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Eduardo Gmez

Crispn Bello La formacin de profesores El Sol de Mxico 9 de enero de 2012

Osvaldo

El sistema Educativo Nacional, est organizado en tres niveles fundamentales: la educacin bsica, la educacin media superior y la educacin superior.
Rubn

Formando parte de la educacin superior como estructura orgnica, el sistema que forma a los docentes cuyo principal objetivo es la formacin de profesores para atender la demanda en educacin bsica, es hasta la fecha obligatoria e incrementa en este ao la obligatoriedad del nivel medio superior (bachillerato). La Secretara de Educacin Pblica es la responsable de elaborar en todo el pas los planes y programas para la educacin bsica que son de carcter nacional. Actualmente para ser docente de escuelas de educacin bsica, se debe cursar una licenciatura en una escuela Normal o tener el ttulo de profesor de educacin primaria del sistema de educacin normal bsica, que exista antes del acuerdo para la modernizacin educativa. La educacin normal actualmente est controlada por la Direccin General de Educacin Normal, quien a su vez en el D. F. se encarga de la Normal para maestras de jardines de nios, la Normal de Especializacin, la superior de Educacin Fsica, la Nacional de Entrenadores Deportivos, la Benemrita Nacional de Maestros y la Normal Superior de Mxico. Las modalidades de la Educacin Normal se clasifican segn su ubicacin y organizacin en: urbanas, rurales, experimentales y centros regionales. El alumnado en las normales es mayor en el nivel de Profesor de Educacin Primaria, predominando el gnero femenino sobre los varones, que esto tampoco es casual, es una extensin de la tradicin que es la mujer la encargada del cuidado y enseanza de los hijos. En 1983 cuando se eleva a nivel licenciatura y la exigencia del bachillerato pedaggico como antecedente genera que la educacin normal descienda hasta en un 68 por ciento, muchas Escuelas Normales particulares desaparecen ante el desplome de las matriculas, haciendo falta docentes sobre todo en el nivel bsico y medio superior. Incluso llegan a contratar como profesores a bachilleres o profesionistas de carreras truncas, que al no tener formacin docente hacen que el nivel educativo baje significativamente, as el nivel medio superior est actualmente saturado de docentes no normalistas que llega a ser de hasta el 80 por ciento. En 1983, en la Benemrita Escuela Nacional de Maestros egresaban alrededor de 1500 alumnos por generacin, en la actualidad egresan alrededor de 350, mismos que no tienen garantizado un trabajo en las escuelas primarias del DF. Los acuerdos con la Secretara de Educacin Pblica (SEP), que en 1983 otorgaban a los egresados de esta institucin plazas de nueva creacin en el D.F., hoy son fuente de conflicto con las autoridades que al no ofrecer trabajo les toman las instalaciones o les dan contratos de 3 meses en cdigo 23, que a todas luces lesiona los derechos laborales del trabajador impidiendo sean acreedores a bonos, a generar antigedad llevando a la prctica con esto las pretendidas reformas laborales. Es necesario generar ajustes en la educacin Normal haciendo congruente la oferta y demanda que se requiere en cada nivel, no saturar de docentes entidades que no lo requieren, aplicar en forma transparente las contrataciones de acuerdo a la Alianza por la Calidad de la Educacin con asignacin de plazas reales por parte de la SEP. En los estados atender oportunamente las normales rurales con objetivos definidos en cuanto a la formacin de diversos tipos de profesores para la educacin bsica, porque el abandono que estas sufren por parte de las autoridades educativas federales genera hechos tan lamentables como el de la normal de Ayotzinapa. Es necesario que toda reforma educativa que impulse la SEP, inicie en las escuelas formadoras de docentes para aplicarse con posterioridad a la educacin bsica que estos imparten, as mismo, cualquier reforma para tener xito debe ser consensada entre todos los sectores de la sociedad y los profesores que la aplicarn. As mismo, en la actualidad existen ya muchos profesores preparados con maestras y doctorados que deben dirigir y estar en los cargos que actualmente ocupan profesionistas que no conocen de la materia, slo as lograremos abatir el gran rezago educativo del pas. -E-Mail: crispin,bello@hotmail.com
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