PREGUNTAS USUALES QUE HACE EL JURADO

1. Para qu sirven los antecedentes? Sirven para contrastar nuestros resultados (prueba de hiptesis), por ejemplo: Bracero (Los nios disgrficos tienen dificultad en el trazado, unin, direccin, separacin y configuracin de palabras.) los nios con disgrafia tienen defict en la lectoescritura Enriquecer el marco terico, aportes teorcos Instrumento 2. Qu importancia tiene el Marco Terico? Sustento terico al trabajo Columna vertebral de la tesis 3. Por qu han considerado las dos variables como tales? 4. De dnde han extrado las variables? Son problemas que surgen en la realidad problemtica de la educacin peruana. 5. La dimensiones que han seleccionado son realmente dimensiones?. Si, estas dimensiones se seleccionaron de acuerdo a un instrumento de evaluacin propuesto por Cuetos y Ramos (Escritura) problemas de escritura en el dictado de silabas tiene disgrafia. Olea 6. Que te indica que un nio tenga disgrafia Cuando cumple o no los indicadores 7. Para que sirven los indicadores Miden las variables 8. Las variables deben estar conectadas? Sustente. Si estn conectadas, ya que si hay presencia de disgrafa los alumnos van a tener problemas de lectoescritura (relacin proporcional) mientras los problemas de disgrafia crecen tambin crecen los problemas de lectoescritura 9. Cmo han elaborado la operacionalizacin de las variables? Primero se define la variable:

Segundo elegimos que es lo que vamos a medir de la variable y lo consideramos como dimensin. Tercero vamos a plantear indicadores que nos van a permitir medir cada una de nuestras dimensiones Cuarto se plantean tems para responder a cada indicador 10. Por qu se tom solo parte del PROESC? 1. Por los siguientes tems miden indicadores especficos que no corresponden a la disgrafa 2. Por su amplitud y el tiempo que corresponde su aplicacin 11. Poblacin y muestra es lo mismo? No, siempre la muestra va hacer lo mas representativo de la poblacin 12. Qu es muestra censal, cul es su aplicacin? Quin sostiene la muestra censal? - No probabilstica (no se usan frmulas matemticas se utiliza el juicio del investigador ) - Censal (la misma poblacin es la misma muestra) 13. Seleccin, Validez, Confiabilidad. Cules son los criterios para la seleccin del Instrumento? Qu caractersticas tiene el instrumento? Para la seccin de l instrumento se tomo en cuenta la operacionalizacin de variables, y de acuerdo a cuetos y Olea. No hubo validez debido a que se recogi instrumentos ya validados Se hizo la confiabilidad a una muestra piloto 10 nios cuyos resultados y mediante el software SPSS 15 se hall la confiabilidad del instrumento 14. Qu es la discusin de resultados, cmo la han elaborado? Sirve para confrontar nuestros resultados con los resultados hallados por nuestros antecedentes. En primer lugar se colocan nuestros resultados y luego se contrastan los resultas mas similares u opuesto s de otros autores 15. Qu es una conclusin? Demostrar la afirmacin o negacin de las hiptesis

16. Cmo han elaborado las recomendaciones? Se elaboran en base a las conclusiones. Si nosotros hallamos que el nio tiene problemas en el dictado de palabras de ortografa reglada, entonces debemos plantear estrategias que le permitan al nio corregir estos problemas. 17. Cul sera el impacto de su tesis? Sus resultados permitirn plantear estrategias para revertir estos problemas. 18. Se puede generalizar los resultados obtenidos? No se puede generalizar los datos, porque se delimita una determinada muestra. 19. Cul es la originalidad de su tesis? En nuestro medio (local) no existen estudios realizados que midan la disgrafa y la lectoescritura. 20. Qu debe contener la introduccin? Un breve comentario de prembulo adems la descripcin de cada captulo de la tesis.

21. Que autores as utilizado como base para tu estudio Porras, Trastornos del aprendizaje

Ajuriaguerra Problemas de aprendizaje Disgrafia (Escritura) Cuetos Lectoescritura (Ole 22. Que es un diseo correlacional Para hallar la relacin entre dos variables En nuestros resultados se demuestra la relacin proporcional entre lados variables.

23. Prueba de normalidad? Sirve para saber si nuestros datos provienen de una distribucin normal o una distribucin NO normal.

No normales = Estadstica no paramtrica = Chi cuadrado, Rho de spearman, wilcoxon

Normales = estiptica paramtrica = r person, t studen.

24.