Instrumento: lista de cotejo

Objeto de evaluar : conocimiento previo agente evaluador : heteroevaluacion

Puntaje :25 puntos calificacin :_______________

criterios Sabe que son las normas de seguridad Conoce que es trabajo colaborativo . Es consciente del cuidado que se le debe dar al medio ambiente. Conoce el principio de funcionamiento de los motores disel. Sabe que es un proyecto basado en evidencias .

si no

Instrumento: Escala de Valores Objeto de Evaluacin: Desarrollo del proyecto Puntaje Total: 100 puntos Agente evaluador:heteroevaluacion Calificacin: _________

CRITERIOS Bueno (10 puntos)

NIVELES DE LOGRO Regular (6 puntos) Por mejorar (2 puntos)

Puntualidad

Cumple con las normas de seguridad.

Integracin al grupo de trabajo.

Manejo de herramientas.

Desarrollo de la prctica.

Cumple las tareas , en el tiempo indicado.

Usa herramientas especiales en el momento adecuado.

Sigue los procedimientos con orden lgico.

Toma todas las mediciones necesarias en el proceso de ensamblado. Toma conciencia del proyecto realizado.

Instrumento: Rbrica Objeto de Evaluacin: Registro Flmico (video) Heteroevaluacin Puntaje Total: 50 puntos CRITERIO INICIAL ( 2 puntos) Preparacin No existe guin tcnico o est mal organizado. Agente evaluador:

Calificacin: ____________ NIVELES DE LOGRO BSICO AVANZADO (4 puntos) (7 puntos) guin tcnico incompleto o pobremente organizado. guin tcnico bien diseado y organizado. Uso excelente de medios variados; demuestra creatividad Claro, bien escrito, relevante al tema. Bien preparada; muchos conocimiento s sobre el tema; capaz de explicarlo y de responder preguntas. Nombra los componentes que conforman los sistema del motor.

SOBRESALIENTE (10 puntos) guin tcnico diseado con nuevos elementos y su organizacin es armoniza. Uso excelente de medios variados; demuestra creatividad, incluyendo efectos visuales especiales. Claro, bien escrito, relevante al tema, cumpliendo con las reglas gramaticales pertinentes. Bien preparada; muchos conocimientos sobre el tema; capaz de explicarlo y de responder preguntas, realizando las pautas correspondiente y el adecuado nivel de tono de voz. Nombra los componentes que conforman los sistema del motor , realiza sugerencias y hace comparaciones con otro tipo de motores ,con el fin de hacerlo ms eficiente.

Multimedia (sonido, video clip, grficos)

Uso pobre; creativo.

no Incluye algunos medios; utiliza al menos un medio: muestra cierta creatividad.

Texto

Manejo de conceptos

Textos poco Algunos errores pensado, en el texto: la irrelevantes al mayor parte del tema. material es relevante al tema. No se ha Ligeramente preparado; no se preparada; comprende el algunos tema; no pueden conocimientos del responder tema: pueden preguntas, solo responder a lectura de los algunas textos. preguntas.

Identificacin de las partes y componentes del motor.

No conoce gran parte componentes conforman sistema motor.

en los que los del

Comete algunos errores al nombrar los componentes que conforman los sistema del motor.