Michael Foucault Los saberes Narrativa Mientras que las primeras influencias incluyen los de la teora de sistemas y la ciberntica

( gregory bateson ), principales de trabajo de white se bas en una amplia gama de fuentes, incluyendo la teora literaria ( jerome bruner ), la antropologa cultural ( clifford geertz , myerhoff barbara, victor turner ), -estructuralista psicologa no ( william james , lev vygotsky ) y el francs crtica / post-estructuralista filosofa ( jacques derrida y michel foucault ). Los saberes Foucault es conocido principalmente por sus estudios crticos de las instituciones sociales, en especial la psiquiatra, medicina, las ciencias humanas, el sistema de prisiones, as como por su trabajo sobre la historia de la sexualidad humana. Su trabajo sobre el poder y las relaciones entre poder, conocimiento y discurso ha sido ampliamente debatido Los saberes Foucault estuvo asociado al estructuralismo, un movimiento del que se distanci ms adelante. Foucault tambin rechaz las etiquetas de postestructuralista y postmodernista, que le eran aplicadas habitualmente, prefiriendo clasificar su propio pensamiento como una crtica histrica de la modernidad con races en kant. historiador de los sistemas de pensamiento Estamos sujetos al poder por medio de verdades normalizadoras que configuran nuestras vidas y nuestras relaciones. Estas verdades, a su vez, se construyen o producen en el fucionamiento del poder La verdad normativa del sexo. Y el control. Desarrollo de discursos de verdad sobre la sexualidad historiador de los sistemas de pensamiento Estamos sujetos al poder por medio de verdades normalizadoras que configuran nuestras vidas y nuestras relaciones. Estas verdades, a su vez, se construyen o producen en el fucionamiento del poder La verdad normativa del sexo. Y el control. Desarrollo de discursos de verdad sobre la sexualidad Poder y conocimiento son inseparables Un dominio de conocimiento es un dominio de poder Jerarquia de los conocimientos de las instituciones Las personas se convierten en sus propios guardianes qu quiere decir con la mirada omnipresente

Un saber especfico . Local de la gente, saberes descalificados desde los que se ha operado la crtica. Saber histrico-saber popular La lucha entre los saberes. Eliminar la tirana de los discursos globalizantes. En realidad se trata de hacer entrar en juego los saberes locales, discontnuos, descalificados, no legitimizados contra la instancia terica unitaria que pretende filtrarlos, jerarquizarlos, ordenrlos en nombre del conocimiento verdadero y cientifico Se trata de ver los efectos del saber centralizador que ha sido legado a las instituciones y al funcionamiento de un discurso cientfico organizado en el seno de una sociedad como la nuestra. los efectos de poder de un discurso considerado cientfico poder-discurso cientfico. Liberar del sometimiento a los discursos locales. Liberarlos del sometimiento. que fuerza tienen en si mismos ? Los saberes poder-discurso cientfico. Liberar del sometimiento a los discursos locales. Liberarlos del sometimiento. que fuerza tienen en si mismos ? Poder-juridico En el poder jurdico. El poder es el poder concreto que todo poder concreto que todo individuo detenta y que cede, parcial o totalmente, para contribuir a la constitucin de un poder poltico, de una soberana. El poder Para hacer un analisis del poder que no sea econmico de que disponemos actualmente? De muy poco. 1. El poder se ejerce-acto Si el poder se ejerce que es este ejercicio? en que consiste ? cual es su funciona miento? lo que reprime El poder Reprime a la naturaleza a los instintos, a una clase, a los individuos. El analisis del poder puede ser el analisis de los mecanismos de represin.

 O el poder es una guerra. Politica: guerra silenciosa El poder Mecanismos del poder. Represion--- h. De reich Fuerza h. Nietzcche El poder Contrapuestos dos sistemas de analisis del poder: Filosofos s. Xviii. Como derecho originario que se cede, constitutivo de la soberania y al contrato en tanto que matriz del poder politico. Utiliza la opresion cuando se sobrepase a si mismo. El poder El segundo sistema analiza el poder politico . Guerra-represin: en el que la oposicin pertinente no es la de legitimo e ilegitimo, sino el de lucha y sumisin. Ambos insuficientes y limitados El poder como puede el discurso de la verdad, o simplemente la filosofa (discurso de la verdad por excelencia), fijar los lmites de derecho de poder ? que reglas de derecho ponen en marcha las relaciones de poder para producir discursos de verdad? El poder No hay ejercicio de poder posible sin una cierta economa de los discursos de verdad que funcionen en, y a partir de pareja. Estamos sometidos a la produccin de la verdad desde el poder y no podemos ejercitar el poder ms que a travs de la produccin de la verdad. El poder Estamos o condenados a confesar la verdad o a encontrarla. Tenemos que producir verdad igual que como producimos riquezas La verdad: hace ley, elabora el discurso verdadero, que decide, trasmite, empuja efectos de poder. El poder Discursos verdaderos que conllevan

efectos especficos de poder El poder Formas de dominacin El poder funciona, se ejercita a travs de una organizacin reticular. El poder circula a travs del individuo que ha constituido. El poder Formas de dominacin El poder funciona, se ejercita a travs de una organizacin reticular. El poder circula a travs del individuo que ha constituido. El poder Lo que hay que estudiar son las tcnicas y las tcticas de dominacin. Los poderes se ejercitan en las sociedades modernas a travs de el derecho pblico de la soberana y una mecnica polimorfa de las disciplinas. El poder Las disciplinas-discurso de la norma. El discurso de la normalizacin. Su campo el de las ciencias humanas, y su jurisprudencia ser la de un saber clnico. Sociedad de normalizacin La inadecuacin del trmino represin. El poder De una concepcin puramente negativa del poder a las tcnicas empleadas. Existe la posibilidad de hacer funcionar la ficcin en la verdad; de inducir efectos de verdad con discursos de ficcin. El poder Un poder escencialmente negativo que supone por una parte un soberano cuyo papel es el de prohibir y por otra un sujeto que debe de algn modo decir si a esta prohibicin. Verdad y poder El regimen discursivo de los efectos de poder propios al juego enunciativo. Genealogia: una forma de historia que da cuenta de los saberes, de los discursos, de los dominios de objeto, sin tener que referirse a un sujeto

 Verdad y poder La verdad no esta fuera del poder, ni sin poder. La verdad es de este mundo; esta producida aqu gracias a mltiples imposiciones. Cada sociedad tiene su rgimen de verdad su poltica general de la verdad, es decir sus tipos de discurso que ella acoge Verdad y poder Y hace funcionar como verdaderos; los mecanismos y las instancias que permiten distinguir los enunciados verdaderos de los falsos, la manera de sancionar unos y otros; las tcnicas y procedimientos que son valorizados para la obtencin de la verdad. Explicacin negativa, restriccin y doble descripcin. G.bateson La teora ciberntica ofrece una explicacin negativa de los sucesos que se dan dentro de un sistema. Los sucesos toman una determinada direccin porque existe una restriccin que les impide seguir otros cursos. Explicacin negativa, restriccin y doble descripcin. G.bateson Explicacin negativa, restriccin y doble descripcin. G.bateson La capacidad de seleccionar la informacin correspondiente a la diferencia y de responder a ella depende en gran medida de las restricciones que sufra el receptor, la red de supuestos. Explicacin negativa, restriccin y doble descripcin. G.bateson Esa red suministra un mapa: el contexto que permita recibir nueva informacin que le da sentido a lo percibido. Las noticias (la informacin sobre la diferencia) de los sucesos que ocurren ah afuera se transforman en descripciones que cobran la forma de palabras, cifras o imgenes y llegan a constituir historias mediante la expliccinExplicacin negativa, restriccin y doble descripcin. G.bateson La informacin que no tiene una significacin desdibuja en ese contexto se olvida o se

Explicacin negativa, restriccin y doble descripcin. G.bateson Las restricciones limitan la capacidad que tiene el sistema de indagar mediante el mtodo de ensayo y error, indispensable para descubrir las nuevas ideas y para impulsar las nuevas respuestas. Explicacin negativa, restriccin y doble descripcin. G.bateson La novedad debe perdurar ms que las otras opciones

 Explicacin negativa, restriccin y doble descripcin. G.bateson Restricciones=desigualdad de probabilidad. Las interacciones de la familia puede explicarse mejor por la negativa, analizando las diferentes clases de restricciones Las interacciones, as como la conducta, estn determinadas Explicacin negativa, restriccin y doble descripcin. G.bateson Exclusivamente por las restricciones que suelen tomar formas diferentes e incluyen una red de supuestos, premisas y expectativas que conforman el mapa del mundo de los miembros de una determinada familia y que establecen reglas para seleccionar la informacin Explicacin negativa, restriccin y doble descripcin. G.bateson Sobre los objetos o los sucesos percibidos, y por consiguiente contribuyen a crear limitaciones sensoriales. Estas restricciones operan principalmente a nivel inconsciente. Explicacin negativa, restriccin y doble descripcin. G.bateson Al establecer limitaciones sensoriales, las restricciones obran en relacin con la informacin sobre la diferencia. Establecer diferencias. Las distinciones son fundamentales, puesto que proporcionan la fuente de todas las respuestas nuevas. Explicacin negativa, restriccin y doble descripcin. G.bateson El mundo viviente es un mundo en el que las distinciones estn trazadas, en el que la diferencia llega a ser una causa, en el que nada llega a comprenderse hasta que no se invoquen las diferencias y las distinciones. Bateson. Explicacin negativa, restriccin y doble descripcin. G.bateson Las ideas o las noticias de la diferencia desencadenan esa energa que est disponible en el receptor. Esa distincin entre informacin sobre la diferencia y energa secundara slo se manifiesta en condiciones en las cuales la ausencia de un suceso dentro de un contexto especfico desencadena una respuesta. Explicacin negativa, restriccin y doble descripcin. G.bateson Cero puede ser una causa en el mundo psicolgico, el mundo de la comunicacin. bateson Explicacin negativa, restriccin y doble descripcin. G.bateson De la infinita cantidad de distinciones que el receptor puede inferir de la naturaleza, slo unas pocas se transforman en ideas duraderas.

 Esa permanencia exige una capacidad selectiva. Explicacin negativa, restriccin y doble descripcin. G.bateson La capacidad de seleccionar la informacin correspondiente a la diferencia y de responder a ella depende en gran medida de las restricciones que sufra el receptor, la red de supuestos. Esa red suministra un mapa: el contexto que permite recibir nueva informacin que le da sentido a lo percibido. Explicacin negativa, restriccin y doble descripcin. G.bateson Las noticias (la informacin sobre la diferencia) de los sucesos que ocurren ah afuera se transforman en descripciones que cobran la forma de palabras, cifras o imgenes y llegan a constituir historias mediante la explicacin. Explicacin negativa, restriccin y doble descripcin. G.bateson La explicacin surge del esquema o la clasificacin de esas descripciones dentro de la red de supuestos. La supervivencia de las novedades depende del modo en que se adapten a la red de supuestos. La informacin que no tiene una significacin en ese Explicacin negativa, restriccin y doble descripcin. G.bateson Ese contexto se olvida o se desdibuja. Explicacin negativa, restriccin y doble descripcin. G.bateson Para tener una significacin y hasta para que pueda reconocrsela como una pauta- cada regularidad debe coincidir con otras regularidades complementarias y quiz con algunas aptitudes, pero esas aptitudes son tan evanescentes como las pautas mismas En cierto sentido, el receptor debe de estar preparado para hacer el descubrimiento apropiado cuando ste se presente. Bateson Explicacin negativa, restriccin y doble descripcin. G.bateson terapia: la disposicin y la persistencia de las nuevas ideas. Para poder persistir, la novedad debe ser de una condicin tal que dure ms que las otras opciones. Aquello que dura ms entre las ondas de la causalidad debe durar ms que aquellas ondas que no duran Explicacin negativa, restriccin y doble descripcin. G.bateson Tanto la informacin puede olvidarse o desdibujarse. Los libros de cdigos pueden perderse. Los mensajes dejan de ser mensajes cuando nadie puede llerlos. Bateson. Explicacin negativa, restriccin y doble descripcin. G.bateson Las familias que buscan ayuda son incapaces de encontrar soluciones.

 Habitualmente, los miembros de la familia aplican ciertas soluciones porque hay alguna restriccion que les impide descubrir otras soluciones diferentes. Explicacin negativa, restriccin y doble descripcin. G.bateson El examen de las restricciones permite puede suministrar al terapeuta informacin sobre la cual poder formular hiptesis referentes a tales restricciones. Ese examen brinda las claves que permiten comprender la red de supuestos de la familia. Explicacin negativa, restriccin y doble descripcin. G.bateson Las antiguas ideas son resistentes; la nueva informacin se desdibuja. El terapeuta ayuda a que las nuevas ideas perduren o sobrevivan. Participa en la creacin de un contexto que impulse a la aventura y el descubrimiento. Explicacin negativa, restriccin y doble descripcin. G.bateson El terapeuta contribuye a crear la buena disposicin del sistema teraputico mediante la introduccin de un nuevo libro de cdigos que establezca contradicciones y provoque un relajamiento de la red de supuestos de la familia. Explicacin negativa, restriccin y doble descripcin. G.bateson Metodos de doble descrpcin. Para que la recepcin de las noticias sobre la diferencia sea posible, los miembros de la familia deben percibir un contraste entre dos o mas descripciones. Explicacin negativa, restriccin y doble descripcin. G.bateson Metodos de doble descrpcin. 1 la influencia relativa: exige que se establezcan dos descripciones codificadas de manera diferente. Una los sucesos estan codificados de acuerdo a la red de supuestos familiares y en la otra de acuerdo a las premisas promovidas por el terapeuta. Explicacin negativa, restriccin y doble descripcin. G.bateson me intriga conocer como ustedes a pesar de todos los problemas que han pasado y los que viven cotidianamente siguen adelante siendo buenos estudiantes y como victor hugo es un buen jugador de football y victor manuel trabaja ? que tiene su familia que Explicacin negativa, restriccin y doble descripcin. G.bateson 2 destacar el tiempo

 Los miembros de la familia se adaptan cada vez ms y sin advertirlo a la presencia del problema. Se habitan y sus miembros no se dan cuenta de que estn participando del problema y sustentndolo cada vez ms. Explicacin negativa, restriccin y doble descripcin. G.bateson Destacar el estado de cosas en un momento y el estado de cosas en otro momento. el curso de la vida, carrera etc. Pueden acrecentarse las distinciones entre el estado presente de las cosas y el estado futuro. Mediante una detallada Explicacin negativa, restriccin y doble descripcin. G.bateson Discusin sobre el tipo de participacin que sera necesaria si los miembros de la familia y el terapeuta tuvieran que someterse a las restricciones identificadas y trataran de ampliar ciertas tendencias en el estilo de vida dominado por el problema Explicacin negativa, restriccin y doble descripcin. G.bateson 3 plantear dilemas. por lo menos son necesarias dos cosas para crear una diferencia (bateson 1980). . 4 prediccin de la resaca. los ajustes conducen a la aclimatacin y la aclimatacin puede equivaler a la adiccin. ( bateson, 1980) Explicacin negativa, restriccin y doble descripcin. G.bateson El terapeuta puede poner sobre el tapete la cuestin de las consecuencias del cambio y pronosticar una resaca. El terapeuta identifica aquello contra lo que debern luchar los miembros de la familia si deciden oponerse a las maneras habituales de participar con el p. Explicacin negativa, restriccin y doble descripcin. G.bateson El terapeuta alienta a los miembros de la familia para que stos aprecien plenamente esos obstculos como pasos hacia un cambio positivo. Considerar plena y cabalmente las dificultades que implica. Prepararse para el cambio. Explicacin negativa, restriccin y doble descripcin. G.bateson los miembros de la familia. deben luchar por el cambio ? creen que son capaces de vencer esa resaca ? o deben retraerse y seguir haciendo ms de lo mismo y seguir sufriendo la influencia de los antiguos hbitos y restricciones? Explicacin negativa, restriccin y doble descripcin. G.bateson

 los miembros de la familia. deben luchar por el cambio ? creen que son capaces de vencer esa resaca ? o deben retraerse y seguir haciendo ms de lo mismo y seguir sufriendo la influencia de los antiguos hbitos y restricciones? Explicacin negativa, restriccin y doble descripcin. G.bateson 5 experimentos Si los miembros de la familia deciden que estn preparados para explorar un cambio radical comienza una especulacin sobre los experimentos sobre los experimentos que pueden favorecer el trnsito en esa nueva direccin y oponerse al Explicacin negativa, restriccin y doble descripcin. G.bateson Estilo de vida dominado por el problema (y a las restricciones vinculadas con l) La conversacin puede llegar a ser una revisin de la participacin que le cabe a cada uno, una revisin desprovista de declaraciones de intencin. Cual es el rumbo defendido con ms fuerza. Explicacin negativa, restriccin y doble descripcin. G.bateson 6 responder a las respuestas. El pensamiento creativo siempre debe contener un componente casual. El proceso exploratorio - el interminable proceso de la prueba y el error del progreso mental- slo puede alcanzar lo Explicacin negativa, restriccin y doble descripcin. G.bateson 6 responder a las respuestas. El pensamiento creativo siempre debe contener un componente casual. El proceso exploratorio - el interminable proceso de la prueba y el error del progreso mental- slo puede alcanzar lo Explicacin negativa, restriccin y doble descripcin. G.bateson Nuevo si se lanza a recorrer los senderos que se le presentan casualmente, senderos que a veces, al probarlos, se les elige por algo como la supervivencia. (bateson 1980) Explicacin negativa, restriccin y doble descripcin. G.bateson El terapeuta evala cuidadosamente el resultado de los experimentos as como el resultado de los hechos ocurridos, gracias a la participacin que cada miembro de la familia tuvo entre una sesin y otra. Y responde a cualquier informacin que le seale la direccin que fue defendida con ms fuerza y con ms xito.

 Explicacin negativa, restriccin y doble descripcin. G.bateson Esa respuesta del terapeuta (una respuesta a la respuesta de la familia) contribuye a elaborar las descripciones del rumbo radical y del rumbo conservador y seala nuevas distinciones que constituyen la fuente de nuevas respuestas (experimentos) de los miembros de la familia. Explicacin negativa, restriccin y doble descripcin. G.bateson Se establece as un curso de la terapia en el cual el terapeuta responde a la respuesta de la familia, la familia responde a la respuesta del terapeuta; a su vez el terapeuta vuelve a responder a la respuesta que dio la familia a su respuesta anterior y as sucesivamente. Explicacin negativa, restriccin y doble descripcin. G.bateson El terapeuta puede insistir para que los miembros de la familia lo ayuden (y se ayuden mutuamente) a comprender ms cabalmente cmo se lograron los cambios. El t. Puede confesar que el repentino cambio de direccin lo tom desprevenido y pide que lo expliquen. Explicacin negativa, restriccin y doble descripcin. G.bateson 7 restriccin del cambio Puede entenderse tambin como otro recurso destinado a sealar las distinciones entre lo antiguo y lo nuevo. Expresar sorpresa, aturdimiento, confusin y agotamiento puede resultar til en situaciones en las cuales los miembros de la familia tienen un umbral elevado para recibir informacin sobre esa clase de respuesta que el t. Busca provocar Explicacin negativa, restriccin y doble descripcin. G.bateson Puede preguntar a los miembros de la familia cunto terreno creen haberle ganado al estilo de vida dominado por el problema, al haber comprendido el nuevo rumbo. Evaluar de nuevo la influencia relativa del problema en sus vidas y la influencia de ellos en el problema. Y comparar los datos. Con las preguntas se hacen ms perceptibles los cambios. Explicacin negativa, restriccin y doble descripcin. G.bateson ahora tienen una nueva historia familiar. qu nuevo futuro creen que tienen con esa nueva historia ? qu diferencia tendr este futuro con el futuro que hubieran tenido con la historia pasada ? Explicacin negativa, restriccin y doble descripcin. G.bateson El terapeuta puede alentar explcitamente las respuestas de los miembros de la familia a las respuestas de los dems con preguntas tales como:

 hasta qu punto se sinti sorprendido por como logro victor hugo el cambio ? te sorprende que tu mam se sienta sorprendida ? Explicacin negativa, restriccin y doble descripcin. G.bateson qu consejo daran a otras familias que se encuentren en una situacin similar a la suya ? Se elevan a otra categora no de pacientes sino de asesores. Explicacin negativa, restriccin y doble descripcin. G.bateson qu consejo daran a otras familias que se encuentren en una situacin similar a la suya ? Se elevan a otra categora no de pacientes sino de asesores. Explicacin negativa, restriccin y doble descripcin. G.bateson Predecir las recaidas La significacin que se les atribuye a las recaidas depende contexto receptor. Se vuelven vulnerables a las antiguas ideas programadas hard que puede ser reconocido por los miembros de la familia. Explicacin negativa, restriccin y doble descripcin. G.bateson es solo un bajon el terapeuta puede afirmar ese contexto invitando a los miembros de la familia para que stos reflexionen sobre las respuestas que podran dar a esos bajones dentro de este contexto y ayudarlos a elaborar proyectos de contingencia. Explicacin negativa, restriccin y doble descripcin. G.bateson La conducta obsesiva-compulsiva dentro del contexto: el sistema familiar mesmerizado. Trazar el mapa de la esfera de la influencia de los temores. Trazar el mapa de la esfera de influencia de los miembros de la familia. (su propia capacidad y fuerza) Explicacin negativa, restriccin y doble descripcin. G.bateson Un nuevo libro de cdigos: la tradicin de los feroces amigos del miedo. los temores no pueden sobrevivir si no tienen buenos amigos que los alimenten el estilo de vida dominado por el temor o la segunda ley de los temores. Explicacin negativa, restriccin y doble descripcin. G.bateson Un nuevo libro de cdigos: la tradicin de los feroces amigos del miedo. los temores no pueden sobrevivir si no tienen buenos amigos que los alimenten

 el estilo de vida dominado por el temor o la segunda ley de los temores. Explicacin negativa, restriccin y doble descripcin. G.bateson La supervivencia del desafio El terapeuta responde a las respuestas de la familia sealando distinciones entre lo antiguo y lo nuevo y dndole a cada desafo espontneo al estilo de vida dominado por el temor, el valor de un descubrimiento hecho por los miembros de la familia. Explicacin negativa, restriccin y doble descripcin. G.bateson El terapeuta los destaca y les pide a los miembros de la familia que expliquen como lograron hacerlo. La defuncin del estilo de vida dominado por el temor. Explicacin negativa, restriccin y doble descripcin. G.bateson los temores no pueden sobrevivir si no tienen buenos amigos que los alimenten Necesitan sistemas de apoyo para sobrevivir Explicacin negativa, restriccin y doble descripcin. G.bateson cmo han hecho los miembros de la familia para ser amigos del miedo y cooperar con el ? Segunda ley de los temores Desafo: estn preparados para apartarse de la influencia del estilo de vida temeroso? Oponerse al hechizo. Explicacin negativa, restriccin y doble descripcin. G.bateson cmo han hecho los miembros de la familia para ser amigos del miedo y cooperar con el ? Segunda ley de los temores Desafo: estn preparados para apartarse de la influencia del estilo de vida temeroso? Oponerse al hechizo. Explicacin negativa, restriccin y doble descripcin. G.bateson Experimentos con la opcin elegida. El terapeuta puede ofrecer algunas ideas. interrumpir la contemplacin de los miedos Distinciones entre lo antiguo y lo nuevo. Medios narrativos. White.

 Relato conocimiento y poder. Metodo interpretativo= procesos por los que deciframos el mundo. Dado que no podemos conocer la realidad objetiva, todo conocimiento requiere un acto de interpretacin Medios narrativos Bateson La comprensin que tenemos de un hecho o el significado que le damos esta determinada y restringida por su contexto receptor; es decir por la red de premisas y supuestos que constituyen nuestros mapas (pautas) Medios narrativos Toda informacin es la noticia de una diferencia y es la percepcin de esa diferencia lo que desencadena todas las nuevas respuestas en los sistemas vivos, situar los eventos en el tiempo es esencial para la percepcin de la diferenciapara el cambio. Medios narrativos Medios narrativos Es el significado que Atribuyen a los hechos Lo que determina su comportamiento. Como las familias se organizan alrededor de ciertos significados contribuyendo en la carrera del problema. Medios narrativos La analogia del texto proporciona una segunda descripcin de la manera en que las personas organizan sus vidas alrededor de determinados problemas. La narracin del problema Medios narrativos La analogia del texto proporciona una segunda descripcin de la manera en que las personas organizan sus vidas alrededor de determinados problemas. La narracin del problema Medios narrativos cmo seleccionamos o determinamos las analogas que adoptamos ? Ideologias y prcticas culturales imperantes

 Analogia del texto Concebir la evolucin de las vidas y las relaciones en trminos de lectura y escritura de textos. como organizan las personas sus experiencias vividas? qu hacen con esa experiencia y le dan signific? Analogia del texto La experiencia debe relatarse y es precisamente el hecho de relatar lo que determina el significado que se atribua a la experiencia. La narracin nos da sentido y significado de los acontecimientos en el tiempo. Analogia del texto Una narracin no puede abarcar jams toda la riqueza de nuestra experiencia vivida. No tengo palabras Los relatos modelan las vidas y las relaciones Analogia del texto Hay una indeterminacin y ambigedad en los textos, as dan comienzo a representaciones del significado en vez de formularlo. Los relatos estn llenos de lagunas que las persona deben Analogia del texto llenar con el fin de representarlos. Con cada nueva versin las personas reescriben sus vidas. La analoga textual nos introduce en un mundo intertextual y ello en dos sentidos. La analoga del texto y la terapia Algunos relatos son dominantes (problema) y no dejan espacio suficiente para la representacin de los relatos preferidos por la persona. Habr experiencias vividas que contradigan las narraciones dominantes. La analoga del texto y la terapia cules son las implicaciones de estas suposiciones para la actividad teraputica? Generar relatos alternativos que le permitan representar nuevos significados ms tiles, satisfactorios y con finales abiertos. La analoga del texto y la terapia

 cules son las implicaciones de estas suposiciones para la actividad teraputica? Generar relatos alternativos que le permitan representar nuevos significados ms tiles, satisfactorios y con finales abiertos. La experiencia vivida y los relatos Los acontecimientos extraordinarios son ignorados a favor de aquellos cambios en el tiempo que son bsicos y comunes en un grupo social. La experiencia vivida y los relatos Externalizacin del problema. Rastrear la influencia del problema en la vida y sus relaciones Identificar los acontecimientos extraordinarios. La separacin del relato agencia personal La experiencia vivida y los relatos Una vez identificados los acontecimietos extraordinarios, se puede invitar a las personas a darles significado. Y para que esto sea posible es necesario que los acontecimientos extraordinarios se organicen en un relato alternativo. La analoga del texto y la terapia cules son las implicaciones de estas suposiciones para la actividad teraputica? Generar relatos alternativos que le permitan representar nuevos significados ms tiles, satisfactorios y con finales abiertos. La experiencia vivida y los relatos Los acontecimientos extraordinarios son ignorados a favor de aquellos cambios en el tiempo que son bsicos y comunes en un grupo social. La experiencia vivida y los relatos Externalizacin del problema. Rastrear la influencia del problema en la vida y sus relaciones Identificar los acontecimientos extraordinarios. La separacin del relato agencia personal La experiencia vivida y los relatos

 Una vez identificados los acontecimietos extraordinarios, se puede invitar a las personas a darles significado. Y para que esto sea posible es necesario que los acontecimientos extraordinarios se organicen en un relato alternativo. La experiencia vivida y los relatos El uso de un pblico fortalece la significacin de los nuevos relatos Uso de preguntas. Uso de documentos escritos El poder Poder de construccin de las vidas de las personas verdades que dictan las vidas de las personas. Conocimientos subyugados: eruditos y populares. Nuestra postura como terapeutas. Resurreccin de los conocimientos subyugados. Buscar informacin que enriquezca las narraciones extraordinarias La tradicin escrita 1 cada generacin no tiene que empezar desde el principio o desde que la generacin anterior recuerda y trasmite. 2. Permite la acumulacin de sabidura registrada. 3. Permite que los descubrimientos sean registrados que facilita el estudio y la crtica y conduce a nuevos descubrimientos. La tradicin escrita 4. El nivel de informacin de la lengua escrita es ms elevado y menos predecible. 5. La escritura transforma drsticamente y favorece la independencia de pensamiento. La tradicin escrita El uso de la tradicin escrita en terapia promueve la formalizacin, legitimacin y continuidad de los conocimientos populares locales, la autoridad independiente de las personas y la creacin de un contexto para el surgimiento de nuevos descubrimientos y posibilidades. La tradicion escrita Necesitamos organizar los eventos de nuestra vida en el contexto de secuencias coherentes en el tiempo, a travs del pasado, el presente y el futuro. Postestructuralismo

 cmo difiere del estructuralismo ? Estructuralismo= asume que hay estructuras fundamentales e incambiables. Influyeron en la psicoterapia Postestructuralismo Es una forma de pensar que cuestiona las presuposiciones del estructuralismo. Originado en varios pensadores franceses. Jacques derrida--- michael foucault El posestructuralismo ha influido en diversos campos cientficos, filosficos y artisti. Postestructuralismo El estructuralismo piensa.. 1.- el objetivo es encontrar las estructuras profundas, o verdades escenciales sobre las personas Postestructuralismo El estructuralismo piensa.. 1.- el objetivo es encontrar las estructuras profundas, o verdades escenciales sobre las personas Postestructuralismo 2.- dicho conocimiento puede ser objetivo. 3.- son estas estructuras profundas (identidad) las que moldean nuestras vidas. Postestructuralismo 4.- nuestras ideas, problemas, cualidades estn asociadas a un si mismo interno. 5.- nuestras identidades son escenciales. 6.- nuestras identidades son siempre consistentes. Postestructuralismo El postestructuralismo piensa 1.- lo que estamos buscando, lo que nosotros creemos y de donde venimos dar forma a ambas cosas a lo que observamos y a lo que encontramos. Postestructuralismo 2.- el lenguaje y el uso del lenguaje juegan un papel muy importante en moldear nuestra vida. Lo que la gente dice y hace y como es relatado a otros moldea la vida.

 El significado que damos a los eventos en nuestra vida, y como organizamos esto en historias acerca de nosotros mismos y de nuestras vidas, moldean la vida. Postestructuralismo 2.- el lenguaje y el uso del lenguaje juegan un papel muy importante en moldear nuestra vida. Lo que la gente dice y hace y como es relatado a otros moldea la vida. El significado que damos a los eventos en nuestra vida, y como organizamos esto en historias acerca de nosotros mismos y de nuestras vidas, moldean la vida. Postestructuralismo Nuestras ideas, problemas, cualidades son todas producto de la cultura y de la historia. Han sido creadas a travs del tiempo y en contextos particulares. Nuestras identidades estn constantemente creadas en relacin con otros, con instituciones y con relaciones de poder. Nuestras identidades son hechas y re-hechas de muchas historias contradictorias. Postestructuralismo El postestructuralismo en terapia nos invita en terapia a Asistir a la gente a parar de medir sus vidas acorde a ciertas normas de vida que deberan ser. A cuestionarnos la objetividad, el ser expertos y las practicas de interpretacin. Considerar como las historias y los rituales y otras ceremonias son relevantes en el proceso de terapia. Postestructuralismo Cuestionarnos las ideas comprobadas, o presuposiciones que pueden desarrollarse en el lenguaje que estamos usando en la terapia. Externalizar psicoterapia. ideas, problemas y cualidades en las conversaciones en

Postestructuralismo Tomarse seriamente como cada conversacin en terapia moldear la identidad de ambos . Pensar como podemos involucrar testigos externos al trabajo que estamos realizando.

 Desarrollar habilidades de registrar los eventos para verificar los efectos de la terapia en las conversaciones en los que nos consultan. qu cambios concretos a logrado ? Postestructuralismo Tomarse seriamente como cada conversacin en terapia moldear la identidad de ambos . Pensar como podemos involucrar testigos externos al trabajo que estamos realizando. Desarrollar habilidades de registrar los eventos para verificar los efectos de la terapia en las conversaciones en los que nos consultan. qu cambios concretos a logrado ? Postestructuralismo Considerar como las historias de nuestras vidas moldean nuestras vidas y como la terapia puede apoyar o dirigir la descripcin de las historias preferidas de identidad. cules son las ideas postestructuralismo ? Postestructuralismo Entender que nuestras identidades no estn acabadas, que estn siempre en proceso de crearse. Estamos para asistir a la gente en la creacin y re-creacin de sus identidades. La idea de que la identidad que se va creando en relacin con otros, en lugar de algo interno. quin sera un buen testigo para este cambio? Postestructuralismo Entender que nuestra identidad est influenciada por la historia, la cultura, el genero, el sexo, la clase y otras relaciones de poder. La idea de no tener la verdad de las identidades de otras personas. Darse cuenta que en este modelo no puedo ser objetivo, neutral o sin valores. Me ayuda a ver mi propia postura y puedo prevenir el imponer mis propias ideas a otros. Postestructuralismo Generar historias interesantes es muy interesante. La terapia se convierte en un contexto de cambio, creacin y generacin de nuevas historias. El experto es el cliente: la ignorancia como enfoque teraputico. Pasamos a una posicin hermenutica e interpretativa. que ms ayudan en la psicoterapia del

 La terapia es un hecho lingstico que tiene lugar dentro de lo que llamamos conversacin teraputica. La conversacin teraputica es una bsqueda y una exploracin mutuas, a travs del dilogo, un intercambio de doble va, un entrelazamiento de ideas en el que los nuevos significados se desarrollan continuamente hacia la di-solucin de los problemas. El experto es el cliente: la ignorancia como enfoque teraputico. El papel del terapeuta es el un artista de la conversacin un arquitecto del proceso dialogal- cuya pericia se manifiesta en el campo de la creacin de un espacio que facilite la conversacin dialoga. El terapeuta es un participante- observador y un participante-facilitador de la conversacin teraputica. Postestructuralismo Generar historias interesantes es muy interesante. La terapia se convierte en un contexto de cambio, creacin y generacin de nuevas historias. El experto es el cliente: la ignorancia como enfoque teraputico. Pasamos a una posicin hermenutica e interpretativa. La terapia es un hecho lingstico que tiene lugar dentro de lo que llamamos conversacin teraputica. La conversacin teraputica es una bsqueda y una exploracin mutuas, a travs del dilogo, un intercambio de doble va, un entrelazamiento de ideas en el que los nuevos significados se desarrollan continuamente hacia la di-solucin de los problemas. El experto es el cliente: la ignorancia como enfoque teraputico. El papel del terapeuta es el un artista de la conversacin un arquitecto del proceso dialogal- cuya pericia se manifiesta en el campo de la creacin de un espacio que facilite la conversacin dialoga. El terapeuta es un participante- observador y un participante-facilitador de la conversacin teraputica. Postestructuralismo Generar historias interesantes es muy interesante. La terapia se convierte en un contexto de cambio, creacin y generacin de nuevas historias. El experto es el cliente: la ignorancia como enfoque teraputico. Pasamos a una posicin hermenutica e interpretativa. La terapia es un hecho lingstico que tiene lugar dentro de lo que llamamos conversacin teraputica. La conversacin teraputica es una bsqueda y una exploracin mutuas, a travs del dilogo, un intercambio de doble va, un entrelazamiento de ideas en el que los nuevos significados se desarrollan continuamente hacia la di-solucin de los problemas.

 El experto es el cliente: la ignorancia como enfoque teraputico. El papel del terapeuta es el un artista de la conversacin un arquitecto del proceso dialogal- cuya pericia se manifiesta en el campo de la creacin de un espacio que facilite la conversacin dialoga. El terapeuta es un participante- observador y un participante-facilitador de la conversacin teraputica. Postestructuralismo Generar historias interesantes es muy interesante. La terapia se convierte en un contexto de cambio, creacin y generacin de nuevas historias. El experto es el cliente: la ignorancia como enfoque teraputico. Pasamos a una posicin hermenutica e interpretativa. La terapia es un hecho lingstico que tiene lugar dentro de lo que llamamos conversacin teraputica. La conversacin teraputica es una bsqueda y una exploracin mutuas, a travs del dilogo, un intercambio de doble va, un entrelazamiento de ideas en el que los nuevos significados se desarrollan continuamente hacia la di-solucin de los problemas. El experto es el cliente: la ignorancia como enfoque teraputico. El papel del terapeuta es el un artista de la conversacin un arquitecto del proceso dialogal- cuya pericia se manifiesta en el campo de la creacin de un espacio que facilite la conversacin dialoga. El terapeuta es un participante- observador y un participante-facilitador de la conversacin teraputica. Postestructuralismo Generar historias interesantes es muy interesante. La terapia se convierte en un contexto de cambio, creacin y generacin de nuevas historias. El experto es el cliente: la ignorancia como enfoque teraputico. Pasamos a una posicin hermenutica e interpretativa. La terapia es un hecho lingstico que tiene lugar dentro de lo que llamamos conversacin teraputica. La conversacin teraputica es una bsqueda y una exploracin mutuas, a travs del dilogo, un intercambio de doble va, un entrelazamiento de ideas en el que los nuevos significados se desarrollan continuamente hacia la di-solucin de los problemas. El experto es el cliente: la ignorancia como enfoque teraputico. El papel del terapeuta es el un artista de la conversacin un arquitecto del proceso dialogal- cuya pericia se manifiesta en el campo de la creacin de un espacio que facilite la conversacin dialoga.

 El terapeuta es un participante- observador y un participante-facilitador de la conversacin teraputica. Externalizacion Se pueden introducir preguntas que inviten a las personas a profundizar en la aplicacin de estas historias alternativas. Estas preguntas llevan a localizar, generar o resucitar historias alternativas que expliquen los acontecimientos extraordinarios. Externalizacin Las preguntas crean un espacio entre el problema y la persona y esto hace posible que la persona empiece a revisar su relacin con el problema. No solo se externalizan los problemas, tambin los recursos. Externalizacion como saber que externalizar ? Definiciones de identidad. Narraciones extraordinarias. Se necesita tiempo y prctica. que metfora privilegiar en la externalizacin ? (no las de combate o conflicto). Educar, negociar con el problema, etc. Externalizacion Hay que explorar las ideas, creencias y practicas del rproblema. Hay que enriquecer las historias alternativas: recursos, esperanzas, sueos, pasiones, logros, habilidades, etc. Externalizacion Hay que explorar las ideas, creencias y practicas del rproblema. Hay que enriquecer las historias alternativas: recursos, esperanzas, sueos, pasiones, logros, habilidades, etc. Externalizacin-ventajas No necesito una postura de experto en relacin al problema. (curiosidad) No juzgo a la persona por el problema. Ayuda a separar la identidad del problema. Ubicar el problema en las narraciones culturales. Externalizacion 5. Podemos tomar posturas: o como investigadores, historiadores, detectives.

 6. La narracin del problema esta relacionada con otros. Externalizacion Preguntas de influencia relativa. Se componen de dos conjuntos de preguntas. 1. Anima a las personas a trazar el mapa de la influencia del problema sobre sus vidas y relaciones. Externalizacion 2.- el segundo las insta a describir su propia influencia sobre la vida del problema. Esto les ayuda a tomar conciencia de su relacin con el problema y a describirlo. Donde se pueden encontrar nuevas posibilidades de accin. Describir la influencia del prob. Rastrear la esfera de influencia del problema sobre sus vidas y sus relaciones. (mbito conductual, emocional, fsico, interaccional y actitudinal. Describir la influencia de las personas Descuribir la propia influencia, as como la influencia de sus relaciones, sobre la vida del problema. Estas preguntas generan informacin que contradice la descripcin saturada por el problema de la vida familiar y ayuda a las personas a identificar su competencia y sus recursos. Describir la influencia de las personas. cmo haban conseguido enfrentarse eficazmente al problema ? que indicaba esto acerca de sus cualidades como personas y acerca de las relaciones existintentes entre ellos? Describir la influencia de las personas. en que cualidades se estaban apoyando para conseguir estos logros ? les trasmitan estos xitos alguna idea acerca de los pasos que podan dar para rescatar sus vidas de las garras del problema? Describir la influencia de las personas. de qu forma iba a repercutir en su relacin con el problema saber lo que saban ahora ? Cmo definir el problema que se debe externalizar Explorar a travs de la conversasin

 Ampliar la influencia del problema. De definiciones expertas a definiciones populares. Mas significativas y que permitan mayor agencia personal. Acontecimientos extraordinarios Basta con un solo acontecimiento para iniciar la construccin de nuevos significados. Revisin histrica Los que se presentan en el transcurso de la sesin Acontecimientos ext. Futuros. Acontecimientos ext. Imagin. Documentos escritos Cartas de invitacin. Se utilizan cuando es necesario incluir en la terapia a personas reacias a participar en ella. Cartas de despido. Se pueden utilizar para demostrar la innecesariedad de que la gente desempee ciertas funciones. (eximir de una responsabilidad) Cartas de prediccin. Se utilizan para predecir el futuro de una persona, Documentos escritos Relacin o familia la cual es realizada por el terapeuta en un periodo de intervalo de 6 meses despus de concluir la terapia. (profeca autocumplidora) Cartas de recomendacin. Cartas breves Reflexiones postsesin. El terapeuta necesita ayuda. Documentos escritos No asistencia: se utilizan para inducir a crear significados en torno a los acontecimientos extraordinarios. Investigando la influencia: tomar medidas de la influencia relativa %. Historiar: historiar los acontecimientos extraordinarios para lograr establecer y aceptar su propio y personal historial de lucha e identificar alternativas . Documentos escritos No asistencia: se utilizan para inducir a crear significados en torno a los acontecimientos extraordinarios. Investigando la influencia: tomar medidas de la influencia relativa %.

Historiar: historiar los acontecimientos extraordinarios para lograr establecer y aceptar su propio y personal historial de lucha e identificar alternativas . Documentos escritos Desafiar las especificaciones acerca de las personas y las relaciones. Estas cartas ayudan a la gente a desafiar las verdades dominantes sobre las personas y las relaciones tienen siempre un efecto fortalecedor. Eso me recuerda Encuentros fortuitos. El arte de preguntar El arte de preguntar

Preguntas que hacen la diferencia que hace la diferencia. El nuevo relato surge de la tarea conjunta de la paciente y el terapeuta que participa activamente en el proceso. El arte de preguntar La externalizacin abre un espacio conceptual para que la paciente tome iniciativas efectivas que le permitan evitar que el problema influya en su vida. El arte de preguntar Las esferas de la vida que son invadidas por el problema. Las esferas u ocasiones en las que no se ha permitido que el problema invada. como contribuiste tu para que eso sucediera en ese momento? El arte de preguntar Las preguntas ayudan desafando la imagen y el relato dominante de manera creativa y encontrando soluciones que resultan altamente positivas. El arte de preguntar que aspectos de su situacin considera usted til que yo conozca? como sabra usted cuando ya no necesitara seguir viniendo a mi consultorio ? como se dar cuenta de esto ? El arte de preguntar La externalizacin permite crear una plataforma sobre la cual es posible construir la identificacin de las excepciones .

mencione alguna ocasin en la que por lo menos obtuvo un mnimo xito en refrenar el problema. El arte de preguntar El modo de formular las preguntas es significativamente determinante de la efectividad del proceso. Comprensin de la pregunta. Utilizar un estilo de conversacin respetuoso, agradable, corts, sensible, amistoso, curioso y cooperador El arte de preguntar Usar un vocabulario y conceptos comprensibles para el paciente. Adoptar el ritmo del paciente. Disear preguntas creativas, desafiantes, interesantes. Y que creen en el sistema una diferencia. Violencia Violencia externalizarla? Ante todo no exculparlos de la responsabilidad de sus acciones. Hay que explorar las ideas particulares, creencias y prcticas que sustentan el problema. Violencia violencia Las prcticas de violencia deben incluir: Juicios de otros Actos de discriminacin Actos de poder Actos de control Nociones de superioridad Violencia violencia Las prcticas de violencia deben incluir: Juicios de otros Actos de discriminacin Actos de poder

 Actos de control Nociones de superioridad Violencia Mapeo Elaboramos un mapa que nos permita ver los efectos o las influencias del problema en varias esferas de la vida (cas a, trabajo, escuela, amistades; metas, esperanzas, sueos, aspiraciones, valores, futuras) Reautoria Las conversaciones invitan a la persona a hacer lo que siempre hacen. Y en esta actividad se les ayuda a identificar las excepciones y se les alienta a introducir esto en la historia alternativa. Reautoria La forma en la que interpretamos los eventos hace una considerable diferencia. Las conversaciones de reautoria tienen lugar entre el terapeuta y la persona para co-crear una historia alternativa. Reautoria Las historias de reautoria no son inventadas. Ni se sacan de la manga. Una historia moldea la identidad de una persona Violencia violencia Las prcticas de violencia deben incluir: Juicios de otros Actos de discriminacin Actos de poder Actos de control Nociones de superioridad Violencia Mapeo Elaboramos un mapa que nos permita ver los efectos o las influencias del problema en varias esferas de la vida (cas a, trabajo, escuela, amistades; metas, esperanzas, sueos, aspiraciones, valores, futuras) Reautoria

 Las conversaciones invitan a la persona a hacer lo que siempre hacen. Y en esta actividad se les ayuda a identificar las excepciones y se les alienta a introducir esto en la historia alternativa. Reautoria La forma en la que interpretamos los eventos hace una considerable diferencia. Las conversaciones de reautoria tienen lugar entre el terapeuta y la persona para co-crear una historia alternativa. Reautoria Las historias de reautoria no son inventadas. Ni se sacan de la manga. Una historia moldea la identidad de una persona Reautoria como crear una conversacin de reautoria ? Existen diversas alternativas. Principalmente implica que el t. Tome una posicin de investigador que identifique cualquier evento que contradiga la historia dominante Reautoria Pueden parecer eventos casuales pero que son insertados en la nueva historia a travs de preguntas. Y vincularlo con otros eventos habas hecho esto antes ? en otra ocasin continuaste tu trabajo hasta terminar? Reautoria Se puede preguntar: si esta situacin tuviera un nombre que le pondras ? Reautoria Se puede preguntar: si esta situacin tuviera un nombre que le pondras ? Mapa en reautoria Para actuar como una guia en la conversacin de reautoria, white ha desarrollado lo que llama un mapa de reautoria. Ayuda para saber que direccin tomar en la conversacin y por qu . Mapa de reautoria

 Una vez que se ha identificado una excepcin existen muchas maneras en las que la conversacin puede crear una oportunidad para la coautoria de una historia preferida de identidad. Mapa de reautoria El mapa de conversacin de reautoria divide las preguntas en dos categorias: 1.- preguntas acerca de escenarios de accin. 2.- preguntas acerca de escenarios de identidad. Mapa de reautoria Las preguntas de escenarios de accin involucran eventos y acciones. puedes decirme un poco ms que fue lo que pas ah ? en donde estabas ? quin estaba alrededor ? que pasos fueron los que seguiste para prepararte para hacer lo que hiciste ? que fue lo que te permiti hacerlo ? este fue un hecho inusual o lo habas hecho antes ? como lo habas manejado ? Mapa de reautoria Las preguntas de escenarios de identidad ayudan a la persona a explorar nuevos territorios. Invitan a la persona a pensar diferente acerca de si mismas y de otros. Mapeo de reautoria Como has descrito, cuando tu haz sido capaz de evadir la influencia del problema, que piensas que este hecho dice de ti misma como persona ? Mapeo de reautoria esa accin que tomaste de no dejar tu grupo que te dice de ti misma ?

cuando llevas a tu hijo a la escuela, y que esto implica que dejes tus sentimientos de ansiedad era importante hacer esto para ti ? Mapeo de reautoria que dice esto acerca de tus valores acerca de cuidar a tu hijo? por qu es esto importante para ti ? que dice de ti que te cuides de tu hijo ?

 Si tu hijo fuera mayor, que diria de ti acerca de esto? Mapeo de reautoria La conversacin de reautoria zigzagea entre las preguntas de accin y las de identidad. Mapeo de reautoria como hacer preguntas acerca de la identidad de la persona en una forma que hagan una diferencia ? Exploramos las intenciones, esperanzas y valores, principios de vida, compromisos Mision de vida. Mapeo de reautoria Preguntar acerca de los propsitos o intenciones que dirigen cierta accin Los valores o creencia que los soportan. Las esperanzas y sueos que estan asociadas con estos valores. Mapeo de reautoria Los principios de vida que estan representados en esas esperanzas y sueos. Los compromisos o misin de vida. Mapeo de reautoria que dice esto acerca de tus valores acerca de cuidar a tu hijo? por qu es esto importante para ti ? que dice de ti que te cuides de tu hijo ? Si tu hijo fuera mayor, que diria de ti acerca de esto? Mapeo de reautoria La conversacin de reautoria zigzagea entre las preguntas de accin y las de identidad. Mapeo de reautoria como hacer preguntas acerca de la identidad de la persona en una forma que hagan una diferencia ? Exploramos las intenciones, esperanzas y valores, principios de vida, compromisos Mision de vida. Mapeo de reautoria

 Preguntar acerca de los propsitos o intenciones que dirigen cierta accin Los valores o creencia que los soportan. Las esperanzas y sueos que estan asociadas con estos valores. Mapeo de reautoria Los principios de vida que estan representados en esas esperanzas y sueos. Los compromisos o misin de vida. Reautoria si viera a otra persona haciendo lo que ella hizo que pensara qu piensa que eso significa? La reautoria no es puntualizar o resaltar las partes positivas. Uso de cartas Cartas de invitacin. Cartas de despido. (de un papel que se ha venido dando) Cartas de prediccin. (profesias autocumplidoras). Cartas de contraderivacin Cartas de recomendacin. Cartas para ocasiones espec. Desafiar las tcnicas de poder Muchas personas encuentran tiles las cartas que apoyan su decisin de desafiar u oponerse al influjo de las tcnicas de poder en sus vidas y relaciones. Cuando la persona percibe como problemtico algo que tiene que ver con: Desafiar las tcnicas del poder 1.la sumisin ante tcnicas especficas de poder utilizadas por otros, y/o 2. La participacin, como vehculo o instrumento de poder, en la subyugacin de otros, y/o 3. El sometimiento a las tcnicas del si mismo, en cuyo caso la persona es el instrumento de su propio sometimiento. Desafiar las tcnicas del poder 1.la sumisin ante tcnicas especficas de poder utilizadas por otros, y/o 2. La participacin, como vehculo o instrumento de poder, en la subyugacin de otros, y/o

 3. El sometimiento a las tcnicas del si mismo, en cuyo caso la persona es el instrumento de su propio sometimiento. Desafiar las tecnicas de poder Las cartas pueden apoyar la decisin de desafiar u oponerse al influjo de las Re-miembros La idea es que la identidad de las personas es moldeada por algo que podra denominarse club de vida. Esta metfora del club de vida introduce la idea de que para todos nosotros hay miembros para nuestro club de vida que han tenido una particular influencia en como nos percibimos a nosotros mismos. Re-miembros Estos miembros han tenido diferente status o nivel de importancia en nuestras vidas. As que les prestamos ms atencin o credibilidad sobre lo que dicen u opinan de nosotros mismos. Le damos mayor significado a lo que creen de nosotros mismos. Re-miembros las conversaciones de remiembros abren opciones para que la persona revise a los miembros de su club de vida. El objetivo es engrosar y reforzar la historia de identidad preferida. Re-miembros para a la persona ante los dems significativos en este territorio preferido de su identidad. Re-miembros Las relaciones que establecemos influyen en la experiencia que tenemos de nosotros mismos. hay muchas voces nuestras relaciones nos crean, en lugar de que nuestros si mismos crean las relaciones (gergen 1984) Re-miembros cundo empezar una conversacin de re-miembros? Hay tres circunstancias: 1.- cuando la persona menciona a alguien importante de su pasado en una forma positiva. Podemos preguntar: Re-miembros y si tu ta luisa estuviera aqu sentada ahora y si yo le pidiera que me dijera solo una cosa que ella apreciara en la forma en la que tu has manejado esta situacin, que piensas que ella dira ?

 Este tipo de preguntas eleva el nivel de importancia de la ta y el significado de su opinin. Re-miembros Otra oportunidad puede ser: Cuando la persona est hablando de una habilidad o conocimiento que este utilizando en alguna situacin problemtica de su vida. Podemos irnos a la historia de esa habilidad o conocimiento. cul es la historia de esta habilidad particular ? Re-miembros hubo alguien en particular que apoyo esto en ti, o que te inicio en este conocimiento ? Una tercera situacin: cuando se expresa una percepcin de si mismo negativa buscamos que la persona se vea a travs de los ojos de alguien positivo . Un amigo Re-miembros Buscamos figuras que den soporte a la nueva identidad y les damos un nuevo status a travs de la conversacin. Re-miembros ya que se ha identificado a una persona para re-miembro que se hace? La conversacin puede tomar dos rumbos: Preguntas tales como: cmo contribuyo tu abuela en tu vida? qu fue lo que ella hizo que hace una diferencia en tu vida? Re-miembros cmo estas acciones de tu abuela hicieron una diferencia en como te entiendes a ti misma y a tu vida? cmo te hacen sentir y pensar sobre ti misma? La segunda clase de preguntas: por qu crees que tu abuela tena este inters en ti ? qu fue lo que tu hiciste que contribuy en su vida? Re-miembros cmo estas acciones de tu abuela hicieron una diferencia en como te entiendes a ti misma y a tu vida? cmo te hacen sentir y pensar sobre ti misma? La segunda clase de preguntas:

 por qu crees que tu abuela tena este inters en ti ? qu fue lo que tu hiciste que contribuy en su vida? Re-miembros qu piensas que significabas tu en la vida de tu abuela? qu diferencias piensas que tu hiciste a como ella pensaba acerca de si misma y su vida? En muchas ocasiones las preguntas de re-miembros son inicios de historias alternativas. Re-miembros Cuando la persona empieza a hablar de una manera alternativa acerca de si mismo, podemos asumir que hay trazos de esta nueva identidad en la historia de la persona o figuras que han contribuido a esta identidad preferida. Entonces estamos interesados en hacer preguntas tales como: Re-miembros quin en tu pasado estara menos sorprendido de or lo que es importante para ti? qu es eso que saben de ti, o de lo cual ellos han sido testigos, que les dira que este valor, creencia o deseo era importante para ti ? qu hubiera significado para ellos el darse cuenta de esto? Re-miembros en que hubiera contribuido en sus vidas? Reduce el sentimiento de aislamiento y contribuye a enriquecer la descripcin alternativa de la vida de la persona. Re-miembros y si la persona no cuenta con ninguna persona que apoye la historia alternativa . no hace esto que se sienta peor? No tiene que ser necesariamente una persona conocida, podra ser el autor de un libro, si la persona considera que ese autor entendera y apreciara lo que hace. Lo importante es darle significacin Re-miembros Podemos introducir: Seres mticos Animales Personajes

 Histricos o Literarios Re-miembros Si hacemos las preguntas adecuadas podemos encontrar, podrn identificar alguna figura que haya contribuido al desarrollo del que estn tratando en la conversacin. Ya que nada se crea en el vacio- ha sido moldeada. Re-miembros y si la persona no cuenta con ninguna persona que apoye la historia alternativa . no hace esto que se sienta peor? No tiene que ser necesariamente una persona conocida, podra ser el autor de un libro, si la persona considera que ese autor entendera y apreciara lo que hace. Lo importante es darle significacin Re-miembros Podemos introducir: Seres mticos Animales Personajes Histricos o Literarios Re-miembros Si hacemos las preguntas adecuadas podemos encontrar, podrn identificar alguna figura que haya contribuido al desarrollo del que estn tratando en la conversacin. Ya que nada se crea en el vacio- ha sido moldeada. Re-miembros y si la persona no cuenta con ninguna persona que apoye la historia alternativa . no hace esto que se sienta peor? No tiene que ser necesariamente una persona conocida, podra ser el autor de un libro, si la persona considera que ese autor entendera y apreciara lo que hace. Lo importante es darle significacin Re-miembros

 Podemos introducir: Seres mticos Animales Personajes Histricos o Literarios Re-miembros Si hacemos las preguntas adecuadas podemos encontrar, podrn identificar alguna figura que haya contribuido al desarrollo del que estn tratando en la conversacin. Ya que nada se crea en el vacio- ha sido moldeada. Re-miembros y si la persona no cuenta con ninguna persona que apoye la historia alternativa . no hace esto que se sienta peor? No tiene que ser necesariamente una persona conocida, podra ser el autor de un libro, si la persona considera que ese autor entendera y apreciara lo que hace. Lo importante es darle significacin Re-miembros Podemos introducir: Seres mticos Animales Personajes Histricos o Literarios Re-miembros Si hacemos las preguntas adecuadas podemos encontrar, podrn identificar alguna figura que haya contribuido al desarrollo del que estn tratando en la conversacin. Ya que nada se crea en el vacio- ha sido moldeada. Re-miembros Es importante no precipitarse en esta etapa del proceso.

 La clave es que contribuciones han hecho otros para que se refuerce la historia preferida, y no dejar la historia preferida des-contextualizada hay que anclarla en la red de relaciones de la persona. Testigos externos Son una audiencia invitada a una conversacin terapeutica . Los testigos externos son parte de la red social de la persona. O como grupo reflexivo O pascientes que han tenido los mismos problemas. Testigos externos Cuando se trabaja con un equipo reflexivo, los miembros del equipo se ayudan unos a otros en sus reflexiones. Tener un testigo en la conversasin puede ser muy significativo. Testigos externos El terapeuta tiene una especial responsabilidad en dirigir determinado tipo de preguntas y mantener las reflexiones en una linea. Testigos externos por qu son importantes los testigos en las historias preferidas (re-autoria) Le dan sentido de realismo, veracidad y autenticidad y mayor fuerza. Para muchas personas el sentido de desconexion y aislamiento Testigos externos Hugh fox: La practica narrativa esta basada en la idea de que las historias que contamos de nosotros mismos no son individuales y privadas sino realizaciones sociales una identidad no se mantiene de manera aislada Testigos externos Buscamos alguien que nos refleje a nosotros mismos. En los valores que compartimos con otros. As los otros refuerzan nuestra identidad y valores, y se refuerzan las historias que son importantes para nosotros Testigos externos Invitar a personas que han vivido las mismas experiencias. La idea no es realmente nueva. Tom andersen (1987) grupos reflexivos. Barbara myerhoff (1982-1986) que introdujo el termino ceremonia definitoria.

 Testigos externos que son las ceremonias definitorias ? definiciones colectivas que proclaman una interpretacion a una audiencia selecta dan la oportunidad de ser reconocidos. Testigos externos Los pascientes son invitados a contar y recontar sus historias preferidas de su vida ante testigos externos que reflejan sus historias Testigos externos Primera parte. El terapeuta entrevista al paciente, mientras el testigo externo escucha (la sesion puede ser imaginaria). Testigos externos Segunda parte: El testigo externo cambia el lugar del terapeuta y del paciente. El testigo ahora habla con los dos acerca de lo que significa para el lo que escucho del paciente. Testigos externos Tercera parte: La gente cambia de lugar otra vez y el terapeuta pregunta al paciente acerca de sus experiencias al escuchar los testigos externos. Testigos externos Cuarta parte: Todos hablan de la experiencia y pueden tener la oportunidad de preguntar al terapeuta por qu hace ciertas preguntas. Testigos externos que clase de respuestas dan los testigos externos ? Preguntas de curiocidad Misterio. Alternativas Deconstruccin. Resonancia Testigos externos Mapa de respuestas .

 Identificar la expresin. Conforme escuchas la historia de la persona que esta en la ceremonia de definicin, que expresiones captan tu atencin o tu imaginacin? Testigos externos Describir la imagen. Que imgenes de la historia de vida, o de su identidad te evocan, acerca de sus propositos, valores, creencias, esperanzas, sueos etc. Testigos externos Incorporando respuestas. Que aspectos de tu vida resuenan con estas expresiones, y con las imgenes evocadas. Testigos externos Extrapolar el conocimiento A donde te ha llevado la experiencia de participar como testigo que cosas cambiaron en ti, que de otra manera no hubieran ocurrido. Testigos externos Cuando los testigos externos dan sus respuestas, hay una consideracin central, lo que dicen es en beneficio del pasciente. Testigos externos Aunque los testigos externos hablen de sus propias experiencias son absolutamente responsables de que la conversacin regrese al paciente. Testigos externos Incorporando respuestas. Que aspectos de tu vida resuenan con estas expresiones, y con las imgenes evocadas. Testigos externos Extrapolar el conocimiento A donde te ha llevado la experiencia de participar como testigo que cosas cambiaron en ti, que de otra manera no hubieran ocurrido. Testigos externos Cuando los testigos externos dan sus respuestas, hay una consideracin central, lo que dicen es en beneficio del pasciente. Testigos externos

 Aunque los testigos externos hablen de sus propias experiencias son absolutamente responsables de que la conversacin regrese al paciente. Testigos externos Incorporando respuestas. Que aspectos de tu vida resuenan con estas expresiones, y con las imgenes evocadas. Testigos externos Extrapolar el conocimiento A donde te ha llevado la experiencia de participar como testigo que cosas cambiaron en ti, que de otra manera no hubieran ocurrido. Testigos externos Cuando los testigos externos dan sus respuestas, hay una consideracin central, lo que dicen es en beneficio del pasciente. Testigos externos Aunque los testigos externos hablen de sus propias experiencias son absolutamente responsables de que la conversacin regrese al paciente. Externalizacin del problema e internalizacin de la posicin como agente Es necesario reconocer y dar valor a estas nuevas conductas constructivas, darles significacin a fin de que se incorporen como parte de la nueva identidad emergente. se da cuenta de que al hacer eso ha ganado un voto para s y uno en contra del problema? se da cuenta de hasta que punto fue significativa su iniciativa ? Duelo En el primer contacto de duelo patolgico la persona parece haber perdido su propio yo junto con la persona amada. Sensacin de vacio La falta de valor de todas las cosas. La depresin. Duelo Incorporar a la terapia la relacin perdida en lugar de esforzarse por olvidar la relacin. decir hola Preguntas dirigidas a reivindicar su relacin con el ser amado y perdido.

 Externalizacin del problema e internalizacin de la posicin como agente Es necesario reconocer y dar valor a estas nuevas conductas constructivas, darles significacin a fin de que se incorporen como parte de la nueva identidad emergente. se da cuenta de que al hacer eso ha ganado un voto para s y uno en contra del problema? se da cuenta de hasta que punto fue significativa su iniciativa ? Duelo En el primer contacto de duelo patolgico la persona parece haber perdido su propio yo junto con la persona amada. Sensacin de vacio La falta de valor de todas las cosas. La depresin. Duelo Incorporar a la terapia la relacin perdida en lugar de esforzarse por olvidar la relacin. decir hola Preguntas dirigidas a reivindicar su relacin con el ser amado y perdido. Externalizacin del problema e internalizacin de la posicin como agente Es necesario reconocer y dar valor a estas nuevas conductas constructivas, darles significacin a fin de que se incorporen como parte de la nueva identidad emergente. se da cuenta de que al hacer eso ha ganado un voto para s y uno en contra del problema? se da cuenta de hasta que punto fue significativa su iniciativa ? Duelo En el primer contacto de duelo patolgico la persona parece haber perdido su propio yo junto con la persona amada. Sensacin de vacio La falta de valor de todas las cosas. La depresin. Duelo Incorporar a la terapia la relacin perdida en lugar de esforzarse por olvidar la relacin.

 decir hola Preguntas dirigidas a reivindicar su relacin con el ser amado y perdido. Externalizacin del problema e internalizacin de la posicin como agente Es necesario reconocer y dar valor a estas nuevas conductas constructivas, darles significacin a fin de que se incorporen como parte de la nueva identidad emergente. se da cuenta de que al hacer eso ha ganado un voto para s y uno en contra del problema? se da cuenta de hasta que punto fue significativa su iniciativa ? Duelo En el primer contacto de duelo patolgico la persona parece haber perdido su propio yo junto con la persona amada. Sensacin de vacio La falta de valor de todas las cosas. La depresin. Duelo Incorporar a la terapia la relacin perdida en lugar de esforzarse por olvidar la relacin. decir hola Preguntas dirigidas a reivindicar su relacin con el ser amado y perdido. Duelo cmo saba ella estas cosas sobre usted? qu rasgos tiene usted que pudieran decirle a ella algo sobre esto? qu puede ver ahora en si mismo que estuvo perdido durante tantos aos para usted? Duelo qu modificacin sufriran sus relaciones con los dems si usted llevara consigo este conocimiento en la vida diaria? hara esto que fuera ms fcil para usted ser su propia persona antes que una persona para los dems? Duelo qu hara usted para comunicar a los otros esta nueva imagen de s mismo como persona?

 hasta que punto el hecho de comunicar a otros esta nueva imagen de su persona le permitira fortalecerse algo ms? Duelo de que manera esa experiencia de fortalecerse podra afectar la relacin que mantiene con usted mismo? John tuvo una nueva relacin consigo mismo, una relacin en la que se aceptaba como persona en lugar de repudiarse Duelo cmo saba ella estas cosas sobre usted? qu rasgos tiene usted que pudieran decirle a ella algo sobre esto? qu puede ver ahora en si mismo que estuvo perdido durante tantos aos para usted? Duelo qu modificacin sufriran sus relaciones con los dems si usted llevara consigo este conocimiento en la vida diaria? hara esto que fuera ms fcil para usted ser su propia persona antes que una persona para los dems? Duelo qu hara usted para comunicar a los otros esta nueva imagen de s mismo como persona? hasta que punto el hecho de comunicar a otros esta nueva imagen de su persona le permitira fortalecerse algo ms? Duelo de que manera esa experiencia de fortalecerse podra afectar la relacin que mantiene con usted mismo? John tuvo una nueva relacin consigo mismo, una relacin en la que se aceptaba como persona en lugar de repudiarse Duelo cmo saba ella estas cosas sobre usted? qu rasgos tiene usted que pudieran decirle a ella algo sobre esto? qu puede ver ahora en si mismo que estuvo perdido durante tantos aos para usted? Duelo qu modificacin sufriran sus relaciones con los dems si usted llevara consigo este conocimiento en la vida diaria?

 hara esto que fuera ms fcil para usted ser su propia persona antes que una persona para los dems? Duelo qu hara usted para comunicar a los otros esta nueva imagen de s mismo como persona? hasta que punto el hecho de comunicar a otros esta nueva imagen de su persona le permitira fortalecerse algo ms? Duelo de que manera esa experiencia de fortalecerse podra afectar la relacin que mantiene con usted mismo? John tuvo una nueva relacin consigo mismo, una relacin en la que se aceptaba como persona en lugar de repudiarse Duelo cmo saba ella estas cosas sobre usted? qu rasgos tiene usted que pudieran decirle a ella algo sobre esto? qu puede ver ahora en si mismo que estuvo perdido durante tantos aos para usted? Duelo qu modificacin sufriran sus relaciones con los dems si usted llevara consigo este conocimiento en la vida diaria? hara esto que fuera ms fcil para usted ser su propia persona antes que una persona para los dems? Duelo qu hara usted para comunicar a los otros esta nueva imagen de s mismo como persona? hasta que punto el hecho de comunicar a otros esta nueva imagen de su persona le permitira fortalecerse algo ms? Duelo de que manera esa experiencia de fortalecerse podra afectar la relacin que mantiene con usted mismo? John tuvo una nueva relacin consigo mismo, una relacin en la que se aceptaba como persona en lugar de repudiarse No las grandes respuestas sino las certeras preguntas Preguntas de influencia relativa. Preguntas de logros aislados.

 Preguntas relativas a la explicacin nica. Preguntas relativas a la redescripcin nica. No las grandes respuestas sino las certeras preguntas Preguntas sobre logros aislados. puedes recordar alguna ocasin en la que podas haber cado en el problema y no caste ? puedes recordar una ocasin en la que su relacin adversa y poda haber cado en un problema, y que sin embargo tu te detuviste y evitaste el problema? No las grandes respuestas sino las certeras preguntas. recuerdas alguna ocasin en la que tus padres tenan opiniones divididas sobre un problema y que sin embargo, luego lograron unirse y oponerse a la influencia de ese problema? puedes reconocer alguna ocasin en la que su resolucin de eludir el problema era tal que casi logr liberarse de su dominio ? No las grandes respuestas sino las certeras preguntas. puedes identificar alguna ocasin en la que el propsito de sally de escapar a la opresin del problema era de tal condicin que ella casi lo supera ? puedes identificar algn incidente durante el cual se senta ms preparada y fuerte y casi no se doblegaba bajo el peso del problema ? No las grandes preguntas sino las certeras preguntas. le sorprende descubrir que fue capaz de escapar al dominio de su estado de nimo en esta reunin y de responder a algunas preguntas ? le sorprende hasta que punto lety fue capaz de desafiar el problema y mantener una postura propia en esta reunin ? No las grandes respuestas sino las certeras preguntas. Preguntas indirectas. segn tu opinin, que parte de los hechos que referiste me dice que tu todava tienes cierta influencia en la perduracin del problema ? puede comprender lo sorprendida que estoy al ver que t No las grandes respuestas sino las certeras preguntas. La falta de atencin a los hechos aislados dentro de la explicacin de procesos estocasticos. Hay dos proceso evolutivo, aquel en el que los hechos se dan fortuitamente, por un lado, y aquel en el que opera la seleccin, por otro lado. Los logros aislados pasan No las grandes respuestas sino las certeras preguntas

 Inadvertidos a menos que uno este en cierto sentido preparado para el descubrimiento apropiado cuando ste se produce (bateson) No las grandes respuestas sino las certeras preguntas Preguntas sobre logros aislados. Incitan a los miembros de la familia a discernir aquellas intenciones y acciones que contradicen la descripcin saturada de problemas de la vida de la familia. milagros atemporales. No las grandes respuestas sino las certeras preguntas. puedes recordar una ocasin en la que pudo caer en el problema pero no cay en el ? puedes recordar una ocasin en la que luis estuvo a punto de sucumbir al problema pero en cambio logro reaccionar y sobreponerse ? No las grandes respuestas sino las certeras preguntas. La falta de atencin a los hechos aislados dentro de la explicacin de procesos estocasticos. Hay dos proceso evolutivo, aquel en el que los hechos se dan fortuitamente, por un lado, y aquel en el que opera la seleccin, por otro lado. Los logros aislados pasan No las grandes respuestas sino las certeras preguntas Inadvertidos a menos que uno este en cierto sentido preparado para el descubrimiento apropiado cuando ste se produce (bateson) No las grandes respuestas sino las certeras preguntas Preguntas sobre logros aislados. Incitan a los miembros de la familia a discernir aquellas intenciones y acciones que contradicen la descripcin saturada de problemas de la vida de la familia. milagros atemporales. No las grandes respuestas sino las certeras preguntas. puedes recordar una ocasin en la que pudo caer en el problema pero no cay en el ? puedes recordar una ocasin en la que luis estuvo a punto de sucumbir al problema pero en cambio logro reaccionar y sobreponerse ? No las grandes respuestas sino las certeras preguntas Preguntas indirectas. desde tu propia opinin que parte de los hechos que referiste me dice que tu todava tienes cierta influencia en la perduracin del problema ? puedes comprender mi sorpresa al ver que hiciste semejante contribucin en esta circunstancia ?

 No las grandes respuestas sino las certeras preguntas qu aspecto de estos nuevos cambios cree usted que a mis colegas les parece ms impresionantes? piensas que ellos podran considerar una negativa de su parte a cooperar con el problema durante este episodio ? No las grandes respuestas sino las certeras preguntas piensas que haciendo eso te quitaste del bando del problema ? qu cree usted que pepe pudo haber detectado que le sorprendi sobre el modo en que usted enfrentaba la relacin? en vista de la prolongada influencia del problema en su relacin, que cree tu que me sorprende al considerar su relacin en esta ocasin? No las grandes respuestas sino las certeras preguntas Segn tu qu aspecto de tu relacin ha podido despertar esta vez la curiosidad de mis colegas ? Preguntas directas. cmo lograste dar este paso ? quieres ayudarme a entender cmo pudiste superar el problema ? No las grandes respuestas sino las certeras preguntas Segn tu qu aspecto de tu relacin ha podido despertar esta vez la curiosidad de mis colegas ? Preguntas directas. cmo lograste dar este paso ? quieres ayudarme a entender cmo pudiste superar el problema ? No las grandes respuestas sino las certeras preguntas cundo te diste cuenta por primera vez de que debas tomar la decisin de ser audaz y emprender algo nuevo ? qu te parece que podras haber estado haciendo a fin de prepararse para dar este paso ? qu crees que ocurri en la preparacin de lalo para llegar a esta realizacin ? No las grandes respuestas sino las certeras preguntas de dnde crees que lety sac la idea de experimentar con un nuevo estilo de vida ? si este ejemplo de haber eludido el problema es una gua que lo orienta en una nueva direccin, qu te dice esa gua sobre la naturaleza de esa nueva direccin ?

 No las grandes respuestas sino las certeras preguntas qu otra cosa ves que pudiera decirte algo ms sobre esta nueva direccin ? qu clase de prcticas necesitas o entrenamientos para no aceptar la invitacin a cooperar con el problema ? Si este era un cambio decisivo para su relacin, qu otros hechos ms recientes podran sugerir que estas afianzando un nuevo curso de accin? No las grandes respuestas sino las certeras preguntas Segn tu qu aspecto de tu relacin ha podido despertar esta vez la curiosidad de mis colegas ? Preguntas directas. cmo lograste dar este paso ? quieres ayudarme a entender cmo pudiste superar el problema ? No las grandes respuestas sino las certeras preguntas cundo te diste cuenta por primera vez de que debas tomar la decisin de ser audaz y emprender algo nuevo ? qu te parece que podras haber estado haciendo a fin de prepararse para dar este paso ? qu crees que ocurri en la preparacin de lalo para llegar a esta realizacin ? No las grandes respuestas sino las certeras preguntas de dnde crees que lety sac la idea de experimentar con un nuevo estilo de vida ? si este ejemplo de haber eludido el problema es una gua que lo orienta en una nueva direccin, qu te dice esa gua sobre la naturaleza de esa nueva direccin ? No las grandes respuestas sino las certeras preguntas qu otra cosa ves que pudiera decirte algo ms sobre esta nueva direccin ? qu clase de prcticas necesitas o entrenamientos para no aceptar la invitacin a cooperar con el problema ? Si este era un cambio decisivo para su relacin, qu otros hechos ms recientes podran sugerir que estas afianzando un nuevo curso de accin? No las grandes respuestas sino las certeras preguntas Segn tu qu aspecto de tu relacin ha podido despertar esta vez la curiosidad de mis colegas ? Preguntas directas. cmo lograste dar este paso ?

 quieres ayudarme a entender cmo pudiste superar el problema ? No las grandes respuestas sino las certeras preguntas cundo te diste cuenta por primera vez de que debas tomar la decisin de ser audaz y emprender algo nuevo ? qu te parece que podras haber estado haciendo a fin de prepararse para dar este paso ? qu crees que ocurri en la preparacin de lalo para llegar a esta realizacin ? No las grandes respuestas sino las certeras preguntas de dnde crees que lety sac la idea de experimentar con un nuevo estilo de vida ? si este ejemplo de haber eludido el problema es una gua que lo orienta en una nueva direccin, qu te dice esa gua sobre la naturaleza de esa nueva direccin ? No las grandes respuestas sino las certeras preguntas qu otra cosa ves que pudiera decirte algo ms sobre esta nueva direccin ? qu clase de prcticas necesitas o entrenamientos para no aceptar la invitacin a cooperar con el problema ? Si este era un cambio decisivo para su relacin, qu otros hechos ms recientes podran sugerir que estas afianzando un nuevo curso de accin? No las grandes respuestas sino las certeras preguntas Preguntas indirectas qu crees que estos nuevos cambios me dicen de ti como persona y que es importante que yo conozca ? cmo cree que ha cambiado la imagen que tengo de ti como persona ? qu crees que mis colegas han descubierto sobre su capacidad que de otra manera habran pasado por alto ? No las grandes respuestas sino las certeras preguntas qu crees que esto podra decirle a nadia sobre ti y que ella pueda apreciar ? qu aspectos de su relacin piensas que son ahora visibles para los dems, aspectos que habramos pasado de otra manera por alto todos nosotros ? qu crees que esto me dice sobre su relacin que yo pueda apreciar ? No las grandes respuestas sino las certeras preguntas qu aspectos de su relacin piensas que son ahora visibles para los dems, aspectos que de otra manera habramos pasado por alto todos nosotros ? qu crees que esto me dice de su relacin que yo pueda apreciar?

 qu pudo darse cuenta alicia sobre la capacidad de resolver el problema de su relacin que hubiera sido algo nuevo para l? No las grandes respuestas sino las certeras preguntas Preguntas referentes a la relacin con el mismo. qu te parece orte decir que tienes autoridad sobre ti mismo ? en que medida saber esto sobre ti influye en la manera en que te percibes a ti mismo ? No las grandes respuestas sino las certeras preguntas Preguntas indirectas qu crees que estos nuevos cambios me dicen de ti como persona y que es importante que yo conozca ? cmo cree que ha cambiado la imagen que tengo de ti como persona ? qu crees que mis colegas han descubierto sobre su capacidad que de otra manera habran pasado por alto ? No las grandes respuestas sino las certeras preguntas qu crees que esto podra decirle a nadia sobre ti y que ella pueda apreciar ? qu aspectos de su relacin piensas que son ahora visibles para los dems, aspectos que habramos pasado de otra manera por alto todos nosotros ? qu crees que esto me dice sobre su relacin que yo pueda apreciar ? No las grandes respuestas sino las certeras preguntas qu aspectos de su relacin piensas que son ahora visibles para los dems, aspectos que de otra manera habramos pasado por alto todos nosotros ? qu crees que esto me dice de su relacin que yo pueda apreciar? qu pudo darse cuenta alicia sobre la capacidad de resolver el problema de su relacin que hubiera sido algo nuevo para l? No las grandes respuestas sino las certeras preguntas Preguntas referentes a la relacin con el mismo. qu te parece orte decir que tienes autoridad sobre ti mismo ? en que medida saber esto sobre ti influye en la manera en que te percibes a ti mismo ? No las grandes respuestas sino las certeras preguntas Preguntas sobre posibilidades nicas. Incitan a los miembros de la familia a especular sobre el futuro personal y de sus relaciones, lo cual est relacionado con explicaciones nicas y

redescripciones nicas. Alientan a investigar otras versiones posibles del yo y de sus relaciones, a descubrir nuevas metas y posibilidades. No las grandes respuestas sino las certeras preguntas Preguntas directas. de qu manera conocer esto sobre ti mismo influye para que des el prximo paso ? cules son algunas de las posibilidades que podran impulsar a roco en una nueva direccin ? No las grandes respuestas sino las certeras preguntas en qu medida crees que esta nueva concepcin de su relacin pueda afectar su futuro ? qu posibilidades crees que tiene ahora la relacin de lucy con su padre ? Puesto que te parece atractiva esta nueva imagen de ti misma, cmo podras adherir ms a ella ? No las grandes respuestas sino las certeras preguntas Si aceptars plenamente estos nuevos descubrimientos sobre ti mismo cul crees que sera tu prximo paso ? Sin querer adelantarme demasiado al programa cundo cree que estara preparado para intentar ese paso ? No las grandes respuestas sino las certeras preguntas Si aceptars plenamente estos nuevos descubrimientos sobre ti mismo cul crees que sera tu prximo paso ? Sin querer adelantarme demasiado al programa cundo cree que estara preparado para intentar ese paso ? No las grandes respuestas sino las certeras preguntas qu crees que estas realizaciones dicen a mis colegas acerca de las nuevas direcciones que ahora te son accesibles ? en qu crees que tu esposa se motivara esta nueva imagen de ti como persona? qu pasos creen que mis colegas consideraran posibles para ti ? Terapia del abuso sexual La formacin de la imagen de si misma Los efectos a largo plazo de la agresin sexual infantil en las mujeres. Los enfoques teraputicos para trabajar con esas mujeres. Terapia del abuso sexual

 La agresin sexual infantil es un acto sexual inflingido a una persona joven o a un nio por otra persona (generalmente del sexo masculino). La capacidad de comprometer a un nio en una relacin sexual se basa en la posicin todopoderosa y dominante del Terapia del abuso sexual Del adulto (o de un adolescente mayor que el nio agredido) ultrajador, posicin que contrasta agudamente con la edad, la dependencia y la impotencia del nio. La autoridad y el poder permiten que el agresor obligue al nio a someterse sexualmente. Terapia del abuso sexual El incesto es cualquier acto sexual inflingido a una persona joven o a un nio por otra persona que se aprovecha de su posicin de poder y confianza dentro de la familia. Familia puede significar los padres naturales, los padrastros o madrastras, etc. Terapia del abuso sexual Ellenson (1985) sndrome. Poniendo el acento en el proceso de disociacin o de represin de la emocin que observan en las mujeres que sufrieron agresin sexual en la infancia. Terapia del abuso sexual Shapiro (1987) sostiene la tesis de que el yo de estas mujeres se quebranta despus de una experiencia de este tipo y necesita reconstruirse. Terapia del abuso sexual Los objetivos de la terapia fueron definidos como ayudar a los pacientes a ponerse en contacto con la emocin reprimida; trabajar con los sentimientos; ocuparse de los recuerdos reprimidos. Terapia del abuso sexual Trabajar con las experiencias dolorosas y la culpa y la vergenza que las acompaan, a fin de descubrir los conflictos, entenderlos y resolverlos. No consideran el contexto. Terapia del abuso sexual En la bibliografa, la vergenza se transfiere de los ultrajadores a las vctimas. En la psiquiatra familiar se sostiene que la disfuncin familiar explica la existencia del incesto. Se considera que la familia es una unidad patolgica Terapia del abuso sexual

 Y que los sntomas reflejan un desajuste que incluye a todos los miembros de la familia. Es una familia en la que se han quebrantado las jerarquias familiares normales basadas en la edad y el sexo. Culpandose casi por completo a las madres Terapia del abuso sexual Los objetivos de la terapia fueron definidos como ayudar a los pacientes a ponerse en contacto con la emocin reprimida; trabajar con los sentimientos; ocuparse de los recuerdos reprimidos. Terapia del abuso sexual Trabajar con las experiencias dolorosas y la culpa y la vergenza que las acompaan, a fin de descubrir los conflictos, entenderlos y resolverlos. No consideran el contexto. Terapia del abuso sexual En la bibliografa, la vergenza se transfiere de los ultrajadores a las vctimas. En la psiquiatra familiar se sostiene que la disfuncin familiar explica la existencia del incesto. Se considera que la familia es una unidad patolgica Terapia del abuso sexual Y que los sntomas reflejan un desajuste que incluye a todos los miembros de la familia. Es una familia en la que se han quebrantado las jerarquias familiares normales basadas en la edad y el sexo. Culpandose casi por completo a las madres Terapia del abuso sexual Se considera que estos enfoques producen una ceguera (o prestan una atencin insuficiente) a la responsabilidad que le cabe al perpetrador en la formacin de las respuestas y el futuro de la mujer agredida. Terapia del abuso sexual El punto de vista alternativo La autora sostiene que la agresin sexual infantil no provoca necesariamente dao intrapsiquico permanente, quebrantamiento del yo. Sufren dificultades en la vida adulta como una respuesta a los repetidos modelos de inter. Terapia del abuso sexual Esta perspectiva contextual interaccional no considera que las dificultades se desarrollen en el interior de la persona ni que penetren en su personalidad. Se

presta ms atencin a los diferentes contextos de interaccin dentro de los cuales pueden surgir dificultades de la pers. Terapia del abuso sexual La experiencia de agresin sexual lleva inicialmente a la nia a experimentar una serie de sentimientos confusos y abrumadores que influyen profundamente en la percepcin que tiene de si misma. Terapia del abuso sexual Puede empezar a considerarse mala, sucia y a creer que debe avergonzarse por haber sido vctima de abuso sexual. Sentimiento alentado por el agresor que har todo lo posible por que se mantenga el secreto Terapia del abuso sexual La nia desarrolla sus propios mecanismos para afrontar la vida, por ejemplo, el secreto, la reserva; se averguenza cuando le va mal y esto fortalece sus sentimientos y su opinin negativa sobre si misma. Terapia del abuso sexual El contexto familiar puede convertirse en un sistema de apoyo vital para estas interacciones y opiniones que continan teniendo un efecto negativo en su autoimagen y en su experiencia de las relaciones. Terapia del abuso sexual La experiencia de agresin sexual lleva inicialmente a la nia a experimentar una serie de sentimientos confusos y abrumadores que influyen profundamente en la percepcin que tiene de si misma. Terapia del abuso sexual Puede empezar a considerarse mala, sucia y a creer que debe avergonzarse por haber sido vctima de abuso sexual. Sentimiento alentado por el agresor que har todo lo posible por que se mantenga el secreto Terapia del abuso sexual La nia desarrolla sus propios mecanismos para afrontar la vida, por ejemplo, el secreto, la reserva; se averguenza cuando le va mal y esto fortalece sus sentimientos y su opinin negativa sobre si misma. Terapia del abuso sexual El contexto familiar puede convertirse en un sistema de apoyo vital para estas interacciones y opiniones que continan teniendo un efecto negativo en su autoimagen y en su experiencia de las relaciones. Terapia del abuso sexual La experiencia de agresin sexual lleva inicialmente a la nia a experimentar una serie de sentimientos confusos y abrumadores que influyen profundamente en la percepcin que tiene de si misma.

 Terapia del abuso sexual Puede empezar a considerarse mala, sucia y a creer que debe avergonzarse por haber sido vctima de abuso sexual. Sentimiento alentado por el agresor que har todo lo posible por que se mantenga el secreto Terapia del abuso sexual La nia desarrolla sus propios mecanismos para afrontar la vida, por ejemplo, el secreto, la reserva; se averguenza cuando le va mal y esto fortalece sus sentimientos y su opinin negativa sobre si misma. Terapia del abuso sexual El contexto familiar puede convertirse en un sistema de apoyo vital para estas interacciones y opiniones que continan teniendo un efecto negativo en su autoimagen y en su experiencia de las relaciones. Terapia del abuso sexual La experiencia de agresin sexual lleva inicialmente a la nia a experimentar una serie de sentimientos confusos y abrumadores que influyen profundamente en la percepcin que tiene de si misma. Terapia del abuso sexual Puede empezar a considerarse mala, sucia y a creer que debe avergonzarse por haber sido vctima de abuso sexual. Sentimiento alentado por el agresor que har todo lo posible por que se mantenga el secreto Terapia del abuso sexual La nia desarrolla sus propios mecanismos para afrontar la vida, por ejemplo, el secreto, la reserva; se averguenza cuando le va mal y esto fortalece sus sentimientos y su opinin negativa sobre si misma. Terapia del abuso sexual El contexto familiar puede convertirse en un sistema de apoyo vital para estas interacciones y opiniones que continan teniendo un efecto negativo en su autoimagen y en su experiencia de las relaciones. Terapia del abuso sexual La experiencia de agresin sexual lleva inicialmente a la nia a experimentar una serie de sentimientos confusos y abrumadores que influyen profundamente en la percepcin que tiene de si misma. Terapia del abuso sexual Puede empezar a considerarse mala, sucia y a creer que debe avergonzarse por haber sido vctima de abuso sexual. Sentimiento alentado por el agresor que har todo lo posible por que se mantenga el secreto Terapia del abuso sexual

 La nia desarrolla sus propios mecanismos para afrontar la vida, por ejemplo, el secreto, la reserva; se averguenza cuando le va mal y esto fortalece sus sentimientos y su opinin negativa sobre si misma. Terapia del abuso sexual El contexto familiar puede convertirse en un sistema de apoyo vital para estas interacciones y opiniones que continan teniendo un efecto negativo en su autoimagen y en su experiencia de las relaciones. Terapia del abuso sexual La experiencia de agresin sexual lleva inicialmente a la nia a experimentar una serie de sentimientos confusos y abrumadores que influyen profundamente en la percepcin que tiene de si misma. Terapia del abuso sexual Puede empezar a considerarse mala, sucia y a creer que debe avergonzarse por haber sido vctima de abuso sexual. Sentimiento alentado por el agresor que har todo lo posible por que se mantenga el secreto Terapia del abuso sexual La nia desarrolla sus propios mecanismos para afrontar la vida, por ejemplo, el secreto, la reserva; se averguenza cuando le va mal y esto fortalece sus sentimientos y su opinin negativa sobre si misma. Terapia del abuso sexual El contexto familiar puede convertirse en un sistema de apoyo vital para estas interacciones y opiniones que continan teniendo un efecto negativo en su autoimagen y en su experiencia de las relaciones. Terapia del abuso sexual La experiencia de agresin sexual lleva inicialmente a la nia a experimentar una serie de sentimientos confusos y abrumadores que influyen profundamente en la percepcin que tiene de si misma. Terapia del abuso sexual Puede empezar a considerarse mala, sucia y a creer que debe avergonzarse por haber sido vctima de abuso sexual. Sentimiento alentado por el agresor que har todo lo posible por que se mantenga el secreto Terapia del abuso sexual La nia desarrolla sus propios mecanismos para afrontar la vida, por ejemplo, el secreto, la reserva; se averguenza cuando le va mal y esto fortalece sus sentimientos y su opinin negativa sobre si misma. Terapia del abuso sexual El contexto familiar puede convertirse en un sistema de apoyo vital para estas interacciones y opiniones que continan teniendo un efecto negativo en su autoimagen y en su experiencia de las relaciones.

 Terapia del abuso sexual El objetivo de la terapia es incitar a las pacientes a descubrir aspectos de la experiencia de si mismas dejados de lado por la imagen dominante. Desarrollar una imagen alternativa sobre si misma. Terapia del abuso sexual Externalizar el problema. Invita a la mujer a que se aparte de los efectos del rtulo y para darle la posibilidad de que descubra versiones o imgenes diferentes de si misma, que se descubra a si misma. Terapia del abuso sexual Que se descubra a si misma como una persona que a veces no permite que el problema se apodere de su vida por completo. Terapia del abuso sexual El miedo, la culpa y una excesiva responsabilidad respecto a los dems parecan ser los principales efectos y yo se los externalic uno a uno, por ejemplo, preguntndole que influencia haba tenido el miedo en su vida y en sus relaciones. Terapia del abuso sexual Situar la imagen dominante en el contexto de las interacciones y en el contexto social ms amplio. de que modo otras personas promovieron el secreto en su vida? Terapia del abuso sexual cmo se fortaleci el secreto qu enseanzas la llevaron a dar prioridad a los dems antes que a si misma? (identificar las practicas opresivas que permitieron la permanencia de los efectos de la agresin sufrida en la infancia). Terapia del abuso sexual Preguntas de influencia relativa. como influyeron los miedos en su vida? como influyeron en sus relaciones con otras personas ? Logros aislados. O las ocasiones en las que logr ejercer alguna influencia Terapia del abuso sexual Sobre su propia vida a pesar de la influencia de la imagen dominante. sinti alguna vez que el miedo le impeda continuar algo y aun as pudo superarlo y seguir avanzando?

 Terapia del abuso sexual Preguntas que incitan a la elaboracin de una imagen alternativa. Atribuir significaciones personales a los sucesos y capaz de experimentar el impacto que ha de tener la nueva imagen emergente. Terapia del abuso sexual Este es un requisito previo para que la nueva versin se fije y se mantenga. Habitos de autoinvalidacin. Valorarse y ser ms autntica consigo misma. Reconocer sus logros. Terapia del abuso sexual Advirti que ya no dejaba que la angustia de ninguna esfera de su vida invadiera las dems y que estaba experimentando una sensacin de mayor control. Terapia del abuso sexual La utilizacin de ritos Ritos de paso. Para pasar de una condicin social a otra. Dias pares e impares. Imber-black La calidad de miembros La curacin. Definicin y redefinicin de la identidad. Terapia del abuso sexual La conducta sexualmente abusiva se desarrolla y se mantiene mediante el proceso de negacion. Los miembros de la familia pueden negar: La existencia del abuso El conocimiento de determinados hechos. La responsabilidad del abuso y El impacto que tuvo el abuso en la vctima Terapia del abuso sexual El proceso ritual y la intervencin del terapeuta en los casos de abuso sexual infantil. La fase de separacin.

 La negociacin de las creencias: oponerse a las restricciones. Terapia del abuso sexual Redefinicin de la identidad: Cmo eludir los circulos viciosos. La metafora del sendero Dibujo de un camino Paso del pasado al Presente Terapia del abuso sexual Situar los obstculos que habian logrado superar y que haban aprendido de si mismos durante el proceso Dibujar los senderos posibles que suponan pudieran tomar los miembros de la familia en el futuro Terapia del abuso sexual de que modo seran capaces de eludir los crculos viciosos y retomar el nuevo camino? Terapia del abuso sexual Afirma la imagen alternativa Decidir que direccin han de tomar. Para aclarar la reunificacin Redefinicin de la identidad Poner el acento en los recursos. Narraciones de pioneros. Terapia del abuso sexual El dibujo del rbol. La raiz: los aspectos de si misma que apreciaba. Personas que la ayudaron Hojas caidas lo que ya no deseaba para si. Creencias Terapia del abuso sexual Un arbol verdadero para llevarlo a su hogar Terapia del abuso sexual

 Liberarse de las creencias restrictivas. Las que frenan el cambio Hacer una lista y revisar de cuales estn listas para deshacerse de ellas. Y las quemaron. Anuncios de nuevas ideas. Terapia del abuso sexual Variaciones de los das pares y los dias impares para examinar las creencias que interfieren en el desarrollo de la reciprocidad en las relaciones. Dan y reciben muy poco, intimidad emocional y en las relaciones sexuales. Terapia del abuso sexual Creencia: tu bebes decir que si Desarrollar la capacidad de que son ellas las que controlan sus sentimientos. En nios personificar y destruir Se meten en cajas Colectiva Terapia del abuso sexual Una disculpa formal ofrecida por el agresor a la vctima es un rito eficaz para alentar la cura. Se pide a los nios que escriban preguntas que deseen que los padres respondan. Sesin formal de disculpas. Terapia del abuso sexual Rito de reparacin. Penitencia para el ofensor. Fase de Reincoorpo Racin. Fiestas Terapia del abuso sexual Comunicar la nueva versin a un auditorio. El rito de ponerse al da Collage. Transformado Terapia del abuso sexual

 Se puede videograbar para usar con otras familias. Creatividad: danza, poesa, relatos, pinturas, esculturas. Celebraciones Terapia del abuso sexual Ideas sobre el contexto terapeutico. Tradicional en el que el paciente haba tenido que someterse al poder y la pericia del terapeuta. Sala en una posicin inferior. Narrativa= el paciente influye en la direccin que debe tomar la terapia. Terapia del abuso sexual Superar los efectos del abuso Un contexto en el que se Enfrentan la condicin de vctima y la capacidad. Reconocerse como vctima no te hagas la vctima Terapia del abuso sexual Victima: aquel que esta reducido o destinado a sufrir alguna accin opresiva o destructiva. La idea de estar destinado a sufrir y desarrolla una imagen de si misma que excluye la posibilidad de sentirse competente y confiada. Como si todo fuera inevitable. Terapia del abuso sexual Victima: aquel que esta reducido o destinado a sufrir alguna accin opresiva o destructiva. La idea de estar destinado a sufrir y desarrolla una imagen de si misma que excluye la posibilidad de sentirse competente y confiada. Como si todo fuera inevitable. Terapia del abuso sexual Metaforas de dao o quebrantamiento son escencialmente modelos de deficiencia. Basado en el conocimiento experto. Terapia del abuso sexual las victimas deben recibir ayuda para poder ponerse en contacto con la ira reprimida y poder expresar su clera de un modo saludable y no destructivo. Se le exigen pasos al paciente se le impone lo que es til y necesario. Terapia del abuso sexual Paralelismo entre las formas de sumisin. sexual

 Podemos perpetuar los efectos del abuso en la autoimagen del paciente. Lo que queremos es realzar una autoimagen centrada en las experiencias de capacidad. Terapia del abuso sexual No es suficiente tomar una posicin comprensiva, benvola y capacitadora si el terapeuta va a imponer los pasos en la terapia. Los pacientes saben ms. Terapia del abuso sexual No es suficiente tomar una posicin comprensiva, benvola y capacitadora si el terapeuta va a imponer los pasos en la terapia. Los pacientes saben ms. Terapia del abuso sexual Un enfoque centrado en los problemas engendra el riesgo de que el problema se fije en la imagen que el paciente elabora de su vida. Desarrollar una versin de si mismo saturada de soluciones en las posibilidades. Terapia del abuso sexual Terapia del abuso sexual Hay que distinguir entre el abuso y los efectos del abuso. La persona busca ayuda porque estan experimentando alguna dificultad personal o en sus relaciones. Lo que desean resolver son sus dificultades Terapia del abuso sexual que mantiene vivo este problema en la vida de la persona y que impide resolverlo ? (un foco puesto en el contexto y las restricciones) que plantearse qu provoco el problema? (origen, la patologa). Terapia del abuso sexual que esta obstruyendo la solucin en lugar de que esta causando el problema. Terapia del abuso sexual La singularidad de la experiencia de las personas significa que el sentido que ellas den a los hechos es lo que ha de determinar sus respuestas emocionales y de conducta y no los hechos mismos. Terapia del abuso sexual

 Sin saberlo, estas personas cooperan para mantener vivos y saludables los efectos del abuso a causa de la naturaleza creciente del desarrollo del problema. La gente desarrolla una versin de si misma y de sus restricciones dominadas por el Abuso. Terapia del abuso sexual Los problemas complejos como el abuso sexual no necesariamente exigen soluciones complejas. terapia del abuso sexual Terapia del abuso sexual Concentrarse en las restricciones y en el contexto es concentrarse en la significacin. El sentido que dan a las experiencia determina sus respuestas emocionales y de conducta y no los hechos mismos. El enfoque narrativo en la experiencia de los terapeutas. White El conocimiento. Las descripciones magras. Aquellas que excluyen las interpretaciones. Las descripciones densas: implican las interpretaciones. Significados. qu sucede en la vida del terapeuta ? qu efectos tiene sobre su vida la formalizacin del conocimiento, la profesionalizacin ? El enfoque narrativo en la experiencia de los terapeutas. White Nunca saben lo suficiente Des-integracin No hay foros de expresin legtima. Contribuyen al sndrome de burnout. Reintegracin de miembros.--- club. Proporciona un antdoto contra el sentimiento de aislamiento. El enfoque narrativo en la experiencia de los terapeutas. White Amor es Hace mucho tiempo cuando era nia (ya llovi), existan unas cartitas que decan amor es ahora entiendo que me faltaron otras cartitas para entender, para identificar ms rpido, el maltrato es

 Ahora despus de cumplir ms de 40 aos, ya entradas las canas, entend, aprend la leccin que me devolvi a una nueva vida. Amor es Como escribi gibran jalil cmo puedes reparar un corazn si este no se ha roto ? Esta es la maravilla y el aprendizaje que me ha dejado entender la diferencia entre el maltrato y el amor. Lo cual comparto con ustedes. El amor no es abuso, el maltrato si lo es. El amor es amistoso, cordial, busca el bienestar del otro. Es un ganar ganar. Amor es Como escribi gibran jalil cmo puedes reparar un corazn si este no se ha roto ? Esta es la maravilla y el aprendizaje que me ha dejado entender la diferencia entre el maltrato y el amor. Lo cual comparto con ustedes. El amor no es abuso, el maltrato si lo es. El amor es amistoso, cordial, busca el bienestar del otro. Es un ganar ganar. Amor es En el maltrato solo existo yo se expande con facilidad el ego yo-yo. El amor comienza con uno mismo, respetando mi propia identidad, respetando la ajena, dejando ser. En el amor me puedo retirar sin culpa y entiendo que te puedas retirar de la misma forma tambin. Amor es El amor me deja libre, me da tiempo para reflexionar, para hablar en voz alta, estoy aqu, decidiendo estar bien, conmigo, contigo, en paz con los dems. El maltrato tiene aliados, es el juez implacable, es la crtica constante, es la anulacin que me grita: no existes, no piensas, no te reconozco, y encima me avienta la culpa y me la creo. Amor es Es un constante yo gano tu pierdes. Al final es perder perder. Vivir en el maltrato es, ya seas victima o victimario: la propia incapacidad de producir bienestar. Vivir en el maltrato es a cierta edad una cmoda eleccin, es perpetuar el doble papel vctima o victimario y dejarlos crecer. Amor es

 Vivir en el amor es creer y comprobar que si se puede vivir sin sufrir, que si se vale soar, es creer con fervor que existe dios. Estoy feliz, ahora puedo heredarles a mis hijas, a mis amigos las cartitas que en la infancia me faltaron.