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Metodologia Cientfica

So Cristvo/SE
2010
Victor Wladimir Cerqueira Nascimento
Projeto Grfico e Capa
Hermeson Alves de Menezes
Diagramao
Luclio do Nascimento Freitas
Ilustrao
Gerri Sherlock Arajo
Elaborao de Contedo
Victor Wladimir Cerqueira Nascimento
Nascimento, Victor Wladimir Cerqueira.
N244m Metodologia cientfica / Victor Wladimir Cerqueira Nascimento
-- So Cristvo: Universidade Federal de Sergipe, CESAD, 2010.
1. Metodologia cientfica. I. Ttulo.
CDU 001.8
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Metodologia Cientfica
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Sumrio
AULA 1
Introduo Metodologia Cientfica..................................................... 07
AULA 2
Estudar - Procedimentos didticos ..................................................... 15
AULA 3
O conhecimento................................................................................... 23
AULA 4
O Mtodo Cientfico ............................................................................. 33
AULA 5
A crise da Cincia Moderna e a Filosofia da Cincia .......................... 43
AULA 6
A formao cientfica na Universidade ................................................. 53
AULA 7
A pesquisa na Universidade................................................................. 63
AULA 8
Os trabalhos acadmico-cientficos e suas modalidades ................... 71
AULA 9
A normalizao do discurso cientfico ................................................. 81
AULA 10
Uma abordagem crtica da Metodologia Cientfica .............................. 95
INTRODUO
METODOLOGIA CIENTFICA
META
Apresentar o que Metodologia Cientfica, sua importncia, objetivos e diviso da disciplina.
OBJETIVO
Ao final desta aula, o aluno dever:
compreender o que Metodologia Cientfica, qual sua importncia, objetivos e diviso da
disciplina.
Aula
A cincia. Escultura de Bela Lyon Pratt, 1911. Biblioteca
pblica de Boston, Boston, Massachusetts, EUA.
(Fonte:http://commons.wikimedia.org).
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Introduo Metodologia Cientfica
INTRODUO
Caro Aluno,
Seja bem-vindo ao curso de Metodologia Cientfica!
Em nosso cotidiano, quando ficamos doentes consultamos um mdi-
co; quando temos problemas emocionais, um psiclogo; se temos proble-
mas com a lei contratamos um advogado; se precisamos construir uma
casa, procuramos um arquiteto ou um engenheiro; se nossa empresa no
d lucro, consultamos administradores, contadores, economistas etc...
Os exemplos so infinitos, mas uma coisa certa: quando precisa-
mos de algo, procuramos profissionais especializados que nos auxiliem a
fazer a coisa da melhor maneira possvel. E ns acreditamos que esses
profissionais que procuramos so especializados porque possuem, entre
outras coisas, uma formao acadmica que lhe proporcionou conheci-
mentos cientficos. Mas isso tem uma razo:
A cincia , na sociedade contempornea, a principal
instncia de legitimao da verdade. Ela dita regras e
normas sobre todos os assuntos e sobre todos os aspectos
da vida cotidiana, inclusive o modo como nos comportamos
e convivemos socialmente.
Voc ainda tem dvidas?
O automvel, o microondas, a luz, a televiso,
o rdio, a geladeira etc. Toda a tecnologia da qual
dispomos produto cientfico. Mesmo este curso
que voc est fazendo no seria possvel sem os
avanos tecnolgicos da cincia.
A cincia invadiu nosso cotidiano. Mas ser que sa-
bemos o que cincia?
Nosso embarao em responder a essa pergunta
se deve, alm da complexidade da questo, claro,
ao paradoxo de nossa experincia cotidiana da cin-
cia: o conhecimento cientfico regula nosso cotidia-
no e, por isso, acreditamos que ele seja algo natural.
No paramos para refletir sobre ele. Mas justamente
porque ele dita regras e normas de nosso cotidiano
que deveramos pensar sobre ele.
E justamente um convite a pensar sobre a ci-
ncia e seus mtodos que a Metodologia Cientfica
vem fazer a voc.
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Introduo Metodologia Cientfica
Aula
1
METODOLOGIA CIENTFICA
A Metodologia Cientfica , etimologicamente, um discurso sobre o
caminho que algum deve percorrer se pretende fazer cincia. Em outros
termos, a Metodologia Cientfica uma disciplina que capacita algum a
avaliar mtodos, identificando limitaes e implicaes que dizem res-
peito s suas utilizaes.
O mtodo uma srie de preceitos abstratos que regulam a ao; a
metodologia um conjunto de procedimentos utilizados, uma tcnica e
sua teoria geral. A metodologia avalia a aplicao do mtodo por meio
de procedimentos e tcnicas que garantem a legitimidade do conheci-
mento obtido.
Assim, a metodologia se relaciona com a epistemologia, um estudo que
tem por objeto a prpria cincia, os discursos e as tcnicas especficas de
cada cincia em particular. Ela tem interesse pela descrio e anlise dos
mtodos, esclarece seus objetivos, utilidade e conseqncias. Ela com-
preende todo o processo de pesquisa cientfica.
A Metodologia Cientfica relaciona, de forma inseparvel, referen-
ciais epistemolgicos, mtodos e procedimentos tcnicos. Quando se
decide por um ou mais mtodos de pesquisa, o pesquisador deve com-
preender que sua concepo tem uma dimenso fundamentalmente histrica
e que depende da especificidade do objeto investigado.
No h uma viso linear, esttica e homognea da investigao cien-
tfica ou seja, no h um mtodo cientfico geral onde todas as cincias
venham encontrar o seu lugar comum. Da a importncia e a extenso da
Metodologia Cientfica.
IMPORTNCIA DA METODOLOGIA CIENTFICA
A importncia da Metodologia Cientfica como disciplina consiste
em que ela desenvolve a capacidade do aluno de observar, selecionar e
organizar cientificamente os fatos. Nesse sentido, seu contedo progra-
mtico deve se pautar na compreenso da cincia enquanto um trabalho
de construo do conhecimento.
Metodologia
A palavra metodo-
logia tem origem
grega: meta signi-
fica em direo a;
odos, caminho;
logos, discurso.
Cultura cient-
fica
Os termos cultura ci-
entfica e formao
do esprito cientfico
so empregados por
Gaston Bachelard
em sua obra A Forma-
o do Esprito Cient-
fico, significando a
formao histrica
da cincia at seu es-
tado atual.
A universidade responsvel pela formao do esprito cientfico. Ela enten-
dida como local crtico por excelncia do projeto de uma cultura cientfica.
Nesse contexto, a disciplina uma caixa de ferramentas: ela articula a meto-
Em nossa sociedade, a universidade o lugar privilegiado onde
ocorre o processo de construo do conhecimento cientfico.
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Introduo Metodologia Cientfica
dologia da pesquisa cientfica e a metodologia do trabalho didtico a servio
de uma proposta acadmica de cultura cientfica.
Assim, segundo Barros e Lehfeld (2007, p. 8), os objetivos especfi-
cos da Metodologia Cientfica so:
a) Anlise das caractersticas essenciais que permitem distinguir cincia de ou-
tras formas de conhecer, enfatizando o mtodo cientfico e no o resultado;
b) anlise das condies em que o conhecimento cientificamente cons-
trudo, abordando os significados de postulados e atitudes da cincia hoje;
c) criao de oportunidades especiais para o aluno comportar-se cientifi-
camente, levantando e formulando problemas, coletando dados para res-
ponder aos questionamentos, analisando, interpretando e comunicando
resultados;
d) capacitao do aluno para que ele leia criticamente a realidade e pro-
duza conhecimentos;
e) criao de vetor de informaes e referenciais para a montagem formal
e substantiva de trabalhos cientficos: resenhas, monografias, artigos ci-
entficos, etc.
f) fornecimento de processos facilitadores adaptao do aluno, inte-
grando-o universidade, minimizando suas dificuldades e apreenses
quanto s formas de estudar e, conseqentemente, de encontrar meios de
extrair o maior proveito do estudo.
A Metodologia Cientfica tem como finalidade a formao do esprito
cientfico. Isto quer dizer, a leitura crtica do cotidiano, o uso sistemtico de
tcnicas de pesquisa, a documentao e, fundamentalmente, a tentativa
constante de relao entre a teoria metodolgica e a prtica da pesquisa.
A disciplina orienta o aluno no processo de investigao para que ele
possa tomar decises, ser agente de seu aprendizado no processo de in-
vestigao cientfica. Isso porque ela tem como pressuposto que no apren-
dizado pela pesquisa o aluno aprende a aprender, sendo essa a habilidade
essencial para fazer da atitude investigativa uma prtica no s acadmi-
ca como tambm cotidiana.
DIVISO DA METODOLOGIA CIENTFICA
A partir dos objetivos da disciplina, podemos formular uma diviso
da Metodologia Cientfica. Ela articula o modo de conhecer, o modo de
planejar e agir, o modo de fazer. Assim, a disciplina se divide em uma
srie de elementos necessrios construo do conhecimento cientfico:
a) Epistemologia: refere-se ao estudo crtico dos mtodos cientficos, pres-
supostos, limites, etc., alm da prpria concepo, historicamente deter-
minada, de cincia;
b) Lgica: organizao lgica do raciocnio tanto na prtica de investiga-
o quanto na apresentao dos resultados;
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Introduo Metodologia Cientfica
Aula
1 c) Tcnica: uso de tcnicas e procedimentos especficos utilizados em
pesquisas de diferentes temas por diferentes cincias e normalizao do
discurso cientfico;
A diviso de nosso curso segue a diviso formal da disciplina. As-
sim, trataremos do conhecimento cientfico, da questo do mtodo, o
que epistemologia, qual a especificidade da formao cientfica na
universidade, da pesquisa, dos trabalhos acadmicos, da normalizao
do discurso cientfico etc.
CONCLUSO
Mas, antes, em nossa prxima aula, pretendemos aprimorar seus es-
tudos a partir de procedimentos que aperfeioaro seu aprendizado e fa-
cilitar o cumprimento de suas atividades acadmicas. H vrias modali-
dades de estudo, recursos pedaggicos que organizaro o seu conheci-
mento: estratgias de leitura, escrita, debate etc.
RESUMO
A Metodologia Cientfica avalia tanto os preceitos das vrias formas de
mtodos quanto suas aplicaes na construo do conhecimento cientfi-
co. Ela tem como objetivo capacitar o aluno a fazer uma leitura crtica da
realidade e da prpria produo do conhecimento. Para isso, disponibiliza
recursos epistemolgicos, lgicos e tcnicos para a formao do esprito
cientfico e acadmico do aluno.
ATIVIDADES
Como a Metodologia Cientfica pode transformar sua leitura da realidade
e da construo do conhecimento?
COMENTRIO SOBRE AS ATIVIDADES
A Metodologia Cientfica fundamental para a for mao
acadmica. Contudo, seu significado no seria completo se no
considerarmos como ela altera nossa percepo da realidade cotidiana.
Pense em como a cincia est em seu cotidiano e, a partir disso,
formule sua resposta.
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Introduo Metodologia Cientfica
ANDRADE, Maria Margarida de. Introduo metodologia do trabalho
cientfico: elaborao de trabalhos na graduao. 9. ed. So Paulo: Atlas, 2009.
APPOLINRIO, Fabio. Metodologia da cincia: filosofia e prtica da pes-
quisa. So Paulo: Cengage Learning, 2009.
ARANHA, Maria Lcia de A.; MARTINS, Maria Helena Pires. Filosofando:
introduo filosofia. 2. ed. rev. e atualizada. So Paulo: Moderna, 1993.
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. Informao de
documentos Trabalhos acadmicos Apresentao. NBR 14724/2005.
Rio de Janeiro, 2005, validade a partir de 30.01.2006.
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. Apresentao
de citaes em documentos, NBR 10520/2001. Rio de Janeiro, 2001.
_____. Trabalhos acadmicos, NBR 14724/2005. Rio de Janeiro, 2005.
_____. Citaes em documentos, NBR 10520/2002. Rio de Janeiro, 2002.
_____. Trabalhos acadmicos, NBR 14724/2001. Rio de Janeiro, 2001.
_____. Ttulos de lombada, NBR 12225/1992. Rio de Janeiro, 1992.
_____. Apresentao de relatrios tcnico-cientficos, NBR 10719/1989.
Rio de Janeiro, 1989.
_____. Normas para datar, NBR 5892/1989. Rio de Janeiro, 1989.
_____. Preparao de ndice de publicaes, NBR 6034/1989. Rio de
Janeiro, 1989.
_____. Publicao de monografias, NBR 12899/1993. Rio de Janeiro, 1993.
_____. Referncias, NBR 6023/2000. Rio de Janeiro, 2000.
_____. Resumos, NBR 6028/1987. Rio de Janeiro, 1987.
BACHELARD, Gaston. A formao do esprito cientfico: contribuio para
uma psicanlise do conhecimento. Rio de Janeiro: Contraponto, 1996.
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FOUCAULT, Michel. A ordem do discurso. 11. ed. So Paulo: Edies
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ISKANDAR, Ibrahim Jamil. Normas da ABNT: comentadas para trabalhos
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MARCONI, Marina de A; LAKATOS, Eva Maria. Metodologia do trabalho
cientfico: procedimentos bsicos, pesquisa bibliogrfica, projeto e relatrio,
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REFERNCIA
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Introduo Metodologia Cientfica
Aula
1 MRQUEZ, Gabriel Garcia. Cem anos de solido. 52. ed. Rio de Janeiro:
Record, 2002.
NIETZSCHE, Friedrich Wilhelm. Obras incompletas. 2. ed. So Paulo: Abril
Cultural, 1978.
SEVERINO, Antnio Joaquim. Metodologia do trabalho cientfico. 23. ed.
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