Вы находитесь на странице: 1из 6

Cmo sabemos si algo es creativo?

Un retablo hecho de hielo y con luces que trate sobre la mentira es creativo? una nueva novela que hable del amor entre dos familias que se odian es creativa?, los televisores con tecnologa LED son creativos?. En este texto veremos uno de los temas menos tratados en los libros de creatividad, c mo establecer criterios !ara !oder evaluar la creatividad de un !roducto. "or qu# son !roductos creativos los cuadros de $an %ogh, las obras de &arcel Ducham!, el 'ii de (intendo, la m)sica de los *eatles, las !inturas ru!estres de +ltamira o las teoras del fsico ,te!hen -a./ing? 0obert ,ternberg en su libro La creatividad en una cultura conformista 123345 afirma que un !roducto creativo debe ser6
Robert Sternberg 7atedr8tico de "sicologa en la Universidad de 9ale

Originalidad Un !roducto es original cuando estadsticamente es !oco com)n, raro, cuando es diferente de lo que otras !ersonas tienden a !roducir. Un !roducto creativo es no !redecible, !rovoca sor!resa ya que en la cadena l gica es algo m8s que el siguiente escal n l gico. Un !roducto !uede ser original en diferentes grados. "ueden ser un largo !aso adelante en relaci n con lo !recedente. La originalidad de!ende tambi#n de la ex!eriencia anterior del !)blico. (o es lo mismo un retablo !resentando en este ciclo, que uno !resentado en el siguiente ciclo. Un tema muy recurrente ha sido la m)sica, un retablo sobre dicho tema ser8 creativo? 7laro que s, !ero de!ender8 de la !ers!ectiva sobre la m)sica, algo que nadie haya tomado en cuenta. De!ender8 de la originalidad de la met8fora, muchos han dicho6 :la m)sica me rela;a, me trans!orta a otro mundo<. &uchas met8foras se !arecen, no son distantes con el ob;eto, se re!iten una y otra ve=, !or lo tanto, quitan originalidad, es decir, restan creatividad al !roducto. Pertinencia Un !roducto creativo es una res!uesta a!ro!iada a una !regunta, es )til. $a desde lo que es mnimamente satisfactorio a lo que es una soluci n radicalmente buena. +lgo original !ero que no satisfaga las limitaciones del !roblema que se tiene no es creativo, es lo que diramos curioso. "or lo tanto, un retablo hecho de ma=a!8n o relleno de hormigas vivas ser8 creativo?, !ues

de!ender8 de su ob;etivo, de lo que haya querido contar. El material del retablo o los ob;etos deben debe servir a la historia y no ser sim!lemente raros. (o basta querer !arecer distintos a los dem8s, si no se entiende la idea !rinci!al del !roducto creativo o no cum!le con el ob;etivo del autor, !ues esto no es a!ro!iado y, !or tanto, le resta creatividad al !roducto. +dem8s de la originalidad y la !ertinencia, 0obert ,ternberg a>ade algunos criterios adicionales6 La calidad Un !roducto de alta calidad es aquel que se considera que muestra un alto nivel de habilidad t#cnica y que est8 bien reali=ado en uno o m8s sentidos. ,i una idea original y conveniente no se convierte en un !roducto acabado, !uede considerarse como menos creativo !orque no se a!reciar8 !lenamente su originalidad y su !ertinencia. Un retablo hecho r8!idamente, en cartulina de manera descuidada, !ero muy original y a!ro!iado ser8 creativo? ,eguramente s, !ero una me;or reali=aci n, hubiera hecho que las buenas ideas se lu=can. ?magina un ?!hone sin una buena carcasa o con feos colores.
Thomas Alva Edison (18 ! " 1#$1% Em!resario y un !rolfico inventor que !atent m8s de mil inventos 1durante su vida adulta un invento cada quince das5, el foco incandescente, el fon grafo, las !elculas, etc. &uchos de sus inventos fueron tan im!ortantes que los seguimos usando, de alguna manera, hoy en da.

La im&ortancia La im!ortancia de un !roducto aumenta o disminuye su creatividad. La conce!ci n de un modo com!letamente nuevo de una teora general, estimula la reali=aci n de otras nuevas ideas, luego el !roducto ser8 m8s creativo. Un retablo sobre la ca!acidad de dormir mucho es creativo? qui=8s lo sea, !ero !uede que otros temas sean m8s im!ortantes !ara la formaci n de uno, en el crecimiento !ersonal o !rtofesional, que involucre a muchas !ersonas o tenga un inter#s social mayor. La escasa im!ortancia del tema !uede que le resta creatividad al !roducto.

Los &rod'ctos creativos no slo son ideas creativas


+lgunos identifican como !roducto creativo a la idea creativa. Emocionados !or un insight !iensan que llegaron al final de lo que estaban buscando. 9 dado que el creador tiene una actitud crtica y evaluadora durante todo su !roceso creativo, desde que siente que existe un !roblema y que se !rolonga en el desarrollo de todo el !roceso, es !osible que la ex!eriencia interna de seguridad en haber encontrado lo que se buscaba

no sea enga>osa, !ero la verificaci n de la creatividad de la idea es siem!re necesariamente algo externo al su;eto. Un !roducto no siem!re es un ob;eto fsico, aunque debe tener una existencia inde!endiente de la !ersona que lo !rodu;o, de forma que el !roducto se !uede transmitir y de;a de estar ligado al creador, !or e;em!lo una canci n. Los criterios con se que valora un !roducto creativo son !ro!iedad de la disci!lina donde ha surgido6 criterios de la teora de la ciencia o de la crtica del arte, !or tanto, no es una valoraci n totalmente sub;etiva, aunque en !arte si lo sea, !ues de!ende del ;uicio de los ex!ertos en el tema, que deben a!oyar o defender la idea.
Pa'l (at'sse) (1#1# " *++$% "sicoanalista alem8n

"aul &atusse/ en su libro La creatividad Desde una perspectiva psicodinmica afirma que hoy se tiene m8s conciencia que los !roductos, incluso los m8s creativos, tienen que venderse con las t#cnicas del marketing. -ay que recurrir a los medios !)blicos y !rivados. -ay que informar a estos centros de decisi n y gan8rselos !ara movili=ar dinero. "or tanto, una mala ex!osici n, en la que el alumno o la alumna no indica las me;ores caractersticas de su retablo o de su !roceso !ara reali=arlo resta, de alguna manera, creatividad a su !roducto. +dem8s, existen otros modelos !ara evaluar !roductos creativos, veremos algunos m8s.

,e-ell. Sha- / Simon


0erbert Simon (1#11 " *++1% ?nvestigador sobre "sicologa 7ognitiva y "remio (obel de Economa.

+llen (e.ell, 7liff ,ha. y -erbert ,imon 123@A5 han sugerido los siguientes criterios6 Biene novedad / valor tanto !ara el creador como !ara la sociedad. ,o es convencional en el sentido de que requiere modificaci n o recha=o de ideas !reviamente ace!tadas. Es el resultado de una elevada motivacin / &ersistencia, ambas de elevada intensidad o ba;o un considerable gasto de tiem!o. Es el resultado de la 2orm'lacin de 'n &roblema que estaba inicialmente mal o vagamente definido. ,in embargo, el criterio de novedad en s mismo !uede que no tenga mucho valor, !orque ideas raras o falsas !odran ser valoradas !ositivamente luego de un nuevo an8lisis.

Ra/mond 3ernard Cattell (1#+4 " 1##8% "sic logo brit8nico afincado !osteriormente en Estados Unidos. Beori= sobre la inteligencia y la !ersonalidad.

"ero en el mundo del arte es difcil el criterio del valor que acom!a>ara a la originalidad de la obra. 7attell y *ucher 123CA5 sugieren que una manera de o!erativi=arlo sera cuantificar el !orcenta;e de gente que siente una ex!eriencia emocional ante la obra artstica. "uede que la utilidad del arte consista en llevar im!lcito un mensa;e emocionalD !ero Econcluyen 7attell y *utcherE como !sic logos debemos entender que hoy !or hoy tal criterio no se !uede evaluar y que los intentos de ob;etividad son !rematuros. 7uando los !sic logos, en sus estudios ex!erimentales con artistas, han tenido que cuantificar el criterio del valor, han acudido a criterios de calidad t#cnica o valor est#tico.

(an'ela Romo
(an'ela Romo "rofesora titular de la Facultad de "sicologa de la Universidad +ut noma de &adrid y ex!erta en 7reatividad

0omo 1233C5 !lantea en su libro La psicologa de la creatividad el siguiente enfoque del valor o calidad de un !roducto6 Trans2ormacin Un !roducto que reformula una situaci n o cam!o !revio. (uevas combinaciones de elementos que ofrecen nuevas !ers!ectivas. Condensacin El !roducto creativo unifica una gran cantidad de informaci n. Los hechos quedan ahora conectados en un nuevo orden, sim!le y com!le;o a la ve=. El !roducto fuer=a al observador a contem!larlo des!acio y a volver sobre #l. 5rea de a&licabilidad Un !roducto es creativo !or s mismo en cuanto genera actividad creadora adicional. ,e trata de teoras que !roveen soluciones a !roblemas irresueltos, !erce!ci n de nuevos !roblemas y nuevos descubrimientos.

3esemer / Tre22inger
S'san P6 3esemer / 7onald Tre22inger (1#81% ,usan *esemer, "h.D. es una !sic loga investigadora y fundadora de ?deafusion. Desde hace muchos a>os ha estudiado las caractersticas de los !roductos creativos tanto en Estados Unidos como en (oruega.

,usan ". *esemer y Donald Breffinger 123A25 crean la Creative Product Analysis Matrix y !lantean los siguientes criterios6

,ovedad 0eferido a lo inusual que resulta un !roducto !orque incluye nuevos !rocesos, t#cnicas, materiales o conce!tos. 7riterios de evaluaci n asociados son6 Originalidad8 infrecuencia estadstica de una 0es!uesta 9erminalidad8 grado en que un !roducto estimula nuevas a!licaciones Rom&imiento de es:'emas8 grado en que un !roducto re!resenta una ru!tura res!ecto a los esquemas establecidos. *a;o estos criterios es creativo su retablo?, es diferente a los dem8s?, le dar8 ideas a alguien !ara crear uno nuevo?, rom!e alg)n esquema de los retablos u!ecinos? Pertinencia Es la correcci n con un !roducto resuelve una situaci n !roblem8tica determinada. 7riterios relacionados son6 Lgica8 si un !roducto es cientficamente v8lido Adec'acin8 !osibilidades funcionales de las ideas !lanteadas. E2icacia8 grado en que se soluciona el !roblema !lanteado. ;tilidad8 si tiene o no a!licaciones !r8cticas reales. <alor8 re!ercusi n econ mica y social. *a;o estos criterios es creativo su retablo?, es adecuado?, soluciona el !roblema de ex!resar un tema de su inter#s?, le es )til a alguien?, !odra generar alg)n ti!o de actividad econ mica como forma de ense>ar algo o como obra de arte? Elaboracin / s=ntesis ,e refieren a cualidades estilsticas, a considerar sobre todo en la valoraci n de !roducciones artsticas como son6 E>&resividad8 significado que transmite. Elaboracin8 nivel de sofisticaci n formal o tecnol gica.

Atraccin. belle?a. elegancia. sim&le?a. comodidad8 grado en que ca!ta la atracci n del observador !or el buen dise>o que tiene. Organi?acin e integracin8 si forma una totalidad coherente. Costo / &arsimonia8 si !ro!orciona una soluci n econ mica al !roblema. Permanencia8 tiem!o en que la sociedad !ercibe como creativo el !roducto. Luego, es creativo su retablo?, est8 bien elaborado?, es bonito?, todo est8 integrado, la !arte descri!tiva, la !arte metaf rica, la frase, las !uertas?, cost !oco con relaci n a lo obtenido?, !ermanecer8 en su cuarto o, !or lo menos, en su recuerdo !or alg)n tiem!o? "or lo ex!uesto, se entiende que evaluar la creatividad de !roductos como retablos, inventos, teoras, obras de arte, etc. es !osible, si bien no es una tarea sencilla o exenta de !roblemas. ,i estudiamos las !osibles f rmulas de evaluar !roductos creativos, qui=8s nos sirvan !ara !oder antici!ar los !roblemas que tendr8n nuestros !roductos y, !or tanto, lograr que sigan siendo !ercibidos como creativos !or uno mismo o !or muchas !ersonas !or un largo tiem!o.

3ibliogra2=a
,BE0(*E0%, 0obert G. 123345 La creatividad en una cultura conformista6 un desafo a las masas. *arcelona6 "aidos. &+BU,,EH, "aul 123445 La creatividad6 Desde una !ers!ectiva !sicodin8mica. *arcelona6 -erden. *E,E&E0 ,usan ". y B0EFF?(%E0 Donald 123A25 +nalysis of creative !roducts6 0evie. and synthesis. Journal of Creative ehavior, 2@, 2@AI24A.

Оценить