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Comunicacin y Matemtica
Primer, segundo y tercer grado
Direccin de Educacin Primaria
Presentacin
Estimado profesor / profesora. Te presentamos estas unidades didcticas y sesiones de aprendizaje como una propuesta para contribuir con tu labor docente. Este recurso pedaggico est organizado para los tres primeros grados de primaria y se centran en los aprendizajes fundamentales:
Se comunica para el desarrollo personal y la convivencia social. Plantea y resuelve problemas usando estrategias y procedimientos matemticos.
Cmo se relacionan las unidades didcticas y las sesiones de aprendizaje con los elementos del sistema curricular?
MARCO CURRICULAR
Aprendizajes fundamentales
Estndares de aprendizaje
Rutas de Aprendizaje
Materiales Educativos
Logros de aprendizaje
La programacin anual, es elaborada por cada docente. Las unidades y sesiones propuestas pueden ser incorporadas a la programacin anual.
Mejorar los niveles de aprendizaje de todos y cada uno de los nios y nias del primer, segundo y tercer grado de educacin primaria.
Contribuir con la labor docente de planificar y gestionar procesos de enseanza y aprendizaje con calidad.
Se organizan en funcin del desarrollo de las competencias, capacidades e indicadores seleccionadas de las Rutas del Aprendizaje, a partir de una situacin significativa o problemtica que genera desafos o retos en los estudiantes. Por otra parte :
Cada unidad consta de un conjunto de sesiones de aprendizaje secuenciadas, las cuales tienen una duracin aproximada de 90 minutos.
Las sesiones estn estructuradas en secuencias didcticas con tres momentos: inicio, desarrollo y cierre que se complementan mutuamente.
Durante: ias, capacidades Ten presente las competenc estos e indicadores a desarrollar porque de la constituyen la meta de aprendizaje sesin. ctica que cada Implementa la secuencia did de al sesin te propone en tanto respon rendizaje enfoque y a la didctica de cada ap fundamental.
Puedes hacer las modificaciones que creas conveniente, esto depender de las necesidades de aprendizaje de tus estudiantes y de tu experiencia como docente.
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