NDICE

1.
2.
QU ES LA FORMACIN PROFESIONAL?
POR QU ELEGIR LA FORMACIN PROFESIONAL?
CMO SE ACCEDE A LA FORMACIN PROFESIONAL?
PREPARACIN DE LA FP A TRAVS DE LAS PRUEBAS
LIBRES
VENTAJAS DE LA PREPARACIN DE LA FP

LA FP POR REAS PROFESIONALES
3.
4.
5.
6.
7.
8.
A TRAVS
DE LAS PRUEBAS LIBRES
FORMACIN PROFESIONAL EN EUROPA
SALIDAS PROFESIONALES DE LA FP
PRESENTACIN
La Formacin Profesional juega un papel determinante en el futuro de
Espaa y de la Unin Europea. Es posible que la estabilidad laboral del
futuro sea la sucesin ininterrumpida de trabajos diversos a lo largo de
la vida. Pero para que esto no sea una amenaza, sino un estmulo, es
necesario tener una buena formacin. Es la formacin lo que permite
elegir un puesto de trabajo y plantear exigencias concretas. Es la
formacin profesional lo que permite, en definitiva, una insercin
laboral que sea buena, rpida y provechosa.
La Formacin Profesional se ha ganado un prestigio merecido. Hoy
tenemos licenciados que cursan ciclos formativos porque la pericia
tcnica les proporciona mayores posibilidades laborales! Al fin y al cabo
es el fruto del esfuerzo continuo por establecer una relacin fluida entre
escuela y empresa y de forma pionera, se concreta en el Consejo de la
Formacin Profesional, escuela y emrpesa estudian las necesidades
del mercado laboral. El trabajo para ajustar la oferta y demanda es
constante.
El resultado es una Formacin Profesional de gran calidad, puesta al
da y en contacto directo con la realidad empresarial y laboral. UNA
OPORTUNDAD DE FUTURO.
www.formacionuniversitaria.com
902 199 438
Edif. Formacin Universitaria
Valparaiso,5
41013 Sevilla
4
6
8
10
12
14
16
18
Ed. 0.0 Ed. 0.0
NDICE
1.
2.
QU ES LA FORMACIN PROFESIONAL?
POR QU ELEGIR LA FORMACIN PROFESIONAL?
CMO SE ACCEDE A LA FORMACIN PROFESIONAL?
PREPARACIN DE LA FP A TRAVS DE LAS PRUEBAS
LIBRES
VENTAJAS DE LA PREPARACIN DE LA FP

LA FP POR REAS PROFESIONALES
3.
4.
5.
6.
7.
8.
A TRAVS
DE LAS PRUEBAS LIBRES
FORMACIN PROFESIONAL EN EUROPA
SALIDAS PROFESIONALES DE LA FP
PRESENTACIN
La Formacin Profesional juega un papel determinante en el futuro de
Espaa y de la Unin Europea. Es posible que la estabilidad laboral del
futuro sea la sucesin ininterrumpida de trabajos diversos a lo largo de
la vida. Pero para que esto no sea una amenaza, sino un estmulo, es
necesario tener una buena formacin. Es la formacin lo que permite
elegir un puesto de trabajo y plantear exigencias concretas. Es la
formacin profesional lo que permite, en definitiva, una insercin
laboral que sea buena, rpida y provechosa.
La Formacin Profesional se ha ganado un prestigio merecido. Hoy
tenemos licenciados que cursan ciclos formativos porque la pericia
tcnica les proporciona mayores posibilidades laborales! Al fin y al cabo
es el fruto del esfuerzo continuo por establecer una relacin fluida entre
escuela y empresa y de forma pionera, se concreta en el Consejo de la
Formacin Profesional, escuela y emrpesa estudian las necesidades
del mercado laboral. El trabajo para ajustar la oferta y demanda es
constante.
El resultado es una Formacin Profesional de gran calidad, puesta al
da y en contacto directo con la realidad empresarial y laboral. UNA
OPORTUNDAD DE FUTURO.
www.formacionuniversitaria.com
902 199 438
Edif. Formacin Universitaria
Valparaiso,5
41013 Sevilla
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Ed. 0.0 Ed. 0.0
1. QU ES LA FORMACIN PROFESIONAL?
La Formacin Profesional es una de las enseanzas del sistema educativo espaol, cuyo valor
aadido es la formacin adaptada a las oportunidades y necesidades dadas en el entorno
laboral.

Comprende un conjunto de ciclos formativos con una organizacin modular, de duracin
variable, en total entre 1.200 y 1.300 horas, y contenidos adecuados a los diversos campos
profesionales.
Los ciclos formativos se estructuran en crditos de carcter terico-prctico, de duracin
variables y propios de cada ciclo formativo. Tambin incluye un crdito de sntesis o proyecto
que permite culminar la integracin de los contenidos impartidos a lo largo del ciclo.
Por otra parte, los crditos de formacin prctica en centros de trabajo son materia obligatoria y evaluable;
permite adaptar el currculum del ciclo al entorno de cada centro docente, y se realizan en empresas o
entidades mediante convenios con la Administracin.
La Formacin Profesional es la opcin de calidad y flexible que se ajusta a las necesidades e intereses tanto
del alumno como del actual mercado laboral.
La Formacin ProfesionaI es Ia opcin de
caIidad y fIexibIe que se ajusta a Ias
necesidades e intereses tanto deI aIumno
como deI actuaI mercado IaboraI.
4 www.formacionuniversitaria.com www.formacionuniversitaria.com 5
La Formacin ProfesionaI
es una de Ias enseanzas
deI sistema educativo
espaoI, cuyo vaIor
aadido es Ia formacin
adaptada a Ias
oportunidades y
necesidades dadas en eI
entorno IaboraI.
Ed. 0.0 Ed. 0.0
1. QU ES LA FORMACIN PROFESIONAL?
La Formacin Profesional es una de las enseanzas del sistema educativo espaol, cuyo valor
aadido es la formacin adaptada a las oportunidades y necesidades dadas en el entorno
laboral.

Comprende un conjunto de ciclos formativos con una organizacin modular, de duracin
variable, en total entre 1.200 y 1.300 horas, y contenidos adecuados a los diversos campos
profesionales.
Los ciclos formativos se estructuran en crditos de carcter terico-prctico, de duracin
variables y propios de cada ciclo formativo. Tambin incluye un crdito de sntesis o proyecto
que permite culminar la integracin de los contenidos impartidos a lo largo del ciclo.
Por otra parte, los crditos de formacin prctica en centros de trabajo son materia obligatoria y evaluable;
permite adaptar el currculum del ciclo al entorno de cada centro docente, y se realizan en empresas o
entidades mediante convenios con la Administracin.
La Formacin Profesional es la opcin de calidad y flexible que se ajusta a las necesidades e intereses tanto
del alumno como del actual mercado laboral.
La Formacin ProfesionaI es Ia opcin de
caIidad y fIexibIe que se ajusta a Ias
necesidades e intereses tanto deI aIumno
como deI actuaI mercado IaboraI.
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La Formacin ProfesionaI
es una de Ias enseanzas
deI sistema educativo
espaoI, cuyo vaIor
aadido es Ia formacin
adaptada a Ias
oportunidades y
necesidades dadas en eI
entorno IaboraI.
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2. POR QU ELEGIR LA FORMACIN PROFESIONAL?
ELEVADO PORCENTAJE DE INSERCIN LABORAL
La razn fundamental que hace de la Formacin Profesional la mejor opcin formativa es el
elevado porcentaje de insercin laboral.
Esta tasa de insercin laboral de los graduados en Formacin Profesional se debe
fundamentalmente a que:
- Las empresas demandan tcnicos con un desempeo muy especfico y
cualificado.
- Se trata de un tipo de formacin que combina contenidos tericos y prcticos,
enseando a poner en la prctica todo lo aprendido de forma terica.
- Y en definitiva que se ajusta a los intereses y necesidades tanto de los alumnos como
del mercado de trabajo.
CALIDAD DE LA EDUCACIN
Una formacin profesional de calidad debe potenciar el crecimiento personal, intelectual y
profesional de las personas de forma integrada.
La oferta pone al alcance de las personas una estructura formativa flexible que fomenta la
utilizacin de las nuevas tecnologas de la informacin y el conocimiento; ajusta los contenidos
de los ciclos a la demanda empresarial, y entabla relaciones con las empresas para que el
alumnado pueda disfrutar de perodos de prcticas que contemplan su educacin en el centro.
6 www.formacionuniversitaria.com
EXCELENCIA PROFESIONAL
La Formacin Profesional forma en los perfiles profesionales que ms se ajustan a las
necesidades actuales del entorno socioeconmico, e impulsa reas de conocimiento
emergentes que constituirn los mbitos profesionales ms solicitados a corto y medio plazo.
Valor aadido de la Formacin profesional:
- Fomenta la formacin a lo largo de la vida.
-Afianza el espritu emprendedor para el desempeo de actividades empresariales.
- Enseanza a trabajar por s mismo.
- Se aprender a trabajar en condiciones de seguridad y salud, as como prevenir los
posibles riesgos derivados del trabajo.
- Fomenta la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres para acceder a una
formacin que permita todo tipo de opciones profesionales.
DIVERSIDAD DE OPCIONES FORMATIVAS
Los estudios ms relacionados con las ocupaciones y el mercado de trabajo son los de
Formacin Profesional, debido a su amplia oferta, a su carcter modular y a las facilidades para
realizarlo.
La oferta formativa es fruto del anlisis de la realidad socioeconmica de cada momento, con el
objetivo de adaptar la oferta a la demanda real del sistema productivo. Es decir, la Formacin
Profesional ha sido creada y orientada al fomento y al enriquecimiento educativo de la
poblacin activa con el fin ltimo de atender las exigencias del mercado de la forma ms
eficiente posible.
www.formacionuniversitaria.com 7
Ed. 0.0 Ed. 0.0
2. POR QU ELEGIR LA FORMACIN PROFESIONAL?
ELEVADO PORCENTAJE DE INSERCIN LABORAL
La razn fundamental que hace de la Formacin Profesional la mejor opcin formativa es el
elevado porcentaje de insercin laboral.
Esta tasa de insercin laboral de los graduados en Formacin Profesional se debe
fundamentalmente a que:
- Las empresas demandan tcnicos con un desempeo muy especfico y
cualificado.
- Se trata de un tipo de formacin que combina contenidos tericos y prcticos,
enseando a poner en la prctica todo lo aprendido de forma terica.
- Y en definitiva que se ajusta a los intereses y necesidades tanto de los alumnos como
del mercado de trabajo.
CALIDAD DE LA EDUCACIN
Una formacin profesional de calidad debe potenciar el crecimiento personal, intelectual y
profesional de las personas de forma integrada.
La oferta pone al alcance de las personas una estructura formativa flexible que fomenta la
utilizacin de las nuevas tecnologas de la informacin y el conocimiento; ajusta los contenidos
de los ciclos a la demanda empresarial, y entabla relaciones con las empresas para que el
alumnado pueda disfrutar de perodos de prcticas que contemplan su educacin en el centro.
6 www.formacionuniversitaria.com
EXCELENCIA PROFESIONAL
La Formacin Profesional forma en los perfiles profesionales que ms se ajustan a las
necesidades actuales del entorno socioeconmico, e impulsa reas de conocimiento
emergentes que constituirn los mbitos profesionales ms solicitados a corto y medio plazo.
Valor aadido de la Formacin profesional:
- Fomenta la formacin a lo largo de la vida.
-Afianza el espritu emprendedor para el desempeo de actividades empresariales.
- Enseanza a trabajar por s mismo.
- Se aprender a trabajar en condiciones de seguridad y salud, as como prevenir los
posibles riesgos derivados del trabajo.
- Fomenta la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres para acceder a una
formacin que permita todo tipo de opciones profesionales.
DIVERSIDAD DE OPCIONES FORMATIVAS
Los estudios ms relacionados con las ocupaciones y el mercado de trabajo son los de
Formacin Profesional, debido a su amplia oferta, a su carcter modular y a las facilidades para
realizarlo.
La oferta formativa es fruto del anlisis de la realidad socioeconmica de cada momento, con el
objetivo de adaptar la oferta a la demanda real del sistema productivo. Es decir, la Formacin
Profesional ha sido creada y orientada al fomento y al enriquecimiento educativo de la
poblacin activa con el fin ltimo de atender las exigencias del mercado de la forma ms
eficiente posible.
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3. CMO SE ACCEDE A LA FORMACIN PROFESIONAL?
GRADO MEDIO
Las condiciones de acceso estn establecidas en el Real Decreto 1147/2011, de 29 de Julio
(BOE de 30 de julio 2011), por el que se establece la ordenacin general de la Formacin
Profesional del sistema educativo.
EI acceso a Ia Formacin ProfesionaI iniciaI se podr reaIizar de Ias siguientes formas:
Estar en posesin del ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria
- Estar en posesin de la titulacin como: Tcnico o Tcnico Auxiliar
- Haber superado el segundo curso de Bachillerato Unificado o Polivalente
- Haber superado, de las enseanzas de Artes Aplicadas y Oficios Artsticos, el tercer curso del Plan de
1963 o segundo de comunes experimentales.
- Haber superado otros estudios declarados equivalentes a efectos acadmicos con alguno de los
anteriores.
- Haber superado los mdulos obligatorios de un programa de cualificacin profesional inicial.
- Haber superado el curso de formacin especfico para el acceso a ciclos de grado medio en centros
pblicos o privados autorizados por la Administracin Educativa.
El acceso mediante prueba a los Ciclos Formativos de Grado
Medio se efectuar con arreglo a los dispuesto en los artculos
15 y 17 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio.
- Hayan superado un programa de Garanta Social.
- Tener al menos 17 aos en el ao en que se realiza la prueba.
Quedarn exentos de realizacin de la prueba de acceso
quienes acrediten haber superado las pruebas de acceso a la
Universidad para mayores de 25 aos.
ACCESO DRECTO
OTROS ACCESOS DRECTOS
ACCESO MEDANTE PRUEBA
GRADO SUPERIOR
Las condiciones de acceso estn establecidas en el Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio
(BOE de 30 de julio de 2011), por el que se establece la ordenacin general de la Formacin
Profesional del sistema educativo.
EI acceso a Ia Formacin ProfesionaI iniciaI se podr reaIizar de Ias siguientes formas:
El requisito acadmico que da acceso directo para cursar la Formacin Profesional especfica de grado
superior es estar en posesin del ttulo de Bachiller.
- Estar en posesin de ttulo de Tcnico Especialista, Tcnico Superior o equivalencia a efectos
acadmicos.
- Estar en posesin de una titulacin universitaria o equivalencia.
- Haber superado el segundo curso de cualquier modalidad de Bachillerato.
- Haber superado el curso de Orientacin Universitaria.
- Poseer un ttulo de Tcnico de Grado Medio y haber superado un curso de formacin especfico para el
acceso a ciclos de Grado Superior en centros pblicos o privados autorizados por la Administracin
educativa.
El acceso mediante prueba a los Ciclos Formativos de Grado Superior se efectuar con arreglo a lo
dispuesto en el artculo 20 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio.
La prueba ser regulada por las Administraciones Educativas y tendr por objeto comprobar que el
aspirante tiene madurez en relacin con los objetivos del bachillerato y sus capacidades respecto al
campo profesional correspondiente al ciclo formativo de Grado Superior; para el desarrollo de la prueba
se podr contar, a efectos de asesoramiento, con la participacin de los agentes sociales. De la ltima
parte quedarn exentos quienes acrediten estar en posesin de un Ttulo de Tcnico correspondiente a
un ciclo formativo de Grado Medio, estn en posesin de un certificado de profesionalidad relacionado
con el ciclo formativo que se pretende cursar o acrediten una determinada cualificacin o una experiencia
laboral al menos el equivalente a un ao a jornada completa en un campo profesional relacionado con los
estudios profesionales que se desee cursar.
Para acceder mediante prueba a ciclos formativos de Grado Superior a los alumnos debern tener 19
aos cumplidos en el ao de realizacin de la prueba. Para quienes acrediten estar en posesin del ttulo
de Tcnico y deseen acceder a un ciclo formativo de Grado Superior relacionado con aquel, el requisito
de edad para la realizacin de las pruebas ser de 18 aos. Quedarn exentos de la realizacin de la
prueba de acceso quienes acrediten haber superado las pruebas de acceso a la Universidad para
mayores de 25 aos.
ACCESO DRECTO
OTROS ACCESOS DRECTOS
ACCESO MEDANTE PRUEBA
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3. CMO SE ACCEDE A LA FORMACIN PROFESIONAL?
GRADO MEDIO
Las condiciones de acceso estn establecidas en el Real Decreto 1147/2011, de 29 de Julio
(BOE de 30 de julio 2011), por el que se establece la ordenacin general de la Formacin
Profesional del sistema educativo.
EI acceso a Ia Formacin ProfesionaI iniciaI se podr reaIizar de Ias siguientes formas:
Estar en posesin del ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria
- Estar en posesin de la titulacin como: Tcnico o Tcnico Auxiliar
- Haber superado el segundo curso de Bachillerato Unificado o Polivalente
- Haber superado, de las enseanzas de Artes Aplicadas y Oficios Artsticos, el tercer curso del Plan de
1963 o segundo de comunes experimentales.
- Haber superado otros estudios declarados equivalentes a efectos acadmicos con alguno de los
anteriores.
- Haber superado los mdulos obligatorios de un programa de cualificacin profesional inicial.
- Haber superado el curso de formacin especfico para el acceso a ciclos de grado medio en centros
pblicos o privados autorizados por la Administracin Educativa.
El acceso mediante prueba a los Ciclos Formativos de Grado
Medio se efectuar con arreglo a los dispuesto en los artculos
15 y 17 del Real Decreto 1147/2001, de 29 de julio.
- Hayan superado un programa de Garanta Social.
- Tener al menos 17 aos en el ao en que se realiza la prueba.
Quedarn exentos de realizacin de la prueba de acceso
quienes acrediten haber superado las pruebas de acceso a la
Universidad para mayores de 25 aos.
ACCESO DRECTO
OTROS ACCESOS DRECTOS
ACCESO MEDANTE PRUEBA
GRADO SUPERIOR
Las condiciones de acceso estn establecidas en el Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio
(BOE de 30 de julio de 2011), por el que se establece la ordenacin general de la Formacin
Profesional del sistema educativo.
EI acceso a Ia Formacin ProfesionaI iniciaI se podr reaIizar de Ias siguientes formas:
El requisito acadmico que da acceso directo para cursar la Formacin Profesional especfica de grado
superior es estar en posesin del ttulo de Bachiller.
- Estar en posesin de ttulo de Tcnico Especialista, Tcnico Superior o equivalencia a efectos
acadmicos.
- Estar en posesin de una titulacin universitaria o equivalencia.
- Haber superado el segundo curso de cualquier modalidad de Bachillerato.
- Haber superado el curso de Orientacin Universitaria.
- Poseer un ttulo de Tcnico de Grado Medio y haber superado un curso de formacin especfico para el
acceso a ciclos de Grado Superior en centros pblicos o privados autorizados por la Administracin
educativa.
El acceso mediante prueba a los Ciclos Formativos de Grado Superior se efectuar con arreglo a lo
dispuesto en el artculo 20 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio.
La prueba ser regulada por las Administraciones Educativas y tendr por objeto comprobar que el
aspirante tiene madurez en relacin con los objetivos del bachillerato y sus capacidades respecto al
campo profesional correspondiente al ciclo formativo de Grado Superior; para el desarrollo de la prueba
se podr contar, a efectos de asesoramiento, con la participacin de los agentes sociales. De la ltima
parte quedarn exentos quienes acrediten estar en posesin de un Ttulo de Tcnico correspondiente a
un ciclo formativo de Grado Medio, estn en posesin de un certificado de profesionalidad relacionado
con el ciclo formativo que se pretende cursar o acrediten una determinada cualificacin o una experiencia
laboral al menos el equivalente a un ao a jornada completa en un campo profesional relacionado con los
estudios profesionales que se desee cursar.
Para acceder mediante prueba a ciclos formativos de Grado Superior a los alumnos debern tener 19
aos cumplidos en el ao de realizacin de la prueba. Para quienes acrediten estar en posesin del ttulo
de Tcnico y deseen acceder a un ciclo formativo de Grado Superior relacionado con aquel, el requisito
de edad para la realizacin de las pruebas ser de 18 aos. Quedarn exentos de la realizacin de la
prueba de acceso quienes acrediten haber superado las pruebas de acceso a la Universidad para
mayores de 25 aos.
ACCESO DRECTO
OTROS ACCESOS DRECTOS
ACCESO MEDANTE PRUEBA
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4.PREPARACIN DE LA FP A TRAVS DE LAS
PRUEBAS LIBRES
La Formacin Profesional adems de estar en permanente contacto con los diferentes sectores
econmicos y responder a sus necesidades, es una opcin atractiva, de calidad que se adapta a
las necesidades de cada individuo para asegurar el xito en su
trayectoria profesional.
De dicha adaptacin nace la obtencin del Ttulo de
Formacin Profesional de Grado Medio o Grado Superior a
travs de las Pruebas Libres. Es la va que el sistema
educativo espaol ofrece para cursar la Titulacin que deseas
sin necesidad de que asistas a clases presenciales:
- Las administraciones educativas de las distintas Comunidades Autnomas
son las responsables de organizar y convocar, al menos una vez al ao, dichas pruebas.
- Las convocatorias de las mismas incluirn los centros docentes pblicos designados
para la celebracin de estas pruebas, as como el periodo de matriculacin y las fechas
de realizacin.
- La evaluacin se realizar por Mdulos Profesionales y los contenidos de las pruebas
se referirn a los currculos de los Ciclos Formativos vigentes.
Los ciclos formativos, de Grado Medio o Grado Superior, tienen una estructura modular para
facilitar el estudio y la comprensin de cada unidad de trabajo.
Formacin Universitaria, como nstitucin Educativa, te aporta todo el material necesario,
creado y sujeto a actualizaciones permanentes por parte de nuestro equipo profesional de
pedagogos, segn los dictmenes de cada Comunidad Autnoma, para que puedas obtener la
titulacin que deseas obtener. Dicho tinerario formativo Formacin Universitaria lo
complementa con:
- TUTORES PERSONALIZADOS
- MLTIPLES RECURSOS DIDCTICOS
TUTORES PERSONALIZADOS
Estos tienen la funcin de facilitarte la consecucin de los objetivos y la
superacin de todas las pruebas. El alumno siempre podr consultar
cualquier duda a su Tutor con la garanta de ser contestado de forma
individualizada. Tales dudas el alumno la puede resolver por telfono, a
travs de correo electrnico, por correo ordinario, por internet, de forma
presencial.
El contacto con el Tutor ser constante. Formacin Universitaria complementa cada unidad
didctica con actividades complementarias para ayudar a la comprensin y al estudio. El Tutor
corrige todas las actividades y realiza los comentarios pertinentes, as la evaluacin de los
alumnos es continua.
MLTIPLES RECURSOS DIDCTICOS, tales como glosario de trminos
por cada mdulo, videos ilustrativos, enlaces de inters, exmenes por cada
tema y mdulo,. Un amplio abanico de recursos educativos con el fin de
facilitar la compresin y para que los alumnos capten los contenidos de la
forma ms fcil y rpida posible. T pones eI ritmo!
La duracin mxima para que realices el curso se establece en un periodo de un ao, tiempo
suficiente para que el alumno se encuentre totalmente preparado. En el caso de superar el ao,
Formacin Universitaria te da la posibilidad de solicitar una prrroga que ser exhaustivamente
estudiada por la Direccin Acadmica del centro.
Una vez hayas finalizado tu curso preparatorio para la obtencin del Ttulo Oficial de Grado
Medio o Grado Superior de Formacin Profesional, y hasta el momento en que comuniques a
nuestra nstitucin Educativa la superacin de las pruebas libres, Formacin Universitaria te
har llegar toda la informacin que necesitas para la obtencin de tu Ttulo: nuevas normativas,
Reales Decretos publicados, requisitos especficos, fecha de inicio y fecha de matriculacin de
las pruebas libres dispuestas en todas las Comunidades Autnomas, posibles modificaciones
de los itinerarios formativos y/o en los mdulos,.
DE CUNTO TIEMPO DISPONES PARA CONCLUIR CON EL CURSO PREPARATORIO
PARA LA OBTENCIN DE TU TITULACIN?
10 www.formacionuniversitaria.com www.formacionuniversitaria.com 11
Ed. 0.0 Ed. 0.0
4.PREPARACIN DE LA FP A TRAVS DE LAS
PRUEBAS LIBRES
La Formacin Profesional adems de estar en permanente contacto con los diferentes sectores
econmicos y responder a sus necesidades, es una opcin atractiva, de calidad que se adapta a
las necesidades de cada individuo para asegurar el xito en su
trayectoria profesional.
De dicha adaptacin nace la obtencin del Ttulo de
Formacin Profesional de Grado Medio o Grado Superior a
travs de las Pruebas Libres. Es la va que el sistema
educativo espaol ofrece para cursar la Titulacin que deseas
sin necesidad de que asistas a clases presenciales:
- Las administraciones educativas de las distintas Comunidades Autnomas
son las responsables de organizar y convocar, al menos una vez al ao, dichas pruebas.
- Las convocatorias de las mismas incluirn los centros docentes pblicos designados
para la celebracin de estas pruebas, as como el periodo de matriculacin y las fechas
de realizacin.
- La evaluacin se realizar por Mdulos Profesionales y los contenidos de las pruebas
se referirn a los currculos de los Ciclos Formativos vigentes.
Los ciclos formativos, de Grado Medio o Grado Superior, tienen una estructura modular para
facilitar el estudio y la comprensin de cada unidad de trabajo.
Formacin Universitaria, como nstitucin Educativa, te aporta todo el material necesario,
creado y sujeto a actualizaciones permanentes por parte de nuestro equipo profesional de
pedagogos, segn los dictmenes de cada Comunidad Autnoma, para que puedas obtener la
titulacin que deseas obtener. Dicho tinerario formativo Formacin Universitaria lo
complementa con:
- TUTORES PERSONALIZADOS
- MLTIPLES RECURSOS DIDCTICOS
TUTORES PERSONALIZADOS
Estos tienen la funcin de facilitarte la consecucin de los objetivos y la
superacin de todas las pruebas. El alumno siempre podr consultar
cualquier duda a su Tutor con la garanta de ser contestado de forma
individualizada. Tales dudas el alumno la puede resolver por telfono, a
travs de correo electrnico, por correo ordinario, por internet, de forma
presencial.
El contacto con el Tutor ser constante. Formacin Universitaria complementa cada unidad
didctica con actividades complementarias para ayudar a la comprensin y al estudio. El Tutor
corrige todas las actividades y realiza los comentarios pertinentes, as la evaluacin de los
alumnos es continua.
MLTIPLES RECURSOS DIDCTICOS, tales como glosario de trminos
por cada mdulo, videos ilustrativos, enlaces de inters, exmenes por cada
tema y mdulo,. Un amplio abanico de recursos educativos con el fin de
facilitar la compresin y para que los alumnos capten los contenidos de la
forma ms fcil y rpida posible. T pones eI ritmo!
La duracin mxima para que realices el curso se establece en un periodo de un ao, tiempo
suficiente para que el alumno se encuentre totalmente preparado. En el caso de superar el ao,
Formacin Universitaria te da la posibilidad de solicitar una prrroga que ser exhaustivamente
estudiada por la Direccin Acadmica del centro.
Una vez hayas finalizado tu curso preparatorio para la obtencin del Ttulo Oficial de Grado
Medio o Grado Superior de Formacin Profesional, y hasta el momento en que comuniques a
nuestra nstitucin Educativa la superacin de las pruebas libres, Formacin Universitaria te
har llegar toda la informacin que necesitas para la obtencin de tu Ttulo: nuevas normativas,
Reales Decretos publicados, requisitos especficos, fecha de inicio y fecha de matriculacin de
las pruebas libres dispuestas en todas las Comunidades Autnomas, posibles modificaciones
de los itinerarios formativos y/o en los mdulos,.
DE CUNTO TIEMPO DISPONES PARA CONCLUIR CON EL CURSO PREPARATORIO
PARA LA OBTENCIN DE TU TITULACIN?
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Ed. 0.0 Ed. 0.0
5.VENTAJAS DE LA PREPARACIN DE FP
A TRAVS DE LAS PRUEBAS LIBRES
La obtencin de obtener el Ttulo Oficial a travs de la superacin de las pruebas libres que
convocan las Consejeras de Educacin de la Comunidades Autnoma, abre la posibilidad a un
amplsimo colectivo de personas que no vean sus necesidades formativas cubiertas a travs
de la modalidad presencial tradicional.
- Obtienes Ia TituIacin OficiaI sin necesidad de asistir a cIase, y por supuesto con la
misma validez de la Titulacin obtenida a travs de una modalidad presencial.
- Se superan Ias barreras de moviIidad geogrfica. Tienes la posibilidad de obtener la
Titulacin que deseas aunque no se imparta en tu lugar habitual de residencia.
Las ventajas de obtener tu TtuIo OficiaI con la modalidad de las pruebas libres a travs de los
cursos preparatorios que ofrece nuestra nstitucin Educativa son importantes:
Las ventajas de
obtener tu
Ttulo Oficial
con la
modalidad de las
pruebas libres.
12 www.formacionuniversitaria.com www.formacionuniversitaria.com 13
- No tienes ni barreras temporaIes ni espaciaIes. Puedes estudiar para la obtencin
de tu Ttulo Oficial cuando quieras y donde quieras.
- Cuentas con materiaIes de formacin muItimedia efectivos y con un grado de
caIidad didctica importante. El material formativo de nuestra nstitucin Educativa no
se limita al obligatorio, necesario para superar las pruebas libres y obtener la Titulacin.
Formacin Universitaria pone a tu disposicin mltiples recursos didcticos de carcter
multimedia, de gran utilidad para facilitar la superacin y compresin de cada mdulo.
- Tutores personaIizados. El profesorado est para ayudarte ante cualquier duda o
problema que se plantee, para animarte a avanzar y calificarte de forma positiva o
negativa las actividades complementarias, exmenes, etc.
Y mucho ms...
Ed. 0.0 Ed. 0.0
5.VENTAJAS DE LA PREPARACIN DE FP
A TRAVS DE LAS PRUEBAS LIBRES
La obtencin de obtener el Ttulo Oficial a travs de la superacin de las pruebas libres que
convocan las Consejeras de Educacin de la Comunidades Autnoma, abre la posibilidad a un
amplsimo colectivo de personas que no vean sus necesidades formativas cubiertas a travs
de la modalidad presencial tradicional.
- Obtienes Ia TituIacin OficiaI sin necesidad de asistir a cIase, y por supuesto con la
misma validez de la Titulacin obtenida a travs de una modalidad presencial.
- Se superan Ias barreras de moviIidad geogrfica. Tienes la posibilidad de obtener la
Titulacin que deseas aunque no se imparta en tu lugar habitual de residencia.
Las ventajas de obtener tu TtuIo OficiaI con la modalidad de las pruebas libres a travs de los
cursos preparatorios que ofrece nuestra nstitucin Educativa son importantes:
Las ventajas de
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Ttulo Oficial
con la
modalidad de las
pruebas libres.
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6.LA FORMACIN PROFESIONAL EN EUROPA
Para Europa potenciar el
c api t al humano y s u
empleabilidad, mediante una
mejora de sus capacidades,
es clave para su crecimiento,
tanto a corto como a largo
plazo, para aumentar la
productividad, el empleo, la
capacidad de adaptacin al
cambi o, l a equi dad, l a
igualdad de gnero y la
cohesin social.
El desarrollo de nuevas
capacidades y competencias
para aprovechar plenamente
el potencial de recuperacin constituye una prioridad y un desafo para los pases de la Unin
Europea.
Estudios realizados en el entorno de la Unin Europea revelan que en el prximo decenio se
producir un aumento de la demanda de trabajadores muy cualificados y flexibles y un
incremento de los empleos cualificados. La tendencia general al aumento de las capacidades
se observa en el nivel de estudios exigidos. La globalizacin, el aumento de las transacciones
internacionales, el paso hacia una economa de baja emisin de carbono, la aplicacin de
nuevas tecnologas, los cambios en la organizacin del trabajo, etc., son algunos de los
estimuladores de la demanda de cualificaciones mejores y ms adaptadas al entorno
empresarial.
14 www.formacionuniversitaria.com www.formacionuniversitaria.com 15
El Centro Europeo para el Desarrollo de la Formacin Profesional (CEDEFOP) revela en uno de
sus ltimos estudios que "Se espera que los requisitos de cualificacin aumenten en todos los
grupos ocupacionales a expensas de trabajadores de menor cualificacin. Para la mayora de
las ocupaciones no manuales se requerirn cualificaciones altas y que "se mantiene la
tendencia de pedir cada vez ms requisitos en materia de cualificaciones.
Ante tal realidad la adaptacin formativa de los actuales y nuevos trabajadores es
indispensable. Y en este sentido la Formacin Profesional juega un importantsimo papel, ya
que se trata de la modalidad educativa con ms capacidad de adaptacin y flexibilidad ante el
actual entorno empresarial y sobre todo porque permite formarse a travs de un modelo de
enseanza de calidad a distancia.
Ed. 0.0 Ed. 0.0
6.LA FORMACIN PROFESIONAL EN EUROPA
Para Europa potenciar el
c api t al humano y s u
empleabilidad, mediante una
mejora de sus capacidades,
es clave para su crecimiento,
tanto a corto como a largo
plazo, para aumentar la
productividad, el empleo, la
capacidad de adaptacin al
cambi o, l a equi dad, l a
igualdad de gnero y la
cohesin social.
El desarrollo de nuevas
capacidades y competencias
para aprovechar plenamente
el potencial de recuperacin constituye una prioridad y un desafo para los pases de la Unin
Europea.
Estudios realizados en el entorno de la Unin Europea revelan que en el prximo decenio se
producir un aumento de la demanda de trabajadores muy cualificados y flexibles y un
incremento de los empleos cualificados. La tendencia general al aumento de las capacidades
se observa en el nivel de estudios exigidos. La globalizacin, el aumento de las transacciones
internacionales, el paso hacia una economa de baja emisin de carbono, la aplicacin de
nuevas tecnologas, los cambios en la organizacin del trabajo, etc., son algunos de los
estimuladores de la demanda de cualificaciones mejores y ms adaptadas al entorno
empresarial.
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El Centro Europeo para el Desarrollo de la Formacin Profesional (CEDEFOP) revela en uno de
sus ltimos estudios que "Se espera que los requisitos de cualificacin aumenten en todos los
grupos ocupacionales a expensas de trabajadores de menor cualificacin. Para la mayora de
las ocupaciones no manuales se requerirn cualificaciones altas y que "se mantiene la
tendencia de pedir cada vez ms requisitos en materia de cualificaciones.
Ante tal realidad la adaptacin formativa de los actuales y nuevos trabajadores es
indispensable. Y en este sentido la Formacin Profesional juega un importantsimo papel, ya
que se trata de la modalidad educativa con ms capacidad de adaptacin y flexibilidad ante el
actual entorno empresarial y sobre todo porque permite formarse a travs de un modelo de
enseanza de calidad a distancia.
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7.SALIDAS PROFESIONALES DE LA FP
La Formacin Profesional est al tanto de las necesidades de los sectores con mayor auge de
nuestra economa, adecuando la formacin del alumnado a las necesidades de estos sectores.
Esto ha dado lugar a que quines finalizan sus estudios de FP cuenten con las tasas ms
elevadas de insercin laboral en Espaa.
Actualmente, el nmero de contratos realizados a los Titulados de
Grado Medio y Superior de FP superan a los contratos de los
que han f i nal i z ado es t udi os uni v er s i t ar i os .
Sin duda, las prcticas en empresas dentro del periodo de
formacin han demostrado que aumentan las posibilidades
de insercin laboral de los titulados de FP en el mercado
laboral.
Cada una de las familias, en las que se estructura la FP,
est orientada a formar a aquellas personas en los campos
profesionales ms emergentes e innovadores de la
economa y por ende no es de extraar que se la Formacin
Profesional la modalidad educativa que ofrezca mayores
posibilidades de incorporacin al mercado de trabajo.
Las empresas necesitan trabajadores capaces no slo de poner en prctica los conocimientos
adquiridos, sino de adaptarse a los cambios rpidos y continuos que experimenta nuestra
sociedad.
Satisfacer este incremento en la demanda de trabajadores cualificados y competentes,
constituye el gran reto de la FP, que trata de preparar a su alumnado en las profesiones ms
demandadas por las empresas.
LAS PROFESIONES CON MS FUTURO
Durante eI Itimo ao, aIgunos de Ios sectores que han demandado ms trabajadores han sido:
es una de las opciones formativas ms importantes, debido a la gran demanda de
profesionales, entre los que se encuentran auxiliar de enfermera, tcnicos de laboratorio o tcnicos de
radiologa, nutricionistas y parafamacetico.
se incluyen en este sector la fabricacin mecnica, electricidad y electrnica,
transporte y mantenimiento de vehculos, etc.
es un sector de tradicional demanda de empleo en nuestra economa, y que a
pesar de estar sujeto a fluctuaciones estacionales, ofrece muchas y constantes opciones laborales como
enologa, gua turstico, turismo rural, empresas de catering...
se incluyen en este sector todo lo
relacionado con el cuidado y atencin de personas, nios, discapacitados y personas dependientes en
general.
las salidas laborales de este sector estn en auge. Van desde la esttica a
la asesora de imagen y estilistas de moda, es una rama amplia y en importantsimo desarrollo.
algunas de las ocupaciones ms demandadas en este sector
son contable, auxiliar administrativo, secretariado... ocupaciones con grandes posibilidades de promocin
en las empresas.
para este sector el perfil ms demandado es el de comercial as
como de profesionales de la distribucin y el transporte.
la innovacin tecnolgica es un sector en constante
evolucin y por este motivo es un rea profesional ms demandante de trabajadores formados. Este campo
tiene muchas salidas tales como: programador, tcnico en arreglo de componentes informticos o experto
en redes de comunicaciones o tcnico de sistemas.
la gestin forestal, la gestin de viveros forestales o el desarrollo de programas de
educacin ambiental, son actividades cada vez ms en auge dada la importancia que actualmente se le
concede a la conservacin y explotacin sostenible de nuestro entorno natural.
la actual corriente de llevar una vida alejada del
sedentarismo donde prima la actividad controlada por profesionales es una tendencia ya asentada en
nuestra sociedad actual, que est llevando a la creacin de nuevos perfiles profesionales.
la oferta audiovisual ya no se cie exclusivamente a los medios
convencionales como son la televisin o la radio, nternet est siendo un autntico revulsivo y transformador
del mundo audiovisual. En este sentido el filn de creacin de nuevas profesiones ligadas con la imagen y el
sonido est an en proceso de explotacin.
SANIDAD:
SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD:
IMAGEN PERSONAL:
ADMINISTRACIN Y GESTIN:
COMERCIO Y MARKETING:
IMAGEN Y SONIDO:
INDUSTRIA:
INFORMTICA Y COMUNICACIONES:
AGRARIA:
HOSTELERA:
ACTIVIDADES FSICAS Y DEPORTIVAS:
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7.SALIDAS PROFESIONALES DE LA FP
La Formacin Profesional est al tanto de las necesidades de los sectores con mayor auge de
nuestra economa, adecuando la formacin del alumnado a las necesidades de estos sectores.
Esto ha dado lugar a que quines finalizan sus estudios de FP cuenten con las tasas ms
elevadas de insercin laboral en Espaa.
Actualmente, el nmero de contratos realizados a los Titulados de
Grado Medio y Superior de FP superan a los contratos de los
que han f i nal i z ado es t udi os uni v er s i t ar i os .
Sin duda, las prcticas en empresas dentro del periodo de
formacin han demostrado que aumentan las posibilidades
de insercin laboral de los titulados de FP en el mercado
laboral.
Cada una de las familias, en las que se estructura la FP,
est orientada a formar a aquellas personas en los campos
profesionales ms emergentes e innovadores de la
economa y por ende no es de extraar que se la Formacin
Profesional la modalidad educativa que ofrezca mayores
posibilidades de incorporacin al mercado de trabajo.
Las empresas necesitan trabajadores capaces no slo de poner en prctica los conocimientos
adquiridos, sino de adaptarse a los cambios rpidos y continuos que experimenta nuestra
sociedad.
Satisfacer este incremento en la demanda de trabajadores cualificados y competentes,
constituye el gran reto de la FP, que trata de preparar a su alumnado en las profesiones ms
demandadas por las empresas.
LAS PROFESIONES CON MS FUTURO
Durante eI Itimo ao, aIgunos de Ios sectores que han demandado ms trabajadores han sido:
es una de las opciones formativas ms importantes, debido a la gran demanda de
profesionales, entre los que se encuentran auxiliar de enfermera, tcnicos de laboratorio o tcnicos de
radiologa, nutricionistas y parafamacetico.
se incluyen en este sector la fabricacin mecnica, electricidad y electrnica,
transporte y mantenimiento de vehculos, etc.
es un sector de tradicional demanda de empleo en nuestra economa, y que a
pesar de estar sujeto a fluctuaciones estacionales, ofrece muchas y constantes opciones laborales como
enologa, gua turstico, turismo rural, empresas de catering...
se incluyen en este sector todo lo
relacionado con el cuidado y atencin de personas, nios, discapacitados y personas dependientes en
general.
las salidas laborales de este sector estn en auge. Van desde la esttica a
la asesora de imagen y estilistas de moda, es una rama amplia y en importantsimo desarrollo.
algunas de las ocupaciones ms demandadas en este sector
son contable, auxiliar administrativo, secretariado... ocupaciones con grandes posibilidades de promocin
en las empresas.
para este sector el perfil ms demandado es el de comercial as
como de profesionales de la distribucin y el transporte.
la innovacin tecnolgica es un sector en constante
evolucin y por este motivo es un rea profesional ms demandante de trabajadores formados. Este campo
tiene muchas salidas tales como: programador, tcnico en arreglo de componentes informticos o experto
en redes de comunicaciones o tcnico de sistemas.
la gestin forestal, la gestin de viveros forestales o el desarrollo de programas de
educacin ambiental, son actividades cada vez ms en auge dada la importancia que actualmente se le
concede a la conservacin y explotacin sostenible de nuestro entorno natural.
la actual corriente de llevar una vida alejada del
sedentarismo donde prima la actividad controlada por profesionales es una tendencia ya asentada en
nuestra sociedad actual, que est llevando a la creacin de nuevos perfiles profesionales.
la oferta audiovisual ya no se cie exclusivamente a los medios
convencionales como son la televisin o la radio, nternet est siendo un autntico revulsivo y transformador
del mundo audiovisual. En este sentido el filn de creacin de nuevas profesiones ligadas con la imagen y el
sonido est an en proceso de explotacin.
SANIDAD:
SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD:
IMAGEN PERSONAL:
ADMINISTRACIN Y GESTIN:
COMERCIO Y MARKETING:
IMAGEN Y SONIDO:
INDUSTRIA:
INFORMTICA Y COMUNICACIONES:
AGRARIA:
HOSTELERA:
ACTIVIDADES FSICAS Y DEPORTIVAS:
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Ed. 0.0 Ed. 0.0
8.LA FP POR REAS PROFESIONALES
SANIDAD
EDIFICACIN Y OBRA CIVIL
TRANSPORTE Y MANTENIMIENTO DE
VEHCULOS
SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A
LA COMUNIDAD
FABRICACIN MECNICA
T.S. Gua, nformacin y Asistencias
Tursticas
T. Cuidados Auxiliares de Enfermera
T. Emergencias Sanitaria
T. Farmacia y Parafarmacia
T. S. Audiologa Protsica T.S. Produccin de Audiovisuales, Radio y
T. S. Diettica Espectculos
T. S. Documentacin Sanitaria T.S. Sonido
T. S. Higiene Bucodental
T. S. magen para el Diagnstico
T. S. Laboratorio de Diagnstico Clnico
T. S. Prtesis Dental
T.S. en Proyectos de Obra Civil
T. S. Radioterapia
T. S. Salud Ambiental
T.S. en Automocin
T.S. en Educacin nfantil
T.S. en la nterpretacin de la Lengua de
Signos
T. en Soldadura y Calderera
T. en Cocina y Gastronoma
HOSTELERA Y TURISMO
IMAGEN Y SONIDO
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ACTIVIDADES FSICOS Y DEPORTIVAS INFORMTICA Y TELECOMUNICACIONES
AGRARIA
T.S. Animacin de Actividades Fsico-Deportivas T. S. en Desar r ol l o de Apl i caci ones
Multiplataforma
T. Gestin Administrativa
T.S. Administracin y Finanzas T. en Peluquera
T.S. Asesora de magen Personal
T.S. Esttica
T.S. en Gestin Forestal y del Medio Natural
T. S. Mantenimiento de Equipos ndustriales
T. S. Prevencin de Riesgos Profesionales
T.S. en Comercial y Marketing
T. Laboratorio
T. S. Laboratorio de Anlisis y Control de Calidad
T. Equipos e nstalaciones Elctricas y
T. S. Qumica Ambiental
Automticas
T.S. en Sistemas de Regulacin y Control
Automticos
ADMINISTRACIN Y GESTIN
INSTALACIN Y MANTENIMIENTO
COMERCIO Y MARKETING
QUMICA
ELECTRICIDAD Y ELECTRNICA
IMAGEN PERSONAL
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8.LA FP POR REAS PROFESIONALES
SANIDAD
EDIFICACIN Y OBRA CIVIL
TRANSPORTE Y MANTENIMIENTO DE
VEHCULOS
SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A
LA COMUNIDAD
FABRICACIN MECNICA
T.S. Gua, nformacin y Asistencias
Tursticas
T. Cuidados Auxiliares de Enfermera
T. Emergencias Sanitaria
T. Farmacia y Parafarmacia
T. S. Audiologa Protsica T.S. Produccin de Audiovisuales, Radio y
T. S. Diettica Espectculos
T. S. Documentacin Sanitaria T.S. Sonido
T. S. Higiene Bucodental
T. S. magen para el Diagnstico
T. S. Laboratorio de Diagnstico Clnico
T. S. Prtesis Dental
T.S. en Proyectos de Obra Civil
T. S. Radioterapia
T. S. Salud Ambiental
T.S. en Automocin
T.S. en Educacin nfantil
T.S. en la nterpretacin de la Lengua de
Signos
T. en Soldadura y Calderera
T. en Cocina y Gastronoma
HOSTELERA Y TURISMO
IMAGEN Y SONIDO
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ACTIVIDADES FSICOS Y DEPORTIVAS INFORMTICA Y TELECOMUNICACIONES
AGRARIA
T.S. Animacin de Actividades Fsico-Deportivas T. S. en Desar r ol l o de Apl i caci ones
Multiplataforma
T. Gestin Administrativa
T.S. Administracin y Finanzas T. en Peluquera
T.S. Asesora de magen Personal
T.S. Esttica
T.S. en Gestin Forestal y del Medio Natural
T. S. Mantenimiento de Equipos ndustriales
T. S. Prevencin de Riesgos Profesionales
T.S. en Comercial y Marketing
T. Laboratorio
T. S. Laboratorio de Anlisis y Control de Calidad
T. Equipos e nstalaciones Elctricas y
T. S. Qumica Ambiental
Automticas
T.S. en Sistemas de Regulacin y Control
Automticos
ADMINISTRACIN Y GESTIN
INSTALACIN Y MANTENIMIENTO
COMERCIO Y MARKETING
QUMICA
ELECTRICIDAD Y ELECTRNICA
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