PLAN TUTORIAL DE AULA

INSTITUCIN EDUCATIVA EMBLEMTICA MIGUEL GRAU .

SESIN DE TUTORA
I.E. TUTOR(A) GRADO SECCIN TEMA OBJETIVO : Miguel Grau Abancay : Lic. Vctor Manuel Chaccara Huachaca : : : TODOS SOMOS !COS " VAL!OSOS : Valora y re#$eta a lo# co%$a&ero# 'e#'e el enuncia'o( )To'o# #o%o# *nico# y +alio#o# REFLEXIONAR (Juz !r) 67u8 $a#9 con la /lor: COM"ROMISO (A#$u!r) 67u8 %en#a2e# ha# $o'i'o #acar en $ara ti:

MOTIVACIN (Ver) DIN%MICA: ),LO- D. LOTO

6Cu1nto tie%$o 'e%or9 e/ectuar #u ca%bio: 67u8 tiene# 0ue hacer $ara Se entrega a ca'a alu%no una /lor cerra'a 0ue contiene a'entro un 6To'a# e+olucionaron 'e la %i#%a conocer %e2or a lo# 'e%1#: $en#a%iento. %anera: 67u8 a$ren'i#te el 'a 'e hoy: Ca'a alu%no ob#er+a #u /lor #in abrirla con la 0ue tiene ca'a uno 'e #u# co%$a&ero#. Ca'a alu%no coloca la /lor en un reci$iente 0ue contiene agua y ten'r1 0ue ob#er+arla ha#ta 0ue la %i#%a #e abra. Lee el %en#a2e. 345 6C9%o te #enti#te cuan'o tu /lor #e abri9: 6Te gu#t9 lo 0ue e#taba e#crito 'entro 'e tu /lor: 67u8 %en#a2e te hubiera gu#ta'o encontrar: 67u8 relaci9n tiene e#te hecho con la +i'a 'e ca'a uno 'e no#otro#: ;45 345

EVALUACIN:

Se cu%$li9 el ob2eti+o Mo#traron inter8# en el te%a To'o# $artici$aron Se aclararon #u# 'u'a# Se nece#ita re$rogra%ar el te%a

S! < = S! < = S! < = S! < = S! < =

O< = O< = O< = O< = O< =

Co%entario# #igni/icati+o# 'e la #e#i9n( >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

Adaptado por el Lic. Vctor Manuel Chaccara Huachaca

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SESIN DE TUTORA
I.E. TUTOR(A) GRADO SECCIN TEMA OBJETIVO : Miguel Grau Abancay : : ( : EL VALOR DE LA )ONESTIDAD : Valora y re#$eta lo a2eno. REFLEXIONAR (Juz !r) COM"ROMISO (A#$u!r) (Ver) DIN%MICA: )@AAS CO C!. C!A L!MB!A MOTIVACIN el Antonio -a%re? : &r'

6,ue /1cil i'enti/icar la# u&a# 67u8 har1 a $artir 'e ahora #ucia#: $ara actuar con hone#ti'a': L!MB!ASC 67u8 har8 cuan'o encuentre algo 0ue no# e# %o: 67u8 har8 a $artir 'e ahora $ara 0ue %i# u&a# e#t8n li%$ia#: 67u8 har8 a $artir 'e ahora $ara 0ue %i conciencia #ie%$re e#t8 li%$ia:

6Tu+i#te 'i/iculta'e# $ara Ob#er+an #u# u&a# y luego la 'e li%$iar la# u&a#: #u co%$a&ero 'e car$eta. 6Bu'o tu co%$a&ero i'enti/icar A continuaci9n $roce'en a la li%$ie?a 'e tu conciencia: li%$iar la# u&a# o 'e #er $o#ible 6Te /ue /1cil li%$iar tu cortarla#. conciencia:

Ca'a co%$a&ero intenta 6C9%o te #iente# #i te roban i'enti/icar la li%$ie?a 'e #u laguna 'e tu# $ertenencia#: Bega e#ta /ra#e en la $are# 'e conciencia: #u #al9n ) O HAGAS A OT-OS LO 7@. O 7@!S!.-AS 7@. Ahora intentan li%$iar #u HAGA CO T!GO conciencia 'e la %i#%a /or%a 0ue lo hicieron con la# u&a#. 345 ;45 EVALUACIN: Se cu%$li9 el ob2eti+o Mo#traron inter8# en el te%a To'o# $artici$aron Se aclararon #u# 'u'a# Se nece#ita re$rogra%ar el te%a Co%entario# #igni/icati+o# 'e la #e#i9n( >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
Adaptado por el Lic. Vctor Manuel Chaccara Huachaca

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S! < = S! < = S! < = S! < = S! < =

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