PROPUESTA DE TRABAJO CANDIDATURA REPRESENTANTE DE LOS ESTUDIANTES AL CONSEJO DE FACULTAD CIENCIAS BSICAS Alex Javier Carmona Guillermo Andre

San!"e# "Despertando conciencias para potenciar la ciencia" Fundamentado en los insumos generados por la participacin de los estudiantes de ciencias bsicas a travs de asambleas por programa y los procesos que abanderamos en la Universidad de Pamplona con miras al mejoramiento de nuestra calidad educativa. Proponemos una representacin estudiantil ante el Concejo de Facultad de Ciencias Bsicas con principios claros y objetivos definidos a partir de la observacin y anlisis del estado actual de cada uno de los programas pertenecientes a la facultad dems de las tareas propias de la representacin estudiantil ante el consejo de Facultad! nuestra propuesta de trabajo se enfoca en el desarrollo y fortalecimiento de cuatro ejes temticos pilares para la construccin. $% Biene &ar Univer i&ario% Crea!i'n ( de arrollo de lo )ro*rama de a!om)a+amien&o ( a)o(o a!ad,mi!o- como "erramienta esencial dentro de nuestra propuesta de trabajo! pretendemos fortalecer las competencias y la formacin de los estudiantes que cursan los primeros semestres basado en el trabajo mancomunado entre profesores y estudiantes de semestres avan#ados buscando a la ve#! evitar el aumento de la desercin acadmica que se viene presentando en los programas de la facultad! mediante la aplicacin de consultorios acadmicos! monitorias y asesor$as! For&ale!er e in!en&ivar la ini!ia&iva !ul&urale ( de)or&iva que permitan la integracin de los actores principales de la facultad% Campeonatos deportivos! &unadas! tertulias y actividades de integracin y refle'in. Or*ani#a!i'n ( *e &i'n del )ro*rama ) i!o)eda*'*i!o 'Aprehender es una nota'- (s un programa de acompa)amiento! que favorece la e'itosa incorporacin de los estudiantes y la cotidianidad que "abitan y construyen es su proyecto de ser mejores profesionales y mejores personas. (l programa interviene! entre otros! aquellos aspectos que pueden incidir en los niveles motivacionales! afectivos! familiares y su adaptacin que repercuten directamente sobre el rendimiento acadmico de los estudiantes. (l programa se implementa desde cuatro talleres espec$ficos% * +anejo de ansiedad! *Concentracin y atencin! *Comprensin lectora y Pensamiento cr$tico .% Calidad a!ad,mi!a%

Generar/ A)o(ar ( a)or&ar ini!ia&iva en los procesos de autoevaluacin! creditacin de alta calidad! y renovacin de los registros calificados de los programas de la Facultad.

,olicitaremos a cada comit de programa revisar el contenido programtico de las asignaturas que requiera salidas de campo o salidas de visitas empresariales! de tal forma que estas se incluyan dentro del mismo para que la universidad brinde los recursos pertinentes para su reali#acin. La reevalua!i'n de la de i*na!i'n de la ma&eria &e'ri!o 0 )r1!&i!a ser solicitada ante el consejo acadmico! de tal forma que aquellas que tengan esta denominacin realmente lleven a cabo prcticas de &aboratoriogenerando un listado de los cursos que se pueden ofertar en vacacionales en la que se consignen las materias que pueden ser ofertadas! listado que se dar$a a conocer a los estudiantes especificando el porqu de que alg.n curso no puede ofrecerse como vacacional y de acuerdo con el /eglamento estudiantil!

Ge &i'n )ara la Im)lemen&ar un !ur o )re)ara&orio eme &ral )revio a la )rue2a ECAES/ con el fin de mejorar los resultados de la participacin de los estudiantes de la facultad en dic"as pruebas. Ge &i'n )ara la !rea!i'n del CENTRO DE ESTUDIOS DE LA FACULTAD DE CIENCIAS BSICAS/ lugar en el cual se propicie la interaccin entre los estudiantes de las diferentes carreras! en un espacio con visin acadmica que promueva la formacin integral de los estudiantes! impulse la cultura y el lidera#go! Fomente la integracin de los programas buscando ocupar los espacios de desarrollo intelectual y f$sico que la Universidad deja vac$os. La !rea!i'n del 3Seminario Permanen&e de !uali4i!a!i'n Do!en&e5- como un espacio para la capacitacin constante y sistemtica de los docentes! buscando apro'imarlos a nuevas posibilidades de mediacin con los estudiantes en los diferentes conte'tos acadmicos. Crea!i'n del Clu2 de revi &a )ermanen&e de la 4a!ul&ad/ como un espacio propicio para promover el pensamiento autnomo y anlisis cr$tico que permita la evaluacin continua del conocimiento! la difusin de informacin cient$fica y la generacin de nuevas ideas de investigacin dentro de la comunidad universitaria a la ve# que se facilita la interaccin entre docentes y estudiantes de diversos programas mientras se anali#an diferentes temas de inters! de modo y profundidad que no se "an discutido antes.

Servir de !anal de !omuni!a!i'n entre directivas y estudiantes frente a la e'tensin y el fortalecimiento de convenios para pasant$as y becas mediante alternativas de gestin interinstitucional.

6% Inve &i*a!i'n e in&era!!i'n o!ial% A)o(o ( *e &i'n )ara el de arrollo de a!&ividade a!ad,mi!o7 inve &i*a&iva en!aminada al de arrollo del )en amien&o !ien&84i!o en lo e &udian&e de la Fa!ul&ad% (n apoyo con el representante de los estudiantes al concejo superior! impulsaremos la iniciativa de 0mplementar un plan de incentivos para aquellos estudiantes pertenecientes a semilleros de investigacin que incluya reduccin de un porcentaje en la matr$cula y apoyo de su participacin en eventos nacionales o internacionales en los que se presenten los resultados de sus investigaciones. Inve &i*adore )o&en!iale - (ste programa brindar la oportunidad a los estudiantes de los grados 12 y 11 de bac"illerato de las diferentes instituciones educativas de Pamplona para que "agan parte de actividades propias de los semilleros de investigacin de los programas de pregrado de la facultad! en las cuales lo estudiantes ciencias bsicas actuar$an como tutores de estos jvenes propiciando as$ la interaccin social y el desarrollo de un pensamiento cr$tico a la ve# que cumplen con sus "oras de trabajo social.

9% Finan!ia!i'n ( me:oramien&o de "erramien&a %

,e velar por el mejoramiento! actuali#acin y adecuacin de cada uno de los laboratorios de los seis programas que "acen parte de la facultad! e'igiendo la planeacin de los listados de insumos y equipos necesarios para asegurar el desarrollo e'itoso de las prcticas semestrales. 0niciando con una veedur$a y reunin de rendicin de cuentas a las dependencias responsables con el fin de "acer seguimiento al plan de compras de los programas de la facultad! para! de esta manera! saber cul es el destino de los elementos solicitados! a sabiendas de que muc"as veces no llegan a los laboratorios.

(s pertinente que la facultad de ciencias bsicas "aga un estudio serio del material bibliogrfico del cual dispone la Universidad para el apoyo educativo de sus programas! a partir del cual se estable#ca el material ms actuali#ado y el n.mero de ejemplares ms adecuado para suplir las necesidades de los estudiantes.