1.

DATOS INFORMATIVOS

ESCUELA: Diseo CARRERA: Diseo Asignatura/Mdulo: Historia y Teora del Diseo II Plan de estudios: Malla en vigencia de 2013_02 Prerrequisitos: Historia y Teora del Diseo I Correquisitos: Representacin Grfica III Perodo acadmico: 2014 01 DOCENTE: Nombre: Silvana Alexandra Rosero Ypez

Cdigo: DCV0315 Nivel: 3

N Crditos: 3 Grado acadmico o ttulo profesional: Licenciada en Diseo Grfico

Breve resea de la actividad acadmica y/o profesional: - Licenciada en Diseo Grfico en la Escuela Superior Politcnica de Chimborazo (ESPOCH) - Tcnico Auxiliar en el Centro de Investigacin de Diseo y Comunicacin (DICOM) PUCE SD, 2009-2012. - Tutora de Investigacin Aplica I en la Pontificia Universidad Catlica del Ecuador sede Santo Domingo, 2009 2012. - Docente tiempo completo en la Pontificia Universidad Catlica del Ecuador sede Santo Domingo, 2008 hasta la actualidad. Indicacin de horario de atencin al estudiante: Telfono: 023 702 868 ext. 314 1. DESCRIPCIN DEL CURSO Historia y Teora del Diseo II constituye una disciplina encargada del estudio de los procesos grficos y artsticos que se originaron a partir de la sensibilidad Renacentista del s. XV. Consiste, adems, en reconocer los orgenes de la tipografa y el diseo para impresin europeos, puesto que es necesario para lograr establecer una proyeccin de esta profesin en el futuro. En esta se incluye un universo epistemolgico dedicado a la identificacin y crtica visuales. 2. OBJETIVO GENERAL y

Apreciar los conocimientos de la Historia y Teora del Diseo la Modernidad, Manierismo, Barroco, Rococ, Neoclasicismo en la concepcin formal y conceptual de un diseo. 3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE Nivel de desarrollo de resultados de aprendizaje Inicial / Medio / Alto Analiza la importancia del Diseo como una carrera que se a proyectado desde sus primeras manifestaciones visuales a lo largo de la historia. Identifica diferencias entre los distintos perodos de la historia y teora del Diseo. Ilustra los conocimientos de la modernidad, manierismo, barroco, rococ y neoclasicismo en la concepcin formal y conceptual de un diseo. M los

Al finalizar el curso, el/a estudiante estar en capacidad de

M A

4.

RELACIN CONTENIDOS, ESTRATEGIAS DIDCTICAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE

N HORAS SEMANA CLASES

TRABAJO AUTNOMO DEL/A ESTUDIANTE ESTRATEGIAS DE ENSEANZA APRENDIZAJE

EVIDENCIAS

N de horas

Prcticas

Tericas

Actividades

Descripcin

1.

INTRODUCCIN Nociones Concepciones del diseo: orgenes?, 1 continuidad de proyecciones y la invencin de la escritura

Revisin de contenidos, un a priori hasta llegar al cambio de sensibilidad Renacentista (GIRO ESPISTEMOLGICO) Lectura comprensiva Desarrollar un taller que consta de: Tema Objetivo Glosario Idea principal y fundamentos Anlisis Sntesis Desarrollo psicomotriz Bibliografa Investigar en fuentes adicionales

Procesamiento de la informacin

Describir la importancia de la impresin

Test escrito

2.

LA LLEGADA A EUROPA DE LA IMPRESIN Introduccin al Renacimiento Grfico. El comienzo de la xilografa en 2-5 Europa La tipografa mvil en Europa El grabado en planchas de cobre

12

Procesamiento de la informacin Experimentacin Construccin de conceptos

Comprender los aconteceres de la llegada de la impresin a Europa Elaborar rplicas

Informe impreso del taller Exposicin oral Rplicas de la llegada de la impresin

Examen del primer parcial 3. EL LIBRO ILUSTRADO ALEMN Introduccin Orgenes del libro tipogrfico ilustrado Lectura comprensiva Desarrollar un taller que consta de: Tema Objetivo Procesamiento de la informacin Experimentacin Construccin de conceptos Explicar sobre el libro ilustrado alemn Informe impreso del taller Exposicin oral Libros ilustrados

78

Valoracin

Tutora

CONTENIDOS (UNIDADES Y TEMAS)

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Gutenberg se convierte en centro de impresin Nuevos avances del libro ilustrado alemn La tipografa se extiende desde Alemania

4.

EL DISEO GRFICO RENACENTISTA Introduccin El diseo grfico del renacimiento italiano Los maestros de escritura italianos La innovacin se traslada a Francia Basilea y Lyon se convierten en centros de diseo El siglo XVII UNA POCA DE GENIO TIPOGRFICO Introduccin El diseo grfico de la poca rococ Caslon y Baskerville El origen de la infografa Los diseos imperiales de Louis Ren Luce El estilo moderno La impresin iluminada de William Blake El fin de una poca

910

Glosario Idea principal y fundamentos Anlisis Sntesis Desarrollo psicomotriz Bibliografa Investigar en fuentes adicionales Lectura comprensiva Investigar en fuentes adicionales Desarrollar un taller que consta de: Tema Objetivo Glosario Idea principal y fundamentos Anlisis Sntesis Desarrollo psicomotriz Bibliografa Investigar en fuentes adicionales Lectura comprensiva Desarrollar un taller que consta de: Tema Objetivo Glosario Idea principal y fundamentos Anlisis Sntesis Desarrollo psicomotriz Bibliografa Investigar en fuentes adicionales

Procesamiento de la informacin Experimentacin Construccin de conceptos

Disear al estilo renacentista

Informe impreso del taller Exposicin oral Diseos renacentistas

5.

1112

Procesamiento de la informacin Experimentacin Construccin de conceptos

Hacer rplicas de la poca de genio tipogrfico

Informe impreso del taller Exposicin oral Rplicas

Trabajo final segundo parcial Examen del segundo parcial Coleccin de ideas Examen final

5 7 20

5. METODOLOGA Y RECURSOS (Debe enunciarse de manera general: se refiere a las estrategias de enseanza - aprendizaje y a los recursos didcticos que se utilizarn para alcanzar los objetivos planteados).

a.

METOLOGA Procesamiento de la informacin Construccin de conceptos Estructuracin de mtodos de trabajo Experimentacin

Macroestrategias:

b.

RECURSOS Textos seleccionados por la docente TICs Materiales de diseo (pinturas, soportes varios, etc.)

6.

EVALUACIN TIPO DE EVALUACIN 1. 2. 3. PARCIAL PARCIAL FINAL TOTAL CALIFICACIN 15 15 20 50

8.

RBRICAS DE EVALUACIN DE EVIDENCIAS UNIDADES Y TEMAS 1. INTRODUCCIN Nociones 2. LA LLEGADA A EUROPA DE LA IMPRESIN Introduccin El comienzo de la xilografa en Europa La tipografa mvil en Europa El grabado en planchas de cobre EXAMEN DEL PRIMER PARCIAL 3. EL LIBRO ILUSTRADO ALEMN Introduccin Orgenes del libro tipogrfico ilustrado Nremberg se convierte en centro de impresin Nuevos avances del libro ilustrado alemn La tipografa se extiende desde Alemania 4. EL DISEO GRFICO RESULTADO DE APRENDIZAJE Describir la importancia de la impresin EVIDENCIA Test escrito Informe impreso del taller Exposicin oral Rplicas de la llegada de la impresin CRITERIOS DE EVALUACIN GENERALES: Aplicacin de conocimientos impartidos en la materia Aplicacin de conocimientos investigados por el estudiante Sistematizacin y profundidad del proceso Validacin de la propuesta Capacidad de anlisis del pensamiento lgico en la defensa del trabajo (lenguaje oral y escrito) Uso correcto del pensamiento lgico tica ESPECFICOS Coherencia entre lo formal y lo conceptual en la propuesta Independencia, creatividad y organizacin de la propuesta Autonoma en trabajo individual o Integracin al trabajo en equipo

Comprender los aconteceres de la llegada de la impresin a Europa Elaborar rplicas

Explicar sobre el libro ilustrado alemn

Informe impreso del taller Exposicin oral Libros ilustrados

Disear al estilo

Informe

RENACENTISTA Introduccin El diseo grfico del renacimiento italiano Los maestros de escritura italianos La innovacin se traslada a Francia Basilea y Lyon se convierten en centros de diseo El siglo XVII 5. UNA POCA DE GENIO TIPOGRFICO Introduccin El diseo grfico de la poca rococ Caslon y Baskerville El origen de la infografa Los diseos imperiales de Louis Ren Luce El estilo moderno La impresin iluminada de William Blake El fin de una poca EXAMEN DEL SEGUNDO PARCIAL COLECCIN DE IDEAS EXAMEN FINAL 9. BIBLIOGRAFA a. BSICA

renacentista

impreso del taller Exposicin oral Diseos renacentistas

Manejo de cdigos y estructura de la comunicacin visual Uso adecuado de la tecnologa aplicada al Diseo Uso correcto y apropiado de la tcnica aplicada Ejecucin y acabados del trabajo Montaje y desmontaje de la exposicin

Hacer rplicas de la poca de genio tipogrfico

Informe impreso del taller Exposicin oral Rplicas

Bibliografa (basarse en normas APA) Canal. M.F. (2011). Gua completa para el artista. Parramn. Espaa. Fazio, M. (2012). Historia de las ideas contemporneas: una lectura en el proceso de secularizacin. Rialp. Espaa- Madrid. Gavela, M. (2011). 30 ideas para planificar una clase de historia. Coleccin Santillana. Ecuador. Instituto Gallach. (2000). Historia del arte. Tomo VI- XI. Oceano Grupo Editorial. Jong, Cees W. (2010). Type: A visual history of Typefaces and Graphic Styles 1628 -1900. Taschen. China. Lpez, M.J. (2008). Introduccin a la historia de las ideas estticas. La edad media. Diazotec S.A. Espaa. Meggs, P. (2009). Historia del diseo grfico. McGrawHill. Mxico Satue, E. (2012). El diseo grfico desde los orgenes hasta nuestros das. Alianza Editorial. Tungate, M. (2008). El universo publicitario una historia global de la publicidad. Editorial Gustavo Gili. Espaa

Disponible en Biblioteca a la fecha? SI SI

No. Ejemplares (si est disponible) 6 5

SI SI SI SI SI SI SI

3 1 1 5 6

b.

COMPLEMENTARIA Bibliografa (basarse en normas APA) Berzbach, F. (2013). Psicologa para creativos. Editorial Gustavo Gili. Barcelona. Birch, H. (2014).Dibujar. Trucos, tcnicas y recursos para la inspiracin visual. Editorial GG. Barcelona. Brookman, Muller J. (2012). Historia de la comunicacin visual. Editorial Gustavo Gili. Espaa. Carretero,A. Hatteme, M. Purroy, A. (2013). Mironins, Un libro per giocare e imparare con Joan Mir. Editorial GG. Barcelona. Castellary, A. (2013). Del arte rupestre al digital. Sintesis. Madrid. Freud, S. (2013).Psicoanlisis del arte. Alianza Editorial. Geis. P. (2012). Andy Warhol Mira que artista!. Combel. Barcelona. Reviriego, C. (2014). El laberinto del arte. PAIDS. Mxico. Mitchel, W. J. T. (2009). Teora de la imagen: estudios visuales. Edicones AKAL. c. RECOMENDADA

Disponible en Biblioteca a la fecha?

No. Ejemplares (si est disponible)

Bibliografa (basarse en normas APA) Gavin, Amborse. (2010). Metodologa de diseo: el acto o la prctica de usar tu mente para considerar el diseo. Ediciones Parramn. Espaa. Estrada, S. (2011). Desarrollo de un proyecto grfico. Index book S.L. Barcelona Espaa. Knight, C. (2011). Ejercicios de diseo grfico. Cuaderno grfico. Editorial Gustavo Gili. Espaa.

Disponible en Biblioteca a la fecha? SI SI SI

No. Ejemplares (si est disponible) 4 5 3

d.

BIBLIOTECAS VIRTUALES Y SITIOS WEB RECOMENDADOS

http://www.youtube.com/watch?v=eNIn987wksc http://www.youtube.com/watch?v=cFChehW2PG8 http://www.youtube.com/watch?v=URDbTp_lT_U http://www.youtube.com/watch?v=_pkNEkCLzCA HISTODICACTICA. (2012). Biblioteca Virtual. Universidad de Barcelona. Recuperado de: http://www.ub.edu/histodidactica/index.php?option=com_content&view=featured&Itemid=101

Revisado:

_______________________ f) Coordinacin de Docencia

Fecha: ____________

Aprobado: _______________________ f) Director de Escuela Fecha: ____________

_______________________ Por el Consejo de Escuela

Fecha: ____________