ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES 434202- Comunidad, Sociedad y Cultura Trabajo Individual en el Entorno de Aprendizaje r!

ctico

COMUNIDAD, SOCIEDAD Y CULTURA Trabajo Individual ABI Fas A

re"entado a# TUTOR! ORLANDO MONTENEGRO

Elaborado por# MONICA LILIANA PANTOJA DIAZ C$d% &0'(40'2)*

+rupo# 434202,2&(

UNI"ERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES #SICOLO$IA AST- 20 .E /A01- .E 20&4 MARCO TEORICO

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D %ini&i'n d Co(unidad 0e"ulta preci"o comprender, o tal vez, recordar tanto lo" concepto" de comunidad y "ociedad a"2 como la manera en 3ue 4an evolucionado a lo lar5o de la 4i"toria% El diccionario 0eal de la 6en5ua E"pa7ola 8200&9 de:ine Comunidad como ;Calidad de com<n% 0euni$n de per"ona" 3ue viven junta" y bajo cierta" re5la"=% En cuanto a la "ociedad, el mi"mo diccionario re:iere ;Conjunto or5anizado de per"ona", :amilia", pueblo" o nacione"=, >na de la" di:erencia" perceptible" en e"ta" "encilla" de:inicione" "e re:iere al tama7o, la "ociedad e" muc4o m!" 5rande 3ue la comunidad? "e5uidamente "e puede in:erir 3ue el e"pacio :2"ico 3ue ocupa una comunidad e" muc4o m!" concreto y 5eo5r!:icamente m!" limitado 3ue el de una "ociedad% .e e"ta manera, @i"bet 8&*A*9 de:ini$ la comunidad como Btoda" la" :orma" de relaci$n 3ue "e caracterizan por un elevado 5rado de intimidad per"onal, pro:undidad emocional, compromi"o moral, co4e"i$n "ocial y continuidad en el tiempo% uede encontrar"e en% 6ocalidad, reli5i$n, naci$n, raza, pro:e"i$n o cau"a com<nB% Cara&) r*s)i&as d una &o(unidad >na comunidad tiene particularidade" :!cilmente identi:icable", e" nece"ario preci"ar al5una" caracter2"tica" de la comunidad de"de la per"pectiva "ociol$5ica# ueden eCi"tir comunidade" dentro de la" comunidade"% E"to "ucede 3ue cuando "e dan comunidade" dentro de comunidade" mayore", como provincia", re5ione", 5rupo" Dtnico", pa2"e" y otro" tipo"% interaccione" 5eo5r!:ico"% Adem!" de la" caracter2"tica" anteriormente, toda" la" comunidade" "e con"ideran como or5ani"mo" o como "i"tema" cuya" parte" e"t!n 2ntimamente interrelacionada"% >na comunidad no e" "$lo el conjunto de ca"a", ni "$lo el conjunto de individuo", e" un "i"tema "ociocultural, e" decir, e"t! or5anizado "ociale" 3ue relacionen uede 4aber matrimonio" y otra" de di:erente" punto comunidade"

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"ocialmente y por tanto cada comunidad pre"enta una "erie de con:i5uracione" particulare" 3ue emer5en y evolucionan de la mi"ma manera como un "er 4umano, toda comunidad cambia, aun3ue "ea "utilmente% ;6a comunidad tiene una vida propia 3ue va m!" all! de la "uma de toda" la" vida" de "u" re"idente"E Como or5anizaci$n "ocial, una comunidad e" cultural% E"to "i5ni:ica 3ue e" un "i"tema de "i"tema", y 3ue "e compone m!" de co"a" 3ue "e aprenden 3ue de :actore" 5enDtico" o 4ereditario"=% La Cul)ura Conjunto de ra"5o" di"tintivo", e"pirituale" y materiale", intelectuale" y a:ectivo", 3ue caracterizan a una "ociedad o 5rupo "ocial en un periodo determinado% El tDrmino cultura en5loba adem!" modo" de vida, ceremonia", arte, invencione", tecnolo52a, "i"tema" de valore", derec4o" :undamentale" del "er 4umano, tradicione" y creencia"% A travD" de la cultura "e eCpre"a el 4ombre, toma conciencia de "2 mi"mo, cue"tiona "u" relacione", bu"ca nuevo" "i5ni:icado" y crea obra" 3ue le tra"cienden% 6a" Costumbres 4acen re:erencia a lo" 4!bito" del 5rupo, la" :orma" en 3ue lo" miembro" del 5rupo realmente "e comportan% correcto" e incorrecto", y dan "i5ni:icado y or "u parte, lo" Sistemas de prop$"ito a la vida% F creencias "on lo" conjunto" de idea" 3ue pre"criben :orma" para comportamiento" lo" Artefactos como lo" objeto" 3ue produce y u"a una "ociedad, incluyendo 4erramienta" 3ue "e utilizan para producir otro" objeto"% En la actualidad, "e con"idera 3ue la cultura tra"ciende a lo" 4umano", e" "uperor5!nica, e" decir, "e ba"a en elemento" or5!nico" 3ue "on lo" "ere" 4umano", 3uiene" la or5anizan y movilizan, pero a3uella 8la cultura9 lo" tra"ciende, promoviendo cambio" "ociale" 3ue a "u vez movilizan a "u" miembro"% E"ta per"pectiva din!mica e" una de la" principale" connotacione" 3ue brinda la cultura a la" comunidade"%

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6a comunidad 3ue e"t! en con"tante devenir, como entidad "ociocultural, e" in:luenciada y ;movida= por la cultura en "u" dimen"ione" b!"ica", de"de el punto de vi"ta "ociol$5ico, 3ue "on# - Tecnol$5ica - Econ$mica ol2tica - In"titucional o "ocial - Ideol$5ica o de valore" e"tDtica - erceptual y de creencia"% La Mul)i&ul)uralidad @ue"tro mundo e" Dtnica y culturalmente diver"o y la" ciudade" concentran y eCpre"an dic4a diver"idad% Grente a la 4omo5eneidad a:irmada e impue"ta por el E"tado a lo lar5o de la 4i"toria, la mayor2a de la" "ociedade" civile" "e 4an con"tituido 4i"t$ricamente a partir de una multiplicidad de etnia" y cultura" 3ue 4an re"i"tido 5eneralmente la" pre"ione" burocr!tica" 4acia la normalizaci$n cultural y la limpieza Dtnica% Inclu"o en "ociedade", como la japone"a o la e"pa7ola, Dtnicamente muy 4omo5Dnea", la" di:erencia" culturale" re5ionale" 8o nacionale", en el ca"o e"pa7ol9, marcan territorialmente tradicione" y :orma" de vida e"pec2:ica", 3ue "e re:lejan en patrone" de comportamiento diver"o" y, a vece", en ten"ione" y con:licto" interculturale"% 6a 5e"ti$n de dic4a" ten"ione", la con"trucci$n de la convivencia en el re"peto de la di:erencia "on al5uno" de lo" reto" m!" importante" 3ue 4an tenido y tienen toda" la" "ociedade"% F la eCpre"i$n concentrada de e"a diver"idad cultural, de la" ten"ione" con"i5uiente" y de la ri3ueza de po"ibilidade" 3ue tambiDn encierra la diver"idad "e da pre:erentemente en la" ciudade", recept!culo y cri"ol de cultura", 3ue "e combinan en la con"trucci$n de un proyecto ciudadano com<n% En lo" <ltimo" a7o" del "i5lo HH, la 5lobalizaci$n de la econom2a y la aceleraci$n del proce"o de urbanizaci$n 4an incrementado la pluralidad Dtnica y cultural de la" ciudade", a travD" de proce"o" de mi5racione", nacionale" a

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internacionale", 3ue conducen a la interpenetraci$n de poblacione" y :orma" de vida di"pare" en el e"pacio de la" principale" !rea" metropolitana" del mundo% 6o 5lobal "e localiza, de :orma "ocialmente "e5mentada y e"pacialmente "e5re5ada, mediante lo" de"plazamiento" 4umano" provocado" por la de"trucci$n de vieja" :orma" productiva" y la creaci$n de nuevo" centro" de actividad% 6a di:erenciaci$n territorial de lo" do" proce"o", el de creaci$n y el de de"trucci$n, incrementa el de"arrollo de"i5ual entre re5ione" y entre pa2"e", e introduce una diver"idad creciente en la e"tructura "ocial urbana% En e"te art2culo, analizaremo" el proce"o de :ormaci$n de la diver"idad Dtnico-cultural en "u" nueva" mani:e"tacione" y la" con"ecuencia" de dic4a diver"idad para la 5e"ti$n de la" ciudade"% Los valor s &ul)ural s E"t!n con"tituido" por creencia", actividade", relacione" 3ue permiten a lo" miembro" de la "ociedad eCpre"ar"e y relacionar"e% 6o" valore" culturale" eCi"ten "i 3uien 4ace parte de la comunidad lo" adopta, "in e"ta aceptaci$n no puede eCi"tir el valor% Si bien e" cierto 3ue lo" valore" culturale" "e re:ieren a la" tradicione", len5uaje", arte, 5a"tronom2a, valore", rito" etc% "e puede in:erir adem!" 3ue lo" valore" 4acen parte de la cate5or2a del valor cultural "i una cultura, 5rupo o "ociedad lo" acepte y adopte como ejemplo de vida Se puede decir 3ue lo" valore" culturale" "on a3uello" valore" ampliamente compartido" por todo" lo" miembro" de 5rupo", "ociedade", cultura", etnia", etc% E"to" valore" "e identi:ican a travD" de lo" objeto", condicione", caracter2"tica" 3ue lo" miembro" con"ideran importante"% En la mayor2a de lo" pa2"e", lo" valore" pueden incluir la reli5i$n, :amilia, ni7o", educaci$n, "ociedad, comunidad, ami"tad y colectividad% 6o" valore" de una "ociedad por lo 5eneral "e perciben cuando "e ob"ervan en "u vida diaria% 6o" valore" "on relacionado" en la" norma" de una cultura, pero "on m!" 5enerale" y ab"tracto"% 6a" norma" "on "implemente re5la" de comportamiento en "ituacione" indicada" y e"pec2:ica", mientra" 3ue lo" valore" culturale" pueden identi:icar a una per"ona como buena o mala%

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.urI4eim "e intere"$ por el e"tudio de la" ba"e" de la e"tabilidad "ocial% F crey$ encontrarla" en la moralidad y la reli5i$n, en lo" valore" compartido" por cada "ociedad% E"ta conciencia colectiva e" "e5<n "u interpretaci$n la 3ue da a la "ociedad co4e"i$n y orden% Cuando una "ociedad "u:re la pDrdida de lo" valore" compartido" cae en un e"tado de BanomiaB 8"in norma, "in ley9 y lo" individuo" 3ue la componen eCperimentan un creciente 5rado de an"iedad e in"ati":acci$n% .urI4eim entiende a la "ociedad como una realidad e"piritual 3ue no puede reducir"e a la mera "uma de lo" individuo" 3ue la componen% 6a" leye" 3ue ri5en e"ta realidad e"piritual di:ieren de la" 3ue ri5en la p"i3ui" del individuo% 6a tarea del cient2:ico "ocial con"i"te, ju"tamente, en e"tudiar la" repre"entacione" colectiva" 8derec4o, moral, reli5i$n, etc%9 3ue la "ociedad impone al individuo%

CUADRO 3. IDENTIFICACIN DE LA COMUNIDAD NOMBRE DEL GRUPO O COMUNIDAD MUNICIPIO Y DEPARTAMENTO DONDE FUNCIONA FECHA DE CONSTITUCIN TIEMPO DE FUNCIONAMIENTO DEL Comunidad Indgena ICUAN Tquerres (Nario) 10 de mayo de 1541 472 Aos y 10 eses

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GRUPO (En aos y m s s! N"MERO DE MIEMBROS MISIN DEL GRUPO ROL DEL REPRESENTANTE MIEMBRO ENTRE#ISTADO PROYECTOS ACTUALES DEL GRUPO

1000 !ersonas "a#$aguardar #os usos y %os&um'res de #a %omunidad indgena( O )egidor de #a %omunidad indgena *roye%&o +uegos &radi%iona#es *roye%&o agr%o#a ,#a %-agra. ESTUDIANTE AL

CUADRO $. GU%A DE ENTRE#ISTA &UE HAR' EL REPRESENTANTE DE LA COMUNIDAD &UE HA CONTACTADO PREGUNTAS DEL ENTRE#ISTADOR 1( /0u1 &i!o de %omunidad es2 RESPUESTAS DEL ENTRE#ISTADO

"on in&egran&es miem'ros de una %omunidad indgena3 e#egidos y re%ono%idos !or 1s&a3 %on una 4orma%i5n so%io !o#&i%a &radi%iona#3 %uya 4un%i5n es re!resen&ar #ega#men&e a #a %omunidad3 e+er%er #a au&oridad y rea#i6ar #as a%&i$idades que #e a&ri'uyen #as #eyes3 sus usos3 %os&um'res y e# reg#amen&o in&erno de #a %omunidad(

2( /Cu<#es son sus %ara%&ers&i%as2

"omos %omunidades que %om!ar&imos una %u#&ura %om;n (&ierras3 &erri&orio3 re%ursos na&ura#es3 $es&ido3 &radi%iones3 %os&um'res3 au&oridades3 4ies&as y !ensamien&os)(

@( /C5mo in4#uyen #os medios $ir&ua#es en su din<mi%a %omuni&aria2

=# In&erne& se -a %on$er&ido en #os ;#&imos aos de'ido a su desarro##o de %re%imien&o en una nue$a -erramien&a de a%%eso a #a in4orma%i5n a# a#%an%e de &odos3 "in duda a#guna es&amos an&e %am'ios a!resurados que &ienen %omo 4in #a &rans4orma%i5n de una edu%a%i5n &radi%iona# !or una edu%a%i5n moderna(

CONCEPTOS DESDE LOS CUALES PUEDE COMPRENDERSE LO ENCONTRADO Nis'e& (1787) de4ini5 #a %omunidad %omo 9&odas #as 4ormas de re#a%i5n que se %ara%&eri6an !or un e#e$ado grado de in&imidad !ersona#3 !ro4undidad emo%iona#3 %om!romiso mora#3 %o-esi5n so%ia# y %on&inuidad en e# &iem!o( *uede en%on&rarse en( :o%a#idad3 re#igi5n3 na%i5n3 ra6a3 !ro4esi5n o %ausa %om;n( :a %omunidad &iene una $ida !ro!ia que $a m<s a##< de #a suma de &odas #as $idas de sus residen&es( Como organi6a%i5n so%ia#3 una %omunidad es %u#&ura#( =s&o signi4i%a que es un sis&ema de sis&emas3 y que se %om!one m<s de %osas que se a!renden que de 4a%&ores gen1&i%os.( >ar&#e3 *-i#( Tradu%%i5n de ? :ourdes "ada (2010)( :a %u#&ura de #os medios $ir&ua#es3 es e# im<n ag#u&inador de #as %u#&uras +u$eni#es3 #a masa que des!#a6a a #as $ie+as 4uer6as de uni5n que re!resen&a e# &erri&orio3 es&a %u#&ura es !rodu%&ora de #os nue$os re4eren&es !squi%os de #a iden&i4i%a%i5n %reando am'ien&es

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4( /C5mo se u'i%a es&a %omunidad en e# %on&eA&o g#o'a#2

5( /0u1 as!e%&os de #a %omunidad son 4a$ora'#es !ara #as !ersonas que #a %on4orman2

8( /0u1 as!e%&os de #a %omunidad son des4a$ora'#es !ara #as !ersonas que #a %on4orman2

de %omuni%a%i5n( uos(1777) Una %omunidad g#o'a# es aque##a en #a que &odas #as dis&in%iones %u#&ura#es3 &an&o de #os indi$iduos %omo de #os $ariados %o#e%&i$os que %on4orman #a gran so%iedad uni$ersa#3 son no s5#o asumidas y res!e&ada3 sino !osi&i$amen&e es&imu#adas( =n #a au&1n&i%a g#o'a#i6a%i5n3 #o di4eren%ia# y #o dis&in&o se unen !ara %on4ormar e# ineA!#i%a'#e !rodigio de #a uni5n en #a di$ersidad( Bi%-&er C( Dose!(177@)3 %i&ado !or on&enegro (2007)( )es!e&ar #as 4ormas de go'ierno &radi%iona#E !ara #a %a!a%idad que &iene un &a# 4in %onsu#&ar<n %on #a au&oridad indgena #as indi$iduo yGo un gru!o so%ia# de !r<%&i%as %u#&ura#es &radi%iona#es -a%er 4ren&e a #a ad$ersidad a F )e%ono%er y res!e&ar #as au&oridades !ro!ias de !ar&ir de #a genera%i5n de #as %omunidades en su &erri&orio( in&era%%iones que 4or&a#e6%an #os $n%u#os a# in&erior de #os gru!os3 #a au&oes&ima de #os indi$iduos3 e# sen&ido de !er&enen%ia a #a %omunidad y #a genera%i5n de a#&erna&i$as de a%%i5n !roa%&i$as !ara e# 'ien indi$idua# y %o#e%&i$o( Au&oes&ima3 o!&imismo3 4or&a#e6a3 es!iri&ua#idad3 !ro!5si&os !ara e# 4u&uro3 $a#ores3 es&ra&egias de a4ron&amien&o e4i%a%es3 sen&ido y %o-eren%ia de #a $ida3 &radi%iones( Cay mu%-a !o're6a3 &enemos ne%esidades de =n &odas #as so%iedades3 #as &ra'a+o3 No %on&amos %on &ierras !ara sem'rar( minoras 1&ni%as su4ren No -ay su4i%ien&es ma&eria#es !ara %ons&ruir dis%rimina%i5n e%on5mi%a3 nues&ras $i$iendas( :a a#imen&a%i5n es es%asa3 ins&i&u%iona# y %u#&ura#3 que sue#e #os !o%o %u#&i$os es&<n a !re%ios 'a+os3 adem<s &ener %omo %onse%uen%ia su son $%&imas de #a dis%rimina%i5n( segrega%i5n en e# es!a%io de #a %iudad( :a desigua#dad en e# ingreso y #as !r<%&i%as dis%rimina&orias en e# mer%ado de $i$ienda %ondu%en a #a %on%en&ra%i5n des!ro!or%ionada de minoras 1&ni%as en de&erminadas 6onas ur'anas a# in&erior de #as <reas e&ro!o#i&anas( ( assey y Hen&on) (177@) :a %omunidad &iene sus !ro!ias 4ormas de $er e# mundo3 de es&ar en un es!a%io3 de re!resen&arse3 de !riori6ar sus in&ereses3 re%#amos3 e&%( 0ue es #o m<s im!or&an&e !ara en&ender #as re#a%iones so%ia#es de# mundo3 de sus %u#&uras y de sus su+e&os( Ie#ar !or #a !reser$a%i5n de #a %omunidad :as !r<%&i%as y signi4i%ados de #a

7( /Cu<#es son #as

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4or&a#e6as %on que %uen&a es&a %omunidad2 M( /Cu<#es son #as mayores di4i%u#&ades que a&ra$iesa a%&ua#men&e es&a %omunidad2

indgena y %uidarse de -a%er a%%iones que !ongan en !e#igro su in&egridad(

%u#&ura3 y #os !ro%esos !si%o#5gi%os y #as es&ru%&uras de %ada miem'ro de #a %u#&ura son mu&uamen&e %ons&i&u&i$as (Ji&ayama K arLus3 1777)( :a im!#an&a%i5n de sis&emas edu%a&i$os3 de :as di4eren%ias %u#&ura#es re!resen&a%iones ideo#5gi%oF!o#&i%as3 e&%( Todo regiona#es o na%iona#es mar%an #o que %ause #a !1rdida de #a iden&idad %u#&ura#( &erri&oria#men&e &radi%iones y 4ormas de $ida es!e%4i%as que se re4#e+an en !a&rones de %om!or&amien&o di$ersos y a $e%es en &ensiones y %on4#i%&os in&er%u#&ura#es( Car#os A#onso Na#d$ar y anue# Cas&e##s (1772) FAdquisi%i5n de $i$iendas( F*rogramas de me+oramien&o de $i$ienda(F Asigna%i5n de &ierrasF *roye%&os !rodu%&i$osFAyuda a#imen&aria(F =du%a%i5nF "eguridad so%ia#( =s&a'#e%er !o#&i%as3 !#anes y !rogramas de desarro##o e%on5mi%o3 so%ia#3 %u#&ura# y de !reser$a%i5n de# medio am'ien&e den&ro de #os &erri&orios indgenas (>onanno3 2004)( Ca !ro!ues&o a#gunas %ara%&ers&i%as de !ersona#idad y de# en&orno que 4a$ore%eran #as res!ues&as resi#ien&es3 %omo #a seguridad en uno mismo y en #a !ro!ia %a!a%idad de a4ron&amien&o3 e# a!oyo so%ia#3 &ener un !ro!5si&o signi4i%a&i$o en #a $ida3 %reer que uno !uede in4#uir en #o que su%ede a su a#rededor y %reer que se !uede a!render de #as eA!erien%ias !osi&i$as y &am'i1n de #as nega&i$as3 e&%( =# !er&ene%er a #a %omunidad indgena donde =sas %ara%&ers&i%as3 #as !re$a#e%e #a uni5n y e# res!e&o !or #os dem<s3 denominamos !i#ares de #a 6onas a!&as !ara ganado y anima#es de es!e%ies resi#ien%ia %omo #o es #a iden&idad menores 36ona a!&a !ara %u#&i$os %u#&ura#3 en #a %ua# #a %iudad &iene agr%o#as(Cor&a#i6as3 ma63 !a!a3 6ana-oria3 y sen&ido de su !ro!ia %u#&ura3 sus !#an&as ornamen&a#es) indi$iduos se sien&en orgu##osos de ser de# !as en que na%ieronO +erarqui6an #os $a#ores de su -is&oria na%iona#3 #as &radi%iones3 sus $a#ores an&ro!o#5gi%os3 e&%(

7( /0u1 a#&erna&i$as de me+oramien&o se re%ono%en !ara su!erar #as di4i%u#&ades iden&i4i%adas2

10( /Con qu1 re%ursos %uen&a #a %omunidad !ara su!erar #as di4i%u#&ades iden&i4i%adas2

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11( /Con qui1n o qui1nes (!ersonas yGo ins&i&u%iones) se re#a%iona es&a %omunidad2

:as re#a%iones ins&i&u%iona#es que man&ienen son %on organismos eA&ernos de %ar<%&er de a!oyo en 4or&a#e%imien&o de Ca!a%idades3 "a#ud3 !rodu%%i5n de su'sis&en%ia( Como #a a#%a#da muni%i!a#3 'ienes&ar 4ami#iar3 !ues&os de sa#ud3 !o#i%a na%iona#3 "ena(

:a !ar&i%i!a%i5n so%ia# %omo un !ro%eso de in$o#u%ramien&o de #os indi$iduos en e# %om!romiso3 #a %oo!era%i5n3 #a res!onsa'i#idad y #a &oma de de%isiones !ara e# #ogro de o'+e&i$os %omunes( =s un !ro%eso din<mi%o3 %om!#e+o y ar&i%u#ado que requiere una %on%ien%ia %o#e%&i$a !ara in&erre#a%ionar %on #a !ar&i%u#aridad de #os su+e&os. (C-a$e6 Cara!ia3 Du#ia de# Carmen y 0uin&ana Puerra3 :uis( (2001) :a *ar&i%i!a%i5n "o%ia# en #a Ciudad de 1Ai%o( ( 1Ai%oO UNA G *#a6a y Ia#des)(:a !ar&i%i!a%i5n so%ia# es un !ro%eso %%#i%o3 as%enden&e3 din<mi%o3 %om!#e+o y ar&i%u#ado en e# %ua# sus in&egran&es se organi6an !ara %om!ar&ir res!onsa'i#idadesE im!#i%a di4eren&es momen&os y ni$e#es3 y en su ar&i%u#a%i5n requiere una in&era%%i5n es&a'#e%ida y de4inida en #a din<mi%a que se es&a'#e%e en&re #a so%iedad y e# =s&ado(

12( /C5mo se in&erre#a%ionan en&re s3 #os miem'ros de es&e gru!o so%ia#2

Como un equi!o de -ermandad de !rodu%%i5n au&osu4i%ien&e3 que %ons&i&uyen en %ada -a'i&an&e una !ersona#idad y una en&idad %u#&ura# au&5noma 3 que !osee !au&as3 normas y reg#as !ar&i%u#ares que regu#an #a %ondu%&a y #a $ida so%ia# (

1@( /0u1 &i!o de re#a%iones sos&iene %on es&as !ersonas o ins&i&u%iones2

=s&a 4orma de %on%e'ir #a re#a%i5n !ersona#idad Q %u#&ura &iene im!or&an&es im!#i%a%iones a%er%a de %5mo se !iensa no s5#o #a !ersona#idad sino &am'i1n #a %u#&ura( :a %u#&ura es &rasmi&ida !or aque##as mismas !ersonas que adquieren su sen&ido de !ersona#idad a !ar&ir de esa %u#&ura( =n o&ras !a#a'ras3 #a %u#&ura y #a !ersona#idad ,se -a%en una a #a o&ra. ("-Reder K "u##i$an3 1770)( :as ins&i&u%iones ayudan de manera !osi&i$a #as :as ins&i&u%iones &raen nue$os re#a%iones en&re indgenas y no indgenas3 y su signi4i%ados y $a#ores a #as 'uen 4un%ionamien&o &endr< resu#&ados ins&an%ias %u#&ura#es #o%a#es3 se in 'ene4i%iosos !ara #a go'ernan6a #o%a# y e# 'uen &es&i4i%a &am'i1n e# ri&mo de uso de #os re%ursos3 in%#uyendo #os re%ursos %am'io3 di4unden nue$as ideas y na&ura#es( %ondu%&as que a#&eran #a $ida diaria de #a gen&e3 en&ran en #as %u#&uras #o%a#es nue$as ideas so're dere%-os -umanos3

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ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES 434202- Comunidad, Sociedad y Cultura Trabajo Individual en el Entorno de Aprendizaje r!ctico

14( /=n qu1 se di4eren%ia es&a %omunidad de o&ras2

15( /Cu<#es seran #as simi#i&udes eAis&en&es en&re es&a %omunidad en !ar&i%u#ar y o&ras que us&edes %ono%en2

18( /C5mo a!or&a es&a %omunidad a #a so%iedad en #a que es&< inmersa2

in%#uida #a igua#dad de g1nero3 !ro%edimien&os demo%r<&i%os3 e%onoma de mer%ado3 m1&odos de !rodu%%i5n y esquemas de %onsumo( (Se$er3 17@5O7) "e di4eren%ia de# res&o de #a !o'#a%i5n !orque Nues&ro mundo es 1&ni%a y &iene usos y %os&um'res dis&in&asE y %uya %u#&ura#men&e di$erso y #as organi6a%i5n !o#&i%a3 so%ia#3 %u#&ura# y e%on5mi%a %iudades %on%en&ran y eA!resan se di4eren%ia de #os o&ros se%&ores so%ia#es3 di%-a di$ersidad( Bren&e a #a !orque se sos&iene en sus %os&um'res( -omogeneidad a4irmada e im!ues&a !or e# =s&ado a #o #argo de #a -is&oria3 #a mayora de #as so%iedades %i$i#es se -an %ons&i&uido -is&5ri%amen&e a !ar&ir de una mu#&i!#i%idad de e&nias y %u#&uras que -an resis&ido genera#men&e #as !resiones 'uro%r<&i%as -a%ia #a norma#i6a%i5n %u#&ura# y #a #im!ie6a 1&ni%a( Car#os A#onso Na#d$ar y anue# Cas&e##s (1772) 0ue &odas #as %omunidades indgenas y no HurL-eim se in&eres5 !or #as indgenas !osen $a#ores que #es !ermi&e a4ron&ar 'ases de #a es&a'i#idad so%ia#( #os !ro'#emas a%&uado de 4orma %oordinada y =n%on&r<ndo#as en #a mora#idad y $e#ando !or sus dere%-os( #a re#igi5n3 es&o es en #os $a#ores %om!ar&idos !or %ada so%iedad( =s&os 4a%&ores son #os que #e dan a #a so%iedad Co-esi5n y Trden( As mismo %uando una so%iedad su4re #a !1rdida de #os $a#ores %om!ar&idos %ae en un es&ado de anomia y #os indi$iduos que #a %om!onen eA!erimen&an un %re%ien&e grado de ansiedad e insa&is4a%%i5n( :a %omunidad indgena a!or&a en e# sen&ido 3 :a %u#&ura de #os seres -umanos manera de $i$ir de %onser$ar su %u#&ura3 #a es ;ni%a en&re &odas #as %u#&uras -eren%ia y e# origen de un !as3 #a que es&< a de# reino anima#3 !or su !un&o de !erderse de+<ndose ##e$ar !or #a %a!a%idad !ara %riar y sus&en&ar modernidad de# &iem!o( su !ro!ia %u#&ura en una so%iedad3 #a %u#&ura es !or #o &an&o un resu#&ado &o&a# de #a in$en%i5n so%ia# y de'e %onsiderarse %omo una -eren%ia so%ia# ya que se &ransmi&e %on res!e&o de %ada genera%i5n( :a %u#&ura es #a que da e# sen&ido a #as !a#a'ras so're &odo si !or e##a

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17( /0u1 as!e%&os :as %os&um'res3 !ensamien&os3 au&onoma y e# %u#&ura#es in4#uyen res!e&o !or #as !ersonas que #a %on4orman( de manera signi4i%a&i$a en es&a %omunidad2

no so#o se en&iende #a mani4es&a%i5n de# -om're $er&ida en e# ar&e3 sino &am'i1n #as 4ormas de organi6a%i5n -umana !resen&es en #a $ida %o&idiana( (:eo3 17MMO18)( "e %onsidera que #a %u#&ura &ras%iende a #os -umanos3 es su!erorg<ni%a3 es de%ir3 se 'asa en e#emen&os org<ni%os que son #os seres -umanos3 quienes #a organi6an y mo$i#i6an3 !ero aque##a (#a %u#&ura) #os &ras%iende3 !romo$iendo %am'ios so%ia#es que a su $e6 mo$i#i6an a sus miem'ros( :a %omunidad que es&< en %ons&an&e de$enir3 %omo en&idad so%io%u#&ura#3 es in4#uen%iada y ,mo$ida. !or #a %u#&ura en sus dimensiones '<si%as(

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CUADRO :. E#IDENCIAS DE LA FASE A DEL TRABA;O Cons n(+m+ n(o In<o3ma*o

Es()*+an( , M-n+.a L+/+ana Pan(o0a D1a2 G3)4o, $3$5657589

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R < 3 n.+as B+=/+o>3?<+.as

Jartle, 4il% Traducci$n de /K 6ourde" Sada 820&09% LMuD e" ComunidadN >na de"cripci$n "ociol$5ica% OOO%"cn%or5PcmpP !5% A /u7o" +erman% &*** - Identidade" Culturale" e Ima5inario" Colectivo"% Jo5ot!# >niver"idad @acional% Qera, J%, Carbelo Ja3uero, J, Qecina, /% 8200A9 6a eCperiencia traum!tica de"de la p"icolo52a po"itiva# re"iliencia y crecimiento po"traum!tico% apele" del "ic$lo5o, vol% 2(% Ca"tell" /anuel% 200& T4e Internet +alaCy# re:lection" on t4e Internet, Ju"ine"", and "ociety% -C:ord# >niver"ity re""% Gic4ter R% So"ep4 8&**39, citado por /ontene5ro 8200(9% Carlo" Alon"o 1ald2var y /anuel Ca"tell" 8&**29 BE"pa7a, :in de "i5loB, /adrid# Alianza Editorial Sc4luc4ter, Tol:5an5% 820&&9% Gerdinand TUnnie"# comunidad y "ociedad% Si5no" :ilo"$:ico", &382A9, 43-A2% 1er5a, A% A% Ciudadan2a multicultural e interculturalidad% 8200A9%

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