COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTFICOS Y TECNOLGICOS DEL ESTADO DE COAHUILA EDUCACIN MEDIA SUPERIOR A DISTANCIA

NOMBRE DEL PLANTEL: E.M.S. a D. No 9 HERMANOS FLORES MAGN NOMBRE DEL DOCENTE: MARIO ANTONIO ESPARZA SOTO ASIGNATURA:

CCT 05EMS0009K CICLO ESCOLAR : 2013 201! CAMPO DISCIPLINARIO: ,)"*&)a$

T"#a$ $"%"&'o$ (" &)"*&)a$ (" %a $a%+( II

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______________________ Firma del D !e"#e

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MATRI( DE DESEMPE)O
N Bl *+e: II Tiem, a'i-"ad : . SESIONES

N m$re del $l *+e:

DEMUESTRAS UNA ACTITUD RESPONSABLE SOBRE TU SEXUALIDAD

/er$ ' A!!i "e' a reali0ar La i"& rma!i2" ma' rele3a"#e4 ,ara dar re',+e'#a a l ' -+5a1 La' a!#i3idade' *+e dar6" re'+l#ad a l ' e7er!i!i '

Ide"#i&i!a1 Sele!!i "a1

Dem+e'#ra1

de'arr llad ' e" !la'e1 L a,re"did ! rre!#a1 a dar re',+e'#a al e8ame" de ma"era

DESEMPE)OS DEL ESTUDIANTE AL CONCLUIR EL BLO9UE

OB:ETO DE APRENDI(A:E

COMPETENCIAS GEN;RICAS Y ATRIBUTOS A DESARROLLAR

COMPETENCIAS DISCIPLINARES A DESARROLLAR

NI/EL TA<ONMICO

Valora las implicaciones en un proyecto de vida al asumir de manera asertiva el ejercicio de la sexualidad a partir de conocer las etapas de la respuesta sexual humana, preferencias Sexuales, disfunciones sexuales, los mtodos anticonceptivos, ETS, las consecuencias del embarazo y el aborto, promoviendo la equidad de gnero y el respeto a la diversidad !antiene una actitud respetuosa y responsable a la diversidad de gnero, de preferencias sexuales, valores e ideas

Sexualidad y sexo !todos anticonceptivos "revenci#n de ETS El aborto

Elige y practica estilos de vida sal da!les $tributos

Eval*a los factores y elementos de riesgo f+sico, qu+mico y biol#gico presentes en la naturaleza que %& alteran la calidad de Toma decisiones a vida de una poblaci#n partir de la valoraci#n para proponer de las consecuencias medidas preventivas de distintos h'bitos de consumo y ,tiliza herramientas y conductas de riesgo equipos %( especializados en la )ultiva relaciones b*squeda, selecci#n, interpersonales que an'lisis y s+ntesis para contribuyen a su la divulgaci#n de la desarrollo humano y informaci#n cient+fica el de quienes lo que contribuya a su rodean formaci#n acadmica )onfronta las ideas preconcebidas acerca de los fen#menos naturales con el conocimiento cient+fico para explicar y adquirir nuevos conocimientos

Conocimiento. Compresin. Aplicacin.

"ropone estrategias de soluci#n, preventivas y correctivas, a problemas relacionados con la salud, a nivel personal y social, para favorecer el desarrollo de su comunidad Valora las implicaciones en su proyecto de vida al asumir de manera asertiva el ejercicio de su sexualidad, promoviendo la equidad de gnero y el respeto a la diversidad

SECUENCIA DID=CTICA DE LA ASIGNATURA:

N De Bl *+e: I/ Fe!>a: ?@ de Mar0 .A?B

N m$re del $l *+e:

DEMUESTRAS UNA ACTITUD RESPONSABLE SOBRE TU SEXUALIDAD %

C m,e#e"!ia' % a#ri$+# ' a de'arr llar Ge"Cri!a' Di'!i,li"are'

Elige y practica estilos de vida sal da!les $tributos %& Toma decisiones a partir de la valoraci#n de las consecuencias de distintos h'bitos de consumo y conductas de riesgo %( )ultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean

Eval*a los factores y elementos de riesgo f+sico, qu+mico y biol#gico presentes en la naturaleza que alteran la calidad de vida de una poblaci#n para proponer medidas preventivas ,tiliza herramientas y equipos especializados en la b*squeda, selecci#n, an'lisis y s+ntesis para la divulgaci#n de la informaci#n cient+fica que contribuya a su formaci#n acadmica )onfronta las ideas preconcebidas acerca de los fen#menos naturales con el conocimiento cient+fico para explicar y adquirir nuevos conocimientos "ropone estrategias de soluci#n, preventivas y correctivas, a problemas relacionados con la salud, a nivel personal y social, para favorecer el desarrollo de su comunidad Valora las implicaciones en su proyecto de vida al asumir de manera asertiva el ejercicio de su sexualidad, promoviendo la equidad de gnero y el respeto a la diversidad

Se'i2": O$7e#

Tiem, :

DA mi"+# '1

de a,re"di0a7e:

Sexualidad y sexo !todos anticonceptivos "revenci#n de ETS El aborto

ESTRATEGIAS DE ENSE)AN(AE APRENDI(A:E PARA DESARROLLAR LA COMPETENCIA FASE DE APERTURA:

INSTRUCCIONES MATERIAL DID=CTICO

TIEMPO:
E/IDENCIA

?D mi"+# '
INSTRUMENTOS DE E/ALUACIN

El d !e"#e reali0ara el ,a'e de li'#a4 ,ara $'er3ar *+e l ' al+m" ' 'e e"!+e"#re" ,re'e"#e' de"#r del a+la de !la'e1 El d !e"#e dar6 a ! " !er *+e 'e ,re'e"#ara +" e8ame" de l 3i'# d+ra"#e el $l *+e4 de i-+al & rma i"di!ara a l ' al+m" ' *+e ,re,are" '+' a,+"#e' % #ra$a7 ' reali0ad ' ,ara ! "'iderarl ' de"#r de '+ e3al+a!i2"

Mar!ad r1 Pi0arr2"1

FASE DE DESARROLLO:
INSTRUCCIONES MATERIAL DID=CTICO

TIEMPO:
E/IDENCIA

FA mi"+# '1
INSTRUMENTOS DE E/ALUACIN

El d !e"#e ,edir6 a l ' al+m" ' *+e 'e reG"a" e" e*+i, '1 El d !e"#e e"#re-ar6 +"a -+5a 4 la !+al l ' al+m" ' #e"dr6" *+e re' l3er +#ili0a"d l ' a,+"#e' *+e #ie"e" e" '+ !+ader" 4 % #am$iC" l ' e7er!i!i ' reali0ad ' d+ra"#e !la'e1 El d !e"#e i"di!ara *+e l ' al+m" ' , dr6" a, %ar'e de al-+"a &+e"#e e8#er"a ,ara , der re' l3er la -+5a1 FASE DE CIERRE:
INSTRUCCIONES

Mar!ad r1 Pi0arr2"1

TIEMPO:
MATERIAL DID=CTICO E/IDENCIA

D mi"+# '1
INSTRUMENTOS DE E/ALUACIN

El d !e"#e ! me"#ara4 la im, r#a"!ia *+e #ie"e re' l3er la -+5a de ma"era ! rre!#a1 El d !e"#e a!larara d+da' ' $re e7er!i!i ' !+e'#i "amie"# ' ! m,li!ad ' ,ara a l ' al+m" '

Mar!ad r1 Pi0arr2"1

PRODUCTOS DE APRENDI(A:E NOMBRE DEL PRODUCTO PONDERACIN ASIGNADA

OBSER/ACIONES RECURSOS BIBLIOGR=FICOS EMPLEADOS

SECUENCIA DID=CTICA DE LA ASIGNATURA:

N De Bl *+e: I/ Fe!>a: .A de Mar0 .A?B

N m$re del $l *+e:

DEMUESTRAS UNA ACTITUD RESPONSABLE SOBRE TU SEXUALIDAD

C m,e#e"!ia' % a#ri$+# ' a de'arr llar Ge"Cri!a' Di'!i,li"are'

Elige y practica estilos de vida sal da!les $tributos %& Toma decisiones a partir de la valoraci#n de las consecuencias de distintos h'bitos de consumo y conductas de riesgo %( )ultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean

Eval*a los factores y elementos de riesgo f+sico, qu+mico y biol#gico presentes en la naturaleza que alteran la calidad de vida de una poblaci#n para proponer medidas preventivas ,tiliza herramientas y equipos especializados en la b*squeda, selecci#n, an'lisis y s+ntesis para la divulgaci#n de la informaci#n cient+fica que contribuya a su formaci#n acadmica )onfronta las ideas preconcebidas acerca de los fen#menos naturales con el conocimiento cient+fico para explicar y adquirir nuevos conocimientos "ropone estrategias de soluci#n, preventivas y correctivas, a problemas relacionados con la salud, a nivel personal y social, para favorecer el desarrollo de su comunidad Valora las implicaciones en su proyecto de vida al asumir de manera asertiva el ejercicio de su sexualidad, promoviendo la equidad de gnero y el respeto a la diversidad

Se'i2": O$7e#

II

Tiem, :

?AA mi"+# '1

de a,re"di0a7e:

Sexualidad y sexo !todos anticonceptivos "revenci#n de ETS El aborto

ESTRATEGIAS DE ENSE)AN(AE APRENDI(A:E PARA DESARROLLAR LA COMPETENCIA FASE DE APERTURA:

INSTRUCCIONES MATERIAL DID=CTICO

TIEMPO:
E/IDENCIA

?D mi"+# '
INSTRUMENTOS DE E/ALUACIN

El d !e"#e reali0ara el ,a'e de li'#a4 ,ara $'er3ar *+e l ' al+m" ' 'e e"!+e"#re" ,re'e"#e' de"#r del a+la de !la'e1

Mar!ad r1 Pi0arr2"1 Pl+ma1 Li'#a de a'i'#e"!ia1

FASE DE DESARROLLO:
INSTRUCCIONES MATERIAL DID=CTICO

TIEMPO:
E/IDENCIA

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INSTRUMENTOS DE E/ALUACIN

El d !e"#e ,edir6 a l ' al+m" ' *+e ' l #e"-a" e" la $+#a!a +" l6,i0 % +" $ rrad r1 El d !e"#e llamara a l ' al+m" ' , r "Gmer de li'#a4 ,ara e"#re-arle' +" e8ame"1 El d !e"#e i"di!ara a l ' al+m" ' *+e ,+ede" ,re'e"#ar el e8ame" re&ere"#e al $l *+e FASE DE CIERRE:
INSTRUCCIONES

Mar!ad r1 Pi0arr2"1 Li'#a de A'i'#e"!ia1 E8ame"1

TIEMPO:
MATERIAL DID=CTICO E/IDENCIA

FA mi"+# '1
INSTRUMENTOS DE E/ALUACIN

El d !e"#e ,edir6 a l ' al+m" ' *+e e"#re-+e" el e8ame"1 El d !e"#e ,edir6 a l ' al+m" ' *+e e"#re-+e" '+' !+ader" '4 ,ara , '#eri rme"#e e3al+arl ' % $#e"er '+ !ali&i!a!i2"1

Mar!ad r1 Pi0arr2"1 Li'#a de A'i'#e"!ia

PRODUCTOS DE APRENDI(A:E

NOMBRE DEL PRODUCTO

PONDERACIN ASIGNADA

OBSER/ACIONES RECURSOS BIBLIOGR=FICOS EMPLEADOS