RUBRICA PARA EVALUAR POWERPOINT

CATEGORIA Habla Claramente Escucha Otras Presentaciones Comprensin

Excelente (4)
Habla claramente y distintivamente todo (100-95%) el tiempo y no tiene mala pronunciacin. Escucha atentamente. No hace movimientos o ruidos que son molestos. El estudiante puede con precisin contestar casi todas las preguntas planteadas sobre el tema por sus compaeros de clase. La duracin de la presentacin es de 5-6 minutos.

Bueno (3)
Habla claramente y distintivamente todo (100-95%) el tiempo, pero con una mala pronunciacin. Escucha atentamente pero tiene un movimiento o ruido que es molesto.

Regular (2)
Habla claramente y distintivamente la mayor parte (94-85%) del tiempo. No tiene mala pronunciacin. Algunas veces aparenta no estar escuchando, pero no es molesto.

Deficiente (1)
A menudo habla entre dientes o no se le puede entender o tiene mala pronunciacin. Algunas veces no aparenta escuchar y tiene movimientos y ruidos que son molestos. El estudiante no puede contestar las preguntas planteadas sobre el tema por sus compaeros de clase. La duracin de la presentacin es de menos de 3 minutos o ms de 6. Usa varias (5 o ms) palabras o frases que no son entendidas por la audiencia. No parece entender muy bien el tema. El tono no fue usado para expresar las emociones. Ms de cuatro errores de ortografa y de gramtica. La organizacin no estuvo clara o fue lgica. Slo muchos hechos. Usa ideas de otras personas, pero no les da crdito. Ms de un requisito no fu cumplido satisfactoria- mente. El contenido es mnimo y tiene varios errores en los hechos. Total Puntos Obtenidos Calificacin

PUNTAJE OBTENIDO

El estudiante puede con precisin contestar la mayora de las preguntas planteadas sobre el tema por sus compaeros de clase. La duracin de la presentacin es de 4 minutos.

El estudiante puede con precisin contestar unas pocas preguntas planteadas sobre el tema por sus compaeros de clase. La duracin de la presentacin es de 3 minutos.

Lmite-Tiempo

Vocabulario

Contenido Tono Ortografa Organizacin

Usa vocabulario apropiado para la audiencia. Aumenta el vocabulario de la audiencia definiendo las palabras que podran ser nuevas para sta. Demuestra un completo entendimiento del tema. El tono usado expresa las emociones apropiadas. No hay faltas de ortografa ni errores gramaticales. Contenido bien organizado usando ttulos y listas para agrupar el material relacionado. El producto demuestra originalidad. Las ideas creativas e ingeniosas. gran son

Usa vocabulario apropiado para la audiencia. Incluye 1-2 palabras que podran ser nuevas para la mayor parte de la audiencia, pero no las define. Demuestra un buen entendimiento del tema. El tono usado algunas veces no expresa las emociones apropiadas para el contenido. Tres o menos faltas de ortografa y/o errores de puntuacin. Us ttulos y listas para organizar, pero la organizacin en conjunto de tpicos aparenta debilidad. El producto demuestra cierta originalidad. El trabajo demuestra el uso de nuevas ideas y de perspicacia. Todos los requisitos fueron cumplidos.

Usa vocabulario apropiado para la audiencia. No incluye vocabulario que podra ser nuevo para la audiencia. Demuestra un buen entendimiento de partes del tema. El tono usado expresa emociones que no son apropiadas para el contenido. Cuatro errores de ortografa y/o errores gramaticales. La mayor parte del contenido est organizado lgicamente. Usa ideas de otras personas (dndoles crdito), pero no hay casi evidencia de ideas originales. No cumple satisfactoria- mente con un requisito. Incluye informacin esencial sobre el tema, pero tiene 1-2 errores en los hechos.

Originalidad

Indicaciones Contenido

Cumpli con todos los requisitos. Excedi las expectativas. Cubre los temas a profundidad con detalles y ejemplos. El conocimiento del tema es excelente.

Incluye conocimiento bsico sobre el tema. El contenido parece ser bueno.

tegrantes: Fecha: Grupo: Tema: