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4.

la importancia de la comunicacin tecnica

A. 0 CUAL E& LA %I$E#ENCIA ENT#E LA COMUNICACIN TECNICA ) LA 'UE EM"LEA& %E $O#MA COTI%IANA1 #2 'UE LA COMUNICACIN TECNICA &E "UE%E U&A# "O# ME%IO %E LA TECNOLO3IA ) LA COTI%IANA E# ALMENTE B. 0 'UE TI"O& %E COMUNICACIN C#EE& 'UE E!I&TAN1 #2 O#AL O *ABLA%A E&C#ITU#A "ICTO3#A$ICA MIMICA C. 0 COMO &E COMUNICABAN LO& *OMB#E& "#E*I&"ANICO& #2 EL *OMB#E *A TENI%O LA NECE&I%A% %E #E"#E&ENTA# 3#A$ICAMENTE EL ENTO#NO 'UE LO #O%EA- COMO LO MUE&T#AN LO& %IBUJO& ) "INTU#A& "#E*I&TO#ICO&

LA COMUNICACIN TECNICA TIENE COMO OBJETI O E!"LICA# EL $UNCIONAMIENTO %E LO& %I&"O&ITI O& CON LO& 'UE T#ABJAMO&( 'UE ) COMO LO *ACEN. LA IN$O#MACION TECNICA &E CA#ACTE#I+A "O# T#AN&MITI# %ATO& #ELACIONA%O& CON EL%I&E,O- "#O%UCCION. O"E#ACIN- U&O ) MANTENIEMNTO%E UNA MA'UINA- "#OCE&O O &I&TEMA "a.. 11/

Lo4 medio4 de comunicacin tecnica( oral- impre4a- .e4tual 5 .ra6ica


El proce4o de comunicacin re7uiere 4i.no4 con8encionale4 9 conocido4 5 aceptado4 por lo4 participante4: or.ani;ado4 con ape.o a cierta4 re.la4 7ue e4ta<le4en 4u com<inacion. El e=emplo ma4 claro e4 el idioma> la4 pala<ra4 4on 4i.no4 con8encionale4 con cierto 4i.ni6icado para el ?a<lante. O#AL>tecnica mediante la cual 4e producen 4onido4 por medio del aparato 6onador ?u=mano. E4 la tecnica ma4 utili;ada en la comunicacin ?umana. IM"#E&A>repre4entacion .ra6ica de lo4 4onido4. &e le conoce me=or como e4critura. 3E&TUAL> tecnica 7ue interpreta la4 e@pre4ione4 del ro4tro-la po4tura 5 lo4 mo8imento4 del cuerpo. 3#A$ICA>utili;a 4i.no4 e4crito4 di6erente4 a la4 pala<ra4 para comunicar el men4a=e- como lo4 dia.rama4 de 6lu=o. &E,ALE&>4on men4a=e4 no 8er<ale4- conden4ado4 5 de 4i.ni6icadounitario. Lo4 colore4 del 4ema6oro 4on un e=emplo.

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Lo4 componente4 de un 4i4tema de comunicacin > 6uente- codi6icadortran4mi4or-receptor- decodi6icador 5 de4tino.


&e dice 7ue la comunicacin e4 un 4i4tema por7ue e4ta inte.rada por di8ero4 componente4 7ue interactuan entre 4i con cierto .rado de armonia.

El papel del proce4amiento de la in6ormacion para comunicar 5 repre4entar proce4o4 de produccion.


"ara repre4entar proce4o4 de produccion- el dia.aran de 6lu=o re4ulta ideal por 4u claridad 5 preci4ion( no de=a lu.ar a ?ueco4 in6ormati8o4 o interpretacione4 4u<=eti8a4. &e elee 5 e4cri<e de i;7uierda a derec?a 5 de arri<a ?acia a<a=o- marcando cada uno de lo4 pa4o4 7ue de<en e=ecutar4e con 4u corre4pondinte 4im<olo o te@to e@plicati8o.

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%ia.rama de 6lu=o

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AdDord4> e4 un 4er8icio de 3oo.le 7ue te permite anunciar tu ne.ocio en


3oo.le 5 en 4u red de anuncio

Anti8iru4> Entre lo4 principale4 daEo4 7ue pueden cau4ar e4to4 pro.rama4
e4tFn> la pGrdida de rendimiento del microproce4ador- <orrado de arc?i8o4alteracin de dato4- in6ormacion con6idencial e@pue4ta4 a per4ona4 no autori;ada4 5 la de4in4talacin del 4i4tema operati8o.

A4c11> como una re6undicin o e8olucin de lo4 con=unto4 de cdi.o4


utili;ado4 entonce4 en tele.ra6Ha. MF4 tarde- en 1IAB- 4e inclu5eron la4 minJ4cula4- 5 4e rede6inieron al.uno4 cdi.o4 de control para 6ormar el cdi.o conocido como US-ASCII.

A8atar> La pala<ra tam<iGn 4e utili;a para re6erir4e a encarnacione4 de


%io4 o a mae4tro4 mu5 in6lu5ente4 de otra4 reli.ione4 aparte4 del ?indui4moe4pecialmente a lo4 ad?erente4 a tradicione4 d?Frmica4 cuando tratan de e@plicar a per4ona=e4 como Cri4to.

BacKup> e4 un re4paldo- e4 decir una copia de tu in6ormacin- e4to 4e ?ace


por 4e.uridad 5 de<erHa de 4er una prFctica 6recuente- de e4ta manera 4i tiene4 al.Jn 6allo o entra un 8iru4 puede4 recuperar tu in6o

Banner> Un <anner e4 una ima.en pre6eri<lemente .rande 5 anc?a 7ue 8a


normalmente en la ca<ecera 9?eader: de la4 pa.ina4 De<- lle8a 4u lo.o 4lo.an 5 un 6ondo pre6erente. &implemente un 6ondo o ima.en tam<iGn- 4ir8e como decoracin e identi6icacion de lo4 4itio4 De<

Bio4> El 4i4tema BF4ico de entradaL4alida Ba4ic InputMOutput &54tem


9BIO&: e4 un cdi.o de inter6a; 7ue locali;a 5 car.a el 4i4tema operati8o en la #AM( e4 un 4o6tDare mu5 <F4ico in4talado en la placa <a4e 7ue permite 7ue G4ta cumpla 4u cometido.

Blo.> Un <lo.- tam<iGn conocido como De<lo. o cuaderno de <itFcora 9li4tado


de 4uce4o4:- e4 un 4itio De< peridicamente actuali;ado 7ue recopila cronol.icamente te@to4 o artHculo4 de uno o 8ario4 autore4- apareciendo

primero el mF4 reciente- donde el autor con4er8a 4iempre la li<ertad de de=ar pu<licado lo 7ue crea pertinente

Blutoot?> El Bluetoot? &pecial Intere4t 3roup 9&I3:- una a4ociacin


comercial 6ormada por lHdere4 en telecomunicacin- in6ormFtica e indu4tria4 de red- e4tF conduciendo el de4arrollo de la tecnolo.Ha inalFm<rica Bluetoot? 5 lle8Fndola al mercado.

BroD4er> Un na8e.ador De< o e@plorador De< 9<roD4er: e4 una aplicacin


4o6tDare 7ue permite al u4uario 8i4uali;ar documento4 de ?iperte@tocomJnmente en *TML- de4de 4er8idore4 De< de todo el mundo a tra8G4 de Internet.

cLcNN>e4 un len.ua=e de pro.ramacin di4eEado a mediado4 de lo4 aEo4 1ICO


por B=arne &trou4trup. La intencin de 4u creacin 6ue el e@tender al e@ito4o len.ua=e de pro.ramacin C con mecani4mo4 7ue permitan la manipulacin de o<=eto4.

cac?e> l cach de CPU- e4 un <J6er e4pecial de memoria 7ue po4een lo4


ordenadore4. $unciona de una manera 4imilar a como lo ?ace la memoria principal 9#AM:- pero e4 de menor tamaEo 5 de acce4o mF4 rFpido.

c.i> Cuando el Porld Pide Pe< inici 4u 6uncionamiento


como lo conocemo4- empe;ando a tomar popularidad apro@imadamente en 1IIQ- 4olo4e podHa apreciar te@to- imF.ene4 5 enlace4.

c?ip> E4 un circuito inte.rado o c?ip- e4 una ca=ita ne.ra c?i7uita con


muc?a4 patita4 del.ada4 en la 7ue 4e encuentra una enorme cantidad de di4po4iti8o4 microelectrnico4 interconectado4- principalmente diodo4 5 tran4i4tore4- ademF4 de re4i4tencia4 o conden4adore4.

circuito inte.rado> Un circuito inte.rado 9CI:- tam<iGn conocido como


c?ip o microc?ip- e4 una pa4tilla pe7ueEa de material 4emiconductor- de al.uno4 milHmetro4 cuadrado4 de Frea.

cliente> -El cliente e4 la per4ona mF4 importante de una empre4a 5 dar


re4pue4ta a 4u4 demanda4 4e ?ace nece4ario e impre4cindi<le. Cual7uier comunicacin 7ue 4e reci<a de<e 4er re4pondida o re4uelta. &e tienen 7ue cuidar la4 6orma4 por e4crito.

cm5K> e4 el acrnimo de lo4 colore4 <F4ico4 9ciFn- ma.enta- amarillo 5 ne.ro:


7ue 4e utili;an en la4 impre4ione4 a cuatro colore49color Completo:.

codi.o 6uente> un pro.rama in6ormFtico 9o 4o6tDare: e4 un con=unto de


lHnea4 de te@to 7ue 4on la4 in4truccione4 7ue de<e 4e.uir la computadora para e=ecutar dic?o pro.rama. "or tanto- en el cdi.o 6uente de un pro.rama e4tF e4crito por completo 4u 6uncionamiento.

cooKie> Una cookie 9o galleta informtica: e4 una pe7ueEa in6ormacin


en8iada por un 4itio De< 5 almacenada en el na8e.ador del u4uario- de manera 7ue el 4itio De< puede con4ultar la acti8idad pre8ia del u4uario.

4.R la repre4emtacion tecnica alo lar.o de la ?i4toria


A. 0 poor7ue creen 7ue el ?om<re ?a tenido 4iempre la nece4idadde comunicar4e 5 de=ar con4tancia de 4u4 acti8idade41 #2 por7ue era nece4ario para ello4 principalmente lo4 primiti8o4 7ue eran lo4 7ue lo e4cri<ian B . 0el manual de u4ario 7ue acompaEa un e7uipo o una am7uina e4 e=emplo de la repre4entacion tecnica- 0 para 7ue 4ir8e1 #2 para poder 4a<er como 4e mane=a el producto 7ue compramo4 C.0 7ue entienden por multimedia1 #2 El tGrmino multimedia 4e utili;a para re6erir4e a cual7uier o<=eto o 4i4tema 7ue utili;a mJltiple4 medio4 de e@pre4in 6H4ico4 o di.itale4 para pre4entar o comunicar in6ormacin. %e allH la e@pre4in multimedio4. Lo4 medio4 pueden 4er 8ariado4- de4de te@to e imF.ene4- ?a4ta animacin- 4onido- 8ideo- etc

%e4de la anti.Sedad- el ?om<re ?a tenido la nece4idad de repre4entar .ra6icamen<te el entorno 7ue lo rodea- como lo demue4tran lo4 di<u=o4 5 pintura4 pre?i4torico4 encontrado4 en la4 cue8a4- como la de altamira- en el norte de e4paEa- donde lo4 antepa4ado4 pla4maron en lo4 tec?o4 5 parede4 de la .ruta4 4u 6orma de 8ida- como rito4 de 6ertilidad- ceremonia4 o <atalla4 . A?H 4e encontra<a la o<ra de ar7uimede4 de 4iracu4a con la de4cripcion de 6uncionamiento de ma7uina4 4imple4- como la palanca 5 la polea.

Ap.. 11I