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Культура Документы
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Educaci6n
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Civica
BIMESTRE
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1
Clasificacion de los libros y materiales del Rincon de 10 lectura del Aula -----------------. 1
-------------------------------------------------2
~~[3i] localizacion de TItulo, subtftulo, ideas centrales e ideas de apoyo ----------------------------. 7 ~~[3i] Descomposicion de dos numeros en productos de dos mas factores --------------------. 8 ~[3i]~
0
~~~ ~~~
~[3i]~ Diferenciacion usa de palabras simples, compuestos derivadas --------------------------12 ~[3i]~ Uso de tobias de variacion proporcional para resolver problemas -----------------------------13
y y
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~~[3i] Identifique
----------------------------------------------------------------------15
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_... 16 __ .. _ _ _ __ 17
Vida en el c a m po yen
Ia c iud ad
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Reflexion sobre el uso de um" antes de ub" y up" y de un" antes de uvny uf" a pa rtir de la lectu ra _ , _ _ _._ ,..'_ _ _ .._.. 21
22
Alimentos regionales, los ecosistemas y la cultura Descripcion de personajes conocidos; de animo para para redactar un texto La ley establece igualdad entre todos _ .._.
~[i]~ Organizacion de la informacion en tablas y graficas de Barras ~[i]~ Consecuencias de la transformacion de los ecosistemas .....__ ..
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28
Las civilizaciones agrfcolas del viejo mundo .._ .._._. Los movi mie ntos de la tierra ..__ _ .._ .._ _
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~ I~I~
~~r.n:l ~ ~ ~
Las gorantias individuales Prohibicion de la esclavitud La Entrevista al (0) Director (a) de la Escuela Area, altura y base del triangulo Los problemas ambientales
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31 32
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33
34
nos afectan
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LbU Reconocimiento
por la . 35
Desarrollo en el plano de cubos y prismas EI art" 40 EI var6n y la mujer son igualews ante la ley
37 38 39 40 41 42 _ _ __ __ _ _ _ _ __ _ _ _ 43 . 44 45
~[li]~lectura comentada y comparada de refranes, identificando sus caracterfsticas ~~[li]Uso del diograma de arbol para el conteo de arreglos y permutaciones ~[li]~Nuevas relaciones con la naturaleza y entre nosotros
~[li]~
~~~ ~~~
~~[li]La Fabula,
"____________________________________ 46
Los ninos en los ecosistemas Area de po Ifgo nos Identificaci6n y usos de las proyecciones cartogr6ficas
47
48 . 49
BIMESTRE 2
Uso d e Ias prepOSIClones ' , " a," "d e,""" con, Gr6ficas Diversidad de Variaci6n y escala Proporcional
_50 . 51 . 52
y no proporcional
Los g riegos ------------_ __ _ __ _ _ _ _ _ _ _ Los g rieg os -------------Lfneas 1magi na rias de Ia tierra Seguridad e integridad personal
_ _ 53 . 54
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55
inviolabilidad del dpmicilio . 56
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de M u e rt 0s -----------------_ -_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _5 7
Redacci6n
de una autobiograffa
. 58
Orga nism os Unic el u 1 a res ----------------------------------_ ' '" PIaneaclon y rea I" IzaClon , d e una expOSIClon ' " Km2 como unidad de medida en las grandes superficies
. 60 _61
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EI Kil6metro Cuadrado
62
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y use el tiempo
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Elaboracion de textos en los que se reconozca y use el tiempo Copreterito -.---------.-----.----------..--0 no la tienen _
66 67
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Ampliacion del vocabulario a traves del reconocimiento y uso de homonimos 'I'd encla EqUlva e 0' eClmos, eSlmos y M'I' I eSlmos , C en t" . ._._ .
.._........ 75 . _ 76
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_ .._. 79
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Organos encargados
de procurar y administrar _ __ _ _ _ _ __
10 Justicia _ __ __ _ _ __
80
81
. 82
~[li]~Uso dead jetivos d emostrativos ----------------------------.-------------.----------.---------------------------------..---. 83 ~I$I~I Derecho a 10 educacion. Su importancia. Analfabetismo en Mexico -.---.-.-.--..-..-.------- 84 ~~[li]
~~[UJ
~~~
orga nismo
. .
. . de un reparto . .
. 86 _ _ __ _ _ _ _ _ __ _ 87 ._ 88 .__ .______ 89 .. 90
~[i]~ Equivalencia de fracciones con base en el resultado . ~~[i] Relacion entre Horas, Minutos y Segundos
~[li]~Sistem
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partir de 10 l'3ctura
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91
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y 1 000 y su escritura
utilizando
92
y las celulas
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.__ . ._. 94
BIMESTRE 3
I:~I ~ [iJ ~ Lectura dramatizada de un gui6n teatral -------.--------.--------.---.------------.....-..---------. 95 ~ [1tI~ TralOS con regia y compos .--..-.- -------.-- -.- -.-------.----..- -.-- . ._._._.... 96
~ ~ I~ I
Sistema Nervioso --.--.------.----------------------.---------------. . __ 97
I~IIit I~ La edad Media y el Islam I ----------.------.-----------..------------..------.-------.....98 I~I[iJ ~ La edad Media y el Islam II .------------ --- -.--------- ---.--.-- --- ---.------------.--------.. 99 ~ 1~llitI EI Continente Americano Divis6n Politica. America Anglasajona y Latina ..._..._.... 100 ~ ~ I~I EI Derecho a la Salud. Art, 40 Problemas de salud en Mexico ... ... . . 101 1:~llitI~ Reflexi6n sobre el uso de los Pronombres demostrativos a partir de textos ... ... 102 ~ lit I~ Resoluci6n de problemas que impliquen operaciones con decimales 103 ~ ~ [1tI Sistema Gla nd ular ----------..-..-.-----------.-_._. __ ._ __ .._ .. . . ..__ .. 104 I~I [1tI~ EI Oriente durante la Edad Media I ._._. ._ __ _ __ _ .._105 I~ Iit I~ EI Oriente durante la Edad Media II ------ . ._ .. .. 106
~ I~ I ~
Las mujeres son distintas a los hombres --__ EI Esplendor de Mesoamerica EI Esplendor de Mesoamerica EI Esplendor de Mesoamerica I --------I ---- ----.. .. __ -_._ ._ __ .. ._ _ _._ . 107 108
__ 109 __ .. 11 0
II -----..---....--...-----.._. _. _ .._. .
~B:f]~ ~B:f]~
~~~ ~~~
III IV _ __ __ _ __ _ _ _ _
sus caracterfsticas
~B:f]~
~~~
Trazo de figuras usando ejes de Simetrfa --------------------------------------------------------------------115 y las mujeres son iguales 116
~[li]~Uso de
~~~
1 18
~[li]~De Teotihuacan
a Tenochtitlan I
~B:f]~
~[li]~ ~[li]~
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~~~
Redacci6n
preterito
. .
~-----127 . 128
Regi ones Natu rales de America La Constituci6n Elaboraci6n Ampliaci6n Problemas de 191 7. 5 de febrero
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~~LID ~LID~ ~~LID ~~LID ~LID~ ~LID~
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Las oportunidades Las Civilizaciones Las Civilizaciones Art. 123 E1 t ra b a j 0 Variaci6n EI tabaco
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en funci6n . ..
de las medidas
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la salud
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~~[1t]Ampliaci6n
140 . 14 1
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EI Sistema Metrico
Ag ric uItura y Activi dades foresta les Los ninos de la calle ._. . . . ._._._. __ . ._.
hasta centesimas
1 44
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. 145 ._.146
Calculo de areas por medio de cuadrfculas -----------------------.-------------------------------------__ 147 Tipos de energfa _. _. .__ . ._ ..__ .__ ._ . ._ .._. _. _ .. . .._.___ _ _ 148 . 149 . .
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150
. 151
Actividades ganaderas y pesqueras Reflexion sobre el uso de las conjuciones lIy" lie",
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a partir de la lectura
Tipos de e nergfa
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159 -. 160
La energfa electrica
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Materias primas para la industria ----...- -.-.-------.--.--...-----...- ---.----------.-.-.....--.----.-........ 161 EI poder de los imanes ... La Conq uista de Ameri ca .. ...._ .. __ . ..._ .._ .. . .__ .. .._ ... ._. . _. .__ ...._ ._. .__ .... ._. __ . .__ .. . .._. .._ .... .. ._ 162 163 ._ .._ _ _ _ 164 .__ ...._ _ __ _ 165 __ . ._ .. 166
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~~[i] Analisis del Sujeto en oraciones ._ ... . . ~[i]~ Acercamiento al area de los polfgonos ..._.
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BIMESTRE 5
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Sustituci6n del Sujeto por Pronombres Personales Dibujos a escala La colonizaci6n La colonizaci6n . ._
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195 196
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~[i]~ Clasificacion de palabras por su sOaba tonica -~[i]~ Proba b ilid ades de eventos ~[UJ~ Problemas que implican calculos de porcentajes
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Interc a m b i0 Comerc ia I
~[i]~ Europa en el ~ig 10 )(\fIll . ~[UJ~ Europa en e I ~ig I )(\fill ~[1tJ~ La ca rta y datos indispensa bles
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Redacc ion de tel e~ ramas Reflexion sobre los elementos Los or~anismos continentales
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del predicado
y sus funciones
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Cuando tenemos varios Iibros, debemos empezar a ordenarlos y clasificarlos para formar una biblioteca. Para organizar la biblioteca cada Iibro debe tener en la contraportada una ficha bibliografica realizada por tf.
1
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Cientrfico
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357 p6ginas
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1
Mexico, D. F.
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1
Recorta los nombres de cada una de las partes de la ficha bibliografica y pegalas en su lugar. f
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~ Editorial Progreso,
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Contiene datos sobre el hombre y sus funciones, de los animales, los vegetales, 10 tierra y materias como 10 FIsico y 10 Qufmica. Do una informacion amplia de coda uno de los temas. 8
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paginas
Teniendo coda uno de tus libros su ficha bibliografica puedes organizar tu biblioteca, clasificandolos por materias 0 temas de 10 que traten; es decir las novelas juntas, los cuentos en otro apartado, Espanol en otro y as! sucesivamente.
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la lectura de aula
Recorta la cuadrfcula del lado derecho, pegala en cartulina y recorta los 27 cuadros de 2 em por lado. Este material te servira para realizar las actividades que se te indican. Toma 5 cuadros, forma con ellos distintas figuras calculando los perfmetros y areas de cada una. f
Figura A B Perfmetro Area EIperfmetro de una figura, no depende de su area.
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EI rectangulo formado por los 27 cuadros tiene un perfmetro de 48 em y un area de 108 em2 Utilizando los cuadrados que necesites, forma distintas figuras que tengan 48 em de perfmetro, calcula su area y anatala, asf como el numero de cuadrados que empleaste.
PeriFigura metros Area
2
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Cuadros empleados 27 11
EIarea de una figura, no depende de su perfmetro. Area es la porci6n de unidades de superficie que contiene una figura en su interior.
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48 em 108 em 48 em 48 em 48 em 48 em 48 em 44 em2
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Figura B E o
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EIconjunto de interrelaciones entre los seres vivos y el medio f1sico forman un ecosistema.
Los ecosistemas esten formados por los seres vivos: La fauna este constiturda par las especies animales. La flora de un ecosistema son las especies de plantas. 1 ECOSISTEMA: Es la interrelacion que j hay entre los seres vivos y el media ~ambiente que los rodea. 2
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ESPECIE: Es el grupo de animales 0 plantas con caracterrsticas iguales. Par ejemplo las aves : todas tienen plumas, alas y pico. Cuando algunos aves tienen color 0 tamano diferente pertenecen a una especie diferente. Lo mismo sucede con las plantas. 4 BIODIVERSIDAD:Es la diversidad y ~ numero de seres vivos que habitan ~ la Tierra. Mexico es uno de los parses con mayor biodiversidad. 3 j
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~----------------------------------------SATURNO : 10 veces mayor : que la Tierra. Se : caracteriza por : los anillos de : gases que 10 : rodean. Tiene 23: : satelites. :
:
MERCURIO Esel planeto mas cercano al Sol. Su movimiento de rotacion dura 59 dias y el de traslacion 88. No tiene satelites.
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...---r--------------------r--- ..-- ..----_ ..---- ..-_ JUPITER :: TIERRA : Esel planeta mas: : Tiene un solo : grande del Sis- : 1 satelite natural: La: tema Solar. Su :: Luna. Su movimovimiento de :: miento de rota rotacion dura 10: : cion dura 24 h. y el de trasla- j : horas y el de cion 12 anos.Tie-: : traslacion 365 ne 16 satelites.5 : : dias. 3
.... __ .. ._ .._ .. ' .-_ __ -_1
: Cuatro veces. : : Su movimento : : mayor que la de rotacion dura: : Tierra. Su 243 dias y el de : movimiento de traslacion 225. : rotaci6n dura 17 No tiene satelites. : horas y el de : traslacion 84. Tiene: : 15 satelites. 7: 2 ~-- .. _-----_ ... ._I ._._._ .... ._._ r ..-_ .. ..-_ ..- r---- ..-----_ ..----_ .. : PLUTON : MARTE : Esel planeta mas: Su movimiento l aleja?o del so~Y: de rotacion dura : el mas pequeno.: 24 horas y el : Su m?,vimiento de: traslacion 687 : rotaclon dura 6 : dias. Tiene dos : dra~,y el de t~as- j satelites. : laclon 147 anos. : : Tiene un satelite'9: 4
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: : : : : : :
NEPTUNO Su movimiento de rotacion dura 16 horas y el traslacion 165 dias. Tiene 8 satelites.
Losseres humanos desde su nacimiento necesitan convivir, esto es establecer relaciones sociales para alcanzar el bienestar comun. Los mexicanos tienen derecho al justo cumplimiento y aplicaci6n de las leyes.
Las normas jurfdicas:
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principio$ de orga - :.... j nizacion de los grupos humanos. \ Determinan procedimientos y ': i mecanismos para guiar el com-: .: portamiento de la poblacion. \ : Contribuyen a preservar la : ! estabilidad, la paz y la tranquilidad ! de las sociedades. ~ i ti ,IT----. -------- 2..-
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Eireconocimiento de la paz como : i base de la convivencia. i 3 " \.J--t --- ~.::-"' ........ _ ~-:::=::- _.._/
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51
Las partes de un texto son: TItulo, subtftulos, introducci6n, ideas centrales y de apoyo.
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1.- Escribe el tITulo del texto.
Julieta Martinez Corresponsal TIJUANA BC..- Investigadores del Instituto Nacional de Antropologia e Historia (INAH) encontraron un fosil marino que podria tener una antigiiedad de 2 a 3 millones de anos y pertenece al holoceno, epoca del periodo cuaternario, que abarca desde el pleistoceno hasta nuestros dias. Hasta el momenta han rescatado siete metros de longitud del animal. El arque610go Cesar Manuel Gonzalez Mendoza calific6 el evento como extraordinario poque es poco frecuente encontrar especies marinas, a diferencias de las terrestres cuyo hallazgo es permanente. Reiter6 que el descubrimiento hecho en primera instancia por la senora Soledad Casa Hernandez -propietaria de un terreno - es uno de los mas importantes en todo el pais, dado que se trata de una especie marina. Inform6 que los trabajos de preparaci6n
3.- Escribe el nombre del primer sUbtITulo,la idea principal y la idea de apoyo.
INVESTIGADORES del Instituto Nacional de Antropologia e Hlstorla protegen y examlnan los restos de la especie marina encontrados en una colonia popular de Tijuana.
De entrada, el especialista calcul6 que de acuerdo con el grado de fosilizaci6n, los restos podrian tener una antigiiedad de 2 a 3 millones de anos y pertenecer al periodo holoceno. aunque \os estudios finales determinaran a que especie pertenecieron. Record6 que apenas el ano pas ado la misma senora Soledad Casa notific6 haber encontrado una mandibula de baHena, la cual se encuentra en exibici6n. En tanto, el arque610go destac6 la
Los trabajos de rescate consisten en banar los restos con un Ifquido llamado paraloid, un tipo de silic6n que da consistencia al material y evita desmoronamientos.
EI rescate
Luego se recubren con plastico adherible y final mente con una capa de venda enyesada. Una vez que se concluya con esta primera parte se procedera a levantar los restos con una grua 0 maquinaria que permit a mantener la estructura del esqueleto.
4.- Escribe el nombre del segundo subtftulo, la idea principal y una idea de apoyo.
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AI desarrollarse las civilizaciones antiguas (OLMECAS, TOLTECAS, MAVAS, ZAPOTECAS, AZTECAS, etc.) comenzaron a modificarse los ecosistemas naturales para construir sus templos, viviendas, cultivar la tierra y criar animales y asr sigue modificandose y destruymdose hasta nuestros dras.
Las comunidades urbanas deben tener mas de 2500 habitantes y debido alas actividades econ6micas y la concentraci6n de poblaci6n son ecosistemas transform ados.
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Actualmente las comunidades son: urbanas, mixtas en transici6n y rurales. Recorta los recuadros de la derecha y pegalos en donde corresponda. f
~ Son pequenas concentraciones de . pobladores dedicados a la agricultura, ganaderia explotaci6n forestal. La creaci6n de caminos para comercializar sus productos han modificado su ecosistema extinguiendo flora y fauna. 3 Reunen caracteristicas urbanas y rurales. Conforme transcurre el tiempo van tomando mas representatividad de comunidad urbana, experimentando un proceso de evoluci6n en sus formas de vida, requiriendo mas servicios. 2
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El Origen de la agricultura No se tienen datos exactos de cuando el hombre inicio el cultivo, se cree que las mujeres al permanecer mas tiempo en el lugar don de vivian, observaron que la semillas y granos que calan en la tierra, germinaban dando origen a plantas que empezaron a cuidar buscando un lugar mas amplio y retirado de plantas que no eran utiles para alimentarse y al permanecer en el mismo lugar para levantar sus cosec has, sus costumbres cambiaron, se supone que inicialmente sus
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Como desconodan la forma de proporcionar humedad a las siembras, la lIuvia era el unico recurso para regar los sembradlos. Las herramientas eran rudimentarias hechas con
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La ganaderi a Cuando el hombre, debido al descubrimiento de la agricultura, comenzo a ser sedentario, tambien inicio la actividad ganadera, buscando domesticar animales dociles como las cabras salvajes, renos y otras especies que se acercaban para comer 10que el hombre dejaba. ASI como en la agricultura sembraban 10 que habla, en la ganaderla domesticaron a los animales que vivian en cada region. En America, la ganaderia no fue igual a la del antiguo
12
rica, fue la ocupacion mas importante hasta hace 5000 anos, pues antes de ese tiempo sembraban en terrenos de tamano pequeno, seguian sus actividades de recoleccion y caceria y cuando ya era tiempo regresaban a levantar la cosecha; asi las aldeas aumentaron en numero y cantidad de pobladores. La diversidad de vegetales que habia, favorecieron la agricultura, ya que al encontrarlos en estado silvestre, los cultivaron y asf lograron progresar, se cree que las primeras siembras
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EI 13 de septiembre de 1847, los invasores Juan de la comandados por el Gral. Winfield Scott, atocaron Vicente el Castillo de Chapultepec, donde se encontraba Barrera Suarez ubicado el Colegio Militar. EI Coronel Santiago , , , Xicotencatl, al mando de 800 hombres, , , , incluyendo a los j6venes cadetes del colegio, , 6 : ,.. ,"... \ ", ..,"-''..lucharon con firmeza y herolsmo. '~'"',''' \''''~\ ...," .... "''''', ... \ .!:' , Murieron en aras de la Patria: ' " -' , ...., ... Juan de la Barrera, Agustin Melgar, Fernando , , -, , '-:,. .... _ ... ' 1-:., Montes de Oca, Vicente Suarez, Fernando Montes Juan Francisco Marquez y Juan Escutia. Escutia de Oca
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EI director del colegio, el Gral. Monterde y los alumnos que estaban en el interior del castillo, fueron hechos prisioneros. Todo esto sucedi6 siendo presidente de Mexico Don Antonio L6pez de Santa Anna, el cual renunci6 al poder y sali6 del pais. La invasi6n dur6 varios meses. EI 2 de febrero de 1948 se firm6 el tratado de Guadalupe Hidalgo, cediendo Mexico los territorios de Nuevo Mexico, la Alta California y parte de Tamaulipas. Por 15 millones de pesos, Mexico perdi6 2 millones de km2de su territorio.
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Son las palabras . formadas por dos o mas palabras como: paraguas.
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Recorta los recuadros de 1.0 derecho, lee atentamente y pegalos en donde corresponda. f Recorta las palabras de la derecha y pegalas en 10 columna correspondiente. f f Palabras Simples. _
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En 2 Kilogramos hay 32 huevos. Si todos los huevos son iguales icu6ntos huevos hay en 4 kilogramos?, icu6ntos en un kilogramo?
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Con 80 Kg de harina 5e obtienen 100 Kg de pan. <'Cuantos tendremos con ?
Kg de harina Kg de pan
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A mitad de peso,
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Piensa y contesta:
Si 2 Kg de naranjas <'Cuanto cuesta 10 bolsa de 4 Kg? _ <'Cuanto tienes que pagar? _ <'Creesque el costa de las naranjas es proporcional 01 peso de las mismas? _ Esto es una Variaeion No Proporeional. Pepito tiene 12 arios y peso 42 kg. Dentro de 24 arios tendra 36 arios de edad, que es el triple de 12. <'Crees que pesara el triple de 42 kg? <'Crees que el peso de una persona es proporcional a su edad?
I Un cuadrado de 2 em de lado tiene un I perfmetro de 8 em. <.Queperfmetro tendra I I con ? em por lado Perfmetro I 2 8 I 4 I I 1
Completa las tablas que aparecen en .. el lade derecho, recortalas y pegalas en tu cuaderno.:f
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La Luna es el satE~lite natural de la Tierra. Esta formado de roca y metales, no tiene agua ni atmosfera.
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La Luna giro alrededar de 10 Tierra(movimiento de traslaci6n) en 29 dias y 1 2 haras. Giro sobre su propio eje (movimiento de rotaci6n) en 27 dias. EIfen6meno producido por las sombras de un cuerpo celeste que ocultan a otro, se llama
ECLIPSE.
A medida que 10Luna do vuelta alrededor de 10 Tierra, brillan las superficies iluminadas par el sol. A estos cambios se les llama fases lunares.
FASES LUNARES
LUNA
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ECLIPSE LUNAR
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: Observa las i1ustracionesde los LUNA I eclipses de sol y luna. B' 1 ~I Explica en tu Iibreta como ocurre @ s~~, 3 coda uno.
Fiche 14
TIERRA
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Una lengua contiene muchas palabras que las personas utilizan al hablar y escribir. Esaspalabras se encuentran en el diccionario, aunque no siempre como se usan cuando se habla 0 se escribe.
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Recorta las palabras de 10 derecha y pegalas en don de corresponda. f Hablamos 0 escribimos Panuelito 2 investigue mesita enojado En el diccionario aparece como: 1 sonar 3 4 5
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Investiga en el diccionario como aparecen las siguientes palabras y escrfbelas en 10 linea. Leoncito Vencr Compramos Escribe de forma correcta las siguientes expresiones. Onde t6s T6 0116 On t6 T6 bien Bien bonito
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derrocado y guillotinado al rev. A rarz de estos acontecimientos hubo varias conspiraciones, todas ellas fueron descubiertas yast,
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Los cuentos son relatos de cosas que sucedieron en la vida real 0 que son producto de Ie fantasIa.
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Aparicion de personajes.
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En tu cuaderno escribe un cuento y analiza los cuatro puntos que se siguen para relator un cuento.
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Lee las paginas 26, 27 y 28 de tu Libro de Espanol Lecturas, y contesta las siguientes preguntas:
1.- i-Como se llama 10 lectura?
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EIsistema de Coordenadas Cartesianas sirven para expresar de forma exacta 10 situaci6n de puntos en un plano. La expresi6n formada por dos numeros entre parentesis y separados por una coma, se llama Par Orden ado. Coda par ordenado representa un punta del plano. Tratandose de un par ordenado, 01 cambiar el orden de los numeros, el punto que representamos sera diferente. EI punto A del plano esta situado en:
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Estamos organizandouna visita01 zool6gico, par 10 que conseguimos un plano cartesianodel mismo, ayUdanosa localizar el Par Orden ado de algunos lugares de interes para saber donde estan. La entrada esta en Las jirafas estan en Los cocodrilos estan en EI elefante esta en Los leones estan en La fuente de sodas esta en iD6nde queda el sanitario de hombres? iD6nde el sanitario de mujeres? iD6nde est6 primeros auxilios? EI restaurante esta en EI area con sombra para descansar esta en
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EIprimer num~ro indica las unidades que debes contar hacia 10 derecha.
En el plano siguiente situa los puntos que se te indican y unelos con una linea continua.
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La vida en el campo y en la ciudad, es difarente. En el campo la vida es tranquila, sin prisas, se respira aire puro, hay grandes espacios para vivir. En la ciudad, sa vive de prisa, al aira esta contaminado, hay mucho ruido, los espacios para habitar son escasos y reducidos.
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en 10 ciudad es hasta cierto ~punto comoda, se cuenta con todos los servicios, medios de transporte, comunicaciones, grandes hospitales, centros de diversion, escuelas, universidades, museos, en fin todo 10 necesario y los adelantos de 10 vida moderna. 5e cree que las grandes ciudades ofrecen mejores condiciones de vida y no siempre es cierto. 2
-------------------------------------------------------
: La vida
Los habitantes del campo, se . dedican a actividades ganaderas, : forestales, artesanales y agricolas, i conservan costumbres, tradiciones, i fiestas, el lenguaje de nuestros antepasados (nahuatl, otomi, mixteco etc.) Carecen de servicios como drenaje, agua entubada, muchas veces electricidad, escuelas de educacion superior, grandes hospitales, etc.
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Las funciones de las leyes son regular los derechos y deberes de los ciudadanos.
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Art. 21
./"La seguridad publica\' :' es funci6n a cargo de': I ." : 10 Federaclon. el D. F. y: ",-----........ los municipios. Art. 102 .....':::::.. 3 "
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DERECHOS Son las garantlas individuales de las personas que es encontrar pue d .' onstituclon. en Ia C
DE BERES Son las acciones que los ciudadanos pueden 0 no realizar sin afectar los derechos de os demos.
ADM\N\SlRAC\ON JUS1\C\A 'UZgadOSY Se dO en \ to'n a ue eS q ttibUnales . e\ de ap\lCat catgo .etcitat e\ deteC~o.Y ~\ de 10\eY cump\lmlen 0
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En esta sopo de letras hay diez palabras con "nt" locolfzolos 8 i con diferentes
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Ambrosio invito a su companero Humberto a la feria Anual de Invierno. Desde muy temprano, los ninos compraron sus boletos de entrada y se subieron a todos los juegos. Ambos ganaron en la tombola unos premios envueltos en papel de color 6mbar. Los ninos cambiaron sus premios por otros m6s importantes. Los dos estaban convencidos de haber hecho un cambio conveniente.
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Recorta y peg~.en tu Iibreta~t.texto de la derecha, subraya las palobras que 1IE9""an "mb", "mp", "nv", "nt". Escrlbelos en tu Iibreta. f Completa los palabros de 10 derecha con "mb"" 0 "nv", recortalas y pegalas en tu cuaderno. f" f"
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Formula: 10 medida de 10 base par lamedida de 10 altura iCu6ntos cuadritos mide "A"? OPERACION iCu6ntos cuadritos mide "B"? Formula = bxh Sustitucion = Resultado= Area= cm2
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I r--------------------_----------------_-------------_Wi I En Mexico los alimentos de I origen vegetal como los nopales, I I chiles y romeritos son unicos en I el mundo. Hay religiones que Recorta los recuadros de la derecha y I 1 prohiben el consumo de carne I pegalos en donde corresponda. I ~de cerdo como la judra, I --------_.--------------.-------.-----------------------I 1 mientras que en la India las I I 1 vacas son sagradas y no se I 1 consume esta carne. I : 1 I ----.------.------_._-----------------------._-.-------~.' I r----------------------------------------------------i I I I I I I I I ------------------------------------------------------I La producci6n de alimentos en ~ I
La variedad, el tipo de alimentos y 10 forma de prepararlos varia de una cultura a otra, esto depende de 10 biodiversidad de la region.
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gran escala altera los ecosis - ~ temas, a pesar de que se han implementado nuevas tecnicas de cultivo y de producci6n de alimentos. La desigualdad econ6mica de los parses tam bien es un factor importante en 10 alimentaci6n de 10 poblaci6n.
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La descripcion se utiliza para decir como son las personas, los objet os 0 los lugares, mencionando cualidades ffsicas, aspectos de su caracter o defectos.
Es de caracter inquieto, disfruta hacienda travesuras, corre por la selva, tiene un apetito voraz, su cora dernuestra miedo a la soledad de la noche. 1
.~.. ~._.~~ _...... -_.. "_.._.__ . .:r~~M : Su cabello es rubio, tiene la : naricilla respingona, es muy alegre, :.: : Ie gusto estudiar, es obediente, .: : responsable, Ie encanta la musica .: : y es muy tierna. . 2 : ~_ *.~_._ ~ _. __.~ .
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Descripcion de personajes conocidos; rasgos ffsicos. conducta y estados de animo para redactar un texto
lodes las personas somos iguales ante la ley ya que no existe distincion entre las personas por su posicion economica, creencia religiosa, color de piel 0 sexo. La ley se aplica por igual a todos los ciudadanos mexicanos.
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Esta prohibida la esclavitud en los Estados Unidos Mexicanos. Los extranjeros que entren al territorio tienen tambien el mismo derecho.
anos en nuestro a la mujer solo se Ie permitfa las labores del hogar. hombres y las mujeres son iguales ante la ley.
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. La convencion Americana de los ,.: Derechos Humanos senala que . nadie puede ser sometido a esclavitud 0 servidumbre.
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En un puesto de revistas, se han vendido durante 10 semana las siguientes cantidades de peri6dicos:
dla lunes martes miercoles jueves viernes sabado domingo cantidad
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En una Gr6fica de Barras, sobre cada dato sa levanta una barra cuya altura corresponde a sus frecuencias.
90 80 70 60
50 40
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Con los datos que obtuviste haz una tabla de frecuencias y representala en una Grafica de Barras, i1uminando coda una con diferenta color.
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En el supermercado, 10 vento de polio durante los primeros 5 dlas de 10 semana, ha side 10 siguiente:
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Si pudieras conocer a una persona tamosa, a quien escogerfas: Un polftico Un musico Un artista de cine Un escritor Un cientftico Un deportista
2
3 4 5
Frecuencia 32 Kg 25 Kg 41 Kg 18 Kg 35 Kg
En los Pictogramas se sustituyen las barras por dibujos que simbolizan Ie variable.
~=2Kg
"Como representas 1 Kg?
c:@=10K9
5 Kg
10
Observa que hay ocasiones en que se debe recurrir a imagenes partidas. Recorta del lade derecho, 10 cantidad de polio necesaria para completar el pictograma de los cuatro dlas faltantes. f Recorta 10 encuesta de 10 derecha, pegala en tu cuaderno y reallzala entre tus companeros de grupo.
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AI crecer las ciudades, los ecosistemas se transforman por el mal manejo que se hace de los elementos y con estos se contaminan el agua, el aire y el suelo.
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Losdesechos que producimos diariamente los seres humanos, combustibles y substancias qUlmicas, contaminan el suelo y crean focos de infecci6n como en el caso de los basureros.
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we: La contaminaci6n del aire, afecta su . composici6n, ya que el aire es una mezcla : de gases. EI aire contaminado afecta la ~ salud de todos los seres vivos. En las : grandes ciudades contaminan el aire los : autom6viles, las fabricas, camiones autobuses, etc. Dentro de las casas 1 . .: contaminan las personas que fuman. La contaminaci6n del agua es directa, al arrojar basura de diversos tipos en las lagunas, rlos y mares. Es indirecta cuando las substancias t6xicas se dejan en el suelo y se filtran al agua subterranea. Las aguas negras mal tratadas y las fabricas que depositan sus desechos t6xicos en los drenajes, son ejemplo de esto. 3
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exuberantes recursos naturales,la Baja Mesopotamia, ubicada al sur (Babilonia y Sumeria)contaba con tierras abundantes y fertiles. Las ciudades mas irnportantes de la Alto Mesopotamia fueron Ninive y Assur, en la Baja Mesopotamia Ur y Babilonia. La. arquitectura babilonica se distinguio por ser majestuosa y de gran tamaAo. Los jardfnes colgantes de Babilonia en el palacio del rev Nabucodonosor es una de las maravillas, la Puerta de Istar decorada con figuras de dragones y azulejos.
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aprovechar las tierras construyeron terrazas de diferentes niveles y las regaban de manera artificial. Su economfa estaba basad a en la agricultura. Usaron la azada y despues usaron el arado y asf obtuvieron mejores .cosec has. Descubrieron el cultivo de una planta lIamada Morera, en las hojas de ella, uh gusano deposita una hebra muy fino pero resistente, la tejieron y formaron un textil llama do seda, muy opreciada por su nobleza.
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Taj- Mahal, mausoleo que man do construir el Sha Jahan para su fallecida esposa.
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Conocimiento de la Astrologfa: observacion del cicio lunar para aplicarlo en la agricultura, sabfan que las constelaciones astrales servfan para elaborar los signoszodiacales, elaboraron horoscopos. Su economfa inicialmente estuvo basada en la agricultura, despues el comercio adquirio gran importancia, contaban con talleres artesana/es, e/aboraban ladrillos para construcciones. AI dominar a otros pueblos recibfan impuestos y esclavos, esto fue la base de su esplendor.
sistemas de Castas: Brahamanes 0 Sacerdotes: Dirigfan las actividades religiosas, culturales y polfticas Nobleza guerrera: Controlaban el orden social. Comerciantes. Campesinos. Sudras: Eran sirvientes y esclavos. Parias 0 Intocables. AlrededOr del Siglo VI a.C. Existio un prfncipe lIamado Siddharta Gautama, dedico su vida a la busqueda de la verdad y de la felicidad Se Ie conoce como BUDA
19
invadidos por los indoeuropeos, quienes les impusieron su forma de vida. Se organizaron en clanes dirigidos por un Patriarca, con la union de varios clanes se formaba una tribu cuyo jefe recibfa el nombre de Raja. Se dedi caban a la agricultura, gracias alas aguas de los rfos Indo, Ganges y Bramaputra. Tambien S8 dedicaron a la crfa del ganado vacuno. Fueron herreros,escultores, arquitectos y comerciantes. AI crecer su organizacion social, se formaron los
18
La Sociedad tenIa diferencias de clase muy marc ados: Nobles, Hombres Libres y Esclavos. Los Nobles eran EI Rey y su familia, los sacerdo ... tes, los propietariosde tierras y los militares. Los Hombres Libres, eran pequenos propietarios de die ados alas artesanlas y el comercio. Los Esclavos, eran prisioneros de guerra, cultivaban la tierra y construlan los templos, palacios y habitaciones. EIgobernante mas destacado fue: Hammurabi, que paso a /a historia por el "Codigo de Hammurabi", elaborado para establecer
15
La Tierra al girar sobre su propio eje realiza el movimiento de Rotacion que dura 24 horas, originando el Oia y la Noche, al mismo tiempo gira alrededor del sol, este movimiento se llama Traslacion y es un recorrido que realiza en 365 dias y 6 hrs.
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Los 365 dias forman un aria, las 6 horas que sobran se van sumando y cada 4 arias, se Ie agrega un dia (24 horas) al mes de febrero, este aria Ie llama Bisiesto.
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Garantfas Individuales: Se encuentran en el capitulo I de la Constitucion Mexicana y abarcan del Articulo 1 al 29.
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Prohibici6n Esclavitud
10
La entrevista es el conjunto de preguntas para reunir informacion sobre diferentes emas. La entrevista tiene 3 etapas.
Reeorta los reeuadros de la dereeha y pe~alos en donde eorresponda. -----.------------------------- ..---------------.---- ..-----
Etapa de Preparaei6n:
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Entrevistacolectiva: en la que un grupo de personas interroga a un personaje para obtener informacion. Entrevista individual:una personainterroga a diferentes personajes para conseguir datos distintos. 2 : Se puede evaluar: Por porejas: Cuchicheo :. En grupos de seis: Carrillo. En grupo simult6neamente: Foro, 1 Debate, lIuvia de ideas.
1. 1.
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Entrevista al la Eseuela: Nombre -------------------------------------------------------------------Nae i6 en -----------------~~'::';:'~::::':': ::':'::':':::::',;::::::::'::'::'::::'::"::':: ---------------------------------Estudios en -----------------.--------------------.-__
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Con el siguiente guion puedes entrevistar a las personas que eHjas. Escribelas en tu cuaderno. 1.- Entrevista a: _ 2.- Nacio en: .__ . .. ..__ __ . ._._ __ .. . .._ .._.,
Le a~rad() .------------------.---------------------------------------------------------.-------------5.- Le desagrada: . ..__ .._._._. __ . . Le desa~rada ----------------------------.----------------------------.--------------.------------6.- liens alguna aficion 0 pasatiempo: Afiei6n 0 pasatiempo --__ --__ -. -- - -__ ---__ --__ -- --__ --._ ...__ .. . .-__ . -. --._------ ..--_._--.----------.---.------------._---_. Proyeetos 0 planes para el futuro ---'---"--"--"'--'--"-"'-."-'-"'-"-"--'" 7.- Proyectos 0 planes para el futuro:
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3.- Su ocupacion 0 profesion: _, ", __ ,,_, 4.- Le agrada:. ..__ .. ..__ ._._._. __ . ..__ ..
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Para calcular el area de los triangulos se mide la base y est a se mUltiplica por la medida de la altura, el resultado se divide entre dOSeFormula: B h :
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Mide 10 base y' altura de los triangulos y calcula su area. Recorta y pega en tu Iibreta.
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l.Cual es la base de un triangulo? Cualquiera de los lados se puede tomar como base. l.Y la altura? La altura de los triangulos, es la linea vertical 0 perpendicular que junta el vertice con el lado contrario. Ejemplos: (Ias Iineas plJnteadas senalan la altura)
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EI uso y abuso de los recursos naturales que se utilizan en la alimentaci6n, fabricacion de ropa construccion de casas, tala inmoderada de selvas y bosques, pesco excesiva de determinadas especies provocan cambios graves en los ecosistemas del pars y de esta manera especies de la flora y fauna se extinguen.
La disminuci6n de 10 biodiversidad par \0 contaminacion del agua, suelo y 10 perdido de especies, asf como 10 erosion debida a 10 tala inmoderada de selvas, bosques, el efecto del aire y 10 accion del agua, provocan un desequilibrio ecologico.
EN
EXTINCION Son causas fundamentales para favorecer 10 EROSIONde los terrenos, el monocultivo y el acrecentamiento de 10 ganaderfa. Algunos acciones para evitarlo son: rotor los cultivos para evitar que el suelo pierda sus componentes y se vuelva arida, reforestor, evita que el suelo sea arrastrado por el aire y el agua; teducir los espacios de pastizales para el ganado y construir terrazas para cultivar.
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A Bim. 1~ s~m. 6
Flcha 34
Busca ilustraciones y pegalas en tu cuaderno con el tftulo: "ESPECIES EN PELIGRODE EXTINCION"escribe en que estado de 10 Republica viven. Te sugiero animales como: el manatf, el conejo, teporingo, tartuga de carey, el mono araria, guacamayas quetzal, ocelotes 0 borrego cimarron.
Aunque vivimos en el mismo paiS, tenemos diferentes palabras para referirnos a una misma cosa y esto es de acuerdo al lugar donde habitamos.
: beber, pistear
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Recorta 105 recuadros de la derecha y pegalos en donde corresponda para saber de que otra forma se Ie dice a cada una de las palabras de la izquierda. Si conoces otra anotala. f
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: puerco, marrano : ~._cochino, ..... --- ..._-_._ .. _._--_._--_.-_ .... _-. __ ..__ ..... ---_.~
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: troca, guagua
: chamaco, chiquillo, : ~_._ ..... _-_. __ ._---- ... --.-_ ..... _--_._escuincle ... _--- .... __ .-_ ..~
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bolillo refresco
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Si conoces otras palabras que se utilizan para nombrar cosas, haz una Iista en tu cuaderno y comentalas con tu maestro(a) y tus companeros.
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22
I~II~I ~
Descubrimiento de America
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Ie recomendamos pegar tu ficha de trabajo sobre la cartulina, antes de recortar los desarrollos, de esta manera la construcci6n tendra mayor consistencia.
Numero de caras Numero de aristas Numero de vertices --Forma de las caras -------
recorta dobla
(1):
0.:
0: 0:
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Art. 4. EIvaron y 10 mujer son iguales ante 10 ley, porque no hay nadie, ni nada que compruebe otro diferencia mas que la que do el sexo mosculino 0 femenino.
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e la derecha
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Las mujeres lucharan para que se les considerara igual que a los hombres.
~ iLas mujeres no pueden estudiar y : deben dedicarse 01 hagar? ~-------_ ..__ ._._----_. __ ._. __ ...__ ._._-_._-_. __ ._._--._.- ..: i-----------------------------~---------: iCrees que pueda haber una mujer 1 1 Presidente de 10 Republica? 1
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Las mujeres pueden votar y desempenar los mismos trabajos que el hombre.
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38
Refran 0 proverbio: son los pensamientos que expresan el talento de las personas para manifestar un consejo, opinion, moraleja 0 ensenanza acerca de una situacion especial en la vida diaria.
que fuerza".
Por ejemplo: Cuando alguien acostumbra exagerar algo que va a hacer se Ie dice: "del dicho al hecho hay mucho trecho".
:.io "dffic-i i-ashaes-i';:---4-: ~----------------_._--_._-----_._-_._--~ f nO"antrciA- -iTlOSe-aS 2-~ 1.- --_ _------.-._-----.. -----jj~ - - -
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se 10 lIeva 10 corriente".
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"Focil es decir,
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Recorta los refranes de 10 derecha e investiga que significan. Pregunta a tus amigos 0 familiares que quieren decir. f f'
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de refranes.
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EIdiagrama de Arbol, nos sirve para organizar todas las posibles combinaciones y permutaciones (com bios) que resulten con los datos en un problema. Vrctor, Silvia, Javier e Isabel fueron al teatro, de l.cuantas formas distintas se pueden sentar en los 4 asientos que les asignaron?
Recorta \OS 4 personajes de \a derecha y acomodalos en los 4 lugaresque tienes, anota en tu cuaderno las distintascombinaciones que te resulten, observa el ejemplo. f Ejemplo;
1 2 3 combinaci6n Silvia Javier Isabel Silvia Isabel Javier Javier Isabel Silvia Victor Victor Victor
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Aurorita tiene una muneca a la que Ie cambia el vestido constantemente. Si el guardarropa de la muneca consta de 3 faldas y 4 blusas ide cu6ntas maneras distintas puede vestirla?
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Copia este diagrama en tu cuaderno y completalo. l.Cuantas combinaciones obtuviste?---------l.Obtuviste el mismo resultado que cuando 10hiciste graficamente? ---
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La Tierra es el planeta en el que viven y se desarollan los seres humanos, animales y plantas. La atmosfera es una capa de gases que envuelve a la tierra y que permite que haya vida en ella.
Las erupciones gaseosas de los volcanes fueron modificadas por las plantas verdes que transformaron el bioxido de carbona en oxfgeno. Las plantas verdes son las fabricas de oxfgeno de nuestro planeta.
..--._-._-----_.-._.
Se encuentra en la Tierra en tres estados: solido, Ifquido y gaseoso. La vida comenzo en el agua. Los oceanos abarcan tres cuartas partes de la superficie terrestre. La mayor parte del agua no es potable porque es salada. 3 Sin calor y luz solar no existe la vida en la Tierra: hace crecer las plantas, calienta y da luz.
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La O.N.U. (Organizacion de las Naciones Unidas) tiene como objetivo: Mantener 10 paz y seguridad en el mundo, por medio de arreglos paclficos de los conflictos internacionales.
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........ _---. __ ..... _--_.-_ .. O.M.s. Organizacion Mundial de la salud. Promueve 10 investigaci6n : y 10 informaci6n sanitarias. Do a conocer los ; medicamentos, materiales : Y equipos medicos ; modernos. 2 :
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Recorta los recuadros de 10 derecha y pegalos en donde corresponda para completar el cuadro. f
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UNICEF.Fondo de las Naciones Unidas para la infancia. Su prop6sito es mejorar las condiciones de vida de los nilios y adolescentes de todo el mundo.
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FAO. Organizacion de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentacion. su prop6sito es combatir el hombre y 10 desnutrici6n. Fomenta el desarrollo y 10 conservaci6n de los recursos de los suelos y aguas. 5
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Las fabulas son relatos en donde los personajes son animales 0 cosas que el autor hace hablar como si fueran humanos. Estes narraciones terminan con un consejo que se llama moraleja.
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Recorta y peg a uno de los cuadros de la derecha para completar la moraleja. f " La tela de arana"
Jose Rosas Moreno
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"La rana y el renacuajo"
Tomas de Iriarte
Sobre una fragil rosa fabricaba una arona cierto dla su tela portentosa, V cuentan que deClO, con su trabajo ufana: "Ya decidida estov, desde manana, me he de poner aqui de centinela V como tengo industria, mana V briO, no pasara junto a mi tela ni un moscardon que no haga mlo". Dando entonces rugidos IIeg6 el viento, arrebato violento, hojas, tela, provectos V esperanza.
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En 10 orilla del Tajo hablando con 10 Rana el renacuajo, alabando las hojas, \0 espesura de un gran canaveral V su verdura. Mas luego que del viento el Impetu violento una cana abatio, que cavo 01 riO, en tonG de leccion dijo 10 rana: liVen hijo mlo; por de fuera muv tersa, muv lozano, por dentro toda fofa, toda vana".
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Recorta la fabula de la derecha, pegala en tu cuaderno, elige la moraleja adecuada, cambia los personajes por otros e inventa otro final.
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La Iibertad de expresi6n y pensamiento son derechos muy importantes para la vida democratica de cualquier pais.
Art. 7 .: Esinviolable . :' la Iibertad de .. ..",........ : escribir sobre i ...... .' Art. 6 ""'''' cualquier :' ,.' Art 9 "'" .:' La manifes- '-::'" materia .. / No se 'podra \ :' taci6n de ideas'" ... ? .... :' coartar el dere- ... : no sera objeto de i : cho de asociarse i . ninguna inquisi-.: . 0 reunirse pacffi-:' \ ~i6n i,dicial:/ .... "'.... "," "'" came~te. ,/ ...., .. . ..
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La posibilidad de expresar las ideas personales aunque sea de crftica alas autoridades es muestra de que existe una verdadera democracia. Los articulos 60, 70, Y 90 hablan sobre 10inviolable de 10Iibertad de escribir y publicar escritos, as! como 10 Iibertad de expresarnuestrasopinionesy reunirnos de forma pacifica siempre y cuando sea de forma licito. Otros documentos que hablan sabre 10 Iibertadde expresi6n y pensamiento son 10Convenci6n Americana sobre Derechos Humanos en su articulo 1 3 y EIPacto Internacional de Derechos Civiles y Politicos. Ilustra tu informaci6n con dibujos a recortes de peri6dicos y revistas.
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Los numeros decimales, se leen nombrando primero 10 parte entera y luego to do el numero que va despues del punto decimal, dandole el nombre de 10 ultima unidad decimal que aparece.
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Los ceros al final de un numero decimal pueden suprimirse sin que el numero varle.
Por ejemplo:
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Uno de los principales retos de los ninos es aprovechar responsablemente los recursos naturales, as! como su preservaci6n para las generaciones venideras.
EI ecosistema ideal para vivir es aquel en el cual el hombre aprenda a convivir con 10 naturaleza. Utilizando con
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: : La manera desmedida de 10 explotaci6n : : de recursos naturales y 10 prontitud con :. .: : que se utilizan han provocado que .: : , aparezcon problemas ambientales, el : falso concepto de que son inagotables, : . : no nos perrnite dories el valor que tienen. 1am::
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inteligencia y responsobilidad los recursos naturales y organiz6ndose para encontrar , 10 que beneficie a 10 mayorfa. 2
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Las acciones de los hombres han modificado los ecosistemas al contam'inar el aire, el agua, el suelo y 01 propiciar la erosi6n. Todas estas acciones destruyen y afectan 01 medio ambiente. 3
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Con el titulo "Losninos y la conservaci6n de 105 ecosistemas" desarrollo en tu cuoderno 10 que te sugiere esto ilustroci6n.
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Enpaginas anteriores aprendiste a encontrar el area de polf gonos como el triangulo, el cuadrado y el rectangulo.
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Si necesitaras hacer un colgador para herramientas como el diserio de la derecha l,Cu6nta madera necesitarfas. ?
F6rmula del tri6ngulo= Sustituci6n = B~ h =
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Recorta el diserio de la derecha, pegalo y resuelve el ejercicio que se plantea. f
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Area de polfgonos
Los mapas son representaciones a escala de la superficie terrestre 0 una parte de ella. Para representar a la Tierra se usa el globo terraqueo. Los cart6grafos han elaborado Proyecciones cartograficas para representar con mayor precisi6n a la Tierra.
Proyecci6n c6nica
._~--~~~.-_._-... _ .._._-------------------------------La proyeccion cilfndrica. Es la mas completa, porque representa los pafses sin distorciones. La proyeccion plana 0 polar solo puede representor a la mitad de la tierra, pero muestra con exactitud las distancias.
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La proyeccion conica solo sirve pora representar zonas especfficas de la tierra, como las rutas areas porque la orientacion no se distorciona.
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La preposici6n es una parte invariable de 10 oraci6n que enlaza dos palabras entre Sl e indica 10 relaci6n que hay entre ellas.
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1 Expresacompania : complemento. :
Las preposiciones son: a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, segun, sin, so, sobre y tras. Vamos a utilizar algunas de ellas; recorta 105 recuadros de la derecha y pegalos en el lugar que corresponda. f
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Los campesinos van a la siembra. Algunos van montados a caballo. Manana sera dia de fiesta. Los ninos juegan bajo la sombra del arbol. LA ~
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La Variacion es Proporcional, cuando dos cantidades aumentan 0 disminuyen en la misma medida, se mantiene as! la igualdad entre las dos cantidades.
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Ejemplo: En la casa de Beto prepararon sopa de verduras, la sirven en una sopera para seis personas; si fueran 24 iCuantas soperas se necesitarfan? R= _
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Recorta las gr6ficas, pegalas en tu cuaderno y resuelvelas, anota que tipo de Variaci6n es. R= _
Laura gasta $9.00 diarios en pasajes iCuanto gasta en D una semana? I
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I 100D 80 A 50 D -
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Variacion No Proporcional si dos cantidades aumentan 0 disminuyen en distintas proporciones. Ejemplo: En una tlapalerfa hay un barril con 20,000 Iitros de aguarras, se van a lienor recipientes de diferente capacidad. i.Cuantas botellas se necesitaran de coda capacidad? observa que 01 disminuir 10 capacidad de las bote lias aumenta el numero de recipientes.
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La renta actual de un departamento es de $5,000.00 N si cada ario Ie aumentan 500 E conforme al ario R 58001-----1-----1-----1-----1-----1-----1--anterior icuanto 0 50001-----1-----1-----1-----1-----1-----1--t rentara dentro de 5 arios? 1 234 5 R=
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La vida de los seres vivos se desarrolla en la BIOSFERA, que es la capa terrestre que abarca desde las montanas mas elevadas, hasta 10 mas profundo de los oceanos, mide mas 0 menos veinte Kilometros de espesor.
En cada ecosistema los elementos esenciales son: los microorganismos, las plantas, los animales, el tipo de suelo y el clima.
En la biosfera se localizan los ecosistemas, los NATURALESy los TRANSFORMADOS. Tiene dos ambientes: ECOSISTEMA TERRESTRE Y ECOSISTEMAACUATICO. 1 EI clima de un lugar es la causa de la vida y la sobrevivencia de los seres vivos de un ecosistema. Cada especie se relaciona con las demos formandose aSI la flora y la fauna caracterlsticas del medio ambiente. 3 : Nuestro pais tiene variedad de zonas climaticas, sus costas estan banadas por el Oceano Pacifico y el Golfo de Mexico, creando la gran diversidad de flora y fauna que posee. 4
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Can el tftulo"Diversidad y escala de los seres vivos" ilustra en tu cuaderno los seres vivos que observas en el ecosistema.
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La Tierra tiene Ifneas imaginarias lIamadas coordenadas geograficas y sirven para ubicar un punto en el mapa.
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: Norte.
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fPciraieiOs;j :r---------------------Cfrculo Polar : --------------------, --------------------, ~Artico. 5~ j Meridianos 4: ._--------------------~ --------------------, r---------------------fE~~~d~~7~ ~ Tr6pico de ~
--------------------, r--------------------- : Tr6pico de : ~ Cancer. 6 ~ ._--------------------~ r---------------------: Crrculo Polar: j Antartico. 9 ~
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~ Capricornio 8 ~
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r-------------------LlNEASIMAGINARIAS
Los paralelos 0 Ifneas de latitud indican a que distancia, medida en grados a partir del Ecuador, se encuentra algun lugar. Los paralelos estan numerados de 0 a 90 hacia el norte y hacia el sur. Los principales paralelos son el Tropico de Cancer, el de Capricornio
y los Cfrculos
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66 latitud
Sur
Artico y Antartico. ~ ~ Los meridianos, son Irneas de longitud ~ 9 ~ que se numeran de 0 a 180, sirven : : para localizar un punto respecto al ,.............................................. Meridiana Cera.
23.50 Latitud Sur @-Q ~
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~~~. ~ Ficha 55
EI mapa se divide en 24 franjas, que indica.n la hora local y se lIaman husos horanos.
Los mexicanos tenemos la obligacion de conocer nuestros derechos para proteger nuestra integrldad personal y de nuestra familia.
Art. 16. Nadie puede ser molestado en su persona, familia, domidHo, papeles 0 posesiones, sino en virtud de mandamiento escrito de 10 autoridad competente, que funde V motive 10 causa legal del procedimiento. Cuando 10 autoridad permite legalmente entrar a un domicilio se dice que se hace un cateo.
Art. 12. "Nadie sera objeto de injerencias arbitrarias en su vida privada, su familia, su domicilio 0 su correspondencia, ni de ataques a su homo 0 reputaci6n. loda persona tiene derecho a 10 protecci6n de 10 lev contra tales injerencias 0 ataques".
EI art. 16 pertenece a 10 Constitucion Mexicana. EI art. 12 a 10 Declaracion Universalde los Derechos Humanos V el art. 9 a 10 Declaracion Americana de los Derechos del Hombre.
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2 9 Fiche 56
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Ora de Muertos
Los mexicanos nos sentirTiOs muy Qrgullosos de nuestrastradi ya que son herencia. que nos nuestrosantepasados. Una de ellas es el "Ora de Muertos", qu celebra el2 de noviembre de cada ano. egun las creencias del pueblo, durante es dla lasalmas de los difuntos vienen a visitor a sus fam res, dos cuales los reciben c~n mucha alegrla.Para esta ocasion, se orreglan bonitos altores, adornados con flores de, Cempasuchil y mano de Leon, al pie del altar se colocan frutas, Iicores, c;igauos., y platillos que gu qn al difunto. Tambien seacostumbra prendef velad y s para iluminarles Sf3 did td nte se acost bra escribir dlavsra. (versoschus .n alguna dedicatoria especial). Existela creencia de que el 10 de noviembre vienen las almas de los ninos 0 angelitos y el dla 2 las de los adultos, mientras otras Creen.que el 31 de octubre lIegan las 6nimas de los que murieron en un accidente 0 de forma violento:\, Hay lugores corro Janitzio, Mixquic, TI6huac y algunas regiones de la HuastE?90Potosina, Veracruzana Hidalguense, aSI como en Guerrero y Ooxaca, donde las celebrociones tienen un colorido especial que atrae a gente de diferentes lugares de la Republica y del extranjero a presenciarlas.
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Calavera Calavera Los Iibros de Luz Marfa, los vamos a disfrutar, los hacemos con tanto empeno y mucha capacidad, pues como piensa en los ninos Ie salen isensacionall Pero un buen dfa la calaca, a Luz Marfa encontro promocionando sus libros, en centros de educaci6n. iVengase conmigo gueral que me 10 voy a lIevar, pa' que a toditos mis hijitos me los ensene a estudiar.
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ora de Muertos
Va sabes como escribir una calavera. Intenta una en tu cuaderno dedicada a quien tu quieras. Ilustraia y comparala con las de tus companeros, leyendola en clase.
f --------.. -----------La autobiograffa es la narraci6n que una persona hace de su vida. Cuenta desde su nacimiento, su niliez y todo 10 que ha pasado durante su existencia.
Escribe tu autobiograffa
Completa esta biografla, investiga: EI poeta Francisco Gonzalez Bocanegra naci6 en San Luis POtOSI el 8 de enero de 1824
Recorta las i1ustraciones, pegalas en tu cuaderno e investiga datos de la vida de estos personajes, escribe sus biograffas. f
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Observa las cantidades que aparecen a continuaci6n y completa > el ejercicio recortando los recuadros de 10 derecha y pegalos en donde corresponda. f + + ~ Los romanos escribfan Nosotros escribimos I Los romanos escribfan Nosotros escribimos I a a ~ 35 XIX C'J --------------------------~ ------------------------- 114 --: LVI --------------------------~ -------------------------: + + 6407 : DXXV ------------------------- a U CI ~~~~~~~~~}~?~~~~~~~~~~~~~} a ------------------------- U 920 : MCDXC C'J ---------------------------, -------------------------- La numeraci6n romana se basa en siete sfmbolos, con ellos podemos formar cualquier nCimero,escribe el valor que representan. II II II II :
II II II II II II II II
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La escritura de numeros romanos esta basada en: - Toda citra escrita a 10 derecho de otra mayor, se sumo a esta, VI= 6, XII= 12. - Toda citra escrita a 10 izquierda de otra mayor, se resto a esta, IX= 9, XC = 90. - Dos 0 tres slmbolos iguales repetidos, se suman entre Sl. XXX= 30, XX= 20. - Las letras V, L, 0, no se pueden repetir dos veces seguidas. - Un slmbolo no puede repetirse mas de tres veces seguidas. 111= 3, CCC = 300. - Si colocamos una pequeno linea horizontal sobre un numero, este multiplica su valor mil veces, se usa a partir de 1\1 (4000).
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AI observar una gota de agua bajo el microscopio, descubrimos unos seres vivos muy pequenos que eston formados por una celula, por eso se les llama UNICElULARES.
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: ESTREPTOGOCO PIOGENO
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Son los microorganismos mas pequenos. Los virus pat6genos causan enfermedades como: el tifo~ 10viruela, difteria, poliomielrtis; en los animales: robia, tuberculosis; en las plantas: plagas que afectan a los alimentos. VIRUS i------------------------------------------------------
Formodos por una sola celulo; respiron, se olimenton y se reproducen. Se closificon en:
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Son organismos unicelulares que se alimentan ' y viven a expensas de otros, como 10amiba que elige un huesped. : segun 10 especie se aloja en 105 intestinos : 0 en 10 sangre, provocando 10 amibiasis. ,
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Hay animales y vegetales visibles con el microscopio. Hay microbios inofensivos y otros son pat6genos que producen enfermedades. se encuentran principal mente en el polvo. BACTERIAS
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COCOS BACILOs EsPIROQUETAs Tienen una membrana que las rodeo y en su interior tienen las sustancias necesarias para vivir. se distinguen tres closes principales: COCOS (esfericas), BACILOs (bastones), . EsPIROQUETAs (espirales).
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Organismos Unicelulares
En numerosas ocasiones tienes que hablar en publico, en clase 0 en una reuni6n de amigos exponiendo algunos hechos, explicando un tema 0 dando opini6n sobre algo. Es muy importante que aprendas a ordenar tus ideas, a ser claro y convincente cuando expongas. Anota los datos de tu pelfcula preferida.
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Con los datos anteriores explica la pelfcula a tus compafieros y escrfbela en las Ifneas.
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Para expresar la superficie" de grandes extensiones utilizamos como unidad de medida el kilometro cuadrado (km2).
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Chihuahua Sonora Coahuila
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La medida en km2 de 10 superficie de los cinco estados mas grandes de 10 Republica Mexicana, es 10 siguiente: 244,938 km2 182,052 km2 149,962 km2 Durango Oaxaca 123,181 km2 93,952 km2
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EI estado con 10 extension mas pequeno es: Tlaxcala con 4,016 km2 (,Cu61 es 10 sumo en I<m2, de los 5 estados mas grandes de 10 Republica Mexicana? _ (,Que diferencia, en km2, existe entre 10 extension territorial del estado de Chihuahua y el estado de Tlaxcala? _ La extension territorial del estado de Guanajuato es aproximadamente 1/5 de 10 extension del estado de Coahuila. (, Cual es 10 extension aproximada, en km2 del estado de Guanajuato?
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2 ~ 10 Flcha 62
Para conocer la direcci6n y localizaci6n de un lugar, usamos los puntos cardinales: Norte (N), Sur(S), Este(E) y Oeste(O).
ORIENTACION.Pora localizor los puntos cordinales y saber en d6nde nos encontramos. Nos colocamos de frente, 01 sol, a 10 derecha esta el norte, a 10 izquierda el sur, 01 frente el oeste y atras el este.
La rosa de los vientos sirve para representor, en los mapas, los puntos cordinales y dor 10 orientaci6n.
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Los mapas son representaciones a escala. La escala nos indica el numero de veces que se reprodujo y se expresa indicando cuantos km. equivalen a un em. Los mapas contienen simbolos pora indicor correteras, lagos, escalas, y sitios de interes Estos son algunos ejemplos: o 100 200 300 400 Carretera ~Escala @ eludad capital -t- Aeropuerto 3 1:100
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S~m. 10 Fiche 63
Lee atentamente y cambia los verbos del parrafo 2 a tiempo preterito. En la mesa 1.- Esla hora de comer en el hogar de la familia Gomez y siempre se escucha 10 mismo: "Mario, sientate bien, no comas con \a boca abierta, toma bien la cuchara, no subas los codos a la mesa", Ie dice su papa a Mario, no una, sino diez y veinte veces durante la comida.
EI tiempo preterito nos indica que la acci6n del verbo ya fue realizada.
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tarde a clase.
La carne __ -_cruda. quedar Carlos correr Yo no escuchar Recorta y pega en tu cuaderno, resuelve el ejercicio. bien. mucho.
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Art. 19. Ninguna detenci6n ante autoridad judicial podra exceder del termino de 72 horas , sin que se justifique con auto de formal prisi6n.
Art. 20. Las garantfas 1 del acusado son entre : otras: 1 - No puede ser obligbdo a declarar y queda prohibida 10 tortura. : -5e Ie hara saber : dentro de las 48 hrs. 1 posterioresa su deten: ci6n el nombre de su : acusador y 10 causa 1 de acusaci6n. 3
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Art. 16. La orden de aprehensi6n debera ser elaborada por una autoridad judicial y para hacerla debe de haber una den uncia, acusaci6n. Ninguna persona podra ser retenida por mas de 48 hrs. por el Ministerio Publico.
EI Copreterito indica que la accion esta ocurriendo en el pasado. Con frecuencia indica que la accion se realiza simultaneamente a otra accion tambien ejecutada en el pasado. EIcopreterito es un tiempo que se utiliza en descripciones Iiterarias, par el significado de permanencia y duraci6n en el pasodo. Expresa acciones repetidas 0 usuales que se realizaron en ciertas epocas posadas. Para formar el Copreterito del Indicativo, los verbos de 10 1a conjugaci6n toman 10 terminaci6n "aba". Los verbos de 10 20 y 30 conjugaci6n forman el copreterito con 10 terminaci6n "fa"; Ejemplos: Elias cantaban, (terminaci6n "aban"), las ninas comfan, los ninos ref an (terminaci6n "fan ")
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Recorta las oraciones de la derecha y pegalas en donde corresponda. Escribe el copreterito en cada oraci6n en el espacio. Completa la idea. uy el nino de hambre que ------". ------lIoror tener
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- Verso: es coda linea escrita en una poesla. - Estrofa: son todos los versos que componen una poesla 0 una canci6n. - Rima: es cuando dos versos 0 mas terminan con sonidos semejantes.
Sonatina
(Fragmenta) Ruben Darfa
Lee otentomente y observo las terminaciones que estan encerradas en 0 y en haz 10 mismo en las estrofas siguientes y encontroras los rimoseContesta: -iCuantos versos forman esto composician? _ -iDe cuantos estrofos esta formada?
" La serpiente y la lima" En coso de un cerrojlero I Entro la serpiente un@, y la insensato mor@@) en uno lima de oclerol. Dijole 10 lima: "EI mol necio, sera para tl; J iCamo hoz de hacer mella en ml, que hogo polvos el metal?" Quien pretende sin rozon 01 mas fuerte derribor, no consigue sino dor coces contra el oguijon.
Felix Marfa de Zamaniega
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S~m. 11 Fiche 67
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La princesa esta triste iQue tendra la princesa? Los suspiros escapan de su boco de fresa. Que ho perdido la risa, que ho perdido el color. La princesa esta palida en su silla de oro; Esta mudo el teclado de su clave sonoro, V en un vaso, olvidada, se desmaya una flor. EIjordln puebla el triunfo de los pavos reoles. Porlanchina, 10 dueno dice cosas bonoles, V vestido de rojo piruetea el bufan. La princesa no rle, la princesa no siente; La princesa persigue por el cielo de Oriente. La Iibelula vago de una vaga i1usian.
Cuando se carece de 10 formula para obtener el area de un poll gono, se pueden trazar en su interior, figuras de cuadrados, triangulos 0 rectangulos que cubran 10 superficie y luego se ira sacando el area de coda uno hasta completar el area total.
Tri6ngulo "A"= b= 6m h= 2m Tri6ngulo "B" = b 8m h= 3m Formula A= b x h Tri6ngulo "C"=b= 8m h= 4m Sustitucion = "A" 6 x 2 2 Resultado total= 88m2 8 ~4
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se destruyo Cartago. Escipi6n el Africano derrot6 a Anibal ocupando el norte de Africa y Espana posteriormente dominaron a Grecia, Macedonia, Egipto y Asia Menor. Sus dominios se iban
en sus obras expresion en sus rostros y una considerable precision en las partes que formaban la obra. Las esculturas de mejor cali dad fueron las que hicieron la familia Flavia a: Livia, Agripina, Mesalia, Ciceron, etc. En las letras destacaron: Horaclo: poeta romano su educacion fue en Roma y Atenas, entre sus obras destacaron "Satiras","Epodos", "Odas", "Epistolas", "Arte Poetica", etc. VIRGILIO: Poeta romano fue educado en el campo; entre sus obras mencionaremos: "Eglogas", "Geornicas",
25
En las regiones que conquistaron, el latfn se mezclo con la lengua que tenfan los pueblos dominados, por eso nacieron cinco lenguas: espanol, frances, rumano, portugues, e italiano; se les ho dado el nombre de "Ienguas romances" por ser una herencia romana. La difusi6n del cristianismo. De todas las creencias religiosas que tenfan los pueblos dominados por los romanos, el CRISTIANISMOfue el unico que sufri6 persecuciones y
propiedad; pero nunca obtuvieron la igualdad con los nobles, pagaban impuestos, en cambio los esclavos no podfon obtener ninguna recompensa. Las conquistas militares. Lentamente, los romanos fueron adquiriendo fuerza y se fueron haciendo duenos de los territorios que les rodeaban. Los romanos de este tiempo solo querfan protegerse, venciendo a sus adversarios y luego dominandolos extendiendo asf sus dominios. A principios del siglo rv a. de C.
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lode ser viviente, planta 0 animal esta formado por partfculas pequenlsimas lIamadas celulas. Realizan funciones para alimentarse, respirar, transformar, consumir energla y desechar las substancias t6xicas. Como todo ser vivo las celulas nacen, crecen, se reproducen y mueren.
Neuronas: son las celulas del sistema nerviosocon forma de estrella. Transmiten impulsos nerviosos. 4
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La Tierra tiene 6 continentes; Africa, America, Antartida, Asia, Europa y Oceania. Las islas son porciones de tierra, rodeadas de agua, si son muy pequenas se lIaman islotes.
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: AFRICA : Cubre una quinta parte de los superficies : continentales. limita 01 norte con el : Oceano Atlantico y ol este con el mar : rojo y el Oceano Indico. Sus habitantes ~ son de raza negra. 5
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r-------R---~---.---------------------------------------I : EUROPA : Es el segundo continente mas pequeno : del muncio y su pobloci6n es 10 tercero : del mundo. Esta rodeoda 01 norte por : los oceanos Atlantico y Artico, 01 sur el : Mar Mediterraneo. las islas brH6nicas : forman porte de este continente. 7
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AMERICA Se divide en America del norte, America del sur y America central. Una cuarta parte de las especies animales de nuestro planeta se encuentra aqui. Groenlandia es 10segunda isla mas grande del mundo. ANTARTIDA Es el lugar mas frio del planeta, esta cubierto de hielo, la luz solar es tan escasa que durante meses los dras transcurren sin luz. Ningun pais es dueno de la Antartido, pero hay muchas bases cientrficas.
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ASIA Es el continente mas granije y poblado del mundo. localiza ahr el Desierto de Gobi que cubre 10 regi6n este del continente, 01 sureste las montonas que lirrilTon con HirYllClyas, !as rn6s altos del mundo. 8 r------------MM."----.---.--M~------.-----M------------_.,
: OCEANIA
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Es el m6s pequeno de los continentes. Esta compuesto de gran cantidad de islas de diferentes extensiones. Australia es la isla mas grande del mundo. 5e : divide en: Polinesia, Micronesia y : 6 , Melanesia.
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EIperf odo presidenciol mas largo de la historio polftico de Mexico, "EI Porfiriato", fue el antecedente de la Revolucion Mexicana.
Recorta los personajes, pegalos en tu cuaderno, investiga y escribe una breve biograffa debajo de cada uno de ellos.
EI Gral. Porfirio DIaz anunci6 su retiro y se crearon dos partidos politicos: el democrae:::=::> ~ tico y el antireeleccionista, este ultimo propuso a Don francisco I. Madero, como candidato a la presidencia. Su lema fue "Sufragio Efectivo no Reeleccion". Siendo presidente, Don Francisco I. Madero, el Gral. Victoriano Huerta 10 traicion6 y 10 mand6 a asesinar, junto con Don Jose Ma. Pino Suarez, usurpando la presidencia y estableciendo una dictadura. EI pueblo se levant6 en armas encabezado por Venustiano Carranza, Francisco Villa en Chihuahua, Alvaro Obreg6n en Sonora y Emiliano Zapata en el sur del pais. ~ !
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Durante la revoluci6n el pueblo luch6 con valentia, cantaba para relajar sus tensiones y asf surgieron corridos revolucionarios como: La Valentina, La Adelita y La Rielera.
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PACIFICO 5e encuentra entre las costas de America y las orientales de Asia y Australia. 5e localiza 10fosa : de Marianas, : con 11, 000 : metros de : profundidad.
INDICO Abarca desde las costas orientales de Africa y las del sur de Asia, hasta las occidentales de Australia. Es notable por la , altura de sus olas.
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: GLACIAL : ARTICO : Rodea el Polo : Norte y lIega al norte de Europa, Asia y America. La mayor parte de sus aguas eston permanentemente congeladas. 4
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GLACIAL ANTARTICO Rodea al Polo Sury se extiende hasta el sur de Africa y America. Muchos cientlficos han dejado de considerarlo como un oceano. 5 ATLANTICO Ubicado entre las costas occidentales de Europa y Africa y las costas orientales de America. Tiene 8,000 metros de profundidad.
Hom6nimos: son las palabras que se escriben igual pero tienen significado diferente.
Arbol de 10 familia de las fagaceas, de tronco Iiso, corteza gris y madera blanco. 6
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banda: Recorta los hom6nimos de 10 derecha pegalos en tu cuaderno, busca el significado en el diccionario y escrfbelo al lado de coda palabra. f f capear:
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halo:
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2 ~
Para comparar numeros decimales hacemos 10siguiente: (a) Comparar primero la parte entera de los numeros. EI numero mayor es el que tiene la parte entera mayor. 3.2 > 1.8 porque 3> 1 (b) Si la parte entera es igual, comparamos uno a uno los decimos, centesimos y milesimos de cad a numero. 1.8 > 1.5 porque .8 > .5
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76
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Todos los seres vivos eston form ados por minusculas unidades lIamadas celulas. Hay muchas clases de celulas pero todas tienen bosicamente las mismas caracterlsticas. Las celulas varian mucho en tamano. figura y actividades. Una celula gigante es la vema del huevo de las aves.
Recorta los recuadros de la derecha y pegalos en donde corresponda. f Colorea las partes de la celula.
p-------------------------, : : Membrana : Celular: Es una : Citoplasma: tiene envoltura muy : un nucleo que delgado, por ~ controla casi medio de ella 10 : todas las celula toma las : funciones de 10 sustancias nutritivas Celula. Es una y desecha 10 que : mezcla de agua no utiliza. Por media : r y sustancias que : de esta membrana producen 10 celula contacta proternas y : el medio que 10 : azucares. : rodeo. 3
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Cromosomas
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' _ EI citoplasma tiene 10 apariencia de 10 clara del huevo.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~'. permite que 10 1 V I : celula se duplique : :.__ ... _~~~~.~~ .. _... ~.~ y reproduzca. Aqur ~ se conservan los
1 rasgos que por _.. __ .__ . medio de 10 . herencia pasan de : padres a hijos. 1
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Sem. Fiche
2 ~ 12 77
La Comision Nacional de los Derechos Humanos (CNDH) se creo en junio de 1990, con sede en el D. F. y hay una comision estatal en cada estado de la Republica.
Recorta la figura de la derecha y pegala en donde corresponda. La CNDH tiene como objetivos: la observaci6n, promoci6n, estudio y divulgaci6n de los derechos humanos previstos por el orden jurrdico mexicano. Su funci6n es vigilar el cumplimiento de las leyes relacionadas con las garantras individuales.
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Recorta de la derecha los organismos de defensa de los Derechos Humanos y pegalos en los recuadros. f f
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Investigan V don a conocer los resultados a todo el pueblo. 7 Reciben las denuncias de las personas que han sufrido un acto en contra de sus derechos.
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RECOMENDACION
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12 Flcha 78
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Emiten una recomendacion a 10 autoridad responsable para que sancione a la persona que hava cometldo el delito, conforme a la lev. 5
Informe
Presidencial
EI Informe Presidencial es el lOde septiembre de cada ano. Anteriormente se efectuaban el lode diciembre. Actualmente el Presidente de la Republica se reune en el recinto de la Camara de Diputados de la Ciudad de Mexico, con los miembros del Congreso de la Union, los Secretarios de Estado, Senadores, Diputados, Gobernadores de todas las entidades de la Republica y representantes de los partidos politicos y del cuerpo Diplomatico acreditado en Mexico, para rendir informe sobre las actividades realizadas por su gobierno durante ese lapso. A dicho evento asisten ademas invitados especiales: esposas de funcionarios, familia res y representantes de la prensa, radio y television, estos ultimos se encargan de difundir el informe en todo el paIs. Recorta del periodico: una fotografla del Presidente y un parrafo del Informe Presidencial que se refiera a la Educacion, pegalos donde se te indica.
Contesta el cuestionario, recortalo y pegalo en tu cuaderno. 1.- <-Enque fecha se lIevaba a cabo anteriormente el Informe Presidencial? _
cabo
5. - Menciona tres tipos de medios de comunicocion que se encargon de difundir 01 Pais, el Informe Presidencial
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Informe Presidencial
La impartici6n de Justicia es uno de los derechos mas importantes de los ciudadanos de un pars.
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: fiscales. 6 : ;--------------------------------------------_._._-----: Aprueba leves V observa su aplicaci6n 1 ~ correcta. Protege los derechos de los : 1 mexicanos. 13 1 ----------------------------------------.--------------~
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----- .. ----Es competencia de la Secretarfa de Seguridad Publica del D.F. que cuenta con polida preventiva y polida auxiliar.
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i--------------------------_--------------------------: Algunos dentos del orden comun son: : lesiones, homicidios, secuestros, robe V fraude. 10 ----------------~--------------------------------------~ i----------------------------------------------------: Le corrresponde la observaci6n V 1 cumplimiento del Reglamento de faltas ~ Cfvicas para el D.F. 14 --------_ .._--~----------------------------------------~ r---------------------- r------------------------.
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: Suprema Corte
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Averigua las violaciones al voto Vias violaciones de alguna de las garantfas individuales.
! de Juslicla
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SUPREMACORTE DE JUSTICIA---:
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Las celulas producen energla para mantenerse con vida; la energla que gene ran no se ve en forma de luz 0 calor.
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2: : Cromosomas 9:
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CLOROPLA5T05: Por medio de ellos se realiza la Fotosfntesis en las plantas al atraer la luz del sol. En los cloroplastos esta la CLOROFILA, que es la que da a las plantas el color verde. 1 :
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Compara la celula vegetal con la celula animal y escribe en tu cuaderno las diferencias y semejanzas. Recorta los recuadros de la derecha y pegalos en tu Iibreta. f f
FOT05INTE515: Es la transformaci6n de las sustancias nutritivas que toma la planta por medio de la rafz y las transforma en compuestos org6nicos por la acci6n de la luz. 5e realiza en dos fases: En la primera, los cloroplastos atraen la luz y la transform an con la c1orofila. En la segunda, la celula aprovecha la energfa atrafda en los cloroplastos, la combina con agua y di6xido de carbona produciendo azucares para usarlas como alimento 0 almacenarlas como almid6n. Produce oxfgeno que pas a al medio ambiente al transpirar
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lee los textos, recorta los recuadros de la derecha y pegalos de acuerdo a su informacion
La Tierra esta formada por capas concentricas. EI centro se llama nueleo, formado de hierro y niquel y es muy caliente. La siguiente capo se llama manto y es una mezcla de rocas y minerales Ifquidos. EI magma es un material muy caliente en constante movimiento. La eorteza es una capo delgada de roca.
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America y todos los continentes estan en movimiento debido a 10 actividad constante de 10 Tierra. La eorteza terrestre est6 dividida en placas que se desplazan lentamente de acuerdo a los movimientos del magma, 10 que provoca 10 formacion de montanas y que los volcanes entren en erupcion.
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Hace 250 millones de arios todos los continentes estaban juntos, formando un solo continente Ilamado Pangea. Muy lentamente, Pangea se fue rompiendo y los trozos de corteza terrestre se desplazoron hasta formor los continentes actuales. AI movimiento de los continentes se Ie denomina Deriva Continental.
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: Sera democratica, nacional : y gratuita.
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En 10 actualidad, no todos los mexicanos saben leer y escribir (analfabetos) por diversas co usas como son 10 falta de recursos economicos, ignorancia 0 porque los ninos tienen que trabajar para ayudar a 10 economla de 10 familia.
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Fiche 83
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[y~~. ~d~'~~~i~~' ~~ ....\ [y~~UN~~~~\ trata de erradicar : : importante yo que nos: : permite un sistema de: el analfabetismo y: : vida fundado en el :
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eliminar 10 : : discriminaci6npor: : media de 10 : : . : educaci6~.~
constante : mejoramiento : econ6mico, social y : I cutural. ~.,
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Los adjetivos nos dan idea del espacio 0 el tiempo que hay con el sustantivo que acompanan y no se acentuan.
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Recorta y pega los adjetivos demostrativos de acuerdo a la cercanfa o lejanfa que indica cad a enunciado. f
Cuando nos referimos a personas, animales 0 cosas que estan cerca de 10 persona que habla utilizamos~ Este, esta, estos, estas. Ese, esa, esos, esas, indican que 10 persona, animal 0 coso esta cercano a 10 persona que escucha y retirado de 10 que esta hablando. Nos don idea de lejanfa y los aplicamos para referirnos a 10que esta lejos del que habla y de quien Ie escucha y son: Aquel, aquella, aquellos, aquellas.
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Lee con atencian, subraya los adjetivos demostrativos que hay en el parrafo siguiente: Recorta y peg a en tu cuaderno. Jose y Carlos van de paseo, les agrada ir a este lugar, en esta cabana pasan ratos felices, estos ninos son atendidos por su mama y van a estas playas. Este ana nadaran en ese logo de azules aguas, remaran en esa lancha grande con esos remos y pescaran con esos canas; prenderan aquella chimenea, asaran aquellos bombones y correran por aquel sendero. iFelices vacaciones!
[~~~~~~~~~~~~~J fotograffas.
C~~~~~4~~~~~~J premio?
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Lejos del que habla y de quien Ie eseueha: L1evaremos martillo viejo. Plancha r--------s--------: falda estampada. Dame la'S--Pa-saS-d-~ r-------"9--------: frascos.
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Para encontrar el area de un rombo la formula es multiplicar la medida de la diagonal menor por la de la Diagonal Mayor y dividir entre dos: Formula= dm X DM
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Ejemplo: En un jardrn van a formar un prado en forma de rombo, 10 diagonal menor mide 2 m. y \0 Diagonal Mayor 4 m. iQue area tendra? Formula= dm x DM Sustituci6n= 2x 4
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La formula se interpreta asi, ya que si dibujas al rombo dentro de un rectangulo, observaras que obtendras cuatro triangulos al trazar los lados del rombo. AI recortarlos puedes formar otro rombo de las mismas medidas del rombo inicial y por eso se divide entre dos, para obtener dos rombos con el mismo
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: celulas que son semejantes : entre sI, en forma y funci6n
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: tejidos. Los 6rganos siempre : realizan la misma funci6n. ---~----_ ---~ __ .. ---_ _ . : Tejido de resistencia 0 : : (Organos: Lengua, Coraz6n, 2 ~ Sistema esqueletico: se forma 1 Est6mago y Pulmones.) - ........................................... _--_ : por 2 tejidos uno duro ~ (Esclerenquima) y otro suave ~ : Tejidos de nutrici6n 0 Sistema : de Asimilaci6n: Tollos
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: Aparatos:
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realizan funciones : : espedales de forma total. : : (Aporatos: Digestivo, : tierbaceos, peciolos, : : pedunculos, hojas y sepalos : : Respiratorio, Circulatorio). : de !as flores. 8 : 3 ~._M.~._._ .. .. .M ~_~ :
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Tejidos de formaci6n 0 Heristemos. Son 2: Primarios: eston en las semillas. Secundarios: determnan l el crecimiento. 6 ~ __ .. _- .. __ _ -_ ---- .. _ -
: : : : Tejido de protecci6n 0 Sistema Tegumentario: Proteje las rarces y tallos, las hojas y las flores. Sistema: es el conjunto de 6rganos que tienen el mismo tipo de tejido y realizan la misma funci6n. (Sistema Nervioso, Muscular, Oseo). 4
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Fracciones equivalentes. - Fracciones cuyos drgitos son diferentes, sin embargo ellas representan la misma cantidad.
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Marfa se come 1/2 pescado. Pedro se come 2/4 del pescado. l,Quien ha comido m6s?-----
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Recorta las rectos numericas y pegalas en tu Iibreta, indica que fracci6n se ha marcado en coda una de ellas. Completalas con 10 fracci6n segun correspondo. f
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Equivalencia de Fracciones con base en el resultado de un reparto
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B=B B=B
EIsistema de unidades en el que se necesitan 60 de un orden, para form or una unidad del orden superior, se llama Sistema Sexagesimal; 10 hora, el minuto y el segundo, son medidas sexagesimales.
Completa 10 tabla escribiendo el tiempo que empleas en realizar las actividades mencionadas.
Actividades diarias
Tiempo hores (h) minutos (mln)
hores
h
minutos segundos
m
-:-60 -:-60
s
realiza las siguientes
3600 s = 8h= 48 h = min h
Bas6ndote en tus respuestas, contesta las siguientes preguntas: 1.- i,Cu6ntas haras de recreo tienes a la semana? 2.- i,Cu6ntos minutos empleas a la semana para ir de tu casa al colegio? 3.i,Cu6ntos minutos utilizas para regresar del colegio a tu casa en tres dlas? En total i,cu6ntos segundos usas en un dla para ir y regresar al colegio? i,Cu6ntos minutos utilizas a la semana para lavarte los dientes?
_ 4.-
2. - Hay un tranvfa antiguo que recorre el Centro Histarico de la Ciudad de Mexico, si su recorrido dura 3,300 segundos, i,cu6ntos minutos tarda en hacerlo? Datos Operaci6n Resultada
5.-
Recorta el ejercicio de 10 derecha, pegalo en tu cuaderno y resuelvelo, compara tus resultados con los de tus companeros.
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9.-
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EL SISTEMAINMUNOLOGICO esta compuesto, fundamentalmente por millones de celulas que reciben el nombre de lINFOCITOS. EI Sistema Inmunol6gico tiene a su cargo la tarea de cuidar que los microbios no penetren al organismo y se produlcan infecciones.
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que se mueven por todo el cuerpo. 1 5e forman en 10 porcion concava de : los huesoslargos;en 10 medule osee, de donde circula 10 sangre, pasan 01 timo y a los ganglios Iinf6ticos, en donde se transfarman en distintas especies de Iinfocitos.5iguen despues su recorrido para estar en los organos y tejidos, uniendose a los globulos blancos para circular en 10 sangre. 4 SISTEMA INMUNOLOGICO: tiene a su cargo 10 tarea de cuidar que los microbios no penetren 01 organismo y se ocasionen enfermedades. En el cuerpo humano el Sistema Inmunologico circula par medio de los vasos Iinfaticos y los sangufneos. 1
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EISistema Inmunologico se conserva en buen estado observando estas reglas: - L1evaruna alimentacion balanceada. - Realizarejercicio. - Mantener 01 carriente 10 Cartilla de Vacunacion. - Tener buenos habitos de higiene. - Dormir par 10 menos 8 haras diarias. L-~ ___J
~ANTICUERP05: son sustancias : producidas par los linfocitos para 1 destruir a los microbios. ,
-----------------------------------------------------r-------------------------------------------------------
: 3 :
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~ Algunos celulas del Sistema ~ : Inmunologico destruyen celulas viejas : 1 0 enfermas y microbios. 2 ~ ._--- .._------------.-----------------------------.--..'
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Sistema Inmunologico
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Existen palabras que sin seguir ninguna regia en particular lIevan una h intermedia.
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cohete
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r--desho-ja-do---~ r---ahO-rCa(iO---~
r---fr=lh-Cimano----1 r-----r-ehace-r-----1
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2 2.- EI contenido de Ifquido de un vasa representa los 1 0del contenido de una jarra. Si 10 jarra tiene una capacidad de 200 ml l..cu61es 10 capacidad del vaso?
Datos Operaci6n Resultados
Operaci6n
Recorta el ejercicio de la derecha, pegalo en tu Iibreta y colorea la parte del dibujo donde 5e encuentra el resultado decimal como S8 te indica. f
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Establecimiento de Equivalencias entre Fracciones con Denominador la, 100 y 1000 Y su escritura utilizando el Punto Decimal
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Las celulas son el principio de la vida y la distribucion celular de los seres vivos se ha podido conocer y observar por el MICROSCOPIO.
10
MICROSCOPIO: es un aparato optico, construfdo con lentes de aumento y espejos; se utiliza para poder observar y estudiar de cerca microorganismos. Antiguamente se empleaban recursos simples como lupas. Actualmente estos instrumentos permiten un aumento visual hasta de 250,000 y 300,000 veces el diametro del objeto mas pequeno. . Hay microscopios opticos y electronicos. 1 ~-_. __ ..._--------_._-----------~--._---------------_.---------
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REPRODUCCION POR CARIOSINESIS
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Las celulas se pueden reproducir por: AMITOSIS, se realiza por la estrangulacion del nucleo, hasta quedar dos celulas iguales; CARIOSINESIS, es una forma complicada y se presenta en reproduccion celular de animales superiores y algunos vegetales. GEMACION, el nucleo se divide en dos partes, una de estas se va al contorno de la celula, en donde con una porcion de citoplasma forma una bolita que se denomina VEMA asf se forma otra celula; ESPORULACION, el nucleo se parte en fragmentos iguales, el citoplasma se distribuye y forma nuevas celulas lIamadas esporas.2
EIBoletrn Escolar es un pequeno informativo que contiene noticias de interes para los alumnos; debe estar organizado en secciones. AI redactarlo cuidaremos: la claridad en las ideas, la ortogratra, la puntuaci6n y hacer uso correcto de sin6nimos para evitar repetici6n de palabras.
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Felicidades al 5 B Por obtener el primer lugor en ~ aprovechamiento. aseo y puntualidad en el mes de morzo.
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Guion de teatro: es el escrito de una obra que representan actores y que incluye: los dialogos, escenografra, vestuario y maquillaje que se utilizan.
Parlamento
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Es 10que dice coda personaje y esta senalado en el guion con el nombre de coda uno. Son las descripciones que do el autor para que los actores sepan como moverse en el escenario y que actitudes tomar. Es el ambiente que se forma por medio del decorado para que se realice 10 obra.
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Actores
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En tu cuaderno escribe un gui6n teatral con el tema que mas te guste, comentalo con tu maestro (a) y tus companeros. Representalo.
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Son las personas 0 animales que actuan en 10 obra. Son de dos niveles: principales y secundarias.
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con regia y compes: CuadrllOteros: Como puedes observar el resultado es: Un Cuadrado. Une con 10 regia el extremo A con el punto marcado como C Traza una linea que porta del punto B y lIegue 01 punta C. Paso 2
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Traza en tu cuaderno un segmento de recta de 3 cm de longitud A B Apoya 10 aguja del compos en el extremo, toma 10 medida que hay de A a B, conserva esta medida en el compos. Con 10 regia traza dos Iineas perpendiculares 01segmento, de modo que coda linea pose por el extremo marcado (primero A y luego B) Con 10 abertura que tiene el compos (10 medida del segmento) marco en el extremo de coda una de 105 Iineas paralelas 105 puntos G y D. Per ultimo con 10 regia colocada sobre G y 0, traza una linea recta paralela a 10 base A y B Y cierra 10 figura. Paso 1 Paso 2 -
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Con 105 medidas: 115 em de base y I I, 3 cm de altura, siguiendo 105 instrucciones para el trazo del cuadrado traza en tu cuaderno un rectongulo. Trazo del friengulo equilafero.
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Traza un segmento de recta que mida 3 cm de longitud mldela con el compos, conserva esta medida. Marco coda extreme del segmento, uno con A y el otro con B. Apoyando 10 aguja del compos en el extreme A, traza medio clrculo; apoya en el extreme B y traza otro medio clrculo que cruzaro en el punto medio de 10mitad del clrculo trazado apoyando el compos en el extremo A; marco el punta en donde se cortan 105 segmentos de clrculo con 10 letra C.
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3 Sem. 17 Flcha 96
EISistema Nervioso se encarga de controlar y coordinar todas las partes del cuerpo, para que fun cion en arm6nicamente. Nos permite sentir 10 que ocurre en nuestro entorno, por medio de los sentidos. Esta formado por el Cerebro, Cerebelo y Medula Espinal, ademas, esta conectado por millones de nervios, que lIevan mensajes de una parte a otra del cuerpo.
'2.
Bulbo Raqufdeo.Controla las funciones del cuerpo que no necesitan ser pensadas: latidos del caraz6n, presi6n sangurnea, respiraci6n, digesti6n, etc. 3 Nervios.- Estan distriburdos par todo el cuerpo, lIevan mensajes en farm a de impulsos nerviosos.
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Cerebelo. - Coordina los movimientos musculares mas complicados, as! como el equilibrio del cuerpo. Par medio de el podemos caminar, correr y nadar. 2 Cerebro. - Esta formado por dos hemisferios. Coda hemisferio tiene diferentes areas y coda una de estas areas realiza acciones distintas. Esel 6rgano con el cual pensamos. 1 Medula Espinal.- Se encuentra dentro de 10 Columna Vertebral. Recibe mensajes para el cerebro y transmite sus respuestas hacia el resto del organismo. 4
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Peninsula Ar6biga. Su tierra es arida y lIena de desiertos; solo en las Costas y enlos Oasis hay vegetacion. Eran pastores nomadas. Tambien habia algunos ricos comerciantes que cruzaban el desiertollevando susmercandasa lama de camello. Su crecimiento militar y politico los hizo tener comunicacion con otros pueblos, tomando sus conocimientos y estableciendo asi, una cultura que fue la principal de su epoca. Fundaron bibliotecas y escuelas publicas para que todos participaran en ellas.
16
los adelantos en Matematicas obtenidos en 10 India y los conceptos de Medicina de los griegos. Los arabes fundaron instituciones en don de se analizaban los temas que se querian conocer. Los Musulmanes, durante la edad media, desemperiaron una tare a trascendente, protegiendo el acervo cultural, al que despues de esta etapa de atraso que se vivio en Europa; ellos propagaron toda la ciencia de las Culturas. Los Musulmanes tuvieron bajo
20
Constantino determino cambiar la capital del Imperio alas margenes del Bosforo. Constantinopla (Ciudad de Marmol) fue construida en torno de la antigua ciudad de Bizancio.
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ri America se divide en tres regiones: America del Norte, America Central y America del Sur. Se locallza en el Hemisferio Occidental, IImita al oeste con el Oceano Pacifico, al este can el Atlantico, al norte con el Oceano Artico y al sur con el paso de Drake.
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En America hay islas como: Groenlandia, Puerto Rico y Jamaica. Peninsulas como: Alaska, Baja California, Florida y Yucatan. Golfos como: el de Mexico, San Lorenzo y el de California. En America Latina florecieron los grandes centros de cultura amenndla.
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.La Cruz Roja. .Instituto de Seguridad y servicios Sociales de los Trabajadores del Estado (I.S.S.S.T.E.) .Instituto Mexicano del Seguro Social (I.M.S.S.) Desarrollo Integral de 10 Familia
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y pegalos en el
Instituciones que colaboran en la prevenci6n y atenci6n de las enfermedades.
_Los clfnicas dependientes de 10 Secretarfa de Salud (5.5.) Algunos instituciones hospitalarias particulares. 3 : Evitor el tabaquismo, yo que causa : adicci6n y problemas de salud. .No ingerir be bid as alcoholicas, porque causan dafios irreversibles : y provocan enfermedades : psicologicas sociales y ffsicas. - Evitor inhalantes pues dafian el sistema nervioso y respiratorio. : Evitor las drogas porque ocasionan : groves trastornos org6nicos y mentales.
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Lee algunos de los puntos del Dec610go para la vida. Recorta y pegalos en tu libreta e ilustralos. ff
B" EI Derecho a la salud. ArtIculo 40
Problemas de salud en Mexico
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3~ 17 Ficha 101
1- Para reducir los riesgos en los partos todas las mujeres deben disponer de atenci6n medica durante el embarazo. 2.- Los ninos menores de tres anos necesitan comer cuatro 0 cinco veces 01 dla. 3.- Vacunar a los ninos. 4.- Prevenir accidentes en el hogar, en 10 via publicO, escuela y trabajo.
Recuerda, los pronombres son palabras que se usan en lugar del nombre. Los pronombres demostrativos, nos Indican la persona o cosa de quim se habla. lodes lIevan acento (para diferenciarlos de los adjetlvos). Los pronombres demostrativos neutros, nunca se acentuan.
Los pronombres demostrativos son: Masculino Femenino Neutro Singular: este ese { aquel esta esa aquella estas esa aquella esto eso aquello
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plural neutro
Recorta la figuras de la derecha y pegalas en donde corresponda. SUbraya los pronombres demostrativos que encuentres en los enunciados. f ..'", .......... ', .. -- ....' ,
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2.- En 10 escuela, un grupo de alumnosorganizaron una competencia de lanzamiento de disco. Coda participante hizo 3 lanzamientos. De acuerdo a 10 siguiente tabla, contesta las preguntas. Obten antes el total de los lanzamientos de coda participante. Nombre Lanzamiento 1 Lanzamiento 2 Lanzamiento 3 Arturo 25.133 m 20.089 m 21.003 m Javier 24.5 m 26.173 m 23.185 m Manuel 19.451 m 22.004 m 25.324 m Juan 26.871 m 20.185 m 24.175 m Pablo 21.045 m 22.475 m 25.170 m TOTAL
iQuien quedo en primer lugar? iCu61 fue 10 diferencia entre el primer y ultimo lugar? Sumando los lanzamientos 2 y 3 iquien quedo en primer lugar? Datos Operaeiones
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3 18
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Funci6n: Humectan la boca y son parte del aparato digestivo.
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Producen: lagrimas
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Funci6n: Regulan la temperatura del cuerpo.
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Las ninas al lIegar a la adolescencia tienen cambios que van transformando poco a poco su cuerpo. HIPOFISIS, produce las hormonas que provocan que lentamente se desarrollen hasta lIegar a ser una mujeres adultas.
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Ovarios.- Son dos 6rganos redondeados, responsables de la producci6n de los 6vulos. Los ovariosproducen en forma alterna un 6vulo aproximadamente cada 28 dias. Este proceso recibe el nombre de ovulaci6n. 1 Utero 0 Matriz.- Sus paredes acumulan tejido sanguineo para recibir al 6vulo y nutrirlo. Es una bolsa de paredes musculares, en la que vive el nuevo ser desde que se fecunda hasta que nace.
Recorta las partes del aparato reproductor femenino y pegalas en donde corresponda.
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Vagina.Es un conducto elastico que comunica el utero con el exterior del cuerpo.
Recorta los nombres del aparato reproductor femenino y pegalos en el esquema lateral.
Cuando un 6vulo no fecundado lIega al utero, el tejido sangufneo acumulado en las paredes del utero se desprende y baja por 10 vagina. Estaetapa se conoce como menstruaci6n. Este proceso se repite coda mes, par eso se Ie llama cicio menstrual, con un duraci6n de 3 a 7 dfas. Cuando un ezpermatozoide se une 01 6vulo, se inicia un embarazo y se suspende 10 menstruaci6n.
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EI Precl6sico: las primeras civilizaciones. En este perlOdo se increment6 la poblaci6n, se cree que se debi6 a que se fueron perfeccionando las tecnicas del cultivo de la tierra y a que el mall que se sembraba rendla con mazorcas de mayor tamano. Numerosos lugares en Mexico estaban poblados desde que inici6 este perlodo, se han encontrado vestigios con objetos, tumbas, dep6sitos de basura sedimentada por el paso del tiempo. En la tumbas se han
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tambien los sucesos de una cultura a otra; los artesanos desarrollaron tecnicas cada vez mejor realizadas. lodos 105acontecimientos eran principal mente realizados acerca de temas religiosos y todo 10demos se hada relacionandolo con sus creencias. Se incrementaron las cantidades de los ritos religiosos y se elev6 tam bien el numero de sus dioses. Los templos y piramides del perlodo Clasico, proporcionan informaci6n acerca de 10 importante que era la religi6n
que eran de una exactitud asombrosa; inventaron una escritura, en matematicas obtuvieron grandes conocimientos; aplicaron la practica de la medicina herbolaria, distingulan las cualidades curativas y nocivas de las plantas. Para esculpir la piedra y modelar el barre desarrollaron una tecnica perfeccionada; los muros de los palacios y templos fueron revestidos con realces decorativos y con pinturas. Cada una de las civilizaciones tuvo una forma de representar su arte; pero a pesar de esto tenlan algo en comun.
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alejadas la cultura de los pueblos con mas conocimiento y ciencia. Hay creencias religiosas,
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los curanderos V los hechiceros. Cada clase social tenia la vestimenta diferente, los sacerdotes V los nobles usaban en la cabeza unos penachos con plumas de muchos colores, capas, cinturones V calzaban sandalias hechas de pie I de tigre; los guerreros se cubrian el cuerpo con pieles de jaguar, de pumas; las mujeres usaban huipiles V enaguas, el cabello 10 tejian trenzado de diferentes formas; los hombres del pueblo vestian un taparrabo V se ataban
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ur.a manta cuadrada sobre el hombro. La educacion estaba a cargo de los sacerdotes menores, que ensenaban a los jovenes, 10 que debian aprender V ten ion que cumplir con las tareas que se les asignaban; despues de ser adiestrados primero en cosas sencillas V luego en ocupaciones mas complicadas, se les impartian conocimientos de matematicas, tacticas militares, astronomia, medicina, etc A los alumnos que demostraban mayor capacidad se les daban los conocimientos para
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Con estos conocimientos ordenaron un calendario con una precision maravillosa que em plea ban para medir el tiempo V para pronosticar acontecimientos que podian ser favorables 0 adversos para ellos. Efectuaban sus cuentas astronomicas mediante expresiones numericas que reprodudan los numeros del 1 al 4 V en agrupamientos de 5 unidades. Las cifras tomaban un valor de acuerdo al lugar en que las colocaban, empleaban el cero V asi podian contar cantidades considerables.
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La alimentacion de los mavas era muv completa, cazaban, pescaban, adem as domesticaban animales, comian carne de venado, de conejo
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ArQuitectura
Maya
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En Chichen-Itza "EI Castillo del Adivino", "EI Templo de Kukulcan""EI templo de los Jaguares", HEltemplo delos Guerreros", HEIjuego de peloto", HEImercodo" y un edificio 01 que se Ie ha dado en nombre de "EI carocal" que es un observotorio astrologico, esta construido de tal monera que en 10 parte de adentro tiene una escalera dispuesta en espirel, que al subir quedan los lugares de observacion orientados hacio los cuatro puntos cardinales.
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En las culturas Mesoamericanas, aparece el Jaguar como uno de los dioses principales; para la cultura zapoteca, en el dia cuidaban de la tierra y de las cuevas y en la noche era un demonio y tenian leyendas en las que luchaba con los murcielagos que se tranformaban para asaltar sus cosec has y para no disgustar al murcielago Ie rendian culto, diciendo que durante el dia cuidoba las cosec has en las cuevas y en la noche podia ver a los que atacaban sus siembras.
EItemplo de KUkulcan, estaba construido sobre unas plataformas con gradas, una de ellas esta decorada con una greca en forma de hilera de calaveras humanas esculpidas, tiene unas columnas de tamano colosal que reproducen serpientes emplumadas colocadas en la cCispide de las piramides o en las escalinatas de los templos, hay jaguares en una posicion como acurrucados o con corazones humanos entre las garras; figuras antropomorfas con los brazos hacia arriba y se les conoce como "atlantes", las
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del gobierno de Mayapan que se convlrti6 en un dictador, cobraba tributos: animales de caza, plumas, cacao, henequen, ropa de algod6n, esclavos, etc. Chac Mool, dios maya de la lIuvia, protector de la fertilidad y las cosechas; al mismo tiempo se Ie temia por los vientos y las tormentas que tan relacionadas estan con las lIuvias, segun la direcci6n en que soplaran los vientos se Ie representaba como dios de los vientos del norte, sur, este y oeste; del rave y del trueno.
Tres fueron los sitios en los que erigieron sus centros ceremoniales y sus palacios; Mitla, era un lugar sagrado, en zapoteco se Ie Ilamaba Yopa que significa "Ciuded de los muertos". En Mitla estaba el poder religioso. Zaachila Yoo (en zapoteco se traduce como "luger de gobierno "). Zaachila, era una ciudad muy importante, ubicada en la parte oeste del valle, era el lugar don de vivian los reyes zapotecas y ahi se encontraba todo el poder politico.
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Tulum, ciudad amurallada, se supone que debido a que como era un agrupamiento comercial sumamente poderoso, se protegi6 de esa forma.
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campo, la cacerra, la pesca, el comercio mediante el trueque, fabricar la cer6mica, combatir en las guerras. La mujer en el cuidado del hogar, preparar los alimentos, tejer las fibras para la ropa, participaba en algunas de las faenas del campo, como ayudar a levantar las cosechas. Los ninos varones durante los primeros anos estaban en la casa, al cumplir los siete anos los lIevaban a los templos para que se les educara para su vida futura, como jefes 0 sacerdotes.
Sus conocimientos les \Ievaron a la creaci6n de un Calendario Ceremonial, que por la observaci6n de los astros tuvieron los datos necesarios para elaborarlo. Su escrittura era ideogr6fica. Por la construcci6n de sus palacios y templos se puede comprobar que poseran elevados conocimientos sobre arquitectura. Trabajaban 10 orfebrerra de una manero esplendida como 5e aprecia en el pectoral de oro pure de la ilustraci6n.
en oro que muestra a un personaje, posiblemente un guerrero, que \leva la cabeza resguardada con un tocado de serpiente 0 tigre, con una tapaboca que tiene los dientes descarnados, hay tambien un dato del calendario que registra la fecha "5 lagarto sol comido" 10 que probablemente fue un eclipse, atrajo mucho la atenci6n la brillantez de las cuentas de oro y las perl as y unas tablillitas de turquesa. Los zapotecas, en sus esculturas simbolizaban los numeros por medio de rayas
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revisaban que hue lias estaban marcadas en la ceniza y ese era su "tona" 0 totem que Ie representarra. EI "nahual" era el brujo 0 hechicero que en las noches se convertra en animal para hacer dano; eran muy temidos y se procuraba no disgustarlos en ninguna forma para que no les hiciera algun mal. Igual que los pueblos de las culturas de la antigOedad, los zapotecas tuvieron que defenderse de quienes querian invadirlos y dominarlos, entre ellos los
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Los Zapotecas eran politefstas, tenfan muchos dioses y adem as habfa unos que estaban representados en forma de animales.
barre de color rojizo 0 cafe, modelaban las piezas muy finas y delgadas, pulfan las piezas y las decoraban con colores distintos. Fabricaban vasijas con tres patas, las ceremonioles tenfan forma de serpientes y las de usa com un y el comercio.
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dos 0 verticales, las competencias se realizaban despues de unas ceremonias muy suntuosas. En el ana 800, el esplendoroso Monte Alban, concluy6 repentinamente. La cultura zapoteca prosigui6, posteriormente los mixtecas que habitaban al este de Monte Alban y al norte en las serranias, invadieron a los zapotecas, despues de muchos combates. Los mixtecos fundaron sus nucleos religiosos. Su ceramica se distingui6 por sus colores, 10 hacian con
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Su dios mas importante fue el Jaguar y el Piteo Cozobi (dios de 105frutos) que en el tiempo de cosec has se transformaba en el elote mas hermoso y el mas grande, se Ie conservaba y luego se Ie enterraba en el campo, en un altarcito para que en la siguiente cosecha les favoreciera con mucha abundancia; otro de sus dioses era Cocijoeza. Como todos los pueblos los zapotecas tenian much as superticiones, entre ellas la que tenian un animal que les servia de protector.
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Las principales form as de relieve son las montanas, mesetas y lIanuras. Los rfos nacen en las cumbres de las montanas y corren por sus laderas hasta lIegar al mar o unirse a otro rfo. Los lagos son grandes superficies de agua rodeadas por tierra.
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Fiche 113
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U 5 U M A C I W H X M E A C 5 U P E R I 0 Y R L X IW N Y 0 A Z E B T U N T L C Z A K M A L W J R 0 0 M IC H I N C A M A Z 0 0 W Z K A IC
N T B L R I A C V B 0 M K A G A N A L 0
A U K 0 'N W 5 N 5 5
Antologfa es una coleccion de obras de diferentes autores, con la finalidad de reflejar las caracterf sticas de una epoca. Tambien se considera antologf a a la recopilacion de obras de un mismo autor en todas sus facetas.
: Recorta 109 siguientes personajes, 1 pegalos en tu Iibreta y forma una 1 antologfa de la obra realizada por : cada uno de ellos. Documentate 1 previamente.
1 1
AntoloQfa del Renacimiento Muchos y muy grandes fueroh los valores del Renacimiento, caractenzaron por la Iiberaci6n casi absoluta del artista.
se
1452 - 1519
't-7
1475 - 1564
1444 - 1510
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Recuerda: La recta que divide una figura en dos artes iguales es un Eje de Simetrfa. Las figuras geometricas pueden tener uno 0 varios ejes de Simetrfa. Cuadrado
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Tr.azo de ~igur,!s usando eJes de Simetna
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Enla pUbertad, el hombre comlenza a producir dentro de los testiculos, en forma continua, celulas reproductoras masculinas, lIamadas espermatozoldes. 51no ocurre la relacion sexual, los espermatozoides mueren y se desintegran. La HIPOFI515, es tamblen en los nilios la glandula que estlmula sus glandulas sexuales.
Vesiculas semlnales.Producen un Ifquido lIamado semen que sirve para proteger al espermatozoide y darle movimiento. 3 Conductos Deferentes.Comunican los testiculos con las vesfculas seminales. 2
Pr6stata.-Es una glandula unida al cuello de la vejiga, junto con los vesfculos seminales produce semen 5 r : Escroto.- Bolsa de : piel que cubre los : testfculos. 7
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Pene.Es la parte final del aparato reproductor masculino, tiene forma cilfndrica y en su interior se encuentra un conducto lIamado uretra, que es el encargado de conducir los espermatozoides al exterior. 4
Testlculos.- Son un par de pequenos 6rganos redondeados, situados debajo del pene y recubiertos por una piel lIamada escroto. En el hombre adulto los testfculos fabrican cada dfa una gran cantidad de espermatozoides.
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~ 2~~ Ficha 116
Clima es el nombre que se Ie da alas caracterfsticas del tiempo atmosferico como la lIuvia, la humedad, la intensidad del viento y los cambios de temperatura que predominan en una region.
Color
Polar _._. amarillo Frio .._ _ .. . rosa Templado __ _ .._. __ . morado Seco Desertico _.cafe Seco Estepario __ .. rojo SUbtropical __ ._._ _.verde Tropical._ __ .. naranja
ClIMA POLAR Temperaturas bajas, el suelo se cubre de hielo casi todo el ano. 1
SECO ESTEPARIO Vera nos calurosos inviernos muy frfos, dos perfodos de lIuvias escasas.
SECO DESERTICO Las altas temperaturas y la escases de agua ocasionan la falta de vegetaci6n.
NORTE
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SUBTROPICAL TROPICAL Temperaturas altas lIuMuy humedo, vias abundantes. Tiene temperaturas altas dos estaciones: una todo el ana y lIuvias humeda en verano y muy abundantes. 7 una seca en invierno.6 ...................................... _ .......... TEMPLADO Durante el ana son poco marcadas las diferencias en el clima. liene una temporada de lIuvio. 3
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NACIMIENTO DE UN VOlCAN Dos dras despues habra surgido un volcan. Las explosiones continuaban, y de 10boca del volcan brotaba fuego. Pulido, asustado, corri6 01 pueblo a dar cuenta del suceso.
EI 20 de febrero de 1943, todo era paz y tranquilidad en los campos michoacanos. Se habran sentido temblores de tierra pero nadie les habra prestado atenci6n. 2
EIcampesino DionisioPulido craba cuando via que un chorro de vapor salia de un agujero abierto en el terreno; arroj6 una piedra en el mismo y entonces comenzaron a elevarse nubes sobre el campo. 3
Polvo y lava cubrieron 10 tierra y en unos cuantos meses formaron un cono de mas de trescientos metros de altura: EI Paricutrn.
Para usar el punto decimal en las medidas de longitud, se debe tomar en cuenta la equivalencia de los mUltiplos y sUbmultiplos del metro, la unidad de las medidas de longitud es el metro (m).
Recorta el recuadro. pegalo y resuelve los problemas que se plantean de acuerdo alas equivalencias.
Multiplos del metro Kilometros = 1000 metros Hectometro=100 metros Decametro= 10 metros 1metro= 1metro= 1metro= .001 Km .01 Km .1 Km
Submultiplos 1metro= 1 metro: 1metro= 10 decfmetros 100 centfmetros 1000 milimetros 1 dm = .1 m 1 em::.: .01 n, 1 mm= .001 m
Para convertir de una unidad mayor a otro "1enOr se mUltiplica por 10, 100, 1000 Ie equivalencia que se busca .. Para transformar una unidad men or a otro mayor se divide entre 10, 100, 1000, segun el valor a que se quiere convertir.
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Estuvo habitada en epocas muy distantes (siglos 1 01 VIII a de C.) EInombre de Teotihuacan, se 10 dieron los aztecas maravillados por 10 magnitud de 10que encontraron, atribulan las construcciones a unos gigantes y que los dioses vivian ahl para garantizar 10 vida de 10 humanidad. Teotihuacan, fue 10 ciudad mas grande de Mesoamerica, tenia una extension de aproximadamente 20 Kilometros cuadrados, era un gran centro ceremonial;
2
su ropa y del maguey para su calzado. Conodan el "metate", como vemos en sus pinturas en las que se representaba como hadan las tortillas. Completaban su alimentacion con sus actividades de cacerra y a veces pescaban. La aportaciom mas grande de 10 Cultura Teotihuacana a 10 arquitectura, es 10 aplicacion de las tecnicas del "tablero y el "talud, esto hizo crecer a 10 cultura Mesoamericana. Entre los arios 100 y 250 d, de C. se utilizaron estas tecnicas.
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pero 01 mismo tiempo un enorme nucleo urbano, que se calcula lIego a tener hasta 250,000 habitantes. Las construcciones de esta gran ciudad estaban a ambos lados del Centro Ceremonial, 01 recorrer las ruinas se observan los restos de viviendas, templos y piramides. 5u construccion fue durante diversas eta pas, en estas edificaciones destaca 10 Piramide del Sol, que mide 50,1 76 metros cuadrados, 224 metros por lade y mas o menos 70 metros de altura.
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Religion" politersta, sus dioses estaban relacionados con el Sol, el Fuego, la caza V la pesca.
Economra: Mixta; agricultura, recoleccion, caza, pesca V comercio. Arte: destacaron en la "plumaria", en la que empleaban plumas de aves para crear paisajes, figuras humanas V de animales; "Ia laca", la usaban para trabajarla en platos, jarras, ollas, bandejas, charolas,etc. En la joverra V orfebrerra rivalizaban con los mixtecos, porlas piezas bellas que elaboraban.
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en donde se siente su influencia. Como colindaban con Teotihuacan, la tomaron como su capital religiosa; transcurrioel tiempo, invadieron Cholula; concluvendo con la edificacion de Xochicalco en la que levantaron una piramide para rendirle culto al dios Quetzalcoatl. EI lugar sagrado de Xochicalco se edifico encima de un cerro, primero construveron una base que estaba rodeada de un foso hondo, levantaron 5 plataformas que no estaban completamente horizontales estaban apova12
Desarrollaronobjetos artrsticos, a pesar de sus carencias. En Chihuahua, se encontraron vestigios en diversos lugares como: Las Jarillas, Cueva de la Olla, Paquime, Cuarenta Casas. En otros lugares de Aridoamerica como Chalchihuites V La Quemada en Zacatecas; Chuprcuaro en Guanajuato V en Villa de Reves San Luis potosr; dejaron estos grupos el testimonio de su permanencia en esos lugares.
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No tenian escritura, la reproducfan por medio de dibujos y otros signos que utilizaban para expresar sus ideas.
calendario, las metamorfosis de las historias fabulosas de sus dioses, los secretos de la sabiduria ocultos entre los jeroglificos de sus dioses y todo 10 referente a sus costumbres y religion. En un trozo de la traduccion de 10 que escribio Huematzin antes de su muerte se encontro anotado: "Nobles
Ce-AcatlTopiltzinQuetzalcoatl cambia el lugar de su gobierno a Tulancingo y despues a Tula; lIevo escultores, arquitectos artesanos y artista (de los que construyeron Teotihuacan) para construir la cultura tolteca. Hay diferentes versiones entre ellas hay una que dice que fundo un reino esplendoroso y prospero.
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AI final del "Horizonte Clasico" e inicios del "PostClasico", los grupos de cultura con menos adelanto, empezaron a destacar y hacia el ana 900 d, de C., existia un grupo que tenia como caudillo a Mixcoatl, que se caso con una mujer de nombre Chimalma; quien era de otra tribu; de esta union nacio un nino el que no conoceria a su padre porque Mixcoatl fue asesinado antes de que su hijo naciera y la madre murio al nacer el nino, al que criaron sus abuelos. EI nino recibio el nombre de:
fuera repudiado Ce Acatl Topiltzin, quien salio de Tula por oponerse a los sacrificios humanos, se sintio of en dido y se fue a Coatzacoalcos en donde se embarco a Yucatan en donde se Ie venero con el nombre de KUKULCAN, segun otra leyenda se arrojo a una hoguera y se transformo en Venus "Estrella de la tarde".
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Segun la leyenda tolteca, un noble lIamado Papatzin extrajo del maguey una bebida (a la que lIamaron pulque) y se la lIevo al rev TECPANCALTZIN, para que la probara y fue la hija de Papatzin, de nombre Xochitl quien ofrecio la bebida al rev Los toltecas eran altos, bien parecidos y el color de la piel era mas claro que el de las otras tribus de Mesoamerica. La caida de la cultura tolteca y su desaparicion sucedio despues de 100 anos de que
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CE ACATl TOPILTZIN (Unocana-nuestro PrfncipeSerpiente Emplumada); el trono 10 ocupo un usurpador; cuando Topiltzin crecio, sus amigos y partidarios echaron del trono al que 10 estaba suplantando y coronaron al monarca legitimo, al rev Topiltzin, hijo de Mixcoatl, que mando construir un templo en el Cerro de la Estrella, para sepultar ahi los restos de su padre al que se Ie rendia culto como si hubiera sido un dios, se Ie lIego a venerar como dios de la guerra y de la caza.
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La Religion. Era el eje alrededar del cuel sa desarollaba 10vida privada V publica de los mexicas. Sus dioses eran muchos, adoraban a 105astros, 105 fen6menos naturales, etc. De acuerdo a sus creencias el alma vivra despues de la muerte; los que habran sido buenos lIegaban a un lugar de gozo V dicha V los que habran sido malos iban a padecer en 10obscuridad. EnTenochtitlandieron el mayor esplendor alas ceremonias religiosas. EI dios principal fue "Mexi" 0 "Huitzilopochtli", dios
8
de 10guerra V del Sol; TI610c, Mocuixochitl, Tezcatlipoca, Coatlicue. Par el nombre de su dios es que se lIamaron Mexicos.
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La educacion y los valores morales. La educaci6n se iniciaba en el hogar; al lIegar a la edad de asistir al "CALME-CAC" 0 al "TELPUCHCALLI", escuelas a las que iban ninos 0 ninas para que la educa - ci6n los capacitara para su vida futuro. Los nobles 0 pipiltzin iban al Calmecac, para estudiar V despues ocupar los cargos administrativos 0 los rangos militares. los que iban 01 Telpuchcalli, se preparaban para trabajar en labares secundarias.
12
En la gran ciudad se construveron infinidad de tempi os, palacios; el mas importante es el templo mavor, en el que se rendra culto a Tlaloc dios de 10lIuvia V a Huitzilopochtli, dios del Sol, que era respetado porque se Ie atribura la protecci6n a su pueblo. La sociedad azteca Las clases sociales estaban muv definidas, el primer nivel 10ocupaba el monarca, que manejaba los poderes religiosos, civiles V militares; en esta piramide social
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EIPospreterito del Indicativo se forma agregando a la rarz del verba la terminaci6n "rra", sin importar la conjugaci6n del infinitivo.
EIPospreteritoindica una acci6n a futuro o posterior en relaci6n con algo que sucedi6 en el pasado. Ejemplo: Me hablaron y aseguraron que irran (Ia acci6n de ir es posterior a la de hablar y asegurar) Recorta las oraciones, pegalas en el numero que les correspondo, escrfbelas en el abajo subrayado a pospreterito. f<
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Como consecuencia de la variedad de climas del Continente Americano, encontramos una gran diversidad de Regiones Naturales, ya que el desarrollo de la flora y la fauna de una region, depende de su clima.
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Regi6n Natural 1.2.3.4.5.6.7.8.L
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Color naranja amarillo raja morado _cafe rosa _ verde obscuro __verde claro _
Ilumina en el mapa las distintas regiones naturales, segun las indicaciones de la derecha. f
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: Oima.- 5eco desertico: : Flora.- Vegetaci6n : : .escasa, cactus, : : arbustos. : : Fauna.- Serpientes, : : plantas. 5:
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Clima.- SUbtropical. Flora.- Extensos pastizales, arbustos y arboles pequenos. Fauna.- Tapir, aves.
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NORTE
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PRADERA Clima.- Templado Flora.- Pastos, arbustos, olmos, fresnos. Fauna.- Roedores, buhos y zarros. 6 BOSQUE Clima.- Templado. Flora.- Pino, oyamel, alamo, roble. Fauna.- Aves, osos. y \inces.
TAIGA Clima.- Frio. Flora.- Pinos, abetos yabedules Fauna.- Lobes. renos, osos, conejos, patos. 2 TUNDRA Clima.- Polar. Flora.- Musgos Ifquenes, arbustos y abedules. Fauna.- Osos polares, focas, zorros, ardillas. : Clima.- Tropical. : Flora.- Arboles de 30: m, arbustos, helechos.: Fauna.- Monos, : jaguares y aves. : 7 :
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I I . La Constitucion que nos rige actualmente, funda susprincipios en 10 Constitucion de 1857, cuyos Iineamientos se boson en las Leyes de Reforma, en ella estan contemplados los anhelos de Iibertad y los derechos de todos los mexicanos. Susprincipales artlculos se boson en los ideales de 10 Revolucion Mexicana. Constituyentes mas destacados
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Don Venustiano Carranza, el "Varon de Cuatro Cimegas", convoco 01 Congreso Constituyente, en Queretaro y promulgo 10 Constitucion de 1917, que es 10 que nos rige actual mente.
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Articulo 270 Son de 10 nacion 10 tierra, los rlos, las costas y yacimientos que se encuentren dentro del territorio. La nacion puede ceder 0 negar el derecho de propiedad. En este articulo se base 10 expropiacion petrolera.
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Melchor Ocampo
Venustiano Carranza
1917
Francisco Zarco
.. La educacion basica debe ser ~ .~ obligatoria y gratuita. La educacion que imparte el .: : . gobierno debe ser laica. . : : . . . . . . .. .: ~ :: ._: ... "_-0-.. :: .. ._".-_.0-.-_".".0 .. -_"... -_".-.-."- -----:: .. :::::::::: :: .... .. :,... Articulo 1230 . ".: . .
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Defiende los derechos de los trabajadores. Reconoce los sindicatos. Reconoce el derecho de huelga.
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Recorta y pega en tu libreta, algunos de los principales artrculos de la Constituci6n e i1ustracada uno de ellos. ~
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IffEoll~1~
~adc;,f'::~:~~6n de 1917
Ficha de Trabajo.
La ficha de trabajo es una tarjeta de 21.5 x 14 cm en la que se anotan sfntesis 0 datos importantes obtenidos en los textos. Facilitan la informacion tenimdolas a la mana al elaborar trabajos de investigacion.
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~ TItulo de : : la obra 1
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Recorta las partes de 10 ficha de trabajo y pegalas en donde corresponda. f Realiza una ficha de trabajo sobre 10 Cultura Egipcia tomando los datos de tu Iibro de texto.
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Sin6nimos: son las palabras que tienen significado igual 0 parecido, los utilizamos para expresarnos sin tener que repetir un mismo termino al hablar 0 escribir. I
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Cuando sumamos 0 restamos fracciones con diferente denominador, hacemos la equivalencia para que asr tengan el mismo denominador.
Ejemplo: En una tlapalerra tienen un bote de aguarr6s que contiene ~ , en otro recipiente hay ~ , vaciamos los dos en un tonel
Datos
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EIPopel 0 Rol Sexual, es aquel con el que la sociedad etiqueta a una persona, para desenvolverse dentro de ella, basandose en el sexo al que pertenece 0 en su sexualidad.
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La Srita. Ana Marfa Lopez es la primer mujer piloto contratada para realizar vuelos internacionales. 1
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Recorta los textos de la derecha V pegalos _______ '---' ~ ~ l...-J ~ en donde corresponda. En la prensa, encontramos con frecuencia titulares como estos:
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1.-iLas mujeres V los hombres pueden desempenar los ---_._--_._---_._--------------------------~._-~ ~----------------------------------------------. mismos trabajos? 2.-l..Por que? 3.-l..Crees que esta bien que hava mujeres policlas? 4. -l..Por que? 5. -l..Deberlan los hombres Contesto con letro muv clara. encargarse de las labores del l.-l..Por que crees que esto es noticia? ----------hogar? 6.-l..Por que? 2.-l..Te parece importante que hechos como estos, dejen de ser 7.-l..Que actividades crees que noticia? _ no deberfa realizar un mujer? En la Constituci6n Mexicana el Articulo 4 dice "EIvar6n V la 8.-l..Por que? mujer son iguales ante la lev", en el Articulo 5 indica: "A ninguna 9. -l..Que actividades crees que persona podro impedirse que se dedique a la profesi6n, industria, comercio 0 trabajo que Ie acomode siendo Ilcitos". no deberfo reolizar un hombre? . 1O.-l..Por que? Recorta las preguntos de la derecha, pegalas en tu cuaderno, I 11.-l..A que te gustorfo dedicorte contestalas segun tu opinion V comentolas en close con tu maestro: cuondo seas mayor? (a) V componeros. f ! 12.-l..Por que?
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remotos, cortaban los declives de los cerros, para construir "terrazas" (espacios para sembrar) y ahi cultivaron principal mente papas y otros productos adecuados para sembrar en poca tierra y de zonas altas. EI algodon 10 comenzaron a cultivar antes de aprender a trabajar la ceramica, los campesinos adem as de sembrar, aprendieron a hi/ar el a/godon y a tejer en el telar de cintura. Ademas tejian las telas con la lana
techado completamente y tapado por terrazas. Dentro de la construccion se encontraron corredores angostos y aposentos ubicados a distintos niveles. Algunas de las habitaciones tenian idolos y rastros de objetos, algunos con las caracteristicas del jaguar y como la representacion de su deidad principal. Los integrantes de esta cultura inventaron una ceramica que por su forma y dibujos fue copiada por otros pueblos. Descubrieron la manera de unir los metales y con esta
11
La cultura
de Chavfn.
En la region andina, 1000 arios a. de C., se desarrollaron civilizaciones basadas en la agricultura, que tuvieron gran adelanto. La que comenzo influyendo ampliamente y de una manera persistente fue la de Chavin, se Ie dio ese nombre debido a que su principal centro religioso estaba ubicado en un lugar lIamado Chavrn de Hu6ntar. EI monumento mas importante de Chavines un edificio solido cuadrangular.
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La jornada maxima sera de 8 horas diarias si se labara de dla. De noche sera de 7 horas. Queda prohibida 10 utilizaci6n del trabajo de los menores de 14 anos de edad. Los mayores de esta edad y menores de 16 anos trabajaran 6 horas. Por coda seis dlas de trabajo, el empleado debera disfrutar, de un df a de descanso cuando menos.
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Descubre \0 ley recurrente de 10 variaci6n y sin utilizar los cuadrados, dr l.cuontos tendrras que agregar para formar un cuadrado de 9 em x 9 em? _ A continuaci6n toma el rectongulo de 3 em x 2 em y realiza 10 misma actividad de arriba.
Figura inicial I
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Sin utilizar los cuadrados dr l.cuontos necesitarras agregar para formar un rectongulo de 8 em x 7 em?
Variacion de area de un pollgono en funcion de las medidas de sus lados
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Se llama adiccion a 10dependencia 0 propension Que se tiene hacia una sustancia 0 producto. EIalcoholismo y el tabaQuismo son adicciones Que provocan graves alteraciones 01organismo y en algunos casos, hasta 10muerte
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Ambos adicciones son doblemente peligrosas, porQue son drogas legales, su uso no se considera delito, por el contrario es ampliamente difundido y estimulado por los medios de comunicacion.
negra que ponen 01asfaltar ~ una calle. Se acumula en .: los pulmones, bloquea 105 ': ~. pasajes del aire. 3
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Lee detenidamente
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S Ficho 138
Los productos que el hombre recibe de la naturaleza par subsistir, reciben el nombre de Recursos Naturales.
lIumina el mapa, recortalo junto con el cuadro de recursos naturales y pegalos en tu Iibreta.
HORIZONTALES 1.-Es un recurso inagotable. 3.-Es un recurso no renovable. 5. - Parsque produce trigo V sorgo. 6. - Parsque cultiva cafe. 8.-Mexico es rico en minas. 9.-Bolivia, Peru, Chile V Colombia producen estano V ll.-Es una actividad econ6mica secundaria VERTICALES 2.-Es un recurso renovable. 4.-Es todo \0 que esta en la naturaleza V que es utilizado por el hombre. 7.- Es uno de los parses mas importantes que produce madera. 10.-Es una actividad econ6mica primaria. 12.-Es una actividad econ6mica terciaria.
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Antonimos, son las palabras que se apliean para expresar una idea eontraria a otra.
Recorta los ant6nimos de la derecha y pegalos en donde corresponda. f por el papa, la mama y los dos
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Ficha
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En este esquema. se indican las operaciones que se deben realizar para convertir unas unidades a otras.
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La agricultura es una actividad econ6mica primaria y por media de ella se provee de materias primas a la industria y de alimentos a la poblacion.
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Recorta los recuadros de la derecha y pegalos en donde corresponda para completar el mapa conceptual. f
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En Mexico, como en otros palses existen los lIamados ninos de la calle, los cuales podemos ver Iimpiando parabrisas, vendiendo objetos, etc.
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Un Problema social en Mexico son los ninos de 10 calle esto sucede porque no hay una planificaci6n familiar y los hijos son abandonados en 10 calle 0 son ellos los que abandonan sus hogares, muchas veces cayendo en la drogadicci6n 0 siendo explotados por gente sin escrupulos. Recorta los recuadros de la derecha y pegalos en donde corresponda. f ~eccione8
{ Certi~icado Med;~"o: Autor/zacion de sus : padres 0 tutores '. :' Firmar un contrato de \ : trabajo, dOMe se : ~ estipule el tipo de : ~ actividad. : Acta de Nacimiento Certificado de .."..... "'secundaria. ", ."."' .......
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de bebidas t embriagan es. ~ s Trabajos sUbterraneo : : 0 submarinos. : ~, Trabajos nocturnos. _Trabajos que puedan .. afeetar su desarrollo
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\ttQU\S\TOS PARA
ACTIVIDAD
N\~OS
QUE LOS ~ PUEDAN TRABAJ~
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I que hable sobre los ninos de la calle. I Pega en tu Iibreta y escribe cu61es . d6~ son los principales problemas alas 2~ que se enfrentan y que tipo de Ficha 143 problemas propician.
Los decimos, centesimos y milesimos se escriben despues del punto decimal: los decimos ocupan el primer lugar despues del punto, los centesimos ocupan el segundo lugar y los milesimos el tercero.
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CENTESIMOS
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Los decimos, centesimos y milesimos los podemos representor en fraccion decimal 0 en numero decimal:
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Paratrazar el clrculo, se necesita el compos y cuando trazamos en el clrculo ademos del compos necesitamos 10 escuadra 0 10 regia. Este segmento de recta es 10 medida de 10 abertura del compos, toma 10 medida y traza una circunferencia, apoyando 10 punta del compos en 10 cruz (x) senalada. Recorta las circunferencias de 10 derecha, pegalas en el espacio senalado. Une los puntas marcados, trazando coda figura can diferente color.
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I~I~ Iit I
Acrostico: es una composicion poetica que se forma con las letras iniciales, medias 0 finales de coda verso que 10 conforman, formando una palabra 0 frase de forma vertical.
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Recorta los renglones de la derecha y pegalos en donde corresponda para completar el acrastico. f Alegre y juguetona ella es, .. . . ..
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l.Que palabra se forma? Completa: Siempre, manana y hoY Este acrastico se forma con las letras del Con el tftulo de "Acrostico", recorta, pega en tu cuaderno.
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1m Creacion
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de poemas (acrosticos)
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Contando el numero aproximado de cuadritos que caben en las siguientes figuras, calcula su area. f
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La figura A tiene una area aproximada de La La La La La figura figura figura figura figura B tiene una area aproximada C tiene una area aproximada D tiene una area aproximada E tiene una area aproximada F tiene una area aproximada
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Recorta las cuadrfculas del lade derecho, pegalas en tu cuaderno y realiza los ejercicios que se te indican.
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Las fuentes de energf a actuan de diferentes maneras para provocar com bios en las cosas. Por ejemplo, una pila do energf a.
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una fuerza segLinla posicion que ocupe en el momento de lanzar una jabalina.
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ENERGIA CALORIFICA
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La energf a nunca se pierde destruye, s6 0 se transforma.
Recorta las i1ustraciones de la derecha pegalas en donde corresponda segun la energfa que transforma. ff
Produce movimiento
Energfa electrica
Produce movimiento
Energfa solar
Produce calor
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Tipos de energra
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dos caminos probables entre Europa y Oriente. Crelan que navegando por las cdstas desconocidas de Africa, rumbo al sur, encontrarlan un paso para lIegar a la India. La otra opcion era navegar con rumbo oeste por el Oceano Atlantico y asf hallar las costas de China. En esa epoca el barco para lIevar a cabo travesfas grandes fue la "carabela", embarcacion de tres mastiles, con velas y de tamano pequeno. Los portugueses las construfan. Ademas ten fan instrumentos para orientarse en el mar y
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Cristobal Colon lIega a America. La hipotesis de Cristobal Colon era que navegando en direccion al oeste, era el camino mas corto para lIegar a Catay (China) y a la India y con esta idea, Ilego al Nuevo Continente el 12 de octubre de 1492. Cristobal Colon realizo cuatro viajes al Nuevo Continente y murio firmemente convencido que habfa lIegado a la India y a eso se debe el nombre que se les dio a los pobladores de las tierras descubiertas.
12
acumulando riqueza, se hicieron poderosos, 10 que no agrado a los integrantes de la nobleza, por que competfan con ellos en cuanto a la situacion economic a; como estos advenedizos viVian en las
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loa nueva ciencia. Los conocimientos cientificos que se tuvieron en esa etapa que abarco doscientos anos, fueron determinantes para la vida del futuro, muchos de los investigadores y cientificos demostraron mucho valor al defender sus ideas, va que en ese tiempo se les lIego a tochar de brujos 0 locos y les lIego a costor la vida, e incluso 10 que menos debian sufrir eran las burlas que recibian, entre los que va mencionamos con anterioridad, estuvieron tam bien: Galileo Galilei que construvo un telescopio,
9
varios obispos tenian, que no era 10 que predicaban en los preceptos de su religion. En el norte V occidente de Europa fue en donde la Reforma tuvo mas fortaleza, entre los que presidian el movimiento en contra de los abusos de los jerarcas catolicos estuvieron Martin Lutero: fraile agustino, de origen aleman, se rebelo contra la venta de induigencias V el Papa Leon X 10 acuso de herejia V 10 excomulgo.
Hidalgo Don Quijote de la Mancha" su novela "Galatea" "Novelas Ejamplares" y una larga Iista de obras mas. Lope de Vega, poeta V comediografo, Ilamado; el "Fenix de los Ingenios", cultivo todos los generos, pero fue en el teatro en 10 que mas sobresalio, escribio mas de 1500 obras teatrales entre ellas "Fuenteovejuna", "EI mejor alcalde"; "La discreta enamorada"; en poesia "Rimas divinas V humanas", epopeva burlesca, "La gatomaquia" y muchisimas obras mas.
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La crianza del ganado y aves, asf como el aprovechamiento de sus productos es una actividad econ6mica primaria: la ganaderfa.
J PESCA
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La ganaderra INTENSIVA consiste en la crianza de ganado fino en establos. Los ani males son alimentados y aseados par medio de maquinaria. EI orrgen de la domesticaci6n de animales se remonta a 5,000 anos atras. Con los colonizadores europeos lIegaron los caballos, puercos, cabras, ovejas y vacas. 3
DOMESTICA.- Se crran animales para el consumo familiar. EXTENSIVA.- Se crran y mantienen numerosas cabezas de ganado. Se practica en Brasil, Estados Unidos, Argentina, Canada, Mexico y Colombia. Producen carne y leche. 2
ACTIVIDAD PESQUERA Es la captura de especies marinas para su aprovechamiento. Los productos del mar se utilizan en la elaboraci6n de fertilizantes, jabones y alimentos. EI Iitoral de Peru y Chile son ricos en atun y salm6n. Las zonas de pesca mas importantes son las plataformas continentales. Los parses con Iitorales tienen derecho a explotar una zona de 320 Km. Es la zona econ6mica exclusiva. 5
Las regiones ganaderas se definen de acuerdo al relieve, el acceso a fuentes de agua, al clima y la vegetaci6n. Chihuahua, Sonora y Chiapas tienen cuencas lecheras y granjas porcinas. Argentina crra ganado ovino y vacuno. En Estados Unidos ganado vacuno. 1
Brasil
E.U.A.
Ganado Porcino
L:::::ll::iEl ~
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pesqueras
ganaderas y
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Ficha
151
Las conjunciones sirven para unir 0 enlazar palabras u oraciones entre sf. Aprenderemos a usar las conjunciones "y", "e", "0", "u". Se usa "e" en vez de "y" antes de palabras que empiezan con i, hi. Se emplea "u" en vez de "0" antes de las ~palabras que empiezan con 0, hOe
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Recorto los conjunciones de 10 derecho y pegalas en donde correspondo. f "0" "u" iEI Iibro de historio es grande pequeno? iLo bicicleto es para mujer C-':;'hombre? Pepito tiene diez once aA6s. Juegas C-) no jue'g~s? ' .. lIueva truene, nos encontraremos EI pollo"se sirve frito ... ' horneado.
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I EI recalentamiento, iprovoca sequlas _ . /j l,Que provoca mas danos: cultlvos I indiscriminados _ obras gigantescas?
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Reflexion sobre el uso de las conjunciones "y", "e", "0", a partir de la lectura de textos
ilos arboles ocupan un espacio azul, ~ ~ I rojo _verde? Bim 4 l I ., . ., <.@> .. .~ @.Q A Se~. 26 a, e ecclon es entre contamlnaclon~. ~ ~ Ficha 152 oXlgeno para 10vida
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A nuestro alrededor hay muchas sustancias y fen6menos naturales que pueden funcionar como fuentes de energl a 0 recursos energeticos. Estas fuentes de energl a pueden ser renovables cuando no se agotan (energla solar) y no renovables cuando se encuentran en cantidades Iimitadas (el petr6Ieo).
r Energf a Solar. Recogida bajo espejos 0 paneles especiales, los ravos solares pueden utilizarse para producir cale-facci6n domestica V electricidad.
r Energfa elect rica. Una de las formas de esta energfa es la corrienteelectrica. Estaconsiste en la energfa electrica que fluve a traves de cables. Es : muv utHen nuestroshogares.4
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Energfa E6lica (su nombre viene del Dios de los Vientos, Eolo). Mueve los molinos, los barcos de vela, produce electricidad.
r Energf a Calorffica. Uno de los fines para 10que se utiiza la energia calorifica es para mover diversas maquinas, cocer alimentos, etc.
Energfa Nuclear. Se obtiene al descomponer el uranio V el plutonio en centrales nucleares, se aprovecha para producir energia electrica.
3
Tipos de energfa
m~~~~~~~. 15300
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Ficha
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La declaraci6n de los derechos de los ninos consta de 9 principios y fue aprobada por 10 Organizaci6n de las Naciones Unidas.
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EI fonda de Naciones Unidas para 10 Infancia (UNICEF) fue creado el 11 de diciembre de 1946, especialmente para atender los Derechos de ninos y ninas de todo el mundo.
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Derechos
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Para resolver problemas en donde las fracciones aparecen como cocientes de dos numeros enteros, se realiza la conversi6n mediante una dvisi6n.
Ejemplo: Un tonel tiene 825 Iitros de vinagre. l,Cu6ntos envoses de ~ Iitro se pueden lienor?
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La miner!a es la extraccion de minerales del subsuelo que sirven para fabricar varios productos como varilles, alambres y rieles.
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PRINCIPALES ORO
usos
usos
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uses
Cables electricos. insecticidas y pinturas.
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ESTANO
Produce energia electrica y sirvede combustible. 4
usos
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PLATA
Paraprudueir Fabricacion aeera que sirve de Iotas para para fabriear alimentos y autam6viies, pastas bareas y herramientas. 5 dentifricas. 6
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MEXICO 7 8
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I En un mapa del Contlnente Amerlcano, I localiza los parses productores de mineI rales y recorta ejemplos de ellos y de ~ fuentes de energra. Pegalos en tu libreta.
I INVESTIGACION I ..
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15600
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Nacio en San Pablo Guelatao, Oaxaca el 21 de morzo de 1806. AI quedor huerfano quedo bajo la custodia de sus abuelos paternos. A los 12 anos se traslada a Oaxaca.
Conoce a Don Antonio Salanueva quien se preocupa par ensenarle a leer, escribir y el idioma espanol. Estudio hasta inscribirse para estudior jurisprudencia.
En 1858, siendo presidente de la Republica, fue detenido en el palacio de gobierno, conintenciones de asesinarlo, Guillermo Prieto 10 defiende: "Abajo las armas los valientes no asesinan".
Determina la suspensi6n de pagos por dos anos de la deuda externa. Francia, Espana e Inglaterra envlan tropas a Mexico. Se da la Intervencion Francesa. Maximiliano se convierte en Emperador.
Benito Juarez elabora las leyes de Refarma. Muere el 18 de julio de 1872, a causa de una angina de pecho. Miguel Lerdo de Tejada queda como Presidente de Mexico.
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-1
DE LA PRIMAVERA
La primavera empieza el 21 de morzo con el equinoccio de primavera. Un equinoccio es la epoca en que por hallarse el sol sobre el Ecuador, los dlas son iguales alas noches en toda la Tierra. A partir de esta fecha, \a Tierra se calienta gradualmente, debido a que los dlas se van alargando y los reyos del sol caen cada vez mas verticales. Es la temporada en que el campesino siembra, los animales se reproducen y las moriposas salen de sus capullos. La duracion de la primavera es de 92.9 dlas en promedio en el Hemisferio Norte y de 89.7 dlas en promedio en el Hemisferio Sur. La primavera termina con el solsticio de verano, el 21 de junio.
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EIcentlmetro cubico (emS)es un pequeno cuba que mide 1 em en cad a lado de la base y 1 em de alto. Se emplea para medir el volumen de los cuer pos geome,... tricos.
Para obtener el volumen de un cuerpo, primero se calcula cuantos cubitos (ems) caben sobre la base y despues cuantos cubitos (ems) caben de altura. AI multiplicar ambos resultados (b x h), tendremos el total de ems de dicho cuerpo.
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Recorta el ejercicio del lade derecho, pegalo en tu cuaderno y encuentra el volumen de cada cuerpo. f
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Haz las mUltiplicaciones y cuando tengas el resultado, busca en la tabla la letra que Ie corresponde. Luego, coloca sobre la rayita la letra conseguida. Si haces correctamente las operaciones, encontraras una palabra secreta.
2.- Voya 10 panaderfa y compro 2 barras de pan de 0.5 Kg Y 2 panes. Coda barra cuesta $4.40 y coda pan $3.54: iCuanto me costaron las barras de pan? _ iCuanto dinero me devolveran si pogo con un billete de $20.00 ---_ iCuanto pesan las dos barras de pan que compre? _
CD 1.25 x 0.43 0.41 x 0.5 3. 125 x 2.08 @ 1.027 x 1.17 0.04 x 2.005 1.325 x 2.18 (j) 2.04 x 0.04 L 1125 x 0.04
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Mult.iplicaci6n de numeros declmales
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La ELECTRICIDAD es una forma de energia. Esta se debe al movimiento de electrones que pueden pasar de unos atomos a otros.
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Recorta los dibujos y textos de la derecha y pegalos donde se te indica, para completar la informacion. f _ ........ _--- .... .... --- ....
electricas hacen"'. Cuando la :' circular la corriente a"':' energfa esta en : tarves de cables de alta :: reposo la lIamamos : ~ tensi6n y se distribuye : ~ ENERGIA ESTATICA. : hasta lIegar a todos .: .: \~~ 105 usuarios. _,/ \.~. /'
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Investiga que pOisesproducen los siguientesmateriales y en un mapa de America locallzalos. Pega en tu Iibreta tu investigaci6n. Hierro- acero-alimentos- vinos computadoras- cuero- piel- azucar
La magnetita es una roca que tiene la propiedad de atraer el hierro, de ella viene el nombre de MAGNETISMO. Los minerales que tienen la propiedad de atraer el hierro, se lIaman IMANES. La Tierra, es el iman mas grande que existe, de ella obtiene su poder la magnetita. En nuestro paIs, tenemos grandes yacimientos de imanes naturales, en los estados de Durango e Hidalgo.
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Los imanes artifiiciales se hacen con electricidad, su efecto es temporal, pues sola mente dura mientras paso 10 corriente, se Haman ELECTROIMANES. Ejemplo: los timbres, el telegrafo y el telefono.
Normalmente los imanes tienen forma de herradura 0 aguja. Los extremos de los imanes se lIaman POLOS.
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MATERIALES: - 1 Hoja de popel. - 1 Iman de herradura. - Alfileres. Procedimiento: - Co loco los alfileres sobre el popel. - Sosten con una mono el popel y paso par debajo el iman de un lado a otro. - Anota 10 observado y saca conclusiones. 2. - Investiga que es un CAMPO MAGNETICO. Haz un breve resumen.
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Un im6n tambien puede atraer a otro im6n. Cuando se acercan dos imanes, se atraen por unos extremos y se rechazan par otros.
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Recorto el ejercicio de 10 derecho pegolo en tu Iibreto, resuelvelo y comentolo en close con tu moestro(o) y componeros. f f
EI poder de los imanes
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La realizacion de las actividades humanas generan desechos y contaminacion que afectan a la tierra y sus habitantes.
Recorta
105
recuadros de
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Algunos fertilizantes e insecticidas utilizados en exceso en 10 agricultura, los desechos de las fabricas , contaminan el agua de los rlos, logos y oceanos. Los derrames de buques petroleros tambien contaminan el agua de los mares y destruyen millones de peces. EI rlo Missisippi, en Estados Unidos, arrastra desperdicios industriales y agrlcolas que desembocan en el Golfo de Mexico.
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..
AIRE
Las industrias y los automoviles son las principales fuentes de contaminacion del aire en las grandes ciudades. Los gases que despiden afectan 10 salud de miles de personas. La contaminacion del aire se origina por 10 combustion de petroleo y carbon, que producen bioxido de carbono. Este gas se mezcla con 10 humedad de 10 atmosfera y se convierte en lIuvia 6cida que destruye 10 flora y 10 fauna de rlos, logos y bosques. EI exceso de bioxido de carbono en el aire forma efecto invernadero, provoca que 10 temperatura del planeta se eleve. Las ciudades con mas altos Indices de contaminacion del aire son Mexico, Nueva York y Los Angeles.
EL SUELO
Las sustancias toxicas del aire caen a 10 tierra en forma de lIuvio acida y pueden contaminar las plantas que Sl se consumen, darian 10 salud. EI exceso de fertilizantes e insecticidas tam bien contamina. Estos productos van a parar a los rlos y logos. La deforestacion es 10 mayor amenaza para \0 flora y 10 fauna de los bosques.
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A [0$ ~ ~~
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AI construir una oraci6n a partir de un '\ verbo conjugado se hacen preguntas que proporcionan datos y de acuerdo alas respuestas se forma la oraci6n, el verbo puede estar al principio, en medio 0 al final de la oraci6n.
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Ejemplo: Ayer los obreros Iimpiaron el taller. Preguntas: lCu6ndo?, lquienes?, lque? Verbos: Iimpiaron(al final.) Recorta los datos, pegalos en los espacios en el orden de las preguntas para formar las oraciones.
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Con \os siguientes verbos escribe una oracion en donde el verba este 01 principio, otra en el que el verba quede en medio y otra con el verbo 01 final jugo
Preguntas: (,quienes?, (,que?, (,como?, (,en donde? Verbo: corren (en media)
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donde?,
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que hora?
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de 10 12 companeros de una close van a nadar. 1 de coda 3 alumnos va a nadar. iCu6ntos alumnos van a nadar? _1 de 12 - 4
Hoy situaciones en los que 10 que intereso de uno contidod es que porte represento de otro y no tonto, conocer el numero de elementos. Los frocciones permiten expresor esto reloci6n entre uno porte y un todo. ~
Queremos repartir estas 3 cartulinas entre cuatro ninos. (,Que parte corresponderra a coda uno? 3 : 4 Tambien se puede escribir en forma de fraccion: 3 A coda uno Ie correspondera .1. partes de cartulina. 4 Comprobamos: 3 3 3 3 12 "'4 +"'4 +"'4 +"'4 = ""4 = 3 cartulinas
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II
En el salon de 5 ana hay 45 alumnos. Aproximadamente uno de coda tres de ellos juega basket-ball, tres de coda cinco juegan futbol y uno de coda quince no realiza ningun deporte.:
repartirlos entre 7 nhios. (,Que parte correpondera a coda uno? D : D:DTambien podemos escribir D I Comprobamos:
iQue fraccion del grupo juega basket-ball? I 7 iQue fraccion juega futbOI? __ -----________-________iQue fraccion no realiza ningun deporte? I 2.- Nos han dado 12 paletas. Vamos a iCu6ntos alumnos juegan el basket-ball I repartirlas entre 4 amigos. (,Que parte iCu6ntos no realizan ningun deporte? - -_ -_-___ - -_-_~-_-_-_-_-_-_-_~-_-_~: del .total dare~os a coda uno? . D
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Para poner en movimiento un objeto, podemos aplicar una fuerza instantanea Iigera, en ocasiones se requiere de una fuerza mas prolongada. La rama de la frsica que estudia los movimientos en relacion con las fuerzas que 10producen es la DINAMICA. Segun el lugar y la intensidad con que se aplique la fuerza, sera la direccion y distancia a la que lIegue el objeto.
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Un autom6vil puede moverse Iibremente cuesta abajo por 10 acci6n de 10 fuerza de 10 gravedad.
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Segun 10 fuerza que apliquemos a un objeto, este se movera en cierta direcci6n y distancia.
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La fuerza de 10 gravedad hace coer a los objetos, en ocasiones podemos frenar 10velocidad de 10 caida empleando el paracaidas.
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Movimientos
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En el Continente Americano viven mas de 775 millones de personas, la mayor arte se concentra en America Latina. La poblaci6n se con centra en las regiones industrializadas, pues hay mas fuentes de trabajo.
1- Conjunto de personas que viven en un lugar determinado: 2.- EI crecimiento de la poblacion se debe al aumento en el promedio de 3.- Parsque cuenta con mas de 256 millonesde personas: 4.Parsque tiene mas de 81 millones de habitantes:
Busca e i1umina de la siguiente sopa de letras, algunas palabras relacionadas con la poblacion de America y escrfbelas en las Irneas
de abajo.f
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Con las palabras que encontraste en la sopa de letras contesta las preguntas de la derecha, recorta y pega en tu libreta.
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7.- A la relaclon entre un espacio determinado y el numero de personas que 10 habitan se llama _ de poblacion 8.- Es un factor que influye en el crecimiento de la poblacion:
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Flcha
36 W 16900
Expropiaci6n
Petrolera.
18 de
marzo.
EI petroleo es una sustancia fosil que encontramos en yacimientos subterraneos y es una fuente natural no renovable. Durante la epoca de PorfirioDlaz se otorgaron a extranjerosfacili dades para que hicieran inversiones en Mexico, comprando grandes extensionesde terreno, otorgandoles los derechos sobre las zonas petroleras del Golfo de Mexico. La localizacion de los yacimientos EI 18 de Marzo de 1930 Lazaro de petroIeo se encuentran Cardenas publico un decreto en principalmente en Arabia Saudita, el que declaro la expropiacion Estados Unidos, Chile, Mexico y de la industria Petrolera. L Venezuela.
USOS Y DERIVADOS DEL PETROLEO
Antiguamente se uso para alumbrar. Actualmente tiene diversos usos: para obtener gasolina, diesel y el gasavion (que se usa en los transportes que poseen motor de combustion internal; lubricantes industriales, gas, etc EI petroleo se ha convertido en un producto indispensable para la economla de todos los palses.
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4 30 170
Sujeto: es la parte de la oraci6n que senala qui4~nrealiza, realiz6 0 realizar6 la accion que indica el verbo. Se Ie identifica en la oracion preguntando (,que? (,quien? 0 (,quienes?,anadiendo el verbo. EIsujeto puede estar compuesto por una 0 mas palabras, su colocacion en la oracion puede estar al principio, en medio 0 al final.
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Vamos a eonstruir figuras usando los instrumentos adeeuados: regia, eseuadra, transportador y compos.
1
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En tu cuaderno traza un rombo, siguiendo los pasos que se te indican. Traza un segmento A B, de 4 em de longitud. A I IB
Apoya el transportador en A, construye un ongulo de 30 (fig. 1), ese lade tambien debe medir 4 em tendros el punto C. Usando 10 regia y escuadra, traza una paralela 01 segmento A B, que pose por C (fig. 2) De igual forma traza una paralela 01 segmento A C, que pose por B (fig. 3). Comprueba que haz trazado un rombo (fig. 4) iComo son los cuatro lados?
Siguiendo los pasos de construccion del Rombo, construye un Romboide, cuyos lados midan 6 y 8 em respectivamente. iCuonto miden sus ongulos? ABC 0
r-------------------Construyeun trrangulo cuyos lados midan 2, 3 y 4 em respectivamente. Trazaun segmento de 2 em de longitud. A I IB Clava 10 aguja del compos en el extrema A del segmento, con una abertura de 3 em, traza un arco. (fig, 1).
Clava 10 aguja del compos en el extrema B, con una abertura de 4 em, traza un arco, de modo que corte 01 anterior, (fig. 2), obtendras el punta C. Trazacon 10 regia segmentos que unan los puntos A C y B C. iCuonto miden sus ongulos?
Recorta el ejercicio del lade derecho, pegalo en tu cuaderno y siguiendo las instrucciones, resuelvelo.f
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Flcha 172
Una mezcla es la union ff sica de dos 0 mas sustancias que: -Conservan sus propiedades. -Son separables por medios ffsicos. - Pueden intervenir en cualquier proporcion. - La mezcla no Iibera ni retiene
SOLUCION es una mezcla homogenea formada por una sustancia que se disuelve y se integra con otra.
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Es cuando se mezclan dos 0 mas sustancias, que despues pueden separarse con facilidad y los componentes se distinguen claramente.
Es cuando en una mezcla, no se pueden separar sus componentes de una manera sencilla y a simple vista.
RECUERDA AGITARBIEN
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Reoliza los mezclas que aporecen a 10 derecha, utilizando froscos pequenos, agftolos y observo. Segun los resultados, recortalos y pegolos de acuerdo 01 tipo de mezcla a que pertenecen. f f
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MEZCLA HETEROGENA
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Ficha
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173
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Los Derechos Humanos en la Historic Recorta los recuadros de la derecha y pegalos en don de corresponda. /.....
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1810 Don Miguel Hidalgo y Costilla Inicia 10 Independencia de Mexico decreta 10 obolicion de 10 esclovitud.
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4 de Julio de 1776 Jorge Washington logra 10 Independencia de los Estados Unidos derrotando a los ingleses.
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14 de Julio de 1789 Revolucion Fronceso. Se derroco 10 monarqula con 10 toma de 10 Bastilla, este movimiento se baso en los derechos de igualdad, Iibertad y fraternidad de los hombres.
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1813 Don Jose Marla Morelos y Pavon, formula los "Sentimientos de 10 Nocion ", documento que propone planteamiento para 10 Constitucion de Apotzingon y las Iibertades del pueblo Mexicano.
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1857 Leyes de Reforma promovidas por el presidente Benito Juarez, separa las funciones del estado y 10 iglesia, resalta las Iibertades human as.
10 de Diciembre de 1948 Declorocion Universa~ de los derechos humonos. Documento aprobado por 10 Organizacion de las Naciones Unidas establece que todos los seres humanos nacen Iibres e iguales en dignidad y derechos.
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Realiza las divisiones y de acuerdo al resultado observa de que color debes iluminar cada parte de la ilustraci6n.
Terminaste de ejercitar las 4 operaciones fundamentales; completa el siguiente esquema recordando las partes de cada una de ellas.
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( ASOCIATIVA )
17.16 y 2.94
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AI terminar ilumina con los colores que te gusten el resto del dibujo.
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La historieta es una narraci6n en serie y ordenada que se i1ustra con dibujos 0 fotografias, los di610gosde los personajes se escriben dentro de crrculos U ovalos lIamados "globos". Los sonidos de los ruidos se escriben con letras grandes y entre signos de admiraci6n.
Recorta los globos de los di610gos, pegalos en donde corresponda para completar 10 historieta. Colorea. f'
Claudia vive en un lugar muv hermoso en el campo, hay un bosque, pajaros, mariposas, venados V muchos animalitos, tambien hay un rio. Una manana, cuando se encaminaba a 10 escuela, se ovo un ruido muv fuerte V desconocido. ~ /i , ,.-'
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Asustada, corrio para lIegar pronto V en el camino encontro a unos companeros a los que les dijo. . .. , '" .. .....
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Creacion de historietas
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Ficha
32
176
Calculo de Porcentaje
En una tienda han rebajado el precio de todos los artlculos un 20 por ciento. 20 por ciento 20% Ello quiere decir que por cada 100 pesos del precio del articulo se descuentan 20 pesos. (,QU8descuento Ie corresponde a un articulo que vale $ 300.00 ? Precio Descuento x 3( $ 100.00 $ 300.00 $ 20.00) ~ 85% 0.01 x 3 % 36% fraccion decimal 36 100 90 100 numero 0.36
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Resuelve los siguientes problemas: 1.- 30 de 600 electores de una mesa han votado por un mismo partido. (,Qu8 % de votos ha obtenido ese partido? 30 r--I 156 =""i""OO = O. L-.J 2. - A 800 personas se les hace la siguiente pregunta. (,Conoce usted el nombre de la capital de Brasil?240 responden correctamente: Brasilia. (,Qu8 porcentaje de personas contest6 correctamente? No. de personas Porcentaje 800 100% 240 I
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I~IIit I~
Calculo de Porcentajes
Lossignos de puntuaci6n ayudan a comprender el significado de 10 que esta escrito e indican las pausas de la lectura.
EI punto se utiliza al finalizar una oraci6n que =c~ =tiene significado completo. 5i el siguiente enunciado tiene relaci6n con el anterior, se usa el punto y seguido. Cuando se escribe sobre el mismo tema; pero tratado desde un aspecto diferente se aplica el punto y aparte. 5e utiliza el punto despues de escribir una abreviatura. Ejemplo: Dr. (doctor), etc. (etcetera), Lic. (licenciado), Ma. (Marra). - EI signa de puntuaci6n mas sencillo es la coma (,) con ella se senala una pausa breve en la lectura. Cuando se necesita enumerar 0 separar sustantivos,adjetivos, verbos, etc. se escribe una coma despues de cada uno. Ejemplo: V asr, los pajaritos !levan en el pica ramitas, plumas, pajita, hebras de hilo, hierbita, papelitos para forrar el nido.
Recorta y peg a esta resena y escribe en donde corresponda: un punta y seguido, un punta y aparte, cinco puntos despues de abreviatura, catorce comas y un punta final. --------------------(J)
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Tanto por ciento: Es 10 representaci6n de una 0 mas de las cien porciones en que se divide un numero. Para representor el por ciento se escribe el sfmbolo % despues del numero y se lee: por ciento. Cuando se necesita obtener el tanto por ciento de un numero se multiplica por centesimos.
Ejemplo:
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EI 12 % de 160 es iguol 0
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Recorto los ejercicios de 10 derecho, y resuelvelos.
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Calculo de Porcentajes
Las etnias son grupos humanos que comparten rasgos culturales, como 10 lengua, religion, cultura, etc.
ETNICOS GRUPOS
EN
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2. - Estados Unidos
Sheshones, mohawaks, iroqueses, sioux, cheroquis. Tarahumaras, seris,yaquis, mayos, huicholes, totonacas, zapotecas, otomies, nahuas, mayas, tzotzil, coras, tarascos. La mitad de los habitantes es de origen maya.
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Panama
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Los pronombres personales son: YOt tUt elt nosotrost ustedes, ellos 0 ellas. Ejemplo: Carolina corre por el jardln (EInombre propio "Carolina", se sustituye por el pronombre personal "ella"). Ella corre por el jardln.
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Repite cada oraci6n en el recuadro de abajo, sustituye el sujeto por un pronombre personal, elige de los que estan a 10 derecha y pegalos en donde corresponda. f
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Cuando realizas un dibujo, mapa 0 plano V coda centimetro corresponde a un tamano mavor 0 menor que 10 realidad, estes utilizando una Escala.
En los datos de una Escala, el primer numero representa 10 unidad de 10 medida de 10 figura conocida V 10 segundo corresponde a 10 nueva figura.
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REFUGIO~ ~~ FUENtE DE LA RANA
Siguiendo \a eseala 1:5, traza la misma figura en tu euaderno, Reeorta el ejereieio de la dereeha, pegalo en tu cuaderno y realiza los dibujos, siguiendo las esealas senaladas. f Reeorta y pega en tu euaderno el ejereieio de la dereeha, mide con tu regia las distaneias y con eseala de 1 em 100 m eontesta las --41--41 pregun t as. "l. "l.
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Ficha 182
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La minerra. Esta fue la actividad economica que mayor importancia tuvo en la epoca de la Colonia, la ambicion de los espanoles para conseguir riquezas rapidamente V de modo sencillo Vias consideraciones acerca de que el poder de las nociones V de los hombres se apova en acumular la mayor cantidad de metales preciosos (oro, plata). En la Nueva Espana las minas de plata dieron sus riquezas a Espana, las mas ricas fueron las de Guanajuato, Taxco,
8
Zacatecas, Durango.
Pachuca V
Las minas de plata hicieron grandes capitales; pero tambien perjudicaron a los que trabajaban para sacar el metal, se enfermaban de tUberculosis, sufrran accidentes por los derrumbes.
EI otro problema era el pago de impuestos como la "alcabala", "Ia averra", el "tonelaje", etc. La industria tuvo un desarrollo con muchas variaciones, prosperaron algunos companras que explotaban la produccion de telas. Habra dos establecimientos que pertenedan al sistema feudal V capitalista para producir: el taller artesanal (tipo feudal) favoreda a los propietarios, el otro que por medio de agrupaciones (sindicato) ordenaba el trabajo, la produccion V la comercia12
La agricultura ganaderra.
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Despues de la minerra, la agricultura, fue la labor que mas se desarrollo, porque servra para abastecer de alimento a la poblacion. En ninguna otra actividad de la Nueva Espana se pudo advertir el latifundismo de la iglesia V el laico. En las "alhondigas" fijaban los precios de las cosec has V prestaban dinero V semBI as. Los cultivos principales eran: marz ,frijol, chile, no pales, magueves, camote, cacao, vainilla, algodon, el henequen, cana de azucar, cafe
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- Busqueda de mejores condiciones de vida. -5e desean mayores oportunidades de empleo. -Las guerras y los conflictos politicos. -La atraccion que ejercen ciertas regiones 0 pOises sobre los pobladores.
-Cuando las -Cuando las personas se personas se desplazan desplazan dentro del de un mismo continente territorio 0 a otro 0 de pais. Un un pais a ejemplo es otro. Estados cuando 10 Unidos es el gente del campo pais con emigra a 10 mayor numero de ciudad. inmigrantes.
-Insuficiencia de servicios como recoleccion de basura, abasto de agua y drenaje. -Carencia de viviendas, provocando 10 formacion de ciudades perdidas. - Desempleo. -50brepoblacion en determinadas ciudades. -Contaminacion.
Ofa del lrabajo EI lOde Mayo de 1886, en 10 ciudad de Chicago, miles de trabajadores, cansados de las injusticias y la explotaci6n de que eran objeto por parte de los patrones, se lanzaron a las calles exigiendo sus derechos, la policla trat6 de disolver el mitin con lujo de violencia, por 10 que hubo heridos y murieron varios trabajadores. La muerte de los "Martires de Chicago", no fue en vano, pues siguiendo su ejemplo, en Mexico los obreros iniciaron la lucha por sus derechos laborales, en movimientos como la huelga de RIo Blanco y Cananea. Estoshechos fueron precursores de la Revoluci6n Mexicana y al promulgarse la Constituci6n de 191 7, en su articulo 123, quedaron consignados todos sus logros. EI principal postulado de dicho artIculo es: "loda persona tiene derecho al trabajo digno y socialmente util". Ademas consigna otras prestaciones como: 7j - Jornada de trabajo de 8 horas diarias. - Garantla de salarios mlnimos. -:/j \05 TRABAJADORES - Servicio y atenci6n medica. UNIDOS - Indemnizacion en caso de accidente \\ UNlOAD OBR L POR EL CAMBIO ~ o enfermedad. DEL EDO. - Derecho a fomar sindicatos y MEJORAS SALARIALES a realizar huelgas. POR UNA VIDA MEJOR Y
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Recorta \a hoja, pegala en tu cuaderno y completa tu informacion con recortes de peri6dicos, alusivos a esta conmemoracion.
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EI15de diciembre de 1972,la Asamblea General de la Organizacien de las Naciones Unidas declare el 5 de Juniacomo el dia Mundial del Medio Ambiente.
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PREDICADO: es 10 que se dice del sujeto. Se identifica al PREDICADO: 10 Ubicando al verba en la oraci6n. 20 Relacionando al sujeto en numero (singular o plural) y persona (1a, 2a. 3a.) con el verbo, anteponiendole al verba los pronombres indefinidos quien 0 quienes. Ejemplo: David viajar6 mariana en avi6n (verbos: viajara; sujeto: David; numero singular; persona: 30; (,quien viajara?: David Predicado: viajara mariana en avi6n. Recorta los recuadros que tienen escritos los enunciados, pegalos en el numero que corresponda y en el recuadro de abajo escribe el predicado de cada oraci6n. f ------------------.. _-- .. --------------------_. __ .- .. _------- ..
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1810-1821 Miguel Hidalgo inicia el 1 6 de septiembre 10 Guerra de Independencia contra los espanoles para lograr 10 50beranfa.
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1848 5e firma el Tratado de Guadalupe Hidalgo, don de se entrega 10 Alto California, Nuevo Mexico y Texas. Santa Anna es presidente de Mexico.
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1864 Maximiliano : se convierte en .: Embajador de '" ,.. Mexico. Benito ............ " Juarez inicia 10 lucha por 10 50beranfa Nacional log rondo 10 Restauraci6n de 10 Republica.
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,. 1942. Mexico declara . 10 Guerra a Italia,Ja\ p6n y A1emania,hun: diendo dos barcos .: petroleros.EIescua,/ dr6n 201 destaca en
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Batalla de puebla. n precaria situaci6n econ"6mica por 10 que AI termino de 10 guerra de Retorma, \udas q~ Mexico tenia con otros pOises. Don Benito Juarez decidio suspen ia, los que se reunieron en Londres, Los principales acreedores eran ntos de los tres pOises, serio enviada acordando que una expedici6 e sus deudas. L1egaron 01 puerto a Mexico como apoyo para n a cabo las platicas en el pueblo de Veracruz, donde permane ,oblado,. nombrado por Juarez para de Soledad, Ver., entre sus r negociar. ron a sus pOises, no aSI Francia, Inglaterra y Espana Ilegaron er un Imperio en America. porque 10 que en realidad d Atacoron el pais, logrando I hast9J ..Ji\ iRii~~. ;'ibJ,~, el 5 de Mi/i,~ ' i.~!}de 1862, el conde Lorencez, a I de apo;ierarse de los t,u~rtes de Loreto y Guadalupe, los que mando de seis mil hombres, ndo deLiGral. Ignacio Zaragoza, designado por eran detendidos por el ejercito Don Benito Juarez como jete enerales Portirio Draz, Felipe Berriozabal En dicha batalla tuvieron una y Miguel Negrete y los batal Derrotados los tranceses, , en los siguentes terminos: EI Gral. Ignacio Zaragoza envi6 ha portado con torpeza EI ejercito trances se ha en el ataque, "Las
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A troves de indicadores como el numero de personas que tienen empleo y reciben solaria. se canace el nivel de bienestar social de un pars.
La poblaci6n econ6micamente activo, son las personas que realizan una actividad y reciben un salario.
La esperanza de vida de un pais es el numero de anos que viven en promedio sus habitantes.
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La posibilidad de que los habitantes de un pais sepan leer y escribir es un indicador de bienestar social.
Los niveles de bienestar social dependen de los gobiernos y de \0 poblaci6n 01 proponer soluciones.
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Lasvfas de comunicaci6n juegan un papel muy importante en el desarrollo econ6mico y social de los pafses de America, porque las industrias necesitan de ellas para recibir materias primos y para distribuir sus productos.
Recorta los recuadros de 10 derecha y pegalos en el lugar correspondiente, para completar el mapa conceptual ..f
VIAS DE LA COMUNICACION
Terminaste de ejercitar las 4 operaciones fundamentales; completa el siguiente esquema recordando las partes de coda una de ellas.
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VIas Ferroviarias
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Su desarrollo es rnuy Iirnitado, debido 01 alto costa de su constucci6n por los relieves g90gr6ficos de coda pais sobre todo en America latina.
Acortan el tiempo del transporte: aunque su costa es mas elevado, es el medio ideal para transpo(tar insumos de rapida descomposici6n.
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Se lIaman palabras agudas cuando lIevan el tono fuerte en 10 ultima sflaba. Si 10 sflaba tonica es 10 penultima, 10 palabra se llama grave 0 lIana y si es 10 anterpenultima se llama esdrujula.
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Lanza una moneda al aire 50 veces, anota: iCuantas veces sale aguila? ------iCuantas veces sale sol?-------iProbablidad 0 azar?--------Una canasta contiene en total 12 huevos, de los cuales 5 son de gallina, 3 de guajolote y 4 de tortuga. AI sacar 1 huevo. i.que probabilidad ,a de que salga uno de gallina? 15 de 121 152 iCual es la probabilidad de que sea de guajolote? iCual de que sea de tortuga? 1 1 iProbabilidad 0 azar? _
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.2 Ejemplo: En un pueblo de 3,790 habitantes, se levanto un censo y el 70% son hombres y el resto son mujeres l,Cu6ntos hombres y cu6ntas mujeres son?
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EI comercio es 10 com pro y vento de bienes y servicios entre los personas 0 parses que los producen y las que 10 consumen.
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Los bienes son productos que satisfacen las necesidades de 10gente como: alimentos, maquinas, coches y vestido.
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Exportar es vender bienes y servicios a otros pOises; Importar es comprarlos. Ademas del intercambio comercial se do entre los pOisesel intercambio cultural.
Jitomate, pimiento, pepino, naranjas, mango, algodon, cafe, plata, azufre, petroleo, plomo, atun, cammon, ganado vacuno, automoviies, cemento, cerveza.
Ficha
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INVESTIGACION investiga que es el Tratado de libre Comercio y que pOises 10 integran. Escrlbelo en tu Iibreta.
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mundo de la ciencia fue el MICROSCOPIO, que descubri6 Anton van Leeuwenhoek (holandes). Las artes. En esta etapa las artes se vieron influendadas' tam bien. La arquitectura, en las construcciones se aprecian diferentes estilos. En Espana el sobrio y austero estilo Herreriano, el barroco de origen italiano que logra su postrer manifestaci6n en el Churrigueresco que es sobrado en adornos y desmesurado en follaje, frutos y querubines, el rococo va
12
Newton y la fisica. Matematico, flsico y astr6nomo, se gradu6 en la Universidad de Cambridge, considerado como el mas sobresaliente de los cientrticos de su epoca. Vivi6 muchos anos en el campo 10 que fructific6 por las obseNaciones y descubrimientos que hizo ya que ahl cre6 la "Ley de la gravitaci6n universal" y en su obra" Principios matematicos de la filosofla natural" expone muchos de los principios que descubri6, en el libro "Optica" plasma sus ideas sobre la luz y el
8
color, ademas del descubrimiento matematico tan relevante que consignamos en espacios anteriores. Aparatos y experimentos. AI inventar aparatos diversos la ciencia avanz6 porque se podia atisbar y medir con exactitud los sucesos para la investigaci6n cientlfica. Isaac Newton en su libro: (~ptica ~io las bases para construir el primer telescopio reflector. Edme Mariotte (frances) invent6 infinidad de aparatos e instrumentos para laboratorio. Se aplic6 a
9
La madurez de las ciencias Las ciencias se originaron y progresaron fuera de las catedras universitarias en donde predominaba la ensenanza de la Teologla, Derecho, literatura, Lenguas, Medicina. En los palses europeos se fueron dando diversos adelantos y descubrimientos como: Gottfried Leibinz (aleman) y Sir Isaac Newton (ingles) inventaron cada uno por separado el calculo integral, diferencial e infinitesimal, Leonardo Euler (suizo) con su obra "Instituciones de
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EItelegrama es un medio de comunicaci6n escrito, a distancia y rapido. Para redactarlo hay que tomar en cuenta el numero de palabras, ya que cada una cuesta dinero. tomar en cuenta: 5uprimir palabras que no sean necesarias (artfculoS~ preposiciones, conjunciones, etc) Utilizar los pronombres enclfticos (ruegole, avfsame, comunfcole, enviaste, dirfgete, etc) Ejemplo: Comunfcote ganaste concurso. Urge regreses premiaci6n jueves doce dieciocho horas. (son diez palabras). - Los signos de puntuaci6n no se cobran (coma, pun,t~.) ~ y se escriben con la palabra completa. ~ ~
.
PARA CANAl NUMERO DEROl ~~E~~
Observa la solicitud de telegrama y de la ficha de la carta toma los datos para redactar un telegrama de agradecimiento con 10 palabras. Recorta el recuadro y con los datos que se anotan redacta los telagramas, solicita en la oficina de Telegrafos mas cercana los formatos necesarios (inventa los datos personales.) Pegalos en tu cuaderno.
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Redaccion de telegram as
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F.nuna orocion el PREDICADO, puede estor formodo por una sola palo bra: EIverbo. Ejemplo:iContol, iComel Hay otras oraciones en las que el predicado se forma, ademas del verbo, con muchas palabras que proporcionan datos acerca del verba: a quien, como, que, donde, cuando, etc.
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Escribe sobre los rayas el sujeto de coda oraci6n, recorta los recuadros de 10 derecha pegalos en donde corresponda y completa el ejercicio escribiendo 10 que falta para resolverlo. f Emilio pinta un cuadro para su papa,
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La naciones de America, se han agrupado en distintas organlzaciones, con el fin de ayudarse mutuamente a resolver sua problemas economlcos. En dlchas organizaclones, se flrman tratados bllaterales (si Intervienen dos parses) 0 multllaterales (si intervlenen mas de dos), los que se comprometen a cumplir siguiendo un beneficio com un.
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lucha por conseguir la paz y la justicia en el continente, defiende la soberanla de cada pais. Pertenecen todas las naciones americanas excepto Canada y Cuba. lIeva a cabo estudios y proyectos para que al realizarse, los palses puedan tener una vida rnejor.
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Trata de coordinar las pollticas econ6micas de los palses, con la cooperaci6n de otros.
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Algunos Tratados Observa la clave numerica que aparece en el lado derecho, para que descifres de que pacto se trata. :f f
21 19 1 21 1 4 16 4 5 21 12 1 21 5 12 16 12 3 16 Se firm6 en Mexico en 1967, con el fin de evitar la febricaci6n de armas nucleares. 21 19 1 21 1 4 16 4 5 20 1 14 Se firm6 en defensa de los Derechos Humanos. 21 19 1 21 1 4 16 4 5 2 16 12 7 16 21 En el se propone la soluci6n pacffica de cualquier conflicto. 1
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l.Sabras que, entre los parses american os existen convenios que permiten que los estudlos que realices en cualquiera de ellos, tengan validez para continuar tus estudios en otros?
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