COLEGIO NACIONAL MIXTO JORGE MANTILLA ORTEGA PLANIFICACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES

ATIVOSINFORMDATOS

PROFESOR: Lic. Vicente Sarango

REA: Cientfica ASIGNATURA: QUMICA

AO: Primero de Bachillerato

TIEMPO: SEMANAS ! PE"I#$#S EJE TRANSVERSAL:

FECHA INICIO: FECHA FINAL:

EJE INTEGRADOR DEL REA: Com%render lo& fen'meno& f&ico& ( )*mico& como %roce&o&
integrado& en el m*ndo nat*ral+

OBJETIVO DEL REA:

Adquirir una actitud crtica, reflexiva, analtica y fundamentada en el proceso de aprendizaje de las ciencias experimentales.
EJE DEL APRENDIZAJE: /.0 Podrn ll !"r " #"$o l" %d n&%'%#"#%(n d l" !%d n#%"
n # )"r%" n *n" %n! )&%+"#%(n #% n&,'%#"1 e&te %roce&o im%lica la identificaci'n o %ro%*e&ta de la e2idencia )*e &e nece&ita %ara conte&tar a la& %reg*nta& %lanteada& en *na in2e&tigaci'n cientfica+ o de lo& %rocedimiento& nece&ario& %ara la recogida de dato&. P*ede e2al*ar&e %or e,em%lo+ con la %re&entaci'n de *na in2e&tigaci'n ( &e %ide a lo& e&t*diante& )*e in2e&tig*en la e2idencia o el %rocedimiento )*e hace falta %ara o-tener la e2idencia adec*ada.

OBJETIVO DEL AO: Valorar el tra,inar hi&t'rico %or el )*e ha recorrido la ciencia %ara llegar al e&tado de conocimiento act*al de la e&tr*ct*ra de la materia+ diferenciar *no& modelo& at'mico& de otro& ( e&ta-lecer lo& ti%o& de enlace& entre .tomo& ( la& caracter&tica& )*e %ro%orcionan a lo& com%*e&to& BLO-UE No. /. Ampliacin de nuestro conocimiento sobre la

estructura de la materia:

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO

CONOCIMIENTOS Composicin atmicomolecular y las propiedades de las sustancias los iones componentes del tomo.

HORAS

ESTRATEGIAS METODOL0GICAS DIDCTICA3 Ciclo de a%rendi4a,e M3TODO3 Socr.tico T3CNICA3 5ra-a,o en gr*%o. SECUENCIA METODOL0GICA DE ACTIVIDADES3 E6%. Concreta. "efle6i'n. A-&tracci'n. A%licaci'n 5area.

RECURSOS Material general del a*la 7tile& del e&t*diante Pro(ector $ia%o&iti2a&3 Modelo& at'mico&

1. Analizar la composicin
atmico-molecular y las propiedades de las sustancias desde la identificacin de la naturaleza de la carga elctrica, la explicacin del proceso de descubrimiento de los iones y la relacin entre los diferentes componentes del tomo. .

12

INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACI0N Indica las caractersticas del modelo del tomo nucleario y reflexiona sobre los procesos experimentales que llevaron a establecerlo.

EVALUACI0N

T4#n%#" d O$) r!"#%(n3 Li&ta de cote,o&. T4#n%#" D ) 56 7o d l )&*d%"n& 3 Pr*e-a& o-,eti2a&+ Ma%a& conce%t*ale&.

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO

CONOCIMIENTOS "a teora atmica moderna Los modelos atmicos Los niveles y subniveles de energa structura de Lewis en varios compuestos

HORAS 12

ESTRATEGIAS METODOL0GICAS DIDCTICA3 Ciclo de a%rendi4a,e M3TODO3 $ed*cti2o0ind*cti2o T3CNICA3 5ra-a,o en gr*%o. SECUENCIA METODOL0GICA DE ACTIVIDADES3 E6%. Concreta. "efle6i'n. A-&tracci'n. A%licaci'n 5area.

RECURSOS Material general del a*la 7tile& del e&t*diante Pro(ector $ia%o&iti2a&3 $e%orte&+ 8&ica. Ciencia&+ Sociale&

. !alorar la teora atmica moderna desde la explicacin de sus antecedentes, de los modelos atmicos, de los niveles y subniveles de energa de los electrones, de su distribucin y formas de diagramado, tal y como lo determina la estructura de Lewis en varios compuestos.

INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACI0N #epresenta los tomos mediante la notacin autorizada por la I$%A& y define a 'A( y a ')(. *nuncia los aspectos ms importantes de la teora atmica moderna y los explica mediante ejemplos. #econoce los niveles y subniveles de ener+a de los tomos, y establece sus n,meros de saturacin.

EVALUACI0N

T4#n%#" d O$) r!"#%(n3 Li&ta de cote,o&. T4#n%#" D ) 56 7o d l )&*d%"n& 3 Pr*e-a& o-,eti2a&+ Ma%a& conce%t*ale&

-. #elacionar las propiedades

de los compuestos !umicos con los diferentes tipos de enlace !umico que poseen, desde la explicacin sobre la importancia de la regla del octeto .asta la importancia de la descripcin de sus caractersticas.

"as propiedades de los compuestos !umicos con los diferentes tipos de enlace !umico La regla del octeto

DIDCTICA3 Ciclo de a%rendi4a,e M3TODO3 $ed*cti2o0ind*cti2o T3CNICA3 5ra-a,o en gr*%o. SECUENCIA METODOL0GICA DE ACTIVIDADES3 E6%. Concreta. "efle6i'n. A-&tracci'n. A%licaci'n 5area.

T4#n%#" d O$) r!"#%(n3 Li&ta de cote,o&. T4#n%#" D ) 56 7o d l )&*d%"n& 3 Pr*e-a& o-,eti2a&+ Ma%a& conce%t*ale&

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO

CONOCIMIENTOS nerga de ionizacin "finidad electrnica #ormacin de enlaces

HORAS 12

ESTRATEGIAS METODOL0GICAS DIDCTICA3 Ciclo de a%rendi4a,e M3TODO3 $ed*cti2o0ind*cti2o T3CNICA3 5ra-a,o en gr*%o. SECUENCIA METODOL0GICA DE ACTIVIDADES3 E6%. Concreta. "efle6i'n. A-&tracci'n. A%licaci'n 5area. DIDCTICA3 Ciclo de a%rendi4a,e M3TODO3 $ed*cti2o0ind*cti2o T3CNICA3 5ra-a,o en gr*%o. SECUENCIA METODOL0GICA DE ACTIVIDADES3 E6%. Concreta. "efle6i'n. A-&tracci'n. A%licaci'n 5area.

RECURSOS Material general del a*la 7tile& del e&t*diante Pro(ector $ia%o&iti2a&3 $e%orte&+ 8&ica. Ciencia&+ Sociale&

INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACI0N

EVALUACI0N

/. Analizar la influencia de la
energa de ionizacin, de la afinidad electrnica y de la electronegatividad en la formacin de enlaces, a partir de la descripcin de estas propiedades de los elementos qumicos y de sus variaciones en la tabla peridica. .

T4#n%#" d O$) r!"#%(n3 Li&ta de cote,o&. T4#n%#" D ) 56 7o d l )&*d%"n& 3 Pr*e-a& o-,eti2a&+ Ma%a& conce%t*ale&

0. &omparar las distintas

propiedades de los compuestos !umicos de acuerdo con las distintas fuerzas de atraccin intermolecular que poseen, con la observacin de dia+ramas, videos o sustancias qumicas en el laboratorio y con la descripcin de las razones por las que no debemos confundir 'fuerzas de atraccin intermolecular( con 'enlaces(.

$ropiedades de los compuestos !umicos #uerzas de atraccin intermolecular

T4#n%#" d O$) r!"#%(n3 Li&ta de cote,o&. T4#n%#" D ) 56 7o d l )&*d%"n& 3 Pr*e-a& o-,eti2a&+ Ma%a& conce%t*ale&

BIBLI#9"A8A3 Ca-allero :o&; de la 8*ente QUMICA 9ENE"AL 9ar4'n 9*illermo 8UN$AMEN5#S $E QUMICA 9ENE"AL

#BSE"VACI#NES3 S 6l"n%'%#"n )olo do) d )&r 8")9 d "#* rdo #on l & :&o d l BGU.

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<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<.. Ela-orado %or3 Lic. Vicente Sarango= Lic. Patricio Ca,amarca

<<<<<<<<<<<<<<<<<<< "e2i&ado %or3 Lic. Patricio Ca,amarca

<<<<<<<<<<<<<<<<<<<. A%ro-ado %or Vicerrectorado