Violacion Sexual Una Mirada

Violacin Sexual, Victimario
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VIOLACION SEXUAL UNA MIRADA AL PERFIL PSICOSOCIAL DEL
VICTIMARIO
Mary Beln Prez Becerra
UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
FACULTAD DE ARTES Y HUMANIDADES
Programa de Psicologa con nfasis en Psicologa Familiar
San Jos de Ccuta
2006
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VIOLACION SEXUAL UNA MIRADA AL PERFIL PSICOSOCIAL DEL
VICTIMARIO
Mary Beln Prez Becerra
Cdigo: 921300542
Monografa para optar el titulo de
psiclogas con nfasis en psicologa
familiar
UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
FACULTAD DE ARTES Y HUMANIDADES
Programa de Psicologa con nfasis en Psicologa Familiar
San Jos de Ccuta
2006
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CONTENIDO
Pg.
TTULO 4
RESUMEN 5
PROBLEMA 6
Descripcin del Problema 6
Planteamiento del Problema 7
OBJETIVOS 8
Objetivo General 8
Objetivos Especficos 8
INTRODUCCIN 9
JUSTIFICACIN 10
MARCO REFERENCIAL 11
Marco Contextual 11
Estado Del Arte 46
Marco Legal 52
DISCUSIN 58
CONCLUSIONES 60
RECOMENDACIONES 61
BIBLIOGRAFIA 63
ANEXOS 65
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TITULO
VIOLACIN SEXUAL UNA MIRADA AL PERFIL PSICOSOCIAL DEL
VICTIMARIO
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RESUMEN
La Validez de la psicologa radica en su aplicacin en diferentes campos de la
ciencia. En tal sentido, el proyecto focaliz su problemtica de trabajo en la forma como
grupos interdisciplinarios conformados por Psiclogos, Socilogos, Antroplogos,
Abogados y las autoridades competentes han diseado los diferente perfiles que nos
permiten identificar con mayor claridad los diferentes rasgos psicosociales de los
delincuentes sexuales existentes no solo en nuestro pas, si no en el entrono
latinoamericano. Para el cumplimiento de tan ardua investigacin, se fundamento en
referentes tericos como la Teora Psicoanaltica del Dr. Sigmund Freud el cual nos da
un referente bsico de y fundamental del desarrollo psicosexual del ser humano, el
suicidio visto desde la psicologa freudiana, adems de aportes de tericos como el Dr.
CACERES, J. el cual nos brinda una idea mas clara acerca de las distintas parafilias y
los delitos sexuales, adems de los aportes de los organismos de control del estado
colombiano, los cuales con su experiencia en el tema.
El componente investigativo se hace desde el enfoque cualitativo asumido desde una
perspectiva descriptiva interpretativa, mediante la cual se puedo referenciar las
caractersticas propias de los delincuentes sexuales ocasionales, como los delincuentes
sexuales en serie. Se hace nfasis en los Procesos psicolgicos que intervienen n el
victimario (que piensan, como perciben sus actitudes), adems se hace referencia a
cuales son las falencias presentes en los organismos encargados de la prevencin y
penalizacin de los delitos sexuales.
Palabras Claves: delitos, sexualidad, victimario, sexual, violacin, prevencin,
actitudes, problemtica, psicosociales, abusadores, perfil, delincuentes, organismos.
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PROBLEMA
Descripcin Del Problema
Los delitos sexuales en nuestro pas y en general en el mundo han aumentado en gran
magnitud, aunque si todos los casos de violacin a los derechos sexuales fuesen
denunciados la cifra crecera de manera alarmante.
De acuerdo a cifras suministradas por la fiscalia general de la nacin, en nuestro pas
solo se denuncian el 23 % de los casos presentados, lo cual contribuye a que se presente
una cultura de encubrimiento por diferentes motivos en los que sobresalen el temor a
represalias, el temor a el sealamiento publico o por conveniencias familiares. Las
circunstancias anteriores prenden las alarmas, ya que evidencian una lnea de
crecimiento del suicidio.
Esto denota un problema para la salud mental y fsica de las victimas, uno de los
factores de riesgo es el desconocimiento por parte de las potenciales victimas acerca del
peligro que representan para la comunidad los delincuentes sexuales. Un agravante a
esta situacin en que en un alto porcentaje de los casos, el agresor es miembro de la
familia de la victima, lo cual genera conflictos a nivel familiar.
El personal de las fuerzas del orden del estado, no cuentan con la tecnologa de punta
y la experticia optima para poder identificar rpidamente y asociar los diferentes
crmenes y delitos sexuales, con la finalidad de descubrir si se trata de un delincuente
serial o por el contrario se trata de un delincuente ocasional, un caso concreto podemos
sealar el de Lus Alfredo Garavito, el cual luego de asesinar a 172 nios, fue que
puesto a disposicin de las autoridades competentes.
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Otro factor que influye en la problemtica es el sistema carcelario presente en nuestro
pas, el cual poco brinda a la atencin psicolgica de este tipo de problemtica.
Planteamiento del Problema
De que manera contribuira el conocer el perfil psicosocial de los delincuentes
sexuales, a implementar programas de prevencin y penalizacin de estos delitos?
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OBJETIVOS
Objetivo General
Anlisis de la informacin cientfica referente a los rasgos y caractersticas psicosociales
que presentan los abusadores sexuales.
Objetivos Especficos
Visionar el abusador sexual desde la perspectiva Psicoanaltica.
Establecer desde el estado del arte los aportes hechos en relacin con la
problemtica abordada.
Identificar desde el mbito psicojurdico las potencialidades, debilidades frente al
manejo de los delitos sexuales, en el victimario.
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INTRODUCCION
Despus del asesinato la violacin es la agresin ms devastadora que puede ejercer
una persona en contra de otra.
No podemos clasificar a la violacin sexual como una parafilia, por que la mayor
parte de los casos de violacin se caracterizan mejor como la agresin de parte de un
hombre (o muy raras veces, de una mujer) cuyos patrones de excitacin no son
parafilicos. Por el contrario, casi todos los violadores encajan en criterios del trastorno
de personalidad antisocial. Tal vez se entreguen a una gran cantidad de actos
antisociales y agresivos, de hecho muchas violaciones se pueden describir como
oportunistas, en cuanto a que un individuo agresivo o antisocial se aprovecha
espontneamente de una mujer vulnerable y desprevenida. Estas agresiones no
planeadas con frecuencia tienen lugar durante los robos u otros sucesos delictivos.
Se han realizado una buena cantidad de estudios acerca de los delitos sexuales,
consecuencias psicolgicas que trae para la victima, pero son pocos los estudios que se
han realizado acerca del perfil psicolgico del victimario, de los factores psicolgicos y
sociales que influyen en la consecucin de sus delitos contra la libertad sexual.
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JUSTIFICACIN
Los Delitos Sexuales en las actuales circunstancias ha irrumpido como una
problemtica de salud mental, fsica y legislativa, que segn las estadsticas tanto a
nivel internacional como nacional, se est perfilando como un problema de salud
pblica.
En este sentido, es conveniente que desde las diferentes disciplinas y reas del saber
cientfico, se concreten esfuerzos encaminados a estudiar y proponer alternativas de
solucin con programas de prevencin y atencin que contribuya al manejo de la
problemtica tanto de los delincuentes Sexuales seriales y los ocasionales.
La psicologa cuenta con una gran gama de teoras y fragmentos que han permitido
adentrarse en la complejidad del comportamiento humano con el fin de dar respuestas y
comprender las diferentes manifestaciones de estas conductas. Por tal razn los delitos
sexuales, en especial los victimarios ha venido siendo estudiado desde esta perspectiva y
conviene que se tracen lneas de investigacin tanto en el plano clnico, como en el
plano psicosocial y legislativo, con el fin de adecuar acciones y estrategias para la
atencin y manejo de estos delincuentes y sus victimas.
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MARCO REFERENCIAL
Marco conceptual
De acuerdo con los estudios realizados por Douglas, J y Burgess, A (1995)
determinaron que los delincuentes sexuales en serie son tomados frecuentemente como
psicpatas, en parte como consecuencia, a nuestro entender, de la popularidad del
trmino, sancionado por el cine y el auge de la criminalstica divulgativa. Muchos
aficionados podran realizar una descripcin aproximada del estilo de vida o de la
conducta de estos criminales e incluso no es extrao escuchar a profesionales el empleo
del trmino psicpata con gran rotundidad.
Se presenta el caso de delincuente en serie con carcter incipiente gracias a la
afortunada intervencin de la polica interrumpiendo la presumible progresin. Ni los
datos clnicos ni las exploraciones complementarias sugirieron un diagnstico de
psicopata, a pesar del comportamiento ritual y habilidoso del actor. Se revisan ambos
perfiles, de psicopata y agresor sexual en serie, coincidiendo con la mayora de los
autores en lo ocasional de esta relacin.
La teora freudiana de desarrollo es la ms diferenciada y especifica, ya que no solo
sigue las particularidades del instinto sexual en cada edad, sino que abarca tambin los
aspectos cognoscitivos dentro de la personalidad total.
Freud (1910), Afirma que en cuanto el nio crece, su Yo, a partir de la forma
rudimentaria del recin nacido, se va diferenciando a travs de etapas cuyas
caractersticas son el resultante de tendencias necesidades del orden instintivo. Estas
tendencias, son llamadas libidinales, que se originan bajo una zona ergena determinada
y un modo especifico de la relacin del objeto. En el cuerpo, las zonas ergenas, son las
distintas regiones del cuerpo, cuya excitacin produce la satisfaccin libidinal y la
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relacin del sujeto y su mundo, en especial, la del nio y su madre, y luego, la del nio y
su familia. Simultneamente, l Yo, y el Superyo se esbozan y se desarrollan
paralelamente, en relacin a la maduracin pulsional o instintiva.
En la teora psicoanaltica del desarrollo; Freud (1913), describi cinco etapas: la
etapa Oral, que va desde el nacimiento hasta los doce meses; la Anal, que va desde los
doce meses hasta los 3 aos; la Flica, desde los 3 aos hasta los 5; el periodo de
Latencia, desde los 5 aos hasta la pubertad, y por ultimo, el comienzo de la etapa
genital, y adolescencia.
La teora de Freud (1913) describe como Primera etapa la Etapa Oral, la cual
Comienza desde el nacimiento, la fuente primaria de placer es la regin bucal, ya que la
alimentacin y los cuidados de la succin, son la clave de este periodo. Segn Freud, la
tendencia del nio, es a colocar en su boca cualquier objeto que caiga en sus manos, a
chuparse los dedos, y aun a calmarse cuando los chupeteos independientes de la
alimentacin, durante el primer ao de vida, queda demostrada en la tendencia del nio
a llevarse a la boca, cualquier objeto.
Como segunda etapa Freud describi la Etapa Anal, comprende dos fases, una
expulsiva y otra retentiva; la zona ergena dominante es la regin anal, que abarca los
rganos de evacuacin fecal y urinaria, como tambin las nalgas. Por lo general, durante
esta fase comienza la educacin para conseguir que el nio controle estas funciones. La
regin anal, se convierte en el centro de experiencias gratificadoras y frustrantes. Los
mecanismos por los cuales estas experiencias afectan el desarrollo de la personalidad
son similares a los de la etapa oral.
Hay otras adquisiciones importantes alrededor de estas edades, como la de
realizacin de la marcha y el progresivo dominio motor, que seala un camino hacia una
cierta independencia. Unido a esto, estn los comienzos de socializacin, que no solo
estaban implicados en la consecucin de los hbitos de limpieza, sino que son tambin
demandas que sealan la maduracin del aparato psquico, del Yo y del Superyo. Esto
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acompaa la aparicin de nuevos sentimientos como la vergenza y la repugnancia.
Como tercera etapa del desarrollo Freud cito la Etapa Falica, Durante esta fase, el
pene en el varn, y el cltoris y los genitales externos de la nia, pasan a ser las zonas
ergenas dominantes. La experimentacin y la curiosidad sexual, se acompaa de
sensaciones por lo general placenteras, que en el varn se manifiestan con maniobras
masturbadoras, en tanto en la nia, pasan mas frecuentemente inadvertidas, y con un
menor grado de conciencia, puesto que pueden darse uniendo o frotando fuertemente sus
piernas.
Las diferencias sexuales acompaan tanto por parte del nio, como de la nia, la
valoracin del pene, y su no existente en la nia, que ella lo ve como un defecto.
Segn la teora psicoanaltica, dada al pene, crea en varn, temores con respecto al
dao, o a su perdida, como castigos por los deseos sexuales, que este es el llamado
complejo de castracin. En cuanto a la nia, segn Freud los mismos descubrimientos
con respecto a las diferencias de sexo, llevan a la envidia del pene, el deseo de ser un
varn, que crea el sentimiento de haber sido castigada o castrada.
Otro hecho fundamental en esta etapa del desarrollo son las relaciones amorosas con
ambos padres. La eleccin del amor, se realiza sobre la figura parental del sexo opuesto,
y es as, como se convierte el complejo de Edipo en el factor capital de la maduracin
sexual.
La cuarta etapa que describi Freud (1913), fue el Periodo de Latencia, en esta
etapa, que llega hasta la pubertad, segn Freud alrededor de los 6 a 8 aos, el desarrollo
sexual pasa por un periodo de detencin o una regresin que en ambos casos, es ms
favorable, que recibe el nombre de periodo de latencia.
Es el Superyo, el que a consecuencia de su evolucin, se halla mas organizado, lo
mismo que el Yo, e impone principios morales que hacen posible la adquisicin de la
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cultura, el desarrollo de amistades, valores y roles sociales.
Como quinta y ultima etapa Freud la llamo Etapa Genital, la cual se desarrolla
despus del periodo puberal, que va desde los 10 aos, hasta el comienzo de la pubertad,
en edades que varan entre los 12 o 13 aos. Esta etapa, es considerada en la teora
psicoanaltica en ltimo escaln en la teora psicoanaltica de la persona.
Con todo nio o nia que a llegado a la pubertad se halla en buena medida
dependiente de aquellos cambios fsicos que observan en congneres de mayor edad; El
rol sexual de la masculinidad o la feminidad.
Con la llegada de la pubertad, los cambios fsicos y el empuje hormonal que los
provoca, y la madurez genital, no implica aun la madurez mental.
Alrededor de los 11 aos, el nio se libera de lo concreto, puede pensar en el
pensamiento formal y el razonamiento hipottico-educativo.
Lo que implica mayor conflicto es cuando a completado la pubertad, y se inicia la
adolescencia; el adolescente, esta situado entre la infancia y el ser adulto, en varios
sentidos, adems de la eleccin del objeto amoroso, que este primer amor, suele ser a
causa de un sentimiento apasionado que tiene gran importancia en el desarrollo del
adolescente.
Segn Freud (1916), El complejo de Edipo, es transmitido a travs de la especie; que
es un conjunto de organizado de deseos y sentimientos amorosos hostiles, que el nio o
la nia experimentan con respecto a sus padres.
El complejo de Edipo, segn el psicoanlisis es vivido en el nio entre los tres y los
cinco aos de edad durante la etapa flica del desarrollo.
Luego de citar las etapas del desarrollo humano Freud (1916), realiza estudio acerca
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de lo que el llam el Complejo de Edipo y lo describe como un periodo en el cual el
nio esta en permanente contacto con su madre desde siempre, y al llegar este nio a la
etapa flica, los deseos incestuosos hacia la madre se acrecientan y el nio la desea para
l, como objeto de amor y el padre pasa a ser visto entonces como un rival superior para
el amor de la madre.
Al aumentar la rivalidad con el padre, el nio desea en su fantasa quitarle al padre su
genitalidad. Esta situacin ediptica es resuelta a travs de la identificacin del nio con
su padre, es decir que el nio toma para s aquellos aspectos del padre, que hacen que
este sea un rival superior para el amor de la madre. De este modo, a travs de la
identificacin con el padre, el nio pasa a ganar en su fantasa el amor de la madre.
El complejo de Edipo conlleva la aceptacin del principio de realidad y la
subordinacin del principio del placer. El desajuste entre las demandas del consciente, el
inconsciente y las exigencias del superego puede convertirse en conflictos denominados
fijaciones y complejos, que pueden llevar a que el adulto sufra regresiones o modos de
satisfaccin sexual infantiles. La mente consciente, imposibilitada para funcionar
normalmente perder su control y desarrollar neurosis como modos de expresar dicha
tensin.
Freud, afirma que al igual que en el nio, la nia tiene un intenso vinculo pulcional
con la madre. Freud en la ultima modificacin importante de sus opiniones acerca del
desarrollo ediptico en las nias, indico que la mujer solo a la normal situacin ediptica
positiva despus de que a superado un periodo anterior, que es regido por el complejo de
Edipo negativo. A este primer momento del vnculo de la nia con la madre, se lo llamo
fase pre-ediptica de apegamiento con la madre.
En funcin al desengao, Freud vio que la nia sufre al darse cuenta de que su
madre carece de pene; es entonces cuando surge la envidia por el pene y el deseo de
tenerlo.
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Durante la fase anal, la nia descubre sensaciones placenteras en su rea del cltoris,
y al entrar en la etapa flica, ella pasa a interesarse por el sexo del padre, y a partir de
aqu, es cuando la nia empieza a tener rivalidad con la madre por parte del padre.
Es este el tiempo la rivalidad con la madre por tener al padre solo para ella se asocia
de perder el amor de la madre inversa abandonada por ella. Es este el momento en que la
nia desea inconscientemente desplazar a su madre y desea obtener un hijo de su padre
como regalo.
La forma por la cual se resuelve este complejo en la nia, es similar a la del nio, a
saber, a travs de la identificacin con los padres. La nia se identifica con los aspectos
de la madre, y de este modo, pasa a ganar en su fantasa el amor del padre.
La existencia del complejo de Edipo es atribuida por Freud a la bisexualidad que es
originaria del nio. El varn segn Freud(1916), no posee solo una actitud ambivalente
hacia el padre y una eleccin tierna hacia la madre, sino que se comporta tambin
simultneamente como una nia.
La forma de resolver este complejo, es que en el caso de la nia, esta se identifica
con los aspectos de la madre y as, gana en su fantasa el amor del padre, y en el caso de
nio, este se identifica con algunos aspectos del padre y as pasa a ganar el amor de la
madre.
La importancia que tiene la identificacin del sujeto, con respecto al complejo de
Edipo, es que el nio, necesita identificarse con el padre para poder identificar su
identidad sexual, porque de ser contrario el nio, ser homosexual y en el caso de la
nia, es similar a la del nio, esta necesita identificarse con su madre, par poder
establecer su verdadera identidad sexual.
La topografa del aparato psquico, dice que la teora que no tiene la particularidad
del considerar los actos psquicos, de la misma manera que lo hace la psicologa clsica.
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El psicoanlisis dice que la vida psquica es la evolucin de fuerzas elementales.
Freud (1923), creo la meta psicologa, que es la estructura hipottica, que le sirvi
para ir colocando los distintos mtodos estructurales de su teora en un conjunto
coordinado y como no poda encontrar o explicar el origen de los sntomas neurticos,
hizo la estructuracin y concebi ese espacio en que actuaran dinmicamente las
distintas fuerzas psquicas.
El sistema metapsquica de Freud, cumple los requisitos de que es una topografa
hipottica del aparato psquico, pero este caso hipottico, no quiere decir, que se concibe
la posibilidad de que la psiquis este dividida en tres planos delimitados con mayor o
menor rigurosidad, tambin se debe considerar que son fuerzas o cargas energticas que
se desplazan en una cierta forma y que tienen un tipo de vibracin especifico, y todas
van a estructurar los tres sistemas que Freud denomino y dividi topogrficamente en
inconsciente, preconciente y consciente. Dentro de estos tres campos, se considera la
existencia tres instancias, que actan en distintos planos y que adquieren las
caractersticas de ese nivel, de la actividad psquica, que son: l ello, l yo y el superyo.
El Sistema Inconsciente
El inconsciente, se puede establecer por el contenido y el modo de actuar.
El contenido son las manifestaciones psquica externa de un instinto que se expresa por
modificaciones motoras y secretoria, que se viven como las emociones, decir que en el
inconsciente, existen elementos instintivos que se presentan traducidos al consiente.
El modo de actuar del inconsciente, se le denomina proceso primario, ya que es la
primera forma de actuacin, es decir, la ms primitiva del psiquismo.
En el inconsciente, hay que tomar en cuenta los mecanismos de desplazamiento, la
condensacin, la proyeccin, y la identificacin ya que estos son los que se encuentran
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en el proceso primario.
El desplazamiento consiste en la movilizacin y el cambio de lugar una carga
psquica. La condensacin consiste en la unin de varios elementos separados que tienen
una determinada afinidad entre s.
La proyeccin se produce generalmente en la paranoia, en la que el sujeto proyecta
sus impulsos agresivos sobre otro, y despus se siente perseguido y acosado por esas
emociones que el proyecto.
La identificacin es una manifestacin psquica general, que en todo momento nos
identificamos con alguien, que mediante ese proceso una persona se considera en cierta
medida semejante a otra. Un ejemplo claro, ser, que el nio, copia el carcter de actuar
de su padre.
Tanto la proyeccin, como la identificacin son modos del desplazamiento que en el
primer caso, se crea, de un objeto al sujeto, mientras que en una proyeccin va del sujeto
al objeto. Un ejemplo, seria, que a una persona llamada Vctor, va en su bicicleta y sin
querer se cae, l va a sentir todas las sensaciones de la cada.
Las caractersticas que el inconsciente tiene en sus modos de actuar, que renen un
conjunto en el proceso primario y son:
a. Ausencia de cronologa.
b. Ausencia de concepto de contradiccin
c. Lenguaje simblico
d. Igualdad de valores para la realidad interna y externa
e. Predominio del principio de placer
En el inconsciente, la cronologa, no existe como tampoco rige en los sueos. El
inconsciente, al no tener un sentido cronolgico, no reconoce el pasado, el presente, ni
el futuro.
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El inconsciente tampoco tiene un concepto definido de contradiccin. Sin objecin a
la realizacin a la coexistencia de sucesos anti-tico y sus elementos no estn
coordinados y las contradicciones se dan al mismo tiempo, manteniendo su plena
vivencia, sin excluirse, aun cuando sean de signo contrario.
Cuando el inconsciente tiene que decir, lo expresa en una forma simblica, o sea,
utilizando smbolos, por ejemplo, una persona suea que dos personas se encuentran en
una plaza y se ponen a charlar, pero no estn hablando, estn empleando smbolos.
La realidad interna que tienen los sicticos y los neurticos tiene tanto o aun ms
valor que la externa. El sictico, que es el que vive la fantasa de ser mujer, tiene en ella
que es ms valedero que su verdadera personalidad. Tambin el sictico que se cree
millonario vive una realidad ms valedera que la externa.
El hombre normal aprende a esperar y a acomodarse para conseguir una
satisfaccin instintiva, en cambio, el neurtico y el sictico, que se encuentran
dominados por el proceso primario, no pueden soportar el displacer.
Por lo tanto en el inconsciente pueden considerarse en forma hipottica, una parte
compuesta por elementos que se hallan temporalmente en l y estn por consiguiente
sometidos a sus leyes, pero que en cualquier momento pueden hacerse conscientes.
El sistema preconsciente:
En la topografa hipottica del aparato psquico, que fue creada por Freud (1923), el
sistema preconsciente se halla entre el inconsciente y el consciente.
El preconsciente esta relacionado con la realidad externa y con el inconsciente, y esta
es la razn por la cual durante el trabajo onrico se usan sucesos reales, una idea
concebida en estado de vigilia para expresar un deseo inconsciente.
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As como el sistema inconsciente esta regido, por el proceso primario, el
preconsciente tiene leyes propias que constituyen el proceso secundario que comprende:
a. La elaboracin de una sucesin cronolgica en las representaciones.
b. El hallazgo de una correlacin lgica.
c. La reflexin de lagunas existentes entre ideas asistidas.
d. La introduccin del factor causal, es decir, la relacin coexistente y sucesin
entre los fenmenos: relacin causa-efecto.
Durante el sueo, esta tarea se cumple en el preconsciente, como sucede en los
estados de vigilia en los que esta actividad constituye el acto de pensar.
El sistema consciente:
Segn Freud: El consciente es un rgano de percepcin para las impresiones que nos
absorben por el momento y debe ser considerado como un rgano sensorial situado en l
lmite de lo interno y lo externo.
Existe por lo tanto entre las percepciones onricas y de vigilia una nica diferencia.
En el sujeto despierto la ms sensible seria la superficie externa del consciente, mientras
que durante esta superficie ser menos permeable a los estmulos externos, aumentando
en cambio la sensibilidad de la superficie interna.
Para que un acto psquico llegue ha ser consiente es necesario que recorra todos los
niveles del sistema psquico.
En sntesis el aparato protector recibe el estmulo del exterior, lo amortigua y lo
trasmite en una forma progresiva, evitando que se perturbe el equilibrio psquico del
organismo.
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La localizacin topogrfica de este amortiguador de excitaciones correspondera
hipotticamente, ya que es imposible sealar centros o zonas especficas.
Las instancias del aparato psquico, l ello
De acuerdo con Freud (1923), l Ello, esta integrado en su totalidad por los impulsos
nerviosos, que tienen unas conexiones con lo biolgico, de donde se extraen las energas
instintivas que por medio de esta instancia se adquiere su exteriorizacin psquica.
Todos los sectores del ello, son inconscientes, y una gran parte de el, esta constituida
por los elementos arcaicos en parte de origen ontognico y en parte de la naturaleza
filogenetica, es decir que todo lo que es heredado, que se trajo consigo mismo el
individuo desde el nacimiento.
Freud, a lo largo de sus estudios, modific varias veces el concepto del ello.
Debe considerarse, que lo que antes se denominaba instinto o auto conservacin no son
ms que elementos del yo, que estn vinculados con la evolucin encontrados de los
elementos mediadores, nuevas formaciones, que permitieran un impulso de un instinto.
Freud, en sus ltimos aos, renuncio en un principio a considerar la enumeracin de
todos los instintos (nutritivo, de confort, de conservacin, sexual, gregario e
hipergregario). Se limito a tener en cuente dos instintos primarios que son: el de la vida
y el de la muerte.
El primero es el que tendera a la reunin, la integracin, fusin, etc., y el segundo es
el que motiva el envejecimiento y la muerte. Por su finalidad la destruccin, la
desintegracin y el aniquilamiento, por el motivo que es desviado de cuyo organismo
hacia el medio ambiente.
Los instintos son difciles de comprender psicolgicamente, ya que lo constituye un
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concepto lmite entre lo psicolgico y lo biolgico y pueden ser estudiados desde ambos
puntos de vista.
Lo que diferencia un estimulo biolgico de uno exterior, es que resulta imposible
huir de los primeros, y cuya fuente esta en nosotros mismos.
De acuerdo al sentido psicoanaltico, l termino instinto representa una tentativa de
unificar lo somtico con lo psquico, que son elemento que la psicologa clsica a
intentado separar durante aos.
Los instintos tienen caractersticas que son propias y distintivas:
a. Fuente de origen
b. Impulso
c. Objeto
d. Fin
La fuente de origen es el proceso energtico, fisiolgico, que se desarrolla en un
rgano somtico, y el estimulo es representado en lo psquico por un equivalente
instinto.
La fuente de los instintos parece ser un proceso mucho mas complejo y de una
naturaleza predominante bioqumicamente o energtica.
La intensidad de los instintos se mide en funcin de la magnitud de los obstculos
que es capas de superar para lograr su satisfaccin.
El impulso de un instinto, es su factor motor, que vendra a ser la cantidad de energa
que representa. El objeto de los instintos es algo que pertenece al mundo exterior, y por
lo tanto puede ser una persona o cosa por la cual y con la cual en instinto alcanza su
satisfaccin al suprimir el estado de necesidad.
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Todo instinto tiende a llegar a su fin, que es restablecer un estado en el cual deja de
subsistir una determinada tensin instintiva, que es displacentera, para llegar al
equilibrio tensional, luego de haber obtenido un placer.
Los instintos forman parte del Ello, que esta totalmente sumergido en el inconsciente,
y por lo tanto se hallan regidos por las leyes de este sistema y en particular por el
principio del placer.
El desarrollo de Yo
En el transcurso de su evolucin, a medida que para las diferentes etapas de su
conformacin, l yo sufre algunas transformaciones en los que respecta a su modo de
actuar.
El yo reproduce las primeras percepciones luego lo hace con todos los estmulos que
le llegan. Otro de los mecanismos del Yo primitivo es la tendencia a introyectar lo
agradable y expulsar lo desagradable.
El yo, es el primero de los periodos insustanciales, y es netamente placentero, ya que
introyecta lo que es agradable y proyecta fuera de lo que es desagradable, desde que esta
ntimamente unido a ello, donde rige el principio del placer.
Freud (1923), consider que l yo pasa, en el lugar de la evolucin, por cuatro fases
de magia y de omnipotencia, que son los siguientes:
1. Fase de la omnipotencia incondicional, que correspondera a la del estado fetal
2. Etapa de las alusiones mgicas, este periodo es ms fcil de comprobar, ya que
todos los impulsos es este estado de la evolucin del yo es inmediatamente
satisfecho por medio la alucinaciones.
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3. Etapa de la omnipotencia con el auxilio de gestos mgicos. Gran parte de los
sntomas histricos pueden ser considerados como el resultado de una ficcin
inconsciente, en la que las necesidades no satisfechas son igualmente
recompensadas por medio de gestos artificiosos.
4. Esta etapa de la superioridad del pensamiento, parece iniciarse simultneamente
con el lenguaje, durante los periodos anteriores solo estaba integrado por sonidos
articulados a los cuales se les atribua una significacin mgica.
Todas estas etapas mgicas del yo, desaparecen casi en su totalidad cuando son
sustituidas por el sentido de la realidad, pero en este sentido puede fracasar en las
alucinaciones tpicas, que son, por ejemplo en el caso de los exploradores sedientos que,
en medio del desierto ven un oasis.
Para Freud, l yo tiene dos funciones importantes, que son el examen de la realidad y
el trabajo de sntesis.
En examen es todo impulso emotivo que procede del ello, pero su accin depende
completamente del yo.
La tarea fundamental del yo, es percibir y atribuir y al mismo tiempo establecer si lo
percibido se encuentra en el mundo interno o en el externo.
Este superyo, de acuerdo con Freud, es el resultado de la incorporacin dentro del yo
de los mandatos prohibitivos de los padres, y segn Freud, la internalizacin de la
compulsin externa.
El superyo en sus primeros estados pertenece al yo, pero gradualmente se va
diferenciando de este, y sin que el sujeto normal lo perciba como un elemento definido,
tal como ocurre en la neurosis obsesiva, por dar un ejemplo.
En la constitucin del superyo, no solo se interviene un ncleo que corresponde en
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general al padre o algn sustituto, sino tambin, otro ncleo materno ms tolerante.
Las funciones del superyo, son: la autoobservacin, la conciencia moral, la censura
onrica, la influencia principal en la represin y el enaltecimiento de los ideales.
Freud (1913), afirmo que los contenidos del inconsciente son deseos sexuales (o
agresivos) reprimidos que llam pulsiones (triebe, mal traducidos por "instintos"),
originados en las primeras etapas del desarrollo del nio y ligadas estrechamente a la
nutricin infantil.
La sexualidad adulta es el resultado de un complejo proceso de desarrollo que
comienza en la infancia y que se desarrolla segn Freud, en distintas etapas que
dependen de su ligazn con distintas reas corporales: la etapa oral (boca), la anal (ano)
y la genital o flica (genitales). En la etapa oral el nio no tiene conciencia de ser un
individuo separado de su madre o el mundo, lo que le lleva a tener deseos incestuosos.
Esto se supera en la segunda etapa, la anal, en la que hay una tendencia a la
extraversin, a sacar algo de s mismo (heces) al exterior. En la etapa genital, el nio
experimenta impulsos autoerticos que soluciona mediante la masturbacin, paso
necesario para entrar en la adultes.
El nio descrito por Freud (1913), como un perverso polimorfo que dirige sus
deseos sexuales hacia cualquier objeto, desorganizadamente (por carecer de identidad) y
sin represin, lo que le hace carecer de identidad sexual (gnero), identidad personal e
incluso de inconsciente. Despus del polimorfismo, el nio entra en un estado de
latencia, donde sus deseos sexuales estn aminorados y apagados hasta su exuberante
florecimiento en la pubertad, ltima etapa del desarrollo sexual, en la que los deseos
sexuales se dirigen hacia objetivos "normales" segn Freud, es decir, se canalizan en
encuentros heterosexuales, subordinados a la zona genital y con un fin meramente
reproductivo.
La tarea fundamental del psicoanlisis como terapia consiste en curar todas aquellas
perversiones sexuales originadas en la infancia, entendiendo por perversin aquel
comportamiento no ajustado al modelo heterosexual, genital y reproductivo. La
29
perversin implica que los deseos de la lbido "inapropiados" o prohibidos socialmente
existen, aunque no se expresan (represin). La neurosis es una versin negativa de la
perversin, en ella los deseos libidinosos reprimidos en el inconsciente son tan
poderosos que se ha de gastar demasiada energa para reprimirlos.
El psicoanlisis descrito por Freud (1913), supone que la represin de los deseos
inconscientes puede causar ciertos trastornos mentales como la paranoia, la histeria, la
obsesin-compulsin y otros desrdenes.
En el desarrollo sexual, es esencial el complejo de Edipo, que termina en la fase
flica, y en la que el nio ha de establecer por vez primera un vnculo afectivo con su
progenitor de sexo opuesto (el padre), que es considerado un rival frente a la madre. El
nio siente hacia ella un deseo incestuoso que tiene que reprimir por miedo a la agresin
paterna y a la castracin, temor que le lleva a construir el superego (supery), una
instancia encargada de controlar al consciente (yo) segn las pautas morales impuestas
por los padres.
Freud (1910), distingue dos principios fundamentales: el principio del placer y el
principio de realidad. El primero supone una bsqueda de lo placentero y una huida
del dolor, que nos impulsa a realizar aquello que nos hace sentir bien. En contraposicin
a ste, el principio de realidad subordina el placer al deber. La subordinacin del
principio del placer al principio de realidad se lleva a cabo a travs de un proceso
psquico denominado sublimacin, en el que los deseos insatisfechos reconvierten su
energa en algo til o productivo. Tomando como ejemplo el deseo sexual, ya su
prctica continua supondra el abandono de otras actividades productivas (trabajo, arte,
etc.), el hombre sublima sus deseos y utiliza su energa para la realizacin de otras
acciones (deporte, literatura, juego). Sin la sublimacin los deseos sexuales no existira,
No obstante, la sublimacin no elimina los deseos sexuales. stos, si quedan
insatisfechos, se empaquetan o son reprimidos en un lugar concreto de la mente llamado
inconsciente, que es, por definicin, aquella parte de la mente inaccesible a nuestro
pensamiento consciente (o yo) que rene todos los deseos y pulsiones reprimidos. Sin
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embargo, existen caminos indirectos para acceder a los contenidos del inconsciente,
como por ejemplo los sueos, los actos fallidos y las bromas.
Los Delitos Sexuales
De todas las formas de infringir la ley, quiz, es la delincuencia sexual la que es ms
fuertemente rechazada por la comunidad en que vivimos. El hecho de aprovecharse de
vctimas indefensas y dbiles como mujeres y nios, vulnera y transgrede lo ms ntimo
de la persona, empujndola sino a la muerte, si al abismo de la tortura psicolgica ms
despreciable e inmerecida.
Douglas,J y Burgess,A (1995), afirman que al hablar del perfil psicolgico del
violador debera ms bien decirse de los violadores, ya que no existe un solo tipo de
agresor sexual, sino que la figura comprende un amplio espectro de conductas
desadaptativas y agresivas ante la mujer. Cundo sta agrede al varn, hecho ms
frecuente de lo que podra creerse, forma parte de otro gran captulo de la psicopatologa
sexual.
Es importante conocer el patrn de comportamiento habitual de las personas que han
delinquido ya que puede orientar acerca de sus pensamientos, actitudes y
comportamientos ms usuales que ayudarn a comprender mejor los motivos que les han
llevado a cometer delitos y sus reacciones ante los factores situacionales y ambientales
que se han producido. De esta forma se pueden desarrollar programas de prevencin y
tratamiento en estos sectores de la poblacin delictiva.
Douglas,J y Burgess,A (1995), Realizaron la Clasificacin de los Agresores
sexuales; El primer tipo de agresor sexual: el violador ocasional, que es una persona
convencionalmente normal, pero que en una determinada circunstancia y ante una mujer
bien diferenciada, y casi siempre desconocida, bajo los efectos del alcohol en la mayora
de las ocasiones, no pone en marcha sus frenos inhibitorios noticos y da salida a un
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acto violento en forma impulsiva e incontrolada que no suele repetir. Estos sujetos se
reinsertan con facilidad y no suelen suponer un gran riesgo social, exceptuando el hecho
aislado y ocasional a que dieron lugar de forma totalmente imprevisible incluso para
ellos.
En segundo lugar Douglas,J y Burgess,A (1995), Clasificaron los violadores el dbil
mental u oligofrnico, que, por su situacin de hambre sexual, busca a la mujer para
dar salida a sus impulsos, no importndole quin ni dnde sea, ni siquiera si la vctima
es una menor, lo que facilita las cosas, ya que con la mujer hecha y derecha siempre se
encontrar en inferioridad de circunstancias, no fsicas, por supuesto, sino en la propia
dialctica de los sexos, en que siempre ser vencido. Estos sujetos suelen dotar a sus
violaciones de una especial hostilidad ya que en ellos el acto se carga de venganza, pues
en no pocas ocasiones la mujer se ha redo de l y le ha llamado tonto, lo que vivencia el
dbil mental como una espina irritativa, nebulosamente concienciada, que le hace
dolerse ante el desprecio.
En ntima relacin con el segundo grupo se encuentra el perverso sexual,
personalidad psicoptica de gran resonancia social y criminal. Hay que distinguir el
cuadro puro con los del dbil mental disarmnico de carcter psicoptico y del psicpata
sexual con escasa dotacin intelectual, mezcla que, cuando se da, aumenta de forma
importante la peligrosidad del violador, ya que el perverso sexual busca encontrar en la
fuerza empleada contra la mujer la seguridad de su sexualidad precaria y pobre, ante la
que necesita autoafirmarse. Esta es la razn por la que la resistencia de la mujer estimula
su agresividad, siendo ste el motivo del alto riesgo del perverso sexual, en el que los
elementos sdicos determinantes de sus actos no son superdisponibles, propiamente, a la
violencia indicativa del oligofrnico, aunque en algunos casos puedan darse de forma
conjunta y mezclada.
El fetichista segn Douglas,J y Burgess,A (1995), utiliza objetos que le puedan
estimular sexualmente, pero en este caso no slo le excitaban los fetiches, sino que
adems, los integraba en sus actos. Nos estamos refiriendo a las bragas que utilizaba en
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los hechos como antifaz, y que el informado refiri como de una mueca. Sin embargo,
en realidad el uso de esa prenda se corresponda con un travestismo fetichista, pues eran
las bragas de la madre, con la que se identificaba hasta esos extremos, de tal manera que
solo poda realizar el acto sexual a travs de la vagina materna. Por supuesto, esto no
supona que realmente la prenda perteneciera a la madre, bastaba con que la vivenciara
como tal, por supuesto a nivel inconsciente. Ahora bien, todo ello tena un precio muy
alto: no slo la neurotizacin de su personalidad alterada, sino tambin su aversin al
sexo, razn por la que utilizaba los guantes, ya que el sexo, en su fuero interno, era algo
anti tico, lo que explica que su sexualidad fuera pobre y escasa, salvo cuando utilizaba
la violencia.
El perverso de acuerdo con la clasificacin de Douglas, J y Burgess, A (1995),
transforma la dialctica sexual (medio para alcanzar el pleno encuentro de la pareja) en
un fin, ya que el encuentro para l es la lucha, el dominio y el poder; nunca la entrega ni
la donacin del amor. De ah que estos sujetos, al igual que los dbiles mentales, sean
difcilmente resocializables, y que slo pongan fin a su carrera de sexo intil y violento
con la edad, la cual, por razones obvias, atempera sus impulsos sexuales, ya de por s
pobres y escasos. Esta es la razn por la que tantas veces precisan el estmulo del
alcohol, las drogas o, lo que es ms peligroso, el grupo, que potencia el anonimato, la
regresin, y por tanto el primitivismo y la barbarie.
ltimamente ha hecho su aparicin otro tipo de violador que pareca superado en la
historia de la humanidad. Ello se debe a que el hombre, a pesar de la cultura y la
civilizacin, no ha terminado de despojarse de sus mitos, del miedo a lo distinto, a lo
diferente, a lo nuevo, del misonesmo de nuestros clsicos y de la xenofobia. As, ha
vuelto a aparecer entre nosotros el violador fantico, esta vez en Bosnia. Y es que el
racismo, cuando llega a sus ltimas consecuencias, llega tambin a la violacin para
lavar la raza y la sangre, a travs de la idea sobrevalorada de la raza pura, criterio bien
alejado, por supuesto, del rapto de las sabinas y del mestizaje como expresin de
apertura y progresismo.
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Todo lo anterior permite contemplar al violador como negador de la libertad,
elemento esencial del encuentro, del trato-con, del contrato sexual y amoroso de la
pareja, y en su negacin van a influir no slo factores txicos, sino tambin de
inteligencia, de emocin alterada, y socioculturales, de intolerancia.
La pedofilia fue descrita por Douglas, J y Burgess, A (1995), es por tanto uno de los
trastornos psicosexuales ms profundos y graves, ya que la atraccin por los nios suele
adoptar un carcter progresivo. La relacin con la mujer adulta conlleva un tipo de
comunicacin dialctica que el pedoflico es incapaz de sostener y ante la que se siente
inferior, inferioridad que se expresa en forma de impotencia. La nia o el nio (pues
tambin se da la pedofilia homosexual), al no "exigir" condiciones completas de
virilidad y potencia en la relacin, "permiten" al perverso realizar un tipo de acto sexual
pobre, vicariante e incompleto, elementos que le autoafirman en una supuesta
hipersexualidad que, sin embargo, es primaria, regresiva y de excasa dotacin. Es
precisamente por esta precariedad por la que el pedfilo adquiere su alta peligrosidad,
hacindole entrar en una trgica escalada en que cada vez busca mayores estmulos para
obtener algn tipo de respuesta. As, no es extrao que inicie su actividad por la ms
inocente de las sexopatas: la exhibicin de los genitales, que se inicia con mujeres para
continuar con nias, pues las primeras terminan por no asombrarse, asustarse o
asquearse ante esa exhibicin pattica, ridcula y decadente del pene.
En esta primera fase de autntico anonimato sexual, en la que incluso la relacin es
apersonal, pues no existe ms contacto que la mirada a la que pretende erotizar el
exhibicionista, el riesgo para la vctima es mnimo. Pero como los fines no suelen
conseguirse, se suele dar un paso ms, que lleva al acoso sexual y a los tocamientos
para, mediante esta parodia de propaganda, autoconvencerse de sus grandes dotes
sexuales. Ante el fallo de la propaganda, se pasa ya al acto de la fuerza, pues la
violacin es la erotizacin del poder, el cual sustituye a un falo y exige el estmulo del
dominio ante su escasa respuesta sexual. De la violacin de la mujer, cada vez menos
asequible a estos sujetos castrados por la imagen de la vagina de la hembra adulta, se
pasa a la bsqueda de una nueva vctima sin riesgo de castracin y en fase asexuada,
34
como es la nia, con la que se intentan actos ms violentos que libidinosos.
La muerte de la vctima, cuando surge, no es inicialmente buscada, pero tampoco
rechazada. Forma parte de la parafernalia dramtica del pedoflico, cuya "conciencia
social" no le permite dejar testigos de su precaria actuacin, pues en el fondo su pobreza
sexual le avergenza y humilla.
No todos casos de violacin son de hombres hacia mujeres, tambin se presentan y
con aumento de incidencia, la violacin de las mujeres hacia los hombres. En trminos
de una tipologa del violador y del acto de la violacin, el estudio de los casos
masculinos Realizado por Garrido, V., Redondo, S., Gil, A. y Torres, G. (1993), arroj
una sorprendente similitud con los femeninos. "Como en el caso de las mujeres, los
violadores elegan a sus vctimas con total indiferencia respecto a la edad y atractivo
fsico. La sintomatologa muestra un rasgo distintivo: "La violacin no se encuentra en
el horizonte de posibilidades de la vida de los hombres, de modo que cuando les sucede
los deja en un estado de extrema confusin y desorden mental. Pone en tela de juicio ese
componente bsico que es la identidad sexual. El gran desafo es sostener su identidad
masculina despus de una violacin".
Es cierto que la violencia de la mujer hacia el hombre es excepcional y
jurdicamente indemostrable, como las denuncias en dos ocasiones distintas que sendos
padres de muchachos dbiles mentales hicieron sobre sus vecinas, a las que acusaron de
haber violado a sus hijos, en un autntico abuso de la libertad sexual, al entender que la
condicin patolgica de sus hijos, con ndices intelectuales precarios, no les permita
conocer, discurrir y futurizar el alcance del coito al que les haba lanzado esas dos
mujeres, ya maduras y no muy Agraciadas.
Garrido, V., Redondo, S., Gil, A. y Torres, G. (1993). Describen otro tipo de
violencia, que no es violacin, de la mujer sobre el varn, es ms habitual de lo que
podra pensarse, y no se refiere al acoso sexual a que a veces se ven sometidos algunos
hombres, sino a la violencia que supone muchas veces el ejercicio de la "vagina
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dentada", que castra psicolgicamente al varn, le maltrata o le hiere, dando lugar a
secuelas emocionales difciles de superar y que a veces se realizan de forma
especialmente cruel a travs de la irona, la risa, la humillacin o el rechazo, con esa
sutileza que tantas veces tiene la agresividad femenina. No en balde las grandes
envenenadoras fueron siempre mujeres, conocedoras de los efectos txicos de las
plantas y los frmacos.
Por supuesto "la vagina con dientes" es un trmino psicodinmico, y es tambin
psicodinmica la interpretacin de la castracin masculina a manos de la mujer, lo que
slo excepcionalmente trasciende a los tribunales de justicia, salvo en aquellos juzgados
de familia en que se tramitan los problemas de la pareja. Aun as, el hombre,
avergonzado de su situacin, difcilmente denunciar una circunstancia que slo suele
quedar en el secreto del despacho del psiquiatra. La sutileza de este tipo de castraciones
es tan inaparente que incluso pasan desapercibidas para las propias mujeres castradoras,
desconocedoras tantas veces de sus propios actos, de sus intenciones y, por supuesto, de
los resultados. El caso ms frecuente es, quiz, el de la castracin materna, situacin de
la que muchos hijos son incapaces de salir, de manera que permanecen castrados incluso
en edades avanzadas, llegando as a la Gran Madre, la Tierra, que al final recibe los
restos de su hijo inmaduro y dependiente.
Garrido, V., Redondo, S., Gil, A. y Torres, G. (1993).afirmaron respecto de otros
episodios traumticos, la violacin presenta un claro rasgo distintivo: el obsesivo
autocuestionamiento al que se somete la vctima. La culpa revolotea en la repeticin de
una pregunta: por qu le toc a ella?, por qu el violador la eligi? La vctima
sospecha de s misma y examina los hechos que precedieron a la violacin en busca de
una conducta equvoca o de una ropa provocativa que justificasen el ataque. Las
corrientes ms radicales del feminismo invirtieron la ecuacin, transformando a la
violacin en el paradigma de la sexualidad masculina: "Todos los hombres son
potenciales violadores". Ubicada en el cruce del feminismo y el psicoanlisis, de la
clnica y el debate, autora de un extrao best-seller del mundo intelectual y poltico
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anglosajn de los 70, Psicoanlisis y feminismo, y profesora de la Universidad de
Cambridge en temas de gnero, Jules Mitchell analiz la teora y clnica de los casos de
violacin en una larga entrevista.
Qu est en juego en la violacin? Estamos hablando de sexo, de poder?
Tiene que ver con las dos cosas. La violacin es el ejercicio del poder de una persona
sobre el cuerpo de otra, pero si no hubiera sexo estaramos hablando simplemente de
violencia o agresin. Sin embargo, hay que aclarar que no es el sexo en su forma de
amor, de Eros, sino como expresin de odio, de terror, de un terror cuya fuente es
desconocida.
Garrido, V., Redondo, S., Gil, A. y Torres, G. (1993). Se cuestionan acerca de la
violacin: Una manifestacin de la pulsin de muerte, entonces? Est relacionada. Para
darle un ejemplo, en las situaciones de guerra hay muchas ms violaciones que en
tiempos de paz. Cuando la gente asesina en una guerra, tambin viola. En estos casos es
evidente que la violacin se vale de la pulsin de muerte para dar respuesta a un miedo
sin nombre, primordial, evocado por la guerra. Es como si a travs del terror que se est
por causar el violador quisiera regresar a un lugar seguro, la madre o lo que fuera: un
lugar donde el trauma que expresa el acto de violacin no ocurri. En las guerras la
violacin forma parte de un hecho colectivo, tribal, que sirve al ejrcito victorioso para
reafirmar su superioridad, para alzarse con un trofeo. No son stas manifestaciones
primordiales de poder?
El poder que se expresa en la guerra es terrorfico: es el poder de matar, de aniquilar.
Es un poder absoluto que provoca un terror primario. En la violacin se aterroriza a la
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vctima y, de esa manera, se evaca ese terror primario. El violador se convierte en la
manifestacin casi pura de poder absoluto mientras que la vctima se transforma en la
depositaria del terror primario: ella es el terror, el terror no existe en otra parte. Este
paradigma se da a nivel colectivo con ms frecuencia en algunas culturas y momentos
histricos. No me sorprendera que las imgenes de violacin tuvieran un fuerte peso en
la Argentina dada la violencia de la historia reciente donde siempre haba un terror
latente, potencial.
No hay en la violacin una presencia ms clara del deseo sexual, que se manifiesta
no slo en actos sino en el campo de la fantasa afirman en su estudio Garrido, V.,
Redondo, S., Gil, A. y Torres, G. (1993). La violacin no est organizada como un
deseo. En la fantasa se est jugando a dominar un terror ausente y desconocido: el nico
deseo presente es la escenificacin del trauma. En el caso del violador le sirve para
controlar el trauma fantaseando que se lo inflige a otro. En el caso de alguien que
fantasea ser objeto de una violacin, es un intento de controlar el terror por medio de
una repeticin compulsiva imaginaria. -
Sin embargo la violacin est presente en un amplio cuerpo de literatura ertica y
pornogrfica.
Hay una fantasa masculina que se expresa en un mito de la violacin: todas las
mujeres quieren ser violadas. Segn este mito toda mujer al menos una vez en su vida
fantasea ser violada. Pero repito que en la mujer esta fantasa no es expresin de un
deseo sino de una escena traumtica.
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Cmo es la clnica de las vctimas de violacin?
Echeburua, E (1998), Hay una primera etapa en la que se trata simplemente de
sobrevivir al trauma. En esta etapa es necesario contar con alguien que se identifique
brevemente con lo que la persona ha vivido. Es un modo de devolverles su humanidad,
porque precisamente han sido despojadas de eso, de su humanidad. Mediante esta
identificacin, sobre todo en un caso realmente grave y traumtico de violacin, se le
devuelve una imagen especular de la experiencia y se elabora una estrategia de
supervivencia. Muchas veces esta funcin la cumplen los "Rape Crisis Centers", unos
centros de emergencia al que pueden recurrir las vctimas, o los policas, generalmente
femeninos, entrenados para recibir las denuncias de las vctimas de violacin. O un
miembro de la familia o amigo. Lo ideal es que sea alguien capacitado para realizar esa
funcin porque hay que manejar correctamente el tiempo y la profundidad de la
identificacin para que no haya desbordes en la relacin teraputica.
Una segunda etapa segn lo descrito por Echeburua, E (1998), es un intento de pasar
de esta identificacin a una comprensin especular, de manera que el paciente pueda ver
lo que le pas. Una tercera fase es un intento de jugar lingsticamente con ideas y
pensamientos, creando espacios transicionales y de juego, para facilitar una separacin
de las identificaciones que se forjaron en las dos fases previas. Es interesante observar
una diferencia fundamental entre la vctima en sociedades civiles en tiempos de guerra y
de paz. En casos de violaciones masivas y sistemticas como lo ocurrido en Serbia la
vctima no se pregunta por qu le toc a ella, o si, de alguna manera, no lo habra
provocado. La violencia de la experiencia traumtica puede ser mucho ms brutal pero
el grado de culpa y autocuestionamiento posterior es prcticamente inexistente, y
mediante la accin colectiva, a travs de la formacin de grupos con mujeres que
experimentaron lo mismo, logran una cierta forma de elaboracin poltica de lo
ocurrido.
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Echeburua, E (1998), afirmo que el impacto del trauma, el temor a la acusacin o la
suspicacia hace que muchas mujeres elijan el silencio." Una de cada siete mujeres queda
devastada por la experiencia y desarrolla problemas mentales graves: "Quedan en un
estado de alerta, listas para salir corriendo al menor ruido. Esperan que el ataque llegue
en cualquier momento". Que la balanza se incline para un lado u el otro depende de la
naturaleza del trauma y la historia previa: "Si el hecho se prolong durante horas y fue
especialmente sdico y violento, la elaboracin puede ser mucho ms difcil". Tambin
lo es en "mujeres que arrastran una historia de victimizacin, alcoholismo o
enfermedades mentales. Para esta gente es necesaria la psicoterapia".
Los rasgos psicolgicos y sociolgicos del violador
Urra, J (2002), Describi acerca de los rasgos psicolgicos y sociolgicos del
violador que no son en su totalidad enfermos mentales, ni han tenido una infancia
marcada por la violencia. Los agresores sexuales de mujeres y nios, e incluso de algn
varn, son individuos normales, que tienen pareja, a veces hijos, y que estn
convencidos de que su vctima no sufre durante la agresin, e incluso creen que le gusta,
por lo que no se sienten culpables ni se muestran arrepentidos. Este es el perfil
psicolgico de la mayora de los violadores, segn la investigacin realizada por Urra, J
(2002), psiclogo en la Fiscala del Tribunal Superior de Justicia de Madrid, titulada
Agresor sexual (Editorial EOD).
La prueba de que no son enfermos es que ninguno agrede de da, en la calle, y una
enfermedad no tiene hora; y tampoco fueron maltratados, se lo inventan para
justificarse, asegura Urra, J (2002), quien ha recorrido varias crceles espaolas para
tratar con algunos de los 2.000 condenados por agresin sexual que estn actualmente
entre rejas. (tribunal Superior de Justicia de Madrid)
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La mayora son jvenes de entre 18 y 30 aos que actuaron en el entorno de su
domicilio. Un tercio de ellos a no ms de kilmetro y medio de su casa. Estn
convencidos de que no les van a denunciar porque tienen una distorsin cognitiva que
les hace creer que ellas sintieron placer.
Dos son los tipos de agresores sexuales que Urra, J (2002), ha detectado en su
estudio: los que atacan a mujeres adultas 87% y los pedfilos, un 13% del total. Los
primeros son jvenes, capaces de cometer otro tipo de delitos, de un nivel social medio-
bajo, consumidores habituales de vdeos de violaciones y con una pareja con la que
mantienen relaciones normales. Muchos se escudan en el alcohol y las drogas para
justificarse, pero lo que hacen es utilizarlas para atreverse a atacar, segn la
investigacin del psiclogo.
Los pedfilos, de los que en las crceles espaolas hay 660, son personas incapaces
de madurar en su relacin de pareja, pero que tienen una vida muy normal y que se
sienten ms seguros con nios, que no les contagian enfermedades y sienten sensacin
de dominio. Algunos incluso aseguran que la nia de seis aos se les insinuaba. Urra, J
(2002), para quien un 42% de reincidencia entre los que salen de la crcel da idea de lo
grave que es lo que califica de patologa social, dado que la idea masculina de violar a
la mujer est arraigada, segn asegura, en un amplio espectro de la sociedad. Qu
solucin hay entonces? En primer lugar, la crcel que, para el autor del libro, es la mejor
forma de hacerles comprender que lo suyo es un delito grave y hace mucho dao.
Despus, obligarles a seguir una terapia psicolgica, lo que, segn asegura, rebajara al
20% el ndice de reincidencia. Y por ltimo, prevenir a travs de la enseanza del
respeto entre los jvenes.
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Qu efectos producen en el largo plazo los abusos sexuales?
Firestone, Ph., Bradford, J., Greenberg, D. y Laro, M. (1998). Afirman que las
personas jvenes y adultas que han sido abusadas sexualmente durante su niez o
adolescencia arrastran problemas a lo largo de sus vidas y suelen necesitar un apoyo o
terapia psicolgica especializada para superarlos. Los efectos ms comunes como
consecuencia de los abusos sexuales son:
Odio al propio cuerpo, sentirse sucia.
Desvalorizacin personal, pobre autoestima.
Depresin, fobias, ansiedad y problemas psicosomticos.
Problemas de relacin con otras personas, social y sexualmente.
Miedo a la intimidad e incapacidad para poner lmites y autoafirmarse.
Comportamientos auto agresivos, mutilndose con cortaduras, quemaduras o
golpes y realizando intentos de suicidio.
Establecer muchas relaciones de abuso, incluso de maltrato, los varones
victimizados tienden a ser abusadores y maltratadores, mientras que las mujeres
victimizadas tienden a ser maltratadas y nuevamente abusadas.
Juegos ms all del tpico mam-pap o doctor; introducir objetos por la vagina
o ano.
Generalmente hacen dibujos hipersexualizados o no incluyen ojos, genitales o boca.
O las nias se dibujan como adultas, pintadas y con taco.
Firestone, Ph., Bradford, J., Greenberg, D. y Laro, M. (1998). Marcan pautas que se
deben adoptar si un menor nos cuenta que esta siendo abusado sexualmente: un adulto
no debe esperar que un nio revele lo que est pasando, tendra que ser muy maduro y
fuerte. Por eso son importantes las campaas de difusin de derechos del nio,
explicarles a ellos que deben cuidar su cuerpo, decirles que nadie puede tocarlos a
menos que ellos quieran.
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El descubrir que han abusado de una nia o nio, puede resultar algo demasiado
angustiante para cualquier persona. Sin embargo, nuestra primera reaccin es muy
importante para vctima ya que muchas veces no lo cuentan porque piensan que la gente
no les va a creer. Por eso:
Crale, da fiabilidad a sus palabras. Algo esencial es creerle al nio a la primera
seal. Nunca decirle que miente, porque no es capaz de engaar con algo as. Lo
segundo es ofrecer ayuda al cuidador de la vctima y advertirle que puede obtener apoyo
para que la agresin no siga ocurriendo con la vctima y con otros menores. Hay que
tener conciencia de que el nio jams tiene la culpa, ni imaginar la idea de que hizo algo
para provocar.
De acuerdo con Firestone, Ph., Bradford, J., Greenberg, D. y Laro, M. (1998).
No es fcil descubrirlo, porque la vctima confunde las abusos con juegos de
seduccin, y porque frecuentemente hay amenazas por parte del agresor. Entran en una
dinmica de espada y pared, el abusador manipula mucho las emociones: "Si tu mam se
entera, por tu culpa me pueden meter preso y a ti te van a castigar". O les dicen que lo
hacen porque los quieren mucho.
Cuando un nio te confiesa que esta siendo agredido sexualmente se debe buscar
ayuda profesional, la cual le oriente acerca de la manera correcta como se debe afrontar
ese evento traumtico. A la victima se le debe clarificar una serie sentimientos
encontrados, los cuales afrontara:
Dejar muy claro que no tiene la culpa de lo que le ha ocurrido. El adulto es el
responsable.
Decirle y agradecerle de que se lo haya contado.
Transmitirle que siente que le haya pasado esa experiencia y que a otras nias y nios
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tambin le ha ocurrido. Decirle que va a ayudarle y protegerle. Animarle de forma
tranquila a que hable de ello y no se muestre enfurecida porque podra sentirse culpable
de haberlo contado.
Si no es su madre, pdale permiso para hablarlo con ella o para pedir ayuda
profesional especializada.
Es especialmente doloroso para una madre saber que el abuso fue cometido por su
esposo. En este caso, tambin ella es otra vctima. Adems tendr que decidir si es
necesario hacer un reconocimiento mdico a su hija o hijo, si presentar una denuncia y
si demandar judicialmente al agresor. Todas estas decisiones que debe tomar despus
de un caso de abuso sexual son muy difciles. Para asumir este terrible hecho y tomar las
medidas oportunas, ella tambin necesitar apoyo.
Es frecuente que las madres nieguen sistemticamente el conflicto a pesar de las
seales enviadas por el hijo. Firestone, Ph., Bradford, J., Greenberg, D. y Laro, M.
(1998). Nos describen como son los agresores sexuales los cuales
no siempre son los "viejos verdes" que imaginamos. Son personas consideradas
"normales" desde casi todos los puntos de vista. Muchas veces son personas respetadas,
incluso aparentan firmes valores morales y religiosos. A veces, el agresor es un joven
menor de edad. Uno de los delitos sexuales mas comunes en nuestra sociedad es la
Pedofilia la cual abarca un sector de abusadores sexuales que optan por fijarse en nios
de cierta edad. No obedecen a un perfil psicolgico determinado, pueden ser muy
funcionales en algunos mbitos y no son de personalidades extremas. Son personas
inmaduras emocionalmente, con poca capacidad de contactarse con el otro, centradas en
sus necesidades. Incluso son valoradas socialmente -aclaran.
A esto hay que sumarle la habilidad para lograr mantener sus agresiones en secreto.
En su mayora los pedoflicos son hombres, menos agresivos que los violadores; muchos
de ellos son alcohlicos o psicticos de mente torpe o asciales, y su edad flucta entre
los 30 y 40 aos; generalmente, de fuertes convicciones religiosas. En general, son
44
hombres dbiles, inmaduros, solitarios y llenos de culpa. La personalidad del agresor de
mediana o mayor edad es de un individuo solitario y con dificultad para establecer
relaciones heterosexuales normales, suele tener baja autoestima, con pocos recursos para
enfrentar situaciones de estrs y frecuentemente abusa del alcohol y/o sustancias. Por lo
general, no presenta trastorno psicopatolgico. Sin embargo, se ha visto que dos tercios
de los reclusos pedoflicos maduros llevaron a cabo esta conducta en momentos que
sufran de situaciones estresantes. Firestone, Ph., Bradford, J., Greenberg, D. y Laro, M.
(1998). Afirman que el pedoflico puede llegar a sentirse culpable, pero no es capaz de
detenerse porque adictivamente empieza a necesitar otros nios cerca suyo.
Poco se sabe de las causas, pero se dice que una de ellas es el aprendizaje de actitudes
negativas hacia el sexo, como experiencias de abuso sexual durante la niez,
sentimientos de inseguridad y autoestima baja, con dificultad en relaciones personales,
etc.; lo que facilita la relacin adulto-nio. En cuanto al condicionamiento, ste no se
extingue por condiciones gratificantes.
La mayora de estos agresores niegan el abuso con vehemencia. Slo bajo evidencias
legales y presin, algunos aceptan la acusacin parcialmente, pero afirman que:
"no fue nada grave, nada de importancia.
"no le hice dao"
"la culpa fue suya"
Una caracterstica predominante descrita por Cceres, J. (2001).en los pedfilos es
que cuando se ven descubiertas suelen afirmar que lo sienten muchsimo, que nunca lo
volvern a hacer, que ocurri porque estaban borrachos o drogados. Los agresores
sexuales son muy convincentes, hasta tal punto que quizs nos hagan dudar seriamente
del menor. Pero recordemos que las nias y nios no mienten sobre una cuestin tan
grave, ya que poco o nada saban sobre el sexo y su lenguaje. A pesar del remordimiento
que puedan sentirlos agresores sexuales, sabemos que suelen reincidir y repetir sus
abusos, a no ser que intervenga alguien y los frene. Prcticamente ninguno desistir
voluntariamente sino que necesitar una intervencin judicial.
45
Cceres, J. (2001). Muestra pautas a tener en cuenta en la prevencin del abuso
sexual, las cuales debemos tener en cuenta ya que por ejemplo Es difcil proteger a sus
nios del abuso sexual de miembros de la familia o amigos ntimos, pero usted puede
estar alerta ante muchas situaciones potencialmente peligrosas.
Est consciente de dnde est su nio y qu est haciendo: su atenta supervisin es
su mejor proteccin contra el abuso sexual. Por supuesto, usted no puede estar con ellos
todo el tiempo.
Pida a otro adulto responsable que los cuide cuando usted mismo no pueda
cuidarlos.
Si usted no logra encontrar supervisin de adultos, haga arreglos para que los nios
caminen o jueguen durante estos perodos.
Conozca a los amigos de sus hijos. Especialmente aquellos que son un poco mayores
que su hijo o hija.
Ensee a sus nios a velar por su propia seguridad.
Ensele a no aceptar dinero o favores de extraos.
Advirtales que no aceptan nunca pasear con alguien a quien no conocen.
Dgales lo que pueden hacer si alguien se les acerca.
Decirle a sus nios que busquen la ayuda de otro adulto persona mayor
inmediatamente cuando un adulto les hace sentir incmodos o los asusta.
Explqueles que es correcto llamar la atencin, gritar y crear un escndalo en estas
situaciones.
46
Recordarles que muchos nios son vctimas de personas que ellos conocen.
Decirles que ellos no tienen por qu estar de acuerdo con demandas para mantener
contacto fsico estrecho.
Asegurarles que es totalmente correcto decir no an a parientes cercanos y amigos.
Anmelos a decirles a usted u otro adulto inmediatamente si cualquiera los toca o va
hacia ellos en forma que parece extraa.
Hblales sin Asustarlos.
Si usted ha dado a sus nios con frecuencia reglas para su seguridad, tales como:
Cmo atravesar una calle bulliciosa?, qu hacer cuando ellos tienen un accidente y
otras cosas por el estilo?, las precauciones relativas al abuso sexual se convierten en una
parte natural de sus conversaciones sobre seguridad en general.
Existen reglas apropiadas para cada edad del nio y ellas cambian a medida que el
nio crece. Estas medidas de prevencin deben comenzar a edad temprana, ya que
muchos casos de abuso sexual son con nios en edad preescolar. Los siguientes
lineamientos le ayudarn a discutir temas de acuerdo a la edad de su hijo:
Cceres, J. (2001).describe un plan de prevencin de acuerdo a cada edad:
18 Meses.- Ensee a su nio los nombres apropiados de las partes del cuerpo.
3-5 Aos.-Ensee a su nio las "partes privadas" del cuerpo y a decir "NO" a
cualquier oferta sexual. Dle respuestas directas a sus preguntas acerca del sexo.
5-8 Aos.-Explquele la seguridad lejos de casa y la diferencia entre un cario
bueno y un cario malo. Aliente a su hijo a platicar acerca de experiencias que le
hayan dado miedo.
47
8-12 Aos.-Ensele seguridad personal. Explquele las reglas de conducta
sexual aceptadas por la familia.
13-18 Aos.- Destaque la seguridad personal. Explquele la violacin, las
enfermedades sexuales y el embarazo indeseado.
Los profesores de su hijo, el Pediatra, el Psiclogo, le pueden ayudar a ensearle a
su hijo a evitar el abuso sexual. Ellos saben cmo lograrlo sin que su hijo se sienta
asustado o molesto. Su Pediatra comprende la importancia de la comunicacin entre
padres e hijos. Su mdico est entrenado para detectar signos de abuso sexual. Pida
consejo a su mdico para proteger a sus hijos.
Posiblemente su nio no sepa el peligro que puede correr al atender personas que
laman su atencin y que el no conoce. La atenta supervisin del nio es la mejor
proteccin contra el abuso sexual.
El abuso sexual afecta a miles de nios cada ao y en la gran mayora de los casos
los agresores son personas que ellos conocen y en las que confan, por lo que muchas
veces se hace difcil prevenirlos de este tipo de ataques.
Lo ms importante es que hablemos de la existencia de abusos sexuales por personas
familiares y conocidas, y no solamente de los que son cometidos por personas
desconocidas. Tambin pueden abusar personas cercanas a la familia, amigos, vecinos.
El 85 % de los abusos se producen por personas conocidas.
Solemos ensear a las criaturas que siempre deben obedecer a las personas adultas,
hacindoles creer que stas siempre saben lo que est bien. A veces, les obligamos a
besar a personas cuando no desean hacerlo. Esta educacin contribuye a que puedan
producirse los abusos. Para evitarlos es importante:
Hablar con las nias y nios de la existencia de abusos sexuales y de cmo se
producen.
48
Ensearles que tienen derecho a la privacidad de su cuerpo. Nadie debe tocarlo o
mirarlo de una forma desagradable. Puede negarse a ello.
Si alguien les mira o toca en una forma que no les gusta, deben contarlo
enseguida. Hazles saber que pueden confiar en ti, vas a creerles y protegerles.
Explicarles las formas en que los agresores tratan de intimidar para que guarden
el abuso en secreto. Ensales que nunca deben guardar este tipo de secretos
aunque se lo pidan o les amenacen.
Reconocer la existencia de los abusos sexuales es una forma de prevenirlos.
Si ha sufrido algn familiar o hijo abusos sexuales, no lo calle, busca ayuda!
El incesto no es un tab, es una agresin y un delito.
Denuncie los abusos! Atrvase!
Sabemos que suelen reincidir y repetir sus abusos, a no ser que intervenga alguien y
los frene. Prcticamente ninguno desistir voluntariamente sino que necesitar una
intervencin judicial.
Cceres, J. (2001). Muestra que el nio aprende de lo que vive,
Si vive con tolerancia aprende a ser paciente
Si vive criticado aprende a condenar
Si vive con aprobacin aprende a confiar en s mismo
Si vive engaado aprende a mentir
Si vive en equidad aprende a ser justo
Si vive con vergenza aprende a sentirse culpable
Si vive con seguridad aprende a tener fe en s mismo
Si vive hostilizado aprende a pelear
Si vive en la aceptacin y la amistad aprende a encontrar el amor en el mundo.
Freud introdujo la sospecha en el interior del hombre. La mente consciente es como la
punta de un iceberg flotando en un mar de irracionalidad, caldo de cultivo de nuestros
trastornos mentales y nutriente de nuestras ms gozosas pulsiones. Sigmund Freud
49
Estado de Arte
Los estudios e investigaciones relacionados con los delitos sexuales, se han abordado
por diferentes disciplinas, desde las cuales, se ha podido contribuir al entendimiento y
comprensin de este fenmeno. En relacin con el presente trabajo, se hace referencia a
investigaciones donde se analizan los factores psicolgicos y sociales desde la
perspectiva del victimario, las problemticas y factores de riesgo que inciden en las
conductas delictivas de estos los individuos. De la misma manera existen trabajos que
muestran el problema desde el abordaje del perfil psicolgico del victimario, ofreciendo
referencias que dan a conocer la magnitud de la situacin.
PERFIL PSICOLGICO DE LOS ABUSADORES SEXUALES (PEDFILOS)
FRANCESCO XAVIER MORENO OLIVER
Doctor en Psicologa, Profesor de la Universidad Autnoma de Barcelona (Espaa)
Barcelona Ao 2002.
Etimolgicamente, la "pedofilia" es el "amor por los nios". Este amor se considera
como anomala grave en el comportamiento en su aspecto ertico, lo cual marca ya una
concrecin restrictiva que dirige y encauza el rechazo que la pedofilia y sus practicantes
reciben.
A partir de esta puntualizacin, la pedofilia es una forma de la sexualidad que los
psiquiatras consideran como una perversin; en tanto que las asociaciones de pedfilos
la justifican aduciendo que nicamente se trata de una de las mltiples formas en que se
puede manifestar la sexualidad en el ser humano.
El presente trabajo nos muestra la manera como operan y los factores psicolgicos
que influyen en la conducta pedofila, por parte del victimario. Adems nos presta un
50
apoyo valioso en la identificacin de este tipo de agresores sexuales, la imagen y
concepcin que el comn de la gente tiene de estos delincuentes. Muestra adems como
los pedfilos que practican el sexo con los nios aducen para ello una serie de excusas o
justificaciones: entre ellas, la necesidad de concrecin de los lazos de afecto creados
entre el adulto y el nio, como si se tratase del estadio final de un "dilogo" entre seres
con la misma capacidad de interlocucin, una intencin "educativa" por parte del adulto,
que as contribuye a la "maduracin" del nio en algunos de sus aspectos vitales... y
aducen que en determinadas pocas histricas y en contextos culturales concretos la
pedofilia era admitida sin menosprecio y no era categorizada como una grave aberracin
inadmisible y por ende estrictamente perseguible.
PERFIL PSICOLGICO DE DELINCUENTES SEXUALES.
Un estudio clnico con el MCMI-II
(Millon, 1999)
M. Ortiz-Tallo, LM. Snchez Rodrguez, V. Cardenal
Fac Med Barna 2002
En el presente trabajo se realiza una evaluacin del estilo de personalidad y
sndromes clnicos a un total de 90 varones penados ingresados en prisin y divididos en
tres grupos en funcin del delito cometido, con objeto de comparar sus perfiles
psicolgicos. Los grupos estn formados por personas que han cometido tres tipos de
delitos: delitos sexuales contra vctimas adultas, delitos sexuales contra menores y
delitos no sexuales.
A todos ellos se les ha administrado el Inventario Clnico Multiaxial de Millon-II
(MCMI-II) obteniendo as un perfil psicolgico y comparando sus puntuaciones.
Los resultados indican que los delincuentes sexuales de menores presentan menos
alteraciones estables de la personalidad y rasgos de personalidad de menor gravedad que
51
los delincuentes sexuales de adultos y los que han cometido delitos no sexuales.
DELINCUENTE SEXUAL EN SERIE Y ALTERACIONES PSICOPTICAS,
UNA RELACIN OCASIONAL.
Repeat sex offender and psychopathic changes. An incidental relationship.
M. Ventura Alvarez y J.A. Presentacin Blasco
El desarrollo de la presente investigacin, permite ilustrar como operan los
delincuentes sexuales en serie, los cuales son tomados frecuentemente como psicpatas,
en parte como consecuencia de la creciente popularidad del trmino. Un delincuente
sexual en serie es aquel que ha actuado sobre dos o ms vctimas en diferentes fechas;
un psicpata es un tipo de trastorno de la personalidad que exhibe un patrn duradero de
conductas socialmente irresponsables que desprecian los derechos de los dems.
El presente trabajo presenta un caso de violador en serie interrumpido precozmente
gracias a la actuacin policial. Desde la ptica de su modus operandi lo consideramos
dentro de los que Nicholas Groth denomina violador "confirmador de poder" y, tras su
estudio clnico y psicomtrico, no obtuvimos ningn dato que nos indujera a pensar que
nos encontrbamos ante un psicpata.
Se revisan ambos perfiles, los de psicopata y los de agresor sexual en serie. La
dificultad de caracterizar la personalidad del delincuente sexual y extraemos estudios
como los de Quinsey y Malcolm, quienes encuentran, respectivamente, un 30% y un 7,5
% de psicopatas entre los delincuentes sexuales presos.
Llamamos la atencin sobre la relacin poco clara entre la psicopata y esta
modalidad delictiva. Muchos de los estudios norteamericanos se han limitado a
establecer patrones de comportamiento clasificatorios en funcin de la victimologa,
motivos o modo de operar de los agresores, muy tiles para las lneas de investigacin
52
policial, pero poco reveladores para el psiquiatra forense. Posiblemente no exista un
claro patrn de personalidad debajo de la conducta de un violador, pero lamentamos la
escasa produccin cientfica al respecto.
ABUSO SEXUAL Y DESARROLLO PSICOSOCIAL DEL NIO CMO ES
LA INFLUENCIA DEL ABUSO SEXUAL EN EL DESARROLLO
PSICOSOCIAL DEL NIO?
Paola Gonzlez, Paula Martnez, Patricia Pez, Carolina Piragauta, Blanca Usuga
El objetivo de esta investigacin es de resaltar el abuso sexual infantil como una
problemtica social que se ha dado a travs del tiempo y al que no se le ha dado la
relevancia suficiente en este pas. Ya que solamente el Instituto Colombiano de
Bienestar Familiar y sus dependencias son las nicas identidades pblicas que se
preocupan por la intervencin y cuidado de los nios abusados y de sus familias
nucleares. Por lo tanto siendo el estado el que debe tener el poder protector de los nios
y trabajar en torno al cumplimiento de los derechos de este, su papel es escaso y poco
efectivo en cuanto a la prevencin y manejo de esta problemtica social.
Con esta investigacin se busca conocer mas a fondo las caractersticas de esta
problemtica y contextualizarla en nuestro medio, adems de saber cual es el
reconocimiento y la opinin que tienen otros profesionales acerca de esto.
Se pretende tambin enfatizar en los modelos de prevencin para que posteriormente
en el desempeo laboral se pueda aplicar y eventualmente mejorarlos, para evitar de una
manera ms efectiva el aumento de nios abusados sexualmente en el pas.
53
Se busca tambin poder reconocer en un futuro cuales son los nios que tienen alto
riesgo de ser abusados y lograr identificarlos que han sido o estn siendo abusados
sexualmente.
Al conocer cuales son las consecuencias psicosociales se dar a conocer tanto a los
padres como a profesores la importancia de la prevencin y las caractersticas
psicosociales de un nio abusado sexualmente.
Los nios maltratados de esta generacin, si sobreviven, sern los padres que
maltraten a la generacin siguiente y los miembros desadaptados de la sociedad
Vincent Fontana
PERFIL PSICOLGICO Y SOCIAL DE UN VIOLADOR EN SERIE
EL SR. Z.
Msc. Mario Garca Hidalgo
Universidad Buenos Aires Argentina
Ao 2003
El presente trabajo se realizo con el objetivo de tipificar las caractersticas propias de
un violador sexual en serie, al cual llamaremos seor Z, miraremos la dinmica familiar
durante la cual crece bajo, veremos la disfuncioalidad de la misma, el historial
considerable en violencia intra familiar, se constituy en un agresor sexual organizado
en serie motivado por su necesidad de ejercer un particular y destructivo poder sobre la
mujer, realizando fantasas de controlar y demostrar el mismo por medio de violaciones
que presentan cierto grado de orden antes, durante y despus del ataque, con carcter de
aumento progresivo en intervalos de meses a semanas y hasta das, incrementando en
formas evidente sus niveles de violencia. Todas sus vctimas (mujeres jvenes entre 16 y
26 aos) presentan estrs postraumtico.
54
Fue sentenciado a 150 aos de prisin. Sin dejar de agredir y expresar violencia en
momentos posteriores al juicio.
FISCALIA GENERAL DE LA NACION
CLASIFICACION DE LOS DELITOS SEXUALES
QUE ES Y COMO DEBEMOS ACTUAR?. 2002
Este informativo permite a la poblacin tener claro la clasificacin de la violencia
sexual predominante en nuestro pas, permite demostrar La multiplicidad de acuerdo a
su forma, cuales son los factores de riesgo , adems permite brindar a la comunidad en
general recomendaciones claras y precisas de cual debe ser la actuacin de la misma,
ante el reconocimiento de un delito sexual, con el objetivo especifico de disminuir las
tasa de impunidad presentes para con estos delitos.
Este es el resultado de varios anos de investigacin conjunta de la fiscalia general de
la nacin, el Das, El CTI, la colaboracin del instituto nacional carcelario y
penitenciario (Inpec) y el Instituto Colombiano de bienestar familiar (ICBF).
55
Marco Legal
Sentencia C-292/97
"DECRETO 100 DE 1980
(Enero 23)
"Por el cual se expide el nuevo Cdigo Penal".
EL PRESIDENTE DE LA REPUBLICA DE COLOMBIA,
en uso de sus atribuciones constitucionales y legales y
CONSIDERANDO:
DECRETA:
Artculo 299. Acto sexual violento. El que realice en otra persona acto sexual
diverso del acceso carnal, mediante violencia, incurrir en prisin de uno (1) a tres (3)
aos.
Artculo 300. Acto sexual en persona puesta en incapacidad de resistir. El que
realice acceso carnal con persona a la cual haya puesto en incapacidad de resistir o en
estado de inconsciencia, o en condiciones de inferioridad squica que le impidan
comprender la relacin sexual, incurrir en prisin de dos (2) a ocho (8) aos.
Si se ejecuta acto sexual diverso del acceso carnal, la pena ser de uno (1) a tres (3)
aos de prisin.
Artculo 301. Acceso carnal mediante engao. El que mediante engao obtenga
acceso carnal con persona mayor de catorce aos y menor de dieciocho, incurrir en
prisin de uno (1) a cinco (5) aos.
Artculo 302. Acto sexual mediante engao. El que mediante engao realice en
una persona mayor de catorce aos y menor de dieciocho, acto sexual diverso del acceso
carnal, incurrir en arresto de seis (6) meses a dos (2) aos.
56
Artculo 303. Acceso carnal abusivo con menor de catorce aos. El que acceda
carnalmente a persona menor de catorce aos, incurrir en prisin de uno (1) a seis (6)
aos.
Artculo 304. Acceso carnal abusivo con incapaz de resistir. El que acceda
carnalmente a persona en estado de inconsciencia, o que padezca trastorno mental, o que
est en incapacidad de resistir, incurrir en prisin de dos (2) a seis (6) aos.
Si no se realizare el acceso sino actos sexuales diversos de l, la pena ser de uno a tres
aos de prisin.
LEY 360 DE 1997
(Febrero 7)
EL CONGRESO DE COLOMBIA,
DECRETA:
Artculo 1o. El ttulo XI del Libro II del Decreto-ley 100 de 1980 (Cdigo Penal) se
denominar as:
"Delitos Contra la Libertad Sexual y la Dignidad Humana".
Artculo 2o. El artculo 298 del Cdigo Penal quedar as:
Artculo 298. ACCESO CARNAL VIOLENTO. El que realice acceso carnal con
otra persona mediante violencia, estar sujeto a la pena de ocho (8) a veinte (20) aos de
prisin.
El que realice acceso carnal con persona menor de doce (12) aos, mediante
violencia, estar sujeto a la pena de veinte (20) a cuarenta (40) aos.
57
Artculo 299. ACTO SEXUAL VIOLENTO. El que realice en otra persona acto
sexual diverso al acceso carnal mediante violencia incurrir en prisin de cuatro (4) a
ocho (8) aos.
Artculo 300. ACTO SEXUAL EN PERSONA PUESTA EN INCAPACIDAD DE
RESISTIR. El que realice acceso carnal con persona a la cual haya puesto en
incapacidad de resistir o en estado de inconsciencia, o en condiciones de inferioridad
psquica que le impidan comprende la relacin sexual o dar su consentimiento incurrir
en prisin de cuatro (4) a diez (10) aos.
Si se ejecuta acto sexual diverso del acceso carnal, la pena ser de dos (2) a cuatro (4)
aos.
Artculo 303. ACCESO CARNAL ABUSIVO CON MENOR. El que acceda
carnalmente a persona menor de catorce aos, incurrir en prisin de cuatro (4) a diez
(10) aos.
Artculo 304. ACCESO CARNAL ABUSIVO CON INCAPAZ DE RESISTIR. El
que acceda carnalmente a persona en estado de inconsciencia, o que padezca trastorno
mental, o que est en incapacidad de resistir, incurrir en prisin de tres (3) a diez (10)
aos.
Si no se realizare el acceso sino actos sexuales diversos de l, la pena ser de dos (2)
a cuatro (4) aos de prisin.
58
Artculo 305. ACTOS SEXUALES CON MENOR DE CATORCE AOS. El que
realizare actos sexuales diversos del acceso carnal con persona menor de catorce aos o
en su presencia, o la induzca a prcticas sexuales, estar sujeto a la pena de dos (2) a
cinco (5) aos de prisin.
Artculo 8o. Derguese el artculo 307 del Cdigo Penal.
Artculo 312. ESTMULO A LA PROSTITUCIN DE MENORES. El que destine,
arriende, mantenga, administre o financie casa o establecimiento para la prctica de
actos sexuales en que participen menores de edad, incurrir en prisin de dos (2) a seis
(6) aos y multa equivalente a multiplicar por una cantidad de cincuenta (50) a
quinientos (500) el valor del salario mnimo legal mensual vigente.
Artculo 13. El Cdigo Penal tendr una disposicin, la cual quedar como artculo
312 bis, as:
Artculo 306a. INTERVENCIN DEL ICBF. En todos los casos en que la vctima
sea un menor de edad, que carezca de representante legal o que tenindolo, incumpliere
sus obligaciones o careciere de las condiciones econmicas necesarias o de las calidades
morales o mentales, para asegurar la correcta formacin del menor de edad, el
funcionario que conozca de la investigacin dar aviso al Instituto Colombiano de
Bienestar Familiar, para que el defensor de familia competente, adopte las medidas de
proteccin que el caso amerite, e intervenga y promueva las acciones judiciales
necesarias, en representacin del menor y la familia.
Para este efecto, el Estado destinar los recursos suficientes para que el ICBF cumplan
con lo dispuesto en el presente artculo.
59
Artculo 15. DERECHOS DE LAS VCTIMAS DE LOS DELITOS CONTRA LA
LIBERTAD SEXUAL Y LA DIGNIDAD HUMANA. Toda persona vctima de los
delitos contra la libertad sexual y la dignidad humana tiene derecho a:
Ser tratada con dignidad, privacidad y respeto durante cualquier entrevista o
actuacin con fines mdicos, legales o de asistencia social.
Ser informada acerca de los procedimientos legales que se derivan del hecho punible.
Ser informada de los servicios disponibles para atender las necesidades que le haya
generado el delito.
Tener acceso a un servicio de orientacin y consejera gratuito para ella y su familia
atendido por personal calificado.
Tener acceso gratuito a los siguientes servicios:
1. Examen y tratamiento para la prevencin de enfermedades venreas
incluido el VIH/SIDA.
2. Examen y tratamiento para trauma fsico y emocional.
3. Recopilacin de evidencia mdica legal.
4. Ser informada sobre la posibilidad de acceder a la indemnizacin de los
perjuicios ocasionados con el delito.
Artculo 16. En todo el pas se crearn Unidades Especializadas de Fiscala con su
Cuerpo Tcnico de Investigacin para los Delitos contra la libertad Sexual y la Dignidad
Humana. Ellas conocern de las infracciones consagradas en el ttulo XI del Cdigo
Penal.
Cada una de las Unidades Especializadas de que trata el presente artculo. Deber
contar con un Psiclogo de planta, para que asesore a los funcionarios en el manejo de
los casos entreviste y oriente a las vctimas, y rinda su concepto al fiscal.
60
Artculo 17. El artculo 417 del Cdigo de Procedimiento Penal quedar as:
Artculo 417. PROHIBICIN DE LIBERTAD PROVISIONAL. No tendrn
derecho a la libertad provisional con fundamento en el numeral 1o del artculo 415,
salvo que estn demostrados todos los requisitos para suspender condicionalmente la
pena:
1. Los sindicados contra quienes se hubiere dictado detencin preventiva conforme
a lo dispuesto en el numeral 6o del artculo 397 de este Cdigo.
2. Cuando aparezca demostrado que en contra del sindicado existe ms de una
sentencia condenatoria por delito doloso o preterintencional.
3. En los siguientes delitos:
Acceso carnal abusivo con incapaz de resistir (artculo 304)
Actos sexuales con menor de catorce aos (artculo 305)
Induccin a la prostitucin (artculo 308)
Constreimiento a la Prostitucin (artculo 309)
Trata de Personas (artculo 311)
Estmulo a la Prostitucin de Menores (artculo 312)
Lesiones con perturbacin funcional (artculo 334)
Lesiones con perturbacin psquica (artculo 335)
61
DISCUSIN
Cuando hablamos de delitos sexuales, en especial del perfil psicolgico del
victimario, se debe analizar esta problemtica desde los aspectos Psicolgicos, sociales
y legislativos, en bsqueda de realizar un abordaje integro de esta problemtica que esta
toando dimensiones insospechadas.
Quizs una de las rea en la que se ha trabajado en mayor proporcin es el rea
cientfico Psicolgico, puesto que se ha logrado identificar factores caractersticos para
cada uno de lo tipo de violacin o delitos sexuales existentes, se h a logrado tipificar los
comportamientos y los factores Psicosociales que influyen en el pensamiento del
victimario, logrando colocar a conocimiento de la comunidad en general estos rasgos,
propiciando asi el implante de programas de prevencin y tratamiento tanto de la
victima, como del victimario.
A nivel social es poco lo que se ha logrado aportar, puesto que no se a tomado
conciencia necesaria del tipo de problemtica de salud publica en la que se han
convertido los delitos sexuales.
A nivel legislativo nuestra justicia no ha implementado leyes equitativas con el dao
tanto psicolgico y fsico causado por estos delincuentes no solamente a las victimas, si
no que tambin a sus familias, en Colombia un violador sexual puede purgar condenas
irrisorias que en ocasiones son mas cortas, que las impuestas a otros tipos de delitos, que
aunque se infringe la ley no se causa el dao que causan los delitos sexuales, ademase
san acompaados de una serie de rebajas de penas y beneficios, lo cual se traduce a la
reclusin de unas dos partes de su condena inicial, igualmente la legislacin colombiana
debe de actualizarse e implementar penas ejemplarizantes a este tipo de delitos, pero
todo no puede traducirse en penas y castigos, se debe brindar atencin psicolgica por
parte del estado, especialmente a la victima, su familia y tambin se debe realizar
atencin al victimario en la bsqueda de la resocializacin de este delincuente.
62
Por lo tanto se debe unir fuerzas en la construccin de programas efectivos de
prevencin, atencin Psicolgica a las victimas y la implementacin de un constructo de
leyes acordes al dao que se produce en las victimas, se debe replantear el papel del
sistema carcelario par este tipo de delincuentes.
63
CONCLUSIONES
De acuerdo a investigaciones realizadas anteriormente y junto con la presente se
puede afirmar que nuestra poblacin presenta un amplio desconocimiento acerca de los
delitos sexuales y de los victimarios.
En nuestra sociedad se presenta el fenmeno de encubrir los delitos sexuales, ya sea
por conveniencia, ya que en un alto porcentaje los delitos sexuales son llevados a cabo
por parte de familiares cercanos a las victimas, o por temor a represalias por parte de los
agresores o temor a ser sealado por la comunidad en general, lo cual puede generar
mltiples trastornos psicolgicos en la victima de estos delitos.
No existe un programa eficaz por parte del estado para informar tanto a padres como
a los menores de edad, acerca de los peligros a los que estn expuestos por parte de los
delincuentes sexuales.
La legislacin colombiana es muy laxa con los delincuentes sexuales, las penas
existentes para este tipo de delitos son cortas y se acortan d manera considerable con
trabajo, estudio, el acogimiento a sentencia anticipada, adems de la colaboracin con la
justicia. Pasan a ser penas mas cortas que las que presentan delitos menores que los
sexuales. Las penas que deben purgar estos delincuentes sexuales no estn acordes con
el dao tanto fsico como psicolgico que causan estos delincuentes en sus victimas.
Los Organismos de control Colombiano no presentan la tecnologa, infraestructura,
ni la experticia necesaria para detectar temprano la actuacin de los delincuentes
sexuales en serie, lo anterior genera la posibilidad para el delincuente de seguir
delinquiendo muchas mas veces antes de ser detectados por las autoridades competentes
y ser puestos a disposicin de la Fiscalia General de la Nacin.
64
RECOMENDACIONES
Establecer planes de informacin continua, acerca de los delitos sexuales y como
prevenirlos, utilizando medios masivos de comunicacin para lograr un mejor
cubrimiento de la poblacin colombiana.
Denunciar todo caso de delitos sexuales, para de esta manera prevenir que otra
persona sea victima de estos delincuentes, logrando colocarlos a disposicin de las
autoridades correspondientes. El alto nivel de impunidad que se presenta en nuestro pas
en cuanto a delitos sexuales se refiere es debido a la falta de denuncia de los mismos, ya
sea por temor a represalias, o por vergenza de ser sealados a la luz pblica.
Crear conciencia en la ciudadana sobre la importancia de denunciar los abusos
sexuales, evitando de esta manera la reincidencia ya sea en sus familiares u otras
personas de la comunidad.
Capacitar a las fuerzas del orden acerca de la manera como operan, el perfil y el
peligro que los asesinos sexuales presentan para la comunidad en general.
Crear grupos elite de organismos de control (Polica, Das, Fiscalia, Ejercito), los
cuales estn especializados en delincuentes en serie, buscando de esta manera detectar la
presencia de estos.
Creacin de leyes menos flexibles en cuanto a los delitos sexuales se refiere,
buscando de esta forma penalizar de manera ejemplar a estos delincuentes.
Crear instituciones con el objetivo de atender de una manera profesional y con la
mayor discrecin posible, a las victimas de delitos sexuales
Las autoridades carcelarias deben crear sitios de reclusiones especiales para este tipo
65
de delincuentes sexuales en donde reciban atencin medica y psicolgica especializada,
con miras a lograr una resocializacin de este tipo de reos.
Aplicar en escuelas y colegios, programas de prevencin con los estudiantes;
enseado la forma como actan este tipo de delincuentes sexuales.
Los padres de familia deben estar alertas a cualquier cambio de actitud de sus hijos,
deben escucharlos, creerles denunciar la menor seal de un abuso sexual.
66
BIBLIOGRAFIA
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Violacion Sexual Una Mirada

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