EL CIRCO Haba una vez un nio llamado Manuel, que, consigui salir de su asiento y deslizarse entre los hombres

a la entrada del Circo El Comiln. Ech a andar por el pasillo medio oscuro. Se oan los aplausos y las voces de la gente y el restallar del ltigo del domador de leones. Todo eso le gustaba mucho, pero lo que l quera era ver al payaso. Verlo de cerca, no desde la butaca y, si era posible, hablar con l. Ya volvera despus a mirar el espectculo. Lleg ante una puerta que estaba entreabierta y que tena colgado un cartel que pona: "Seor payaso". El chico suspir, finalmente se decidi..... ngela Ionescu. (Adaptacin) I.- Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a, b , c. ( 10ptos.) 1. - Hacia dnde entr el chico? a) Hacia el zoo. b) Hacia el parque. c) Hacia el circo Payaso. 3. - A quin quera ver Manuel ? a) Al payaso. b) Al domador. c) A los delfines. 5. - Qu pona en el cartel? a) "Hola, soy un payaso". b) "Seor payaso". c) "La casa del payaso". 2. Por qu el nio suspir? a) Porque le dola el pecho. b) Por que le falt el aire. c) Porque vera y hablara con el Seor 4. - Cmo estaba la puerta? a) Cerrada. b) Abierta. c) Entreabierta. 6.- El texto es: A) Un cuento b) Una poesa c) Una noticia

7.- payaso es muy gracioso. La palabra subrayada debe ir acompaada por el artculo: a) Unos b) Las c) El d) Los 8.-La puerta tena .............. cartel que deca: "Seor payaso". La palabra subrayada debe ir acompaada por el artculo: a) unas b) las c) un d) unos 9.- Manuel consigui salir de su asiento. circo. La palabra subrayada es de nmero: a) Plural b) Singular c) Plural y singular d) Ninguna de ellas 10.- El pasillo oscuro del La palabra subrayada es a) Sustantivo Propio b) Sustantivo Comn c) Adjetivo d) Artculo

II.- Clasifica los siguientes nombres en sustantivos propios y sustantivos comunes.(4ptos) Circo Arica perro Alicia elefante Manuel nio Chile. Sustantivos Propios Sustantivos comunes

III.-Escribe F o M si el gnero es Femenino o Masculino: (3 ptos) ________ El trapecista ________ El elefante ________ La cola _______ La bailarina _______ La rama _______ El len

IV.- Marque la alternativa correcta: (7puntos) 1. En la oracin: Mi mam compr dulces y galletas, el pronombre que se puede usar para reemplazar las palabras subrayadas es: a) Yo. b) Ella. c) Ellos. 2. En la oracin: Ustedes conversan mucho en clases; el pronombre es: a) Ustedes. b) Mucho. c) En. 3. En la oracin: Felipe, Andrs y Ricardo fueron de paseo al parque, el pronombre que se puede usar en el lugar de los nombres es: a) l. b) T. c) Ellos. 4. El pronombre que debiera ir en el espacio de la oracin: ____ juega a la pelota en la seleccin chilena, es: a) Ella. b) Nosotros. c) l. 5. El pronombre que debiera ir en el espacio de la oracin: ____ juego cartas, es: a) Yo. b) T. c) Ella. 6. El pronombre que debiera ir en el espacio de la oracin: _________ somos el mejor curso, es: a) Yo. b) Ellos. c) Nosotros. 7. El pronombre NOSOTROS, puede usarse en la oracin: a) Mis amigos y yo jugaremos en la plaza. b) Felipe juega en la plaza. c) Marcelo, Jaime y Claudio juegan en la plaza

V.- Lea la siguiente fbula y responda las preguntas (13 puntos)

FBULA DEL LEN Y LA LIEBRE Un len encontr a una liebre que dorma tranquilamente. Se acerc con cuidado con intencin de comrsela, pero cuando estaba a punto de devorarla, vio pasar a un ciervo. Dej entonces a la liebre para perseguir al ciervo. La liebre se despert por los ruidos de la persecucin, y no esperando ms, se escap rpidamente. Mientras tanto el len, que no pudo dar alcance al ciervo, regres a comerse la liebre pero se encontr con que se haba escapado. Entonces pens el len: -Bien me lo merezco, pues teniendo ya una presa en mis manos, la dej para ir tras la esperanza de obtener una mayor. Este es el aprendizaje que podemos sacar de esta historia: Si tienes un pequeo beneficio no lo abandones, controla tu avaricia porque puedes perderlo todo.

Escoja una de las dos alternativas para cada aseveracin V si es verdadera y F si es falsa.

V V V V V V V

F F F F F F F

A los leones les encanta comer liebres. El len de esta historia era muy avaricioso. La liebre de esta historia avis al ciervo de que haba un len hambriento. El len no pudo alcanzar al ciervo. La liebre dorma tranquilamente hasta que oy ruidos de una persecucin. El len no atrap a la liebre porque corra ms que l. Si eres muy avaricioso puedes perderlo todo.

Complete las frases: Un len encontr a una liebre que tranquilamente. La se despert por los ruidos de la persecucin. El len no pudo . al ciervo. La liebre se libr porque el len era muy.. En esta historia podemos aprender una . La prxima vez que el len encuentre una liebre dormida ..

VI.- Observa los dibujos y a partir de ellos escribe un cuento. No te olvides el uso de las letras maysculas. (8 ptos).

Haba una vez_____________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Un da__________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Entonces__________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Finalmente_____________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

EVALUACIN DIAGNSTICA MATEMTICA 4 ao bsico

Colegio de Arte y Cultura San Antonio Mi nombre y apellidos: Mi curso: Fecha: 01/04/2014

DEBES LEER CON CALMA, PARA COMPRENDER CADA UNA DE LAS PREGUNTAS. SUBRAYA, ANOTA Y SACA TUS CLCULOS EN LA MISMA HOJA. PREGUNTA SI HAY ALGO QUE NO ENTIENDES. TIENES 90 MINUTOS PARA RESPONDER, DISTRIBUYE BIEN TU TIEMPO.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

OA 1: Leer comprensivamente y en silencio textos breves con significado. OA 2: Profundizar su comprensin de las narraciones ledas OA3: Escribir artculos para comunicar informacin sobre un tema:

NO BORRES NADA: ES IMPORTANTE PARA NOSOTROS CONOCER LA FORMA EN QUE RESUELVES LOS PROBLEMAS; QU ESTRATEGIAS UTILIZASTE PARA OBTENER TUS RESPUESTAS.

PROFESORA: VICTORIA HERNNDEZ DUSSAILLANT

NIVEL DE EXIGENCIA: 60% PUNTAJE OBTENIDO:.

PUNTAJE IDEAL: 45 CALIFICACIN: ...

PORCENTAJE DE LOGRO