Las tcnicas de recoleccin de datos :

OBSERVACIN ESTRUCTURADA OBSERVACIN NO ESTRUCTURADA CUESTIONARIOS ENTREVISTAS ENCUESTAS

Observacin :

Observacin :
Los socilogos, psiclogos e ingenieros industriales utilizan extensamente sta tcnica con el fin de estudiar a las personas en sus actividades de grupo y como miembros de la organizacin.

El analista determinar que se est haciendo, como se est haciendo, quien lo hace, cuando se lleva a cabo, cuanto tiempo toma, dnde se hace y por que se hace.

Observacin no Estructurada: Tambin llamada simple o libre, es la que se realiza sin la ayuda, de elementos tcnicos especiales

Observacin Estructurada: Es la que se realiza con la ayuda de elementos, tcnicos apropiados como: fichas, cuadros, tablas, etc, por lo cual se le domina observacin sistemtica.

Pasos que se deben de tener para la observacin:

1. Determinar el objeto, situacin, caso, etc. (Que se va a observar.) 2. Determinar los objetos de la observacin, (para que se va a observar). 3. Determinar la forma en que se van a registrar los datos.

Pasos que se deben de tener para la observacin:

4. Registrar los datos observados. 5. Analizar e interpretar los datos . 6. Elaborar conclusiones. 7. Elaborar el observacin informe de

VENTAJAS Permite obtener informacin de los hechos tal y como ocurren en la realidad. Permite percibir formas de conducta que en ocasiones no son relevantes para los objetos observados. Existen situaciones en las que la evaluacin solo puede realizarse mediante la observacin.

LIMITACIONES En ocasiones es difcil que una conducta se presente en el momento que decidimos observar. La observacin es difcil por la presencia de factores que no se han podido controlar.

Las conductas a observar algunas veces estn condicionadas a la duracin de las mismas o porque existen acontecimientos que dificultan la observacin. No se necesita la colaboracin Existe la creencia de que lo que del objeto observado. se observa no se pueda cuantificar o codificar pese a existir tcnicas para poder realizar la observacin.

Cuestionarios:
Pueden ser la nica forma posible de relacionarse con un gran nmero de personas para conocer varios aspectos del sistema. Se pueden obtener respuestas mas honestas debido al anonimato de los participantes. Las preguntas estandarizadas pueden arrojar datos mas confiables.

Tipos de Cuestionarios:
Cuestionario abierto Permite expresar las ideas de forma ms espontanea, lo cual lo hace mas subjetivo. Cuestionario cerrado Solo permite respuestas de un men de opciones, lo cual lo hace mas objetivo.

Entrevistas:
EL ENTREVISTADOR es el que dirige la entrevista debe dominar el dialogo, presenta al entrevistado y el tema principal, hace preguntas adecuadas y es el encargado de cerrar la entrevista. El entrevistado es la persona que tiene alguna idea o alguna experiencia importante que transmitir.

Partes de una entrevistas:

1. La presentacin suele ser breve, pero no suficientemente informativa. En ella no se habla del entrevistado, si no del tema principal de la entrevista.

Partes de una entrevistas:

2. El cuerpo de la entrevista esta formado por preguntas y las respuestas. Es importante elegir bien las preguntas para que la entrevista sea buena, las preguntas deben ser interesantes para el publico y adecuadas para que el entrevistado transmita sus experiencias. Tambin pueden ser breves, claras y respetuosas.

Partes de una entrevistas:

3. El cierre de la entrevista debe ser conciso. El entrevistador puede presentar un resumen de lo hablado o hacer un breve comentario personal.

Encuestas:
Hoy en da la palabra "encuesta" se usa ms frecuentemente para describir un mtodo de obtener informacin de una muestra de individuos. Esta "muestra" es usualmente slo una fraccin de la poblacin bajo estudio. Pueden ser por telefono, por correo o en persona.

Tipos de Encuestas:

Encuestas basadas en entrevistas cara a cara o de profundidad.Consisten en entrevistas directas o personales con cada encuestado. Tienen la ventaja de ser controladas y guiadas por el encuestador, adems, se suele obtener ms informacin que con otros medios.

Tipos de Encuestas:
Encuestas telefnicas: Este tipo de encuesta consiste en una entrevista va telefnica con cada encuestado.

Tipos de Encuestas:

Encuestas postales: Consiste en el envo de un "cuestionario" a los potenciales encuestados, pedirles que lo llenen y hacer que lo remitan a la empresa o a una casilla de correo. Para el envo del cuestionario existen dos medios 1 El correo tradicional y 2 el correo electrnico.

Tipos de Encuestas:

Encuestas por internet: Este tipo de encuesta consiste en "colocar" un cuestionario en una pgina web o en enviarlo a los correos electrnicos de un panel predefinido.

REQUERIMIENTOS.

ANLISIS DE

Anlisis:

Definicin:

Es el conjunto de tcnicas y procedimientos que nos permiten conocer los elementos necesarios para definir un proyecto de software.

Es la etapa ms crucial del desarrollo de un proyecto de software

Qu son Requerimientos?

Qu son Requerimientos?

(2) Una condicin o capacidad que debe estar presente en un sistema o componentes de sistema para satisfacer un contrato, estndar, especificacin u otro documento formal.

Los requerimientos puedes dividirse en requerimientos funcionales y requerimientos no funcionales.

Los requerimientos funcionales definen las funciones que el sistema ser capaz de realizar. Describen las transformaciones que el sistema realiza sobre las entradas para producir salidas

Los requerimientos no funcionales tienen que ver con caractersticas que de una u otra forma puedan limitar el sistema, como por ejemplo, el rendimiento (en tiempo y espacio), interfaces de usuario, fiabilidad (disponibilidad de equipo), mantenimiento, seguridad, portabilidad, estndares, etc.

Caractersticas de los requerimientos Necesario: Un requerimiento es necesario si su omisin provoca una deficiencia en el sistema a construir, y adems su capacidad, caractersticas fsicas o factor de calidad no pueden ser reemplazados por otras capacidades del producto o del proceso.

Conciso: Un requerimiento es conciso si es fcil de leer y entender. Su redaccin debe ser simple y clara para aquellos que vayan a consultarlo en un futuro. Completo: Un requerimiento est completo si no necesita ampliar detalles en su redaccin, es decir, si se proporciona la informacin suficiente para su comprensin.

Consistente: Un requerimiento es consistente si no es contradictorio con otro requerimiento. No ambiguo: Un requerimiento no es ambiguo cuando tiene una sola interpretacin. El lenguaje usado en su definicin, no debe causar confusiones al lector.

Verificable: Un requerimiento es verificable cuando puede ser cuantificado de manera que permita hacer uso de los siguientes mtodos de verificacin: inspeccin, anlisis, demostracin o pruebas.

El anlisis de requerimientos facilita al ingeniero de sistemas especificar la funcin y comportamiento de los programas, indicar la interfaz con otros elementos del sistema y establecer las ligaduras de diseo que debe cumplir el programa

CASOS DE USO (USE CASE)

no son parte del diseo (cmo), sino parte del anlisis (qu). De forma que al ser parte del anlisis nos ayudan a describir qu es lo que es sistema debe hacer. Los Casos de Uso son qu hace el sistema desde el punto de vista del usuario. Es decir, describen un uso del sistema y cmo este interacta con el usuario

Nombre: Crear mensaje foro Autor: Joaquin Gracia Fecha: 24/08/2003 Descripcin: Permite crear un mensaje en el foro de discusin. Actores: Usuario de Internet logeado. Precondiciones: El usuario debe haberse logeado en el sistema. 1.Flujo Normal: El actor pulsa sobre el botn para crear un nuevo mensaje. 2.El sistema muestra una caja de texto para introducir el ttulo del mensaje y una zona de mayor tamao para introducir el cuerpo del mensaje. 3.El actor introduce el ttulo del mensaje y el cuerpo del mismo. 4.El sistema comprueba la validez de los datos y los almacena. 4.Flujo Alternativo: El sistema comprueba la validez de los datos, si los datos no son correctos, se avisa al actor de ello permitindole que los corrija Poscondiciones: El mensaje ha sido almacenado en el sistema.