___________________________________________________________________________

PLAN DE TUTORIA
I. Datos personales:
GREA

: ..........................................................................................................

UGEL

: ..........................................................................................................

I.E.

: ................................................ Grado : ................. Seccin : ...........

Docente : ..........................................................................................................
Director : ..........................................................................................................
II. Fundamentacin:
Es importante que el nio reflexione sobre el verdadero significado de la Navidad;
que el nacimiento de Jess sea el motivo para ser mejores personas, practicando
valores cristianos como el amor, la caridad, el perdn, etc.
III. Objetivos:
-

Promover actitudes de solidaridad hacia el prjimo.

Organizar actividades que permitan colaborar con los ms necesitados.

IV. Temas:
1. La Navidad es amor y el amor es dar.

___________________________________________________________________________
III-Dic 113

___________________________________________________________________________
V. Desarrollo del Plan Tutorial:
Presentacin
La Navidad es
amor y el amor es
dar

Desarrollo

Cierre

- Leen la historia para reflexionar La Navidad - Se organizan

es amor y el amor es dar.
para elaborar
juguetitos con
- Colorean las ilustraciones del relato.
la finalidad de
- Comentan por escrito el mensaje de la
obsequiarlos a
historia.
las nias o
nios de
- Responden preguntas de opinin personal de
alguna cuna o
la lectura.
jardn infantil.
- Leen el texto Navidad para nosotros.
- Pintan la imagen del Nio Jess.

Tema N 1: La Navidad es amor y el amor es dar.

Leen:
Cuando el joven artesano, que viva solo, volvi de su trabajo en un taller,
encendi la ltima vela con que tena para alumbrarse y la puso en la mesa.
Entonces fue que encontr una nota sobre el rstico tablero, que deca:
Dentro de dos horas pasar por tu casa para hacerte una visita. Jess
El joven y buen artesano, exclam - Dios mo! Qu es esto!, pues nada ms que
el Seor ha decidido venir a mi casa. Esto es lo ms extraordinario que me puede
pasar!
Despus del primer momento de asombro y euforia, se dijo. Tengo que hacer
algo para recibirlo, algo especial. Creo que con este invierno tan fro le vendra
bien tomarse un rico chocolate caliente con panetn.
Busc el poco dinero que tena, apenas alcanzaba para lo que haba pensado
ofrecer a su Divino visitante. Se puso su viejo abrigo, una chalina y sali. Iba
pensando sobre lo que sera tener al Seor en su casa, hablando con l -De qu
podr hablarle al Seor? l conoce todos mis secretos y mi alma. Qu me dir
l?

___________________________________________________________________________
III-Dic 114

___________________________________________________________________________
Lleg a la bodega y compr lo que necesitaba y para llegar ms rpido, tom otro
camino. Necesitaba tiempo para preparar el chocolate y arreglar un poco la casa,
antes de que llegue el Seor. Cuando cruz el parque se fij en un anciano sin
abrigo, sentado y encogido en una de las bancas. Abrazaba a un nio pequeo y lo
abrigaba con un pedazo de manta rada. El joven iba apurado y casi pasaba ya de
largo, pero se detuvo. Sinti compasin y se acerc al viejo.
-Qu le pasa anciano? Qu hace aqu con tanto fro? pregunt- Mi nieto y yo
no hemos comido desde ayer, no tenemos luz en nuestra choza y sal a pedir
ayuda, pero este pequeo se ha dormido- Ud. tendr algo para nosotros?
El joven se disculp, diciendo lo siento, no me sobra nada, tengo apenas lo
necesario para atender a alguien muy importante Y empezaba a caminar, pero se
volvi a detener y, volviendo sobre sus pasos, pregunt al viejo - Tiene Ud. un
fuego para prepararse un chocolate? s dijo el viejo- pues bien tome Ud. esta
leche, chocolate y panetn. Ah! y esta vela para que se alumbre.
Cuando el anciano se levant dichoso para irse a su choza, despert el nio
estremecindose de fro. El joven lo vio y quitndose el abrigo, dijo -Abrguelo con
esto! y los dej, mientras el viejo le deca - Que el Seor lo bendiga!
El joven se fue pensando - Qu el Seor me bendiga! Y ahora? - Qu le
ofrecer cuando l venga a mi casa? Bonito lo en el que estoy metido! Qu
har? mejor no regreso y me quedo por aqu para que no me encuentre, sin nada
qu ofrecerle.
Tras pensarlo otro poco, se dijo Mejor voy a mi casa, le explicar, l entender.
Quiz pueda ofrecerle una taza de mate caliente Iba pensando en eso,
apesadumbrado. Lleg a su casa, respir hondo, abri la puerta y entr. Encendi
el cabo de vela sobre la mesa y
-Qu es esto? levant un trozo de papel con un nuevo mensaje. Lo acerc a la
vela y ley:
Amigo, no pude esperar que sea la hora para verte en tu casa y se me
ocurri encontrarte en el parque. Pas un momento muy bonito contigo. Te
doy mi bendicin. Jess.

___________________________________________________________________________
III-Dic 115

___________________________________________________________________________
ACTIVIDAD
1. Comenta brevemente el mensaje de la historia.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
2. La historia nos cuenta sobre la reaccin del joven al leer el ltimo mensaje
Cmo te habras sentido t en el supuesto caso de ser el joven de la historia, y
leer ese mensaje?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
LA NAVIDAD PARA NOSOTROS
Para los cristianos es una fiesta muy especial. Los catlicos celebramos el gozo
que nos representa el gran
regalo de Dios Padre, que es SU
PROPIO HIJO, dado a los
hombres como hermano.
La Navidad es una celebracin
del amor de Dios para con
nosotros, los seres humanos. Es
la celebracin del amor. AMAR
ES DAR y Dios se nos da a
nosotros. Por eso compartimos
nuestra alegra y damos tambin
algo nosotros. Por eso damos
regalos a las personas que ms
queremos.
Pero cuando celebramos el AMOR DE DIOS A LOS HOMBRES, es bueno que
nosotros pensemos tambin en otras personas. No slo en las personas que son
de nuestra familia. Por eso en Navidad, cuando podemos compartir algo de lo que
tenemos con los que no tienen, estamos dando sentido a la Navidad.
La campaa que se realice en nuestro colegio es una buena oportunidad para
participar, pero en nuestra familia, con nuestros padres, podemos ver maneras de
alegrar a alguna familia necesitada.
Una feliz Navidad con Jess en tu hogar y en tu corazn.

___________________________________________________________________________
III-Dic 116

___________________________________________________________________________

EVALUACIN FINAL DE COMUNICACIN

DICIEMBRE
Noviembre: _________________________________________________________
Grado: _____________________________________________________________
1. Lee atentamente el texto y responde:
EL PAN MAGICO
En un pueblito situado entre cerros y montaas hubo una gran sequa. Los
animales se alejaron del lugar en busca de agua y pasto. La gente cada vez tena
menos que comer y para colmo estaban lejos de la ciudad y aquellos que haban
ido en busca de ayuda tardaran algunos das en regresar.
Doa Gladis estaba muy preocupada pues pensaba en que tena que alimentar a
su esposo y sus siete hijitos. Solo tena un poco de harina y levadura y pensando
en que pronto tendra hambre, se decidi a preparar un poco de pan. Mientras
amasaba, pensaba que aquello no alcanzara.
Cuando el pan estuvo listo se lo dio a su esposo pensando- El es quien mas
trabaja. Don Fernando mordi un solo pedacito y se lo devolvi a su esposa
diciendo:
-Come tu porque estas ms dbil que yo- Doa Gladis, pensando en sus hijitos,
mordi un solo pedacito y se lo dio a su hija mayor. Y as, el pan fue pasando de
mano en mano, y todos se quedaron sorprendidos, ya que haber comido poquito
se senta como si hubiera comido un gran banquete. Se quedaron maravillados y
empezaron a llamar vecinos y amigos para compartir con ellos el mgico pan.
Pero a todos les advirtieron que solo deban morder un pedacito para que
alcance para todos. Algunos buenos y generosos, mordan sol un trocito y
quedaban muy satisfechos, pero otros ambiciosos y egostas, quisieron quedarse
con el pan y empezaron a jalonearse y pelearse el pedazo que quedaba,
engullndolo por completo.
Ellos, por ms que esperaron, siguieron con mucha hambre.
La magia del pan haba logrado que solo aquellos que compartan y pensaban en
los dems se sintieran saciados, mientras que los que haban pensado en s
mismos siguieran hambrientos.
Despus de unos das llego la ayuda al pueblo, incluso, empez a llover, y todo
volvi a la normalidad, pero jams olvidaron la leccin El pan mgico.
a) Relaciona ambas columnas para completar las ideas segn la lectura
a) En un pueblito.

Se peleaban el trozo que quedaba.

b) Doa Gladis decidi.

la leccin del pan mgico.

c) Los buenos y generosos.

hubo una gran sequa.

d) Los ambiciosos y egostas.

preparar un poco de pan.

e) La gente del pueblo jams olvido. (

mordan solo un trocito.

___________________________________________________________________________
III-Dic 117

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b) Marca con una X la alternativa correcta.
Los animales del hogar se alejaron de lugar en busca de:
(

) Otros animales

) Agua y pasto.

) Cerros y montaas.

) Harina y levadura.

) Al hijo menor.

Doa Gladis solo tena un poco de:

(

) Galletas y dulces.

) Huevo y harina.

Cuando el pan estuvo listo, le dio primero:

(

) A su esposo.

) Al hijo mayor.

La magia del pan era para los que:

(

) compartan y pensaban en los dems.

) eran egostas y ambiciosos.

) eran familia de Gladis.

c) Responde las siguientes preguntas:

Qu opinas de las personas egostas?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Qu mensaje nos deja la lectura?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
2. Relaciona usando flechas:

Bloques que conforman un texto.

Mayscula

Espacio antes de iniciar un prrafo.

Oracin

Conjunto de palabras con sentido.

Prrafo

Letra con la que se inician los prrafos.

Sangra

3. En las siguientes oraciones encierra el Sujeto y subraya el Predicado:

Los candidatos presidenciales hacen muchas promesas.

Mi hermano es un ciudadano honrado.

Los electores deben saber elegir a buenos representantes..

Los congresistas promulgan leyes.

4. Escribe el emisor, receptor, mensaje y forma de comunicacin de las

siguientes expresiones:
a. Juana escribe una carta a su abuelita contndole que naci su hermanito.
Emisor:_______________________ Receptor: ________________________
Mensaje: __________________ Forma de comunicacin: _______________
b. Un polica de trnsito hace seales para que los peatones puedan cruzar la
pista o calzada.
___________________________________________________________________________
III-Dic 118

___________________________________________________________________________
Emisor: ________________________ Receptor: _______________________
Mensaje: ____________________ Forma de comunicacin: ______________
5. Responde correctamente:
- Cmo se llama al conjunto de letras? ________________________________
- Cuntas y cules son las vocales? __________________________________
- Cmo se llaman las letras que no son vocales? ________________________
6. Reescribe las oraciones colocando correctamente las maysculas.
a. miguel de cervantes escribi el quijote de la mancha.
______________________________________________________________
b. el idioma castellano fue traido por los espaoles al Per.
______________________________________________________________
c. hoy ana, rosa y juan viajaron a cusco.
______________________________________________________________
7. Lee el siguiente texto, subraya los sustantivos y completa el cuadro con 4
sustantivos en singular y 4 sustantivos en plural. Luego indica a qu
gnero pertenecen con un aspa.
Un paseo por la fbrica
Ayer visit la fbrica donde trabaja mi to. Observ como los trabajadores
empezaban a transformar poco a poco enormes rboles en madera. Despus
v como unas mquinas transportaban hacia unos carros que lo llevaran a
vender a un mercado. Qu lindo da pase!

8. Colorea la slaba tnica.

trai

cin

con

ri

me

do

quis
ca
s

ta

dor

im

pe

rio

muer

te

in

tru

so

la

ba

jem

plar

___________________________________________________________________________
III-Dic 119

___________________________________________________________________________
9. Relaciona las partes del cuento segn corresponda:

10. Reconozcamos los sinnimos y antnimos:

a. Pinta del mismo color las palabras que tienen significado parecido o
igual.
Viejos

unir

morirn

Cansado

extrao

ftbol

Fallecern

juntar

afligidos

Fatigado

balompi

raro

tristes
ancianos

b. Marca del mismo color cada par de palabras antnimas en las siguientes
oraciones:
a) La luna ilumina de noche y el sol brilla de da.
b) La bienvenida fue alegre; y triste la despedida.
c) Jos compr pocas pelotas, Luis vendi muchas pelotas.
11. Completa con m o n las siguientes palabras:
e __ vasa

tra __ va

i __ vade

l __ para

a __ bulancia

bo __ ba

ca __ pana

e __ va

i __ vento

esta __ pa

e __ vuelve

ca __ po

e __ puja

i __ vita

e __ budo

co __ vida

12. Reemplaza los nombres subrayados por pronombres personales:

a) Manolo y Pedro vieron las lneas de Nazca.
a) ............................
b) Miguel ir de excursin a Lima
b) ............................
c) Rubn, Juan y Enrique explicaron acerca de nuestras culturas.
c) ............................
13. Escoge los verbos del recuadro que completan las oraciones:
Estudian hay recogen estudia estamos estn - realizamos
realizan

___________________________________________________________________________
III-Dic 120

___________________________________________________________________________
a) Mis amigos un dibujo del mapa del Per.
b) Carlos . la historia del Per antiguo.
c) En el distrito ... reciclando botellas.
d) En mi provincia. el desfile por fiestas patrias.
14. Escribe las letras r o rr para completar las palabras
co ___ ida

___ opero

ce ___ o

que ___ ido

do ___ ado

te ___ emoto

___ edondo

ma ___ iposa

___ evista

ca ___ amelo

te ___ eno

gome ___ o

ama ___ illo

ca ___ etilla

madu ___ o

___ amillete

15. Completa el siguiente texto con b y v.

En un __iejo __uque navegaba un medita__undo __ucanero.
-Cmo llue__e!
-Deca enojado En lugar de llu__ia, no puede caer un poco de nie__e?
En eso un sonido treme__undo zum__ en el aire, los escla__os que __iaja__an
en la na__e lanzaron un grito de terror.
No se asusten! dijo un marinero ajustndose la __ufanda. Son los rayos que
anuncian la tempestad.
16. Selecciona los sustantivos segn corresponda.
rebao

oveja

camas

Tatiana

Lucho
manada

Lorena

casas

techo

Comn

Propio

enjambre
ciudad

Individual

Colectivo

17. Ordena las palabras y forma oraciones. Identifica el verbo e indica el tiempo
en que se encuentra.
-

Un mam delicioso prepar Mi pastel.

______________________________________

Tiempo
(

colabor Pedro en peligroso rescate el.

______________________________________

___________________________________________________________________________
III-Dic 121

___________________________________________________________________________
-

de Ellas hacen matemticas tarea la.

______________________________________

semana Las la prxima vacaciones empezarn.

______________________________________

paseo a de vamos Palpa Nosotros.

______________________________________

18. Relaciona las siguientes expresiones de manera que haya concordancia.

a) La familia Martnez

) prepara la cena navidea

b) Los abuelos

) iremos a la misa de gallo

c) Las estrellas de Beln

) visitarn a sus nietas

d) Mis padres y yo

) alumbran sobre el pesebre

19. Subraya con rojo el sujeto, con azul el predicado e indica el ncleo del
sujeto y el ncleo del predicado.
a) La navidad es una fiesta de unin y paz.
NS __________________________

NP ___________________________

b) Rosa y Gonzalo compran juguetes para sus hijos.

NS __________________________NP ___________________________
20. Escribe adjetivos adecuados para los siguientes sustantivos.
a) estrella _______________

d) juguetes _______________

b) ngel _______________

e) _______________ casa

c) _______________ amigos

f) rbol _______________

21. Inventa una historia con estos personajes, teniendo en cuenta sus partes.
TITULO

___________________________________________________________________________
III-Dic 122

___________________________________________________________________________
Inicio

_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________

Nudo

_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________

Desenlace
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
22. Realiza una descripcin de la siguiente ilustracin.
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________

23. Coloca la tilde donde corresponda y clasifica las palabras en el cuadro.

marmol

limite

lamina

boton

lapiz

platano

Belen

avion

llevare

helado

comera

transito

reloj

cesped

fabula

salio

arbol

musica

facil

condir

AGUDAS

GRAVES

azul

acido

ESCRJULAS

___________________________________________________________________________
III-Dic 123

___________________________________________________________________________
24. Observa y responde las preguntas.

VACUNA A TU HIJO!
Este texto es:
a. Relato

b. Noticia

c. Afiche

d. Historieta

b. Cocinar

c. Cantar

d. Informar

Sirve para:
a. Recitar

El mensaje del texto es:

a. Evitar enfermedades.
b. No acercarse a los nios enfermos.
c. Alimentarse bien.
d. Asustar a los nios con las vacunas.
25. Divide en slabas las palabras e indica si son agudas (A) graves (G) o
esdrjulas (E).
a. Bandera

______________

d. Bolvar ____________ (

b. Per

______________

e. Martn ____________ (

c. Hroe

______________

f. Lmina ____________ (

26. Completa las palabras con ll o y.

chiqui ___ a

marti ___ o

pa ___ aso

bue ___

___ uvia

mantequi ___ a

floreci ___ a

___ ate

ani ___ o

___ lanco

___ aso

ca ___ allo

canta ___ a

ama ___ le

___ ida

___ olar

hue ___ o

reci ___ ir

27. Completa con B o V.

28. Escribe dentro de cada recuadro el nmero que corresponde al significado

de cada palabra.
1. Vaco por dentro.

...

hierro

2. Persona que vive en una

casa que no es suya.

hielo

3. Agua convertida al estado slido.

husped

4. Metal que se utiliza en la industria.

hueco

Responde: cuando escribimos con h? _________________________________

29. Escribe un texto instructivo (en una hoja aparte).

___________________________________________________________________________
III-Dic 124

___________________________________________________________________________

EVALUACIN FINAL DE MATEMTICA

DICIEMBRE
Noviembre: _________________________________________________________
Grado: _____________________________________________________________
1. Resuelve:
Sabiendo que:
A = {Marco, Juana, Alfonso, Amalia}
P = {Rita, Ins, Alfonso, Jorge}
Representa usando diagramas de Venn y colorea:
a) A
b) A

P
P

2. Ubica los siguientes puntos en el plano cartesiano:

A = (1;3)
9

B = (1;5)

C = (3;5)
D = (3;7)

E = (5;7)

F = (5;5)

G = (7;5)

4
3
2
1

3. Marca la respuesta correcta.

Qu nmero es igual a 8 unidades de millar, 6 centenas y 4 unidades?
a) 4608

b) 6408

c) 8604

Cunto vale 3 en el nmero 2735?

a) 3 unidades

b) 30 unidades

c) 30 decenas

b) 3UM 4D 8U

c) 3D 4C 8U

Cul es igual a 3048?

a) 3U 4D 8UM

4. Completa las series con 5 nmeros.

a) 463 470 477 - _______ - _______ - _______ - ________ - _________
b) 982 978 974 - _______ - _______ - _______ - ________ - _________
c) 6 - 8 11 15 20 - _______ - _______ - _______ - ________ - _________

___________________________________________________________________________
III-Dic 125

___________________________________________________________________________
5. Se pregunt a un doctor qu enfermedad era la ms frecuente en nios. l
mostr los datos y los nios hicieron un pictograma. Compltalo dibujando
las caritas.
Enfermedades ms frecuentes
en los nios

representa 50
nios

Total

Bronquitis

350

Gripe

450

Hepatitis

150

Paperas

200

6. Representa en un grfico de barras con los datos del siguiente cuadro:

200

40
20
0

Meses

a) En qu mes se consumi menos luz?

.............................................................................
b) En qu mes se consumi ms luz?
.............................................................................
7. Empleando monedas de S/. 2, 00 S/. 0,50 S/. 5,00 y billetes de S/. 10,00 y S/.
20,00 representa la cantidad que se le pide en cada recuadro.
Cantidad

Billetes y monedas que necesito

12,50
32,00
70,50
27,20

___________________________________________________________________________
III-Dic 126

___________________________________________________________________________
8. Lee y calcula
El doble de 35 es

____________

El triple de 15 es

____________

El triple de 45 es

____________

La mitad de 50 es

____________

El triple de 250 es

____________

El doble de 80 es

____________

El doble de 70 es

____________

La tercia de 18 es

____________

9. Resuelve las siguientes operaciones combinadas

(3 + 4) x 7 + 10 x 2

3 x 5 10 + 20 x 2

2 x 8 + 3 x 80 + 100

5 + 5 x 10 + 5 x 100

10. Halla las siguientes divisiones y completa los espacios en blanco

4564

3259

dividendo =

5789

dividendo =

divisor =

divisor =

cociente =

cociente =

residuo =

residuo =

dividendo =

2498

dividendo =

divisor =

divisor =

cociente =

cociente =

residuo =

residuo =

11. Cuntos grados mide cada ngulo?

___________________________________________________________________________
III-Dic 127

___________________________________________________________________________
12. Relaciona con nmeros los nombres de los poliedros:

( ) Pirmide
( ) Cubo
( ) Cilindro
( ) Cono

13. Escribe en forma numrica y literal la fraccin que representa la parte

sombreada.

14. Grafica las fracciones y escrbelas literalmente.

6
10 = _________________

3
12 = _________________

8
10 = _________________

11
8

= _________________

___________________________________________________________________________
III-Dic 128

___________________________________________________________________________

15. Coloca < , > , = segn corresponda.

1
4

2
8

6
10

2
5

16. Realiza las siguientes sumas.

4
10

5
10

22
40

12
40

_________
_________

17
32

11
32

42
50

6
50

_________
=

_________

17. Relaciona segn corresponda.

a) Dos dcimos

8
10

0,8

b) Cuatro dcimos

7
10

0,4

c) Un dcimo

9
10

0,9

d) Nueves dcimos

2
10

0,2

e) Ocho dcimos

1
10

0,7

f) Siete dcimos

4
10

0,1

18. Resuelve las siguientes situaciones.

a. Marcela compra una cafetera en S/. 45,70 y una licuadora en S/. 32,60. Si
paga con S/. 100. Cul ser el vuelto?

___________________________________________________________________________
III-Dic 129

___________________________________________________________________________
El vuelto ser S/. ______________.
b. Debo pagar S/. 45 tengo un billete de S/. 10, cuatro monedas de S/. 5 y diez
monedas S/. 0,20 Cunto me darn de vuelto?

c. Si Liza tiene el triple de edad de Roxana y Roxana tiene 8 aos Cuntos

aos tiene Liza?

19. Si al nmero 358 le sumamos 7 decenas obtenemos.

a) 359

c) 365

b) 428

d) 1058

20. Si al nmero 946 le restamos 2 centenas obtenemos.

a) 944

c) 746

b) 926

d) 956

21. Hallar las potencias:

a) 25 =
b) 53 =
c) 82 =
d) 44 =
e) 63 =
22. Multiplica.
376 x
29

857 x
38

2609 x
7

7892 x
6

23. Problemas.
a. Si una maceta cuesta 6 soles Cunto costarn 28 macetas?
b. Pap tiene 64 soles y los reparte entre sus 4 hijos Cunto dinero le toca a
cada hijo?

___________________________________________________________________________
III-Dic 130

___________________________________________________________________________

24. Halla el valor de X.

a)
b)

c)

d)

X + 12 = 35

e) X 64 = 86

X=

X =

X + 83 = 104

f) X 57 = 92

X=

X=

2 x = 40

g)

X=

x=

6 x = 54

h)

X=

x
= 10
3
x
=9
9

x=

25. Realiza las conversiones.

a) Convertir a cm

b) Convertir a dm

3 m = __________________

2 m = __________________

15 m = __________________

48 m = __________________

c) Convertir a cm

d) Convertir a m

6 dm = __________________

4 km = __________________

23 dm = __________________

16 km = __________________

26. Indica la hora.

27. Seala la hora en los relojes.

___________________________________________________________________________
III-Dic 131

___________________________________________________________________________

12:00

5:45

2:30
28. Completa

a) En 2 semanas hay _______________ das

b) En 3 horas hay _________________ minutos
c) En 4 das hay ___________________ horas
d) En 1 minuto hay ________________ segundos
29. Resuelve los problemas.
a) Lula asisti 3 aos al colegio Cuntos das asisti?

b) Si Rosa naci el 10 de setiembre del 2001 Cuntos aos tiene?

c) Si el curso de cmputo dura 203 das Cuntas semanas durar?

30. Completa.
1 kg = 1000 g
8 kg = ________ g
15 kg = ________ g
60 kg = ________ g
31. Observa el cuadro y responde.
PERRO

VACA

CHANCHO

OVEJA

50

450

300

85

PESO
EN
Kg

a) Cunto pesan 3 vacas? __________.

b) Cunto ms pesa la vaca que el chancho? __________.
c) Cunto pesan juntos los cuatro animales? __________.
___________________________________________________________________________
III-Dic 132

___________________________________________________________________________
d) Quin pesa ms el chancho, perro y oveja o la vaca? ___________.

___________________________________________________________________________
III-Dic 133

___________________________________________________________________________

EVALUACIN FINAL DE CIENCIA Y AMBIENTE

DICIEMBRE
Noviembre: _________________________________________________________
Grado: _____________________________________________________________
1. En el siguiente grfico completa las partes del sistema digestivo.

b) Completa con las palabras de la

nube, las siguientes afirmaciones:
En la digestin los ______________ se
descomponen
en
sustancias
mas_____________ as podrn ser
______________ y luego transportadas
por la ________________ haca las
clulas del _________________.
2. Seala las partes del sistema respiratorio.

___________________________________________________________________________
III-Dic 134

___________________________________________________________________________
3. Relaciona cada frase con la palabra.
msculo

Unin de los huesos

articulacin

Partes duras que sostienen el cuerpo

huesos

Partes del cuerpo que realizan movimientos

4. Identifica qu sentido est funcionando de manera principal en cada dibujo.

5. Completa el siguiente mapa conceptual.

LOS ALIMENTOS
pueden ser:
segn su origen

Ejm.:

Ejm.:

Ejm.:

6. Completa el siguiente mapa conceptual referido a los elementos que

conforman nuestro ambiente:

___________________________________________________________________________
III-Dic 135

___________________________________________________________________________
Medio
Ambiente

es

Todo lo que
nos rodea

Formado por

Seres
Abiticos
como

como

- Microorganismos

se

Relacionan

7. Observa y responde:
a) El agua es _____________________
b) La imagen muestra:
- La lluvia
- El ciclo del agua
- Sol, nubes, lluvia
c) Escribe las caractersticas del agua:
- ______________ - ______________
- ______________ - ______________
d) Los estados del agua son
___________ ___________ _________
8. Observa la imagen y escribe la utilidad del aire:

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

___________________________________________________________________________
III-Dic 136

___________________________________________________________________________
9. Relaciona usando flechas segn corresponda:

10. Escribe verdadero (V) o falso (F) segn corresponda:

a. Los recursos naturales ayudan al hombre a satisfacer sus necesidades (

b. Los recursos naturales nunca se agotan.

c. El sol es un recurso natural inagotable.

d. Los animales y plantas son recursos renovables.

11. Responde:
a. Para qu sirve el termmetro?
..................................................................................................................................
b. Para qu sirve la brjula?
..................................................................................................................................
12. Observa la planta y escribe sus partes en los recuadros:

___________________________________________________________________________
III-Dic 137

___________________________________________________________________________
13. Completa el cuadro con ejemplos de cada planta:

14. Completa el mapa conceptual sobre las mquinas.

LAS MQUINAS

pueden ser

facilitan el

son impulsados por

15. Relaciona las actividades realizadas por los incas con las mquinas
simples utilizadas.
Construir caminos sinuosos.
Transportar piedras en troncos.
Subir las piedras con cuerdas.

P o le a
R ueda

16. Menciona lo ms caracterstico de:

La costa
Plantas

________________________________________________

Animales

________________________________________________

La Sierra
Plantas

________________________________________________

Animales

________________________________________________

La selva
Plantas

________________________________________________

Animales

________________________________________________

Mar peruano
Plantas

________________________________________________

Animales

________________________________________________

___________________________________________________________________________
III-Dic 138

___________________________________________________________________________
17. Completa la frase con una de las palabras.
flores

germinacin

semilla

Las _________________ estn en el interior del fruto.

Los frutos se forman a partir de las _____________________.
La __________________ consiste en que la semilla se abre y origina una planta.
18. Completa el crucigrama:
1) Planta que crece sin que nadie la cultive.
2) Parte masculina de la flor.
3) Cscara de las semillas.
4) Parte femenina de la flor.
5) Planta medicinal.
6) Se reproducen por bulbos.
7) Ave que poliniza a las flores.
8) Plantita dentro de la semilla.
G
1

R
3

M
4

I
N
5

7
8

I
O
N

19. Ordena las cadenas alimenticias

a) hojas --> lombrices --> gallina --> coyote

_________________________

b) algas --> peces --> garzas --> tiburn

_________________________

c) algas --> garza --> peces --> cocodrilo

_________________________

d) conejo --> planta --> serpiente --> guila

_________________________

___________________________________________________________________________
III-Dic 139

___________________________________________________________________________

20. Marca la respuesta correcta en un crculo

1. Nos relacionan con el ambiente los:
a) huesos

b) msculos

c) sentidos

d) sonidos

2. El dolor, calor, suavidad, fro se percibe a travs de:

a) odo

b) tacto

c) gusto

d) vista

3. La miopa, astigmatismo y daltonismo son defectos de:

a) vista

b) olfato

c) odo

d) tacto

4. El tmpano y caracol se encuentran en el sentido de:

a) gusto

b) tacto

c) odo

d) olfato

c) cerebro

d) msculos

c) brazo

d) vrtebra

c) rodilla

d) crneo

c) risorio

d) sartorio

5. Los sentidos envan sensaciones al:

a) hueso

b) sentidos

6. Es una articulacin fija la del:

a) olfato

b) crneo

7. Es una articulacin mvil la de:

a) vrtebra

b) msculo

8. El msculo ms largo del cuerpo es:

a) masetero

b) bceps

9. El msculo que se encarga de la masticacin es:

a) frontal

b) masetero

c) trceps

d) glteo

21. COMPLETA EL MAPA CONCEPTUAL

Aparato Digestivo

rganos

Funcin

22. COLOCA V (VERDADERO) O F (FALSO) SEGN CONVENGA

a) La digestin se inicia en el estmago.

b) Las sustancias nutritivas se absorben en el Intestino delgado.

c) Los adultos tienen dientes de leche.

d) Las sustancias de desecho se eliminan por el intestino grueso.

e) El hgado y pncreas son glndulas anexas del aparato digestivo. (

___________________________________________________________________________
III-Dic 140

___________________________________________________________________________
23. COMPLETA

Aparato Respiratorio

rganos

Funcin

24. Une con la letra que corresponda.

a) Absorbe sustancias nutritivas y lleva a la sangre.

) Dientes

b) Nos protegen de las enfermedades.

) Estmago

c) Lleva las sustancias de desecho al exterior.

) Hgado

d) Corta, tritura y desgarra los alimentos.

) Vitaminas

e) Dan fuerza y energa al cuerpo.

) I. delgado

f) Licua los alimentos con jugos gstricos.

g) Glndula anexa del Aparato Digestivo.

) I. grueso

) carbohidratos

25. Relaciona ambas columnas y coloca la letra que corresponde

a. Parsitos que producen escozor en la cabeza.

) Poliomielitis

b. Enfermedad alrgica que afecta la respiracin.

) Sarna

c. Produce tos continua con restos de sangre.

) Clera

d. Produce diarreas, vmitos y dolor de estmago.

) Piojos

e. Gusano que vive en el intestino del enfermo.

) Tuberculosis

f. Por falta de calcio se deforman los huesos de los nios.(

) Asma

g. Causada por heridas con clavos oxidados.

) Tenia

h. Produce manchas rojas y picazn en la piel.

) Raquitismo

i. Produce parlisis en las piernas por falta de vacunas.(

) Ttano

26. Encierra la respuesta correcta

a. Enfermedades donde se encuentra gusanos en las heces fecales.
anemia

triquina

gripe

ascariasis

tos convulsiva

oxiuros

tos convulsiva

b. Produce fiebre, tos y catarro.

anemia

triquina

gripe

___________________________________________________________________________
III-Dic 141

___________________________________________________________________________
c. Enfermedad infecciosa por comer alimentos contaminados.
fiebre tifoidea

triquina

gripe

oxiuros

tos convulsiva

d. Enfermedad causada por la picadura de un mosquito.

anemia

triquina

paludismo

oxiuros

tos convulsiva

e. Se evita colocndose las dosis de vacuna.

anemia

sarampin

gripe

oxiuros

tos convulsiva

f. Enfermedad que presenta fiebre, tos y respiracin.

paludismo

ascariasis

neumona

fiebre tifoidea

27. Relaciona las etapas del desarrollo humano.

a) Etapa prenatal

) 60 aos a ms

b) Etapa niez

) 14 a 18 aos

c) Etapa pubertad

) 25 a 60 aos

d) Etapa adolescencia

) 12 a 14 aos

e) Etapa adulta

) 6 a 12 aos

f) Etapa de la ancianidad

) 0 a 9 meses

g) Etapa de la juventud

) Del nacimiento a 6 aos

h) Etapa de la infancia

) De 18 a 25 aos

28. Marca la respuesta correcta.

1) Etapa del desarrollo humano donde se aprende a hablar, caminar, comer, etc.
a. infancia

b. adultez

c. niez

d. ancianidad

2) Etapa de los 10 a 12 aos donde hay cambios fsicos y psicolgicos.

a. adolescencia

b. niez

c. juventud

d. pubertad

3) Etapa donde la persona forma una familia y tiene un trabajo estable.

a. adolescencia

b. niez

c. juventud

d. pubertad

4) Etapa en la que el ser humano se forma por 9 meses en el vientre materno.

a. adolescencia

b. niez

c. juventud

d. pubertad

29. Relaciona las dos columnas y coloca la letra que corresponde.

a) A travs de ellas las plantas respiran.

) TALLO

b) Es el rgano de reproduccin de las plantas.

) FRUTO

c) Absorben agua y sales minerales de la tierra.

) SEMILLA

d) Germinan y producen nuevas plantas.

) HOJAS

e) Sostienen la planta y transporta sustancias nutritivas.

) RAIZ

f) Son la parte comestible de la planta.

) FLOR

___________________________________________________________________________
III-Dic 142

___________________________________________________________________________
30. Marca la respuesta correcta:
-

El rgano femenino de la flor es:

a) polen

b) ptalos
b) gineceo

b) Fotosntesis

c) Fijacin

d) Transporte

b) Fotosntesis

c) Fijacin

d) Conduccin

b) Fotosntesis

c) Fijacin

d) Conduccin

b) Fotosntesis

c) Fijacin

d) Conduccin

b) Polinizacin

c) Respiracin

d) Germinacin

b) Polinizacin

c) Respiracin

d) Germinacin

b) Polinizacin

c) Respiracin

d) Germinacin

Proceso por el cual la planta toma oxgeno y elimina anhdrido carbnico.

a) Fotosntesis

e) estambre

Formacin y crecimiento de una nueva planta usando aire, agua, luz y sales.
a) Fotosntesis

d) vulo

Elaboracin de almidn usando energa solar, agua, sales y anhdrido

carbnico.
a) Fotosntesis

c) androceo

Paso del polen de los estambres al pistilo

a) Fotosntesis

e) frutos

La raz cumple la funcin de:

a) Reproduccin

d) spalos

La hoja cumple la funcin de:

a) Reproduccin

c) hojas

La flor cumple la funcin de:

a) Reproduccin

e) estambre

El tallo cumple la funcin de:

a) Reproduccin

d) vulo

El polen es producido por:

a) pistilo

c) androceo

El cliz es el conjunto de:

a) flores

b) gineceo

b) Polinizacin

c) Respiracin

d) Germinacin

El ovario fecundado, desarrollado y maduro es:

a) flor

b) hoja

c) tallo

d) fruto

e) vulo

31. Completa el mapa conceptual

LA ENERGA
es

sus tipos son

___________________________________________________________________________
III-Dic 143

___________________________________________________________________________
32. Enumera fuentes de energa.
Renovables

No renovables

___________________________________________________________________________
III-Dic 144

___________________________________________________________________________

EVALUACIN FINAL DE PERSONAL SOCIAL

DICIEMBRE
Noviembre: _________________________________________________________
Grado: _____________________________________________________________
1. Subraya las acciones que favorecen la prctica del dilogo
a) Cuando alguien nos habla debemos escuchar atentamente.
b) Un adulto castiga a un nio sin escuchar sus explicaciones.
c) Escuchar solo lo que me conviene.
d) Levantar la mano para hablar.
e) Pedir la opinin de los dems.
2. Completa el smbolo con las tres erres para evitar la contaminacin:

3. Observen con atencin la lmina y escribe como se contamina el aire

_____________________________

______________________________

_____________________________

______________________________

___________________________________________________________________________
III-Dic 145

___________________________________________________________________________
4. Completa el cuadro escribiendo culturas del antiguo Per. Guate del
ejemplo.

5. Recuerda y escribe los datos importantes de las pocas que aparecen en el

cuadro.
EPOCA

IMPERIO

VIRREINATO

REPU BLICA

Capital
Autoridad mxima
Religin
Moneda
Transporte
Viviendas
Idioma
Principales
actividades
econmicas

6. Enumera del 1 al 4 segn como corresponda.

(

Se formaron las primeras aldeas.

Eran nmades no se establecan en un lugar fijo sino que iban errantes

buscando alimento y abrigo.

Se desarrollaron y se convirtieron en grandes culturas del antiguo Per.

Eran sedentarios se instalaron en un lugar fijo y se dedicaron a la

agricultura y ganadera.

7. Lee y relaciona colocando dentro del parntesis la letra que corresponde.

a. Conquist el Imperio Incaico.

) Francisco Bolognesi

b. Fue el Inca fund el Imperio Incaico.

) Cristbal Coln

c. Proclam la Independencia del Per.

) Francisco Pizarro

d. Luch en el Combate de Angamos.

) Manco Cpac

e. Descubri Amrica.

) Alejandro Toledo

___________________________________________________________________________
III-Dic 146

___________________________________________________________________________
f. Fue un precursor del Per.

) Miguel Grau

g. Luch en la batalla de Arica.

) Jos Olaya

h. Fue un Presidente del Per.

) Don Jos de San Martn

8. Completa los espacios en blanco

-

La capital del Virreinato del Per fue la ciudad de __________________ y la

mxima autoridad de esta poca fue ________________ el encargado de
_______________.

La principal actividad econmica durante el imperio fue la

___________________ y durante el virreinato fueron __________________.

La religin trada por los espaoles fue la _________________________.

_______________ proclam la independencia el ______________________.

La bandera fue creada por ________________________ y fue cambiada

porque era muy parecida a la bandera de ___________________________.

El autor de la letra del Himno Nacional es __________________ y de la

msica ___________________________.

Demostramos nuestro respeto a los smbolos patrios cuando

______________________________________________________________
________________________________________________________.

9. Coloca V o F.
El virrey era la autoridad en la Repblica.

El primer virrey fue Blasco Nez de Vela.

Los corregidores eran muy admirados por ser justos.

Cusco fue la capital del Virreinato.

Tpac Amaru luch contra las injusticias de los espaoles.

La Independencia del Per se proclam el 28 de julio de 1821.

10. Completa la siguiente lnea de tiempo.

Per Antiguo

Llegada de los
pobladores

Imperio
Incaico

Per Virreynal

Per Republicano

Virreinato

___________________________________________________________________________
III-Dic 147

___________________________________________________________________________
11. Completa el crucigrama.

e)

Horizontal

c)

a) Pap de mi pap.

f)

b) Hijo de la hermana de mi pap.

a)

c) Hija de mi mam y pap.

d) Hermano de mi pap.
Vertical

b)

e) Yo soy el _________ de mi abuelo.

f) Soy ___________ de mi ta.

a)

12. Completa el siguiente esquema:

FUNCIONES DE
LA FAMILIA

13. Marca con x la respuesta correcta

Los padres dan a sus hijos:
a.) Comida, casa, ropa y estudios.
b.) Alimentos y no casa.
c.) Estudios y dulces.
Los hijos deben:
a.) No obedecer a sus padres
b.) Amar, respetar, obedecer y ayudar a sus padres.
c.) Amar y no ayudar a sus padres.
El trabajo manual es:
a.) El que se realiza con la mente.
b.) El que no se realiza
c.) El que se realiza con las manos.
___________________________________________________________________________
III-Dic 148

___________________________________________________________________________
14. Per est ubicado en:
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
15. Escribe en el mapa las 4 regiones naturales del Per y los lmites.

___________________________________________________________________________
III-Dic 149

___________________________________________________________________________
16. Escribe el nombre de los pases de Amrica y colorea el Per.

1. ______________________
2. ______________________
3. ______________________
4. ______________________
5. ______________________
6. ______________________
7. ______________________
8. ______________________
9. ______________________
10. ______________________

17. Relaciona:
Nuestro pas:
a)
b)
c)

Limita por el norte con

Se encuentra ubicado en
Presenta una provincia constitucional
llamada
d)
La capital del Cusco es
e)
La capital de Madre de Dios es
f)
Limita por el Sur con

(
(

) Puerto Maldonado
) Ecuador y Colombia

) Cusco

(
(
(

) Amrica del Sur

) Callao
) Chile

18. Completa el mapa conceptual de la Institucin Educativa.

___________________________________________________________________________
III-Dic 150

___________________________________________________________________________

es

tiene
ambientes

miembros

funcin
funcin
funcin
funcin

19. Indica a que Desastre Natural pertenece:

a) Cada abundante de agua en forma de lluvia _______________________
b) Salida violenta de las olas del mar _______________________________
c) Movimiento fuerte de la superficie de la tierra ______________________
d) Vientos fuertes que provocan destruccin _________________________
e) Masa de lodo y piedras que destruyen pueblos _____________________
20. Ordena los sucesos numerando del 1 a 8 en los parntesis
Cristbal Coln descubri el continente americano.

Muchos peruanos lucharon por la independencia del Per.

Los espaoles conquistaron el Imperio Incaico.

Los pueblos se unen y forman un gran imperio.

El presidente es la autoridad mxima y es elegido por el pueblo.

Don Jos de San Martn proclam la independencia del Per.

Fue la poca ms antigua y se desarrollaron muchas culturas.

El virrey era la autoridad mxima en esta poca.

21. Observa cada imagen y escribe que derecho se est afectando. Por qu
sucede esto?

___________________________________________________________________________
III-Dic 151

___________________________________________________________________________

22. Relaciona cada caso con el derecho a cumplir:

Voy a la escuela pues tengo...

derecho a una buena educacin.

Al nacer tenemos....

derecho a la asistencia mdica.

Cuando me enfermo tengo...

derecho a un nombre propio.

23. Nuestras costumbres:

Escribe cinco costumbres navideas que tenemos en nuestro pas:
-

Armar el nacimiento y el rbol navideo.

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

24. Escribe V si es verdadero o F si es falso.

a) El trabajo de equipo depende de las indicaciones de los alumnos.

b) En un grupo, cada miembro se encarga de hacer su propio trabajo.

c) Todo problema tiene solucin, slo hay que buscarla.

d) Hago un buen trabajo de equipo cuando no cumplo pero me disculpo. (

25. Escribe el significado de las seales de trnsito.

___________________________________________________________________________
III-Dic 152

___________________________________________________________________________
26. Observa las vietas y coloca la norma de seguridad correspondiente.

27. Completa:
a. Los smbolos del Per son:
__________________

__________________

__________________

b. La Bandera fue creada por ________________________________________

______________________________________________________________
c. El Escudo se divide en ____________ campos y representa:
1) _______________________________________________
2) _______________________________________________
3) _______________________________________________
d. El Himno fue cantado por _________________________________________
Cre su letra ___________________________________________________
Cre su msica _________________________________________________
e. Enumera 2 precursores, 2 prceres y libertadores.
__________________

__________________

__________________

__________________

__________________

__________________

___________________________________________________________________________
III-Dic 153

___________________________________________________________________________

EVALUACIN FINAL DE EDUCACIN RELIGIOSA

DICIEMBRE
Noviembre: _________________________________________________________
Grado: _____________________________________________________________
1. Lee y responde:
a. Enumera los discpulos de Jess.
______________________________________________________________
b. Qu es cuaresma?
______________________________________________________________
c. Qu es Semana Santa?
______________________________________________________________
d. Qu es el Va Crucis?
______________________________________________________________
e. Por qu Jess fue condenado?
______________________________________________________________
2. Relaciona las acciones con los Das de la Semana Santa.
a. Jess resucita.

JUEVES SANTO

b. Jess carga la cruz.

DOMINGO DE RAMOS

c. La ltima cena.

DOMINGO DE PASCUA

d. Jess entra a Jerusaln.

VIERNES SANTO

3. Lee y responde:
Dios no hace distincin entre hombres y mujeres, entre blancos y negros, entre
ricos y pobres. A todos nos ha dado la vida, nos ama y nos cuida porque
somos sus hijos.
Si todos somos hijos de Dios Padre, todos somos hermanos. Jess es nuestro
hermano mayor; as lo dice San Pablo:
Porque Dios los eligi primero, destinndolos desde entonces a que
reprodujeran los rasgos de su Hijo, de modo que ste fuera el mayor de una
multitud de hermanos.
(Romanos 8, 29)
Por qu es importante vivir como hermanos?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

___________________________________________________________________________
III-Dic 154

___________________________________________________________________________

4. En el siguiente cuadro dibuja una

malo para t.

lo que es bueno y

lo que es

ACCIONES
Ver demasiada televisin
Comer alimentos sanos
Hacer deporte
Ir al Internet solo a jugar
Insultar a mis hermanos
5. Completa el siguiente mapa conceptual con lo que recordamos en semana
santa:

recordamos

Resurreccin
de

6. Completa las siguientes oraciones y compltalas con las palabras de la

nube.

- Los _________________ fueron los primeros en responder a la ____________

de Jess.
- Al escuchar las enseanzas
___________ suyos.

de

____________

muchos

se

hicieron

- Jess nos llama a todos para que _______________ sus pasos.

- Con nuestro _____________ animamos a otros a que sigan a Jess.
- Siguiendo a Jess _____________ los cristianos caminamos hacia Dios Padre.

___________________________________________________________________________
III-Dic 155

___________________________________________________________________________
7. Encierra los elementos que puedes aportar para hacer un mundo mejor.
Tacha todo lo que no es bueno para la convivencia humana.
PERDN

IRA

JUSTICIA

DILOGO

AMISTAD

VIOLENCIA

PAZ

FRATERNIDAD

ENGAO

AMOR

8. Escribe lo que Jess nos ensea sobre la felicidad.

9. Observa la imagen y responde:

Quin fue San Martn de Porres?
_________________________________________
Qu hizo?
_________________________________________
Qu virtudes tuvo?
_________________________________________

10. Responde:
Qu es una parbola?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Quines fueron nuestros primeros padres?
_________________________________________________________________
Dnde vivan Adn y Eva antes de pecar?
_________________________________________________________________

___________________________________________________________________________
III-Dic 156

___________________________________________________________________________
11. Une las preguntas con sus respuestas segn corresponde.
Cmo nos perdona Jess?

Perdonar a los que nos ofendan.

Qu tenemos que hacer para que

Es el pecado, nos hace enemigos de Dios.

Dios nos perdone?

Por medio del sacerdote en el sacramento

Cul es el mayor mal que existe?

de la penitencia.

12. Relaciona y pinta del mismo color.

Creo en dios Padre

Amor

Dios es el

Todopoderoso

Dios es el

Creador de todo

Dios nos envi a su hijo Jess por

Hermanos

Dios es nuestro

Padre que esta

en el cielo

Dios quiere que todos vivamos como

13. Pinta con azul las acciones que ayudan a construir el reino de Dios
Ser sincero con las
personas

Ayudar a los que

tienen menos

Visitar a los
enfermos

Comer golosinas en
abundancia

Respetar a todas las

personas

Realizar una mucha

por la paz

14. Pinta los valores que te permiten construir el Reino de Dios.

Amor

envidia

perdn

pereza

mentira

justicia

rencor

verdad

15. Marca con X las expresiones que contengan acciones para construir un
mundo de amor.

Debemos llevar el mensaje de Dios a todo lugar.

Promocionar la violencia y las drogas.

Apoyar a las personas encarceladas injustamente.

Trabajar con alegra sin marginar a ninguna persona.

Estar de acuerdo con las injusticias.

___________________________________________________________________________
III-Dic 157

___________________________________________________________________________

Amar slo a los que me quieren.

16. Escribe los Milagros de Jess.

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
17. Completa:

Santa Misa
partes

18. Responde:
Quin es la Virgen Mara?
_________________________________________________________________
19. Completa:
Dios escogi a la Virgen Mara para ser la Madre de __________________
Jess naci en __________________ de la Virgen __________________
Jess estaba clavado en la ___________ y nos dio a Mara como nuestra
__________________. Mara est ahora en el __________________ y desde all
ruega y cuida de __________________.
20. Escribe la oracin de Bendita Sea tu Pureza.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

___________________________________________________________________________
III-Dic 158

___________________________________________________________________________
21. Escribe las virtudes de la Virgen Mara

Virgen Mara

22. Coloca V o F segn corresponda.

a. El ministro del bautismo es el sacerdote.

b. Los sacramentos fueron instituidos por San Pedro.

c. Por medio de los sacramentos recibimos la gracia.

d. Solo los sacerdotes pueden bautizar.

e. Para bautizar necesitamos agua.

f. San Martn de Porres es el Santo Arequipeo.

23. Marca la respuesta correcta

a. Sacramento que nos hace soldados de Cristo.
Bautismo

Confirmacin

Matrimonio

Eucarista

b. Sacramento donde recibimos el cuerpo de Cristo.

Bautismo

Confirmacin

Matrimonio

Eucarista

c. Sacramento donde los enfermos graves son perdonados.

Penitencia

Orden sacerdotal

Uncin de los enfermos

d. Sacramento que nos borra el pecado original.

Bautismo

Confirmacin

Matrimonio

Eucarista

e. Sacramento que bendice la unin de un hombre y una mujer.

Bautismo

Confirmacin

Matrimonio

Eucarista

f. Sacramento que perdona nuestros pecados.

Penitencia

Orden Sacerdotal

Uncin de los enfermos

g. Sacramento que reciben los ministros de Cristo.

Penitencia

Orden Sacerdotal

Uncin de los enfermos

24. Coloca V (verdadero) o F (falso) segn convenga.

a. Para poder ir al cielo no es necesario estar bautizado.

b. Iglesia es la familia de los cristianos.

___________________________________________________________________________
III-Dic 159

___________________________________________________________________________
c. Ser cristiano es ser hijo de Dios.

d. Pertenecemos a la Iglesia sin estar bautizados.

e. El pecado es la causa de muchas desgracias.

f. Jess nos perdona por medio del sacerdote.

g. Jess muri por salvarnos de nuestros pecados.

h. Dios nos da fuerza para vencer las tentaciones.

i. No debemos estar arrepentidos para confesarnos.

j. Podemos comulgar sin confesarnos.

k. La conciencia es la voz de Dios en el alma.

L. Los apstoles no podan perdonar los pecados.

m. Dios conoce tu corazn y sabe todos tus pecados.

25. Enumera los Mandamientos de la Iglesia.

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
26. Enumera los Mandamientos de la Ley de Dios.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

___________________________________________________________________________
III-Dic 160