1MATRIZ PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES DEL SIGLO XXI 1.1.

INFORMACIN COMO FUENTE

HABILIDAD
Definir la informacin Que se necesita

DEFINICIN
Precisarla informacin requerida con el fin de orientar y acotar la bsqueda en ambiente digital. Generar y/o aplicar una estrategia de bsqueda para localiza informacin en ambiente digital. E legiruna o ms fuentes de informacin y contenido digitales en base a criterios de pertinencia , confiabilidad y Validez. Ordenar yestructurar informacindigital en base a esquemasde clasificacindados o propiospara recuperarlay reutilizarla. Especificar requeridosde detrabajo laelaboracin lospasos un plan para deun

ACTIVIDADES
Ingresa individualmente a la siguiente direccin web https://docentesinnovadores.net/Contenidos/Ver/5786 relacionado al tema que estamos tratando en este proyecto

Buscar y acceder a informacin

https://www.google.com/#q=cuidado+del+bosque

Evaluar y seleccionar informacin

. https://www.google.com/#q=cuidado+del+bosq ue

1. Informacin

Organizar informacin

Lee y analiza el documento durante 30 minutos, luego realiza una conclusin en una seccin creada en OneNote destinada para esta actividad

Planificarla elaboracinde un productodeinformacin

, El equipo Nmero Uno: identificar las causas del problema y los plasmar en la parte de la seccin que le corresponde en OneNote. El equipo Dos: identificar los efectos de la problemtica y los plasmar en la parte que le corresponde en

producto usandoherramientasdigitale s.

One Note. El equipo tres: identificar las soluciones y los plasmar en la parte que le corresponde en OneNote. As quedar completo el

1.2. INFORMACIN COMO PRODUCTO

HABILIDAD
Sintetizar informacin digital

DEFINICIN
Combinar e integrar informacin en ambiente digital para crear un nuevo producto de informacin

ACTIVIDADES
Para armar un solo documento grupal, los plasmarn en el esquema de rbol de problema sugerido, en una seccin de One Note y compartido con todo el grupo en Skydrive, formarn un solo rbol, tomando en cuenta las opiniones de todos y as tener bien identificado las causas y efectos del problema en general.

Comprobar modelos o teoremas en ambiente digital Generar un nuevo Producto de informacin

Verificar supuestos y reglas usando software especializado Representar, disear y generar nuevos productos en ambiente digital

.Cuando tengan listas las respuestas, renete en equipos

de 4 participantes, discute los resultados del anlisis del video presentado en el diagrama. Integra las principales ideas de tu equipo en una presentacin Power Point en Skydrive, para ello colocarn 5 imgenes con su contenido que represente las actividades que desarrollan competencias digitales. Un miembro del equipo elegido al azar, losustentar ante el resto de

2. C ol a b or a ci n

2.1. COMUNICACIN EFECTIVA

HABILIDAD
Utilizar protocolos sociales en ambiente digital

DEFINICIN
Reconocer y aplicar reglas y normas sociales para comunicar informacin en ambiente digital, segn un propsito, medio digita ly audiencia especfica. Aplicar criterios de diseoy formato en la elaboracin de un documento, presentacin u otro en funcin de una audiencia y finalidad especfica.

ACTIVIDADES Participa en una charla con personal del Anam

Presentar informacin en funcin de una audiencia

Valida la informacin en la siguiente direccin: https://skydrive.live.com/survey?resid=3838F563428FCE17!159 &authkey=!AFwd8nKzSmftEJE Tiempo: 30 minutos Elabora individualmente un Montage (ver Manual) en base a tu asignatura, colocarn: el nombre del software, su descripcin, imgenes, el beneficio que presenta a la asignatura y el link para descargar la herramienta, si es gratuito o no y el tutorial para la herramienta
Comparte el link del Montage grupal en Facebook con sus contactos para que otros docentes puedan dar su opinin sobre esa herramienta. Adems lo colocarn como evidencia en la seccin de One Note destinada para la actividad.

Transmitir informacin considerando objetivo y audiencia

Reconocer y destacar la informacin relevante eidentificar el medio digital msadecuado para enviar un mensaje de acuerdo aun propsito y audiencia especfica.

2.2. COLABORACIN
HABILIDAD DEFINICIN
Intercambiar informacin,debatir, argumentar y acordardecisiones con otros a distancia para lograr objetivoscomunes en ambiente digital. Desarrollar contenidos a

ACTIVIDADES Participa en una charla con personal del Anam Opinan acerca de la charla a travs de la tcnica del debate

Colaborar con otros a distancia para elaborar un producto

de informacin

distancia y publicarlos con pares, profesores u otras personas, usando herramientas digitales.

3.1. TICA Y AUTOCUIDADO

HABILIDAD
Identificar oportunidades y Riesgos en ambiente digital, y aplicar estrategias de proteccin personal y de los otros

DEFINICIN
Distinguir oportunidades y riesgos propios del ambiente digital y aplicar estrategias de seguridad emocional. Aplicar estrategias de proteccin de la informacin personal y de los otros en ambiente digital.

ACTIVIDADES

3.1. TICA Y AUTOCUIDADO

3. ticas

HABILIDAD
Respetar la propiedad intelectual

DEFINICIN
Reconocer dilemasticos y consecuencias legales de no respetarla creacin de otros y aplicar prcticas de respeto a la propiedad intelectual en el uso de recursos de informacin.

ACTIVIDADES

3.2. TIC Y SOCIEDAD

HABILIDAD
Comprender el impacto Social de las TIC

DEFINICIN
Entender y evaluar la capacidad que tienenlas TIC de impactarpositiva o negativamenteen los individuos y la sociedaden problemticas sociales,econmicas y culturales.

ACTIVIDADES

4.1. CONOCIMIENTO TIC

HABILIDAD
Dominar conceptos TIC bsicos

DEFINICIN
Demostrar entendimiento Conceptual y prctico delos componentes del computador y sistemas informticos.

ACTIVIDADES

4.2. SABER OPERAR LAS TIC

4. Tecnologa

HABILIDAD
Seguridad en el uso (cuidado de equipos) Resolucin de Problemas tcnicos

DEFINICIN
Conocer y aplicar normasbsicas de cuidado y seguridad en el uso delcomputador. Diagnosticar y resolver problemas bsicosde hardware, software y redesutilizando los sistemas de ayuda de las

ACTIVIDADES

Dominar aplicaciones De uso ms extendido

aplicaciones e Internet. Utilizar funciones bsicas de herramientas de productividad. Utilizar las funcionesbsicas de herramientasde comunicacin a travs de internet.