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Evelyn Duvall (1977) organiza la evolucin de la familia y proporciona una gua para examinar y analizar los cambios y tareas bsicas comunes en la evolucin de la mayora de las familias durante su ciclo de vida, aunque cada familia tiene caractersticas nicas y patrones normativos de evolucin secuencial. Las etapas de evolucin de la familia estn marcadas por la edad del nio mayor, aunque existen algunas etapas que se sobreponen cuando hay varios nios en la familia.
A cada etapa del CVF le corresponde una serie de tareas bsicas de Desarrollo Familiar ( actividades y tareas que todos los miembros tienen que llevar acabo en funcin de la etapa o etapas del CV en la que se encuentran y del rol que desempean en el ncleo familiar para poder cubrir as las funciones que socialmente se le tiene asignado, como son las psicobiolgicas, socioculturales, educativas y econmicas.
Dra. DANA MELVA NAVARRO ARROYO
ETAPA 6: FAMILIA PLATAFORMA DE LANZAMIENTO HASTA QUE EL LTIMO HIJO DEJA LA CASA ETAPA 7: FAMILIA DE EDAD MEDIA HASTA EL FIN DEL PERIODO LABORAL ACTIVO DE UNO O AMBOS MIEMBROS DE LA PAREJA. ETAPA 8: FAMILIA ANCIANA HASTA LA MUERTE DE UNO O AMBOS MIEMBROS DE LA PAREJA.
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Etapa I. FORMACIN DE LA PAREJA: Comienza con el matrimonio cuando se establece una relacin mutuamente satisfactoria.
balance
establecimiento
entre
de
ellos, planificacin de la
relaciones armnicas con la familia (padres, suegros, hermanos, hijos) y nuevos amigos. El embarazo y la preparacin para el rol de
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Etapa II. CRIANZA INICIAL DE LOS HIJOS: Comienza con el
nacimiento del primer hijo, transcurre desde que el nio es un recin nacido hasta cumplir los 30 meses, durante este tiempo las tareas de la familia se centran en la satisfaccin de las necesidades
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Etapa III. FAMILIA CON NIOS PRE-ESCOLARES:
Comienza con la adaptacin de los padres a las demandas, intereses y necesidades del nio pre-escolar. Durante esta etapa,
los padres pueden sentir sus energas y privacidad reducidas con el nacimiento de otro hijo y experimentan un incremento de las
responsabilidades en la crianza de sus hijos y la necesidad de mayor espacio en el hogar, as como la necesidad de ms tiempo
personal para mantener la intimidad y la comunicacin como pareja.
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Etapa IV. FAMILIA CON NIOS ESCOLARES: Comienza cuando los
nios inician la escuela. Las tareas de la familia giran alrededor del ajuste de actividades comunitarias del nio y el mantenimiento y
satisfaccin de las relaciones materiales. Las tareas
fundamentales incluyen un balance del tiempo y energa para satisfacer las demandas de trabajo, las necesidades y actividades
de sus hijos, el inters social del adulto y los requerimientos de la comunicacin y armona en
parientes polticos.
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Etapa V. FAMILIA CON HIJOS ADOLESCENTES: Comienza cuando el
nio se convierte en adolescente, en este momento se inicia una gran emancipacin, con el desarrollo se va incrementando la independencia y autonoma del hijo. Las tareas
fundamentales de esta etapa son: el mantenimiento de una comunicacin abierta entre padres y adolescente, contina las
relaciones parentales, el establecimiento de intereses externos a medida que el adolescente se separa del hogar.
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Etapa VI. FAMILIA PLATAFORMA DE LANZAMIENTO: Comienza cuando el primer hijo abandona el hogar y termina cuando el ltimo hijo se
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Etapa VII. FAMILIA DE EDAD MEDIA: Comienza despus que los hijos
hayan abandonado el
independencia para cultivar los intereses sociales y comodidad. Este perodo tambin es una etapa para reedificar el matrimonio y el mantenimiento padres de relaciones entre ambos, con los
familiares; adems,
deben prepararse para la jubilacin, ocuparse del mantenimiento de la salud fsica y emocional. La actividad profesional es otra tarea de
esta etapa.
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Etapa VIII. FAMILIA ANCIANA: Comienza con la jubilacin de uno
de los esposos y continua hasta la muerte de ambos. Las tareas
actividades agradables con una posible limitacin financiera y de salud, aceptar cambios en el estilo de vida y la
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BIBLIOGRAFA
FLORENZANO URZUA, Ramon. (1986). Ciclo vital del individuo y de la familia. Corporacin de Promocin Universitaria, Santiago de Chile. NAVARRO ARROYO, DANA MELVA. (2005), Apuntes, ideas y reflexiones tericas y prcticas sobre Cuidado en la familia. Clase Terica, asignatura Metodologa del Cuidado de enfermera en la familia. Universidad Nacional del Santa, Nuevo Chimbote - Per. NAVARRO ARROYO, DANA MELVA. (2011), Apuntes, ideas y reflexiones tericas y prcticas sobre gestin del cuidado enfermero. Clase prctica asignatura Metodologa del Cuidado de enfermera en la familia. Universidad Nacional del Santa, Nuevo Chimbote - Per.
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