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El origen de los blogs con fines educativos data desde de plataformas CMS, la
mayoría de las instituciones educativas hacen sus blogs en la plataforma Manila.
En los blogs en muchas ocasiones como primera experiencia importan más los
medios y los hábitos que las destrezas y logos.
El objetivo de los edublogs es promover el uso de las TIC y hay muchos profesores
interesados en unirse para promoverlas.
Se podría mencionar algunos de los usos de las bitácoras en diferentes situaciones de
enseñanza-aprendizaje:
• Sistema de gestión de recursos didácticos. Es el mas empleado, el docente lo
propone como complemento de la clase presencial con el fin de desarrollar
nuevas estrategias didácticas utilizando las TIC.
• Multiblogs de profesores. Bitácora comunitaria de profesores donde comparten
experiencias, estrategias y sugerencias.
• Multiblogs de alumnos. Experiencias colaborativas de alumnado siguiendo una
línea de trabajo.
• Diarios de clases o tutoría. Es una versión digital del libro de aula que ofrece a
los profesionales la posibilidad de interactuar experiencias docentes,
reflexionando sobre situaciones reales en tiempo casi real con limitación de
publicar cosas que no son de dominio publico.
• Cuadernos de trabajo. Son páginas dinámicas de autor. El alumno deberá
recopilar en orden cronológico apuntes, notas así como involucrarse en tareas
didácticas tutelares por algún profesor lo que promueve y emotiva la
responsabilidad social comprometiéndose a mejor sus tareas por sentirse
observados.