Unidad VII

Compr ensin L ector a

Esquema conceptual: Unidad VII

La literatura Caractersticas esenciales del lenguaje literario Recursos literarios Figuras literarias o retricas

1.  El lenguaje literario

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UNIDAD VII La lectura de otros cdigos

2.  El lenguaje de la imagen
Sintaxis de la imagen El signo Signicante y signicado La forma Punto Lnea Curva Supercie Volumen Claroscuro Colores Percepcin del color Signicado emocional de los colores

Unida d VI I. L a lectur a de otros cdigos

Semana 12

Presentacin

l lenguaje literario es otro de los usos que el lenguaje oral y escrito que se emplea para expresar ideas, sentimientos, emociones e historias. Tiene un particular conjunto de reglas y estructuras que lo hacen ser un lenguaje especializado, con recursos e identidad propia. Otro tipo de lenguaje es el de la imagen, donde no se necesitan palabras ni sonidos para hacer llegar su mensaje a quien pueda percibirlo. La imagen tiene un cdigo especfico, que al igual que en el caso del lenguaje oral, debe ser comprendido y compartido por un grupo de personas que le dan significado, y que le permiten transmitir un mensaje en ciertos casos con cierta uniformidad, como en la publicidad, y en otros de mensajes personales, como en el arte absrtracto.

Objetivos especcos
El alumno analizar y describir los principales elementos para la lectura de otros cdigos dentro del texto. 111

Tema y subtemas
VII La lectura de otros cdigos
VII.1 VII.2

El lenguaje literario El lenguaje de la imagen

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VII.1 El lenguaje literario

La literatura
Usos del lenguaje literario

En esta expresin se engloban obras de diversos tipos, como las novelas, la poesa, los cuentos o las obras de teatro, textos que tienen en comn el objetivo de difundir una expresin artstica y, en muchos casos, describen situaciones ficticias y subjetivas a travs de un lenguaje propio.

Caractersticas esenciales del lenguaje literario

Descripcin del lenguaje literario

Debido a la finalidad artstica del lenguaje literario, cobra importancia el estilo o la forma en que se emplea el lenguaje en cierta poca o por cierto autor. El autor selecciona un vocabulario especfico, as como recursos que convierten su obra en algo especial y atractivo, distinto a lo cotidiano o a lo que escriben otros autores.

Recursos literarios
Caractersticas del lenguaje literario

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El contenido del texto y su forma van ntimamente unidos en un texto literario, de tal modo que lo primero condiciona, en muchas ocasiones, a lo segundo. Lo que define principalmente a un texto literario es la forma, pues no hay un contenido especialmente literario. Por tanto, el escritor, para conseguir la atraccin del lector, dedicar ms atencin al lenguaje literario, sobre todo en lo referido a las formas de elocucin y a los distintos recursos que pueden ser de diversos tipos (grficos, fnicos, morfolgicos, sintcticos, semnticos).

Figuras literarias
Denicin de recursos literarios

Un tipo especial de recursos literarios son las figuras literarias o retricas, las cuales son mecanismos utilizados por el escritor para embellecer el lenguaje y manipular su forma de escribir, dando un sentido figurado, no denotativo, a sus palabras. Ms que aprenderlas de memoria, conviene apreciar su sentido de extraeza y fuerza expresiva. Veamos algunas. Anfora: Consiste en la repeticin de una o varias palabras al principio de la oracin o el verso. Mientras las ondas de la luz al beso palpitan encendidas; Mientras el sol las desgarradas nubes de fuego y oro vista; Mientras el aire en su regazo lleve perfumes y armonas; Mientras haya en el mundo primavera Habr poesa! Gustavo Adolfo Bcquer

Denicin de anfora

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Anttesis: Consiste en la contraposicin de dos ideas o trminos contrarios. Es la mujer del hombre lo ms bueno, y locura decir que lo ms malo, su vida suele ser y su regalo, su muerte suele ser y su veneno. Cielo a los ojos cndido y sereno, que muchas veces al infierno igualo, por raro al mundo su valor sealo, por falso al hombre su rigor condeno. Ella nos da su sangre, ella nos cra, no ha hecho el cielo cosa ms ingrata; es un ngel y a veces una arpa. Quiere, aborrece, trata bien, maltrata, y es la mujer, al fin, como sangra, que a veces da salud y a veces mata. Lope de Vega Asndeton: Consiste en suprimir nexos y conjunciones, consiguiendo as un efecto de rapidez. Acude, acorre, vuela traspasa la alta sierra, ocupa el llano no perdones la espuela no des paz a la mano menea fulminando el hierro insano Fray Luis de Len Comparacin: Consiste en la distincin expresa, con la partcula como, de dos trminos. Su vida iniciaba como la primavera con todo su esplendor. Hiprbaton: Consiste en alterar el orden lgico de la frase. Y la furia del mar y el movimiento. Garcilaso Hiprbole: Consiste en la exageracin de forma desproporcionada de los trminos. rase un hombre a una nariz pegado. Quevedo

Denicin de anttesis

Denicin de asndeton

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Denicin de comparacin

Denicin de hiprbaton

Denicin de hiprbole

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Denicin de interrogacin retrica

Interrogacin retrica: Consiste en realizar una pregunta de la que no se espera respuesta, bien porque no exista, bien porque resulte evidente. Un recuerdo que dejo Con qu he de irme? Nada dejar en pos de m sobre la tierra? Cmo ha de actuar mi corazn? Acaso en vano venimos a vivir, a brotar sobre la tierra? Dejemos al menos flores Dejemos al menos cantos Netzahualcyotl

Denicin de irona

Irona: Consiste en dar a entender lo contrario de lo que se dice. Con muchsimo respeto, Os he de ahorcar, vive Dios! Caldern de la Barca

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Denicin de metfora

Metfora: Consiste en identificar, porque entre ellos haya alguna semejanza, el trmino real con el trmino imagen, sin nexo comparativo. Nuestras vidas son los ros Que van a dar a la mar. Jorge Manr ique

Denicin de paralelismo

Paralelismo: Consiste en repetir una misma construccin sintctica. A sus suspiros, sorda, a sus ruegos, terrible, a sus promesas, roca. Tirso de Molina

Denicin de personicacin

Personificacin: Consiste en la atribucin de cualidades humanas a seres inanimados. Palomas de los valles, prestadme vuestro arrullo; prestadme, claras fuentes, vuestro gentil rumor; prestadme, amenos bosques, vuestro feliz murmullo, y cantar a par vuestro la gloria del Seor. Zorrilla

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Recuerda, qu gura retrica utilizaste esta semana en tu lenguaje cotidiano?

VII.2 El lenguaje de la imagen

Sintaxis de la imagen
Un lenguaje es un sistema de signos, que est sujeto a una serie de reglas. Un signo es una asociacin entre un significante y un significado, que pueden sealar objetos concretos a los que se les llama referentes. As, en el caso de una seal de no fumar", el referente seran un cigarro y un crculo con una lnea cruzada, y el significante, la frase No fumar. El significado sera precisamente que no hay que fumar donde se encuentra ese mensaje. Referente Significante Significado
Denicin de signo

Signicante y signcado

No fumar

No fumar donde se encuentre este mensaje

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Vaso

Objeto que contiene liquido

El signo es un punto de referencia que permite a los individuos ubicarse en el mundo, dar nombre y significado a lo que le rodea, visualizar y explicar su mundo, as como establecer los cdigos y las reglas que integran sus sistemas de comunicacin. El significado de los referentes depende en gran medida del contexto en que se presente y de las caractersticas, valores y contexto cultural de quien los observa. El cdigo, elemento que permite establecer la relacin entre significados y significantes en un sistema de signos (un lenguaje), slo se hace efectivo cuando existe una aceptacin y conocimiento del mismo entre aquellos que lo utilizan.

Caractersticas de signo, signicante y signicado

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La forma
Denicin de forma

Es la figura externa de las cosas, la apariencia que guardan, por la que es posible distinguirlas y diferenciarlas, ya sea que se trate de personas, plantas o animales. La forma puede delinear un objeto (en el arte figurativo) o una figura geomtrica (en el arte abstracto).1 Las formas estn integradas por: Puntos Lneas Superficies Volmenes

Denicin de punto

Estos elementos a su vez, pueden tener un significado que evoque sentimientos, sensaciones e ideas, segn la forma en que se empleen. Un punto es un trazo que se plasma en alguna superficie, representa la unidad en el lenguaje visual y da origen a la forma, su deslizamiento es el que conforma las lneas y superficies. Cuando los puntos se agrupan dan origen a diversas expresiones artsticas como el puntillismo y el impresionismo donde los puntos se pueden ver como siluetas, dando una impresin de volumen. El punto aislado adquiere varias formas y tamaos:

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Denicin de lnea

El punto representa el reposo, la pausa, el silencio. La lnea, por su parte, es un punto en movimiento, que posee una amplia capacidad de expresin como seal de movimiento, direccin, fuerza, pasividad, estabilidad, duda, confusin, etc., dependiendo de su direccin y de la situacin en que se presente. En general se puede hablar de dos tipos de lnea: curva y recta. Lnea recta. Segn su direccin, puede ser: Horizontal. Que se relaciona con la estabilidad. Vertical. Se relaciona con el equilibrio, el ascenso. Diagonal. Refleja el equilibrio inestable, en movimiento.
1 Crdenas, L. (1990). El lenguaje pictrico. Mxico: Fontamara.

Denicin de lnea recta

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Lnea quebrada. La combinacin de lneas diagonales da origen a la lnea quebrada, que puede reflejar movilidad, dinamismo, duda, inestabilidad. A su vez, la lnea quebrada puede ser: ngulo agudo. Representa actividad, acercamiento. ngulo recto. Control, equilibrio, frialdad. ngulo obtuso. Debilidad, pasividad. La curva es una lnea que parece ser sometida a una presin, mientras ms se incrementa ms se desplaza de su camino. La curva sugiere movimiento, fluidez. Mientras menos cerrada es, transmite menos velocidad y ms tranquilidad.

Denicin de lnea quebrada

Denicin de curva

Cuando la curva empieza a ondearse, ya sea que las ondulaciones sean geomtricas o libres, se le llama lnea ondulada.

Denicin de lnea ondulada

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La superficie es un rea que se define en dos dimensiones: largo y ancho. En stas se encuentran: el cuadrado, el crculo y el tringulo. El cuadrado est asociado a la limitacin, la torpeza, la falta de visin, la honestidad, la rectitud y el esmero. Al crculo se le relaciona con la calidez, la proteccin, lo infinito. El tringulo indica accin, tensin y conflicto. Otra caracterstica es el volumen, que hacen ver de forma tridimensional a los objetos.

Denicin de supercie

Denicin de volumen

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La luz y la sombra

El volumen puede reflejar la luz, y sta reflejarse en una de sus caras o provocar una sombra, segn el lugar donde la fuente luminosa est situada respecto al objeto.

Colores
Los colores estn relacionados directamente con la dispersin de la luz; por medio de sta, la retina capta los colores del ambiente. En la percepcin del color interactan tres elementos: La fuente luminosa El color de cada objeto La retina
Percepcin del color

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Signicado emocional de los colores

As, percibimos el color a travs de la retina, gracias al reflejo de la luz sobre un objeto determinado, que segn su conformacin, refleja un color especfico. Los colores tienen una carga emotiva especfica, que depende en gran medida de la cultura y el contexto del sujeto que los percibe. Cada color y objeto transmiten ciertos mensajes y provocan estados anmicos. Segn Kandisnsky, en De lo espiritual del arte, el significado emocional de los colores es: El rojo. Fuerza, alegra, triunfo, energa. El azul. Deseo de pureza, de inmaterialidad, produce sensaciones de infinitud debido a que es el color del cielo, segn su tendencia al negro puede volverse hacia la tristeza. El amarillo. Inquietud, excitacin, no lleva a lo profundo. El verde. Tranquilidad, sin movimiento o matices, es sedante, es la calma. El morado. Tristeza, melancola, recuerdos, luto, penitencia. Blanco y negro. El blanco, que se considera un no-color, refleja un ambiente sin color, es el silencio, la nada, el nacimiento. El negro es la nada pero sin vida. Sin futuro ni esperanza, apagado e indiferente. El blanco es la alegra y el negro la tristeza y la muerte. Gris. Es el equilibrio del blanco y el negro, sin movimiento, sin color, mientras ms oscuro sea, ms tiende a la desesperanza.

Si quisieras elaborar una imagen alegre, equilibrada, vivaz, qu elementos de los mencionados utilizaras?

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Reactivos de autoevaluacin
Instrucciones: Escribe en la lnea la letra correspondiente, F para falso y V para verdadero. 1. La literatura es una expresin artstica que slo posee una forma de presentacin. 2. El lenguaje literario se basa en comentar lo cotidiano. 3. El lenguaje literario se basa en las formas de elocucin y otros recursos. 4. Las figuras literarias son recursos utilizados por el escritor para hacer ms objetivas sus palabras. 5. La interrogacin retrica es aqulla de la que se espera respuesta, an si resulta evidente. 6. La anfora consiste en repetir una o varias palabras al principio de una oracin o verso. 7. Asndeton: Suprimir nexos y conjunciones, para alcanzar un efecto de rapidez. 8. En la metfora se identifica la semejanza entre trminos reales, a travs de un nexo comparativo. 9. El hiprbaton consiste en alterar el orden lgico de la frase. 10. Hiprbole es la exageracin de forma desproporcionada de los trminos. Instrucciones: Selecciona la respuesta correcta. 1. Un lenguaje es: a. Un sistema de letras. b. Un sistema de significantes. c. Un sistema de signos. 2. Un signo es una asociacin entre un significante y un significado, stos pueden sealar a objetos concretos, a los que se les llama: a. Significados. b. Referentes. c. Significantes. 3. Un significado es: a. Aquello que representa el signo. b. Aquello que se observa, el objeto concreto. c. El referente. 4. Un significante es: a. El trmino con que se designa al significado. b. Un recurso. c. Una tcnica literaria. 5. La forma es: a. La figura interna de las cosas. b. La figura externa de las cosas. c. Una sucesin de puntos. 6. Un punto es: a. Un trazo imaginario. b. Un trazo que se plasma en alguna superficie. c. Un trazo superficial. 7. Las formas estn integradas por: a. Puntos, superficies, volmenes. b. La figura interna de las cosas. c. Una sucesin de curvas. 8. Las lneas pueden ser: a. Curvas y rectas, cada una se divide a su vez. b. Un trazo que se plasma en alguna superficie. c. Un trazo superficial. 9. Para reflejar dinamismo, actividad, puede utilizarse: a. Una lnea quebrada de ngulo agudo. b. Una lnea horizontal de ngulo recto. c. Una lnea vertical de ngulo obtuso. 10. Si se busca trasmitir calidez, tranquilidad y quietud, se puede emplear: a. Curvas y rectas. b. Un crculo de color verde. c. Un tringulo de color amarillo.

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Glosario
Denotar: Indicar, anunciar, significar. Dicho de una palabra o de una expresin. Significar objetivamente. Se opone a connotar. Connotar: Dicho de una palabra. Conlleva, adems de su significado propio o especfico, otro de tipo expresivo o apelativo. Signo: Objeto, fenmeno o accin material que, por naturaleza o convencin, representa o sustituye a otro. Significante: Que significa. Fonema o secuencia de fonemas que, asociados con un significado, constituyen un signo lingstico. Significado: Contenido semntico de cualquier tipo de signo, condicionado por el sistema y por el contexto. Significacin o sentido de una palabra o de una frase. Cosa que se significa de algn modo.

Fuentes de informacin
120 Crdenas, L. (1990). El lenguaje pictrico. Mxico, DF: Fontamara. Dondis, D. A. (1992). La sintaxis de la imagen. Introduccin al alfabeto visual. Espaa: Ediciones G. Gilli. Romera, A. (2006). Asndeton. Consultado el 28 de abril de 2007 en http:// retorica.librodenotas.com/Recursos-estilisticos-sintacticos/asindeton S. A. (2004). El lenguaje literario: recursos ms importantes. Consultado el 25 de abril de 2007 en http://recursos.cnice.mec.es/lengua/profesores/eso1/ t4/teoria_5.htm

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Panel de vericacin
Instrucciones: Escribe en la lnea la letra correspondiente, F para falso y V para verdadero. 1. La literatura es una expresin artstica que slo posee una forma de presentacin. 2. El lenguaje literario se basa en comentar lo cotidiano. 3. El lenguaje literario se basa en las formas de elocucin y otros recursos. 4. Las figuras literarias son recursos utilizados por el escritor para hacer ms objetivas sus palabras. 5. La interrogacin retrica es aquella de la que se espera respuesta, an si resulta evidente. 6. La anfora consiste en repetir una o varias palabras al principio de una oracin o verso. 7. Asndeton: Suprimir nexos y conjunciones, para alcanzar un efecto de rapidez. 8. En la metfora se identifica la semejanza entre trminos reales, a travs de un nexo comparativo. 9. El hiprbaton consiste en alterar el orden lgico de la frase. 10. Hiprbole es la exageracin de forma desproporcionada de los trminos. Instrucciones: Selecciona la respuesta correcta. 1. Un lenguaje es: a. Un sistema de letras. b. Un sistema de significantes. c. Un sistema de signos. 2. Un signo es una asociacin entre un significante y un significado, stos pueden sealar a objetos concretos, a los que se les llama: a. Significados. b. Referentes. c. Significantes. 3. Un significado es: a. Aquello que representa el signo. b. Aquello que se observa, el objeto concreto. c. El referente. 4. Un significante es: a. El trmino con que se designa al significado. b. Un recurso. c. Una tcnica literaria. 5. La forma es: a. La figura interna de las cosas. b. La figura externa de las cosas. c. Una sucesin de puntos. 6. Un punto es: a. Un trazo imaginario. b. Un trazo que se plasma en alguna superficie. c. Un trazo superficial. 7. Las formas estn integradas por: a. Puntos, superficies, volmenes. b. La figura interna de las cosas. c. Una sucesin de curvas. 8. Las lneas pueden ser: a. Curvas y rectas, cada una se divide a su vez. b. Un trazo que se plasma en alguna superficie. c. Un trazo superficial. 9. Para reflejar dinamismo, actividad, puede utilizarse: a. Una lnea quebrada de ngulo agudo. b. Una lnea horizontal de ngulo recto. c. Una lnea vertical de ngulo obtuso. 10. Si se busca trasmitir calidez, tranquilidad y quietud, se puede emplear: a. Curvas y rectas. b. Un crculo de color verde. c. Un tringulo de color amarillo. F F V F F V V F V V

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