Trabajo de investigacin Informe Curso: Tercero Bachillerato B Tema: La responsabilidad Dramatizacin.

Objetivos:
Identificar, fomentar y promover la responsabilidad social.

Fecha de entrega: 29/04/2013

Marco terico: La responsabilidad social es un trmino que se refiere a la carga, compromiso u obligacin que los miembros de una sociedad -ya sea como individuos o como miembros de algn grupo- tienen, tanto entre s como para la sociedad en su conjunto. El concepto introduce una valoracin -positiva o negativa- al impacto que una decisin tiene en la sociedad. Esa valorizacin puede ser tanto tica como legal, etc. Generalmente se considera que la responsabilidad social se diferencia de la responsabilidad poltica porque no se limita a la valoracin del ejercicio del poder a travs de una autoridad estatal. La responsabilidad social es la teora tica o ideolgica que una entidad ya sea un gobierno, corporacin, organizacin o individuo tiene una responsabilidad hacia la sociedad. Esta responsabilidad puede ser negativa, significando que hay responsabilidad de abstenerse de actuar (actitud de abstencin) o puede ser positiva, significando que hay una responsabilidad de actuar. (Actitud proactiva) El ser humano por necesidad se debe relacionar con otros y para ello debe cumplir una serie de reglas de comportamiento, dependiendo del lugar y el tiempo en el que se encuentre; estas obligaciones que cada individuo debe cumplir con los dems se les denominan responsabilidades sociales.

Historia:

En el colegio, dos jvenes llamados: Guido y Maycol; de 17 aos de edad, disfrutaban compartir momentos especiales. Siempre jugaban, se rean, hacan los deberes y salan los fines de semana con sus novias y todo lo haca juntos, es decir eran los mejores amigos. Un da, al colegio llego un estudiante nuevo llamado Bryan, cabe mencionar que l viva otra realidad, tena problemas con su familia, y en especial con el alcohol. Guido comenz a hacerse amigo de l. Empezaron a tomar, Guido dejo de ser un excelente estudiante y un buen hijo. Maycol sorprendido de aquel cambio tan drstico, quera conversar con Guido e intentar que vuelva al camino correcto, pero no lo lograba, se senta tan frustrado y tan decepcionado de aquel amigo, mejor amigo, que lo haba abandonado y tomado el camino de los vicios. En vez de conseguir lo que Maycol quera, Guido lo haba invitado a salir y a tomar con un grupo. Pero desde luego l lo rechaz enrgicamente. Maycol comenz a leer la biblia, y encontr hermosas lecturas y parbolas que se asemejaban a su realidad y la de su amigo. As que tomo la biblia y se la llevo a Guido y tambin a Bryan para que leyeran y l estaba ansioso de ver los resultados. Al inicio fue muy difcil, que ambos lo leyeran y consiguieran un cambio. Pero al final lo lograron, los tres jvenes encontraron una paz y otra manera de ver al mundo. Entendieron que la felicidad y la diversin no significan consumir licor, drogas o sustancias txicas que daan al cuerpo. Guido y Bryan comenzaron a estudiar de nuevo, obtuvieron buenas calificaciones, mejoraron sus relaciones con su familia y amigos. La responsabilidad nos fortalece como humanos y en el da a da se toman muchas decisiones y la diferencia entre tomarlas con una actitud socialmente responsable o no es la diferencia entre tener una sociedad responsable o no tenerla. Est en nuestras manos, o mejor dicho en nuestra actitud. Educacin Responsable. Prediquemos con el ejemplo. Es muy fcil pedir que los dems acten responsablemente pero, y nosotros?

Conclusiones:

La Responsabilidad Social es una actitud, una actitud que debe empezar en uno mismo y que debera inculcarse desde la familia y la escuela. La familia tiene una tarea importante en relacin a la Responsabilidad Social, los nios y nias desde que nacen deben aprender a compartir, a ser responsables de sus actos y actuar con responsabilidad.

Recomendaciones:
Proponer y ejecutar actividades como conferencias, lecturas, campaas donde se ponga en prctica y se refuerce los valores humanos en especial la responsabilidad.