1.2.

PUNTUACIN

Mirta Stern

1.2.1. INTRODUCCIN
La puntuacin representa uno de los aspectos ms importantes y ms complejos del cdigo escrito, porque cumple en l mltiples funciones: estructura las diversas unidades del texto y permite organizar la informacin en captulos, apartados, prrafos, etctera, otorgndole coherencia y claridad al discurso, delimita la oraci~ y constituye un mecanismo de cohesin textual, pone de relieve determinadas ideas, destaca giros sintcticos, elimina o reduce ambigedades, modula la respiracin en la lectura en voz alta, genera efectos estilsticos, marca y permite reconocer distintos tipos de textos, etctera. En definitiva, la puntuacin constituye un mecanismo fundamental de produccin e interpretacin del sentido, de modo que la modificacin o alteracin de cualquier minsculo signo puede resultar suficiente para transformar un texto en otro, que transmita una informacin diferente. Por otro lado, si bien puede existir ms de una manera correcta de puntuar la oracin, lo cual implicara una cierta flexibilidad de la convencin en algunos casos, hay ciertos errores inaceptables que todos los manuales coinciden en condenar. Dado que todos los signos no cumplen la misma funcin ni revisten la misma importancia en el discurso y puesto que la puntuacin, como se ha sealado, permite organizar la informacin en distintos tipos de unidades, algunos autores (Mestres, 1990) han establecido una estrecha correlacin entre los signos, la unidad textual que delimitan y su correspondiente valor comunicativo. As, por ejemplo, al punto final le corresponden el texto como unidad lingstica y el mensaje como unidad significativa. El punto y aparte se correlaciona

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EL ARTE DE ESCRIBIR BIEN EN ESPAOL

PUNTUACIN

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con el prrafo y tiene como unidad de sentido el tema, captulo o apartado. El punto y seguido, en cambio, delimita la oracin como unidad textual que representa una idea o pensamiento, mientras que el punto y coma separa frases o proposiciones que configuran, como unidad de sentido, un apunte o comentario y as sucesivamente. Ms all de los aspectos discutibles que pueda presentar esta taxonoma, lo importante es destacar que cuanto mejor reflejen los signos de puntuacin la organizacin del contenido (tema central, subterna, detalles), mayores sern la coherencia y la claridad de un texto. Por otra parte, en tanto la escritura es construccin del pensamiento, la puntuacin constituye un instrumento indispensable de esta funcin. En este sentido, es posible determinar el grado de complejidad de cualquier escrito e inclusive reconocer tipos de textos atendiendo a los signos utilizados en ellos y al ndice de frecuencia con que aparecen. Un texto que hace un uso intenso de parntesis, puntos y coma, dos puntos y guiones puede desplegar con mayor precisin la intcrrelacin de las diversas ideas que expone y elaborar una compleja red de conexiones y relaciones jerrquicas, tal como ocurre en los casos de los textos filosficos, ensaysticos o cientficos. En cambio, un texto que solo utilice dos niveles de puntuacin, como el punto y seguido y la coma, resultar forzosamente ms simple. Luna (1992) distingue seis grados de complejidad en la puntuacin, adoptando como criterio los tipos de signos que se utilicen e incluyendo entre ellos otros recursos grficos paralelos como la palabra etctera o el uso de la letra cursiva o negrita y el subrayado. Cada grado creciente de complejidad contiene los signos de los grados anteriores, ms los aadidos con el signo de la suma (+). Los seis grados, en orden de complejidad creciente, son: 1) punto y seguido; 2) + punto y aparte y coma; 3) + punto y coma; 4) + dos puntos; 5) + puntos suspensivos y etctera; 6) + guiones, parntesis, comillas y recursos para resaltar.

a) EL PUNTO Y SEGUIDO separa oraciones que integran un prrafo. Mediante este signo se indica que, en la secuencia siguiente, se sigue tratando un mismo tema o se enfocan aspectos diferentes de una misma idea, a la vez que se destaca o se confiere autonoma a cada una de las unidades. Despus de punto y seguido se contina en el mismo rengln o en el siguiente, en este ltimo caso sin dejar margen. b) EL PUNTO Y APARTE se utiliza para separar perodos ms amplios, como los prrafos de un texto, es decir, las unidades formadas por oraciones que desarrollan un mismo ncleo temtico. Desde el punto de vista semntico, la relacin entre este tipo de unidades es menor que la que existe entre las separadas por el punto y seguido. Despus de punto y aparte se contina en el rengln siguiente, dejando en la primera lnea del nuevo prrafo un blanco inicial denominado sangra. Tambin se emplea en el dilogo, al finalizar cada intervencin de los interlocutores. e) EL PUNTO FINAL indica la terminacin de un escrito o una divisin importante del texto (parte, captulo, apartado).

1.2.2.1. Otros usos del punto

a) El punto tambin se emplea despus de las abreviaturas (vase Apndice 111,6,2. Abreviaturas). Ejemplos:

Sra.
op. cit.

Excmo. Cf

cap. Cdad.

b) Para los usos del punto cuando este se combina con otros signos, como comillas, corchetes y parntesis y comentarios o aclaraciones sealadas con raya, vanse infra 1.2.10,2.a, I.2.S.2,b, 1.2.S.2.c, 1,2,11, La ..

1.2.2. PUNTO (.)

El punto separa unidades autnomas que integran un texto. Dado que la oracin constituye la unidad gramatical mxima, el punto representa la mayor pausa sintctica que establece la convencin ortogrfica, superior a la que indican el punto y eoma y la coma. Siempre despus de punto -excepto en el caso de las abreviaturas-, la primera palabra se escribe con mayscula. Existen tres clases de puntos, que delimitan distintos tipos de unidades textuales: el punto y seguido, el punto y aparte y el punto final.

1.2.2.2. Usos incorrectos del punto

a) No llevan punto los ttulos o subttulos de libros, artculos, captulos, etc. cuando aparecen aislados. Ejemplos: La vida breve La muerte de Artemio Cruz Ortografa de la lengua espaola

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EL ARTE DE ESCRIBIR BIEN EN ESPAOL

PUNTUACIN

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b) No debe escribirse punto despus de los signos de exclamacin y de interrogacin. Ejemplos: Qu fro hace aqu' Dnde has puesto mi abrigo? e) No se coloca punto en las cifras que indican aos, en la numeracin de las pginas ni en los nmeros de decretos, leyes o artculos. Ejemplos: ao 1998 pgina 1142 Decreto 1085/1997

critas con cifras. Ejemplo: 3.J416. Se recomienda, sin embargo, el uso de la coma. e) En la expresin del tiempo, el punto se utiliza para separar las horas de los minutos. Ejemplos: 18.30 h 12.00 h

En este caso, tambin pueden emplearse los dos puntos. Ejemplos: 18:30 h d) Tampoco deben lIevarlo, si son breves, las diversas entradas de una enumeracin o listado cuando estn precedidas de nmeros, letras o guiones. Ejemplos: 1- Minerales 2- Vegetales 3-Animales a) Diccionarios b) Enciclopedias e) Manuales - Historia - Geografa - Lengua 12:00 h

d) En matemticas, el punto representa la multiplicacin de dos cantidades y se escribe a cierta distancia del rengln. Ejemplos: ]25=60
(x +

yr

3 = 90

e) No suele usarse punto final en los textos que sirven de epgrafe a un cuadro, a un grabado o a una lmina. Ejemplos: Fig. 36. Sismgrafo Diagrama que describe las fases de divisin de la clula Interior del catlogo tipogrfico de 1907

1.2.3. LA COMA (,)

La coma indica una pausa breve y permite delimitar los distintos componentes de la oracin. Aunque generalmente se afirma que la coma representa una pausa de la lengua oral entre las partes del discurso gramaticalmente relacionadas, no todas las-pausas de la lengua oral se transcriben en la lengua escrita, ni todas las pausas que se indican con comas y obedecen a las normas de uso de este signo se hacen siempre en la lengua oral. As, por ejemplo, se dice: A nosotros, eso no nos interesa; sin embargo, en la lengua escrita esa coma no es obligatoria. En este sentido, es importante tener presente que la lengua escrita constituye un cdigo independiente y completo en s mismo, que posee sus propias normas y convenciones. Supeditar la puntuacin a la entonacin no solo induce a error, sino que contribuye a difundir la idea hoy superada de que la escritura constituye una simple transcripcin del habla o de la modalidad oral de la lengua, que sera el cdigo primero y esencial. Entonacin y puntuacin representan mecanismos de cohesin independientes, que corresponden a dos formas distintas de la lengua: la oral y la escrita. La coma es, adems, el signo de puntuacin de uso ms arbitrario, pues a veces su colocacin depende de la apreciacin o criterio personal. No obstante, a pesar de ciertos usos facultativos, dado que las pausas que la coma seala suelen coincidir con el final de unidades gramaticales bien definidas, su empleo est regido por ciertas normas de validez general.

1.2.2.3. Usos del punto en notaciones tcnicas y cientficas

a) En la expresin de cantidades, si bien todava constituye una prctica comn separar los millares, millones, etc., mediante un punto (o incluso mediante una coma, como ocurre en algunos pases de Amrica), la norma internacional prescribe que debe prescindirse de l. En su reemplazo, se recomienda, especialmente cuando la expresin consta de muchas cifras, separarlas mediante espacios por grupos de tres. Ejemplo: 27092 16003436

b) En cambio, la normativa internacional acepta el uso del punto para separar la parte entera de la parte decimal en las expresiones numricas es-

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EL ARTE DE ESCRIBIR BIEN EN ESPAOL

PUNTUACIN
Arregl satisfecho la verja, cort el csped. pod la enredadera, a contemplar su obra.

31 y se sent

1.2.3. J. Usos de la coma

Debe escribirse coma: al Entre los trminos de una enumeracin (sustantivos, adjetivos, verbos, adverbios, modificadores, etc.), excepto cuando vayan precedidos por las conjunciones y, e, ni, o, u. Ejemplos:
Compr todo lo que le haba encomendado: pinceles, leos, acei-

O cuando la conjuncin debe unir la secuencia que encabeza con toda la construccin anterior, y no con el ltimo de sus miembros, sobre todo si este forma parte de una enumeracin. Ejemplo:
Arroj al fuego las cartas. un par de [otografias de la sala. )'
Sil

diario inti-

tes, telas. etctera. Revel poseer un carcter irascible, intolerante

mo. y huy precipitadamente

y agresivo.

c) Entre proposiciones de cierta extensin que poseen distinto sujeto, independientemente de que vayan precedidas o no por una conjuncin. Ejemplo:
Los hombres se reunan para discutir temas polticos.

An no decidi si viajar primero a Pars, a Madrid o a Roma.

y las mujeres

No ha llamado a su madre, a su hermano

ni a m.

solo se ocupaban Algunos de nada. gritaban.

de atender que

IZO

faltasen y
IZO

el caf y los cigarros. pudimos enteramos

Cuando la conjuncin es ni y se repite, debe colocarse coma delante de cada uno de los miembros coordinados. Ejemplo:
No le gustan ni el aspecto tumbres de sus habitantes, arquitectnico de la ciudad, ni las coso

otros murmuraban,

ni la lengua que hablan.

En las oraciones cuyas proposiciones estn separadas por punto y coma, el ltimo componente, delante del cual aparece la conjuncin copulativa, puede ir precedido de coma o de punto y coma. Ejemplos:
Llegaron los celtas, rubios y giles; despus. los iberos, morenos y recios; ya continuacin. los griegos, hierticos y serenos. El libro tiene tres partes: aplicaciones prcticas, primera, exposicin terica; segunda.

Cuando los elementos que conforman la enumeracin constituyen el sujeto de la oracin o un modificador verbal y van antepuestos al verbo, no se pone coma detrs del ltimo. Ejemplos:
Los gelogos, do suspender los arquelogos las excavaciones. en fisica y en qumica siempre se ha destacado; y los antropologos han recomenda-

y tercera. dudas ms frecuentes.

En matemticas,

b) Entre construcciones verbales gramatical mente equivalentes o que cumplen idntica funcin sintctia, excepto cuando estn precedidas por las conjunciones y, e, ni, o, u. Ejemplo:
Antes de abandonar la universidad el pas, visit a sus amigos, don sus libros a a un colega.

d) Delante -y tambin detrs, si la oracin contina- del relacionante que cuando encabeza una proposicin adjetiva explicativa, especialmente si su explicacin puede confundirse con la del que especificativo. Ejemplo:
El buey y la vaca viejos, que se destinan a come. plicativa: (Proposicin ex-

todos los bueyes y vacas viejos se destinan

a ese uso.)

y confi sus manuscritos

Confrntese con:
El buey y la vaca viejos que se destinan a carne. (Proposicin cificativa: espe-

Sin embargo, se coloca coma delante de la conjuncin cuando la construccin que esta encabeza expresa un contenido semntico (temporal, consecutivo, etc.) diferente del expresado por la secuencia o secuencias anteriores. Ejemplo:

solo algunos de los bueyes y vacas tienen ese destino.)

bC

-1

I
:

32

EL ARTE DE ESClUBlR BIEN EN ESPAOL

PUNTUACIN

33

e) Delante de un que especificativo cuando est separado de su antecedente, particularmente si tambin puede funcionar corno antecedente el sustantivo inmediatamente anterior. Ejemplo:
Aerolito es un fragmento de un blido, que cae sobre la tierra.

Algunos autores (Moliner, 1967) consideran facultativo este uso de la coma, pues ella puede suprimirse cuando la proposicin antepuesta va precedida a su vez por otra proposicin. Ejemplo: Si te parece, cuando vengas a visitar la ciudad avsame. En otros casos en los que no resulta fcil establecer con exactitud si la anteposicin exige el uso obligatorio de la coma, se recomienda, en general, aplicar la siguiente norma prctica: - Si el elemento antepuesto admite una parfrasis con en cuanto a, debe colocarse coma.Ejemplo:
Dinero, ya
110

(Si se suprime

la coma, el que cae puede ser el blido)

f) En todos los casos en que es necesario indicar que un elemento se relaciona no con la palabra inmediatamente precedente, sino con otra ms alejada o con todo el enunciado. Ejemplos:
Oblig a Pedro a hablar, con habilidad.

Cfr: Oblig a Pedro a hablar con habilidad.

Para que no se desve, en su eleccin, Cfr: Para que
/10

le queda. (Pues es posible decir: En cuanto al dine-

de las normas

sealadas.

ro, ya no le queda.)

se desve en su eleccin de las normas sealadas.

Logr su objetivo, felizmente. Cfr.: Logr su objetivo felizmente.

- Si, por el contrario, admite una parfrasis con es lo que o es el que, no debe emplearse coma. Ejemplo:
Vergenza debera darte. (Equivale debera darte.) a afirmar: Vergiienw es lo que

g) Delante o detrs de un vocativo, o en ambos lugares a la vez, segn su colocacin en la oracin. Ejemplos:
Juan, llmame por telfono esta noche.

Llmame por telfono esta noche, Juan.

Te ruego, Juan, que me llames por telfono esta noche.

i) En lugar de un verbo que se elide o se suprime por ser repeticin de otro ya enunciado en la proposicin anterior o porque se sobreentiende, corno en el caso de algunos predicados no verbales. Ejemplos:
Los nios, en el jardn. Ustedes, tranquilos. un concierto.

h) Cuando se invierte el orden regular de los componentes de la oracin, anteponiendo palabras, construcciones o proposiciones que deberan ir pospuestas. La coma debe colocarse despus del elemento anticipado. Ejemplos:
Para no olvidarme, har un nudo el! el pauelo. (Pero: Har. tul

Pedro ir al teatro esta noche; Mara, a escuchar Unos prefieren lino cosa; otros, otra.

nudo en el pauelo para no olvidarme.) A los funcionarios que no cumplen la calidad cargos. de vida de los ciudadanos, con la obligacin de mejorar de sus

hay que separar/os

Est dentro de este caso la coma que se coloca detrs de tambin adverbio) para indicar una oracin sobreentendida. Ejemplo:
Cuando escribe, enciende un cigarrillo tras
0/1'0.

(u otro

Tambin, cuan-

Esta regla se cumple especialmente en el caso de las proposiciones subordinadas antepuestas a la oracin principal. Ejemplos:
Cuando viene a visitar la ciudad, se aloja siempre en ese hotel.

do aguarda

la opinin de algn crtico .

j) Delante de como, cuando esta palabra no encabeza una comparacin de igualdad, sino que introduce un ejemplo. Ejemplo:
Le gustan las grandes metrpolis, como Tokio o Nueva York.

I
~
,,'

Porque no la dejamos jugar con nosotros,

nos pega.

.~

34

EL ARTE DE ESCRIBIR BIEN EN ESPAJirOL k) Delante de proposiciones coordinadas consecutivas. Ejemplos: ELLossaben que hoy no trabajas, conque ser mejor que busques otra excusa.

PU.'I'TUACIN

35

Cualquier aclaracin, precisin o comentario referido a circunstancias temporales, fuentes de enunciacin, mencin de obras o autores, etctera. Ejemplos: Desde que se fue, hace ms de un mes, no lo he vuelto a ver.

Llovi durante toda la semana, as que resolvimos regresar dos das antes. Pienso, luego existo. 1) Delante de proposiciones causales lgicas y explicativas. Ejemplos: No debe haberse dormido an, pues veo las luces del dormitorio encendidas. Es una persona generosa, porque nunca ha dejado de ayudar a sus amigos. 11)Delante de las proposiciones introducidas por los encabezadores mas, aunque, sino, salvo, excepto. Ejemplos: Fueron interrogados, pero el juez no logr obtener demasiada informacin. No logrars convencerlo de que carece de argumentos vlidos, aunque te lo propongas flr~nemente. Todos los legisladores asistieron a la sesin, excepto los que se hallaban en el interior del pas. m) Delante y detrs de palabras, construcciones o proposiciones 'intercaladas que interrumpen una oracin para precisar, aclarar, ampliar o comentar lo dicho. Son incisos de este tipo: Las aposiciones nominales. Ejemplo: Don N.N., auditor de la empresa, present su renuncia. Las construcciones absolutas. Ejemplo: pero,

La democracia, sostiene un socilogo, consiste en avanzar hacia la tolerancia y el derecho a la diferencia. La lengua, segn Saussure, es una institucin social que ningn individuo aislado puede modificar por s mismo. En noviembre, creo yo, la crisis econmica se profundizar. n) Delante y detrs de ciertos adverbios, giros adverbiales y conectores que, cuando estn emplazados en el interior de la oracin, suelen construirse como incisos: es decir, esto es, o sea, a saber, por consiguiente, por lo tanto, adems, aparte de eso, en todo caso, en efecto, sin embargo, en realidad, en cambio, por ltimo, finalmente, posiblemente, as pues, en consecuencia, en resumen, etctera. Ejemplos. El puma, es decir, el len americano es Llegamos, en efecto, un poco tarde. Ellos, almenas, estn de acuerdo. El texto describe, por ltimo, las consecuencias culturales de la Conquista. Juan, posiblemente,
110 UI1

animal agresivo.

est enterado.

Por convencin, los conecto res especificativos o explicativos, como esto es, en otras palabras, etc., se escriben entre dos comas en todos los casos, excepto en los de o sea y es decir cuando van seguidos de que. Ejemplo: Est decidido, o sea que nos iremos .

Finalmente, superadas estas dificultades, comenzaron las obras .

.,

.&.

36

EL ARTE DE ESCRIBIR BIEN EN ESPAS/OL Ciertos adverbios o locuciones adverbiales que funcionan como modificadores de todo el enunciado, cuando estn colocados al comienzo de la oracin, se separan del resto mediante una coma. Ejemplos: Posiblemente, Juan no est enterado. Por regla general, este tipo de accidentes resultan fatales. En caso de haber una gran profusin de comas prximas, las que cnrnarcan a estos giros y conectores se pueden suprimir sin que esto constituya un error (Moliner, 1967). Ejemplo: Habamos tenido muchos gastos, estbamos cansados, etctera, y no estbamos por lo tanto para eso.

PUNTUACIN q) En el encabezamiento fecha. Ejemplo: Lima, /6 de octubre de 1999.

37 de las cartas se escribe coma entre el lugar y la

r) Tambin debe colocarse coma entre el apellido y el nombre completo de una persona o entre los trminos de un sintagma cuando se presentan invertidos por integrar una lista: bibliografa, ndice, gua, registro, etctera. Ejemplos: Jakobson, Roman: Ensayos de lingstica general ... Foucault, Michel: Vigilar y castigar ... - oficina, muebles de - escolares, artculos

) Despus de un adverbio de afirmacin o negacin colocado al comienzo de la oracin y despus de una interjeccin igualmente emplazada en posicin inicial. Ejemplos:

S, juro.

1.2.3.2. Usos incorrectos de la coma

No, jams permitir que lo hagas. Oh, qu grata sorpresa encontrarlo aqui! o) La palabra etctera lleva siempre una coma adelante y, generalmente, otra detrs. La segunda coma puede suprimirse en algunos casos. Ejemplos: Los libros, los cuadros, los objetos de arte, etc., eran de su propiedad. Pero tambin: Durante su estada en Buenos Aires, trabaj en comercios, oficinas, dependencias oficiales, bancos, etc. para poder estudiar: p) Cuando la expresin por ejemplo une dos proposiciones y pertenece, con un valor adverbial similar al de como, a la segunda de ellas, hay tres maneras posibles de puntuar el ejemplo: Algunas veces, voy en taxi; por ejemplo, cuando llueve. Quien no haya pagado los impuestos ser severamente sancionado. Algunas veces, voy en taxi, por ejemplo cuando llueve. Algunas veces, voy en taxi; por ejemplo cuando llueve. a) No debe ponerse coma entre el sujeto y el verbo ni entre el verbo y su complemento, excepto en los casos en que los separa un inciso o frase incidental. Constituye un error escribir: El Iluevo reglamento aprobado, entr hoy en vigencia. La misma tradicin verncula, corra de boca en boca. Pero: La deslumbrante
\'OZ

de la soprano italiana, quien dominaba la es-

cena con su figura, cautiv al auditorio. Tampoco se coloca coma cuando el sujeto est constituido por una proposicin incluida sustantiva. Ejemplo:

38

ELARTE

DE ESCRIBIR BIEN EN ESPAOL

PUNTUACIN

39

b) No debe colocarse coma detrs de la conjuncin adversativa pero cuando va seguida de una oracin interrogativa. Ejemplo: . Pero nadie te inform que la inscripcin a los cursos venca ayer?

b) Para separar perodos dentro de una oracin que ya incluye comas. Ejemplo: "Platero, grana de ocaso sus ojos negros, se va, manso, a un charco de aguas de carmn, de rosa, de violeta; hunde suavemente su boca en los espejos." (Juan Ramn Jimnez} En algunos casos permite evitar ambigedades: Pero nada bast para desalojar al enemigo, hasta que se abrevi el salto por el camino que abri la artillera; y se observ que uno solo se rindi a la merced de los espaoles. (Sals)
Si despus de la palabra "artillera" solo se pusiese coma, la oracin "y se observ, etc. " vendra regida por la preposicin "hasta" y cambiara mucho el sentido. (Esbozo de la Academia, pg. 147.)

1.2.4. PUNTO Y COMA ( ; )

En general se utiliza para separar proposiciones yuxtapuestas de cierta extensin y relacionadas entre s por el sentido. En muchos de estos casos se podra optar por separar los miembros con punto y seguido. En general, la eleccin del punto y coma o del punto seguido depende del vnculo semntico que exista entra las proposiciones u oraciones. La normativa establece que si el vnculo es dbil, es preferible usar punto y seguido; en cambio, si es ms fuerte, es aconsejable optar por punto y coma. Este marco, hasta cierto punto flexible, determina que en ciertos casos, en el uso de este signo, la norma se subordine a lo que puede considerarse una decisin estilstica. Ejemplos: La situacin econmica del pas, agravada en los dos ltimos meses por las constantes huelgas, era critica; era necesario tomar medidas drsticas si se quera evitar la fuga de inversiones extranjeras. El hombre se dirigi, como haba prometido, hacia el primer puente; all lo aguardaba una desagradable sorpresa.

e) En perodos de cierta longitud, delante de las conjunciones nes pero, mas, aunque, sin embargo, por lo tanto, no obstante, guiente, en cambio, en fin, etc., cuando encabezan proposiciones se indican aspectos diferentes de una misma idea o un hecho y su cia. Ejemplo:

y locuciopor consien las que consecuen-

Cinco helicpteros han estado buscando a los posibles sobrevivientes durante toda la noche, adems de los equipos que trabajan en tierra; sin embargo, por el momento, los esfuerzos han sido intiles. Si los miembros del perodo no son muy largos, se recomienda el uso de la coma (vanse 1.2.3.1.11 y 1.2.3.2.1.n). Si su extensin es considerable, , conviene separarlos con punto y seguido.

1.2.4. J. Usos del punto y coma

Se emplea punto y coma en los siguientes casos: a) Para separar los miembros de una enumeracin cuando se trata de construcciones complejas que ya incluyen comas. Ejemplos: Cada una de las plantas de la casa fue usada para distintos fines: la planta baja, como enfermera; el primer piso, como comedor; el ltimo, como cuartel general. Hay diversos tipos de artistas: los que persiguen el xito a toda costa obedeciendo a los gustos del pblico; los que tratan de imponer su gusto a un pblico que se vuelve fiel; por ltimo, los que cultivan su arte sin tener en cuenta los gustos del pblico.

1.2.5. DOS PUNTOS ( : )

Representan una pausa del discurso que tiene como finalidad llamar la atencin sobre lo que sigue. Esta pausa es menor que la exigida por el punto.

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EL ARTE DE ESCRIBIR BIEN EN ESPAOL

PUNTUACIN

41

/.2.5.1. Usos de los dos puntos

Deben emplearse dos puntos en los siguientes casos: a) Delante de una enumeracin explicativa. Ejemplos:

e) Detrs de los vocativos con los que se inicia el texto de un discurso o de una conferencia. Ejemplos:
Distinguido pblico:

Seores y seoras: El manual se divide en tres partes: aspectos tericos, ejemplos

I
alumnos:

Seoras y seores:

prcticos y ejercitacin.
Los factores que se deben tener en cuenta son: la condicin del postulante, los informes de los docentes social

Seor director, seores profesores,

y econmica

y la cali-

dad del proyecto

presentado.

f) Cuando a una o varias proposiciones las sigue otra que es aclaracin, explicacin, causa, consecuencia, resumen o conclusin de las que anteceden. Ejemplos: Hay gente que no enmienda Siempre sus errores: prefiere perfeccionarlos. que estudie ms.

b) Para cerrar una enumeracin e indicar que se va a precisar o comentar lo que ella representa. Los dos puntos se colocan delante del anafrico que la sustituye. Despus del signo debe emplearse minscula, excepto cuando se trata de una enumeracin compuesta por oraciones independientes. Ejemplos:
Buenos amigos, excelente comida y una ptima disposicin para

me da el mismo consejo:

Es intil que te apresures: el tren ya ha partido. (En este caso los dos puntos podran sustituirse por los conectores causales porque, ya que.) Ha quedado muy dbil despus durante de la enfermedad: no podr reto-

la charla: ese es el secreto de una velada agradable. Rigurosidad, perseverancia

y mtodo: he aqu las virtudes de un

mar sus actividades cia, etc.)

un mes por lo menos. (Los dos pun-

buen investigador.

tos son aqu reemplazables por as que, por lo tanto, en consecuen-

e) Antes de una cita textual en estilo directo. Despus de los dos puntos debe emplearse mayscula. Ejemplo:
Descartes dijo: "Pienso, luego existo". de la clebre frase, escribi: ejemplo,

Intercambiaron

opiniones

y hasta discutieron

durante

varias ho-

ras: no hubo acuerdo.

Lacan, transformando "Pienso: luego existo".

la puntuacin

g) Cuando se introduce una ejemplificacin, a saber, verbigracia. Ejemplo:

Algunos representantes del llamado

detrs de las expresiones por

postestructuralismo

son, por De-

d) En el encabezamiento de las cartas y documentos. En este caso, despus de los dos puntos debe escribirse con mayscula y en un rengln aparte. Ejemplos:
Querido amigo: Te escribo estas lneas para informarte ... De mi consideracin: Tengo el agrado de dirigirme Estimado cliente: a usted ...

ejemplo: rrida.

J. Lacan, Julia Kristeva, Michel Foucault

)' Jacques

En estos casos, los dos puntos suelen alternar normalmente con la coma, aunque el uso de esta ltima resta claridad expresiva al enunciado. Los dos puntos tambin pueden aparecer solos, separando la ejemplificacin del resto de la oracin. Ejemplo:
Todos los das se pelea con alguien: tidor de diarios. hoy ha discutido con el repar-

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EL ARTE DE ESCRIBIR BIEN EN ESPAOL

PUNTUACiN

43

En el caso de por ejemplo, la locucin suele presentarse tambin detrs de los dos puntos. Ejemplos:
Existen mamferos acuticos: la ballena, por ejemplo. del siglo XX aparece signada por teel cierre del primer mileuno de ellos.

1.2.6.1. Usos de los puntos suspensivos

Se emplean puntos suspensivos en los siguientes casos: a) Para indicar que una enumeracin ha quedado abierta o incompleta. En este caso poseen un valor equivalente a la palabra etctera. Ejemplo:
En aquel circo haba de todo: acrbatas, equilibristas ... payasos, malabaristas,

Segn G. Duby; la finalizacin mores anlogos nio: el miedo a las epidemias,

a los que caracterizaron

por ejemplo, constituye

h) Dentro del discurso jurdico y administrativo, en los documentos oficiales -sentencias, decretos, edictos, certificados, etc.-, detrs de verbos como expone, suplica, falla, ordena, certifica, declara, hace saber, etc., escritos con todas sus letras maysculas. La primera palabra que sigue a los dos puntos empieza siempre con mayscula, aun cuando generalmente se trata del subordinante que. Ejemplos:
Vistas las circunstancias, DECLARA: este tribunal ORDENA: Que el inculpado ... ...

b) Cuando se deja un enunciado incompleto o en suspenso. Ejemplos:

No s qu contest ... Hubo rias, fue imposible darme del asunto. llegar a un acuerdo ... Preferira olvi-

e) Cuando se quiere indicar una actitud de duda, vacilacin, temor o inseguridad del hablante ante su enunciado. Ejemplos:
Deberamos comunicrselo una llamada ... pero cmo? del laboratorio clnico ... Espero que

Que ha presenrado

la documentacin

HACE SABER:

Que por orden del Consejo

Superior. .. Ha recibido

sean buenas noticias.

1.2.5.2. Uso incorrecto de Los dos puntos

Los dos puntos no pueden ir precedidos por la conjuncin que. Es incorrecta la siguiente construccin:

La har ... No lo har ... Me resulta difcil decidir/o.

Tambin, en ocasiones, la interrupcin del discurso representada por este signo anticipa que lo que sigue es algo inesperado, cuyo efecto es sorprender al lector.

El jue: sostuvo que: "Las pruebas

reunidas

no son suficientes'.'. Su llegada al pas fue anunciada cifras millonarias en publicidad cien personas al recital. durante tres meses, se invirtieron asistieron ... unas

y, finalmente,

1.2.6. PUNTOS SUSPENSIVOS ( ... )

Los puntos suspensivos indican una interrupcin momentnea o definitiva del discurso. Son siempre tres. En los gneros literarios y en la representacin de los gneros orales, como la conversacin, se emplean para expresar una actitud del locutor ante su enunciado o para provocar una reaccin emocional en el lector. Cuando cierran un enunciado, a continuacin se escribe con mayscula; si lo interrumpen momentneamente, se contina con minscula. d) Cuando en una exclamacin se omite la apdosis de una proposicin condicional encabezada por si o de una consecutiva' r i a or tan. Ejemplos: Si viniera pronto ... !
Es tan distrado ... !

UNIVERSIDAD ALBERTO HURTADO BIBLIOTECA

44

EL ARTE DE ESCRIBIR BIEN EN ESPAOL Tambin en refranes o dichos populares cuando se da una parte por sobreentendida. Ejemplos:
Como dice el refrn: Mientras intentaba "En casa de herrero ... ". disuadirme, yo pens:

PUNTUACIN
}'i"

45 las radiografias ... ; la semana proxiquirrgica.

Le han hecho los anlisis,

ma le practicarn

ulla intervencin

"Ms vale pjaro en

mano que ... ".

b) Los puntos suspensivos se colocan, en general, despus de los signos de interrogacin y de exclamacin, pero pueden tambin ir antepuestos cuando estn precedidos por una palabra incompleta o por una oracin interrumpida. Ejemplos:
Qu crueldad' ... Te advert que ... ' Es intil, no quieres escuchar a nadie. Habr llegado a tiempo al aeropuerto? .. Espero que s.

En ambos casos, el lector puede imaginar o completar, a partir de su conocimiento de lo que se omite, el sentido del enunciado. e) Cuando se transcribe literalmente una cita o fragmento textual, para indicar que una parte del texto ha sido suprimida. En este caso los tres puntos se escriben entre parntesis o entre corchetes -( ... ) [ '" J-, dejando un espacio antes y otro despus. Ejemplos:
"En sus dos novelas mayores, pensable ausencia Grass ha tenido el nervio, la indis[ ... el muede la re-

Tanto la coma, el punto y coma y los dos puntos como los signos de interrogacin y de exclamacin se escriben, sin dejar espacio de separacin, junto a los puntos suspensivos, e) En la narrativa, cuando aparecen al comienzo de un dilogo interrumpido, deben ir junto a la raya y quedar separados por un espacio del texto que sigue. Ejemplo:
_ ... sin embargo yo s bien -prosigui mi madre- que me ocultas algo.

de tacto para sacar a relucir el pasado ha subvertido que se encuentra de Alemania ... George Steiner: en los cimientos

Como ningn otro escritor, se ha burlado)' lle olvido, el egosmo cuperacin material

"Una nota acerca de Gnter Grass ", en Lenguaje y silencio, pg. /59.

"En el Romancero contados

tradicional

hay muchos aSUIllOS anlogos de Europa ( ... )."

a los

en otros pueblos Ramn Menndez

del occidente

Pidal, Flor llueva de romances

viejos, pg. /9.

1.2.7. SIGNOS DE INTERROGACIN CIN ( i! )

( ? ) Y DE EXCLAMA-

1.2.6.2 Uso de los puntos suspensivos en combinacin con otros signos

a) Detrs de los puntos suspensivos no se escribe nunca punto. En cambio, pueden ir seguidos de coma, punto y coma o dos puntos. Para su colocacin deben seguirse las normas generales de uso de estos signos, independientemente de l~s puntos suspensivos que los anteceden. Ejemplos:
Cuando hayan terminado cocina .., nos ocuparemos de pintar los dormitorios, del frente de la casa. el comedor, la

Los signos de interrogacin y de exclamacin enmarcan enunciados interrogativos y exclamativos directos, y se colocan siempre respectivamente al comienzo ( i ) Y al final ( ? ' ) de la oracin, cuando ella tiene en su totalidad un carcter interrogativo o exclamativo. Ejemplos:
Cundo fue publicada la noticia?

Quin Lo hubiera imaginado!

Lo aplazaron

nuevamente

en el examen o he escuchado

mal?

Pensndolo

bien ... : mejor que no se presente.

En otros casos, los signos deben colocarse donde empieza y termina la pregunta o la exclamacin, aunque estas no coincidan con el comienzo ni con el final del enunciado oracional. Ejemplos:

46
Con respecto

EL ARTE DE ESCRIBIR BIEN EN ESPAOL

a las inundaciones anunciadas. se ha previsto

PUNTUACiN [Qu plido se encuentra'

rado est! Cmo ha adelgazado! Qu desmejo-

47

adoptar algn tipo de medida?

Si regresas antes de fin de

Adelante!.

G/lO.

[qu alegres se pondrn tus padres' la duea de la pensin.

Cundo llegaste? Quin te abri? Bebiste algo?

sugiri amablemente

- Considerar el conjunto de preguntas y exclamaciones como una nica oracin. En este caso, deben ir separadas por comas o puntos y comas y solo se escribir con mayscula la palabra inicial. Ejemplos:
Cunta perfidia', [cunto cinismo', [cunta indiferencia! Cmo te sientes": an tienes fro?; te alcanzo un abrigo?

1.2.7. J. Normas de uso a) Despus de los signos que indican cierre de interrogacin ( ? ) o de exclamacin ( ! ) no se escribe punto. b) Los signos de apertura ( i ) son obligatorios. No debe incurrirse en el error de suprimirlos por imitacin de otras lenguas, como el ingls, ya que ello representa un calco grfico. Sin embargo, vanse h) e i). Excepto en los textos literarios. donde no es infrecuente hallarla, debe evitarse la duplicacin --e incluso la triplicacin- de los signos de exclamacin. El texto informativo no admite la repeticin seguida de este signo.
e)

f) Tanto los signos de interrogacin como los de exclamacin pueden emplearse tambin para expresar irona. Ejemplos:
l. invitamos a comer?

Como es tan inteligente!

d) Cuando las proposiciones incluidas y los vocativos ocupan la primera parte de un enunciado no quedan enmarcados por los signos de interrogacin y de exclamacin. En cambio, si estn colocados al final de una pregunta o de una exclamacin, se consideran incluidos en ella. Ejemplos:
Alicia. a qu hora llega el prximo tren? tren, Alicia?

g) Los signos de exclamacin se utilizan para enmarcar interjecciones y frases interjectivas. Ejemplos:
Ah! O/! [Caramba! Ey'

h) El signo de cierre de interrogacin, solo o encerrado entre parntesis, se emplea para expresar desconocimiento o incertidumbre acerca de un dato. Ejemplos:
?- 1567

Pero: A

qu hora llega el prximo

Si advierte que le mentimos,

qu explicacin

le daremos? 1612 - 1673 (?) que le mentimos?

Pero: Qu

explicacin

le daremos

si advierte

e) Cuando se suceden varias oraciones interrogativas o exclamativas breves y seguidas, se puede optar entre dos posibilidades: - Considerarlas como oraciones independientes, en cuyo caso deben colocarse los correspondientes signos de apertura y cierre y debe escribirse mayscula al comienzo de cada una de ellas. Ejemplos:

i) En determinados casos se utilizan los signos de cierre de interrogacin y de exclamacin encerrados entre parntesis para indicar irona, sorpresa, duda, incredulidad o asombro ante un error o ante un hecho absurdo o poco frecuente. Ejemplos:
Un nio de doce aos (!) gan el campeonato Juan Snchez se present como el presidente de ajedrez. (?) del pueblo .

.-

--_

..

_-----

48

EL ARTE DE ESCRIBIR BIEN EN ESPAOL El ochenta por ciento (!) de los jvenes encuestados confes no haber ledo un solo libro durante este ao.

PUNTUACIN

49

neralmente se utilizan la coma y la raya. No obstante, la lnea que delimita estos usos no es demasiado precisa y la eleccin depende a menudo de una decisin estilstica. Ejemplos: Cada vez que anuncian una auditoria (afortunadamente esto no sucede con demasiada frecuencia), el personal del banco ve alterado el ritmo de su vida cotidiana. Los sobrevivientes de guerra (algunos han venido acompaados hasta por sus nietos) tienen reservadas las primeras filas. b) Para intercalar datos aclaratorios precisos: fechas de acontecimientos histricos o de nacimiento y muerte de personajes, ao de publicacin de obras, nombres de lugares o topnimos, significado o explicacin de abreviaturas y de siglas, traducciones de frases o de palabras extranjeras, nombres de autores u obras citadas, captulos o pginas de un texto, acotaciones, etctera. Ejemplos: El significante (aspecto sonoro del signo) es importante en poesa.

j) En las oraciones que participan de ambas modalidades enunciativas a la vez, el Esbozo de la Academia (1973) indica que puede colocarse el signo de interrogacin al principio y el de exclamacin al final o viceversa, y da el siguiente ejemplo: "Qu persecucin es esta, Dios mo!" Por su parte, en el Diccionario acepta la siguiente forma: de uso del espaol (Moliner, 1967), se

"Cmo es posible tanta indiferencia, seores"!" La ltima normativa de la RAE (Ortografa de la lengua espaola, 1999) no aborda este problema, que se presenta, por consiguiente, caracterizado por la falta de unanimidad de criterios. Sin embargo, dada la conveniencia de evitar la duplicacin de signos, consideramos recomendable utilizar solo aquellos signos que correspondan a la modalidad enunciativa predominante en un determinado enunciado.

Miguel Can (1850-1905). Sufamilia vive en Taranta (Canad). Durante la Segunda Guerra (1939-1945) residi en Amrica. ,

1.2.8. PARNTESIS ( )
Los parntesis son signos que sirven para encerrar elementos aclaratorios o incidentales introducidos en un enunciado. En general, la supresin de lo intercalado no ocasiona cambios esenciales en el sentido de la oracin. A menudo se recomienda reducir al mnimo el uso de los parntesis, procurando reemplazarlos, si se consideran necesarios y toda vez que fuera posible, por rayas. Antes del parntesis de apertura nunca se escribe coma.

Julio quedaba fascinado (yo, no) con esas tertulias dominicales. Las estadsticas de la OMS (Organizacin Mundial de la Salud) son alarmantes. Descartes dijo: Cogito, ergo sum (Pienso, luego existo). La casa de Enrique Larreta, autor de La gloria de Don Ramiro (1926), es hoy museo nacional. El texto brinda una amplia informacin sobre el tema (Vanse pgs. 321-354). e) En textos comerciales, cuando se aade a la cantidad en letras la misma cantidad escrita en nmeros. Ejemplo: El da 15 del corriente mes, se realiz un depsito de veintitrs mil quinientos pesos ($23 500) a nombre de la firma mencionada.

1.2.8.1. Usos de los parntesis

Los parntesis se usan en los siguientes casos: a) Cuando se interrumpe el discurso para intercalar incisos o frases aclaratorias o incidentales, especialmente si estas poseen cierta longitud o escasa relacin con lo enunciado anterior o posteriormente. Si la relacin semntica con lo que antecede y lo que sigue en el discurso es menos independiente, ge-

50

ELARTE

DE ESCRIBIR BIEN EN ESPAOL

PUNTUACIN

5/

d) En las bibliografas, para indicar fecha de publicacin de una revista. Ejemplo:

Ana Mara Barrenechea, (1988). Autobiografa y epistolario: a propsi-

pletas o de los finales de palabra que fallan en el original y se suplen en la transcripcin. Ejemplos:
Mtiguel de Cervantes Saavedra.

to de una carta de Sarmiento

a Fras, en Filologa, Aio XXIII, 2 EL Cab(allero) de Olmedo.

e) Cuando, al citar una obra, se aclara el nombre del traductor o del prologuista. Ejemplo:
lean Anouilh,

Tambin en este caso, como en el anterior, es posible emplear corchetes (vase infra I.2.9.l.c). i) En los textos dramticos, para indicar las acotaciones del autor o lo que los personajes dicen aparte. En estos casos debe escribirse en cursiva y el punto final debe ir colocado dentro del parntesis. Ejemplo:
FEDERICO Federico. (Sonriendo.): [Pues entonces soy de la oposicin'

Teatro 3. Nuevas piezas negras (traduccin

Buenos Aires, Losada, 1956.

de Au-

rora Bernrdez},

f) Para indicar que se omite en el texto una opcin que exigira una construccin disyuntiva. En estos casos se suele encerrar dentro del parntesis una palabra completa o solo uno de sus segmentos, que habitualmente coincide con un morfema de gnero o de nmero. En este uso, frecuente en textos administrativos, los parntesis pueden alternar con la barra (vase infra 1.2.13. 1.e). Ejemplos:

(Don Ramn hace un gesto de descontento Este, sin preocuparse Qu le parecera hacia Elena.) el jacket

y se queda mirando a
se vuelve este
CO/1

ms de Don Ramn,

un pantaln

;
Se necesita Se indicarn vendedoria) para los fines de semana. eltlos) titulois} de grado que posea el postulante.

ms claro?
Gregorio de Lafrrere, Locos de verano.

g) Cuando se transcriben textos, para sealar que en la cita se omite un fragmento. En este caso se utilizan tres puntos colocados entre parntesis. Ejemplo:
En cuanto a los cuentos de ciencia ficcin comn se proponen cin lgica, juegan proponen hacemos
COI!

j) Las letras o los nmeros que encabezan enumeraciones o clasificaciones pueden colocarse entre parntesis o ir seguidos de un parntesis de cierre y deben escribirse con cursiva:
(a) ... (b) ... (e) ... a) ... b) '" e) ... (1) ... (2) ... (3) ... /)

...

2) ... 3) ...

donde
COI!

)'0

me convier-

to en mi propio padre y el maana se identifica sentir el malestar

el ayer, por lo que de

de la contradic-

el hecho de que (. .. ) el mundo posible (y, de hecho. solo 'es construible estructura/mente

En el caso de que se usen nmeros, pueden sustituirse los parntesis de cierre por puntos.

no podra funcionar

una manera desequilibrada)'

confusa).
Eco, Lector in fabula.

Umberto

1.2.8.2. Uso de los parntesis en combinacin con otros signos

En este uso los parntesis suelen alternar con los corchetes (vase infra 1.2.9.1.a). h) Cuando se reproducen o transcriben textos, cdices, documentos antiguos o datos de portadas de libros que contengan abreviaturas. En estos casos los parntesis se utilizan para encerrar la reconstruccin de las palabras corna) Delante del parntesis solo pueden aparecer el punto, los puntos suspensivos y, en ciertos casos, los signos de interrogacin y de exclamacin. Los otros signos de puntuacin siempre van despus del parntesis, conforme lo requiera el sentido de la frase.

.'.-

F"" i

52

EL ARTE DE ESCRIBIR BIEN EN ESPAOL

PUNTUACiN

53

II
I

b) Cuando hay punto delante del parntesis, la oracin escrita entre parntesis lleva el punto final adentro. Ejemplo:
En lo que respecta a la tragedia. se conjetura tirambo. en hallar de Dionisos.) que procede del di-

supra

labra o de un fragmento. En este uso suelen alternar con los parntesis (vase I.2.8.l.g). Ejemplo:
"Sin la escritura. dra pensar particular, el pensamiento escolarizado no pensara ni po-

(Este ltimo es una pieza coral habitualmente

ejecutada

como lo hace [... J Ms que cualquier la escritura ha transformado Walterl. Ong, 9ralidad

otra invencin humana.

la conciencia

y escritura, pg. 81.

e) Cuando el enunciado escrito entre parntesis est inserto en una oracin, los signos de puntuacin correspondientes se colocan siempre despus del parntesis de cierre. Ejemplos:
Qu pases Atlntico Su familia

b) Cuando es necesario introducir algn dato, precisin o nota aclaratoria en un texto o enunciado que ya est escrito entre parntesis. Ejemplos:
Joyce realiz sus estudios superiores centro de una corta pero brillante nal Newman en el Colegio Universitario,

integran la OTAN (Organizacin

del Tratado

del

Norte)? posea una gran fortuna (la haba acumulado austera. en pocos

tradicin literaria (all el carde-

aos). pero l viva en forma

sumamente

[1801-1890J trat de aplicar su obra Idea de una universidad). donde se lo recordaba como un estudiante in/eligen. te e intratable.

"

d) El texto encerrado dentro del parntesis tiene una puntuacin independiente. Por esta razn, si se trata de un enunciado interrogativo o excIamativo, los signos de interrogacin y de exclamacin se colocan dentro del parntesis. Ejemplos:
Su vestimenta do"] seducan La insaciable pescados,

"El concepto de trabajos

de "valoracin

social" fundamentado

en una serie

de Bajtin de la segunda

mitad de los 20 (sobre todo en

y sus buenos modales (dnde

al auditorio. voracidad de Jos (comi

los habr aprendi-

el libro Formalnyi metod v literaturovedenii [El mtodo formal en los estudios literarios)) est relacionado aqu con la superacin de la ruptura entre la ideologa y la forma. " Mija! Bajtin, Esttica de la creacin verbal, pg. 198.

de todo: fiambres.

aves.

carnes rojas ... ) sorprendi

a los comensales.

e) Para encerrar las palabras o finales de palabra suplidos al transcribir cdices, documentos antiguos o datos de portadas de libros. En este caso, al igual que en a), tambin es posible emplear parntesis (vase supra I.2.8.1.h). Ejemplo:
Imp [erjatori Domitijano] Caelsar]i

1.2.9. CORCHETES [ ]
En general cumplen las mismas funciones de los parntesis, por lo cual se los utiliza normalmente en forma parecida para incorporar aclaraciones o informacin complementaria.

d) En poesa, para enlazar un verso con su ltima o sus ltimas palabras, las cuales, por no caber en la misma lnea, se escriben inmediatamente en la siguiente. Para efectuar esta indicacin se utiliza un solo corchete de apertura. Ejemplo:
"Me gustas cuando callas porque ests como [ausente,

1.2.9.1. Usos de los corchetes

Se deben emplear corchetes en los siguientes casos: a) Para enmarcar tres puntos suspensivos mediante los cuales se indica que se ha omitido algo en la transcripcin de una cita, ya se trate de una sola pa-

y me oyes desde lejos, )' mi voz

110

le toca. " Pablo Neruda

54

EL ARTE DE ESCRIBIR BIEN EN ESPAfJOL

PUNTUACIN

55

e) En textos o citas de otros autores, cuando el editor o el que transcribe quiere incorporar alguna parte que falta, introducir notas, aclaraciones o comentarios, o bien llamar la atencin sobre algn error o afirmacin inusual mediante el uso de [sic]. La combinacin de los corchetes con otros signos de puntuacin sigue las mismas reglas que rigen la combinacin de los parntesis (vase supra 1.2.8.2.).

Cuando se cita un prrafo nico y aislado, las comillas se colocan al principio y al final de este. Pero si el texto transcripto se prolonga a lo largo de varios prrafos separados por punto y aparte, pueden colocarse comillas de cierre al principio de cada uno de ellos para indicar que la cita contina, y al final del ltimo, para sealar el cierre de la transcripcin. En los casos en que se intercalaentre rayas una intervencin o comentario de quien transcribe la cita, no es necesario cerrar las comillas para volver a abrir/as despus del comentario, como suele hacerse en ingls. Ejemplo: La aprobacin del presupuesto -declar el legislador- fue postergada hasta la prxima sesion. b) En el empleo del estilo directo cuando se trata de dilogos cortos y aislados. En estos casos pueden usarse tanto las comillas como la raya. Ejemplos: Me han descubierto, grit, atemorizado. -Me han descubierto- grit, atemorizado. El hombre se puso de pie)' dijo: Esto es una ofensa, tras lo cual sali dando un portazo.

I
,

I.2.IO. COMILLAS
Se emplean esencialmente para citar y para destacar palabras o frases en un texto. Existen tres tipos de comillas: las comillas espaolas, tambin denominadas angulares o latinas ( ), las inglesas ovaladas (" ") y las comillas simples (' '). Si bien, en general, ambos tipos de comillas dobles alternan en el uso, cuando deben utilizarse comillas dentro de un texto ya entrecomillado el orden en que normalmente se emplean es el siguiente: "). Si a su vez fuera necesario usar comillas simples para enmarcar, por ejemplo, el significado de alguna palabra o frase, el orden que debe respetarse es el que sigue: (<< ).

("...

'

"

1.2.10./. Usos de las comillas

Se emplean comillas en los siguientes casos: a) Cuando se transcriben Ejemplos: citas textuales cualquiera sea su extensin.

El hombre se puso de pie y dijo: -Esto es una ofensa-, tras lo cual sali dando un portazo. e) A veces, en los textos narrativas, para reproducir los pensamientos de los personajes, reservndose, en cambio, el uso de la raya para la transcripcin de las intervenciones directas en los dilogos. Ejemplo: Esta mujer conoce mi secreto y ha decidido ponertne en ridculo, pens. La idea lo hizo estremecerse, pero, inmediatamente, con esa rapidez para tomar decisiones que lo haba caracterizado siempre, desliz: -Seora, su esposo an se halla en prisin o lile equivoco? d) Para citar ttulos de captulos, artculos incluidos en revistas, libros y peridicos, poemas, relatos, canciones, cuadros, pelculas, conferencias, prlogos, charlas, ponencias, seminarios, secciones de un peridico, exposiciones. Ejemplos:

Cuando ingres en el avin, la arafata me dijo: Lo esperan en la cabina. Ante esa pregunta M. Foucault sostuvo: Le responder que no hay que confundir la cmoda templanza de los compromisos con la frialdad propia de las verdaderas pasiones. Los escritores que nos gustan a nosotros, los "fros" sistemticos, son Sade y Nietzsche que en efecto hablaban "mal del hombre". No eran ellos igualmente los escritores ms apasionados?. "A propsito de Las palabras y las cosas

56
Borges ha declarado es su mejor poema.

EL ARTE DE ESCRIBIR BIEN EN ESPA.OL

en ms de una oportunidad que El golem

PUNTUACIN
Se trataba de una publicacin blico a travs de la divulgacin dalosas que forman peridica dedicada a atraer al pcrnicas escangran

57

de las pequeas

parte de la vida privada y lo que primero

del llamado

Ha hecho colgar en la pared principal de El campo de trigo de los cuervos Lo nico que lee del peridico Dictar un seminario titulado

del saln una reproduccin de Van Gogh. Deportes. del sujeto en las teo-

mundo.

Pero la lengua cambia,

muta, se transforma tan rpidase llam el high licoen esas mismas pginas,

mente como las costumbres, fe pas a designarse mo el jet set.

aos despus,

es la seccin El problema

f) Cuando una palabra se utiliza en forma irnica. Ejemplo:

Cuando oye ruidos extraos por la noche, enva a su mujer a averi-

ras literarias

contemporneas. Pessoa, guar qu sucede. Ya sabemos que ha sido siempre muy valiente.

Jakobson, R., Los oxmoros dialcticos de Fernando Ensayos de potica general, Mxico, FCE, 1977.

En el ciclo de hoy hemos visto una mala copia de El perro andaluz de Buuel.

g) En los apodos, seudnimos y alias que acompaan al nombre. En cambio, cuando estos van solos, las comillas se suprimen. Ejemplo:
La novela ms importante de Leopoldo Alas, Clarn, es La re-

En cambio, no deben emplearse comillas en los ttulos tficos y tcnicos, obras literarias, peridicos, revistas, los. En estos casos, la norma recomienda utilizar letra tos impresos y el subrayado en los manuscritos y Ejemplos:
La noticia se public Le han encargado ayer en La Nacin.

de los libros cienfolletos y fasccucursiva en los texmecanografiados.

genta . Pero:
En La regenta Clarn aborda una temtica rece tratada en Ana Karenina de Tolstoi. similar a la que apa-

h) Para destacar una palabra que se intercala en una oracin con un valor puramente metalingstico o como definicin de otra. Ejemplos:
de la Potica de El verbo "abolir" Buscaba es defectivo. en vez de "trabajar" .

realizar una nueva traduccin

A ristteles. Tampoco deben usarse comillas para enmarcar nombres de colegios o entidades, premios o recompensas, instituciones y empresas oficiales, establecimientos y marcas comerciales, agrupaciones polticas, competiciones deportivas, grupos musicales, nombres de calles, plazas y edificios. e) Para destacar neologismos, barbarismos, trminos o expresiones vulgares y palabras extranjeras o a las que se les asigna un sentido diferente del habitual', con el objetivo de sealar que no se trata de un error, sino de una eleccin estilstica intencional que implica, en muchos casos, valoraciones y connotaciones psicolgicas y sociales. En los textos impresos el empleo de la CUTsiva sustituye estos usos de las comillas. Ejemplo:

otra palabra

Confrntese con:
Buscaba otra palabra en vez de trabajar.

Si bien cuando se emplean para encerrar el significado o la acepcin de una palabra o frase, es posible usar tanto comillas inglesas como comillas simples, en general en estos casos se recomienda usar comillas simples. Ejemplo:
No debe cometerse sar" (reducir el error de confundir 'quemar'). "abrazar"
COIl

"abra-

a brasas',

~-..;,;.,.....-------------------

58

EL ARTE DE ESCRIBIR BIEN EN ESPAOL En todos estos casos, no obstante, tambin es posible destacar la palabra escribindola subrayada o con un tipo de letra diferente.

PUNTUACIN
[Hasta cundo, Se/lores del senado, Catilina abusar de nuestra

59

paciencia? Cicern Le orden: [Retirese inmediatamente del claustro!. mstico de sus

i) Las comillas simples tambin se utilizan para incluir una cita dentro de otra, es decir, cuando dentro de un texto ya entrecomillado es necesario encerrar una palabra o perodo que requiere comillas. Ejemplo:
Dice Ana M. Barrenechea: tos', debera subdividirse etctera . 'proadverbios', Si se creara la 'clase de los sustituen

Qu habr querido palabras?

decir con eso del sentido

'prosustantivos',

'proadjetivos',

En este uso las comillas simples tambin suelen alternar con las inglesas ovaladas.

1.2.11. RAYA ( - ) La raya, tambin llamada guion largo y guion mayor, indica una pausa sintctica del discurso menor que el parntesis. Puede emplearse una sola raya en forma aislada, o bien, al igual que en el caso de otros signos de puntuacin, puede servir como signo de apertura y de cierre para enmarcar y aislar un trmino o un fragmento del enunciado.

1.2./0.2. Usos de las comillas en combinacin con otros signos

a) En espaol toda oracin que comienza con comillas debe llevar el punto final dentro de las comillas de cierre. En cambio, cualquier oracin que comience sin comillas, pero que incluya una cita entrecomillada que empiece en alguna parte de la oracin y termine al finalizar esta, debe llevar el punto final fuera de las comillas de cierre. Ejemplos:
Pasaremos elfin de semana en Mar del Plata.

/.2./1.1. Usos de la raya

Se utiliza raya en los ,siguientes casos: a) Para intercalar frases aclaratorias o incisos que interrumpen el discurso. En este uso, siempre se emplea como signo doble, debiendo colocarse una raya de apertura antes del inciso y otra de cierre al final. La raya va unida, sin dejar ningn espacio. a la intercalacin; el espacio debe dejarse antes y despus de la raya. Ejemplos:
El mdico -aunque cesiva preocupacin por su aspecto no lo parecamostr una ex-

El autor consideraba laba.

que era difcil obtener el premio que anhe-

b) La coma, los dos puntos y el punto y coma correspondientes a la oracin en la que va inserto un texto entrecomillado se colocan siempre detrs de las comillas de cierre que lo enmarcan. Ejemplos:
Le han prohibido recibir visitas, dijo Juan.

por el estado de salud de mi hermana. al cargo -eran. ms de cien- solo diez ha-

Su respuesta fue: Te enviar ximo; sin embargo,

el dinero que te adeudo el mes pr-

Entre tantos postulantes

an no he recibido nada y sigo aguardando.

blaban ingls correctamente

y solo tres dominaban

el francs.

e) La colocacin de los signos de interrogacin y de exclamacin vara segn los casos. Si todo el enunciado encerrado entre comillas es interrogativo o exclamativo, los signos de interrogacin y de exclamacin van dentro de las comillas que lo enmarcan; si no es as, se colocarn donde corresponda. Ejemplos:

Si bien en este uso las rayas suelen ser sustituidas por los parntesis y por las comas (vanse supra I.2.S.1.a y I.2.3.1.m), estos incisos tienen una menor conexin semntica con el resto del enunciado que los que estn separados por comas y un vnculo mayor que los que estn enmarcados por parntesis.

60

EL ARTE DE ESCRIBIR BIEN EN ESPAOL Cuando el texto ya est encerrado entre parntesis pero requiere a su vez la intercalacin de un inciso, este debe colocarse entre rayas. Ejemplo: El autor de Erticos (atribuido a Demstenes -segn algunos autores tradicionales- por error) lo recuerda siguiendo el Banquete. No se deben emplear las rayas aclaratorias al final de la oracin antes de punto, como ocurre en ingls. El inciso aclaratorio, cuando va entre rayas, debe incluirse dentro del enunciado que aclara y no al final. Tampoco se debe emplear una sola raya para hacer una aclaracin al finalizar una oracin. Errores: *El pronombre yo remite al locutor -salvo en el discurso referido en estilo directo-o *El pronombre yo remite al locutor -salvo en el discurso referido en estilo directo. Forma correcta: El pronombre yo remite al locutor, salvo en el discurso referido en estilo directo.

PUNTUACIN

61

Si las palabras del personaje no continan inmediatamente despus de la intervencin del narrador y finaliza la oracin o el prrafo, debe colocarse una sola raya delante del comentario, sin necesidad de cerrarlo con otra. Ejemplo: -Esperamos que regrese pronto, seor lVi/son-afirm la mujer sin levantar la vista del registro de huspedes. Si, en cambio, tras el comentario del narrador, el discurso del personaje contina, deben escribirse dos rayas, una de apertura y otra de cierre. Ejemplo: -Si, he visto antes a ese hombre -confes tmidamente la duea del hotel-o Ocup una habitacin en el primer piso durante este verano. En ambos casos, si detrs de la intervencin del narrador es necesario utilizar un signo de puntuacin, ya sea coma o punto, este debe colocarse despus de sus palabras y detrs de la raya de cierre. Ejemplo: -S -respondi Alicia-, el rumor se ha confirmado. Pero ella no est en condiciones de recibir la noticia. d) En las bibliografas e ndices alfabticos de libros, para indicar que en el rengln se omite una palabra que debe suplirse. En el caso de las entradas bibliogrficas, la raya advierte que el texto pertenece al mismo autor o autores que aparecen en la referencia anterior; en el caso de los ndices, indica la repeticin de una palabra o concepto. Ejemplos: Adjetivos numerales -cardinales -ordinales -partitivos Martinez de Sousa, Jos, Diccionario de ortografa, Madrid, Anaya, /985. ---------, Pirmide, /993. Diccionario de redaccin y estilo, Madrid,

b) Para sealar el cambio de interlocutor en los dilogos. En este caso se coloca una raya delante de cada una de las intervenciones, sin mencionar el nombre de la persona o del personaje al que corresponde cada parlamento. Ejemplos: -Cundo van a salir? -Deniro de dos horas. -Quin vino a visitarte esta tarde? -Un amigo al que no vea desde hace tiempo. - y cmo fue el reencuentro? -Excelente! Conversamos durante varias horas. e) En las narraciones, para delimitar y aislar las aclaraciones, precisiones y comentarios del narrador que se intercalan en las intervenciones de los personajes. En este uso pueden presentarse dos casos:

62

EL ARTE DE ESCRIBIR BIEN EN ESPAOL

PUNTUACIN

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1.2.12. GUION (-)

El guion, tambin denominado guion menor, es tipogrficamente un trazo horizontal ms corto que la raya y posee adems diferentes empleos. Se utiliza fundamentalmente para introducir cortes dentro de una palabra. En general, no se escribe entre espacios en blanco, aunque, cuando se lo usa rnetalingsticamente para separar las slabas de un vocablo, es comn colocarlo entre espacios.

a.4. Si la palabra presenta una h intermedia precedida de consonante, el guion debe colocarse siempre delante de la h, la cual ser considerada como principio de slaba. Ejemplos:
des-hacer en-hebrar in-hspito in-halar

a.5. Las consonantes dobles ll.irr Y ch nunca pueden dividirse con guion, puesto que cada una de ellas representa un nico fonema. Ejemplos:
ea-llar re-chinar reco-rrido
1'1'

1.2.12.1. Usos del guion

El guion se emplea en los siguientes casos: a) Detrs de un corte de palabra al final del rengln, cuando esta no cabe en l en forma completa. En este caso el uso de este signo se ajusta a diferentes normas que a continuacin se enumeran: a.l. El guion nunca debe separar las letras que conforman una misma slaba. Ejemplo:
periscopio periscopio periscopio

En el caso de las palabras compuestas, la consonante comienzo de regIn. Ejemplos:

antirrepresentativo

se reduce a r a

> anti-representativo

Contrarreforma > Contra-reforma

a.6. Si en una palabra aparecen dos consonantes seguidas, en general la primera pertenece a la slaba anterior y la segunda a la slaba siguiente. Ejemplos:
an-tologa ab-yec-cin res-pai-dar

No obstante, cuando una palabra est formada por otras dos que funcionan independientemente en la lengua, o por una palabra y un prefijo, es posible separarla de dos maneras: siguiendo las normas generales del silabeo o dividiendo el morfema que acta como afijo, aunque esta separacin no coincida con aquellas normas. Ejemplos:
no-so/ros nos-otros de-s ubicado des-ubicado i-nestable in-estable

a.7. Los grupos consonnticos formados por una consonante seguida de lquida (1) o vibrante (r], como en los casos de bl, el, fl, gl, kl, pl, br; cr; dr; fr; gr; kr; pr, tr, siempre inician slaba y no pueden separarse. Ejemlos:
fran-queza

de-flacion

so-brar

a.2. Excepto cuando se trata de una palabra compuesta, como, por ejemplo, ante-ltimo, si se presentan dos o ms vocales seguidas en posicin final no pueden separarse, tanto si forman diptongo o triptongo, por ejemplo en piano y adecuis, como en el caso de que no lo constituyan, por ejemplo en areo, catico, etc. a.3. Cuando la primera o la ltima slaba de una palabra est constituida por una vocal, debe evitarse dejar esta letra sola o aislada al final del rengln. Esta norma no rige, en cambio, si la vocal inicial de palabra est precedida por una h. Ejemplos:
hu-medad ho-teleria

No obstante, la ltima normativa de la RAE (Ortografa de la lengua espaola, 1999) afirma que la r detrs de los prefijos ab-, sub- y post- pertenece a una slaba distinta, y que el sonido que representa es mltiple, como por ejemplo en abrogar; subrogat; subrayar, postromntico, aunque tambin reconozca en nota que, para algunas personas, la r detrs de los prefijos ab- y subs forma con la b un grupo consonntico y que, por lo tanto, el sonido que representa es simple (Vase 2.9.1., nota 20, op. cit.). a.8. Cuando en una palabra se presentan tres consonantes consecutivas, estas se distribuyen en dos slabas respetando la inseparabilidad de los grupos consonnticos descriptos en 7), que encabezan slaba, y la de los grupos st, ls, ns, rs, ds, que siempre cierran slaba. Ejemplos:
ist-mo ins-pirar

supers-ticn

sols-ticio

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EL ARTE DE ESCRIBIR B/EN EN ESPAOL

PUNTUACIN

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a.9. Si las consonantes consecutivas en una palabra son cuatro, las dos primeras forman parte de la primera slaba y las dos restantes de la segunda. Ejemplos:
cans-cripcin

b.3. Lo mismo sucede con los compuestos que hacen referencia a otros campos de la cultura, en cuyo caso actualmente se prefiere la escritura sin guion. Ejemplos: grecolatino sadomasoquista judeocristiana narcotraficante psicosomtico insulinodependiente

ads-cripcin

abs-traccin

a.lO. No deben dividirse palabras provenientes de otras lenguas al final del rengln, salvo que se conozcan bien las reglas que rigen su separacin en los respectivos idiomas. a.l l . Tanto las abreviaturas como las siglas y los acrnimos no pueden dividirse al final del rengln (vase Apndice II1.6. Abreviaciones). Solo es admisible la segmentacin en aquellos acrnimos que se han incorporado al lxico general y que se escriben, en consecuencia, con minscula. Ejemplos: radar, l-ser.

b.4. En el caso de las expresiones compuestas de dos sustantivos, se recomienda escribirlas sin guion (vase I1.1.3.2. Formacin de sustantivos por composicin). Ejemplos: camin cisterna hospital escuela hombre rana coche bomba

Aunque a veces se escribe, tampoco resulta necesario colocar guion despus del adverbio no cuando este precede a un sustantivo. Ejemplos: la no violencia el pacto de no agresin

b) Para enlazar o unir los elementos que forman vocablos compuestos. En este uso del guion pueden presentarse los siguientes casos: b.l. Cuando se trata de dos o ms adjetivos que modifican conjuntamente a un sustantivo, el primero -y eventualmente el segundo- de ellos mantiene invariable la terminacin masculina singular, mientras el ltimo concuerda en gnero y nmero con el sustantivo al que califica [vase 11.2_2. Reglas de concordancia entre el adjetivo y el sustantivo]. Ejemplos: tesis histrico-sociolgica ensayo histrico-crtico-bibliogrfico enfoque terico-prctico polmica tico-poltica

El no delito: tan solo una ilusin? Entrevista a Juan Carlos Marin, en Delito y sociedad. Revista de Ciencias Sociales, Buenos Aires, ao 2, W 3, primer semestre de /993, pp. /33-/52. e) Para unir palabras 'y siglas entre las cuales se omite una preposicin o una conjuncin. Ejemplos: relacin madre-hijo acuerdo CGT-UJA el partido de ftbol River-Peiiarol la lnea D Catedral-Juramento

b.2. En el caso de los adjetivos gentilicios que forman un vocablo compuesto, se los une mediante un guion cuando expresan oposicin o contraste, o bien un vnculo circunstancial y transitorio. Ejemplos: guerra [ranco-prusiana enfrentamiento rabe-israel pacto germano-japons coproduccin sueco-mexicana

d) Para indicar la posicin de una slaba, morfema, etc. en el contexto de una palabra. Si el guion se antepone a una parte de la palabra, se seala que esta va en posicin final; si, en cambio, se pospone, se indica que esa parte va en posicin inicial. Finalmente, cuando el segmento en cuestin se escribe entre dos guiones, debe entenderse que ocupa posicin interior de palabra. Ejemplos: -aba -bilidad bianti-bl-rr-

En cambio, cuando se trata de compuestos que expresan o presuponen la fusin de los caracteres o territorios de dos pueblos, se escriben sin guion. Ejemplos: pueblos hispanoamericanos poltica angloamericana lengua indoeuropeo institucin francocanadiense

e) Para separar el prefijo de una palabra cuando entre esta y aquel se interponen otro u otros prefijos. Ejemplos: Los modificadores del verbo pueden ser mono- o bivalentes.

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EL ARTE DE ESCRIBIR BIEN EN ESPAOL Las palabras se clasifican en mono-, bi- y polisilhicas.

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f) Entre los aos inicial y final de un acontecim.iento, de .un proceso o de la vida de una persona, para indicar transcurso del tiempo. Ejemplos: la Primera Guerra (1914-1918) Domingo Faustino Sarmiento (18J1-1888) durante los siglos XVI-XVII Cuando los dos primeros dgitos del ao final del inte.rv~lo en cuestin coinciden con los dos primeros del ao inicial, pueden supnrmrse. Ejemplo: la Segunda Guerra (1939-45) Tambin pueden suprimirse los dos primeros dgitos en la notacin de fechas, Ejemplo: 15-4-99 g) Entre las cifras que indican las pginas y captulos ~e un libro ~ de un~ publicacin en los que se expone algn asunto ininterrumpidamente. Ejemplos. pginas 134-156 captulos IX-XJl h) Deben respetarse los nombres franceses que llevan guion. Ejemplos: Iean-Paul Sartre Saint-Germain-des-Prs

a) Para separar versos en los textos poticos cuando estos se transcriben !inealmente. En este uso la barra debe escribirse entre espacios. Cuando se trata de separar estrofas se emplean dos barras ( 11 ). Ejemplo: En su grave rincn, los jugadores 1 Rigen las lentas piezas. El tablero 1Los demora hasta eLaLba en su severo 1mbito en que se odian dos colores. 11Adentro irradian mgicos rigores 1 Las formas: torre homrica, Ligero1 Caballo, armada reina, rey postrero, 1Oblicuo alfil y peones agresores. Jorge Luis Borges, Ajedrez 1. b) En la transcripcin de textos, se emplea para indicar el cambio de lnea en el original y tambin se escribe entre espacios. Cuando se quiere sealar en las copias que en el original se pasa a un prrafo distinto se utilizan dos barras. Ejemplo: Acucioso debe el Rey seer en aprender los deberes, ea por ellos enten- 1der las cosas de raz; et sabr mejor obrar en ellas, et otros por saber 1leer sabr mejor guardar sus paridades et sea seor del/as, lo que de 1 otras guisa non podie tan bien facer. ca por Lamengua de non saber 1estas cosas ... Partida ll, Tt. V, Ley XVI. e) Cuando aparece colocada entre dos palabras o entre una palabra y un morfema, la barra indica la existencia de dos o ms opciones posibles y no se escribe entre espacios. En este uso puede alternar con los parntesis (vase supra I.2.8.1.f). Ejemplos: Se necesita empleado/a con conocimientos de contabilidad. Puede efectuar su pago en la/s dependencia/s a continuacin detallada/s.

I.2.13. BARRA (/)

La barra, tambin denominada diagonal, indica fundamentalmente cin de elementos. separa-

Presentar documento nacional de identidad y/o pasaporte. d) Para separar, en la notacin de fechas, da, mes y ao, uso en el que alterna con el guion (vase I.2.12.1.f). Ejemplo: 28/2197

/.2./3./.

Usos de la barra

La barra se emplea en los siguientes casos:

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EL ARTE DE ESCRIBIR BIEN EN ESPAOL e) En algunas abreviaturas. Ejemplos: c/c s/n s/f cuenta corriente sin nmero sin fecha

PUNTUACIN Mme. de Stael Cecilia Bohl de Faber, ms conocida como Fernn Caballero.

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b) En poesa se utiliza para sealar que se destruye un diptongo, procedimiento por el cual el verso pasa a tener una slaba ms. Ejemplo: Y si pongo la mano -como ella la ponasobre el negro piano ... Juan Ramn Jimnez

f) Tcnicamente, con el significado de la preposicin por, en algunas expresiones y smbolos. En este uso se escribe sin dejar separacin alguna entre los signos grficos que une. Ejemplos: 100 km/h salario de 300 pesos/semana

I.2.16. APSTROFO ( , ) I.2.14. DOS RAYAS (

11 )

Las dos rayas verticales se utilizan en los diccionarios para separar las distintas acepciones de una palabra. Ejemplo: alza, (De alzar) f Accin y efecto de alzar, subir o elevarse. 11 2. Aumento de valor que toma alguna cosa, como la moneda, los fondos pblicos, los precios, etc. 11 3. Aumento de la estimacin en que se tiene a personas o cosas. 114. Pedazo de suela o vaqueta {...} (DRAE)

a) Se trata de un signo cado en desuso en el espaol actual. Antiguamente se lo empleaba en poesa para indicar la elisin o supresin de una vocal. Ejemplos: d'aquel por de aquel l' aspereza por la aspereza Con esta misma funcin an se conserva en algunas ediciones actuales de obras antiguas. Tambin abundaba en la literatura gauchesca, donde se lo utilizaba para sealar la elisin de uno o ms sonidos. Ejemplos: m' hijo por mi hijo Amigazo pa' sufrir (pa' por para)

I.2.15. DIRESIS O CREMA ()

Se emplea en los siguientes casos: a) Colocada sobre la vocal u indica que esta debe pronunciarse en las slabas ge-gi. Ejemplos: pingino, lingstica, cigea, paragero En otros idiomas puede aparecer colocada sobre cualquier vocal. Ejemplos:

b) Cuando forma parte de nombres propios pertenecientes tranjeras debe conservarse en espaol. Ejemplos: Eugenio D' Ors, D' Anvers, O' Donnell, etc.

a lenguas ex-

e) A veces se utiliza, por influencia del ingls, para sustituir los dos primeros dgitos de los aos cuando se hace referencia a acontecimientos histricos, culturales, etctera. Ejemplo: La agitacin estudiantil de los '60.

...._---------------------------------~

....

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EL ARTE DE ESCRIBIR HlEN EN ESPAOL Sin embargo, se recomienda no emplear apstrofo en estos casos y escribir: La agitacin estudiantil de los 60.

PUNTUACIN d) Puede tener tambin otros valores circunstanciales especialmente cificados en un determinado escrito o publicacin.

7/ espe-

1.2.18. MANECILLA ( I.2.17. ASTERISCO (

1& ) ( )

*)

El asterisco es un signo en forma de estrella que se coloca junto a ciertas palabras de un texto.

Es un signo de poco uso, reemplazado en la tipografa moderna por flechas u otros dibujos tipogrficos. Colocada en el margen de un escrito, la manecilla indica que lo sealado por ella ofrece una utilidad y un inters especiales, o bien seala la continuidad de un texto en otras pginas.

J.2./7.1. Usos del asterisco

El asterisco cumple las siguientes funciones: a) Remite como signo de llamada a una nota al margen o al pie de pgina, o bien al final de un captulo o de un artculo donde se encuentran las aclaraciones correspondientes o se anexan datos y explicaciones. En una misma pgina puede haber varias llamadas y, por lo tanto, varios asteriscos (* ..., ** , *** , **** ...). En este uso alternan con los nmeros entre parntesis: (1) , (2) , (3) ..., o volados: 1... ,2 ... , ' ... A veces los asteriscos se presentan encerrados entre parntesis (*). b) Colocado delante de una palabra o de una expresin, se emplea para sealar la incorreccin de estas tanto en su uso como en su ortografa. Ejemplos: Se dio cuenta *que se haba equivocado. (Forma correcta: Se dio cuenta de que se haba equivocado.) motu "propio (Forma correcta: motu proprio) c) En textos de lingstica, precede a una forma o palabra considerada hipottica, es decir, resultado de una reconstruccin, ya que no se halla documentada. Ejemplo: "GRUPOS DE TRES CONSONANTES. Se conservan las tres cuando la primera es nasal o "s", y la tercera es "r": novembre "noviembre", "incontrat (de contra) "encuentra", rastru "rastro", capistru "cabestro", "postrariu "postrero".
R. Menndez Pidal, Manual

I.2.19. SIGNO DE PRRAFO ()

En general se emplea seguido de un nmero para indicar divisiones internas dentro de los captulos. Ejemplos: 15, 26. Del mismo modo se utiliza para realizar remisiones a y citas de estas divisiones. Ejemplo: Vase 11.

1.2.20. LLAVES { }
Las llaves constituyen un signo doble que sirve para encerrar un texto, aunque se pueden utilizar tambin en forma aislada. Tanto en uno como en otro caso se emplean, en general, para elaborar cuadros sinpticos y esquemas que permiten establecer clasificaciones, agrupar y organizar informacin, desarrollar o ampliar datos expresados inmediatamente antes o despus, etctera.

-u

NOTAS
1

En algunos manuales de estilo periodstico evitar este uso de las comillas.

(cfr. EFE, La Nacin), se recomienda

de gramtica histrica espaiola.

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EL ARTE DE ESCRIBIR BIEN EN ESPAOL

BIBLIOGRAFA
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