PS-GRADUAO LATO SENSU EM LITERATURA BRASILEIRA

Proposta do Curso: oferecer um panorama suficientemente amplo e detalhado da trajetria histrica da literatura brasileira, desde os tempos coloniais at a contemporaneidade, para que, de posse desses contedos, nosso aluno possa proporcionar aos seus educandos uma compreenso moderna e dinmica do fenmeno literrio, em sua movimentao interna e em sua interface com outras artes e com a vida em sociedade.

Objetivo: capacitar profissionais da educao para o trabalho com a literatura brasileira em um processo de ensino e aprendizagem que conduza os educandos tanto ao gosto pela produo nacional como compreenso da arte literria como um fenmeno em ntima articulao com as demais artes e com a vida social.

Pblico-alvo: educadores das redes pblica e privada, graduados em letras, pedagogia e outras licenciaturas, profissionais da educao que trabalham principalmente com adolescentes e jovens, comunicadores sociais e demais pessoas interessadas tanto no processo educativo como no fenmeno cultural.

Mdulos I

Disciplina Literatura e Cultura Brasileira Fundamentos do Texto Literrio Metodologia da Pesquisa Realismo na Literatura Brasileira Docncia no Ensino Superior Cultura Luso-brasileira Modernismo na Literatura Brasileira Profisso Docente Literatura Comparada Literatura Brasileira Contempornea Metodologia do Ensino de Literatura Novas Tendncias da Literatura Brasileira Trabalho de Concluso de Curso Carga horria total

II

III

IV V

Nmero de aulas 12 12 10 12 10 8 12 8 8 12 12 6

Carga horria 36 36 30 36 30 24 36 24 24 36 36 18 366

2 LITERATURA E CULTURA BRASILEIRA 12/36 Primeiras produes literrias e culturais brasileiras, da literatura de informao (sc. XVI) aos autores romnticos; a constituio da literatura brasileira; relao ente passado e presente na interpretao do imaginrio brasileiro. Frederico Barbosa, graduado em letras-portugus pela (USP), autor de Nada feito nada (1993), Cantar de amor entre os escombros (2002) e A conscincia do zero (2004). 1) O que Brasil? Literatura informativa durante o sculo XVI 2) O Barroco e a formao do continente 3) Padre Antnio Vieira: a retrica entre dois mundos 4) Gregrio de Matos e o nativismo crtico 5) Neoclassicismo e a consolidao de um sistema literrio no Brasil 6) Cludio Manuel da Costa: o poeta das pedras 7) Toms Antnio Gonzaga: poesia e poltica 8) O Romantismo e a formao da nacionalidade 9) Gonalves Dias: nacionalismo e indianismo 10) lvares de Azevedo: o escapismo ultra-romntico 11) Castro Alves: o condoreirismo e a crtica social 12) Sousndrade e a inveno na poesia Bibliografia bsica BOSI, Alfredo. Histria concisa da literatura brasileira. So Paulo: Cultrix, 1994. CANDIDO, Antonio. Formao da literatura brasileira. Belo horizonte: Itatiaia, 2006. 777p. Bibliografia complementar RIBEIRO, Joo Ubaldo. Viva o povo brasileiro. Rio de Janeiro: Nova fronteira, 2007.

3 FUNDAMENTOS DO TEXTO LITERRIO 12/36 Histrico da teoria da literatura; teoria da literatura como cincia e como disciplina; teoria, arte e literatura; funes da linguagem e discurso literrio; o fenmeno literrio. Regina Zilberman, graduada em letras (UFRGS), doutora em romanstica (Universidade de Heidelberg, Alemanha), ps-doutorado(Brown University, Estados Unidos). 1) Teoria da literatura: conceito, histria, tendncias contemporneas 2) Teoria da literatura: fundamentos e fronteiras 3) A potica clssica: Plato e Aristteles 4) Formalismo russo e estruturalismo tcheco 5) A estrutura da obra literria 6) Discurso literrio e intertextualidade 7) Mmesis e diegese: os modos de narrar 8) A estrutura da narrativa 9) Literatura e sociedade 10) A literatura, o escritor e a modernidade 11) A literatura, o pblico e o leitor 12) Os desafios da teoria da literatura Bibliografia bsica AMORA, Antonio Soares. Teoria da literatura. So Paulo: Clssico-Cientfica, 1965. LIMA, Luiz Costa. Por que literatura? Petrpolis: Vozes, 1969. SILVA, Victor Manuel de Aguiar. Teoria da literatura. Coimbra: Almedina, 1979. Bibliografia Complementar TELLES. Gilberto Mendona. Vanguarda europeia e modernismo brasileiro. Petrpolis: Vozes, 1978.

4 METODOLOGIA DA PESQUISA 10/30 Metodologia da pesquisa cientfica como mtodo facilitador da pesquisa; organizao do pensamento no trabalho cientfico; organizao do material para a pesquisa. Marilia Freitas de Campos Tozoni Reis, graduada em pedagogia (FFCLI), mestra em educao (Ufscar) e doutora em educao (Unicamp). 1) O que pesquisa 2) O trabalho cientfico 3) Modalidades de pesquisa em educao 4) Tcnicas e instrumentos de pesquisa 5) O projeto de pesquisa 6) O processo de pesquisa 7) Normas para redao de trabalhos cientficos 8) O relatrio de pesquisa 9) Cuidados para o pesquisador iniciante 10) Temas e problemas de pesquisa em educao Bibliografia bsica BARBOSA, Liliana Lcia da Silveira. Metodologia do trabalho cientfico. Rio de Janeiro: UCB, 2007. FONSECA, Regina Clia Veiga da. Metodologia do trabalho cientfico. Curitiba: Iesde, 2007. TOZONI-REIS, Marlia Freitas de Campos. Metodologia da pesquisa cientfica. 2 ed. Curitiba: Iesde, 2007. Bibliografia complementar BARBOSA, Liliana Lcia da Silveira. Metodologia da pesquisa cientfica. Rio de Janeiro: UCB, 2007.

5 REALISMO NA LITERATURA BRASILEIRA 12/36 Formao do pensamento realista; principais conceitos; obras fundamentais do perodo; repercusso dos ideais realistas na cultura e na literatura brasileira; abordagem intertextual. Silvana Oliveira, graduada em letras (UEPG), mestra em literatura brasileira (UFPR), doutora em teoria e histria literria (Unicamp). 1) O realismo e os perodos literrios precedentes 2) O sculo XIX e o iderrio realista 3) O iderio realista no Brasil 4) O realismo e o naturalismo no Brasil 5) Machado de Assis e o realismo brasileiro 6) Machado de Assis e o conto brasileiro 7) Memrias Pstumas e o realismo psicolgico machadiano 8) Dom Casmurro e a temtica do adultrio feminino 9) Quincas Borba e o jogo social 10) A crtica literria e a obra de Machado de Assis 11) O realismo em autores posteriores 12) As releituras do realismo Bibliografia bsica BOSI, Alfredo. Cu, inferno: Ensaios de crtica literria e ideolgica, 2. ed. So Paulo: Editora 34, 2003. SCHWARZ, Roberto. Ao vencedor as batatas: Forma literria e processo social nos incios do romance brasileiro, 5. ed. So Paulo: Editora 34, 2000. Bibliografia complementar HELENA, Lcia. A solido tropical: O Brasil de Alencar e da modernidade. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2006.

6 DOCNCIA NO ENSINO SUPERIOR 10/30 Estudo da didtica como prtica educativa social, de modo a compreender o processo didtico como um componente do cotidiano escolar, utilizando o planejamento e a avaliao em uma dimenso transformadora; a dinmica da sala de aula e a construo da proposta pedaggica sero analisadas dentro do contexto educacional mais amplo. Programa 1) Representaes sobre a docncia: a construo da identidade profissional 2) Docncia no ensino superior 3) Avaliao de aprendizagem: representaes e concepes 4) Avaliao e aprendizagem: o sentido da transformao 5) Gesto do trabalho pedaggico: os professores como planejadores 6) A definio de objetivos e contedos 7) Metodologias de ensino 8) Projeto: um salto qualitativo na organizao do trabalho pedaggico 9) Pedagogia de projetos: fundamentos para uma prtica reflexiva 10) Pedagogia de projetos: da especialidade aos conhecimentos em rede Bibliografia bsica ALARCO, Isabel. Professores reflexivos em uma escola reflexiva. So Paulo: Cortez, 2004. ARROYO, Miguel G. Ofcio de mestre: imagens e autoimagens. Petrpolis: Vozes, 2000. PERRENOUD, Philippe. A prtica reflexiva no ofcio de professor: profissionalizao e razo pedaggica. Porto Alegre: Artmed, 2002. Bibliografia complementar NVOA, Antonio Vidas de professores. Porto: Porto Editora, 1995.

7 CULTURA LUSO-BRASILEIRA 8/24 Anlise de textos literrios e paraliterrios de alguns dos principais escritores e crticos portugueses, brasileiros e de outras nacionalidades desde a descoberta do Brasil ao final do sculo XX. As influncias de outras culturas na colnia, no imprio e na repblica. Valdemar Valente, bacharel em letras (UFRJ), mestre em cincia da literatura (UFRJ), doutor em cincia da literatura (UFRJ). 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) Origens da histria cultural brasileira A grandeza do Barroco e a riqueza da colnia Independncia poltica e nacionalismo cultural A repblica de cartolina Vises do arcaico e do moderno 1922 e o sculo XX 1930 e os efeitos da crise Da casa-grande s razes do Brasil

Bibliografia bsica BOSI, Alfredo. Histria concisa da literatura brasileira. 34. ed. So Paulo: Cultrix, 1999. CNDIDO, Antnio. Literatura e sociedade. So Paulo: Companhia Editora Nacional, 1980. HOLANDA, Srgio Buarque de. Razes do Brasil. 11. ed. Rio de Janeiro: Jos Olympio, 1977 Bibliografia complementar BASTIDE, Roger. Brasil, terra de contrastes. 8. ed. So Paulo: Difel, 1978. CASTRO, Josu de. Geografia da fome. 2. ed. Rio de Janeiro: O Cruzeiro, 1948. FURTADO, Celso. Os ares do mundo. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1991.

8 MODERNISMO NA LITERATURA BRASILEIRA 12/36 A produo literria do modernismo brasileiro: a gerao de 1920, a gerao de 1945, as vanguardas poticas dos anos 1950 e 60, grandes prosadores do sculo XX. Frederico Barbosa, graduado em letras-portugus pela (USP), autor de Nada feito nada (1993), Cantar de amor entre os escombros (2002) e A conscincia do zero (2004). Elaine Cuencas Santos, graduada em letras portugus-italiano (USP), mestra em estudos comparados de literatura em lngua portuguesa (USP). 1) Vanguardas modernistas e a Semana de 22 2) Oswald de Andrade 3) Mrio de Andrade 4) Manuel Bandeira 5) A poesia da Gerao de 1930 no Brasil 6) Carlos Drummond de Andrade 7) O romance da Gerao de 1930 8) Graciliano Ramos 9) Joo Guimares Rosa 10) Clarice Lispector 11) Joo Cabral de Melo Neto 12) Poesia concreta Bibliografia bsica CANDIDO, Antonio; CASTELLO, Jos Aderaldo. Presena da literatura brasileira. 9. ed. So Paulo: Difel, 1983, v. 3 Modernismo. CARPEAUX, Otto Maria. As revoltas modernistas na literatura. Rio de Janeiro: Ediouro, 1968. Bibliografia complementar ANDRADE, Mrio de. Macunama: O heri sem nenhum carter. 30.ed. Belo Horizonte: Villa Rica , 1997. ANDRADE, Oswald de. Memrias sentimentais de Joo Miramar. So Paulo: Globo, 2004. ______. Primeiro caderno do aluno de poesia Oswald de Andrade. So Paulo: Globo, 2000. BOPP, Raul. Cobra Norato. 23. ed. So Paulo: Jos Olympio, 2006. CAMPOS, Augusto de; PIGNATARI, Dcio; CAMPOS, Haroldo. Teoria da poesia concreta: Textos crticos e manifestos 1950-1960. So Paulo: Edies Inveno, 1965. CARPEAUX, Otto Maria. Pequena bibliografia crtica da literatura brasileira. 3. ed. Rio de Janeiro: Letras e Artes, 1964.

9 PROFISSO DOCENTE 8/24 Representaes sobre a docncia; formao profissional reflexiva; competncias para ensinar. Luiz Fernando Rankel, graduado em histria (FFCLP), mestre em histria(UFPR). Leocilia Aparecida Vieira, graduada em biblioteconomia (UFPR), mestra em educao (PUC-PR). 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) A (des)construo da identidade docente Histria da profisso docente Ser professor: angstias e dilemas Profisso docente, cincia interdisciplinar e representaes sociais Formao inicial e formao continuada O professor reflexivo O professor iniciante Competncias para ensinar

Bibliografia bsica ARROYO, Miguel. Oficio de mestre: Imagens e autoimagens. 3. ed. Petrpolis: Vozes, 2000. BEHRENS, Marilda Aparecida; MASETTO, Marcos Tarciso; MORAN, Jos Manuel. Novas tecnologias e mediao pedaggica. 6. ed. Campinas: Papirus, 2003. PERRENOUD, Philippe. Dez novas competncias para ensinar: Convite viagem. Porto Alegre: Artmed, 2000. Bibliografia complementar: BECKER, Fernando. A epistemiologia do professor: O cotidiano da escola. 10. ed. Petrpolis: Vozes, 2002. FONTANA, Roseli A. Cao. Como nos tornamos professoras? Belo Horizonte: Autntica, 2000. LISBOA, Marilu Diez, SOARES, Dulce Helena Penna, (Orgs.). Orientao profissional em ao: Formao e prtica de orientadores. So Paulo: Summus, 2000. TOLCHINSKY, Liliana. Processos de aprendizagem e formao docente: Em condies de extrema diversidade. Porto Alegre: Artmed, 2004.

10 LITERATURA COMPARADA 8/24 A literatura como fenmeno social e conjunto de produtos sociais; o desenvenvolvimento da literatura comparada no contexto dos estudos literrios; leituera crtica de obras literrias relacionadas entre si e com outras artes. Paulo Astor Soethe, graduado em letras-alemo e portugus (UFPR), mestre em letraslngua e literatura alem (USP), doutor em letras-lngua e literatura alem (USP), psdoutorado (Universidade de Tbingen, Alemanha). 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) Literatura: dizer sobre o mundo, dizer sobre o dizer A literatura entre as naes (e para alm) Autores multiculturais: o exemplo de Franz Kafka Textos literrios em dilogo: intertextualidade Textos literrios em dilogo com a tradio Joo Guimares Rosa e as artes visuais Literatura e outras artes: a msica Literatura e Histria: artes do tempo

Bibliografia bsica BRUNEL, Pierre; Pichois, Claude; Rousseau, Andr. Que literatura comparada? So Paulo/Curitiba: Perspectiva/Edusp/Editora UFPR, 1990. COUTINHO, Eduardo F. Literatura vomparada na Amrica Latina: ensaios. Rio de Janeiro: Eduerj, 2003. Bibliografia complementar KAISER, Gerhard. Introduo literatura comparada. Lisboa: Fundao CalousteGulbenkian, 1980. NITRINI, Sandra. Literatura comparada: Histria, teoria e crtica. So Paulo: EdUSP, 1997.

11 LITERATURA BRASILEIRA CONTEMPORNEA 12/36 Transio do modernismo para o perodo contemporneo; produo potica e ficcional a partir da dcada de 1950. Jos Carlos Siqueira, bacharel em lingustica (USP), mestre em Ricardo Iannace, bacharel e licenciado em letras vernculas (Universidade Mackenzie), mestre em literatura brasileira (USP), doutor em teoria literria e literatura comparada (USP), ps doutorado (UFMG). Sueli Saraiva, bacharel em letras ingls-portugus (USP), licenciada em lnguas modernas-ingls (USP), mestra em estudos comparados de literaturas de lngua portuguesa (USP), doutoranda em estudos comparados de literaturas de lngua portuguesa (USP). 1) Modernismo dos anos 1930: o regionalismo 2) Graciliano Ramos: narrativa e histria 3) Gerao de 45: poesia e metalinguagem 4) Clarice Lispector: narrativa do fluxo de conscincia 5) Guimares Rosa: veredas da prosa 6) Joo Cabral de Melo Neto e Ferreira Gullar: duas poticas 7) Concretismo e outras vanguardas 8) Tendncias contemporneas: prosa 9) Tendncias contemporneas: poesia 10) Tendncias contemporneas: teatro 11) Novos autores, autores jovens e a internet como espao literrio 12) Crtica e ensasmo literrios contemporneos Bibliografia bsica BOSI, Alfredo. Histria concisa da literatura brasileira. So Paulo: Cultrix, 1994. MOISS, Massaud. A literatura brasileira atravs dos textos. So Paulo: Cultrix, 1971. SANTIAGO, Silviano. Nas malhas da letra: Ensaios. Rio de Janeiro: Rocco, 2002. Bibliografia complementar MORICONI, Italo. Como ler e por que ler a poesia brasileira do sculo XX. Rio de janeiro: Objetiva, 2002. MOISS, Massaud; PAES, Jos Paulo (Orgs.). Pequeno dicionrio de literatura brasileira. So Paulo: Cultrix, 1987.

12 METODOLOGIA DO ENSINO DE LITERATURA 12/36 Metodologias para o ensino de literatura, em diferentes abordagens; contexto histrico, estilos literrios, canes, filmes, documentrios, novelas e minissries; relaes da obra literria com o momento em que se insere; dilogos intertextuais; conexes entre a literatura e outras artes ou disciplinas. Ana Lucia de Souza Henriques, graduada em letras/portugus-ingls (Uerj), mestra em literatura brasileira (Uerj), doutora em literatura comparada (UFF), ps-doutorada em literatura comparada (Unicamp).

1) Metodologias no ensino e aprendizagem de literatura 2) A contextualizao como mtodo de abordagem 3) Intertextualidade no texto literrio: a parfrase e a estilizao 4) Intertextualidade no texto literrio: a pardia, a apropriao e o pastiche 5) Obras cinematogrficas e sua relao com a literatura 6) A dramaturgia televisiva e sua relao com a literatura 7) Canes e sua relao com a literatura 8) Dilogos entre literatura e histria 9) A periodizao: o barroco e o neoclassicismo 10) A periodizao: o Romantismo, o Realismo-Naturalismo e o Parnasianismo 11) A periodizao: o Simbolismo e o Modernismo 12) Metodologia de pesquisa: o projeto acadmico Bibliografia bsica GERALDI, Joo Wanderley. O texto na sala de aula. So Paulo: tica, 2002. PAULINO, Graa et al. Tipos de textos, modos de leitura. Belo Horizonte: Formato, 2001. Bibliografia complementar CALVINO, talo. Seis propostas para o prximo milnio. So Paulo: Companhia das Letras, 2000.

13 NOVAS TENDNCIAS DA LITERATURA BRASILEIRA 6/18 A fico brasileira contempornea: conto e romance; anlise de obras de autores que representam as vrias tendncias da literatura brasileira contempornea; vozes e gneros alternativos. Maria Mrcia Matos Pinto, graduada em letras portugus-ingls (USP), mestra em estudos comparados de literaturas de lngua portuguesa (USP), doutora em estudos comparados de literaturas de lngua portuguesa (USP). 1) 2) 3) 4) 5) 6) Contos, crnicas e micronarrativas O conto brasileiro: imagens do submundo Vozes femininas na literatura brasileira contempornea O romance contemporneo: introspeco e contestao O romance contemporneo: dilogos com a histria Outras tendncias do romance contemporneo

Bibliografia bsica BOSI, Alfredo (Org.). O conto brasileiro contemporneo. 13. ed. So Paulo: Cultrix, 2001. CANDIDO, Antonio et al. A crnica: O gnero, sua fixao e suas transformaes no Brasil. Campinas/Rio de Janeiro: Unicamp/Fundao Casa de Rui Barbosa, 1992. GOTLIB, Ndia Batella. Teoria do conto. So Paulo: tica, 1985. HUTCHEON, Linda. Potica do ps-modernismo: Histria, teoria, fico. Rio de Janeiro: Imago, 1991. PIGLIA, Ricardo. Formas breves. So Paulo: Companhia das Letras: 2004. Bibliografia complementar BOSI, Alfredo. Histria Concisa da Literatura Brasileira. So Paulo: Cultrix, 1970. REIS, Carlos; LOPES, Ana Cristina M. Dicionrio de teoria da narrativa. So Paulo: tica, 1988.