COLEGIO SAN ANTONIO DE MATILLA www.colegiosanantoniodematilla.

cl Espacio Educativo que Fortalece el Aprendizaje De los nios en el Norte de Chile

PLANIFICACIN DE CLASE 2014

Asignatura: Taller ingls entretenido.

Nivel: primero

Semestre: primero.

Unidad didctica: Hello colors, hello family

Clase N: 01

Horas:02

Objetivos de Aprendizaje (OA) Saludar, hacer preguntas claves y despedirse en el idioma ingls. Conocimiento(s) previo(s) Saludos bsicos en el idioma ingls.

Habilidad(es) Actitud(es) Pronunciar distintas palabras en ingls. Generar actitud de respeto por un nuevo idioma y cortesa al conocer a una nueva persona.

Actividad(es) genrica(s)

Objetivo o actividad(es) especfica(s)

Pronunciar distintas palabras en ingls. Alumnos repiten oraciones que el docente pronuncia. Saludar y preguntar nombre en ingls. Alumnos aprenden cancin en ingls. Despedirse en el idioma ingls. Alumnos saludan en ingls

Contenido(s) Hello- hi Good morning Good afternoon Good night Good bye

Secuencia didctica Inicio: Docente comienza clase mediante preguntas acerca de contenidos del ao anterior. Docente da objetivo de la clase: Aprender a saludar en diferentes horas del da y despedirse en ingls.

Recursos de aprendizaje

Indicador(es) de evaluacin o logro

Alumnos responden preguntas. Data show. Presentacin power point. Gua de trabajo

Desarrollo: Docente comienza clase saludando en ingls y preguntando si conocen esos saludos Docente canta una cancin para saludar. hello hello Docente muestra un power point con imgenes y palabras para saludar. Docente explica cada uno de los saludos y cuando los utilizamos. Docente entrega una gua de trabajo en donde los alumnos deben dibujarse a s mismos saludando.

Alumnos prestan atencin. Alumnos responden preguntas.. Alumnos repiten lo que el docente pronuncia. Alumnos cantan cancin en ingls Alumnos responden preguntas. Alumnos se despiden en ingls.

Cierre: Docente pregunta a los alumnos acerca del objetivo de la clase. Docente da tarea para el hogar el cual consiste en practicar lo aprendido con sus padres.

Unidad didctica: hello colors, hello family

Clase N: 02

Horas:02

Objetivos de Aprendizaje (OA) Habilidad(es) Aprender vocabulario temtico de Reconocer y asociar imgenes con unidad basado en colores. sus nombres en ingls de manera auditiva y escrita. (colores)

Actitud(es) Generar respeto por el cuidado del cuerpo basado en alimentacin y deportes. Generar respeto por posesiones de otras personas.

Conocimiento(s) previo(s) Saludos bsicos en el idioma ingls.

Actividad(es) genrica(s) Ver imgenes y reconocer nombre en ingls. Escribir y dibujar vocabulario temtico en cuaderno. Jugar a identificar vocabulario. Analizar gua de trabajo.

Objetivo o actividad(es) especfica(s) Alumnos deben identificar nombre de distintas imgenes presentadas. Alumnos asocian estructura gramatical con pronunciacin al copiar en cuaderno.

Contenido(s)
Colores. Red Yellow Green White Black Pink Brown orange purple gray

Alumnos leen explicaciones en gua junto al profesor para poder estudiar en sus hogares. (junto a sus apoderados.)

Recursos de aprendizaje Secuencia didctica Inicio:

Indicador(es) de evaluacin o logro

Alumnos responden preguntas. Alumnos cuentan preferencias. Docente comienza clase mediante preguntas acerca de la clase anterior y tambin acerca de colores que les gustan. Docente da objetivo de la clase: Aprender vocabulario de colores. Data show Presentacin power point. Gua de estudio.

Desarrollo: Alumnos repiten lo que el profesor dice. Alumnos escriben contenido en cuaderno. Alumnos reconocen colores. Alumnos dibujan en cuaderno. Alumnos repiten nombres de colores en ingls. Alumnos Alumnos identifican colores en gua de trabajo. Alumnos leen en vos alta gua de trabajo.

Docente comienza mostrando objetos de distintos colores Docente gua a los alumnos a pronunciar cada color todos juntos y luego fila por fila. Docente muestra imgenes objetos de distintos colores para que alumnos reconozcan. Posteriormente docente entrega una gua en donde los alumnos debern colorear de acuerdo a los colores que la profesora les indique.

Cierre: Docente pregunta a los alumnos acerca del objetivo de la clase. Docente repasa con los alumnos contenidos cantando. Alumnos responden preguntas. Alumnos repiten lo que el profesor dice. Alumnos cantan.

Unidad didctica: Hello colors, hello family

Clase N: 03

Horas:02

Objetivos de Aprendizaje (OA) . Aprender estructura gramatical vocabulario acerca de la familia

Habilidad(es) Actitud(es) Asociar estructuras gramaticales Generar respeto por posesiones de otras personas. del idioma ingls con el idioma espaol. Reconocer y asociar imgenes con sus nombres en ingls de manera auditiva y escrita.

Conocimiento(s) previo(s) Saludos bsicos en el idioma ingls. Colores en el idioma ingls.

Actividad(es) genrica(s)

Objetivo o actividad(es) especfica(s) Alumnos deben identificar nombre de distintas imgenes presentadas. Alumnos asocian estructuras gramaticales en ingls con sus equivalencias en espaol. Alumnos deben trabajar por equipos a modo de competencia identificando tarjetas con letras del abecedario. Alumnos leen explicaciones en gua junto al profesor para poder estudiar en sus hogares. (junto a sus apoderados.)

Contenido(s)
Mother Father Sister Brother Grandfather Grandmother

Ver imgenes y reconocer nombre en ingls. Trabajar en gua

Secuencia didctica

Recursos de aprendizaje

Indicador(es) de evaluacin o logro Alumnos responden preguntas.

Data show

Inicio: Docente comienza clase mediante preguntas acerca de la clase anterior. Docente da objetivo de la clase. Reconocer miembros de la familia. Desarrollo: Unidad didctica: Hello colors hello family

Presentacin power point. Gua de trabajo. Clase N: 04 Horas:02 Alumnos repiten lo que el profesor dice. Alumnos repiten pronunciacin de letras en ingls. Alumnos identifican y colorean tiles escolares.

Docente muestra presentacin power point resumiendo contenidos pasado en clases anteriores. Docente muestra a los alumnos una diapositiva con imgenes de distintos miembros de la familia. Docente gua a los alumnos a reconocer cada uno de ellos en el idioma espaol. Posteriormente muestra equivalencias y los hace repetir sus nombres. Docente gua a los alumnos a trabajar con gua en donde colorean a cada personaje. Cierre: Docente pregunta a los alumnos acerca del objetivo de la clase. Docente repasa con los alumnos contenidos estudiando mostrando diapositivas y repitiendo lo que el docente dice. (pronunciacin)

Alumnos responden preguntas. Alumnos repiten lo que el profesor dice.

Objetivos de Aprendizaje (OA) . Repasar contenidos para evaluacin.

Habilidad(es) Asociar estructuras gramaticales del idioma ingls con el idioma espaol. Reconocer auditivamente nombres en ingls de estructuras gramaticales. Actividad(es) genrica(s)

Actitud(es) Generar respeto por posesiones de otras personas.

Conocimiento(s) previo(s) Saludos bsicos en el idioma ingls. Saludos en ingls. Colores en ingls. Miembros de la familia

Objetivo o actividad(es) especfica(s) Alumnos deben identificar nombre de distintas imgenes presentadas. Alumnos asocian estructuras gramaticales en ingls con sus equivalencias en espaol.

Nombrar colores y tiles escolares en ingls. Escoger respuestas negativas y positivas.

Contenido(s) Desarrollar gua. What color is this? Whos this? Its,,, Its

Secuencia didctica

Recursos de aprendizaje

Indicador(es) de evaluacin o logro

Inicio: Docente comienza clase mediante preguntas acerca de las clases anterior. Docente da objetivo de la clase: Aprender a formular y responder preguntas en el idioma ingls.

Data show Presentacin power point. Gua de trabajo.

Alumnos responden preguntas.

Desarrollo: Docente muestra presentacin power point resumiendo contenidos pasado en clases anteriores. Docente comienza mostrando imgenes con distintos colores y haciendo preguntas claves a ser estudiadas. WHAT COLOR IS THIS? de esa forma alumnos van identificando. Docente muestra diapositiva con los distintos miembros de la familia, pidiendo que los alumnos los reconozcan. Docente gua a los alumnos a desarrollar ejercicios en nueva gua de trabajo basada en reconocer colores y miembros de la familia en el idioma ingls Cierre: Docente pregunta a los alumnos acerca del objetivo de la clase. Docente repasa con los alumnos contenidos estudiando mostrando diapositivas y repitiendo lo que el docente dice. (pronunciacin) Alumnos repiten lo que el profesor dice. Alumnos repiten pronunciacin de letras en ingls. Alumnos identifican objetos y colores. Alumnos Asimilan estructura gramatical de preguntas y respuestas.

Alumnos responden preguntas. Alumnos repiten lo que el profesor dice.