PROGRAMA DE MENTORAS UNIVERSITARIAS PARA EL ALUMNADO AACCII DE ESO, BACHILLERATO y CF (MENTORAC-UMA).

CUESTIONARIO INTERESES CIENTIFICO-TECNICOS-ARTISTICOS DEL ALUMNADO DE AACCII INTERESADO EN PARTICIPAR EN EL PROGRAMA Garc a R!"#$, M% D!&!r'( y F'r$#$)'*-M!&+$a, M+&a,r!( (-./0). D+r+,+)! a1R') )' Or+'$2ac+3$ )' &a 4r!5+$c+a )' M#&a,a r'(4!$(a6&' )' &a )'2'cc+3$ ' +)'$2+7+cac+3$ )' '(2' a&8"$a)!. El objetivo de este Cuestionario es recoger algunos datos generales sobre los intereses cientfico-tecnolgicos y artsticos de este/a alumno/a identificado/a en alguno de los perfiles de las AACCII. Estos datos resultan imprescindibles para realizar una previsin en el dise o y la organizacin de las actividades en !E"#$%AC& para poder ofrecerle a este alumno/a y a su familia& las 'ue mejor se ajustan a sus intereses y necesidades educativas especficas derivadas de su condicin de alumno/a de AACCII. #E A(%A)ECE!$* !+C,-*I!$ #+ C$.A/$%ACI0". 1.os datos aportados ser2n debidamente custodiados y slo ser2n utilizados para los fines 'ue se indican3.

IMPORTANTE: PIENSA EN ESTE ALUMNO O ALUMNA DE AACCII, en lo que a l o ella le interesa en particular
NOMBRE Y APELLIDOS DEL ALUMNO/A: EDAD/FECHA DE NACIMIENTO: CURSO: IES/Centro: CICLO EDUCATIVO (ESO, Bac !""erato, C!c"o# For$at!%o#, Otro#&&&&': CENSADO/A EN LA APLICACI(N S)NECA (#! e#t* cen#a+o !n+!car "a ,ec a' : ORIENTADOR/A:

C-e#t!one# 2Ha #!+o !+ent!,!ca+o/a en Sec-n+ar!a3& S! e# a#4, e#.ec4,!ca e" Centro& De" $!#$o $o+o, #! "o a #!+o en Pr!$ar!a 5 /-6 EOE "o !+ent!,!c1 28-6 .er,!" +e !+ent!,!cac!1n .re#enta +e "o# /-e !nc"-5e "a# AACCII3& 2Ha# e9."ora+o o conoce# "o# !ntere#e# c!ent4,!co:tecno"1;!co# 5 art4#t!co# +e e#te/a a"-$no/a3 2Con /-6 t!.o +e !n#tr-$ento a# ec o e#a e%a"-ac!1n o c1$o a# ten!+o conoc!$!ento +e "o# !ntere#e# +e e#te a"-$no/a +e AACCII3

O.c!one# +e re#.-e#ta (ro+ea "a re#.-e#ta /-e $e0or #e a0-#te a "a rea"!+a+ +e "a #!t-ac!1n' a& SI 7& NO

a& SOB 7& TALENTO SIMPLE (e#.ec!,!ca' c& TALENTO COMPLE<O (e#.ec!,!ca'& a' SI 7' NO a& He -#a+o -n C-e#t!onar!o e#tan+ar!=a+o e#.ec4,!co +e Intere#e#& E#.ec!,!ca c-a":

7& He -#a+o otro !n#tr-$ento/$e+!o +e conoc!$!ento (-na entre%!#ta con e" a"-$no/a, -na con%er#ac!1n e#.ont*nea con "a ,a$!"!a, -n !n,or$e +e otro centro, etc&'& E#.ec!,!ca /-6 rec-r#o# a# -#a+o:

De" c-rr4c-"o /-e e#t* c-r#an+o 2/-6 *rea# o a#!;nat-ra# "e re#-"tan $*# $ot!%a+ora#

E#.ec!,!ca :

a e#te a"-$no/a3

De $o+o ;enera", 2/-6 ca$.o +e" conoc!$!ento -$ano cree# /-e "e atrae o "e !ntere#a $*# a e#te/a a"-$no/a3

a& Lo c!ent4,!co 7& Lo art4#t!co c& Lo #oc!a", "a# re"ac!one# entre .er#ona# +& Lo tecno"1;!co e& Lo a7#tracto, "o tra#cen+enta" ,& Otro#: a. C+'$c+a( )' &a Sa&8) (En,er$er4a, F!#!otera.!a, Po+o"o;4a,
Tera.!a oc-.ac!ona", Me+!c!na, etc&' 6. I$,'$+'r a y Ar98+2'c28ra (E"ectr1n!ca, ro71t!ca, Mecatr1n!ca, Or;an!=ac!1n !n+-#tr!a", In;en!er4a +e "a Ener;4a, D!#e>o !n+-#tr!a", In;en!er4a +e Co$.-ta+ore#, In,or$*t!ca, Te"e$*t!ca, S!#te$a# +e te"eco$-n!cac!1n, Son!+o e I$a;en, Ar/-!tect-ra, etc&' c. Ar2'( y H8"a$+)a)'( (F!"o#o,4a, H!#tor!a, ?eo;ra,4a, F!"o"o;4a, In;"6#, H!#tor!a +e" Arte, Tra+-cc!1n e !nter.retac!1n, Be""a# Arte#, M@#!ca, Dan=a e !nter.retac!1n, Foto;ra,4a, N-e%a# tecno"o;4a#, D!#e>o ;r*,!co, etc&' ). C+'$c+a( S!c+a&'( y :8r )+ca( (Co$erc!o 5 ;e#t!1n, T-r!#$o, C!enc!a# +e "a Co$-n!cac!1n, E#t-+!o# Soc!a"e# 5 +e" tra7a0o, Econ1$!ca# 5 e$.re#ar!a"e#, Derec o, Cr!$!no"o;4a, P#!co"o;4a, C!enc!a# +e "a E+-cac!1n, Lo;o.e+!a, etc&' '. C+'$c+a( (B!o"o;4a, F4#!ca, Mate$*t!ca#, 8-4$!ca, B!o/-4$!ca, In;en!er4a 8-4$!ca, In;en!er4a Me+!oa$7!enta", Veter!nar!a, C!enc!a# +e" Mar, A#trono$4a, etc&' 7. Otra#:

De $o+o ;enera", 2/-6 RAMA -n!%er#!tar!a +!r4a# /-e #e a0-#ta $*# a "o# !ntere#e# +e e#te/a a"-$no/a3

28-6 t!.o +e act!%!+a+e# a rea"!=ar en "a Un!%er#!+a+ cree# /-e "e !ntere#ar4an $*# a e#te/a a"-$no/a3 (No t!ene# /-e e"e;!r #o"o -no: .-e+e# $arcar %ar!o# +e e""o#'

a& Ta""ere# .r*ct!co# +e $an!.-"ac!1n/acc!1n 7& Se$!nar!o# +e re,"e9!1n 5 .en#a$!ento cr4t!co c& V!#!ta# ;-!a+a# e9."!cat!%a# +e "a7orator!o# o !n#ta"ac!one# +& Co"a7orac!one# en a";@n e9.er!$ento o .ro5ecto +e !n%e#t!;ac!1n e& C ar"a# #o7re e" $-n+o -n!%er#!tar!o ,& C!ne:,or-$ te$*t!co# ;& De7ate# o en,renta$!ento# +!a"6ct!co# & Pr*ct!ca# creat!%a#: con#tr-cc!1n +e arte,acto# o a.arato#, !n%enc!1n +e #!#te$a# c!ent4,!co#, etc& !& Otra#:

28-6 act!%!+a+ no# reco$en+ar4a# co$o !ntere#ante .ara /-e #e "e .-+!eran o,ertar +e#+e "a Un!%er#!+a+ a e#te/a a"-$no/a