Haz lo que tienes que hacer y hazlo bien. Esta es la nica forma de alcanzar la perfeccin.

SAN AGUSTN

Tucapel 219 - Fono/Fax 2954549 - www.csac.cl - Concepcin

Nivel: 1 Medio

Profesor Pedro Maureira PRUEBA DE SNTESIS DE LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIN

Nota Ptje Mximo: 40 ptos. Ptje Mnimo: 24 ptos. Ptje. Obtenido: _______

Nombre: ___________________________________Curso:______ Fe !a: 20 de ma"o de# 20$$ TEM DE SELECCIN MLTIPLE (1 PTO C!U" $. %# sistema de omuni arse de #os ie&os pertene e a# 'di&o re#a ionado on: a( b( ( d( e( )isua# t ti# &ustati)o a *sti o o#fati)o

2. +entro de# 'di&o de #o )isua# en ontramos: ,. #as pe# u#as ,,. #os aromas ,,,. #as ari ias ,-.#os ap#ausos a( b( ( d( e( s'#o , s'#o ,, s'#o ,,, ,. ,, " ,,, ,. ,, " ,-

/. %ntona i'n. pausas " a entos orresponden a: a( b( ( d( e( si&nos para)erba#es. si&nos )erba#es. si&nos 0in1si os. si&nos #in&2sti os. #en&uaje es rito.

4. %ntendemos por #o$%&i#'#i(& )i&*+i#': a( b( ( d( e( #o rea#i3ado s'#o por medio de# pensamiento !umano. una forma de omuni a i'n 4ue emp#ean #os adu#tos. #a expresi'n de #os mensajes 4ue se rea#i3an on e# uerpo " e# rostro. forma )erba# de exp#i ar por medio de si&nos &rfi os. &estos sin sentido ni #'&i a a#&una.

5. 6espe to de #a omuni a i'n no )erba# es F789O afirmar 4ue: a( b( ( d( e( +epende de #a situa i'n omuni ati)a. 7#&unas manifesta iones de este tipo de omuni a i'n pueden ser in)o#untarias. Pueden a"udar a omp#ementar #a omuni a i'n )erba#. %n iertos ontextos re&u#an o ontro#an nuestro omportamiento. No sir)en para trasmitir informa i'n re#a ionada on #as emo iones " #os afe tos.

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:. 9on e#ementos no )erba#es: a( b( ( d( e( 7parien ia &enera#. entona i'n " )erbos. 8os &estos. #a )o3 " e# espa io. 6opa. &estos " )o abu#ario. Pausas. sintaxis " mmi as. %ntona i'n. sintaxis. pausas " a entos.

;n jo)en estudiante en Puerto Montt #e)anta #a mano para so#i itar #a pa#abra en una #ase< a# mismo tiempo. una ni=a en e# Medio Oriente se ##e)a un dedo a #a bo a. para dar a entender un mensaje a su ompa=era. %n ambas ir unstan ias. se pretende omuni ar a#&o. on &estos distintos< sin embar&o. ambos asos responden a #a misma fun i'n de #a omuni a i'n no )erba#. >. 8a fun i'n de #a omuni a i'n no )erba# a #a ua# nos referimos. es #a si&uiente: a( b( ( d( e( Contrade ir Comp#ementar 9ustituir 7 entuar 6epetir

O,+e-v' l' +i.%ie&/e i$'.e& 0 -e+1o&de:

?. 8a posi i'n de #os bra3os pertene e a #a omuni a i'n no )erba# de# tipo: a( b( ( d( e( Prox1mi a. , 'ni a. @in1si a. Para)erba#. 9imb'#i a.

A. %n e# ontexto de #a omuni a i'n si tu)ieras 4ue on)ersar on un no )idente. 4u1 si&nos de #a omuni a i'n No podras usar: a( b( ( d( e( 8as pa#abras. 8a entona i'n. 8os &estos fa ia#es 8a )o3. 8as ex #ama iones.

$0. 8a distan ia entre #os padres uando e# sa erdote bauti3a a# !ijo de ambos. ser: a( b( ( d( e( Bntima Persona# P*b#i a 9o ia# Parti u#ar

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7#i ia. apoderada de $C medio. on)ersa on #a profesora de 8en&uaje 4uien #a fe#i ita por e# ex e#ente omportamiento de su !ija dentro " fuera de #a #ase. $$. 8a distan ia entre e##as ser: a( b( ( d( e( Bntima Persona# P*b#i a 9o ia# Parti u#ar

$2. 8a forma de sa#udar " de despedirse orresponde a #a omuni a i'n: a( b( ( d( e( 0in1si a para#in&2sti a )erba# simb'#i a i 'ni a

7ndr1s #e de #ara su amor a Cata#ina. #o !a e en e# jardn de #a asa " apro)e !ando e# #u&ar. uti#i3a pa#abras sua)es. ##enas de ritmo. bajitasD on4uistadoras. $/. %sta omuni a i'n no )erba# est entrada en #o: a( b( ( d( e( prox1mi o 0in1si o simb'#i o para#in&2sti o i 'ni o

$4. %n un mai# se pueden uti#i3ar #os si&uientes e#ementos de #a omuni a i'n: ,. B onos ,,. 8en&uaje )erba# ,,,. %#ementos para#in&2sti os a( b( ( d( e( 9'#o , 9'#o ,, 9'#o ,,, , " ,, , . ,, " ,,,

$5. EFu1 a#ternati)a presenta una re#a i'n sim1tri a entre sus !ab#antesG a( b( ( d( e( Personas en una fi#a de# ban o. 7poderados de# primero medio. %# no)io en e# a#tar frente a# sa erdote. Profesor de asi&natura " re tor de# o#e&io. 7# a#de #a omuna " presidente de #a junta de )e inos.

$:. EFu1 a#ternati)a presenta una re#a i'n asim1tri a entre sus !ab#antesG a( b( ( d( e( Hin !as !i#enos e#ebrando en #a P#a3a ,ta#ia. Iue es dis utiendo sobre un )eredi to importante. Profesor en entre)ista on e# 6e tor de# o#e&io. Profesores en onsejo de e)a#ua i'n fina#. 7#umnos de 4C medio #i en indose en e# o#e&io.

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$>. J9'#o e# 4ue estudia. tendr e# ono imiento ne esarioK. %# a to de !ab#a presente en e# enun iado es: a( b( ( d( e( 7serti)o %xpresi)o +ire ti)o Compromisorio +e #arati)o

$?. J+ebes asistir a# refor3amiento de 8en&uaje.K %# a to de !ab#a presente en e# enun iado es: a( b( ( d( e( 7serti)o %xpresi)o +ire ti)o Compromisorio +e #arati)o

$A. J+eseo )erte " pasear onti&oK. %# a to de !ab#a presente en e# enun iado es: a( b( ( d( e( 7serti)o %xpresi)o +ire ti)o Compromisorio +e #arati)o

20. J%sts #ibre. "a !as ump#ido tu ondenaK. %# a to de !ab#a presente en e# enun iado es: a( b( ( d( e( 7serti)o %xpresi)o +ire ti)o Compromisorio +e #arati)o

2$. JLe apuesto a 4ue #o&ro obtener e# primer #u&arK. %# a to de !ab#a presente en e# enun iado es: a( b( ( d( e( 7serti)o %xpresi)o +ire ti)o Compromisorio +e #arati)o

22. %# 'di&o uti#i3ado por #os j')enes de C!i#e. de ua#4uier estrato so ia#. uando estn on sus ami&os en una fiesta. es denominado: a( b( ( d( e( jer&a ni)e# u#to re&istro forma# ar&ot ni)e# in u#to

2/. %# profesor uni)ersitario 4ue re ibe e# Premio Na iona# de Historia " 4ue #o a&rade e on un dis urso en e# 7u#a Ma&na de su asa de estudios. uti#i3ar e# ni)e# " e# re&istro: a( b( ( d( e( Cu#to forma# Ier&a# Cu#to informa# Co#o4uia# Cu#to a ad1mi o

24. 8a se retaria #e ##e)a e# af1 a su jefe. " #e di e 4ue un #iente #o espera en #a #nea dos de# te#1fono. EFu1 ara tersti as en ontramos en esta situa i'n omuni ati)aG a( b( ( d( e( %# ni)e# ser u#to " forma#. 8a distan ia ser persona#. 8a re#a i'n asim1tri a. 7"M 7.M"C

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Lee atentamente y contesta las preguntas a continuacin.

L' 2lo3e-' #o$o +4&/o$'

JMe rispa )er a mi !ijo f#ojeando. mirando e# te !o< perdiendo e# tiempoK. J%n C!i#e existe tanto f#ojo 4ue. !abiendo tanto por !a er. prefiere #eer e# diario. )er #a L- o dormirK. JMe uesta reer uando di en 4ue no !an tenido tiempo " estn tan estresadosD. si "o #os )eo f#ojeando todo e# da. !a iendo omo 4ue !a en. perdiendo e# tiempoK. 9er f#ojo es una ara tersti a mu" des)a#ori3ada< se aso ia a #a ausen ia de# )a#or de# trabajo " #a rea i'n. Pero on)iene saber 4ue #a f#ojera es sntoma " no ras&o< es omo #a fiebre: nadie di e J4ue fiebroso esK. +etrs de #a f#ojera siempre se es onde un prob#ema 4ue. si no es bio#'&i o. &enera#mente tiene 4ue )er on no tener un pro"e to persona# #aro o a #a fa#ta de expe tati)as de 1xito aso iadas a ese p#an. 9in un pro"e to )ita# no existe esa ener&a 4ue nos !a e mo)ernos. dejar #a ama. e# diario. #a te#e)isi'n o e# !ateo. a ti)idades 4ue nos son *ti#es para e)adir #a an&ustia. 8os ontextos mu" autoritarios. #asistas " de ma#a distribu i'n de #os re ursos. son a#do de u#ti)o para #a f#ojera de #os 4ue sienten 4ue otros de iden. 4ue !a" arbitrariedad. 4ue son tratados sin respeto. 4ue so#o a#&unos tienen re ursos. 4ue no !a" expe tati)as de 1xito persona#. 8a f#ojera es sntoma de !aber Jtirado #a esponjaK respe to de tener pro"e tos " esfor3arse. %nton es. uando )emos mu !a f#ojera on)iene pre&untarnos por #o 4ue est pro)o ando #a desesperan3a " des)a#ori3a i'n de# trabajo. EFa#ta otor&ar autonoma. dar responsabi#idades entretenidas " desafiantes. entre&ar re ursos o repartir mejor #a tortaG J+ej1 de ser f#ojo e# da en 4ue en #a pe&a me en ar&aron de a#&o re#e)anteK. JNo me ap#i4u1 uando me on)en de 4ue no estaba trabajando so#o para e# bienestar de otrosK. 6espe to de #a f#ojera. podemos !a er osas ms *ti#es 4ue riti ar#a. Mena. ,sidora. %n OOO.)a#orasu . # P9antia&o(. onsu#tado e# 22 de septiembre de 200A.

5Me #-i+1' ve- ' $i 6i3o 2lo3e'&do7 $i-'&do el /e#6o8 1e-die&do el /ie$1o9 25. %n esta ora i'n en ontramos. prin ipa#mente. e# a to de !ab#a: a( b( ( d( e( 7serti)o +e #arati)o %xpresi)o Compromisorio +ire ti)o

2:. %# &ivel uti#i3ado por #a emisora de# texto es: a( b( ( d( e( Mar&ina# Forma# ,nforma# Ier&a# Co#o4uia#

5Se- 2lo3o e+ %&' #'-'#/e-4+/i#' $%0 de+v'lo-i:'d'9 2>. %n esta ora i'n en ontramos. prin ipa#mente. un a to de !ab#a: a( b( ( d( e( 7serti)o +e #arati)o %xpresi)o Compromisorio +ire ti)o

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8a f#ojera es sntoma de !aber 5/i-'do l' e+1o&3'9 respe to de tener pro"e tos " esfor3arse. 2?. 8a frase desta ada posee #as si&uientes ara tersti as: ,. ,,. ,,,. ,-. a( b( ( d( e( 9'#o , , " ,, ,. ,, " ,,, ,,, " ,,. ,,. ,,, " ,9e uti#i3a en situa iones informa#es. %# ni)e# presente es o#o4uia#. %s #en&uaje fi&urado. 9ir)e para 4ue e# #e tor se a er4ue a# tema tratado.

2A. %ste texto ##e&a a nuestro erebro por medio de# 'di&o re#a ionado on #o: a( b( ( d( e( )isua# t ti# &ustati)o a *sti o o#fati)o

/0. EFu1 a#ternati)a presenta un a to de !ab#a indire to presente en e# texto #edoG a( +etrs de #a f#ojera siempre se es onde un prob#ema. b( J+ej1 de ser f#ojo e# da en 4ue en #a pe&a me en ar&aron de a#&o re#e)anteK. ( 6espe to de #a f#ojera. podemos !a er osas ms *ti#es 4ue riti ar#a. d( EFa#ta otor&ar autonoma. dar responsabi#idades entretenidasG e( JMe uesta reer uando di en 4ue no !an tenido tiempo " estn tan estresadosK

COMPRENSIN DE LECTURA Y ;OCABULARIO CONTE<TUAL

+urante )arios si&#os. #os re#atos !om1ri os sobre #a &uerra de Lro"a fueron onsiderados enteramente le.e&d'-io+. despro)istos de base !ist'ri a. %ntre $?>$ " $?A0. e# ar4ue'#o&o Heinri ! 9 !#iemann P$?22Q $?A0( rea#i3' importantes ex a)a iones en #a o#ina de Hissar#i0. en #a onf#uen ia de #os ros %s amandro " 9imois P7 tua# Lur4ua(. " sus des ubrimientos fueron punto de partida para #a radi a# modifi a i'n de esa opini'n. %n #os a=os si&uientes. #os trabajos de 9 !#iemann fueron enri4ue idos por #as in)esti&a iones de Ri#!e#m +orpfe#d " de ientfi os de #a ;ni)ersidad de Cin innati. %stos *#timos ana#i3aron extensamente #os )esti&ios en ontrados " ##e&aron a #a on #usi'n de 4ue no existi' una so#a Lro"a. sino nue)e. Cada )e3 4ue una de e##as era arrasada Qpor un terremoto o por un in endioQ #os sobre)i)ientes eri&an otra en e# mismo #u&ar. %# pro eso era simp#e: ni)e#aban #as ruinas " sobre e##as asentaban #as bases de #os nue)os edifi ios. 7s a umu#aron #os restos de nue)e Lro"as. unas sobre otras. 7 partir de #os estratos ms profundos de #as ex a)a iones de Hissar#i0. #os ar4ue'#o&os di)idieron #a !istoria de #a #e&endaria iudad en dos etapas: de# a=o /.000 a.C.. !asta er a de# $.$00 a.C.. " de# >00 a.C.. !asta e# si&#o ,- d.C. %# perodo ini ia# es e# ms ri o " dinmi o. 8as siete primeras Lro"as fueron sedes po#ti as de #a Lr'ade. adems de entros omer ia#es " u#tura#es mu" a ti)os. %staban prote&idas por s'#idas mura##as. en u"o interior se a#ber&aban e# re" " su fami#ia. #os fun ionarios de# %stado. #os riados " es #a)os de #a asa rea#. %# pueb#o trabajaba en e# u#ti)o de# sue#o " !abitaba pe4ue=as a#deas de+1e-di.'d'+ por e# ampo. 8a ex a)a i'n de #os Cin innati permiti' ##e&ar a #a on #usi'n de 4ue #a Lro"a -,, fue e# es enario )erdadero de. #a famosa &uerra mti a. %n #as ex a)a iones se en ontraron enormes )asos de ermi a destinados a &uardar a#imentos por #ar&os perodos de tiempo. 4ue demuestran 4ue #a iudad se preparaba para un '+edio %n mitad de #as ruinas se des ubrieron tambi1n restos de asas onstruidas de a pares. " de Mura##as u"o a abado demostraba ex esi)o uidado en #a onstru i'n de defensas. 6estos de rneos " otros !uesos oronaron on 1xito e# an#isis de #os estudiosos. Lro"a !aba sido rea#mente destruida por una &uerra. N sus !abitantes #o pre)ean uando re onstru"eron S por s1ptima )e3Q su iudad.

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Pero Epor 4u1 tanta furia ontra Lro"aG 8a #e"enda uenta 4ue un !ombre enamorado de idi' un da )en&arse de 4uien #e raptara a su esposa. Con)o ' a todos #os !1roes &rie&os " parti'. dispuesto a arrasar #a iudad enemi&a. Lras die3 a=os de ombate. ese !ombre " su ej1r ito obtu)ieron #a )i toria. Lro"a se on)irti' en un ementerio. un mont'n de eni3as " destro3os. N nun a ms rena i' de sus ruinas. 8a rea#idad pare e !aber sido menos -o$=&/i#' 8a #e&endaria iudad Q ua#4uiera de #as nue)eQ o upaba una situa i'n &eo&rfi a pri)i#e&iada. %staba situada a# nordeste de 7sia Menor. en e# punto estrat1&i o donde se ru3aban #as rutas martimas 4ue unan 7sia on %uropa. ;na de esas rutas parta de #as re&iones osteras de 7nato#ia " ##e&aba a# punto ms estre !o de# He#esponto. 8a otra )ena de# mar Ne&ro " desembo aba en e# mar %&eo. %# ontro# de estas dos )as de omuni a i'n " e# obro de peaje. ontribuan a mantener #a ri4ue3a de #os re"es 4ue &obernaban #a re&i'n. +urante toda su !istoria Qen tanto se puede re onstruir a partir de #as ruinasQ Lro"a sir)i' omo punto de en uentro entre e# norte " e# sur. e# este " e# oeste. 7#rededor de #os si&#os T,,, " T,, a.C.. toda #a Lr'ade a# an3' un notab#e &rado de i)i#i3a i'n. 9u apita# se on)irti' en un entro no s'#o e on'mi o " po#ti o. sino tambi1n mi#itar " omer ia#. 4ue mantena intensas re#a iones on Ure ia. %s probab#e 4ue de esa prosperidad !a"an na ido #a ambi i'n expansionista. #a ri)a#idad ". onse uentemente. #a &uerra Ppro)o ada. se&*n #a #e"enda. por He#ena(.

>1 L' i$1o-/'&#i' de l'+ e?#'v'#io&e+ de S#6lie$'&& 2%e: a( b( ( d( e( Comprobar 4ue #os re#atos de Homero fueron una #e"enda. ,n)esti&ar a er a de #a rea#idad de !e !os #e&endarios. +emostrar 4ue #a &uerra de Lro"a tu)o una base rea#. +es ubrir restos de anti&uas i)i#i3a iones. +ejar en #aro 4ue Homero !aba existido.

>@ Do-12eld 0 lo+ #ie&/42i#o+ de l' U&ive-+id'd de Ci&#i&&'/i lle.'-o& ' l'(+" +i.%ie&/e(+" #o&#l%+i(&(e+": ,. Lro"a fue re onstruida )arias )e es. ,,. %xistieron nue)e Lro"as. ,,,. Lro"a fue destruida por un in endio. terremoto u otra atstrofe. a( b( ( d( e( 9'#o , 9'#o ,, , " ,, ,, " ,,, ,. ,, " ,,,

>> L' 1-i$e-' e/'1' de l' 6i+/o-i' de T-o0' +e #'-'#/e-i:' 1o-: a( b( ( d( e( 9u omer io " u#tura. 9u ri4ue3a " dinamismo. 8a efi iente or&ani3a i'n interna de #a iudad. 8a s'#ida onstru i'n de #a iudad. 8a re iente a ti)idad a&r o#a.

>A De '#%e-do ' l'+ e?#'v'#io&e+ -e'li:'d'+ 1o- lo+ #ie&/42i#o+ de U&ive-+id'd de Ci&#i&&'/i7 T-o0' ;II 2%e el e+#e&'-io de l' .%e--' &'--'d' 1o- Bo$e-o7 0' C%e: ,. 8as onstru iones se !i ieron on ma"ores defensas. ,,. 8as asas estaban ordenadas en b#o4ue para una ma"or se&uridad. ,,,. 8os tro"anos a#ma enaron &randes antidades de a#imentos. a( b( ( d( e( 9'#o ,. 9'#o ,,. , " ,,. ,, " ,,,. ,. ,, " ,,,.

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>D SeE'le #%=l de l'+ +i.%ie&/e+ 'l/e-&'/iv'+ e+ 2'l+': a( b( ( d( e( 9e&*n #a #e"enda. #a &uerra de Lro"a dur' die3 a=os. 8as primeras Lro"as fueron entros de notab#e desarro##o po#ti oQe on'mi o. 8a ri)a#idad existente entre Lro"a " Ure ia impidi' un ambio omer ia#. %# &ran ni)e# a# an3ado por Lro"a se debi' fundamenta#mente a su ubi a i'n &eo&rfi a. 8a prin ipa# a ti)idad de# pueb#o tro"ano era #a a&ri u#tura

>F Se.G& el '%/o-7 l' .%e--' de T-o0' 1%do de,e-+e ': a( b( ( d( e( %# &rado de i)i#i3a i'n a# an3ado por Lro"a en ompara i'n on #as otras re&iones. 8a prosperidad de Lro"a. trajo #a ambi i'n expansionista " #a ri)a#idad. %# ontro# 4ue esta iudad ejer a sobre #as rutas martimas. %# ex esi)o peaje obrado por #os tro"anos en #as )as de omuni a i'n. %# punto estrat1&i o 4ue o upaba " #e permita e# predominio sobre otras iudades.

>H. Le.e&d'-io+ a( b( ( d( e( Mti os ,n)entados Fi ti ios Lradi iona#es 7rru&ados

>I. De+1e-di.'d'+ a( b( ( d( e( %spar idas 7bandonadas ,rradiadas Lransmitidas Cedidas a( b( ( d( e(

>J. A+edio 7sa#to M#o4ueo Combate Lriunfo 6ebate

AK Ro$=&/i#' a( b( ( d( e( Nost#&i a Me#an '#i a %4ui#ibrada 6ea#ista 9entimenta#