Instituto Tecnolgico Superior de Poza Rica

Ingeniera Petrolera

4 D

Electricidad y Magnetismo

Ingeniero Oscar

arca Mu!oz

Integrantes" #ruz $im%nez #ristina Rodrguez arza a&riel Eduardo

'Practica (" Electrost)tica*

+, de -e&rero de ./+.

Marco Terico

0na 1aula de -araday es una ca1a met)lica 2ue protege de los campos el%ctricos est)ticos3 De&e su nom&re al 4sico Mic5ael -araday6 2ue construy una en +7(83 Se emplean para proteger de descargas el%ctricas6 ya 2ue en su interior el campo el%ctrico es nulo3 El 4uncionamiento de la 1aula de -arday se &asa en las propiedades de un conductor en e2uili&rio electrost)tico3 #uando la ca1a met)lica se coloca en presencia de un campo el%ctrico e9terno6 las cargas positi:as se 2uedan en las posiciones de la red; los electrones6 sin em&argo6 2ue en un metal son li&res6 empiezan a mo:erse puesto 2ue so&re ellos act<a una 4uerza dada por"

Donde e es la carga del electrn3 #omo la carga del electrn es negati:a6 los electrones se mue:en en sentido contrario al campo el%ctrico y6 aun2ue la carga total del conductor es cero6 uno de los lados de la ca1a =en el 2ue se acumulan los electrones> se 2ueda con un e9ceso de carga negati:a6 mientras 2ue el otro lado 2ueda con un de4ecto de electrones =carga positi:a>3 Este desplazamiento de las cargas 5ace 2ue en el interior de la ca1a se cree un campo el%ctrico =representado en ro1o en la siguiente animacin> de sentido contrario al campo e9terno6 representado en azul3 El campo el%ctrico resultante en el interior del conductor es por tanto nulo3 #omo en el interior de la ca1a no 5ay campo6 ninguna carga puede atra:esarla; por ello se emplea para proteger dispositi:os de cargas el%ctricas3 El 4enmeno se denomina apantallamiento el%ctrico3 Muc5os dispositi:os 2ue empleamos en nuestra :ida cotidiana est)n pro:istos de una 1aula de -araday" los microondas6 esc)neres6 ca&les6 etc3 Otros dispositi:os6 sin estar pro:istos de una 1aula de -araday act<an como tal" los ascensores6 los coc5es6 los a:iones6 etc3 Por esta razn se recomienda permanecer en el interior del coc5e durante una tormenta el%ctrica" su carrocera met)lica act<a como una 1aula de -araday3

Figura1.- Esta imagen representa la polarizacin del exterior de la jaula de Faraday (cuadrado) creando un campo de igual magnitud, el cual al ser sumado con el campo externo es iguala a cero.

Material"
#a1a de cartn de zapatos . rollos de papel aluminio #inta mas?in #elular

Desarrollo
+3 Tomamos una ca1a de cartn y con el papel aluminio cu&rimos totalmente la ca1a de papel aluminio y con la cinta mas?in :amos asegurando las uniones3 .3 0na :ez 2ue la ca1a 5a 2uedado completamente 4orrada de papel aluminio 5a 2uedado la 1aula de -araday casera3 (3 Para pro&ar 2ue la 1aula 4unciona tomamos un celular y de otro celular marcamos 5asta 2ue el celular uno reci&a la llamada3 43 Inmediatamente despu%s colocamos el celular 2ue reci&e la llamada dentro de la 1aula de -araday @3 De&emos tomar nota del 4enmeno 2ue sucede al introducir el celular dentro de la 1aula3

OBSERVACIONES" o&ser:amos 2ue al meter el celular 2ue est) reci&iendo llamada a la 1aula de -araday la llamad es cortada inmediatamente de&ido a 2ue 2ueda aislado y las se!ales electromagn%ticas producidas por el segundo celular no llegan al primero ya 2ue el campo de la 1aula y el campo del celular se anulan mutuamente3

Imagen Imagen ".2.- en en esta esta imagen imagen se muestra al celular azul tenemos nuestra jaula de llamando al celular negro. ac!a El Faraday completamente celular negro est# reci$iendo la llamada.

Imagen %.- en esta imagen el el celular negro &ue aun est# reci$iendo llamada se introduce dentro dela jaula

Imagen '.- en esta imagen cu$rimos nuestra jaula u la se(al se perder# por lo &ue el celular perder# su se(al.

#onclusin
En esta pr)ctica mi compa!era y yo aprendimos 2ue cual2uier o&1eto cu&ierto por metal o con papel aluminio puede 5acer 2ue una radio o un celular pierdan la se!al6 pero nos dimos cuenta 2ue 5acer 2ue la radio perdiera su se!al era 4)cil pero nos cost un poco mas de tra&a1o 5acer 2ue el celular perdiera su se!al3 #on esta pr)ctica aprendimos 2ue para &lo2uear la se!al de cual2uier aparato 2ue tra&a1e con ondas electromagn%ticas depende de la cantidad de metal6 en este caso papel aluminio3