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Escola Bsica da Senhora da Hora

Cincias da Natureza -5 ano


Ficha de avaliao
Nome: __________________________________ N.: ___

Turma: ___________

Data: ________________
Avaliao __________________

Professora: ______________ Enc. de Educao: ______________


L as perguntas com ateno.

1- O microscpio um instrumento de grande importncia em Biologia.


1.1.- Faz a legenda da figura colocando os nmeros nos respectivos quadrados, como no exemplo.

11

Ocular
Revlver
Platina
Parafuso macromtrico
Objectiva
Tubo ptico
Parafuso micromtrico
Brao ou coluna
Espelho ou Lmpada
Base ou p
Pinas
Figura 1

1.2 - Cada pea do microscpio tem uma funo. Completa a tabela com o nome das peas
correspondente funo dada.

Nome das peas

Espelho

Funo das peas


Pea cujo movimento permite a focagem, imprimindo movimentos lentos na platina
Local onde se coloca a preparao com o objecto a observar.
Conjunto de lentes que amplia a imagem do objecto.
Auxilia a iluminao da preparao.
Lente que amplia o objecto, que est colocada no tubo ou canho.

1.3Justifica a importncia do microscpio no estudo da constituio dos seres vivos.


______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2- Completa a seguinte tabela:
PODER DE AMPLIAO DO MICROSCPIO
Ocular

Objectiva

10

Ampliao

15

40

300
400

3- Todos os seres comeam a vida por uma clula. Essa clula, nos seres vivos
pluricelulares, tem de se dividir em milhes de vezes para se tornar um ser
adulto. Por outro lado, as novas clulas devem modificar-se e desenvolver
formas especiais para as funes especficas. As clulas fazem isso atravs
de mensagens dos seus ncleos, que dizem a cada uma o que deve fazer e que
forma deve tomar.

Quando, por vezes, alguma coisa no ncleo comea a correr mal, a

clula recebe a mensagem errada. Ento a clula no tem o tipo de clulas


que deveria ser e permanece muito simples, no podendo desempenhar a sua funo.

figura 2

Isto acontece poucas vezes, mas, quando acontece, o resultado uma clula cancerosa. Conforme as clulas
cancerosas vo substituindo as normais, os tecidos invadidos vo perdendo suas funes. Por exemplo, a
invaso dos pulmes gera alteraes respiratrias, a invaso do crebro pode gerar dores de cabea,
convulses, alteraes da conscincia etc.
3.1- Refere qual a unidade fundamental na diversidade dos seres vivos.
________________________________________________________________________
3.2-

Qual a principal diferena entre uma clula normal e uma clula cancerosa

________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

4- O esquema A da figura 3 representa uma observao feita ao microscpio.


4.1. - Que nome ds a cada uma das unidades
representadas nos esquemas da figura?
__________________________________________
4.2.- Faz a legenda do esquema A.
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
figura 3

5- Dos seres representados na figura 4 indica, utilizando as respectivas letras, os que so:

5.1.- Unicelulares. _____________

5.2.- Pluricelulares. ______________

figura 4

6- Assinala com um V ou F cada uma das frases conforme sejam verdadeiras e falsas.
Todas as clulas so visveis a olho nu.
Todos os seres vivos so constitudos por clulas.
As clulas tm todas a mesma forma.
As clulas podem ter tamanhos diferentes.
Os seres unicelulares so formados por mais do que uma clula.
7- Observa o quadro que se segue e faz a correspondncia correcta entre os termos da coluna I e as
frases da coluna II.
I
pluricelulares

II
. Seres vivos pluricelulares que se alimentam de plantas ou de
outros animais.

Plantas.

. Ser vivo constitudo por vrias clulas.

Animais.

. Ser vivo constitudo por uma clula.

Ser unicelular.

. Seres vivos capazes de fabricar os seus prprios alimentos.

8- Segundo Lineu, os seres vivos incluam-se em reinos, filos, classes, ordens, famlias, gneros e
espcies. Destes sete grupos, qual aquele que engloba maior variedade de seres vivos?
______________________________________________________________________________
9- Os seres vivos distribuem-se pelos diversos reinos de acordo com as suas caractersticas. Associa
os termos das duas colunas.
Reino
Animal
Protista
Monera
Plantas
Fungos

10-

Ser Vivo
Roseira
Canguru
Bactria
Paramcia
Cogumelo

Observa atentamente10.1.a figura


5, aque
um ser
Indica
querepresenta
reino pertence
estevivo.
ser.
___________________________________________________
10.2.- Consulta a chaves dicotmica que est na pgina seis da ficha e
diz a que Filo ele pertence.
___________________________________________________

Figura

10.3.- Justifica a escolha indicando as caractersticas em que te baseaste.


_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
11-

Completa as frases que se seguem escolhendo a palavra adequada entre as que se encontram em

cada rectngulo ( ).
11.1.- Os ___________________so animais caracterizados pela existncia de coluna vertebral.
Moluscos, Vertebrados, Artrpodes
11.2.- O morcego voa, apresenta a pele com plos e pertence Classe ______________________.
Mamferos, Aves, Peixes
11.3.- Os _____________________ apresentam a pele lisa, hmida e sem escamas.
Rpteis, Anfbios, Peixes
12-

O sistema de classificao dos seres vivos, segundo Whitakker ainda hoje o mais usado e

esto representados na figura 6

Faz corresponder a cada letra da figura o


nome do respectivo reino
A______________________________
B______________________________
C______________________________

Figura 6

13- Regista no quadro apresentado, na coluna 1, os nmeros da coluna II que lhes correspondem.

14- Observa os seres vivos A e B da figura seguinte e l as suas legendas.


A

No tenho razes,
nem caule e
folhas. Parecem,
mas so rizides,
caulides e
filides.

14.1- A que Reino pertencem os seres vivos representados na figura? _______________.


14.2- Utilizando a chave dicotmica anexa, identifica:
A- Diviso ________________________

B- Diviso ________________________ Classe____________________________

Chaves dicotmicas: identificar Reinos, identificar Filos no Reino Animal e identificar Classes
dos Vertebrados.

15- A gua a fonte de sade, pois sem ela o organismo no pode realizar as funes vitais
indispensveis aos seres vivos.
15.1- Porque que a gua indispensvel vida?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

16A gua, principal constituinte do corpo humano e dos outros seres vivos, a substncia
que neles existe em maior quantidade. H seres vivos que so quase inteiramente constitudos
por gua.
A figura indica a percentagem de gua que entra na constituio de alguns seres vivos.
16.1-

Dos seres vivos representados, qual o


que tem maior percentagem de gua?
___________________________________
___________________________________
16.2- Que acontece a um organismo vivo quando,
durante alguns dias, totalmente privado de
gua?
___________________________________
___________________________________
16.3- Indica se verdadeira ou falsa a
seguinte afirmao:

Na maior parte dos seres vivos mais de metade do seu peso gua.
_________________________________________

16.4- Completa a frase usando um termo da lista: evaporao, transpirao ou precipitao.

Os seres vivos perdem gua atravs da pele. A este fenmeno chama-se


_______________________________.

17- Assinala com uma cruz (X) a opo correcta para definir gua potvel.
gua com algumas partculas em suspenso _____
gua lmpida em condies de ser bebida

_____

17.1-A gua, quando pura, apresenta vrias propriedades, que permitem distingui-la de outros lquidos.
Indica duas dessas propriedades.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
18- Da lista de substncias que se segue, assinala as que se dissolvem na gua.
____ Arroz

____ Sal

____ Azeite

____ Acar

19-.Observa a seguinte situao e responde.

19.1- O que uma soluo? Assinala a opo correcta.


a) Substncia que dissolve ____
b) Mistura homognea de substncias____
c) Substncia que dissolve o soluto ____
19.2- Assim obtenho uma soluo Nesta soluo:
a) o solvente _______________________

b) o soluto ___________________

20- O Presidente dos Estados Unidos, Barack Obama, pde ontem ver de perto os efeitos devastadores do

derrame de petrleo na costa do Estado da Luisiana, e ouvir as queixas das populaes afectadas pela mar
negra. "Esta uma crise sem precedentes, um pesadelo", reconheceu o Presidente. "As histrias que ouvi so
de partir o corao", acrescentou.
in o jornal O Pblico 29/05/2010
20.1- Refere se o petrleo uma substncia solvel ou insolvel na gua. Justifica.
__________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________
20.2- Assinala com uma cruz (X) os processos de tratamento de gua usado para eliminar micrbios e
substncias em suspenso.
____ Decantao

____ Fervura

____ Filtrao

_____ Adio de produtos qumicos


Bom Trabalho!