Benemrita Universidad Autnoma de Puebla

Facultad de Ciencias Fsico Matemticas Fsica Moderna con Laboratorio

Experimento de Franck - Hertz

Equipo -pulpo Ernesto Bentez Rodrguez Luke Goodman Alma Elena Piceno Martnez

09/01/2012

Introduccin
Desde los tempranos trabajos en espectroscopa era claro que los tomos emitan radiacin en frecuencias discretas; del modelo de Bohr la frecuencia de la radiacin est relacionada con el cambio en los niveles de energa mediante E = h. Experimentos posteriores demostraron que la absorcin de radiacin por vapores atmicos tambin ocurre solamente para frecuencias discretas. Se espera que la transferencia de energa a electrones atmicos por cualquier mecanismo deba ser en cantidades discretas y relacionadas al espectro atmico a travs de la relacin dada arriba. Uno de estos mecanismos de transferencia de energa es a travs de la difraccin de electrones desde el tomo completo. Si el tomo es bombardeado no se ioniza, y debido a que poca energa es necesitada para un balance de momento, prcticamente toda la energa cintica del electrn bombardeante puede ser transferida al sistema atmico. En 1914 Franck y Hertz se dispusieron a verificar estas consideraciones, a saber, que: a) Es posible excitar tomos por medio de un bombardeo con electrones de bajas energas, b) La energa transferida de los electrones a los tomos siempre tienen valores discretos. c) Los valores as obtenidos para los niveles de energa estaban en acuerdo con los resultados espectroscpicos. Los aparatos necesarios consisten en un filamento emisor de electrones y una estructura adecuada para acelerarlos a un potencial (variable) deseado. Los electrones acelerados bombardean el vapor atmico bajo investigacin y la excitacin de los tomos es estudiada como funcin del potencial acelerante. Para detectar la excitacin de los tomos en el vapor es posible observar, por ejemplo, la radiacin emitida cuando los tomos regresan al estado base, o el cambio en absorcin de cierta lnea espectral, o algn otro fenmeno relacionado; sin embargo, una tcnica mucho ms sensible consiste en observar el haz de electrones. En efecto, si los electrones han sido acelerados a un potencial equivalente a la energa del primer nivel excitado, algunos de ellos excitarn tomos del vapor y como consecuencia perdern toda su energa; claramente, si un potencial retardador pequeo existe antes de la regin colectora, los electrones que se han difractado inelsticamente sern incapaces de sobrepasarlo y no llegarn al nodo.

Ilustracin 1. Distintas distribuciones de potenciales entre el ctodo, nodo y las dos rejillas.

Estas condiciones son creadas en el arreglo experimental usando dos rejillas entre el ctodo y el colector. Cuando los potenciales se han distribuido como en Ilustracin 1.a, el haz es acelerado entre el ctodo y la rejilla 1; entonces le est permitido derivar en la regin entre las dos rejillas y debe sobrepasar el potencial de retardo entre la rejilla 2 y el nodo. Cuando el umbral para el primer nivel excitado ha sido alcanzado, un marcado decremento en la corriente es observado, proporcional al nmero de colisiones ocurridas (producto de la densidad atmica y la seccin transversal). Es claro que cuando el umbral del siguiente nivel es alcanzado, una nueva disminucin en la corriente del colector ser observada. Estos decrementos de corriente estn superimpuestos en una curva montona creciente; de hecho el nmero de electrones alcanzando el nodo depende de Vacc, ya que este reduce los efectos de la carga espacial y la dispersin elstica en el vapor denso. Adems, estas depresiones no son perfectamente definidas debido a la distribucin de velocidades de los electrones emitidos termoinicamente, y el aumento de la seccin transversal de excitacin. Una distribucin alternativa de los potenciales se muestra en Ilustracin 1.b, donde Vacc se aplica en la rejilla 2 de manera que un electrn puede ganar energa despus de una colisin en el espacio entre las rejillas. En este caso, cuando Vacc alcanza el primer potencial de excitacin, colisiones inelsticas son nuevamente posibles y un decremento en la corriente electrnica es observado en el nodo; cuando, sin embargo, Vacc alcanza un valor del doble del primer potencial de excitacin, es posible que un electrn excite a un tomo entre las rejillas, pierda toda su energa, posteriormente gane suficiente energa para excitar un segundo tomo y termine con energa prcticamente cero en la rejilla 2; as no es capaz de sobrepasar el potencial de retardo y alcanzar el nodo, dando lugar a una segunda disminucin en la corriente. La ventaja en este arreglo es que las disminuciones en la corriente son mucho ms pronunciadas, y es fcil obtener cinco, o incluso una mayor multiplicidad en la excitacin del primer nivel. Sin embargo, es prcticamente imposible observar la excitacin de niveles ms altos. Como antes, un ligero potencial retardador es aplicado entre la rejilla 2 y el nodo, y un potencial acelerador entre el ctodo y la rejilla 1, suficiente para sobrepasarlos efectos de carga espacial y para proveer una corriente electrnica adecuada.

Ilustracin 2. Grfico de Franck-Hertz donde se ilustra la dependencia de la corriente en el nodo con el potencial acelerante.

Es evidente que la densidad del vapor atmico a travs del que el haz electrnico afecta mayormente a los resultados observados. Bajas densidades resultan en grandes corrientes electrnicas pero disminuciones pequeas, densidades altas tienen como consecuencia corrientes dbiles pero disminuciones proporcionalmente grandes. Cuando vapor de mercurio es usado, obviamente el ajuste de la temperatura del tubo prov control en la densidad. Otro punto importante es que en principio el experimento debe ser realizado con un gas monoatmico; ya que vapor molecular es bombardeado, es posible que los electrones transfieran energa a los niveles de energa molecular que forman casi un continuo. Algunos de los elementos preferidos para el experimento de Franck-Hertz son mercurio, nen y argn.

Objetivos
En esta prctica nuestro objetivo fue repetir exitosamente el experimento de Franck-Hertz, obteniendo curvas del voltaje de aceleracin contra la corriente (o el voltaje) del nodo. Adems buscamos obtener los potenciales correspondientes a los distintos niveles excitados, encontrando as la energa de excitacin del material usado, esto lo hacemos en la 2 parte.

Desarrollo
Materiales 1 parte
Horno y tubo de mercurio de Franck-Hertz TEL Atomic TEL8482150 Unidad fuente de poder para el experimento de Franck Hertz TEL Atomic TEL-8482130 Caimanes Osciloscopio Tektronick TDS 2000 Termistor Voltmetro

2 parte
Tubo de Franck-Hertz Multmetros Batera de 9V Resistencia Fuente de voltaje de hasta 50 V Caimanes Variac Fuente de voltaje (3, 6, 9 o 12 V)

Montaje experimental (1 parte)

Se arm el experimento, conectando el horno de Frank-Hertz y adaptando el termistor, teniendo cuidado de colocarlo lo ms cerca posible del tubo de mercurio para poder tomar la temperatura de ste.

Luego se hicieron las conexiones adecuadas entre el horno, el osciloscopio, la fuente y el voltmetro como se muestra en la imagen:

Montaje experimental (2 parte)

Conectamos todas las componentes enunciadas en la parte de materiales como muestra el siguiente circuito:

Procedimiento experimental (1 parte)

Una vez conectados todos los elementos procedimos a precalentar el horno a 150C; seleccionamos la temperatura del horno con la que trabajaramos, y una vez que el horno alcanz esta temperatura, y con las perillas de Heater, Acceleration y Amplitud indicando cero, y la de reverse bias en la posicin central, encendimos la unidad. A continuacin cambiamos la palanca Man, ramp/60 Hz a ramp. Ajustamos el osciloscopio para que tomase mediciones X contra Y, donde, conectado como se indicaba, X corresponda al voltaje de aceleracin, y Y al voltaje del nodo.

Ahora, ajustamos el voltaje calentador (controlado por la perilla Heater de la unidad) a aproximadamente 8V, y el voltaje de aceleracin a un voltaje entre 40V y 50V. Tambin ajustamos la amplitud de la seal (con la perilla Amplitude), as como la perilla reverse bias para obtener la curva de Franck-Hertz. As, realizamos observaciones con el osciloscopio acerca de cmo se comportaban las diferencias de potencial del nodo y el voltaje producido por los electrones. Dicho voltaje era producido por el calentamiento del horno. Realizamos observaciones a diferentes temperaturas del horno y observamos discrepancias en las diferencias de potencial.

Procedimiento experimental (2 parte)

Calentamos el tubo de Franck-Hertz aplicndole un voltaje de 2.78V con la fuente pequea; una vez que el tubo se encendi comenzamos a variar lentamente el voltaje de aceleracin, proporcionado por la fuente de 50 V, con el variac. Realizamos mediciones de la corriente del nodo y este voltaje con el ampermetro y voltmetro respectivamente.

Resultados
1 parte
Con el osciloscopio obtuvimos las siguientes imgenes. Con el horno a 150C y una medida del termistor de 142C; y un voltaje de aceleracin de 60V y reverse bias en 6V, obtuvimos el siguiente grfico de X (amarillo) y Y(azul), X y Y siendo como dijimos anteriormente.

Con el horno a 200C, una medida del termistor de 176C y un voltaje de aceleracin de 55V, obtuvimos el grfico de X y Y:

Con el horno a 180C, una medida del termistor de 167C y un voltaje de aceleracin de 53V, obtuvimos el grfico de X y Y:

Con el horno a 120C, la medida del termistor a 127C y 53V de aceleracin tenemos para X y Y

Y el grfico de X-Y

A una temperatura del horno de 100C, y medida en el termistor de 93.6C; un voltaje de aceleracin de 50V y en reverse bias 8V tenemos el siguiente grfico de X y Y

Finalmente, a una temperatura del horno de 50C y medida en el termistor de 64C, y un voltaje de aceleracin de 50V tenemos el siguiente grfico de X-Y

Y para X y Y:

2 parte
Los datos obtenidos en esta parte se muestran en la tabla a continuacin.
Voltaje de Aceleracin [V] 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Corriente del nodo [mA] 0 0 0 0 0 0 0 0 0.06 0.2 0.55 1.08 2.16 2.91 3.82 4.1 4.1 4.01 3.92 4 4.2

Voltaje de Aceleracin [V] 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

Corriente del nodo [mA] 4.23 4.6 4.23 4.04 4.06 3.99 4.19 4.64 4.43 5.5 5.65 5.47 5.21 5.14 5.05 5.29 4.9 3.8 3.32 3.06 2.26 1.8 1.5 1.24 1.05 0.96 0.84 0.8 0.71 0.64

Anlisis
En las referencias revisadas encontramos los siguientes grficos del voltaje de aceleracin contra el voltaje (o corriente) del nodo, y de estos por separado contra el tiempo; adems de la mostrada en la introduccin.

Ilustracin 3. Curva de voltaje de aceleracin contra corriente del nodo para el mercurio

Ilustracin 4. Grficas del voltaje de aceleracin y voltaje del nodo, y curvas de Franck-Hertz para el mercurio

1 parte
Comparando las grficas obtenidas con las mostradas arriba podemos ver que, en general, las grficas obtenidas para los voltajes de aceleracin y del nodo contra el tiempo, son parecidas a las encontradas en las referencias; notamos que para temperaturas del horno bajas (en este caso 50, 100, 120 y 150 C) las grficas obtenidas fueron las ms parecidas. Mientras que slo fue posible obtener las curvas de voltaje de aceleracin contra voltaje del nodo para las temperaturas del horno de 120C y 50C, siendo ms parecida a las encontradas en las referencias la obtenida para la temperatura del horno de 120C.

2 parte
Una grfica de los datos mostrados en la tabla se encuentra a continuacin.
6 5 Corriente del nodo [mA] 4 3 2 1 0 0 -1 10 20 30 Voltaje de aceleracin [V] 40 50 60

Notemos el parecido con las curvas de Franck-Hertz encontradas en las referencias. Usando esta grfica encontramos los voltajes correspondientes a los mximos y los mnimos relativos en la curva; obtenemos el potencial de excitacin como el valor promedio de las diferencias en la posicin (voltaje) de dos mximos o mnimos consecutivos.
Posicin mnimos [V] 8 18 26 35 Posicin mximos [V] 15-16 22 31 10 8 9 6.5 9 Distancia entre mnimos [V] Distancia entre mximos [V] Potencial de excitacin [V]

8.5

Referencias
Experiments in Modern Physics. Adrian C. Melissinos. Franck-Hertz Experiment. TEL-Atomic Incorporated. http://www.telatomic.com/tubes/franck_hertz.html Franck-Hertz Experiment. ELWE Experiment Manual. Klinger Educational Products Corp. Advanced Lab Modern Physics (PHYS 3282). Dr. Awad S. Gerges and M. Yasin Akhtar Rajam Departament of Physics & Optical Science, Grigg Hall UNC Charlotte.