UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARABA CENTRO DE CINCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM LETRAS CURSOS DE MESTRADO E DOUTORADO EDITAL

DE SELEO 2014

A Coordenadora do Programa de Ps-Graduao em Letras da UFPB, no uso de suas atribuies, informa aos interessados que esto abertas as inscries para o processo seletivo com vistas admisso aos Cursos de Mestrado e Doutorado em Letras, conforme Regulamento Interno desse Programa. 1. DO OBJETIVO DO CURSO O Programa de Ps-Graduao em Letras, credenciado e reconhecido pela CAPES e CNPq, oferece os cursos de Mestrado e Doutorado em Letras e est vinculado ao Centro de Cincias Humanas, Letras e Artes da Universidade Federal da Paraba, em Joo Pessoa-PB. O PPGL tem por objetivo principal contribuir para a formao ampla e aprofundada de profissionais para atuao nas reas de Letras. Mais especificamente, o PPGL busca capacitar docentes para exercerem atividades de ensino e pesquisa, principalmente nos nveis mdio e superior. Nesse sentido, a preparao cultural, cientfica e tcnica de pesquisadores da rea de Letras e afins para atuarem na produo de conhecimento percebida como primordial e o PPGL busca assegurar que a universidade e suas produes estejam em sintonia com questes locais, nacionais e internacionais da atualidade. Alm desses objetivos, o Programa tem por proposta oportunizar a alunos egressos de outros cursos de Graduao em campos diversos das Humanidades o aprofundamento e o alargamento de suas experincias formativas, freqentemente recebendo candidatos graduados de reas como Direito, Comunicao, Histria, Sociologia, Artes Cnicas, Cincias das Religies. 2. DO PBLICO-ALVO 2.1. Podero candidatar-se a este processo de seleo: a) Portadores de diploma ou de certificado de concluso de curso de Graduao para os candidatos ao curso de Mestrado b) Portadores de diploma ou de certificado de concluso de curso de Mestrado para os candidatos ao curso de Doutorado. 2.2. As vagas disponveis para o processo de seleo sero preenchidas pelos candidatos que renam os requisitos necessrios, aqui dispostos, sendo cabvel ou no preenchimento de vagas ao final do processo de seleo. 3. DAS LINHAS DE PESQUISA E NMERO DE VAGAS 3.1. O Programa est organizado em duas reas de concentrao. A rea Literatura e Cultura abriga as seguintes linhas de pesquisa: Memria e Produo Cultural; Estudos Comparados; Cultura e Traduo; Tradio e Modernidade. A rea de concentrao Linguagens e Cultura

comporta as seguintes linhas de pesquisa: Estudos Semiticos; Estudos Clssicos; Discurso, Sociedade e Cultura. 3.2. Sero oferecidas 37 (trinta e sete) vagas para o curso de Mestrado e 31 (trinta e uma) vagas para o curso de Doutorado. As vagas do Mestrado e do Doutorado se vinculam s linhas de pesquisa e aos orientadores. 4. DA INSCRIO 4.1. As inscries ocorrero entre os dias 21 e 29 de outubro de 2013 e podero ser efetuadas pessoalmente ou por procurao na Secretaria do Programa de Ps-Graduao em Letras, situada no Centro de Cincias Humanas, Letras e Artes, Campus Universitrio Bloco 5, Cidade Universitria, CEP 58051-970 Joo Pessoa-PB, Fone: 3216-7289, Fax: 32167335, de segunda a sexta-feira, no horrio das 08:00 s 12:00 horas e das 14:00 s 17:00 horas, respeitando o cumprimento do calendrio de inscrio. 4.2. As inscries podero ser efetuadas tambm por correio (via sedex). A data para postagem de todos os documentos corresponder ao ltimo dia de inscrio previsto neste edital e recebida pela Secretaria do Programa em at 4 (quatro) dias da mesma data, no se responsabilizando o PPGL pelos atrasos ocorridos na entrega postal. 4.3 O valor da taxa de inscrio de R$ 50,00 (cinquenta reais) e deve ser efetuado mediante a guia de recolhimento da Unio GRU, cujo modelo est disponvel no site do programa (Anexo I). Ser isento do pagamento da taxa o candidato cuja situao econmica justifique a gratuidade de sua iseno (Anexo II). No haver restituio de taxa de inscrio, exceto na hiptese de no realizao deste concurso. 4.4 Para a inscrio, devero ser apresentados os seguintes documentos: a) Formulrio de inscrio devidamente preenchido e assinado (fornecido pela Secretaria do Programa ou disponvel no site www.cchla.ufpb.br/ppgl - Anexo III ); b) Original + uma cpia do comprovante de pagamento da taxa de inscrio (GRU disponvel no site do Programa) no valor de R$ 50,00 (cinquenta reais) ou comprovao de iseno da taxa de inscrio; c) Fotocpia de certificado de aprovao em prova escrita de lngua estrangeira instrumental, realizada por qualquer instituio pblica de ensino superior. Exige-se, para candidatos a Mestrado, a aprovao em apenas uma lngua estrangeira (ingls, francs, espanhol ou alemo). Para os candidatos ao Doutorado ser exigida a aprovao em duas lnguas estrangeiras (ingls, francs, espanhol ou alemo). A segunda proficincia dever ser em idioma diferente da realizada no Mestrado. Sero aceitos os resultados de exames de proficincia, devidamente comprovados, desde que realizados, no mximo, h dois anos, em relao data da inscrio no processo seletivo, com mdia igual ou superior a 7,0 (sete); bem como certificados de proficincia em lngua estrangeira de nvel ps-intermedirio ou avanado, como o TOEFL, CAMBRIDGE, DELE, NANCY e GOETHE. Em casos especficos de candidatos interessados em trabalhar com corpora em Libras, aceita-se o Certificado de Proficincia Prolibras como equivalente a uma lngua estrangeira. d) Diploma/certificado de concluso de curso de Graduao e de Mestrado (fotocpia autenticada), respeitando-se o disposto nos itens 2.1 e 2.2 deste edital. Aceita-se a inscrio do candidato condicionada apresentao dos comprovantes de trmino de curso no ato da matrcula. No caso de candidatos estrangeiros, apresentar comprovante de validao do(s) ttulo(s);

e) Histrico escolar do curso de Graduao (fotocpia), para candidatos ao Mestrado, e histrico escolar do curso de Graduao e de Mestrado (fotocpia), para candidatos ao Doutorado; f) Uma foto 3x4; g) Fotocpias do CPF, Cdula de identidade, ttulo de eleitor e comprovante de estar quite com a Justia Eleitoral (documento que prova estar em dia com as obrigaes eleitorais), no caso de candidato brasileiro certificado emitido pelos sites do TSE e TRE http://www.tse.gov.br/internet/servicos_eleitor/quitacao.htm h) Para candidato estrangeiro/a: Passaporte ou Carteira de Identidade de Estrangeiros, expedida pela Polcia Federal Brasileira; i) Projeto de pesquisa, em trs vias impressas e uma cpia em CD-ROM, tanto para o Mestrado, quanto para o Doutorado. O projeto deve ser digitado em pgina no formato A4, fonte Times New Roman, tamanho 12, com espaamento de 1,5 entre as linhas e poder ter, no mximo, 15 pginas, incluindo a bibliografia. No acrescentar anexos. Os projetos iniciais de dissertao e de tese devero ser elaborados de acordo com as seguintes instrues: 1) Folha de rosto, contendo ttulo do projeto, identificao do candidato, nvel, rea de concentrao, linha de pesquisa e orientador pretendido; 2) Justificativa, contendo uma delimitao clara do tema a ser estudado, alm de uma reviso da literatura cientfica pertinente ao tema e da indicao do interesse ou relevncia do estudo proposto; 3) Objetivos, desdobrados em gerais e especficos; 4) Metodologia, contendo referencial terico-crtico da pesquisa e etapas metodolgicas; 5) Cronograma para a execuo do projeto de dissertao de Mestrado ou de tese de Doutorado, observados os prazos mximos de 24 meses para o Mestrado e de 48 meses para o Doutorado, incluindo-se a todos os requisitos regulamentares exigidos para a concluso de cada um dos cursos, disponveis no Regulamento do PPGL (http://www.cchla.ufpb.br/ppgl); 6) Bibliografia utilizada para a elaborao do projeto. j) Cpia impressa do currculo cadastrado na Plataforma Lattes do CNPq (no ser aceito outro formato de currculo), acompanhado dos respectivos documentos comprobatrios, numerados e encadernados na ordem em que so listados. Sero consideradas para avaliao as atividades realizadas nos ltimos cinco (5) anos, em conformidade com os limites de pontuao definidos em cada item da Tabela para Avaliao do Currculo (Anexo IV); k) Tabela para Avaliao do Currculo (Anexo IV) devidamente preenchida pelo candidato; 4.5. Esta documentao dever ser entregue na Secretaria do Programa, nos dias e horrios especificados no item 4.1 deste edital, em envelope prprio. No caso de inscrio pelo correio, proceder conforme indicado no item 4.2. 4.6. No sero homologadas as inscries que no atenderem integralmente s exigncias deste edital. 4.7. Ao efetuar a inscrio, o candidato estar automaticamente concordando com as normas contidas e apresentadas no presente Edital.

4.8. So de inteira responsabilidade do candidato as informaes e a documentao por ele fornecidas para a inscrio, as quais no podero ser alteradas ou complementadas, em nenhuma hiptese ou a qualquer ttulo. 4.9 Aps anlise da documentao apresentada, a Comisso de Seleo decidir sobre o deferimento dos pedidos de inscrio. A deciso sobre o deferimento dos pedidos de inscrio, com base na anlise da documentao apresentada e no atendimento aos termos deste Edital, est prevista para ser divulgada na Secretaria e no site do Programa, no dia 04 de novembro de 2013. 5. DA COMISSO EXAMINADORA 5.1 A comisso examinadora do processo seletivo do Mestrado e do Doutorado ser constituda por professores do Programa e composta por um representante de cada linha de pesquisa. Os nomes dos membros da comisso examinadora no sero divulgados. Para fins das entrevistas sobre os projetos dos candidatos, formam-se comisses ad hoc constitudas por trs docentes pesquisadores doutores, dos quais um ser obrigatoriamente o orientador pretendido. 6. DO PROCESSO DE SELEO E SUAS FASES 6.1. O processo de seleo ser realizado em quatro fases obrigatrias para o Mestrado e quatro fases obrigatrias para o Doutorado, conforme descrito abaixo: a) Primeira fase Anlise preliminar do projeto de pesquisa (eliminatria) O projeto ser analisado preliminarmente pelo orientador pretendido, a partir dos seguintes critrios: adequao da proposta do candidato ao projeto de pesquisa do orientador, desenvolvido em consonncia com os temas previstos nas linhas de pesquisa do Programa; clareza e correo da linguagem empregada; articulao com a literatura relacionada ao tema de pesquisa; coerncia metodolgica. Nesta fase, o projeto no receber nota, mas apenas registro de aceite ou recusa por parte do orientador. Sero recusados os projetos que no atenderem aos requisitos acima estabelecidos. Apenas os candidatos cujos projetos forem considerados aptos a concorrer s vagas oferecidas atravs do processo seletivo participaro da fase seguinte. Divulgao do resultado no dia 05 de novembro de 2013, no site do PPGL at as 17 horas. Os candidatos tero o dia 06 de novembro de 2013 para encaminhar pedidos de recurso. No dia 08 de novembro de 2013 sero divulgados os resultados dos recursos, na Secretaria e no site do PPGL. Todos os recursos em todas as fases devero ser feitos por escrito, dirigidos atravs de requerimento Coordenadora do Programa de Ps-Graduao em Letras e entregues na Secretaria do PPGL, em seu horrio de funcionamento (8:00 s 12:00h e 14:00 s 17:00h), acompanhados das justificativas concernentes, as quais sero julgadas pelas comisses de seleo. No sero aceitos recursos por e-mail, fax, telefone ou correio. No sero aceitos recursos fora dos prazos previstos neste edital. Nenhum resultado ser divulgado por telefone ou e-mail. b) Segunda fase - Prova escrita (eliminatria) A prova escrita consistir na resoluo de questes especficas, elaboradas pelos professores de cada linha de pesquisa, tomando por base a bibliografia indicada nesse edital. A prova ser realizada sem consulta e sem identificao nominal do candidato e ter durao de 4 horas. Os candidatos que chegarem aps o incio da prova estaro automaticamente desclassificados. Os critrios adotados para avaliao da prova escrita sero: clareza e correo da linguagem empregada; domnio dos contedos presentes na bibliografia indicada; coerncia no desenvolvimento das ideias. Sero eliminados os candidatos que obtiverem nota inferior a 7,0

(sete) na prova escrita. Apenas os candidatos aprovados na segunda fase do processo seletivo participaro da fase seguinte. Esta etapa est prevista para ser realizada s 14h00 horas do dia 11 de novembro de 2013, no Auditrio 412 do CCHLA, e seu resultado est previsto para ser divulgado at as 17 horas do dia 22 de novembro de 2013 na Secretaria e no site do Programa. Os candidatos tero o dia 25 de novembro de 2013 para encaminhar pedidos de recurso. No dia 27 de novembro de 2013 sero divulgados os resultados dos recursos, na Secretaria e no site do PPGL. No sero aceitos recursos por e-mail, fax, telefone ou correio. c) Terceira fase -Entrevista sobre o projeto de pesquisa (eliminatria) O candidato ser arguido sobre seu projeto de pesquisa pela comisso ad hoc referenciada no item 5.1 deste edital. Nessa fase do processo seletivo, sero utilizados os seguintes critrios de avaliao: domnio sobre o tema; adequao do projeto linha de pesquisa e ao projeto do orientador pretendido; adequao das respostas s questes apresentadas pela comisso de seleo. Sero eliminados os candidatos que obtiverem nota inferior a 7,0 (sete) na entrevista sobre o projeto. As entrevistas sero abertas ao pblico, excetuando-se a presena dos candidatos concorrentes. Apenas os candidatos aprovados na terceira fase do processo seletivo participaro da fase seguinte. A terceira fase est prevista para ser realizada no perodo de 02 a 06 de dezembro de 2013, em dias e horrios que sero divulgados na Secretaria e no site do PPGL. O resultado est previsto para ser divulgado at as 17 horas do dia 09 de dezembro de 2013 na Secretaria e no site do Programa. Os candidatos tero o dia 10 de dezembro de 2013 para encaminhar pedidos de recurso. No dia 11 de dezembro de 2013 sero divulgados os resultados dos recursos, na Secretaria e no site do PPGL. No sero aceitos recursos por e-mail, fax, telefone ou correio. d) Quarta fase Anlise do Currculo (classificatria). Ser avaliada a trajetria acadmica do candidato, com base nas atividades desenvolvidas nos ltimos 5 (cinco) anos, consideradas a partir das informaes constantes no Currculo Lattes e devidamente comprovadas. Os itens para a pontuao nesta fase do processo seletivo esto descritos na Tabela para Anlise do Currculo (Anexo IV). 6.2. O resultado do processo seletivo considerar, para efeitos de classificao dos candidatos, a mdia aritmtica dos resultados obtidos na segunda, terceira e quarta fases. Havendo empate, ser considerada a nota da segunda fase. Persistindo o empate, ser levada em conta a nota da terceira fase. Persistindo ainda, ser levada em conta a nota da quarta fase. Os candidatos ao Mestrado e ao Doutorado sero aprovados de acordo com o nmero de vagas oferecidas pelo Programa, discriminadas neste Edital. Os resultados finais do processo seletivo sero divulgados no site do PPGL at as 17 horas do dia 13 de dezembro de 2013. 6.3. Clculo da mdia: na segunda fase, o candidato receber uma nota variando de zero a dez, pela prova escrita (ser eliminado se a nota for inferior a 7,0 ). Na terceira fase, o candidato receber uma nota variando de zero a dez, pela entrevista (ser eliminado se a nota for inferior a 7,0). Na quarta fase, o total de pontos obtidos no Currculo ser convertido em nota, de acordo com o seguinte critrio: o currculo de candidato a Doutorado com maior pontuao recebe nota 10,0 (dez) e os demais candidatos a Doutorado recebem pontuao proporcional a este. O currculo de candidato a Mestrado com maior pontuao recebe nota 10,0 (dez) e os demais candidatos a Mestrado recebem pontuao proporcional a este. No haver nota de corte para o Currculo. A mdia final ser assim calculada: nota da prova escrita + nota da entrevista + nota do Currculo / 3. 6.4. Para efeito da concesso de bolsas de Doutorado, ser estabelecida uma nica lista classificatria de todos os candidatos aprovados a Doutorado, independentemente das linhas de pesquisa e dos orientadores escolhidos. Para efeito da concesso de bolsas de Mestrado,

ser estabelecida uma nica lista classificatria de todos os candidatos aprovados a Mestrado, independentemente das linhas de pesquisa e dos orientadores escolhidos. 7. CALENDRIO Outubro 21-29 Perodo de inscrio para a seleo 21-24 Entrega de pedidos para iseno da taxa de inscrio, na Secretaria do PPGL 25 Homologao dos pedidos de iseno da taxa de inscrio. Os candidatos cujos pedidos de iseno de taxa forem negados, tero at o dia 29 de outubro para efetuar suas inscries, inclusive o pagamento da taxa. Novembro 04- Homologao das inscries 05 Resultado da anlise preliminar dos projetos iniciais de tese e dissertao 06 Data limite para entrada de pedidos de reviso da avaliao preliminar dos projetos 08 Resultado dos pedidos de reviso da avaliao dos projetos 11- Provas escritas especficas (por linha de pesquisa) 22 Resultado das provas escritas especficas 25 Data limite para entrada de pedidos de reviso do resultado das provas especficas 27 Resultado dos pedidos de reviso da prova especfica Dezembro 02 - 06 Entrevistas 09 Resultado das entrevistas 10 Data limite para entrada de pedidos de reviso do resultado das entrevistas 11 Resultado dos pedidos de reviso das notas das entrevistas 13 Resultado final do processo de seleo

8. DA MATRCULA 8.1 As matrculas sero realizadas no perodo de 24 a 27 de maro de 2014, na Secretaria do PPGL. 8.2 No ato da matrcula, os candidatos classificados devero apresentar os originais da documentao anteriormente entregue, incluindo o Diploma de Graduao ou certido de Colao de Grau, bem como o ttulo de Mestre para os que se candidatarem para o Doutorado, sob pena de perda do direito vaga. 8.3 Os candidatos aprovados devem assinar documento dando cincia de que conhecem e concordam com o Regulamento do PPGL, disponvel no site www.cchla.ufpb.br/ppgl. 8.4 Os candidatos aprovados devem manter atualizado seu endereo de e-mail, para que possam receber as correspondncias encaminhadas pelo PPGL. Todos os comunicados do Programa so enviados aos alunos por e-mail. 9. DISPOSIES GERAIS 9.1 No haver devoluo da documentao apresentada pelos candidatos na inscrio para o processo seletivo.

9.2 A Comisso de Seleo poder efetuar alterao no calendrio do processo de seleo, divulgando novas datas para realizao das atividades previstas, na Secretaria e no site do Programa (www.cchla.ufpb.br/ppgl). 9.3 Os casos omissos no presente Edital sero resolvidos pela Comisso de Seleo.

Joo Pessoa, 02 de setembro de 2013

SANDRA AMLIA LUNA CIRNE DE AZEVEDO Coordenadora do PPGL

LUCIANA ELEONORA DE FREITAS CALADO DEPLAGNE Vice-Coordenadora do PPGL

LINHAS DE PESQUISA, NMERO DE VAGAS E BIBLIOGRAFIA REA DE CONCENTRAO: LITERATURA E CULTURA 1 ESTUDOS COMPARADOS
Estudo das relaes de aproximao e distanciamento existentes entre as literaturas e tambm entre estas e as demais manifestaes artsticas, como a msica, as artes plsticas, o cinema e o teatro, entre outras, tomando por base princpios tericos e metodolgicos do comparatismo.

Prof. Dr. Genilda Azeredo (Mestrado: 02 vagas; Doutorado: 02 vagas)

Projeto de Pesquisa: Narrativa e metafico no contexto literrio e flmico O objetivo deste projeto analisar a metafico, em sua modalidade terica e prtica, atravs da articulao entre teorias e contribuies crticas que discutem o assunto e textos literrios e flmicos que tm seus significados construdos a partir desta categoria. A pesquisa pretende contribuir para a investigao da metafico na literatura e no cinema (no necessariamente atravs da adaptao flmica), podendo ter como corpus textos literrios, textos flmicos e/ou textos adaptados para a tela, cujos significados dependam intrinsecamente de aspectos atrelados noo da metafico: pardia, intertextualidade, mmesis, mise en abyme; alm da elaborao da duplicidade de categorias: personagens que contam histrias dentro da histria; personagens cuja subjetividade depende da noo de intrprete; narrativas que se desdobram metalinguisticamente e especularmente sobre outras narrativas e linguagens. Bibliografia (Para os candidatos s vagas da professora Genilda Azeredo) BERNARDO, Gustavo. O livro da metafico. Rio de Janeiro: Tinta Negra, 2010. HUTCHEON, Linda. Narcissistic narrative: the metafictional paradox. London and New York: Routledge, 1980. JAKOBSON, Roman. Lingustica e comunicao. Traduo de Izidoro Blikstein e Jos Paulo Paes. So Paulo: Cultrix, 1995. STAM, Robert. O espetculo interrompido: literatura e cinema de desmistificao. Traduo de Jos Eduardo Moretzsohn. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1981.

Prof. Dr. Arturo Gouveia (Mestrado: 04 vagas; Doutorado: 02 vagas)

Projeto de pesquisa: Literatura e teoria crtica O presente projeto tem por objetivo a orientao de trabalhos de mestrado e doutorado sobre narrativas em lngua portuguesa, francesa e espanhola, luz da teoria crtica desenvolvida pela Escola de Frankfurt. Os projetos de pesquisa devem ser fundamentados nos textos tericos e filosficos de Walter Benjamin, Max Hohkheimer, Theodor Adorno e Herbert Marcuse, especialmente os que revelam contribuies para a teoria da literatura e reas afins, como a filosofia e a teoria esttica. O legado terico dos frankfurtianos estabelece intercmbio com outras linhas de produo filosfica do marxismo do sculo vinte, como as teorias de Georg Lukcs, Mikhail Bakhtin, Peter Brger, Ferenc Feher, Erich Auerbach, entre outros. A recepo de tais produes no Brasil apresenta importantes ressonncias sobre o pensamento terico e crtico de Antonio Candido e Roberto Schwarz, cujas reflexes sobre a relao entre literatura e sociedade tambm embasam o presente projeto. A teoria crtica no se restringe teoria da literatura, abrangendo outros campos do conhecimento que no podem ser segregados dos objetivos de leitura e formao crtico-terica dos pesquisadores.

Bibliografia (Para os candidatos s vagas do professor Arturo Gouveia) CANDIDO, Antonio. Introduo. Formao da literatura brasileira: momentos decisivos. Primeiro volume (1750-1836). 9. ed. Belo Horizonte; Rio de Janeiro: Itatiaia, 2000, p. 23-37. CANDIDO, Antonio. Razo, natureza, verdade. Formao da literatura brasileira: momentos decisivos. Primeiro volume (1750-1836). 9. ed. Belo Horizonte; Rio de Janeiro: Itatiaia, 2000, p. 38-69. CANDIDO, Antonio. Transio literria. Formao da literatura brasileira: momentos decisivos. Primeiro volume (1750-1836). 9. ed. Belo Horizonte; Rio de Janeiro: Itatiaia, 2000, p. 71-102. CAMPOS, Haroldo de. Texto e histria. A reoperao do texto. So Paulo: Perspectiva, 2013, p.15-25. CAMPOS, Haroldo de. O sequestro do barroco na Formao da literatura brasileira: o caso Gregrio de Mattos. 2. ed. Salvador: Fundao Casa de Jorge Amado, 1989.

2 TRADIO E MODERNIDADE
Estudo das relaes entre as manifestaes literrias do passado e as do presente, a evoluo dos traos comuns aos diversos estilos de poca e a influncia de estticas pretritas na literatura moderna e contempornea. Neste mbito destacam-se, particularmente, as influncias das literaturas clssica e medieval, interessando, tambm, todos os procedimentos que, em nvel formal e temtico, denotam a interdependncia, o vnculo gentico ou alguma forma de continuidade entre a literatura de ontem e a de hoje.

Prof Dr Sandra Luna (Mestrado: 01 vaga; Doutorado: 01 vaga)

Projeto de pesquisa: Dramaticidade e tragicidade em literatura e cinema: ao, tradio, adaptao Este projeto focaliza a tradio dramtica ocidental, investigando, sob perspectivas tericas, crticas e histrico-literrias, linhas de fora que interagem na construo esttica do gnero dramtico e de seus subgneros. A pesquisa tambm acolhe estudos sobre tragicidade e dramaticidade em outros gneros literrios, assim como nas relaes entre dramaturgia e cinema. Em decorrncia de especificidades do estado atual da pesquisa da docente, para a presente seleo, os projetos dos candidatos devero estar voltados para obras dramticas de autores de lngua inglesa.

Prof. Dr. Fabrcio Possebon (Mestrado: 01 vaga; Doutorado: 03 vagas)

Projeto de pesquisa: Mythos na tradio pica O projeto objetiva estudar o mito (como uma forma de linguagem, associada a rito, e sua sacralidade) na tradio pica, ou mais especificamente nas obras literrias clssicas (escritas em grego e latim, ou em suas fontes), nas medievais e renascentistas (escritas em novilatim) e nas modernas (escritas em lngua verncula, a saber, portugus, espanhol e italiano). Incluemse, na investigao, as discusses de gnero, as caracterizaes das personagens heroicas e as poticas do sagrado. Bibliografia (Para os candidatos s vagas dos professores Sandra Luna e Fabrcio Possebon) ARISTTELES. Potica. Trad. Eudoro de Souza. So Paulo: Nova Cultural, 1987. CAMPBELL, Joseph. O heri de mil faces. Traduo de Adail Ubirajara Sobral. So Paulo: Cultrix/Pensamento, 2006. ELIADE, Mircea. O Sagrado e o Profano. Traduo de Rogrio Fernandes. So Paulo: Martins Fontes, 1995.

HEGEL, Georg W. F. Curso de Esttica. Volume IV A Poesia. So Paulo: Edusp, 2004. VERNANT, J.P. & VIDAL-NAQUET, P. Mito e tragdia na Grcia Antiga. So Paulo: Duas Cidades, 1977.

3 MEMRIA E PRODUO CULTURAL

Estudo das representaes sociais engendradas entre a produo cultural e as dinmicas sociais. Os enfoques incluem as representaes das tenses sociais e das identidades culturais, as relaes entre criao e contexto social, as relaes de etnia e de gnero e o impacto da indstria cultural.

Prof. Dr.Luiz Antonio Mousinho Magalhes (Mestrado: 02; Doutorado 01)

Projeto de pesquisa: Literatura e cinema: fico e dialogismo Anlise e interpretao de fico literria e audiovisual (cinema e TV), com base na narratologia e em interface com a srie social, bem como estudo da recepo crtica de fico audiovisual, com nfase para a recepo da crtica jornalstica. Bibliografia (Para os candidatos s vagas do professor Luiz Antonio Mousinho Magalhes) BRAGA, Jos Luiz. A sociedade enfrenta sua mdia. So Paulo: Paulus, 2006. p.21-67. PUCCI JR, Renato Luiz. Adaptao televisiva e esquemas cognitivos: o caso de Capitu. In: Borges, Gabriela; Pucci Jr., Renato Luiz; Sobrinho, Gilberto Alexandre (orgs.). Televiso: formas audiovisuais de fico e de documentrio vol. II. Campinas; Faro, UNICAMP; Universidade do Algarve, 2012. p.30-43. STAM, Robert. Bakhtin: da teoria literria cultura de massa. Traduo Helosa Jahn. So Paulo: Editora tica, 1992.p.7-78.

Profa. Dra. Nadilza de Barrros M. Moreira (Mestrado: 02 vagas)

Projeto de Pesquisa: Jlia Lopes de Almeida: uma trajetria feminina/feminista nas crnicas da belle poque brasileira. Daremos preferncia a projetos de pesquisa que priorizem a autoria feminina, assim como as questes de gnero desde que estas estabeleam um dilogo com a literatura, com as teorias crticas feministas procurando integrar as interfaces da literatura e da cultura. Bibliografia (Para os candidatos s vagas da professora Nadilza de Barros M. Moreira) ALMEIDA, Jlia Lopes de. Correio da roa: romance epistolar. 7. edio. Organizao, atualizao e notas por Sylvia Perlingueiro Paixo. Rio de Janeiro: Presena Edies; Braslia: INL Instituto Nacional do Livro, 1987. EAGLETON, Terry. Teoria da Literatura: uma introduo. Trad. W. Dutra. So Paulo: Livraria Martins Fonte, 1983. p.1-19; 209-232. MOREIRA, Nadilza M. de B. A Condio Feminina Revisitada: Jlia Lopes de Almeida e Kate Chopin. Joo Pessoa: Editora Universitria (UFPB), 2003. RUFFATO, L. (ORG). 25 Mulheres que esto fazendo a Nova Literatura Brasileira. So Paulo: Record, 2004.

Prof Dr Socorro Pacfico Barbosa (Mestrado: 02 vagas; Doutorado: 02 vagas)

Projeto de pesquisa: Histria do ensino da Literatura do Brasil no sculo XIX: conceitos, discursos e objetos Orienta exclusivamente trabalhos relativos histria da literatura (circulao, apropriao, divulgao) e histria cultural do sculo XIX (prticas de escrita e de leitura, objetos culturais), cujo corpus tenha como suporte os jornais e peridicos do perodo. Bibliografia (Para os candidatos s vagas da professora Socorro Pacfico Barbosa) ABREU, Mrcia. Cultura letrada: leitura, literatura. So Paulo: Ed. Unesp, 2006. CHARTIER, Roger. Comunidade de leitores. In: A ordem dos livros. 2. ed. Braslia: Ed. UnB, 1999. LUCA, Tania Regina. Histria dos, nos e por meio dos peridicos. In: Fontes Histricas. So Paulo: Contexto, 2005.

4 CULTURA E TRADUO
Nesta linha, cultura e traduo sero abordadas com base nas atuais concepes tericometodolgicas advindas dos estudos literrios e culturais, da histria e das cincias sociais. O foco de interesse se concentra nas dinmicas entre as culturas (assimetrias, paralelismos, dependncias, entre outros), tendo-se em vista que os processos de traduo, tanto inter quanto intra-cultural, assim como de traduo de culturas, constituem prticas sociais indissociveis dos contextos histrico, cultural, poltico e econmico em que so produzidos e circulam.

Prof Dr Marta Pragana Dantas (Mestrado: 02 vagas; Doutorado: 02 vagas)

Projeto de pesquisa: Traduo e trocas literrias internacionais A partir de alguns estudos de caso, o projeto tem por objetivo analisar o espao de circulao internacional da literatura por meio da traduo, revelando as assimetrias entre diferentes lnguas/culturas, as relaes de dominao e exigncias econmicas que pesam sobre tais trocas. Tomando como ponto de partida o processo, j consolidado em vrios espaos nacionais, de unificao do mercado editorial, busca-se tambm avaliar as transformaes eventualmente ocorridas quanto ao que se traduz (volume, fluxo, diversidade etc.). Mais recentemente, as pesquisas da professora tm-se voltado para o estudo da literatura francesa traduzida no Brasil, sendo tambm de seu interesse outras literaturas traduzidas desde que o enfoque se insira dentro da problemtica do projeto. Bibliografia (para os candidatos s vagas da professora Marta Pragana Dantas) CASANOVA, Pascale. "A fbrica do universal". In: A repblica mundial das letras. Traduo de Marina Appenzeller. So Paulo: Estao Liberdade, 2002, p. 161-204. ESPAGNE, Michel. Transferncias culturais e Histria do Livro. Trad. Valria Guimares. In: LIVRO Revista do Ncleo de Estudos do Livro e da Edio, n. 2 (2012), pp. 21-34. HEILBRON, Johan; SAPIRO, Gisle. Por uma sociologia da traduo: balano e perspectivas. Traduo de Marta Pragana Dantas e Adriana Cludia de Sousa Costa. In: Graphos Revista da

Ps-Graduao em Letras. Joo Pessoa, Vol. 11, n. 2, 2009, p. 13-28. Disponvel em: <http://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/graphos/article/view/4354/3284> VIEIRA, E. R. P. Andr Lefevere. A Teoria das refraes e da traduo como reescrita. In: VIEIRA, E. R. P. Teorizando e Contextualizando a Traduo.Belo Horizonte: Curso de PsGraduao em Estudos Lingusticos da FALE/UFMG, 1996, p. 138-150. Disponvel em: http://www.letras.ufmg.br/site/ELivros/Teorizando%20e%20Contextualizando%20a%20Tradu%C3%A7%C3%A3o.pdf

Prof. Dr. Wiebke Rben de Alencar Xavier (Mestrado: 02 vagas)

Projeto de pesquisa: Traduo cultural no contexto do Novo Mundo A partir da ideia de uma histoire croise (histria cruzada) transatlntica, analisamos, em nosso projeto de pesquisa, o potencial e os problemas do conceito chave traduo cultural no contexto do descobrimento do Novo Mundo desde 1500. Neste contexto, poderemos abordar tambm questes em relao ao novo translational turn nas cincias culturais. Assim, o foco de interesse ser nos encontros culturais, visando principalmente os intercmbios, ao invs de um enfoque apenas das estruturas (pr)conceituosas e binrias, como por exemplo civilizao/selvageria, agente/vtima, entre outras. A realizao do processo de traduo se reflete em vrias mdias e formas (em textos literrios e as suas tradues, em cartas, relatos de viagem, dirios, etc.). Atravs desse material se tornam transparentes as condies paradigmticas, as possibilidades e limites dos processos de comunicao no contexto do descobrimento do Novo Mundo a partir de 1500. Sero de nosso interesse temas que abordem questes voltadas ao contexto indgena e cristo, como as cartas dos jesutas, franciscanos e beneditinos e sua recepo; aspectos da oralidade e da escrita (condies coloniais e ps-coloniais de ler e contar, histria do livro, etc.); a relao entre o conhecimento indgena e as cincias naturais modernas (perspectivas filosficas e da histria das cincias em relao traduo cultural do Brasil); a presena e traduo cultural de textos e para-textos (presena e traduo cultural de obras europias sobre o Brasil na Literatura e Histria literria e cultural); tambm nos interessam a temtica das viagens entre Europa e o Brasil e os olhares resultantes destes deslocamentos (relatos de viajantes, literatura de viagem). Dentro desse projeto de pesquisa geral se encaixa tambm o nosso projeto individual de pesquisa As tradues de Jos de Alencar: uma histoire croise transatlntica (site do PPGL), para o qual aceitamos tambm propostas de projetos. Bibliografia (Para os candidatos s vagas da professora Wiebke Rben de Alencar Xavier) ESPAGNE, Michel. Transferncias culturais e Histria do Livro. Trad. Valria Guimares. In: LIVRO Revista do Ncleo de Estudos do Livro e da Edio no. 2 (2012), pp. 21-34. HEILBRON, Johan; SAPIRO, Gisle. Por uma sociologia da traduo: balano e perspectivas. Traduo de Marta Pragana Dantas e Adriana Cludia de Sousa Costa. In: Graphos Revista da Ps-Graduao em Letras. Joo Pessoa, Vol. 11, n. 2, 2009, p. 13-28. Disponvel em: <http://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/graphos/article/view/4354/3284> WYLER, Lia. Lnguas, poetas e bacharis: uma crnica da traduo no Brasil. Rio de Janeiro: Rocco, 2003.

Profa. Dra. Luciana Eleonora de Freitas Calado Deplagne (Mestrado: 02 vagas; Doutorado: 03 vagas)
Projeto de Pesquisa: Estudo e traduo de textos medievais de autoria feminina O projeto de pesquisa busca recuperar a memria literria feminina, atravs de estudo e traduo de textos medievais de autoria feminina. Trata-se, portanto, de um duplo interesse: o estudo da literatura medieval, com nfase na produo feminina, e a traduo de obras da

Baixa Idade Mdia, escritas em lnguas vernculas (francs, espanhol ou italiano). Interessanos orientar projetos com temticas voltadas para a Literatura Medieval, Literatura Francesa, pesquisas sobre ressonncias medievais na Literatura brasileira, Literatura de autoria feminina, utilizando a categoria gnero como referencial terico, baseando-se nas contribuies dos estudos feministas e da Histria das mulheres. Bibliografia (Para os candidatos s vagas da professora Luciana Eleonora de F. C. Deplagne) PAZ, Octavio. La Dama y La Santa. In: La llama doble. Amor y erotismo. Barcelona: Seix Barral, 2000, p.76-102. LEMAIRE, Ria. Repensar um percurso na ocasio de um aniversrio... Revista Cerrados. Braslia: UnB, 2011. Disponvel em:

http://seer.bce.unb.br/index.php/cerrados/article/view/8251/6248
SCOTT, Joan. Histria das mulheres. In: Burke, Peter. A escrita da histria: novas perspectivas. Trad. Magda Lopes. So Paulo: UNESP, 1992, p.63-95. LEONARDOS, Stella. Amanhecncia. Rio de Janeiro: J. Aguilar, 1974.

REA DE CONCENTRAO: LINGUAGENS E CULTURA 1 DISCURSO, SOCIEDADE E CULTURA

Partindo do princpio de que produzir linguagens significa produzir sentidos numa aliana entre os fenmenos lingsticos e os processos scio-histricos, esta linha de pesquisa rene projetos cujo foco so as diversas materialidades de linguagens a partir de diferentes perspectivas tericas, na sua interface linguagens, discurso e cultura. Prope-se compreender o funcionamento de textos literrios e no literrios tomados como objeto de estudo em diferentes manifestaes culturais.

Profa. Dra. Maria do Socorro Silva de Arago (Mestrado: 02 vagas; Doutorado: 03 vagas)
Projeto de pesquisa: Motivaes significativas de itens lexicais da linguagem regionalpopular nos atlas lingsticos brasileiros Este projeto tem como base terica os princpios, mtodos e tcnicas da dialetologia/geolingustica, trabalhando com um corpus de falares regionais, cartografados nos atlas lingsticos regionais; da sociolingstica, por terem os informantes as caractersticas lingsticas de variantes sociais; da Etnolingustica, uma vez que as formas lingsticas por eles utilizadas esto diretamente relacionadas a sua cultura local e regional; Semitica, por irmos trabalhar com as motivaes significativas que esto subjacentes aos itens lexicais. Bibliografia (Para os candidatos s vagas da professora Maria do Socorro Silva de Arago) CARDOSO, Suzana A. M. Dialectologia: trilhas seguidas, caminhos a perseguir. In: DELTA, n. 17; Especial, 2001, PA. 25-44. COSERIU, Eugnio. Fundamentos e tarefas da scio e etnolingstica. In: MELO, Linalda de A. Sociedade, cultura e lngua - ensaios de scio e etnolingstica. Joo Pessoa: Shorin/UFPB, 1990, p. 28-49.

Prof Dr Ivone Tavares de Lucena (Mestrado: 03 vagas; Doutorado: 02 vagas)

Projeto de Pesquisa: Fiando as tramas do texto: a produo de sentidos em diferentes gneros e suportes textuais. Investigar o funcionamento do discurso em diferentes manifestaes textuais procurando analisar a especificidade das modalidades do discurso. A preocupao fundamental da pesquisa com o processo de discursivizao: de que forma certas estratgias discursivas e certos valores ideolgicos convertidos em estruturas textuais constroem sentido que formam a tessitura de textos e como prticas discursivas na sociedade moderna podem revelar as tecnologias de construo de identidades em discursos de diferentes gneros.

Prof Dr Maria Anglica de Oliveira (Mestrado: 02 vagas; Doutorado: 02 vagas)

Projeto de pesquisa: (Des)leituras de vontades de verdade na constituio de Identidades. Partindo do princpio de que ler uma atividade poltica, e como tal exige que se saiba desconstruir leituras anteriores para que novas e inovadoras surjam no horizonte, (DEMO, 2007: p 56), nosso projeto, luz da Anlise de Discurso de linha francesa, constitui-se como uma proposta de leitura discursiva de diferentes materialidades significantes, buscando examinar prticas discursivas denunciadoras de intolerncia e de preconceito a dadas identidades, como tambm examinar as formas de resistncia a essas discriminaes. O objetivo principal do projeto questionar as vontades de verdade presentes nessas materialidades, buscando denunciar, como, nesses espaos, vontades de verdade so usadas para atacar, depreciar, diminuir e humilhar determinadas identidades e formaes culturais, justificando e perpetuando prticas intolerantes em relao queles que, por serem diferentes de um padro determinado pela ideologia oficial, so colocados margem da ordem do discurso. Bibliografia (Para os candidatos s vagas das professoras, Ivone Tavares de Lucena e Maria Anglica Oliveira) FOUCAULT, M. A ordem do discurso. Trad. Laura Fraga de Almeida Sampaio. 3 ed. So Paulo: Edies Loyola, 1996. HALL,S. A identidade cultural na ps-modernidade. Trad. Tomaz T. da Silva e Guacira L. Louro. Rio de Janeiro: DP&amp;A, 2001. FERREIRA, M. C. L. O local do social e da cultura numa dimenso discursiva. In: INDURSKY, F; MITTMANN, S.; FERREIRA, M. C. L. (orgs.). Memria e histria na/da anlise do discurso. Campinas, SP: Mercado de Letras, 2011. INDURSKY, F. A memria na cena do discurso. In: INDURSKY, F; MITTMANN, S.; FERREIRA, M. C. L. (orgs.). Memria e histria na/da anlise do discurso. Campinas, SP: Mercado de Letras, 2011. ORLANDI, E. P. Anlise de Discurso: Princpios e Procedimentos. Campinas, SP: 1999. DOUTORADO: FERREIRA, M. C. L. O local do social e da cultura numa dimenso discursiva. In: INDURSKY, F; MITTMANN, S.; FERREIRA, M. C. L. (orgs.). Memria e histria na/da anlise do discurso. Campinas, SP: Mercado de Letras, 2011. FOUCAULT, M.. A ordem do discurso. Trad. Laura Fraga de Almeida Sampaio. 3 ed. So Paulo: Edies Loyola, 1996. GEERTZ, Clifford. Uma descrio densa: por uma teoria interpretativa da cultura (captulo 1). In: GEERTZ, Clifford. A interpretao das culturas. Rio de Janeiro: LTC, 1989. GREGOLIN. M. do R. V. J. -J. Courtine e as metamorfoses da Anlise do Discurso: novos objetos, novos olhares. In SARGENTINI, V. DP&amp; GREGOLIN. M. do R. V. (orgs). Anlise do Discurso:

heranas, mtodos e objetos. So Carlos: Editora Claraluz, 2008. HALL, S. A identidade cultural na ps-modernidade. Trad. Tomaz T. da Silva e Guacira L. Louro. Rio de Janeiro: DP&amp;A, 2001. INDURSKY, F. A memria na cena do discurso in INDURSKY, F; MITTMANN, S.; FERREIRA, M. C. L. (orgs.). Memria e histria na/da anlise do discurso. Campinas, SP: Mercado de Letras, 2011. LARAIA, R. de B. Cultura: um conceito antropolgico. 19 ed. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2006.

2 ESTUDOS SEMITICOS
A linha rene projetos de literatura (cannica, popular e contempornea) que tm como apoio terico concepes semiticas, desde as filosficas s discursivas, aplicadas anlise de textos. Dentro da crtica literria so contempladoas abordagens pelo vis da semitica da cultura, semitica peirceana e semitica greimasiana. Trabalhos em literatura comparada tambm esto inseridos nas abordagens semiticas.

Prof Dr Elins de Albuquerque Oliveira (Mestrado: 02 vagas; Doutorado: 02 vagas)

Projeto de pesquisa: Semitica do teatro e suas interfaces Pretendo orientar pesquisas que tenham como foco a linguagem teatral enquanto texto da cultura, bem como as suas interfaces semiticas. A orientao terica ser norteada atravs do instrumental fornecido pela Semitica da Cultura, cujo eixo gravitacional o conceito de modelizao. Dessa forma, orientar pesquisas que investiguem a tessitura sgnica da linguagem teatral, entendendo-se o teatro enquanto um sistema cultural que gera comunicao a partir do dilogo estabelecido com outros sistemas ou textos da cultura constitui, portanto, meu objetivo principal. Bibliografia (Para os candidatos s vagas da professora Elins de Albuquerque Oliveira) MACHADO, Irene. "Um projeto semitico para o estudo da cultura" In Escola de Semitica: a experincia de Trtu-Moscou para o estudo da cultura. Cotia: Ateli Editorial, 2003. pp. 23-66. KOWZAN, Tadeusz. "Os signos do teatro -Introduo semiologia da arte do espetculo" In GUINSBURG, J.; COELHO NETTO, J. Teixeira; CARDOSO, Reni Chaves (orgs.). Semiologia do Teatro. So Paulo: Perspectiva, 1988. pp. 93-124. VELTRUSKI, Jiri: O texto dramtico como componente do teatro. In: GUINSBURG, J. J. Teixeira; CARDOSO, Reni Chaves (orgs.). Semiologia do Teatro. So Paulo: Perspectiva, 1988. pp. 163190. WILLIAMS, Tennessee. Um bonde chamado desejo. Porto Alegre: LP & M, 2008.

Prof. Dr. Expedito Ferraz Jnior (Mestrado: 02 vagas; Doutorado: 02 vagas)

Projeto de Pesquisa: O lugar da metfora na Teoria Geral dos Signos Consiste num levantamento e reviso bibliogrfica do tema da metfora como signo icnico conforme definido a partir do filsofo norte-americano Charles Sanders Peirce (1839-1914) , bem como de sua aplicao em diversas reas do conhecimento que se fundamentam nas cincias da linguagem, entre elas a teoria e crtica literria. A pesquisa do tema da metfora motiva e pressupe, neste projeto, a aplicao da semitica peirciana abordagem do texto literrio, inclusive em estudos comparativos entre literatura e outras formas artsticas.

Bibliografia (Para os candidatos s vagas do professor Expedito Ferraz Jnior) NTH, Winfried. Panorama da semitica: de Plato a Peirce. 3. ed. So Paulo: Annablume, 2003. PIGNATARI, Dcio. Semitica e literatura: icnico e verbal, Oriente e Ocidente. 2.ed. So Paulo: Cortez &amp; Moraes, 1979. SANTAELLA, Lucia. O que semitica. So Paulo: Brasiliense, 2004.

Prof Dr Maria de Ftima B. de Mesquita Batista (Mestrado: 02 vagas)

Projeto de pesquisa: O espetculo semitico do texto: intersubjetividade e pluriculturalismo Aprovado pelo CNPq, com bolsa de produtividade em pesquisa, este projeto tem como objetivo analisar, do ponto de vista da semitica das culturas, o texto literrio de expresso popular que faz referncia s trs figuras tnicas que entraram na composio do povo brasileiro, a fim de descobrir a ideologia subjacente aos discursos. So destacadas, entre outras, questes como: intersubjetividade, zonas antrpicas do entorno humano, identidade e diversidade cultural, mono, multi e pluri culturalismo que so examinadas de acordo com o ponto de vista de pensadores da atualidade. O modelo terico escolhido foi o da semitica das culturas (de linha francesa), complementado com os estudos etnoliterrios que se debruaram sobre a literatura popular, comparando variantes, definindo seus limites em relao a outras formas literrias e sinalizando suas origens. Bibliografia (Para os candidatos s vagas da professora Maria de Ftima B. de M. Batista) BATISTA, Maria de Ftima Barbosa de Mesquita. Semitica e Cultura: valores em circulao na literatura popular. Modulo 1, Anais da 61 Reunio Anual da SBPC -Manaus, AM -Julho/2009 .site: http://www.sbpcnet.org.br/livro/61ra/minicursos/MC_MariaF%C3%A1timaBatista.pdf GREIMAS, Algirdas Julien. Os atuantes, os atores e as figuras. In CHABROL, Claude et al. Semitica narrativa e textual. Traduo Leyla Perrone Moiss, Jesus Antnio Durigan e Edward Lopes. So Paulo: Cultrix, 1977, p.179 a 195. PAIS, Cidmar Teodoro. Consideraes sobre a semitica das culturas, uma cincia da interpretao: insero cultural, transcodificaes transculturais. ACTA SEMIOTICA ET LINGVISTICA. Vol. 14, n1 p.17 a 30. (2009, ano 33). RASTIER, Franois. Semntica dos textos e semitica. ACTA SEMIOTICA ET LINGVISTICA. Vol. 14, n2 p.27 a 49. (2009, ano 33).

3 ESTUDOS CLSSICOS
A linha de pesquisa em Estudos Clssicos se prope o estudo dos autores de Lngua Grega e Lngua Latina, da Antiguidade Clssica Idade Mdia, na sua lngua original. Esta linha de pesquisa tem como objetivo promover a capacitao dos professores de Lnguas Clssicas, bem como a produo de edies bilngues, para uso em sala de aula.

Prof. Dr. Milton Marques Jnior (Mestrado: 03 vagas; Doutorado: 02 vagas)

Projeto de pesquisa: A pica greco-latina: traduo e estudo Leitura e anlise da pica greco-latina, luz de conceitos como Caos, Cosmos, Virtude, Trabalho, Herosmo, Destino, Honra, Glria, Equilbrio, Excesso, Piedade, procurando ver em poemas como Teogonia, Trabalhos e Dias, Ilada, Odissia , Eneida, Metamorfoses e Fastos, textos fundadores da Literatura Ocidental, os elementos predominantes da pica maior, mas que no excluem o trgico, o lrico e, at mesmo, o cmico. Para a realizao de uma anlise

que revele a complexidade dos referidos textos, buscar-se- sempre fazer uma traduo operacional do original grego ou do latim. Bibliografia (Para os candidatos s vagas do professor Milton Marques Jnior ) Plato. Repblica (Livro X). Aristteles. Potica. Virglio. Eneida (Livro II). Ovdio. Metamorfoses (Livro VIII) Os textos esto disponveis na internet, nos seguintes sites: a) http://www.perseus.tufts.edu/hopper/collection?collection=Perseus:collection:GrecoRoman b) http://www.hs-augsburg.de/~harsch/augustana.html c) http://www.thelatinlibrary.com/

Prof. Dr. Juvino Maia Jnior (Mestrado: 01 vaga; Doutorado: 02 vagas)

Projeto de pesquisa: Estudo do texto clssico atravs do processo de traduo Este projeto parte da necessidade que alunos tanto de Graduao quanto Ps-Graduao tm de conhecer os mecanismos de traduo de textos clssicos para a leitura destes. Buscaremos mais precisamente estudar os procedimentos geralmente empregados nas tradues consideradas exemplares de textos clssicos de diversas reas do conhecimento. Alm disso, nossa proposta ser avaliar o grau de complexidade que se encontra ao reescrever na prpria lngua o que se conhece sobejamente na lngua original, reforando conceitos gramaticais fundamentais para o conhecimento do prprio idioma. Enfim, a nossa proposta desenvolver o hbito da crtica e autocrtica no processo de elaborao de elaborao dos trabalhos cientficos voltados rea de estudos clssicos. Bibliografia (Para os candidatos s vagas do professor Juvino ) Plato. Timeu, 27d - 29d [http://www.perseus.tufts.edu/hopper/text?doc=Perseus%3Atext%3A1999.01.0179%3Atext% 3DTim.%3Asection%3D27d] Homero. Ilada XVIII [www.perseus.tufts.edu/]