Universidad Peruana los Andes

Facultad de Ciencias de la Salud

NOMBRE DE LA U.EC.VIDA, HOMBRE Y BIODIVERSIDAD Lic: JACKELINE MADELEINE OBREGN POMAYAY

NUTRICIN HUMANA

2014 - I

Vicerrectorado Acadmico Av. Girldez Nro. 230 2do piso

Tel-Fax 238008

UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
Escuela Acadmico Profesional: Nutricin Humana I. DATOS GENERALES: 01. Unidad de Ejecucin Curricular 02. Cdigo 03. Crditos 04. rea de formacin 05. Nivel Acadmico 06. Horario de clases Teora Prcticas 07. 08. 09. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. II. Total de horas por semana Horas de teora Horas de prctica Inicio de Semestre Finalizacin de Semestre Prerrequisito Plan de estudios Ao Acadmico Docente (s) Jefe de prctica Direccin de blogger

: Vida, Hombre y Biodiversidad : 5921A : 02 : Cientfica Bsica : 01 : : Martes 08:30 09:15 : Martes 09:15 10:45 : 03 : 01 : 02 : 01 Abril 2014 : 31 Julio 2014 : Ninguno : 2008 : 2014 - I : Lic. Jackeline Madeleine Obregn Pomayay : Lic. Jackeline Madeleine Obregn Pomayay : redvida1611

SUMILLA: Unidad de ejecucin curricular del rea de formacin cientfica bsica, de carcter terico prctico; Proporciona conocimientos generales de la materia y la vida como sistema, funciones, procesos vitales y fases necesarias para la investigacin de la vida. La temtica est referida a la teora de la naturaleza, vida, el hombre en el contexto de la dinmica natural y diversidad.

III. RASGO DEL PERFIL DEL EGRESADO QUE SE RELACIONA CON LA UNIDAD DE EJECUCION CURRICULAR Formula, evala y difunde investigaciones que contribuye en la generacin de conocimientos cientficos y tecnolgicos para la solucin de problemas de nutricin, observando los principios bioticos y conservando el medio ambiente. IV. OBJETIVO GENERAL: Aplicar los conocimientos generales de la materia y la vida como sistema, funciones, procesos vitales y fases necesarias, fomentando una actitud responsable y sostenible frente a la naturaleza y el ambiente para la investigacin de la vida. V. OBJETIVOS ESPECFICOS: 5.1 Explicar las teoras que sustentan la evolucin de la vida y del hombre, mediante exposiciones, para comprender la relacin de las principales fuerzas y pruebas evolutivas con el proceso de evolucin

5.2 Describir las caractersticas de los factores biticos, abiticos y ciclos biogeoqumicos en un ecosistema, a travs de elaboracin de organizadores de conocimiento, para elaborar proyectos que ayuden a mantener el equilibrio ecolgico. 5.3 Valorar la biodiversidad de los ecosistemas, por medio de lecturas y salidas al campo, para elaborar un informe cientfico sobre los recursos naturales de nuestra Regin. 5.4 Identificar las causas del desequilibrio ecolgico, tipos de impacto ambiental y la importancia del desarrollo sostenible a travs de exposiciones, para elaborar un informe de estudio de impacto ambiental de su zona. VI. CRONOGRAMA Y CONTENIDOS: PRIMERA UNIDAD: ORIGEN DE LA VIDA Y DEL HOMBRE
SEMANA CONTENIDO % DE AVANCE

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01-04-14

Presentacin del silabo. 05.88 % Origen y evolucin de la vida: Generacin espontnea, cosmognica o extraterrestre ,bioqumica o de Oparin Teoras sobre la evolucin del hombre: Fijistas, Lamarquismo, Darwinismo, pruebas de la evolucin La evolucin del hombre: El mono y el hombre , hominizacin 11.76 % 17.65 % 23.53 %

2
08-04-14

3
15-04-14

4
22-04-14

SEGUNDA UNIDAD: SERES VIVOS Y EL MEDIO AMBIENTE

SEMANA CONTENIDO % DE AVANCE

05
29-04-14

Caractersticas y clasificacin de los seres vivos, reinos naturales Factores abiticos, factores biticos, Pirmide trfica, ciclos Biogeoqumicos. Relaciones entre las especies: intraespecfica e interespecficas. EXAMEN PARCIAL

29.41 % 35.29 % 41.18 % 47.06 %

06
06-05-14

07
13-05-14

08
20-05-14

TERCERA UNIDAD: BIODIVERSIDAD EN LOS ECOSISTEMAS

SEMANA CONTENIDO % DE AVANCE

09
27-05-14

Tipos de ecosistema :naturales , humanizados Cambios del ecosistema : naturales, humanas Biodiversidad. Defincin,problemas,amenazas, actividades humanas, nuevas especies, especies en peligro de extincin, especies extinguidas Biomas, biomas del Per, Conservacin del medio ambiente, parques nacionales, santuarios, reservas. Recursos naturales, clasificacin: recursos naturales renovables y no renovables , explotacin racional de los recursos naturales Salida al campo para observar la conservacin del medio ambiente de nuestra Regin 52.94 % 58.82 % 64.71 %

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03-06-14

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10-06-14

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17-06-14

70.59 %

CUARTA UNIDAD: IMPACTO AMBIENTAL Y DESARROLLO SOSTENIBLE

SEMANA CONTENIDO % DE AVANCE

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24-06-14

Desequilibrio ecolgico, contaminacin Impacto ambiental tipos: I.A. positivos I.A. negativos, crisis ambiental, pautas para trabajos de investigacin sobre problemas ambientales Desarrollo sostenible. Caractersticas, objetivos, dimensiones : poltica social econmica y ambiental Educacin para un desarrollo sotenible,problemas ambientales en la regin Junn EVALUACION FINAL EXAMEN COMPLEMENTARIO

76.47 % 82.35 % 88.24 % 94.12 % 100.0 %

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01-07-14

15
08-07-14

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17
22-07-14 30 - 07-14

VII. ESTRATEGIAS METODOLGICAS: En las sesiones de clase se utilizarn: La estrategia metodolgica estar basada en el aprendizaje por resolucin de problemas es una estrategia de enseanza aplicable en las ciencias, que se orienta a desarrollar en los estudiantes capacidades que les permite no solo solucionar problemas especficos, sino tambin favorecer el desarrollo del pensamiento crtico, buscando generacin de conocimientos, desarrollo de habilidades y destrezas y cambios de actitud. Procedimientos: -Exposicin dilogo sobre aspectos bsicos de los temas considerados, generando en los estudiantes percepcin, identificacin y definicin de una dificultad. -Trabajos individuales y en pequeos grupos (lecturas, comentarios, sntesis, conclusiones) -Debate en torno a las conclusiones obtenidas. -Seminarios. 7.1 ESTRATEGIAS Exposiciones del docente Sesiones de preguntas Trabajos prcticos Concepciones previas Indagacin cientfica 7.2 MTODOS: Aprendizaje cooperativo Aprendizaje basado en problemas Expositivo / leccin Magistral 7.3 TCNICAS: Tcnicas individuales( dibujos) Tcnicas grupales (coloquio, torbellino, psters) Tcnicas de lectura, Tcnicas de debate Tcnicas de discusin dirigida VIII. RECURSOS Y MATERIALES: En el desarrollo de la unidad de ejecucin curricular se har uso de:

8.1 MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS Multimedios: presentado a travs de un sistema de medios integrados Metaplanes, videos, Diapositivas, pizarra, computadoras Material impreso ( manual terico- prctico) Palabra hablada (exposicin dilogo ) 8.2 INFRAESTRUCTURA Teora Prcticas

: Aula 203 - B - Chorrillos : Aula 203 - B - Chorrillos

IX. EVALUACIN: 9.1 REQUISITOS DE APROBACION: Cumplir con lo estipulado en el reglamento acadmico. Asistir a clases tericas prcticas. Obtener el promedio final de 10.5. Investigacin y disertacin de temas en fechas designadas con anticipacin. El examen complementario ser previo presentacin del recibo de pago correspondiente en caja. 9.2 Primer parcial : del 19/05/14 al 25/05/14 Examen (1EP). Tarea Acadmica I (T.A.1). Fast test ( control de lectura) Prcticas dirigidas Trabajo de investigacin o monografa. Seminarios. Intervencin oral. 9.3 Segunda parcial : del 21/07/14 al 27/07/14 Examen (2EP). Tarea Acadmica 2 (T.A.2). Fast test (control de lectura). Prcticas dirigidas. Trabajo de investigacin o monografa. Seminarios. Intervencin oral. X. BIBLIOGRAFA: BIBLIOGRAFIA BSICA 1. Santiesteban S. Antropologa. Conceptos y Nociones Generales. Lima: Universo;1999 2. Barry F, Azueta D. Economa y Medio Ambiente. Colombia: McGraw Hill; 2000. 3. Barnes H, Schnek A, Massarini A. Biologa.7a.ed. Mxico: Mdica Panamericana; 2008. 4. Snchez F. Ecologa. Lima: Brasa S.A; 1990. 5. Brack A. Temtica del Per. 5a.ed. Lima: El Comercio; 2004.

6. Vicens V. Biosfera II Ciencia Tecnologa y Ambiente. Lima: El Comercio; 2004. 7. Ferreira R. Flora y Vegetacin del Per. Lima: Manfer; 2006. 8. Kimball J. Biologa.4a.ed. Mxico: Addison-Wesley Iberoame; 1986. (Cod.Bibl.574k55)

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA 1. Conesa V. Gua Metodolgica para la evaluacin del Impacto Ambiental. Madrid: Mundi Prensa; 2002. 2. Yuli Posadas R. la incidencia de desechos hospitalarios: El desfase entre el problema y su solucin. Revista Innovacin 2006;(7):pg.187.(cod.Bibl.D2Ri7P) 3. Alarcn Porras R. Sacha Inchi [Tesis Profesional].Huancayo: Universidad Peruana los Andes; 2007. (cod.Bibl.M615-A33P) 4. Aliaga Ocampo R. Usos medicinales de la sangre de grado, ua de gato, graviola, Juan Alonzo y la tara [tesis profesional].Huancayo: Universidad Peruana los Andes; 2003. (cod.Bibl.M615-A39o) 5. Ayala Martnez W. La seguridad alimentaria y el estado nutricional de los nios menores de cinco aos en la provincia de Chanchamayo WEBGRAFIA: Ecologa y Medio ambiente [en lnea].Argentina:Barrameda.co.ar. [ Fecha de acceso 30 de Marzo 2014 ]URL disponible en : http://www.barrameda.com.ar Cell Biology [en lnea]. E.E.U.U: Proyecto Biolgico University of Arizona 2004. [Fecha de acceso 27 de Marzo 2014] URL disponible en: www.biologia.arizona.edu. Per Ecolgico [en lnea].Per: ONG Per Ecolgico 2012. [Fecha de acceso 30 de Marzo 2014] ] URL disponible en: http://www.peruecologico.com.pe Mendez H. Umbral de la vida. [video en lnea]. Argentina: 1992. [Fecha de acceso 30 de Marzo 2014] ] URL disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=2YeJoyFQnW8 Biblioteca virtual EBSCO UPLA.

Lic: Jackeline Madeleine Obregn Pomayay

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