MICROCURRCULO

SILABO (PLANIFICACIN Y PROGRAMACIN ACADMICA) 1. DATOS INFORMATIVOS INSTITUCIN EDUCATIVA: CARRERA: MODALIDAD: SECCIN: NIVEL: EJE DE FORMACIN: ASIGNATURA: CDIGO: PRERREQUISITOS SEMESTRE: CRDITOS: HORAS SEMESTRALES: DOCENTE : DIRECCIN ELECTRNICA: INSTITUTO TECNOLGICO SUPERIOR SUDAMERICANO FINANZAS Y BANCA Presencial Nocturno Primero Bsico Matemtica Bsica FB.34.2.1.12.04 Ninguno Abril 2014 Agosto 2014 4 64 Ing. Diana del Cisne Len Rosales
dcleon@tecnologicosudamericano.edu.ec

2. SUMILLA DE LA ASIGNATURA La asignatura de Matemticas Bsica corresponde al primer ciclo de la carrera de Finanzas y Banca, la cual debe ser abordada en 4 crditos equivalentes a 64 horas, perteneciente al eje de formacin bsico. Las matemticas a travs de los siglos, han jugado un papel relevante en la educacin intelectual de la humanidad. Las matemticas son lgica, precisin, rigor, abstraccin y formalizacin. Leonardo Da Vinci, afirm que No hay ninguna conclusin cientfica en la que no se apliquen las matemticas, por lo tanto las matemticas son la base de la ciencia.

La finalidad del estudio de las matemticas es infinita tiene aplicaciones tanto en la vida cotidiana como la actividad intelectual, la creatividad, la intuicin, la capacidad de anlisis y de crtica. Tambin puede ayudar al desarrollo de hbitos y actitudes positivas frente al trabajo, favoreciendo la concentracin ante las tareas, la tenacidad en la bsqueda de soluciones a un problema y la flexibilidad necesaria para poder cambiar de punto de vista en el enfoque de una situacin y aplicaciones ms especficas como es las finanzas

3. VINCULACIN DE LA ASIGNATURA CON LAS OTRAS ASIGNATURAS DEL

NIVEL
La materia de Matemticas Bsica est relacionada con materias de su nivel como: Introduccin a la Economa ya que es la base del proceso de aprendizaje de las finanzas.

Est estrechamente vinculada con las materias de los niveles superiores como: Matemtica Financiera I y Matemtica financiera II que estn afines a la finanza.

4.1 COMPETENCIAS DE LAS ASIGNATURAS

GENRICAS Practica valores culturales. Propicia buenas relaciones humanas. Trabaja en equipo. Emprendedor con su trabajo. Programa el tiempo para cumplir su trabajo. Coopera para el cumplimiento de los objetivos de la asignatura. Cumple eficientemente con sus tareas. Reconoce expresiones matemticas y opera entre ellas Desarrolla habilidades de clculo Resuelve lgicamente problemas matemticos. Utiliza correctamente la semntica y sintaxis del idioma espaol. Reconoce los diferentes tipos de nmeros Resuelve con exactitud problemas matemticos Determina, plantea y reconoce ejercicios que estn dentro del tecnicismo algebraico Utiliza el conocimiento matemtico en todo los casos que lo ameriten tanto en su vida personal como en su vida profesional

BSICAS

ESPECFICAS

4.1 CONTRIBUCIN DE LA ASIGNATURA AL PERFIL PROFESIONAL Desarrolla capacidades analticas y de aplicacin a travs de los conocimientos en matemticas y estadstica para la resolucin de problemas de la profesin e identificacin de oportunidades financieras.

4.2 SISTEMA DE CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y VALORES CONOCIMIENTOS

Relaciona correctamente los nmeros reales y sus propiedades Desarrolla la capacidad de razonamiento matemtico esencial para lograr procesos de programacin que involucren clculos numricos Identifica y selecciona un mtodo de resolucin de ejercicios matemticos Desarrolla ejercicios matemticos con facilidad y exactitud

HABILIDADES
Posee gran agilidad mental para clculos matemticos rpidos Opera con eficiencia nmeros reales y expresiones algebraicas utilizando factorizacin Plantea y resuelve problemas en funcin de ecuaciones. Aplica conocimientos de lgebra en la comprensin de conceptos avanzados. Utiliza el conocimiento matemtico para comprender, valorar y producir informaciones y mensajes sobre hechos o situaciones de la vida cotidiana para reconocer su carcter instrumental en los otros campos del conocimiento.

VALORES
Practica Valores Propicia Buenas humanas. Trabaja Cumple tareas. culturales. relaciones

en equipo. eficientemente sus para

Programa el tiempo cumplir sus actividades.

5. BLOQUES DE CONTENIDOS
TEMAS Y SUBTEMAS

Semestre: Abril 2014 Agosto 2014

ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO

GENERALIDADES Presentacin Conocimiento de las normas Institucionales administrativas, acadmicas y financieras. Anlisis del silabo 1. NMEROS NATURALES 1.1. Introduccin 1.2. Nmeros Naturales 1.3. Nmeros Irracionales 1.4. Notacin Literal 1.5. Representacin Geomtrica 1.6. Operaciones fundamentales EXAMEN DE UNIDAD 2. 3. NMEROS RELATIVOS 3.1. Magnitudes Relativas 3.2. Nmeros Relativos 3.3. Valor absoluto 3.4. Representacin geomtrica 3.5. Suma de nmeros relativos 3.6. Sustraccin de nmeros relativos 3.7. Multiplicacin de los nmeros relativos 3.8. Divisin de los nmeros relativos Ejemplos de aplicacin EXAMEN DE PRIMER BIMESTRE 4. TECNICISMO ALGEBRAICO 4.1. Monomios, coeficientes y exponenciales 4.2. Binomios, trinomios 4.3. Polinomios, trminos semejantes 4.4. Ejercicios de Aplicacin 5. FRACCIONES ALGEBRAICAS 5.1. Definicin principios fundamentales, simplificacin 5.2. Reduccin de fracciones 5.3. Adicin y sustraccin, multiplicacin y divisin de fracciones 5.4. Potenciacin de fracciones 5.5. Problemas de aplicacin 5.6. Evaluacin de fracciones EXAMEN DE UNIDAD 6. ECUACIONES ALGEBRAICAS SENCILLAS 6.1. Ecuaciones Equivalentes 6.2. Resolucin de ecuaciones 6.3. Resolucin de problemas con ecuaciones EXAMEN DE SEGUNDO BIMESTRE

PROGRAMACIN CURRICULAR POR UNIDADES DIDCTICAS

UNIDADES DIDCTICAS: UNIDAD N 1 TIEMPO: Abril 2014 TEMA: NMEROS NATURALES COMPETENCIAS
Sistema de conocimientos 1.1. Introduccin 1.2. Nmeros Naturales 1.3. Nmeros Irracionales 1.4. Notacin Literal 1.5. Representaci n Geomtrica 1.6. Operaciones fundamentales Habilidades y destrezas Diferencia los nmeros Naturales de los dems Nmeros en la Recta Numrica Real. Sistema de valores Trabajo en equipo Trabajo responsable

METODOLOGA
Estrategias metodolgicas Recursos

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

EVALUACIN
Tcnicas y criterios de evaluacin Prueba objetiva Debate

Formas de trabajo: Participacin en debates, foros mesas redondas, anlisis crtico de texto, Clase magistral, exposiciones, entre otras

Bibliotecas Entornos virtuales TICs

Identifica los conocimientos bsicos de los nmeros naturales para las aplicaciones futuras. Aplica las normas fundamentales que aplican en la utilizacin de nmeros naturales.

Resolucin de problemas

UNIDAD N TIEMPO: TEMA:

2 Mayo 2014 NMEROS RELATIVOS COMPETENCIAS Habilidades y destrezas Sistema de valores

METODOLOGA Estrategias metodolgicas Recursos

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

EVALUACIN

Sistema de conocimientos

Tcnicas y criterios de

2.1. Magnitudes Relativas 2.2. Nmeros Relativos 2.3. Valor absoluto 2.4. Representacin geomtrica 2.5. Suma de nmeros relativos 2.6. Sustraccin de nmeros relativos 2.7. Multiplicacin de los nmeros relativos Ejemplos de aplicacin

Analizar la relatividad de los nmeros. Realizar operaciones con nmeros relativos.

Trabajo en equipo Trabajo responsable

Formas de trabajo: Participacin en debates, foros, mesas redondas, anlisis crtico de texto, Clase magistral, exposiciones, entre otras

Bibliotecas Entornos virtuales

evaluacin Resuelve con precisin toda Prueba clase de operaciones con objetiva nmeros relativos. Debate Aplica mtodos y normas en la solucin de suma, sustraccin y multiplicacin de nmeros naturales.

Resolucin de problemas

UNIDAD N TIEMPO: TEMA:

3 Junio 2014 TECNICISMO ALGEBRAICO COMPETENCIAS Habilidades y destrezas Reconocer a qu tipo de polinomio se trata. Resolver el caso de Sistema de valores Trabajo en equipo Trabajo responsable Estrategias metodolgicas Formas de trabajo: Participacin en debates, foros, mesas redondas, anlisis crtico Recursos Tcnicas y criterios de evaluacin Prueba objetiva Debate

Sistema de conocimientos
3.1. Monomios, coeficientes y exponenciales 3.2. Binomios, trinomios 3.3. Polinomios, trminos semejantes 3.4. Ejercicios de Aplicacin

Bibliotecas Entornos virtuales

Soluciona y reconoce con exactitud los polinomios Resuelve con precisin problemas de aplicacin de polinomios.

polinomio en el que se encuentre. UNIDAD N TIEMPO: TEMA: 4 Julio 2014 Fracciones Algebraicas

de texto, Clase magistral, exposiciones, entre otras

Aplica mtodos algebraicos para la solucin de polinomios.

Resolucin de problemas

COMPETENCIAS Sistema de conocimientos

1.1. Definicin principios fundamentales, simplificacin 1.2. Reduccin de fracciones 1.3. Adicin y sustraccin, multiplicacin y divisin de fracciones 1.4. Potenciacin de fracciones 1.5. Problemas de aplicacin 1.6. Evaluacin de fracciones

EVALUACIN Sistema de valores Estrategias metodolgicas Recursos Estndares de calidad Indicadores operativos Tcnicas y criterios de evaluacin

Habilidades y destrezas

Comprensin de los principios fundamentale Trabajo en s de equipo aplicacin en las fracciones Trabajo algebraicas. responsabl e Resolucin de ejercicios de fracciones algebraica.

Formas de trabajo: Participacin en debates, foros, mesas redondas, anlisis crtico de texto, Clase magistral, exposiciones, entre otras

Bibliotecas Aulas virtuales

Soluciona y reconoce con exactitud que aplicar para solucionar operaciones con fracciones algebraicas.

Aplica mtodos algebraicos para la solucin problemas con fracciones algebraicas

Prueba objetiva Debate

Resolucin de problemas

COMPETENCIAS Sistema de conocimientos

4.1 Definicin principios fundamentales, simplificacin 4.2 Reduccin de fracciones 4.3 Adicin y sustraccin, multiplicacin y divisin de fracciones 4.4 Potenciacin de fracciones 4.5 Problemas de aplicacin 4.6 Evaluacin de fracciones

METODOLOGA Sistema de valores Estrategias metodolgicas Formas de trabajo: Participacin en debates, foros, mesas redondas, anlisis crtico de texto, Clase magistral, exposiciones, entre otras Recursos

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

EVALUACIN

Habilidades y destrezas Comprensin de los principios fundamentale s de aplicacin en las fracciones algebraicas. Resolucin de ejercicios de fracciones algebraica.

Trabajo en equipo Trabajo responsabl e

Bibliotecas Entornos virtuales

Soluciona y reconoce con exactitud que aplicar para solucionar operaciones con fracciones algebraicas. Aplica mtodos algebraicos para la solucin problemas con fracciones algebraicas

Tcnicas y criterios de evaluacin Prueba objetiva Debate

Resolucin de problemas

COMPETENCIAS Sistema de conocimientos Habilidades y destrezas Sistema de valores

METODOLOGA Estrategias metodolgicas Recursos

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

EVALUACIN

Tcnicas y criterios de

5.1. Ecuaciones Equivalentes 5.2. Resolucin de ecuaciones Resolucin de problemas con ecuaciones

Resolucin de ejercicios de ecuaciones algebraica.

Trabajo en equipo Trabajo responsabl e

Formas de trabajo: Participacin en debates, foros, mesas redondas, anlisis crtico de texto, Clase magistral, exposiciones, entre otras

Bibliotecas Entornos virtuales

Soluciona y reconoce con exactitud que aplicar para solucionar ecuaciones algebraicas
Aplica mtodos algebraicos para la solucin de ecuaciones algebraicas

evaluacin Prueba objetiva Debate Resolucin de problemas

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7. SISTEMA DE EVALUACIN
El sistema de evaluacin al que se regir la presente asignatura est basado en el Reglamento Interno de la Institucin en lo pertinente a: Captulo VII: De la evaluacin del rendimiento acadmico - Seccin I: De la evaluacin del estudiante - Seccin II: Del slabo o plan de la asignatura - Seccin III: De la forma de calificacin - Seccin IV: De las pruebas supletorias - Seccin V: De las evaluaciones y trabajos atrasados - Seccin VI: De la recalificacin de pruebas - Seccin VII: De los arrastres SECCIN III: De la Forma de Calificacin Art. 73.- Cada asignatura ser evaluada sobre cuarenta (40) puntos obtenidos de la sumatoria de las notas de dos bimestres; en el primer bimestre ser sobre veinte (20) puntos distribuidos de la siguiente manera: doce (12) puntos de la evaluacin continua y ocho (08) puntos de examen global; y, en el segundo bimestre ser sobre veinte (20) puntos distribuidos de la siguiente manera: doce (12) puntos de la evaluacin continua y ocho (08) puntos de la presentacin y defensa del producto integrador. Art. 74.- Se entiende por evaluacin continua a aquellas que se encuentran integradas por aspectos de: ser, conocer y saber hacer. Son parte de los aspectos cognoscitivos las tareas extraclase y pruebas de unidad. Son parte de los aspectos actitudinales los trabajos grupales o individuales y la responsabilidad; y, finalmente son parte de los aspectos procedimentales la actuacin en clases. Los parmetros de calificacin para cada uno de estos factores sern establecidos por el Consejo Acadmico. Se entiende por producto integrador aquel que nos permite identificar si el alumno es capaz de poner en prctica los conocimientos, habilidades y valores adquiridos durante el desarrollo de la asignatura Art. 75.- En el caso que el alumno en la suma de las dos notas, correspondientes a las dos evaluaciones, no alcance el mnimo de veintiocho (28) sobre cuarenta (40), la nota del examen supletorio reemplazar a la menor nota que haya obtenido el estudiante en cualquiera de las dos evaluaciones. SECCIN IV: De las Pruebas Supletorias: Art. 76.- El estudiante para tener opcin a la evaluacin supletoria debe tener como mnimo la nota de diecisis (16) como resultado de la suma de las calificaciones de los dos bimestres. Art. 77.- Si el estudiante obtiene menos de diecisis (16) puntos como resultado de la suma de las calificaciones de los dos bimestres se considerar reprobado los crditos de la asignatura. Art. 78.- Para efectos de redondeo de notas si el estudiante obtiene un nmero entero acompaado por una fraccin y si esta fraccin alcanza el 0.5 o ms del 0.5 se redondear al inmediato superior. SECCIN V: De las evaluaciones y Trabajos Atrasados: Art. 79.- Los alumnos que por enfermedad o calamidad domstica, debidamente comprobadas, no hubieran cumplido con los trabajos prcticos o evaluaciones

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planificadas en el slabo, justificarn ante el Rector del Instituto, para que se le faculte cumplir con estos trabajos o evaluaciones, dentro de los cinco (05) das laborables a partir de la ltima fecha de los exmenes establecidos por la institucin. SECCIN VI: De la Recalificacin de Pruebas: Art. 80.- Los alumnos podrn presentar ante el Rector del Instituto, por escrito, un recurso de recalificacin dentro de los ocho (08) das a partir de la exhibicin pblica de las notas. Art. 81.- El Rector nombrar el tribunal correspondiente, excluyendo al profesor de la materia, el mismo que proceder a la recalificacin en el plazo de dos das hbiles; la nota definitiva figurar en un acta adicional. SECCIN VII: De los arrastres: Art. 82.- Se reconoce como arrastre cuando la sumatoria del total por evaluaciones de los bimestres o prueba supletoria no sobrepasa el mnimo requerido es decir no alcanza la nota de diecisis. Art. 83.- El arrastre por estar en contra al principio constitucional de responsabilidad tendr un costo de un arancel fijado por el Consejo Gubernativo. Art. 84.- Las materias que han sido arrastradas y que cuenten con otras materias en el nivel inmediato superior consideradas como prerrequisito, no podrn aprobarse mientras las anteriores no hayan sido aprobadas. En caso de controversia, no es vlido el estudio y aprobacin de estas materias. Art. 85.- El instituto reconoce a los estudiantes el derecho de arrastre de hasta dos materias por nivel, las misma que debern ser aprobadas por el estudiante en el ciclo acadmico inmediato correspondiente. El arrastre superior a dos materias se considera como la prdida del correspondiente ciclo acadmico SECCIN II: De la Asistencia a Clases: Art. 63.- El estudiante tiene un 25% de margen de inasistencias permitidas del total de clases dictadas por el profesor de la materia. Es de competencia del Rector la justificacin de inasistencias previa solicitud de parte del estudiante en un plazo mximo de cinco das laborables y solamente en caso de calamidad domstica.

8. MTODO DE EVALUACIN DETALLE DE ACTIVIDADES PORCENTAJE PUNTAJE

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Evaluacin continua sobre 12 puntos (primer bimestre) Tareas Trabajos grupales / individuales Responsabilidad Actuacin en clase Pruebas unidad 10 % 10 % 5% 10 % 25 % Evaluacin Primer Bimestre (sobre 8 puntos) 2 2 1 2 5

Examen Bimestral conforme el reglamento 40 % 8 del Instituto TOTAL (primer bimestre) 100 % 20 Evaluacin continua sobre 12 puntos (segundo bimestre) Tareas 2 10 % Trabajos grupales / individuales 2 10 % Responsabilidad 1 5% Actuacin en clase 2 10 % Pruebas unidad 5 25 % Evaluacin Segundo Bimestre (sobre 8 puntos) Examen Bimestral conforme el reglamento 40% 8 del Instituto TOTAL (segundo bimestre) 9. BIBLIOGRAFA LIBROS DE TEXTOS BSICOS AUTOR AO IDIOMA
SANCHEZ R, Jos, Dr. Aurelio Baldor 1997 Espaol

100 %

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TITULO
Matemtica bsica

EDITORIAL
JRL Novoa Graphic Cia. Ltda

Algebra

1997

Espaol

LECTURAS PRINCIPALES QUE SE ORIENTAN REALIZAR PGINAS Y LIBROS REVISTAS SITIOS TEMTICA DE LA LECTURA OTROS WEB DETALLES
http://xhuertas.blogspot.com/2008/0 7/ejercicios-de-matemticas-aduni-ycesar.html Temas matemtica bsica Ejercicios adicionales.

Loja, 01 de Abril del 2014

____________________ Ing. Diana del Cisne Len Rosales CATEDRTICA

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BLOQUE DE CONTENIDOS

1. DATOS INFORMATIVOS INSTITUCIN EDUCATIVA: CARRERA: MODALIDAD: SECCIN: NIVEL: EJE DE FORMACIN: ASIGNATURA: CDIGO: PRERREQUISITOS SEMESTRE: CRDITOS: HORAS SEMESTRALES: DOCENTE : DIRECCIN ELECTRNICA: INSTITUTO TECNOLGICO SUPERIOR SUDAMERICANO FINANZAS Y BANCA Presencial Nocturno Primero Bsico Matemtica Bsica FB.34.2.1.12.04 Ninguno Abril 2014 Agosto 2014 4 64 Ing. Diana del Cisne Len Rosales
dcleon@tecnologicosudamericano.edu.ec

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2. BLOQUE DE CONTENIDOS UNIDADES DE TRABAJO

1. NMEROS NATURALES Y REALES 1.1. Nmeros naturales 1.2. Nmeros fraccionarios 1.3. Nmeros irracionales 1.4. Notacin literal 1.5 Representacin geomtrica de los nmeros reales 1.6 Operaciones fundamentales con nmeros reales 1.7Leyes formales de estas operaciones 2. NMEROS RELATIVOS 2.1. Magnitudes relativas 2.2. Nmeros relativos 2.3. Valor absoluto 2.4. Representacin geomtrica 2.5. suma de nmeros relativos 2.6. Sustraccin de nmeros relativos 2.7. Multiplicacin de nmeros relativos 2.8. Potenciacin de nmeros relativos 2.9. Divisin de nmeros relativos 2.10. Desigualdad de nmeros relativos 2.11. Uniformidad de varios nmeros relativos 2.12. Suma de nmeros relativos 3. TECNICISMO ALGEBRAICO 3.1. Monomios, coeficientes, exponenciales 3.2. Binomios 3.3. Trinomios 3.4. polinomios 3.5. Trminos semejantes, reduccin de trminos semejantes polinomios reducidos 3.6. Grado de un monomio, polinomios homogneos. 3.7. Suma y resta de monomios 3.8. Suma y resta de polinomios 3.9. Suma o diferencias indicadas, uso de parntesis, supresin de parntesis 3.10. Suma y resta de expresiones algebraicas enteras. 3.10. Suma y resta de expresiones algebraicas 3.11. Multiplicacin de monomios producto de un monomio por un polinomio. De un polinomio por otro polinomio. 3.12. Divisin de monomios producto de un monomio por un

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Polinomio. De un polinomio por otro polinomio. 4 FRACCIONES ALGEBRAICAS 4.1. Definiciones principales fundamentales, simplificacin de fracciones. Cuentas del Patrimonio 4.2. Reduccin de fracciones al mnimo comn denominador 4.3. Adicin y sustraccin, multiplicacin y divisin de fracciones 4.4 Expresiones mixtas, reduccin de mixtas a fracciones y viceversa 4.5. Potenciacin de fracciones 5.6. Evaluacin de fracciones Principios fundamentales para la resolucin de las ecuaciones fraccionarias

3. BIBLIOGRAFA LIBROS DE TEXTOS BSICOS AUTOR AO IDIOMA

SANCHEZ R, Jos, Dr. Aurelio Baldor 1997 Espaol

TITULO
Matemtica bsica

EDITORIAL
JRL Novoa Graphic Cia. Ltda

Algebra

1997

Espaol

LECTURAS PRINCIPALES QUE SE ORIENTAN REALIZAR PGINAS Y LIBROS REVISTAS SITIOS TEMTICA DE LA LECTURA OTROS WEB DETALLES
http://xhuertas.blogspot.com/2008/0 7/ejercicios-de-matemticas-aduni-ycesar.html Temas matemtica bsica Ejercicios adicionales.

Loja, 01 de Abril del 2014

____________________ Ing. Diana del Cisne Len Rosales CATEDRTICA

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