CONJUNTOS NUMRICOS

Primera Versin

LOS NUMEROS ENTEROS

TOMO I

Sr.GonzaloAndrsGarridoCarvajal
Valparaso,Chile
2008

Los Numeros Enteros

TABLA DE CONTENIDOS
Conjuntos Numricos..............................................................................1
LOS NUMEROS ENTEROS........................................................................1
Tomo I.................................................................................................1
1 Los Nmeros Enteros ...........................................................................6
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8

El Conjunto de los Nmeros Enteros ..........................................................6

Representacin Grfica de .......................................................................6
Algunos Nmeros Enteros en la Recta Numerica.........................................7
El Valor Absoluto o Mdulo de un Nmero Entero..........................................9
El Orden en los Nmeros Enteros................................................................9
Operaciones Binarias en los Nmeros Enteros.............................................11
Potencias de Base entera y exponente Natural ........................................20
Raices en los numeros enteros.................................................................29

2 Talleres del Alumno............................................................................35

2.1 Taller Numero 1......................................................................................35
a) ..............................................................................................................35
b) ..............................................................................................................35
c) ..............................................................................................................35
d) ..............................................................................................................35
e) ..............................................................................................................35
f) ...............................................................................................................35
g) ..............................................................................................................35
h) ..............................................................................................................35
i) ...............................................................................................................35
j) ...............................................................................................................35
k) ..............................................................................................................35
l) ...............................................................................................................35
a) ..............................................................................................................35
b) ..............................................................................................................35
c) ..............................................................................................................35
d) ..............................................................................................................35
e) ..............................................................................................................35
f) ...............................................................................................................35
g) ..............................................................................................................35
h) ..............................................................................................................35
i) ...............................................................................................................35
a) ..............................................................................................................35
b) ..............................................................................................................35
c) ..............................................................................................................35
d) ..............................................................................................................35

e) ..............................................................................................................35
f) ...............................................................................................................35
g) ..............................................................................................................35
h) ..............................................................................................................35
i) ...............................................................................................................35
j) ...............................................................................................................35
k) ..............................................................................................................35
l) ...............................................................................................................35
m) .............................................................................................................35
n) ..............................................................................................................35
o) ..............................................................................................................35
a) y ..........................................................................................................35
b) y ..........................................................................................................35
c) y ..........................................................................................................35
d) y ..........................................................................................................35
e) y ..........................................................................................................35
f) y ...........................................................................................................35
g) y ..........................................................................................................35
h) y ..........................................................................................................35
i) y ...........................................................................................................35
2.2 Taller Numero 2......................................................................................36
a) Cul es el resultado que se repite?, A qu crees que se deba este resultado?.
Justifique. ....................................................................................................36
a) Alberto reparti 180 hamburguesas. Hay una docena en cada bandeja............36
b) En un grupo de 35 jvenes se repartieron, en cantidades iguales, 490 entradas
para un concierto rock..................................................................................36
a) Si a un nmero positivo se le resta un nmero negativo el resultado es positivo.
....................................................................................................................36
b) Si se suman dos nmeros negativos el resultado es negativo.........................36
c) ..............................................................................................................36
d) Si resta dos nmeros negativos, el resultado siempre es positivo...................36
e) Al sumar dos nmeros negativos el resultado es siempre negativo..................36
f) Al multiplicar una cantidad par de nmeros negativos el resultado es positivo...36
2.3 Taller Numero 3......................................................................................37
a) ( 200 -50 + 30 -150 ) 5 ........................................................................37
b) ( 5 - 1 ) ( 4 - 2 ) + ( 7 - 3 ) ( 4 - 1 ) ....................................................37
c) {15 + ( 9 - 5 ) 2 } { ( 6 4 ) 3 + ( 5 - 4 ) ( 4- - 3 ) } .......................37
d) [ ( 5 + 2 ) 3 + ( 6 - 1 ) 5 ] [ ( 8 + 6 ) 3 - ( 4 - 1 ) 2 ] ....................37
e) ..............................................................................................................37
f) [ 8 + ( 4 - 2 ) ] + [ 9 - ( 3 - 1 ) ] ...............................................................37
g) 54209 - 1349 - 10000 - 4000 - 6250 .........................................................37
h) ( 7 - 5 ) 4 + 3 ( 4 - 2 ) + ( 8 - 2 ) 5 - 2 ( 11 - 10 ) ............................37
i) 500 - { ( 6 - 1 ) 8 4 3 + 16 ( 10 - 2 ) } - 5 ........................................37
j) -25 -8 - 12 -5 + 36 6 - 5 -8 ...........................................................37
k) 21 + [ -51 - { -2 7 + ( -2 - -5 ) } ] ........................................................37
l) 2 -4 + 17 -3 - 6 { 12 - 4 ( -36 + 48 ) } ..........................................37
m) { -3 ( -45 - -56 ) - 14 (-2 - 3 ) } .........................................................37
n) ..............................................................................................................37
o) -15 -4 + 15 -7 - 9 [ -12 -9 - 8 { -5 - ( -7 - 4 ) } ] ..........................37
p) -320 - [ ( 200 - 100 ) - 560 - ( -650 - 350 ) ..............................................37
a) ..............................................................................................................37
b) ..............................................................................................................37

Sr. Gonzalo Garrido C.

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Los Numeros Enteros

c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
k)
l)
m)
n)
o)
p)
q)
r)
s)
t)
u)
v)
a)
b)
a)
b)
c)

..............................................................................................................37
..............................................................................................................37
..............................................................................................................37
...............................................................................................................37
..............................................................................................................37
..............................................................................................................37
...............................................................................................................37
...............................................................................................................37
..............................................................................................................37
...............................................................................................................37
............................................................................................................37
..............................................................................................................37
(-12) (-1)4 (-13) - (-10) (-1)0...................................................................37
( 32 104) ( 275 10 - 3).....................................................................37
( 642 104)-5 ( 85 10-3)-5 .................................................................37
( 40 + 50 )70 - 20 - 30( 70 - 90)................................................................37
..............................................................................................................37
..............................................................................................................37
..............................................................................................................37
..............................................................................................................37
.............................................................................................................38
..............................................................................................................38
..............................................................................................................38
..............................................................................................................38
..............................................................................................................38

3 Auto Evaluaciones...............................................................................39
3.1 Control 1 Nmeros Enteros......................................................................39
a) Dos millones quinientos treinta y seis mil cuatrocientas doce.........................39
b) Quince millones setecientos catorce............................................................39
c) Un trilln.................................................................................................39
a) Ordena los nombres de menor a mayor altura..............................................39
b) Calcula en metros la diferencia de alturas que existe entre:...........................40
c) Cul es la mayor diferencia en altura entre estos puntos de la Tierra?, Y la
menor?.........................................................................................................40
a) 8 + 2 10 ...............................................................................................40
b) ( 8 + 2 ) 10 ..........................................................................................40
c) 15 : 3 + 12 .............................................................................................40
d) 15 : ( 3 + 12 ) =......................................................................................40
e) 10 3 + 10 8 5 ( 3 2 + 1 ) .................................................................40
f) 10 10 : 2 + 15 : 3 + 4 4 ......................................................................40
g) ( 6 + 8 ) : 2 + 18 : ( 5 + 4 ).....................................................................40
h) -5 ( - 3 3 3 ) + 4 4 + 5 ( -1 ) 3 ( 2 + 5 ) ...................................40
i) [ 3 + 4 4 ( 5 3 2 ) ] + [3 (- 2 ) ] ....................................................40
3.2 Control 2 Operatoia en Los nuemros Enteros..............................................41
a) +12 +1...................................................................................................41
b) +8 +9.....................................................................................................41
c) +6 -8.....................................................................................................41
d) -3 +3.....................................................................................................41
e) +2 +7.....................................................................................................41
f) -5 - 0 ......................................................................................................41
g) -3 + 6 ....................................................................................................41
h) -8 -3 ......................................................................................................41

i) -2 - 8 ......................................................................................................41
j) -6 + 3......................................................................................................41
k) 0 -5 ....................................................................................................41
l) +12 - 5 ...................................................................................................41
a) 35 + (-15 5) + 4 ..................................................................................41
b) 24 (1 6) +3 ......................................................................................41
a)
(-8) . (+2)............................................................................................41
b)
(+5) . (-4)............................................................................................41
c) (-6) . (+5)..............................................................................................41
d) (-8) . (-9)...............................................................................................41
a) (+18) : (+3)..........................................................................................41
b) (-21) : (-3)..............................................................................................41
c) (+18) : (-3)............................................................................................41
d) (-21) : (+3)............................................................................................41
3.3 Control 3. Divisibilidad y Potencias...........................................................42
a) 457.........................................................................................................42
b) 1.273......................................................................................................42
c) 497.........................................................................................................42
d) 2.127......................................................................................................42
e) 589.........................................................................................................42
f) 3.173......................................................................................................42
a) 468.........................................................................................................43
b) 45.678....................................................................................................43
c) 12.345....................................................................................................43
d) 12.600....................................................................................................43
a) Mcd (126 , 242 , 348 )..............................................................................43
b) Mcm (126 , 242 , 348 ).............................................................................43
a) (3a)4 ....................................................................................................43
b) (-2x)5 ....................................................................................................43
c) (3xy)2 ...................................................................................................43
d) (x)2 .......................................................................................................43
a) 92:32 .....................................................................................................44
b) ((3)2)3 ..................................................................................................44
c) (36)3 242 (-3)5 85 ............................................................................44
d) 123 65 (-3)3 44.................................................................................44
e) (3 4 5 ) 3 ( 4 8 (9)2 2 ) 3 ..............................................................44
a) a6: a4 ....................................................................................................44
b) (-2)2 (-2)3 (2)5 (-2)4 ........................................................................44
c) (a4)2 : [ ()2]2 .........................................................................................44
d) 252 ()2 .................................................................................................44

4 Sitios Web Matemtica........................................................................45

5 Pginas Generales De Matemtica.........................................................46
5.1
5.2
5.3
5.4
5.5
5.6
5.7

Yahoo! - Science:Mathematics .................................................................46

The Geometry Center .............................................................................46
Mathematics Information Servers .............................................................46
Nmeros primos ....................................................................................46
Math Archives ........................................................................................46
Bsquedas en Mathematics Subject Classification ......................................47
History of Mathematics ...........................................................................47

Sr. Gonzalo Garrido C.

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Los Numeros Enteros

1 LOS NMEROS ENTEROS

Bajo el conjunto de los nmeros naturales cardinales

, la siguientes ecuaciones se les puede hallar fcilmente una

solucin

x + 6 = 16 ,
La ecuacin
en el conjunto de los

nmeros Naturales
tiene Solucin: que es x = 10 , pues al
reemplazar en la ecuacin se cumple la igualdad. En efecto
10 + 6 = 16

x + 9 = 7 , no tiene Solucin: en el
La ecuacin
conjunto de los nmeros Naturales , ya que no existe x
tal que x + 9 = 7 , la Solucin para esta ecuacin es x = 2 ,
pero como sabemos 2 no pertenece a
De aqu la necesidad de tener un conjunto que rena
los nmeros naturales positivos y a los naturales negativos, a
este conjunto se le denomina el conjunto de los Nmeros
Enteros.
1.1 EL CONJUNTO DE LOS NMEROS ENTEROS
Se denomina nmeros enteros a los elementos del
conjunto:
= { K 5; 4; 3; 2; 1;0; +1; + 2; + 3; + 4; + 5;K}
1.2 REPRESENTACIN GRFICA DE
N
N*
...

-4

-3

-1
2

Enteros Negativos

0-

Cero

Enteros Positivos

Los Nmeros Enteros se representan grficamente en

la Recta Numrica por medio de puntos a igual distancia, al
igual que los nmeros naturales cardinales, pero ahora se

...

agregan
hacia el lado izquierdo del cero los nmeros
negativos.
1.3 ALGUNOS NMEROS ENTEROS EN LA RECTA NUMERICA

1.3.1 Antecesor y Sucesor en la recta numerica

Todos los nmeros hasta ahora estudiados se pueden
ubicar ordenadamente en la recta numrica,
los nmeros
sucesores y antecesores de un nmero n no son una excepcin
, es decir, los nmeros n 1 , n y n + 1
Con esto tenemos en la recta numrica

1.3.2 Pares e Impares en la recta numerica

Podemos ver que estos tres nmeros son
consecutivos, tambin en esta recta numrica podemos ubicar
a los nmeros , pares , impares, como lo muestra la figura

Con esta representacin grfica podemos darnos cuenta que los nmeros
2n 1 , 2n y 2n + 1 son tres nmeros consecutivos
2n , 2n + 2 y 2n + 4 son tres pares consecutivos
2n + 1 , 2n + 3 y 2n + 5 son tres impares consecutivos

1.3.3 Opuestos en la recta numerica

1.- Para el nmero 5 , existe su opuesto 5 , tal que

5 + ( 5 ) = 0

Esta operacin binaria suma se puede representar en

la recta numrica

Sr. Gonzalo Garrido C.

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Los Numeros Enteros

2.- Para el nmero 18 , existe su opuesto 18 tal que

( 18) + 18 = 0 ,

al representarla en la recta numrica, se tiene

3.- Para el nmero

tal que

( 3) + ( ( 3) ) = 0

( 3) = 0 ,

existe su opuesto

( 3)

Tambin se puede pensar de otra forma, que el

Inverso Aditivo de un nmero est siempre ubicado en el lado
opuesto del cero, pero a igual distancia.

Ejemplo 1

Marta y Jaime juegan a un juego de dados. Los

puntajes posibles son: 10 puntos a favor, o bien, 2 puntos en
contra, esto es (2) puntos, o bien, 5 puntos en contra, es
decir, (5) puntos. Si Marta obtuvo: (2), (2), 10 y (2)
puntos y Jaime obtuvo: (5), 10, 10 y (-5) puntos, quin
obtuvo mayor puntuacin?
Solucion
Jaime obtuvo 10 puntos y Marta obtuvo 4 puntos.
Jaime obtuvo ms puntos que Marta.

Ejemplo 2

lvaro y Vernica estaban en la recepcin de un

hotel. lvaro subi al piso 2 y Vernica descendi la misma
cantidad de pisos. Expresa esta situacin con signos y nmeros.

Ejemplo 3

Claudio rindi una prueba de 46 preguntas. A cada

respuesta correcta se le asignaba un punto y a cada respuesta
incorrecta, 1 punto. Si Claudio contest 23 preguntas
correctamente y obtuvo cero puntos en total, cuntos puntos
obtuvo por las respuestas incorrectas?
Ejemplo 4

Si un minero trabaja a 25 metros, en el interior de

una mina de carbn, cuntos metros debe subir para llegar a
la entrada de la mina?
1.4 EL VALOR ABSOLUTO O MDULO DE UN NMERO ENTERO

Definicin 1

Valor Absoluto o Mdulo de un Nmero Entero

En un nmero entero se distinguen dos partes: signo

y el nmero propiamente tal, al cual se le denmina Valor
Absoluto o Mdulo. Y se anotar

y lo leeremos Valor

Absoluto de a , el cual correponde a la distancio desde el punto

cero al numero.
Ejemplo 5

En el nmero -3 , el signo es negativo y

En el entero 8, el signo es positivo y

3 = 3
8 =8

El entero 0 es el nico que carece de signo,

0 =0

1.5 EL ORDEN EN LOS NMEROS ENTEROS

Para determinar cul es mayor ( > )
o menor
entre dos numeros enteros, se tiene las siguuentes reglas

( <)

Todos numero negativo es menor ( < ) que un numero

positvo
Sr. Gonzalo Garrido C.

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Los Numeros Enteros

El cero es menor que un numero positivo y mayor qe
unnumero negativo
Entre dos numeros negarovos, siempre es menor el
que tiene mayor valor absoluto
Ejemplo 6

Los equipos de ftbol de Barrabases y Coquimbo

Unido estn a punto de descender. Ambos tienen la misma
cantidad de puntos y el dilema se resolver con la diferencia de
goles. Si Barrabases tiene diferencia de 5 goles y Coquimbo
Unido tiene una diferencia de 3, cul equipo descender?
Ejemplo 7

Dos expedicionarios escapan de unos canbales y se

esconden en una cueva. Uno de ellos desciende 5 metros bajo
el nivel del mar y el otro desciende 10 metros bajo el nivel del
mar. Cul de los dos est ms alejado de los canbales?
Ejemplo 8

Nicole y Pamela juegan bsquetbol. El equipo de

Nicole tiene -58 puntos en la tabla de posiciones. El equipo de
Pamela est en la mitad de la tabla de posiciones con -37
puntos. El equipo campen logr 77 puntos. Cul de los dos
equipos est ms cerca del equipo campen?
Ejemplo 9

Juan, Marcelo y Pedro son tres obreros y trabajan en

la construccin. Juan pone las ventanas en el quinto piso;
Marcelo est a cargo de la instalacin elctrica en el primer
subterrneo y Pedro est colocando los marcos de las puertas
en el primer piso. Quin se encuentra ms arriba y quin se
encuentra ms abajo?
Ejemplo 10

En una demostracin militar participan un submarino,

un avin y un barco. El submarino desciende 100 metros bajo
el nivel del mar, es decir, est a 100 metros; el barco est al
nivel del mar, y el avin vuela a 300 metros sobre el nivel del
mar. En qu orden, de abajo hacia arriba, se ubican estos
medios de transporte?
Ejemplo 11

Los equipos de ftbol A, B y C tienen 7 puntos cada

uno en el campeonato que estn jugando. Construye la tabla de
posiciones sabiendo que el equipo A tiene una diferencia de
goles de 1, el equipo B tiene una diferencia de goles de +7 y
el equipo C tiene una diferencia de goles de 3.
1.6 OPERACIONES BINARIAS EN LOS NMEROS ENTEROS

1.6.1 Adicin de Nmeros Enteros

Definicin 2 Suma de dos Nmeros Enteros de igual signo
Para sumar dos nmeros de igual signo, se suma sus
valores Absolutos y se conserva el signo comn.

Adicin

a + +b = a + b =

a + b = a + b =

c
c

donde c es el resultado de la operacin binaria

Ejemplo 12

Determinar el valor de
numerica

5 + +16 usando en la recta

Solucin
Representado en la recta numrica, es saltar hacia
delante, diecisis lugares

Por lo tanto + 5 + +16 = + 21

Ejemplo 13

Determinar el valor de
numerica

4 + 7 usando en la recta

Solucin
Representado en la recta numrica significa saltar
hacia atrs siete lugares
Sr. Gonzalo Garrido C.

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Los Numeros Enteros

Por lo tanto 4 + 7 = 13

Definicin 3 Suma de dos Nmeros Enteros de distinto signo

Para sumar dos nmeros de distinto signo, se restan
sus valores absolutos ( el mayor menos el menor) y se
conserva el signo del mayor.
+

a + b = a b =

a + +b = a b =

suponiendo

que

a > b

suponiendo que

a > b

donde c es el resultado de la operacin Binaria Resta

Ejemplo 14

Determinar el valor de
numerica

34 + 10 usando en la recta

Solucin
Representado en la recta numrica cada valor, el
sumar 10 significa, saltar hacia atrs diez lugares desde el
nmero 34

Por lo tanto + 34 + 10 = + 24
Ejemplo 15

En Punta Arenas, ciudad del sur de Chile, en la

maana se registr una temperatura de 7 C. Si durante la
tarde, la temperatura aument 12 grados, cul fue la
temperatura mxima del da?
Ejemplo 16

Un buzo se encuentra a 48 metros, esto es, a 48

metros bajo el nivel del mar. Al ver sobre l un banco de peces,

decide subir 13 metros para quedar a nivel del cardumen. A

qu profundidad se encuentra, ahora, el buzo?

Ejemplo 17

Mnica y Carmen juegan con tres dados bajo las

siguientes reglas: se ganan tantos puntos como los indicados
por los dados cuando la suma de puntos es mayor que 10.
Cuando la suma sea menor o igual que 10, esos mismos puntos
indicados por los datos se convierten en puntos negativos. Si
Carmen ha jugado dos veces y ha obtenido 4 y 15 puntos,
respectivamente, qu puntaje acumulado tiene?

1.6.1.1 Propiedades de la Operacin Binaria Adicin en

Propiedad 1 Ley de Clausura
La adicin es una operacin binaria cerrada, es decir,
la suma de dos nmeros enteros es otro nmero entero, as

a + b

a, b

Propiedad 2 Ley Asociativa

Es la propiedad que permite sumar tres o ms
nmeros enteros, agrupndolos en sumas parciales, as

a+ b )+ c = a+ ( b+ c

a, b, c

Propiedad 3 Elemento Neutro ( 0)

El entero cero es el elemento neutro aditivo, as
a + 0 = 0 + a = a

Propiedad 4 Ley Conmutativa

Esta propiedad permite cambiar el orden de los
sumandos, sin alterar el resultado de la operacin
a + b = b + a

a, b

1.6.1.2 Algunas Consecuencias importantes

Sea a, b siempre se cumple que:
a 0= a

0 a= a

a a= 0

a ( b) = a + b

Sr. Gonzalo Garrido C.

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Los Numeros Enteros

( a + b ) = a b

( a b ) = a + b = b a

1.6.1.3 Opreaciones Combinadas de parteisis , suma y resta

Para cuando enfrente una operacin con ms de un
parntesis, recuerde que el orden de resolucin es el siguientes
Resolver parntesis interiores.
Suma o restar segn corresponda.
Ejemplo 18

Determine el valor de 1 [1 + ( 2 1 { 4 + 1} 7 ) ]
Solucin

1 [1 + ( 2 1 { 4 + 1} 7 ) ]
= 1 [1 + ( 2 1 5 7 ) ]
= 1 [1 + ( 11) ]
= 1 [1 11]
= 1 [ 10]
= 1 + 10
= 11
por lo tanto 1 [1 + ( 2 1 { 4 + 1} 7 ) ] = 11

Faltajn mas Ejemplos

1.6.2 Multiplicacin en los Nmeros Enteros

Definicin 4 Multiplicacin de dos Nmeros Enteros de Igual signo

Para la Multiplicacin de dos Nmeros Enteros de

Igual signo, se multiplican los Valores Absolutos y se sigue la
regla de signos.

Definicin 5 Multiplicacin de dos Nmeros Enteros de Distinto Signo

Para la Multiplicacin de dos Nmeros Enteros de
Distinto signo, se multiplican los Valores Absolutos y se sigue la
regla de signos.
1.6.2.1 Reglas de signo en la Multiplicacin
Para cuando tenga que multiplicar dos valores
enteros, se multiplican sus valores absolutos y se sigue la
siguiente regla de signos
Signo

+
+

Signo

=
=
=
=

Resultado

Ejemplo 19

Fernando debe $375 a cada uno de sus siete amigos,

cunto debe en total?
Ejemplo 20

Cuando med la temperatura del refrigerador de mi

casa, comprob que estaba a 0o C. Lo segu observando y
comprob que desciende un promedio de 5 o C cada hora. Qu
temperatura alcanzar en 3 horas ms?

Ejemplo 21

Javiera y su hermana juegan con dos dados. Las

reglas del juego son las siguientes: si al lanzar los dados hay
dos nmeros iguales, se gana 20 puntos y si los dos nmeros
son distintos, se restan 3 puntos. Javiera tir los dados 17
veces y en 15 oportunidades los nmeros de los dados eran
distintos. Cuntos puntos en contra tiene Javiera en estos 17
juegos?
Ejemplo 22

Un avin sufre un problema en uno de sus motores y

comienza a perder altitud. Si durante 15 segundos baja un
Sr. Gonzalo Garrido C.

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Los Numeros Enteros

promedio de 115 metros por segundo, cunto vari su altitud
comparada con la que tena antes de que fallara su motor?
Ejemplo 23

Eduardo recibe una beca que se deposita en su

cuenta bancaria. Para retirar el dinero, Eduardo usa una tarjeta
bancaria. Por cada giro el banco le cobra $357. Si este ao
Eduardo hizo 14 giros cunto dinero le descontarn en su
cuenta?
Ejemplo 24

La ciudad de Santiago est a 34o de latitud (sur) A

cuntos minutos de latitud sur est Santiago, sabiendo que 1o
tiene 60 minutos
1.6.2.2 Propiedades de la Multiplicacin en Z
Propiedad 5 Ley de Clausura
La Multiplicacin es una operacin binaria cerrada, es
decir, la multiplicacin de dos nmeros enteros es otro nmero
entero, as

ab

a, b

Propiedad 6 Ley Asociativa

Esta propiedad se cumple, porque
permite
multiplicar tres o ms
nmeros enteros, agrupndolos en
multiplicaciones parciales, as

ab ) c = a ( b c

a, b, c

Propiedad 7 Elemento Neutro ( 1 )

La operacin binaria posee

elemento neutro ( 1 ),

as
a 1 = 1 a = a

Propiedad 8 Ley Conmutativa

Esta propiedad permite cambiar el orden de los
factores, sin alterar el resultado de la operacin
a b = b a

a, b

Propiedad 9 Ley Distributiva de la Multiplicacin sobre la Adicin

La Operacin Binaria multiplicacin distribuye sobre

la operacin binaria suma:
a ( b + c ) = ( a b) + ( a c )

a, b, c

1.6.3 La Divisin () en los Nmeros Enteros

Definicin 6
a, b, c , r y b 0 , se define la
Sean
Operacin Binaria Divisin como

y se lee a dividido b es igual a c , resto r

Observacin
Si el resto de la divisin es distinto de cero,
divisin en no es posible ya que no existen los decimales.

la

1.6.3.1 Reglas de signo en la Divisin

Para cuando tenga que dividir dos valores enteros, se
multiplican sus valores absolutos y se sigue la siguiente regla
de signos
Signo

+
+

Signo

1.6.3.2 Propiedades de la Divisin en Z

Propiedad 10

=
=
=
=

Resultado

Ley de Clausura

La Divisin no es una operacin binaria cerrada,

pues, la divisin entre dos nmeros enteros no siempre se
puede realizar
Propiedad 11

Sr. Gonzalo Garrido C.

Ley Asociativa

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Los Numeros Enteros

Esta propiedad no se cumple, porque al dividir tres
nmeros enteros en distinto orden, no siempre se obtiene igual
cociente.

ab )c a( bc

Propiedad 12
neutro

para a, b, c

Elemento Neutro ( 1 )

La operacin binaria

Propiedad 13

divisin

posee

elemento

Ley Conmutativa

No es posible cambiar el orden de los valores, sin

alterar el resultado de la operacin
a b b a para todo

a, b

1.6.3.3 Algunas Consecuencias importantes

Regla 1
Sea a siempre se cumple que:
a 0

No existe

0 a= 0

a 1 = a

1 a no existe en si a 1
Ejemplo 25

Juan, Diego y Andrs se entretuvieron en los

videojuegos. Si entre los tres obtuvieron 9.312 puntos en total
y todos sacaron el mismo puntaje cuntos puntos perdi cada
uno?
Ejemplo 26

El equipo de ftbol de un barrio termin su peor

temporada con diferencia de goles de 81. Si jugaron 27
partidos y en cada uno de ellos obtuvieron la misma diferencia
de goles, cul fue su diferencia de goles en cada partido?
Ejemplo 27

Durante el da de ayer, en Mosc, Punta Arenas y

Alaska las temperaturas mnimas sumaron 45o C. Si las tres
ciudades tuvieron la misma temperatura mnima, cul fue la
temperatura mnima en cada una de ellas?
Ejemplo 28

Mi to en su cuenta bancaria tiene un saldo de

-571.582 pesos, y el banco acepta repactar esa deuda en 11
cuotas. Cunto dinero deber cancelar en cada una de ellas?
Ejemplo 29

La seora Rosita debe pagar una cuota de $ 18.200

en la casa comercial. Este mes se atras 12 das, y al pagar le
cobraron $ 21.523 cunto inters le cobraron por cada da de
atraso?
Ejemplo 30

La superficie de la Regin de Tarapac es de 58.698

kilmetros cuadrados y su poblacin es de 293.490 habitantes,
cuntos habitantes viven por cada kilmetro cuadrado?
Ejemplo 31

Mario gana $1.600 diariamente y, de esa cantidad,

ahorra $800. Jos, por su parte, gana $1.200 diarios y ahorra
$500, quin gasta ms dinero diariamente?
Ejemplo 32

Jos y Manuel abrieron cuentas de ahorro en el

mismo banco. En las dos primeras semanas hicieron las
siguientes operaciones: Jos deposit $25.000 la primera
semana y la segunda semana hizo un giro por $15.000. Manuel,
en cambio, deposit $21.000 la primera semana y durante la
segunda, gir $8.600 el lunes y $ 3.200 el viernes, cul de los
dos tiene un saldo menor en su cuenta de ahorros?
Ejemplo 33

Pedro y Luis juegan a los dados con las siguientes

reglas: se tiran dos dados, si en cada tirada la suma de os
nmeros es par, se ganan 7 puntos, pero si la suma es impar
se obtienen 5 puntos en contra, esto es, -5 puntos. Quin va
ganando si Pedro obtuvo seis veces 5 puntos y una vez 7; y
Luis obtuvo dos veces 7 puntos y cinco veces 5 puntos?
Sr. Gonzalo Garrido C.

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Los Numeros Enteros

1.6.3.4 Operaciones combinadas de parteisis , producto y division

Hacer mas ejercicios

1.7 POTENCIAS DE BASE ENTERA Y EXPONENTE NATURAL
Mientras ms nmeros ms rpido. Despus de ver
a Alvaro romper en dos una gua telefnica, su profesor de
matemticas le dijo: Eres muy fuerte. Me gustara saber,
cuntas veces seras capaz de romper una sola hoja de papel
en dos .
En que forma? , pregunto Alvaro, As, dijo el
profesor toma una hoja de peridico y prtela en dos,
colcalas dos partes juntas y prtelas nuevamente en dos.
Coloca ahora las cuatro partes obtenidas y vuelve a partirlas
por la mitad. cuntas veces piensas que puede continuar este
proceso?.
Usted vio cmo rompa una gua telefnica en dos,
dijo Juan. Creo poder hacerlo cuando menos 100 veces.
Para ver si Juan conoca su propia fuerza, veamos
qu es lo que resultara al partir la hoja de peridico. Haba dos
partes para dividir la segunda vez y cuatro partes la tercera.
cuntas partes habra la 100 vez ?
La cantidad de partes se indican el siguiente cuadro
1.2.3.4.5.6.7.8.-

2 partes
4 partes
8 partes
16 partes
32 partes
64 partes
128 partes
Podr Juan romper todos los pedazos de papel que
resultara en la 20 vez ?

Ahora bien, existe una

representar la suma de trminos:

forma

abreviada

de

2+ 2+ 2+ 2+ 2
es escribir el producto 5 2 . No existir una forma
abreviada para representar el producto 2 2 2 2 2 ?

La respuesta es S . Y para indicar que un producto

contiene cinco veces al 2 como factor, se escribe

25
esta expresin se llama la quinta potencia de dos o
dos elevado a la quinta

Definicin 7

Potencia
Sean a , n entonces la expresin

an = a
a a a Ka
n factores

se denomina Potencia de Base a y Exponente

Para distintos valores de

y se lee a elevado a la
se tiene que

a0

Para todo a

=
=

a elevado a 1
a elevado al

a
a2
a

a
a

an

{0}

a a

a K

cuadrado
elevado al cubo
elevado a la
n N, n 2

n Factores
Determine el valor de las siguientes potencias

5 = 5 5 5 = 25 5 = 125
3

36 = 3 3 3 3 3 3 = 9 9 9 = 81 9 = 729

( 3 )

( 1)

= ( 3) ( 3) ( 3) = 9 ( 3) = 27
+ ( 3) ( 2 ) = 1 + 9 16 = 8
2

1.7.1 Potencia de Base Diez

Un caso importante de analizar son las potencias de
diez, es decir que la base sea 10 y su exponente un numero
natural:

10 0
101

=
=

Sr. Gonzalo Garrido C.

1
10

=
=

1
10
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Los Numeros Enteros

10 2
10 3

=
=

10 10
10 10 10

10

10 10 10 10 K
10

=
100
= 1000

= 10 n

n Factores
Observacin
La relacin entre el exponente de una potencia de 10
y el nmero de smbolos cero en el numeral simple de la
potencia. Cuntos smbolos ceros debe haber en el numral
10
simple de 10 . La respuesta es 10

1010 = 10.000.000.000
Por su mucho uso, se dan a conocer los cuadrados y
cubos de los 20 primeros nmeros.
Nmero
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

Cuadrado
1
4
9
16
25
36
49
64
81
100
121
144
169
196
225
256
289
324
361
400

Cubo
1
8
27
64
125
216
343
512
729
1000
1331
1728
2197
2744
3375
4096
4913
5832
6859
8000

1.7.2 Propiedades de Potencia en los nmeros Enteros

Propiedad 14

Potencia con Exponente 0

Toda Potencia de exponente cero es igual a 1,

siempre que la base sea distinta de cero

a0 = 1

a Z , a 0

Ejemplo 34
0
0
Determinar el valor de 6 + 7

Solucin

60 + 70 = 1 + 1 = 2
Ejemplo 35
0
0
Determinar el valor de ( 2 ) 8 + 1
0

Solucin

( 2) 0 8 0 + 10
= 1 1 +1
= 0 +1
=1
0
0
por lo tanto, ( 2 ) 8 + 1 = 1
0

Ejemplo 36
0
0
Determinar el valor de 9 81 ( 45 )

Solucin

9 0 810 ( 45)

= 111
= 1 1
=1
0
0
luego, 9 81 ( 45) = 1
0

Ejemplo 37

Sabiendo que a = 34 y
4 a 2 a b a0 b0 + 2

b = 4 determinar el valor de

Solucin
Sr. Gonzalo Garrido C.

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Los Numeros Enteros

queda:

Reemplazando los valores de a = 34 y b = 4 nos

4 34 0 2 34 4 34 0 4 0 + 2
= 4 1 68 4 1 1 + 2
= 4 272 2 + 2

= 268 2 + 2
= 270 + 2

= 268
por lo tanto
Propiedad 15

4 a 0 2 a b a 0 b 0 + 2 = 268

Multiplicacin de Potencias de igual Base

Para multiplicar potencias de igual base se conserva

la base y se suman sus exponentes

a n a m = a n+m
para todo a y

para todo n, m

Ejemplo 38
2
3
Determinar el valor de 6 6

Solucin

6 2 6 3 = 6 2+3 = 6 5 = 7776
2
3
luego, 6 6 = 7776

Ejemplo 39

Determinar el valor de ( 2 ) ( 2 ) ( 2)
4

Solucin

( 2) 4 ( 2) 2 ( 2) 5 = ( 2) 4+2+5 = ( 2) 11 = 2048
luego,
Ejemplo 40

( 2) 4 ( 2) 2 ( 2) 5 = ( 2) 11 = 2048

1
0
2
3
1
2
Determinar el valor de 9 9 + 3 3 5 5

Solucin

91 9 0 + 3 2 33 51 5 2
= 91+ 0 + 3 2+3 51+ 2
= 9 + 35 5 3 = 9 + 243 125
= 127
por lo tanto

91 9 0 + 3 2 33 51 5 2 = 127

Ejemplo 41

Sabiendo que a = 3 y
a a 4 a 4 b 2 a 0 b 0 + a 2 234
3

b = 2 determinar el valor de

Solucin
Al evaluar la expresin, se tiene que:

a 3 a 2 4 a 4 b 2 a 0 b 0 + a 2 234
= 33 3 2 4 3 4 (2) 2 30 (2) 0 + 3 2 234
= 33+ 2 4 3 4 4 1 1 + 9 234
= 35 4 4 3 4 2 + 9 234
= 35 41+1 3 4 + 7 234
= 35 4 2 3 4 227
= 243 16 81 227
= 243 1296 227

= 1280
por lo tanto,

b = 2 .

a 3 a 2 4 a 4 b 2 a 0 b 0 + a 2 234 = 1280 si

Propiedad 16
Sr. Gonzalo Garrido C.

a=3 y

Multiplicacin de Potencias de distinta Base

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Los Numeros Enteros

Para multiplicar potencias de igual exponente y
distinta base se multiplican las bases y se conserva el
exponente

a n b n = (a b) n
para todo a, b y
Propiedad 17

para todo n

Multiplicacin de Potencias de igual base

Para multiplicar potencias de distintos exponente

pero igual base se multiplican las bases y se conserva el
exponente

a n a m = a n + m
para todo n, m

para todo a y
Ejemplo 42

2
2
Determinar el valor de 7 3

Solucin

7 2 3 2 = ( 7 3) = ( 21) = 21 21 = 441
2

2
2
luego, 7 3 = 441

Ejemplo 43

Determinar el valor de ( 2 ) ( 3) (1)

4

Solucin

( 2) 4 ( 3) 4 (1) 4
4
4
= ( 2 3) (1)
4
= ( 2 3 1)
4
= ( 6)
= 1296

luego, ( 2 ) ( 3) (1) = 1296

4

Ejemplo 44
2
2
3
3
5
5
Determinar el valor de 4 2 2 3 + (2) (1)

Solucin

4 2 2 2 2 3 33 + (2) 5 (1) 5
= ( 4 2) ( 2 3) + [ (2) (1)]
2

= ( 8 ) ( 6 ) + [ 2]
2

= 64 216 32
= 184
por lo tanto

4 2 2 2 2 3 33 + (2) 5 (1) 5 = 184

Ejemplo 45

Sabiendo que a = (1) y b = 2 determinar el valor de

a 2 a 2 4 a 4 b 4 a 0 b1 + a 2
Solucin
Al evaluar la expresin, se tiene que:

a 2 a 2 4 a 4 b 4 a 0 b1 + a 2
= (1) 2 (1) 2 4 (1) 4 2 4 ( 1) 0 21 + (1) 2
= [ (1) (1)] 4 1 4 1 2 + 1
2

= [1] 4 2 2
2

= 1 16 2

= 1 18
= 17
por lo tanto,

a 2 a 2 4 a 4 b 4 a 0 b1 + a 2 = 17 si a = (1) y b = 2

Propiedad 18

Potencia de una Potencia

Para elevar una potencia a un exponente se conserva

la base y se multiplican los exponentes
( a m ) n = (a ) mn

Sr. Gonzalo Garrido C.

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Los Numeros Enteros

para todo a y para todo n, m
Ejemplo 46

( )

2
Determinar el valor de 4

Solucin

( 4 ) = ( 4)
2 3

= ( 4 ) = 4096

23

( )

2
luego, 4

= 4096

Ejemplo 47

[ ] + [(1)

Determinar el valor de ( 3) ( 3)
3

Solucin

( 3) 3 [( 3) 4 ]
= 27 ( 3)

+ (1) 3 2
4

4 2

[ ] [3 ]

+ (1)

42

= 27 ( 3) + (1)
8

4 2

42

2 2

3 22

= 27 ( 3) + (1) 3 4
8

= 27 6561 + 1 81
= 27 6561 + 81

= 6527
luego,

( 3) 3 [( 3) 4 ]

+ (1) 3 2
4

= 6527

Ejemplo 48

Determinar el valor de

[4

22

] [2

33

(1) 6 ( 1) 5

[4

22

] [2

33

(1) 6 ( 1) 5

Solucin
3

32

( ) ( 2 ) ( 2 ) (3 )
3

= 42

2 3

3 2

3 2

(1) 6 (1) 5

= 4 23 2 23 2 32 332 1 ( 1)
= 4 6 2 6 2 6 36 1 ( 1)

53

15

= 4096 64 64 729 1
= 262144 46656 1

= 215487
por lo tanto

[4

22

] [2
3

33

(1) 6 ( 1) 5

= 215487

Ejemplo 49

(a ) ( a )
2 2

Si

2 3

a = 3

a b
4

b = 1

) (a

4 1

+b +a
3

determinar

el

valor

de

2 0

Solucin
Al evaluar la expresin, se tiene que:

(a ) ( a )
2 2

2 3

= ( 3) 2

) (
1

a 4 b4 a 6 + b3 + a 2

) ( (3) ) ( (3)
2

2 3

) (
1

(1) 4 (3) 6 + (1) 3 + (3) 2

= (3) 4 ( 1) 3 (3) 6 (3) 4 (1) 4 ( 729 1 + 9)

( )

= 81 1 729 81 1 ( 738)

= 59049 81 1
= 59131
por lo tanto,

(a ) ( a )
2 2

2 3

) (
1

a 4 b4 a6 + b3 + a 2

a = 3 y b = 1 .

= 59131

si

1.8 RAICES EN LOS NUMEROS ENTEROS

Sr. Gonzalo Garrido C.

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Los Numeros Enteros

1.8.1 Raz n-sima de un Nmero Entero

aZ

Si
expresin:

n IN

mayor que uno, entonces, la

n

se llama raz n-sima de a, n se llama ndice y a se

llama cantidad subradical.
Si n = 2, se acostumbra a escribir:
a= a

1.8.2 Clculo de una raz

1.8.2.1 ndice Par
Una raz de ndice par existe si la cantidad subradical
es un nmero mayor o igual a cero.
n

a = b b es positivo o cero y b n = a

1.8.3 ndice Impar

Una raz de ndice impar existe si la cantidad
subradical es un nmero entero
n

Ejemplo 50

a = b bn = a

Determine el valor de
3

8 = 2 porque 23 = 8

1.8.4 Propiedades de la radicacion

Propiedad 19

Propiedad distributiva

Es distributiva con respecto a la multiplicacin y la divisin

Es decir
En la Multiplicacin

a b = a b

En la divisin

a b = a b

Ejemplo 51

En la Multiplicacin

4 9 = 36 = 6
4 9 = 4 9 = 2 3 = 6

En la divisin

16 4 = 4 = 2
16 4 = 16 4 = 4 2 = 2

Tengase presente que eno es distributiva sobre la

sumo o resta
Ejemplo 52

En la Suma

En la resta

4 + 9 = 13
4 9 = 4 + 9 = 2 + 3 = 5

16 4 = 12
16 4 = 16 4 = 4 2 = 2

Calcule las siguientes races.

Ejemplo 53

a)

25

b)

36

c)

81

d)

144

e)

625

f)

3.240.000

Calcule las siguientes races.

Ejemplo 54

a)

d)

Ejemplo 55

b)
e)

64

c)

27

f)

125

1.000

Calcule las siguientes races.

a)

16

b)

32

c)

d)

1.024

e)

4.096

f)

Propiedad 20

729

279.936

Proiedades sobre el indice de una raiz

Si el ndice es par entonces el radiando debe ser

positivo y la raz tiene dos resultado, uno positivo y otro
negativo, para este nivel usaremos el resultado positivo

Sr. Gonzalo Garrido C.

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Los Numeros Enteros

( +4 ) 2 = 16

16 = 4 por que

2
( 4 ) = 16
Si el ndice es impar entonces la raz va a tener el
mismo signo que el radiando
3
3

Propiedad 21

8 = 2 por que ( 2 ) = 8
3

8 = 2 por que ( 2 ) = 8
3

Raiz de una raiz

Para cuando se dese calcular un raiz de una raiz se

multiplican los indice.
3

d)

4 + 25 49

b)

64 + 5 3 8 3 1

e)

9 2 16 + 100

c)

1 3 0 + 7 1

f)

8 3 27 + 3 1

121 + 3 64 + 4 16

Usando operatoia combinada determine el valor de

Ejemplo 57

En cada caso, calcule el valor de la expresin.

Ejemplo 56

a)

64 = 6 64 = 2 por que ( 2 ) = 8

4 ( 7 ) 9 81 ( 3) 52

Ejemplo 58

)}

82 2 + 33 9

Calcular el valor de las siguientes expresiones usando propiedades

de races
3 32 2 18 + 50 4 98
5 5 7 20 + 4 125
18 + 8 + 6 32

Ejemplo 59

Si a = 25 2 2 y b = 32 + 1 entonces a ( 2a + b ) =

Ejemplo 60

Determinar el valor de las siguientes expresiones

12 27

(5 + 2

10 5 2 10

)(

24 + 8

28 35

10 1

10 +1

2 5 2 2 5 + 2

8 +18 18 8

)(

3 +5

3 5

1.8.5 Descomposicin de un Nmero en Base Diez

Definicin 8
forma:

Todo nmero

p + , se puede descomponer en la

p = an 1 10n 1 + an 2 10n 2 + K + a2 10 2 + a1 101 + a0 100 (*)

a , a ,K a , a , a

2
1
0 son los dgitos que forman al
donde n n 1
n
nmero. y
representa la cantidad de dgitos que posee el
nmero.

Ejemplo 61

Descomponer en base diez los siguientes nmeros

34 , 236 , 76543
Solucin
Para 34 , podemos identificar los siguientes trminos

n = 2 , a1 = 3 y a 0 = 4 , por lo tanto

34 = 3 101 + 4 10 0
luego, la notacin cientfica en base diez del nmero

34 es:
3 101 + 4 10 0

Sr. Gonzalo Garrido C.

Pgina 33 de 47

Los Numeros Enteros

Para 236 podemos identificar los siguientes trminos

n = 3 , a 2 = 2 , a1 = 3 y a 0 = 6 , por lo tanto
26 = 2 10 2 + 3 101 + 6 10 0
luego, la notacin cientfica en base diez del nmero

236 es:
2 10 2 + 3 101 + 6 10 0
Y para 76543

a 0 = 3 , por lo tanto

n = 5 , a4 = 7

a3 = 6 , a 2 = 5 , a1 = 4 y

7654 = 7 10 4 + 6 10 3 + 5 10 2 + 4 101 + 3 10 0
luego, la notacin cientfica en base diez del nmero

76543 es:
7 10 4 + 6 10 3 + 5 10 2 + 4 101 + 3 10 0
Observacin
La distancia de la Tierra al Sol es aproximadamente
150 millones de Km. Esta distancia es mucho ms cmoda
anotarla en notacin cientfica que sera

150.000.000 = 15 10 9 Km.

2 TALLERES DEL ALUMNO

2.1 TALLER NUMERO 1
1) Realice las operaciones indicadas y represente en la recta numerica
a)
d)
g)
j)

5+2
9 15

b) 11 + 29
e) 12 21
h) ( 2) + ( 5)
k) ( 2) ( 9 )

6 + ( 5)
2 ( 6)

c) 6 2
f) 14 8
i) ( 9 ) +11
l) ( 2 ) + ( 9 )

2) Realice las operaciones indicadas.

a) 8 ( 10 ) + 5 20
d) 2 + [ 5 (1 2 ) ]
g) 6 + [ 9 ( 2 6 ) + ( 6 7 ) ]

b) 15 ( 9 ) + 8 2
e) 9 [ 7 ( 6 5) ]
h) 7 [1 ( 2 7 ) + 6]

c) 14 7 ( 12 ) + 3
f) 9 [ ( 6 9 ) ( 7 10 ) ]
i) 2 + 6(1 9) 7( 4 + 6)

3) El precio de un artculo a principios de la semana fue de $ 4.700. Los

cambios de precio durante la semana fueron: +$100, +$200, -$100, $200, -$100. Cul es el precio del artculo al final de la semana.
4) Realice las siguientes operaciones.
a) 2 5
d) 24 : 3
g) ( 12 ) : ( 2 )
j) 2 5 + 1
m) 15 : 3 + 2

b)
e)
h)
k)
n)

5 ( 7)
( 48) : 4
2 ( 5 + 7)

9 + 56
20 : 2 9

c)
f)
i)
l)
o)

( 2 ) ( 8)
72 : ( 9 )
726
6 25
4 + 50 : 10

5) Calcule el costo de pasajes de un tour, si participan 26 personas y

contempla el traslado en avin, ms un traslado en bus, ambos ida y
vuelta. El costo de cada pasaje en avin es US$ 600 (ida y vuelta). El costo
de cada pasaje en bus es de US$ 12 (slo ida). Haga el clculo en dlares.
6) Determine el Mnimo Comn Mltiplo (MCM) entre los nmeros:
a) 5 y 5
d) 5 y 7
g) 6; 8 y

12

Sr. Gonzalo Garrido C.

b) 3 y 6
e) 2; 4 y 8
h) 12;16 y
48

c) 3 y 2
f) 5; 10 y 20
i) 36; 48 y
60

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Los Numeros Enteros

2.2 TALLER NUMERO 2
7) Acertijo:
1 Escribe un nmero que sea menor que diez y que
no sea cero.
2 Smale 29.
3 Saca la ltima cifra de la suma.
4 Multiplica lo que queda por diez.
5 Smale 4 al producto.
6 Multiplica lo obtenido por 3.
7 Resta 2 al producto.
a) Cul es el resultado que se repite?, A qu crees que se deba este
resultado?. Justifique.
8) Usted invente una pregunta para cada situacin e indique la operacin que
se debe hacer:
a) Alberto reparti 180 hamburguesas. Hay una docena en cada bandeja.
Pregunta: _____________________________?
b) En un grupo de 35 jvenes se repartieron, en cantidades iguales, 490
entradas para un concierto rock.
Pregunta: ____________________________?
9) Hay 5 gallinas y algunos gatos. En total hay 18 patas. Cuntos gatos
hay?.
10)
En un bus viajan 40 personas. En una parada bajan 16 personas y
suben 18. En la siguiente parada bajan 28 y suben 13. Cuntas personas
continan en el bus?.
11) Determine si las siguientes frases son verdaderas o falsas.
a) Si a un nmero positivo se le resta un nmero negativo el resultado es
positivo.
b) Si se suman dos nmeros negativos el resultado es negativo.
c) 3 + 3 = 0
d) Si resta dos nmeros negativos, el resultado siempre es positivo.
e) Al sumar dos nmeros negativos el resultado es siempre negativo.
f) Al multiplicar una cantidad par de nmeros negativos el resultado es
positivo.

2.3 TALLER NUMERO 3

1) Sin uso de Calculadora resuelva las siguientes operaciones
a) ( 200 -50 + 30 -150 ) 5
b) ( 5 - 1 ) ( 4 - 2 ) + ( 7 - 3 ) ( 4 - 1 )
c) {15 + ( 9 - 5 ) 2 } { ( 6 4 ) 3 + ( 5 - 4 ) ( 4- - 3 ) }
d) [ ( 5 + 2 ) 3 + ( 6 - 1 ) 5 ] [ ( 8 + 6 ) 3 - ( 4 - 1 ) 2 ]
e) [ 3 + ( 4 ) 2] ( 5) 2 [ 4 ( 3) (1 2 ) ]
f) [ 8 + ( 4 - 2 ) ] + [ 9 - ( 3 - 1 ) ]
g) 54209 - 1349 - 10000 - 4000 - 6250
h) ( 7 - 5 ) 4 + 3 ( 4 - 2 ) + ( 8 - 2 ) 5 - 2 ( 11 - 10 )
i) 500 - { ( 6 - 1 ) 8 4 3 + 16 ( 10 - 2 ) } - 5
j) -25 -8 - 12 -5 + 36 6 - 5 -8
k) 21 + [ -51 - { -2 7 + ( -2 - -5 ) } ]
l) 2 -4 + 17 -3 - 6 { 12 - 4 ( -36 + 48 ) }
m) { -3 ( -45 - -56 ) - 14 (-2 - 3 ) }
n) { ( 27 ( 1) ) + ( 24 2 ) 7 + (10 20) }
o) -15 -4 + 15 -7 - 9 [ -12 -9 - 8 { -5 - ( -7 - 4 ) } ]
p) -320 - [ ( 200 - 100 ) - 560 - ( -650 - 350 )

2) Si a = 4[ 4 2 ( 3 2) ( 4 8) 3 ( 1 ( 4 + 2 ) ) ] ( 4 6 )( 3) Determinar el
opuesto Aditivo de a
3) La suma de seis enteros positivos consecutivos es 63. Cul es el producto
de los dos nmeros centrales?
4) Usando propiedades de potencia en los nmeros enteros determinar el valor
de
a)
c)
e)
g)
i)
k)

( 2 )
( 5) 2
3
( 2)

b)
d)
f)
h)
j)
l)

m)

428 + 428 + 5 428 + 9 428

n)

24
72
65

o) (-12) (-1)4 (-13) - (-10) (-1)0

q) ( 642 104)-5 ( 85 10-3)-5
s)
u)

3
2
( 4) ( 3)

( 3) + ( 3)
3

] + { ( ( 1) ) 2 + 1} 4

Sr. Gonzalo Garrido C.

67

45
86

( 3) 5
24
53

5 7 25 16 7 25 + 3 7 25 7 7 25

p) ( 32 104) ( 275 10 - 3)
r) ( 40 + 50 )70 - 20 - 30( 70 - 90)

t) ( 3) 3 + ( 3) 2

2 2

53

3
1
v) ( 3) ( 3)

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Los Numeros Enteros

5) Si

( [ (

p = 2 2 4 3 5 2 2 14 4 2 2 3 4 2 2 4

opuesto aditivo de
a) 3 p
b) p 2 + p 3 2
6) La expresiones corresponde a
a) 5 10 4 + 3 10 3 7 10 0
b) 2 10 2 + 2 101 5 10 0
c) 6 10 4 5 10 4 7 10 0

) ] )} + 2

7) Sean a = [ 2 + ( 3 3) ( 4 8) + 3 ( 1 + ( 4 + 2 ) ) ] ( 4 + 5)

Determinar el

b = 2+ 4 ( 2 2) ( 4 7 ) 2 ( 1 ( 5 + 3) ) ( 4 5)( 4) Determinar los valores

de

((a

1 1

+(b

2
1 1

8) Sean a = 4[ 4 2 ( 3 + 2 ) ( 4 8) 3 ( 1 ( 4 2 ) ) ] ( 4 6 )( 3) y

b = 3[ 4 + 8 ( 2 12 ) ( 4 7 ) 5 ( 1 ( 5 3) ) ] ( 4 8)( 4 ) Determinar los

2
2
valores de ( 2a b + a )

9) Cual es la diferencia entre

(16 + 4) 2 y 16 2 + 4 2 ?

3 AUTO EVALUACIONES
3.1 CONTROL 1 NMEROS ENTEROS
1) Escribe los siguientes nmeros:
a) Dos millones quinientos treinta y seis mil cuatrocientas doce
b) Quince millones setecientos catorce.
c) Un trilln.
2) Escribe como se lee el siguiente nmero:
12.000.173
3) Al agrupar alumnos de un colegio en clases de 25 alumnos sobran 16 y hay
8 clases. Cuntos alumnos tiene el colegio?
4) Cuntos nmeros naturales hay de cuatro cifras formados con tres ochos y
un nueve?. Escrbelos todos.
5) En una oficina de alquiler de coches renuevan los vehculos cada ao. Uno
de los coches cost 1.174.250. Ha estado alquilado 318 das a 3.750 pts.
por da. Se gastaron en l 48.260 pts. en arreglos de taller y se vendi por
230.000 pts. Cunto dinero dej de ganancias el coche?
6) Un avin vuela a 10.000 metros de altura sobre el nivel del mar.
Suponiendo que la temperatura descienda 6 grados centgrados en cada
kilmetro, y que el nivel del mar es de 20 C Cul es la temperatura en el
exterior del avin?
7) La siguiente tabla muestra la altura (positiva si es sobre el nivel del mar y
negativa si es bajo el nivel del mar) de algunos picos y fosas marinas.
Observa el cuadro:

Altura

PICOS
Teide

Everest

Almanzor

FOSAS
Marianas

3.718

8.848

2.592

-11.520

Mindana Java
o
-11.524 -7.450

a) Ordena los nombres de menor a mayor altura.

Sr. Gonzalo Garrido C.

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Los Numeros Enteros

b) Calcula en metros la diferencia de alturas que existe entre:
El Everest y la Fosa de las Marinas.
El Everest y la Fosa de Mindanao.
El Teide y la fosa de Java.
c) Cul es la mayor diferencia en altura entre estos puntos de la Tierra?,
Y la menor?
8) Un edificio tiene cuatro plantas de garaje y once pisos de altura. Tanto las
plantas de garaje como los pisos miden tres metros de altura. Expresa con
nmeros enteros y en metros la altura a que se encuentra el suelo
de cada planta de garaje y de cada piso. Ahh.. la planta baja es de
servicios comunes.

-4

Garaje
-3
-2

-1

Piso
6

Altura
desde el
suelo

9) Calcula el valor de las siguientes expresiones:

a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)

8 + 2 10
( 8 + 2 ) 10
15 : 3 + 12
15 : ( 3 + 12 ) =
10 3 + 10 8 5 ( 3 2 + 1 )
10 10 : 2 + 15 : 3 + 4 4
( 6 + 8 ) : 2 + 18 : ( 5 + 4 )
-5 ( - 3 3 3 ) + 4 4 + 5 ( -1 ) 3 ( 2 + 5 )
[ 3 + 4 4 ( 5 3 2 ) ] + [3 (- 2 ) ]

10

11

3.2 CONTROL 2 OPERATOIA EN LOS NUEMROS ENTEROS

1) Realiza estas operaciones:
a) +12 +1
e) +2 +7
i) -2 - 8

b) +8 +9
f) -5 - 0
j) -6 + 3

c) +6 -8
g) -3 + 6
k) 0 -5

d) -3 +3
h) -8 -3
l) +12 - 5

2) Realiza las siguientes operaciones ,suprimiendo los parntesis:

a) 35 + (-15 5) + 4
b) 24 (1 6) +3
3) Calcula estos productos:
a)
(-8) . (+2)
b)
(+5) . (-4)
c) (-6) . (+5)
d) (-8) . (-9)
4) Calcula los cocientes:
a) (+18) : (+3)
b) (-21) : (-3)
c) (+18) : (-3)
d) (-21) : (+3)
5) En un juego, Antonio gan 320 cromos, despus perdi 150 cromos, ms
tarde gan 420 cromos y despus perdi 180 cromos. Cul fue el
resultado del juego?
6) Inventa 5 multiplicaciones que den como resultado un nmero negativo.
7) Un automvil sale de Zaragoza y se dirige durante 2 horas hacia Madrid;
luego durante 3 horas hacia Barcelona. Si el automvil marcha a una
velocidad de 90 km por hora, cul es su posicin final?
8) En vila, un da a las 6 h de la maana el termmetro marcaba - 6C , a
las 12 de la maana la temperatura fue de 4C. Cul fue en grados la
variacin de la temperatura.
9) Cuntos aos vivi un hombre que naci el ao 17 antes de Cristo y muri
en el ao 58 despus de Cristo?

Sr. Gonzalo Garrido C.

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Los Numeros Enteros

3.3

CONTROL 3. DIVISIBILIDAD Y POTENCIAS

1) Escrbe todos los mltiplos de 7 mayores que 100 y menores que 200.

2) Cul es el menor nmero de 4 cifras que es a la vez divisible por 5 y por

7?

3) Escribe todos los divisores de 24 y de 36.

Divisores de 24

Divisores de 36

4) De los siguientes nmeros descompn los que no sean primos en el

producto de factores primos.
a) 457
c) 497
e) 589

b) 1.273
d) 2.127
f) 3.173

5) Descompn el nmero 1001 en un producto de tres factores.

6) Sin hacer divisiones, escribe en cada cuadro S o No segn que el nmero

de la fila superior sea divisible o no por el de la columna de la izquierda:
124
2
3
5
11

253

355

479

575

676

950

1.235

2.350

7) Halla la descomposicin en factores primos de:

a) 468
b) 45.678
c) 12.345
d) 12.600
8) Ana va al piscina cada 3 das, Rosa va cada 4 das. Se vieron el da 30 de
junio. Qu da del mes de julio se volvern a encontrar?

9) Calcula:
a) Mcd (126 , 242 , 348 )
b) Mcm (126 , 242 , 348 )
10) Por un pueblo pasan dos lneas regulares de viajeros, una pasa cada 3
horas y otra cada 4 horas. Si coinciden a las 9 de la maana, a que otra
hora del da vuelven a coincidir?

11) Completa la tabla:

Nmeros
6

18

24

68

120

Descomposicin en
factores primos
Nmero de
divisores
Divisores
12)

Elimina los parntesis:

a) (3a)4
b) (-2x)5
c) (3xy)2
d) (

2 2
x)
3

Sr. Gonzalo Garrido C.

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Los Numeros Enteros

13)
a)
b)
c)
d)
e)
14)

Calcula:
92:32
((3)2)3
(36)3 242 (-3)5 85
123 65 (-3)3 44
(3 4 5 ) 3 ( 4 8 (9)2 2 )
Opera:

a) a6: a4
b) (-2)2 (-2)3 (2)5 (-2)4
c) (a4)2 : [ (
d) 252 (

1 2 2
)]
a

1 2
)
5

4 Sitios Web Matemtica

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.

Sr. Gonzalo Garrido C.

http://www.recursosmatematicos.com/redemat.html
http://usuarios.lycos.es/calculo21/id22.htm
http://www.sectormatematica.cl/
http://descartes.cnice.mec.es
http://www.infoymate.net/mate/geomcuad/index.htm
http://www.monografias.com/Matematicas/index.shtml
http://www.eneayudas.cl/
http://www.elociodelosantos.com/
http://thales.cica.es/rd/
http://www.lafacu.com/apuntes/matematica/
http://ladyada.usach.cl/~calculo/guias.html
http://www.enlaces.cl/modulos/noticias/constructor/doc
ente.asp

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Los Numeros Enteros

5 Pginas Generales De Matemtica

5.1 YAHOO! - SCIENCE:MATHEMATICS
Esta es la pgina del clebre catlogo Yahoo en la
seccin dedicada a Matemticas con referencias a muchas
pginas Web de mbito matemtico de todo el mundo.
Hipertexto de Mathematics Subject Classification
Se consigue una versin en hypertexto de la MSC
(Mathematics Subject Classification), elaborada por Chris
Eilbeck de la Heriot-Watt University, Edinburgh. Se obtiene una
clasificacin por materias de matemticas, para consulta de
libros, artculos, etc.
5.2 THE GEOMETRY CENTER
El Geometry Center se especializa en el uso de
tecnologa para visualizacin y communicacin de matemticas
y ciencias relacionadas. El Centro desarrolla software, produce
animaciones de video, y proporciona servicios a instituciones
academicas e industrias.
5.3 MATHEMATICS INFORMATION SERVERS
Es un servidor de informacin Matemtica. Permite
enlaces a pginas Web de departementos de matemticas de
todo el mundo, sociedades, asociaciones, institutos, y centros,
pginas comerciales, jornadas matemticas, prepublicaciones,
software matemtico, etc.
5.4 NMEROS PRIMOS
Se puede consultar todo lo que se quiera sobre
Nmeros primos: los primos ms grandes conocidos,
fundamentos tericos, aplicaciones, problemas abiertos,
referencias histricas, programas informticos
5.5 MATH ARCHIVES
Materiales
categorias:

disponibles

clasificados

en

cinco

Topics in Mathematics (Teaching materials, software,

WWW links organized by Mathematical Topics, Searchable

database). Software (Public domain and shareware software,

links to other software sites).
Teaching Materials (Calculus Resources On-line,
Emerging Scholars Program, Graphing Calculators, JAVA and
Other Interactive WWW Pages, K-12 Teaching Materials,
Lessons, Tutorials and Lecture Notes, Visual Calculus, etc. ).
Other Math Archives Features (Electronic Proceedings of
Conferences:
AMATYC,
the
CTM
and
the
ICTCM,
POPMathematics, Project NEXT, UTK Mathematical Life Sciences
Archives, etc. ).
Other Links (Links to other mathematics related sites
and sites of interest to students and teachers of mathematics.)
5.6 BSQUEDAS EN MATHEMATICS SUBJECT CLASSIFICATION
Se puede consultar introduciendo una palabra clave
la MSC (Mathematics Subject Classification). Se obtiene una
clasificacin por materias de matemticas, para consulta de
libros, artculos, etc.
5.7 HISTORY OF MATHEMATICS
Dedicado a la historia de las matemticas. Se pueden
consultar las biografas de ms de 1000 matemticos de todo el
mundo. Admite consultas por fecha y lugar de nacimiento, por
nombre, etc. Incluye el matemtico del da, donde se informa
de los matemticos que nacieron o murieron en el da de la
fecha. Tiene tambin un catlogo de curvas famosas, donde se
pueden visualizar y manipular estas curvas si el navegador
tiene implementadas opciones de JAVA.

Sr. Gonzalo Garrido C.

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