LA BIBLIOTECA PERSONAL

Un objetivo a largo plazo

Si desde el centro escolar se desarrollan estrategias que garantizan, -por medio de las
bibliotecas de aula, la biblioteca de centro, el club de lectores y los programas lectores-,
un acercamiento permanente al libro, desde la familia también se pueden desarrollar
intervenciones para que los alumnos formen en casa sus propias bibliotecas. La
formación de la biblioteca personal del alumno es pues un objetivo esencial de todo
proyecto o programa de fomento del hábito lector, a medio y a largo plazo.
Si se consigue despertar el interés y la necesidad de leer, el alumno debe tener la
posibilidad inmediata de satisfacer sus deseos lectores y encontrar los libros que busca
en las bibliotecas de aula, de centro, pública, en la librería cercana y, si es posible, en
su propia casa. La mejor forma de familiarizarse con los libros es tenerlos cerca y
disponibles en cualquier momento. Un libro no se lee y se desecha automáticamente,
no es material de usar y tirar. Puede necesitarse en ocasiones futuras.
Cuando el alumno comienza a formar su biblioteca construye a la vez un universo
personal que irá caracterizando su evolución cultural. Crear y construir
permanentemente un espacio dedicado a biblioteca contribuirá pues a incrementar el
valor dado a los libros.
La creación de la biblioteca personal debe iniciarse muy pronto. Los maestros
orientando a los padres, y éstos, a su vez, sensibilizados, atentos y colaborando en los
programas, serán los que propondrán y comenzarán a crear las bibliotecas de los
alumnos. A partir de estas primeras intervenciones, se realizarán acciones para que el
alumnado esté en disposición de adquirir autonomía en la elección y adquisición de los
fondos propios y de participar activamente en la construcción del ambiente cultural de
sus casas.

Una biblioteca permanente

Las bibliotecas personales no deben tener una vida efímera, ni tampoco un uso
exclusivo durante el período de escolaridad. Por tanto, se procurará formarlas con la
clara intención de uso permanente, dotarlas tanto de libros de literatura como de temas
concretos y, con el fin de proporcionarles un valor esencial en la vida cotidiana del
alumno, mantenerlas vivas e instaladas en los espacios o lugares de la casa más
agradables y queridos por el niño.
Desde el centro escolar, los profesores pueden desarrollar estrategias encaminadas a
motivar, orientar y posibilitar que cada alumno forme poco a poco su biblioteca
personal. Cada estrategia propone el apoyo y la intervención de los padres y las
madres y en ella siempre se contemplarán acciones que:
_ Desarrollen técnicas de animación en las bibliotecas de aula y de centro que
promuevan los valores del libro.
_ Propongan la participación del alumnado en los equipos del club de lectores.
_ Den la posibilidad de acudir a la biblioteca del centro en horario extraescolar y
beneficiarse del servicio de préstamo y de las actividades complementarias.
_ Posibiliten el acceso a la información en torno a sugerencias y orientaciones de
lecturas (recomendaciones de las bibliotecas de aula, sugerencias de los profesores,
menú de lecturas del mes, recomendaciones periódicas y generales para todo el
alumnado, lista de libros más leídos en el centro, novedades, bibliografías, etc.).
. Construcción de un ex libris para la biblioteca personal
El amor a la lectura y al libro, llevó a algunas personas a estampar en sus libros un
sello de identificación, donde aparecía generalmente el nombre del propietario, una
imagen, una frase. También algunas bibliotecas marcan los libros con un sello. Desde
los siglos XV y XVI se vienen realizando con arte estos sellos, que son como pequeñas
viñetas con hermosas imágenes que identifican a los libros y expresan de alguna
manera la personalidad del propietario. A estos sellos se les denomina con una
expresión latina EX LIBRIS. Algunas personas ponían y ponen esta fórmula en sus ex
libris: "Si este libro se perdiere
como puede suceder
he aquí el nombre de su dueño
a quien lo has de devolver ".

En un ex libris pueden aparecer:

_ El nombre del propietario del libro. _ La expresión escrita: " Ex libris".
_ Indicación escrita de una fecha. _ Indicación dibujada y/o escrita de un lugar.
_ Una o varias frases significativas.
“Si ya tienes en casa una pequeña biblioteca personal o vas a empezar a crearla,
puedes identificar tus libros construyendo tu sello de identificación, tu EX
LIBRIS, dándole un toque personal”