INSERCION LABORAL

A travs de la palabra insercin es posible dar cuenta de la accin de incluir una cosa en otra, o bien de incluir a un individuo dentro un grupo cuando este por x razn an no ha logrado ingresar en l. La palabra que nos ocupa presenta un uso muy frecuente a instancias del mbito social, ya que es justamente a travs de ella que se puede dar cuenta de la accin de introducir a una persona en un grupo social, comunidad, sociedad. Si bien los seres humanos somos animales sociales que estamos preparados para vivir en sociedad e interactuar con nuestros pares en diversos mbitos, tambin es una realidad innegable que existen muchos individuos que por diversos factores se hallan fuera de determinas agrupaciones o de las mismsimas sociedades y comunidades en las que viven. Por ejemplo, aquellas personas que por no disponer de recursos econmicos quedan fuera del acceso a la educacin, pueden ser, a travs de programas y polticas pblicas de educacin incluidos en las escuelas, universidades, para que puedan, como aquellos que s disponen de recursos, estudiar la materia que les interesa y graduarse finalmente. Una vez que el individuo se halla recibido se podr hablar de una satisfactoria insercin. Por otra parte y junto a la educacin nos encontramos con el trabajo, que tambin de no existir la posibilidad cercana de conseguirlo, demandar de la implementacin de polticas y medidas especiales para que aquel sector social que se haya privado del mismo pueda lograrlo. Formalmente se la conoce como insercin laboral y es una accin que tendr como misin primordial incorporar al mercado laboral a aquellas personas que se hallan en una situacin de exclusin en este sentido. Cabe destacarse que la insercin laboral es fundamental para que la persona pueda tener acceso a los medios econmicos que le permitan mantenerse, tanto a l como a su familia. Entre los sinnimos ms usados para este trmino nos encontramos con el de inclusin, que tambin refiere la introduccin de algo o alguien en otra cosa o en un determinado contexto, y tambin es posible emplear la palabra introduccin en su lugar, la cual da cuenta de la accin y la consecuencia de introducir algo en otra cosa, o de introducirse uno en alguna cuestin o grupo. INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLOGICO PBLICO FRANCISCO DE PAULA GONZALEZ VIGIL El Instituto Superior de Educacin Superior Tecnolgico Pblico "Francisco de Paula Gonzlez Vigil", viene formando profesionales desde hace 49 aos, consolidndose como alma mater en la educacin tecnolgica en el Sur del Per. En la actualidad viene aplicando el plan de estudios de la Educacin Bsica del nivel Superior, a travs del cual se otorga al estudiante la Certificacin Modular, lo que lo califica para insertarse en el mundo laboral desempeando labores especficas acordes al modulo concluido. Bajo el marco de la Ley N29394 "Ley de Institutos y Escuelas de Educacin Superior" la Institucin se denomina actualmene Instituto de Educacin Superior Tecnolgico Pblico "Francisco de Paula Gonzlez Vigil" ofertando las siguientes 09 Carreras Profesionales: - Computacin e Informtica - Construccin Civil

- Contabilidad - Electrotecnia Industrial (antes Electricidad) - Electrnica Industrial (antes Electrnica) - Mecnica Automotriz - Mecanica de Produccin - Produccin Agropecuaria (antes Agropecuaria) - Secretariado Ejecutivo. Culminando los 3 aos de estudios, los egresados pueden optar por obtener a Nombre de la Nacin, el Titulo de: "Profesional Tcnico" en la Carrera seguida. EL OBSERVATORIO SOCIO ECONMICO LABORAL - OSEL Tacna Se define como un instrumento de produccin, anlisis y difusin de la situacin Socio Econmica Laboral a nivel regional y local, con el propsito de generar informacin especializada del mercado de trabajo y formativo, brindando informacin confiable y oportuna a las Instituciones pblicas y privadas de la Regin Tacna. IMPORTANCIA Brindar a los agentes econmicos sociales, datos especializados y oficiales sobre el mercado de trabajo, asimismo asistencia tcnica y capacitacin, que contribuya a la elaboracin de polticas pblicas, procesos de participacin, promocin y fomento del empleo a favor del desarrollo regional. FUNCIONES Recopilar y analizar informacin estadstica laboral y econmica sobre la regin de Tacna. Generar informacin especializada sobre el mercado laboral y formativo. Difundir informacin socioeconmica y laboral. Fortalecer las capacidades de los actores sociales para el uso e interpretacin de los indicadores socio econmicos y laborales. Brindar informacin del mercado laboral con los integrantes de la RED OSEL de manera interactiva, que permita obtener un panorama nacional, fortaleciendo cada OSEL en sus diversas actividades. LINEAS DE TRABAJO Produccin y anlisis de la informacin estadstica sobre la realidad Socio Econmica Laboral de la Regin. Difusin de la informacin Socio Econmica Laboral. Fortalecimiento de las capacidades a los actores sociales para el uso e interpretacin de los indicadores laborales. USUARIOS O BENEFICIARIOS Gobierno Regional Gobiernos Locales Instituciones Pblicas y Privadas Gremio de Trabajadores Empresarios Investigadores y estudiantes Pblico en general SEGUIMIENTO DE EGRESADOS DE LOS INSTITUTOS SUPERIORES TECNOLGICOS PBLICOS 1- El sistema de seguimiento de egresados es una leccin aprendida del Programa Piloto de Formacin Profesional Tcnica, desarrollado con financiamiento del BID por la DESTP y que, en el 2007 ha iniciado su implementacin en los 51 institutos superiores tecnolgicos pblicos que en

el citado ao, comenzaron con la aplicacin del nuevo Diseo Curricular Bsico de la Educacin Superior Tecnolgica. 2- El sistema prev la alimentacin de la informacin de egresados y empleadores, directamente por los actores del proceso, sin embargo, llegar a esto requiere de un trabajo de sensibilizacin y compromiso, lo cual precisa del esfuerzo de los IST a nivel de egresados y empresarios, para generar dichos compromisos. Esto se espera lograr en aproximadamente 2 a 3 aos, por lo cual, se est iniciando su implementacin a travs de los directivos y docentes a quienes se ha dado capacitacin y asesoramiento para su implementacin. 3- El presente informe ha sido elaborado sobre la base de la informacin con la que a la fecha se encuentra ingresada al sistema, de los egresados de 31 de los referidos institutos y; los resultados presentados estn en base a las 1421 respuestas obtenidas, las mismas que corresponden a egresados de los aos 2004,2005 y 2006. Se debe sealar tambin que, todas las preguntas no han sido respondidas por la totalidad de encuestados, por lo que en cada una de ellas se seala el nmero de egresados que las respondieron y los porcentajes han sido obtenidos en funcin a ello y al universo de encuestados. 4- Hay diferentes niveles de avance de la implementacin del sistema en cada centro, por lo cual, ste es un primer alcance, en base a la informacin sobre la situacin de los egresados de los aos 2004, 2005 y 2006, en las 21 carreras profesionales, con cuya informacin se cuenta a la fecha. 5- Un aspecto preocupante es el bajo nmero de titulados, egresados de los IST en los aos que se han tomado como referencia para el presente estudio, pues escasamente llega al 7.5 % del total de los egresados en los 3 aos sealados. 6- Otro punto a resaltar, es el nmero de egresados de los IST que manifiestan estar trabajando, el cual corresponde al 54 % del 84.5% que respondieron esta pregunta, no obstante, actualmente se dispone de informacin especfica por carreras, la misma que es analizada con detalle en la segunda parte de este informe. 20 7- En cuanto al nivel remunerativo, el 48 % manifiesta percibir un sueldo mensual entre 500 y 800 nuevos soles, mientras que el 41 % refiere tener una remuneracin mensual menor a S/.500.00, el 7.4% perciben remuneraciones entre 800 y 1000 nuevos soles, el 2 % entre 1000 y 1200 y slo el 1 % entre 1200 y 1500 nuevos soles. MINISTERIO DE TRABAJO Y ODEBRECHT PER SUSCRIBEN CONVENIO QUE PERMITIR LA CAPACITACIN E INSERCIN LABORAL DE CERCA DE 200 JVENES Empresa apoyar la insercin laboral de aproximadamente 200 beneficiarios de los programas Jvenes a la Obra y Vamos Per que culminen exitosamente cursos de capacitacin.:: El Ministerio de Trabajo y Promocin del Empleo suscribi un Convenio Marco de Cooperacin con Odebrecht Per Ingeniera y Construccin SAC., a travs del cual la transnacional de origen brasileo se comprometi a apoyar la insercin laboral de los beneficiarios de Jvenes a la Obra y Vamos Per que culminen exitosamente los cursos de capacitacin.

El convenio tendr una vigencia de 3 aos. Los cursos estn referidos al entrenamiento tcnico en obras civiles (carpintera, albailera y armadores), as como en la operacin y conduccin maquinaria pesada. Las operaciones de Odebrecht en ejecucin que requerirn personal durante la vigencia del presente convenio marco son el Proyecto Vas Nuevas de Lima (30 a 60 puestos), Vas de Cusco (30 puestos), Puerto de Matarani (100 puestos), entre otros, sumando alrededor de 200 puestos de trabajo que sern cubiertos por los jvenes capacitados. La Titular del sector, Nancy Laos, tras la firmar del citado convenio, agradeci a Odebrecht por integrarse a la red de empresas privadas que se unen para contribuir con mejorar el nivel de empleabilidad delos jvenes y lograr su insercin laboral. Nuestros jvenes necesitan eso: una oportunidad, para saber que tienen un futuro diferente por delante, indic. Por su parte, el Director Superintendente de Odebrecht Per Ingeniera y Construccin, Ricardo Boleira Sieiro, indic que dicha empresa tiene como una de sus filosofas preparar a los jvenes. Nuestro crecimiento en Per prev la necesidad de tener ms trabajadores mejor preparados; esto se suma a nuestras necesidades y nuestra mayor intencin es seguir ampliando esta relacin con el Ministerio de Trabajo, anot. El Ministerio a travs del Programa Nacional de Empleo Juvenil Jvenes a la Obra y el Programa Nacional para la Promocin de Oportunidades Laborales Vamos Per se comprometen a focalizar y seleccionar a los beneficiarios, financiar su capacitacin mediante convenio con entidades de capacitacin, supervisar el cumplimiento del desarrollo de la capacitacin as como coordinar con la empresa las acciones de insercin laboral de los jvenes beneficiarios. Por su parte, la empresa ODEBRECHT se compromete a apoyar en la insercin laboral a los beneficiarios de los programas que culminen exitosamente los cursos de capacitacin; los cuales estarn en funcin a los requerimientos de personal y a la temporalidad de las operaciones de la empresa. http://www.drtpetacna.gob.pe/prg_prin/index.php http://iestpvigil.edu.pe/web/ http://dineba.minedu.gob.pe/docum/informe1sist_seg_eg.pdf http://www.cursostotales.com.pe/t/todo/vigil_22-en-tacna http://www.opcionempleo.com.pe/empleo-mercado-laboral/tacna-118937.html