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Objetivo
Que el docente: 1. Se introduzca al conocimiento del contexto de la web 2.0 2. Identifique cules son las diferencias que hay entre los recursos de informacin, comunicacin y colaboracin 3. Reflexione sobre las posibilidades que ofrecen dichos recursos
dos-tres aos La fuente de productividad estriba en la tecnologa de la generacin del conocimiento, el procesamiento de la informacin y la comunicacin Internet adquiere relevancia de un nuevo paradigma de organizacin social
internacionalmente.
Inters por atender diferentes segmentos de la
poblacin
21 tiene internet, es decir el 70% Durante el 2012 el tiempo promedio de conexin diario del internauta mexicano fue de cuatro horas 9 minutos.
ayuda de nuevas herramientas y tecnologas de corte informtico, promueve que la organizacin y el flujo de informacin dependan del comportamiento de las personas que acceden a ella, permitindose no slo un acceso mucho ms fcil y centralizado a los contenidos, sino su propia participacin tanto en la clasificacin de los mismos como en su propia construccin, mediante herramientas cada vez ms fciles e intuitivas de usar. Torre Anibal
Impacto en la educacin
Transforman la naturaleza de la educacin en cuanto a
dnde y cmo se produce el proceso de aprendizaje Modifican las formas de elaboracin, adquisicin y transmisin del conocimiento.
Ofrecen oportunidades de aprendizaje. Se crean nuevos entornos pedaggicos. Promueven la extensin del conocimiento y la cultura
Implicaciones de la web
Crean entornos ms flexibles para el aprendizaje Cambian rol de profesores y alumnos Aceleran el proceso de aprendizaje tcnico Complementan el enfoque tradicional educativo Crean espacios de interaccin entre usuarios y expertos Fomentan el autoaprendizaje Eliminan barreras espacio-temporales entre profesor-
instituciones escolares. Ofrecen posibilidades para la orientacin y la tutorizacin de los estudiantes. Facilitan la formacin permanente.
Ayuda a profesores
Adquirir nuevas capacidades de comunicacin
Democratizar el conocimiento
Adquirir nuevas competencias tecnolgicas Educacin sin limitacin de espacios y fronteras
Facilita a profesores
Generar nuevos materiales de estudio en soporte
digital. Fomentar, a travs de prcticas individuales y grupales la bsqueda de nuevas fuentes y la investigacin de los temas dados. Promover la autogestin (el alumno genera su material de estudio y lo materializa en forma grfica o electrnica). Incentivar el uso de hardware y software especfico.
Facilitan a alumnos
Aumentar su inters por la materia estudiada.
UNESCO sostiene
En un contexto educativo slido, las TIC pueden ayudar a los estudiantes a adquirir las capacidades necesarias para llegar a ser: Competentes para utilizar tecnologas de la informacin. Buscadores, analizadores y evaluadores de informacin. Solucionadores de problemas y tomadores de decisiones. Usuarios creativos y eficaces de herramientas de productividad. Comunicadores, colaboradores, publicadores y productores. Ciudadanos informados, responsables y capaces de contribuir a la sociedad
Tecnologas de la web
Recursos de Informacin
Portales Bibliotecas digitales Buscadores Podcast/webcast Media campus Reposital
Recursos de comunicacin
Correo electrnico Foros Chat Redes sociales Videoconferencia Teleconferencia
Recursos de colaboracin
Weblog Wikis Plataformas educativas Videoconferencia Redes Sociales
Consultar
http://www.youtube.com/watch?v=6Q4y7NpLsHA&feature=related