PROGRAMACIN

ANUAL
FSICA
CUARTO AO MEDIO
PRIMER SEMESTRE

Unidad 01: Electricidad y Magnetismo (15 clases)

Aprendizaje Esperado 01: Discriminar entre cuerpos cargados y neutros en base al tipo de interaccin que se produce entre ellos y distinguir el rol diverso de electrones e iones ante el
carcter elctrico de los cuerpos

Clase
Contenidos
Indicadores de evaluacin

- Formas de cargar un cuerpo
- Identifican las 3 formas principales por las cuales se cargan los objetos
1
- Ordenan en un cuadro las interacciones que ocurren entre cargas positivas, negativas y neutras
- Reconocen el ion como un desequilibrio en la cantidad de electrones

Aprendizaje Esperado 02: Aplicar conceptos, relaciones y leyes para resolver problemas vinculados con la electricidad y el magnetismo

- Ley de Coulomb

- Describen los conceptos de la electricidad bsica
2
- Calculan fuerza elctrica en base a la ley de Coulomb
3
- Ley de Lorentz
- Describen los conceptos del magnetismo bsico
- Calculan fuerza magntica en base a la ley de Lorentz
Aprendizaje Esperado 03: Describir diferentes fenmenos elctricos y relacionarlos con situaciones cotidianas y aplicaciones tcnicas


- Aplicaciones de la electricidad
- Explican diversas situaciones en donde esta presente la electricidad
4
- Relacionan las situaciones con casos cotidianos y tcnicos de la electricidad

Aprendizaje Esperado 04: Reconocer las caractersticas de campos elctricos y magnticos, y sus interacciones con cargas


- Campo elctrico
- Describen la accin de un campo elctrico sobre cargas
5
- Realizan esquemas sobre la direccin del campo elctrico segn las cargas

- Campo magntico
- Describen la accin de un campo magntico sobre cargas
6
- Realizan esquemas sobre la direccin del campo magntico segn las cargas


Aprendizaje Esperado 05: Aplicar los principios del electromagnetismo para explicar el funcionamiento de diferentes aparatos de uso cotidiano


- Aplicaciones del electromagnetismo
- Elaboran esquemas que den cuenta del funcionamiento de aparatos de uso cotidiano
7
- Identifican los conceptos de electricidad y/o magnetismo que permite explicar el funcionamiento de estos aparatos

Aprendizaje Esperado 06: Comunicar las ideas y principios fsicos que explican fenmeno simples asociados a la naturaleza electromagntica de los cuerpos

8
- Aplicaciones del electromagnetismo
- Exponen sobre el funcionamiento del aparato investigado utilizando los conceptos de la unidad

Aprendizaje Esperado 07: Utilizar diferentes medios de comunicacin para recopilar informacin acerca de la electricidad y el magnetismo y su interaccin con otros campos del
conocimiento;

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- Aplicaciones del electromagnetismo
- Extraen informacin de diarios, revistas e internet donde este presente la electricidad y el magnetismo en otras
reas del conocimiento
- Construyen afiches informativos sobre la interaccin de la electricidad y el magnetismo en otros campos del
conocimiento
Aprendizaje Esperado 08: Explicar las diferencias entre corriente contina y alterna y describir las caractersticas de los circuitos RC y LC y sus aplicaciones

- Corriente continua y alterna
10
- Identifican la diferencia entre corriente continua y alterna
- Circuitos RC y LC
- Elaboran esquemas que den cuenta del funcionamiento de los circuitos RC y LC
- Relacionan los circuitos RC y LC con aparatos elctricos usados cotidianamente
Aprendizaje Esperado 09: Identificar los diferentes tipos de ondas electromagnticas, sus caractersticas y la forma de emitirlas y captarlas

- Espectro electromagntico
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- Ordenan en un cuadro las partes del espectro electromagntico asociando las caractersticas de cada uno
- Explican la forma por la cual se puede emitir y captar las ondas electromagnticas como por ejemplo, en la radio
Aprendizaje Esperado 10: Reconocer que la vibracin de una carga elctrica produce una onda electromagntica que se propaga en el espacio

- Propagacin de la onda electromagntica
12
- Explican la forma por la cual se propaga la onda electromagntica en el vaco
Aprendizaje Esperado 11: Describir los principales hitos del desarrollo histrico asociado a las ondas electromagnticas, en particular en torno de las figuras de James Clero Maxwell y
Heinrich Hertz
- Historia del electromagnetismo
13
- Construyen una ficha resumen con los aportes y el contexto histrico de Maxwell y Hertz, asociado a las ondas
electromagnticas

SEGUNDO SEMESTRE

Aprendizaje Esperado 12: Comparar, en cuanto fenmeno ondulatorio, las ondas electromagnticas con las ondas mecnicas, reconocer sus principales caractersticas (frecuencia,
amplitud, velocidad, etc.) y reconocer en las ondas radiales, en la luz, en las microondas, en los rayos X, etc. ondas electromagnticas de diferentes frecuencias

- Ondas mecnicas y electromagnticas
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- Ordenan en un cuadro las diferencias y similitudes de las ondas electromagnticas y las ondas mecnicas
considerando frecuencia, amplitud, velocidad, etc.
- Identifican la diferencia de frecuencia entre las ondas del espectro electromagntico
Aprendizaje Esperado 13: Describir el mecanismo de transmisin y de recepcin de seales a travs de ondas electromagnticas, el rol de la antena y las diversas modalidades de
comunicacin por medio de ondas electromagnticas: comunicaciones radiales en AM, FM, onda corta, etc. transmisin de televisin y telefona celular.

- Transmisin y recepcin de ondas
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- Elaboran un esquema que da cuenta del funcionamiento de las comunicaciones radiales en AM, FM, transmisin
electromagnticas
de televisin y telefona celular.

Unidad 02: El Mundo Atmico (duracin: 11 clases)

Aprendizaje Esperado 01: Describir los constituyentes del tomo y el contexto histrico de sus descubrimientos;

Clase
Contenidos
Indicadores de evaluacin
-
Historia
de
los
modelos
18
- Elaboran un cuadro resumen con los modelos atmicos, los respectivos constituyentes del tomo y el contexto histrico
atmicos

Aprendizaje Esperado 02: Aplicar el modelo atmico de Niels Bohr a la descripcin del tomo de hidrgeno;

- Modelo de Bohr

- Describen las caractersticas principales del modelo atmico de Bohr
- tomo de hidrogeno
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- Calculan la energa de ligadura, radio y longitud de onda en el tomo de hidrgeno
Aprendizaje Esperado 03: Enunciar, explicar e interpretar el principio de incertidumbre de Werner Heisenberg;


- Principio de
- Identifican la imposibilidad de determinar la posicin y la velocidad de una partcula atmica al mismo tiempo
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incertidumbre
- Describen las ideas principales del principio de incertidumbre
- Explican las variables involucradas en el principio de incertidumbre
Aprendizaje Esperado 04: Analizar algunas consecuencias que el principio de incertidumbre implica en el mbito microscpico;

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- Aplicacin del principio
- Utilizan el principio de incertidumbre en situaciones microscpicas
de incertidumbre
- Describen las consecuencias del principio de incertidumbre en el mbito microscpico
Aprendizaje Esperado 05: Reconocer que en el mbito atmico el comportamiento de los objetos es diferente al del mbito cotidiano macroscpico, de modo que no es siempre sensato
extrapolar lo que sabemos a mbitos de ignorancia;

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- Aplicacin del principio
- Utilizan el principio de incertidumbre en situaciones macroscpicas
de incertidumbre
- Ordenan en un cuadro comparativo las consecuencias de utilizar el principio de incertidumbre tanto en el mbito microscpico como
macroscpico
Aprendizaje Esperado 06: Reconocer la pequeez de tamao y la alta densidad de masa del ncleo atmico, as como las caractersticas principales de las partculas que lo componen:
neutrones y protones;

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- Tamaos y formas del
- Comparan el tomo con estructuras macroscpicas en cuanto a distancia y masa
tomo
- Describen las caractersticas de los protones y los neutrones

Aprendizaje Esperado 07: Comprender y comunicar los conceptos de radiactividad y vida media de un ncleo atmico;

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- Radiactividad y vida
- Describen las consecuencias de las perdidas de energa de los ncleos radiactivos
media
- Identifican regularidades en el decaimiento de los ncleos radiactivos
- Comparten las ideas de radiactividad y vida media establecidas entre el curso
Aprendizaje Esperado 08: Identificar algunos istopos de importancia en medicina y otros mbitos de aplicacin pacfica de la desintegracin nuclear, como la datacin de material
arqueolgico;
Aprendizaje Esperado 09: Apreciar la alta eficiencia de la conversin de masa en energa en la reacciones nucleares, en comparacin con la conversin qumica o trmica;

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- Isotopos radiactivos
- Describen la utilidad de los isotopos del carbono y el flor
- Ecuacin de Einstein
- Calculan transformaciones de energa y masa segn la ecuacin de Einstein
- Comparan la energa producida por diferentes mtodos como trmico, mecnico, solar, elico y radiactivo
Aprendizaje Esperado 10: Comprender que existen cuatro fuerzas fundamentales en la naturaleza, su ordenacin de ms dbil a ms fuerte as como el mbito en que cada una opera
Aprendizaje Esperado 11: Reconocer en la fsica una visin del mundo viva, que evoluciona constantemente a travs de la investigacin cientfica, llevndonos a una comprensin cada
vez ms acabada de la materia y el Universo.

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- 4 fuerzas fundamentales - Describen las caractersticas de las cuatro fuerzas fundamentales y el mbito en que cada una opera
del universo
- Ordenan las fuerzas de la mas dbil a la mas fuerte
- Mtodo cientfico
- Identifican el mtodo cientfico como base de la evolucin de la fsica
- Reconocen que los mtodos utilizados en fsica buscan explicar el entorno desde lo micro a o macro