I.E.

ANTONIO TORRES ARAUJO TRUJILLO

AO LECTIVO 2011
SUBDIRECCIN: LIC. MARA E. MONTENEGRO PEREDO

SESIN DE APRENDIZAJE
TRIMESTRE: I

UNIDAD: 01

NOMBRE DE LA SESIN: Escribimos las letras del abecedario

DURACIN: 2 horas

REAS CURRICULARES: Comunicacin

GRADO Y SECCIN: 2 A
N DE ALUMNOS: 34
PROFESORA: Betty Marleny Valle Rodrguez

FECHA: 24/03/11
TURNO: Maana

I. APRENDIZAJES ESPERADOS
REA

ORGANIZADOR

CAPACIDAD

CONOCIMIENTO

MATEMTICA

ACTITUD

Produccin
textos

de

3.4.
Revisa y
corrige sus escritos
para mejorar el
sentido y forma del
texto producido; usa
las
letras
del
alfabeto
en
maysculas
y
minsculas.

El alfabeto o
abecedario:
consonantes
y vocales

Es
tolerante
y
persever
a
al
corregir
sus
escritos.

EVALUACIN
INDICADORES

Escribe letras
del

INSTRUME
NTOS

Prueba
escrita

abecedario
en
maysculas y
minsculas.

II. ACTIVIDADES PERMANENTES

1. Verificacin de la asistencia, la fecha, la disposicin de las carpetas y la limpieza.
2. Participan de la oracin diaria y actividades del calendario cvico. Recomendaciones generales.

III. SECUENCIA DIDCTICA Cmo va a aprender? Con qu se va a aprender?

Reflexin sobre
Transferencia
aprendizaje
el aprendizaje
del

informacin/Apli
cacin de lo
aprendido

cognitivo/ProceConflicto
samiento de

Recuperaci
n de saberes
previos

Motivacin/

Procesos
pedaggicos

ESTRATEGIAS

Leen un ttulo de una noticia de un peridico en la

pizarra: NIO GENIO GAN PREMIO.
Responden a preguntas: Quin escribi esa
noticia?, De qu tratar la noticia? Qu ha
utilizado el periodista para escribir la noticia?
Sern importantes las letras? Para qu?
Entonan la cancin Las vocales.
Comentan sobre las vocales y las letras que
siempre las acompaan en las palabras.
Observan el abecedario y leen sus letras, as como
el trazo al escribirlas.
Cuentan las letras de al abecedario.
Diferencian las vocales y consonantes del
abecedario y elaboran un resumen del tema
tratado a travs de un organizador visual.
Colorean las letras del abecedario en hojas
impresas.
Escriben palabras usando las letras del abecedario
segn consignas dadas: Palabras que comiencen
con la consonante g, palabras que tengan la
consonante n al final, etc.

Escriben las consonantes y vocales del

abecedario en maysculas y minsculas.
Reflexionan sobre lo que han aprendido a travs
de una autoevaluacin: Qu aprend?, Cmo lo
aprend?, Para qu me servir?

RECURSOS
EDUCATIVOS (Incluye las
TIC)

F. de trabajo

Palabra escrita

Libro del MED

Palabra oral
Cuadernos

de

trabajo
Hojas impresas
Reproductor

de

msica
Recorte periodstico

IV. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS.

MINISTERIO DE EDUCACIN.COMUNICACIN 2 Grado de Primaria
http://www.primeraescuela.com/themesp/alfabeto.htm

V. DESARROLLO DEL CONTENIDO

Fecha:

24/031 / 11

Sesin
N:

Organizador: Produccin de textos

Ttulo de la
Escribimos las letras del alfabeto
clase:

tiene
es

El conjunto de
letras

Consonantes

Vocales

son
22 letras

son
5 letras

que
que
Se combinan
entre s

para
Para formar
palabras

B, C, D, F, G,
H, J, K, L,
M, N, , P,
Q, R, S, T,
V, W, X, Y,
Z

ACTIVIDAD

Escribe 2 palabras que comiencen con la consonante g

A
E
I
O
U

06

Escribe 2 palabras que tengan la consonante n al final,

Escribe 2 palabras que comiencen con la vocal o.

Colorea las letras del alfabeto sin salir fuera de las lneas.

Aa
Ee
Ii
Mm
Pp
Tt
Xx

Bb Cc Dd
Ff Gg Hh
Jj Kk Ll
Nn Oo
Qq Rr Ss
Uu Vv Ww
Yy Zz

Demuestro lo aprendido
Nombre: _________________________________________________
Escribe en cada casillero las letras del abecedario en forma ordenada. No olvides el
trazo correcto de las maysculas y minsculas:

1)

2)

3)

4)

5)

6)

7)

8)

9)

10)

11)

12)

13)

14)

15)

16)

17)

18)

19)

20)

21)

22)

23)

24)

25)

26)

27)

REFLEXIN SOBRE MI APRENDIZAJE

1) Qu aprend?
__________________________________________________________________________
_
__________________________________________________________________________
_
__________________________________________________________________________
_

2) Cmo lo aprend?
__________________________________________________________________________
_
__________________________________________________________________________
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___________________________________________________________________________
3) Para qu me servir?
__________________________________________________________________________
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__________________________________________________________________________
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