Colegio San Jos de Chicureo Educacin Matemtica 5 bsico

Gua n 9: Fraccin de un nmero

Nombre: _______________________________________ Fecha: ____________

I Responde cada pregunta. Representa la situacin si es necesario. a) Un mes tiene 30 das. Cuntos das son 2/3 del mes

3es#uesta:

b) Un da tiene 2! horas. Cuntas horas son 2/3 del da

3es#uesta:

c) "n una com#etencia $uan %an& '( bolitas. )i re%al& 3 de ellas a su hermano menor* +u, -racci&n de las bolitas +ue haba %anado re%al&

3es#uesta:

d) .atas / Camilo tienen 2! lminas entre los dos0

' de esas lminas es de 3

.atas* el resto es de Camilo. 1u, #arte del total es de Camilo Cuntas son de Camilo Cuntas son de .atas

3es#uesta:

e) "n una ca2a ha/ 30 l#ices* no son ro2os

2 son ro2os: Cuntos son l#ices ro2os Cuntos (

3es#uesta:

-) 4Como #remio de una com#etencia se desea entre%ar bombones de manera +ue: el #rimer lu%ar recibe '/2 del total de bombones* el se%undo lu%ar recibe 2/( del total de bombones* el tercero recibe '/'0 del total de bombones5. )e #ueden entre%ar estos #remios si lo%raron com#rar 20 bombones 6 si lo%raran com#rar 2( bombones 6 si com#ran 70 bombones

3es#uesta:

II Calcula. Representa si es necesario. a) ' de '( 8 3 2 de 2( 8 ( 3 de 2! 8 9 2 de 2! 8 7 3 de !0 8 (

b)

c)

d)

e)

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Gua n 10: Adicin y sustraccin de fracciones

Nombre: _______________________________________ Fecha: ____________ I Representa las fracciones de los problemas y luego resulvelos. a) ar!a y "ulio compartieron una pi##a. ar!a comi
' de la pi##a y "ulio 9

comi

3 . $%u parte de la pi##a comieron entre los dos& 9

.ara comi&:

$ulio comi&:

$untos comieron:

+ue corres#onde a ___ de la #i::a.

b) Rebeca ten!a c'ocolate )ued&

7 3 de una barra de c'ocolate y comi de stos. $Cu(nto 9 9

;ena:

<ast&:

1ued& con:

* +ue corres#onde a ____ la barra de chocolate.

c) *ergio recorri

' 3 +m en bicicleta y luego retrocedi +m. $, cu(ntos +m ! !

desde el punto de inicio se encuentra&

.arca lo +ue recorri&: 0 =m .arca lo +ue retrocedi&* desde el #unto +ue indica lo recorrido: 0 =m .arca donde se encuentra -inalmente: 0 =m 1ue corres#onde a _____ =m.
' 2 de sus a'orros en un regalo para su mam( y de sus a'orros ( (

' =m

' =m

' =m

d) ,ndrs gasta

con sus amigos. $%u parte de sus a'orros gasta en total& 3e#resentaci&n %r-ica:

>horros de >ndr,s 3e#resentaci&n num,rica:

'?

' 2 ? ( ( 8

( ( ?

' (

2 8 (

e) -l diario mural *ebasti(n est( organi#ando el diario mural de su curso. convivencia y el resto an sin definir.
3 2 para noticias. para 9 9

$%u parte del diario mural ya est( definido& 3e#resentaci&n %r-ica:

3es#uesta:

$%u parte del diario mural no est( definida& 3e#resentaci&n num,rica:

3es#uesta:

f) /escando peces
( ,na pesc peces. uno de ellos pes ! 0g. -l segundo pes

'

' !.

$Cu(ntos 0g. pesaron entre los dos& 3e#resentaci&n %r-ica:

3es#uesta:

$Cu(l fue la diferencia de sus pesos& 3e#resentaci&n num,rica:

3es#uesta:

Ab2etiBo: Resolucin de situaciones problemas en los que se debe sumar o restar fracciones de igual denominador Colegio San Jos de Chicureo Educacin Matemtica 5 bsico

Gua n 11: Ejercicios de adicin y sustraccin de fracciones

Nombre: _______________________________________ Fecha: ____________ I Resuelva las siguientes operaciones. *implifica y transforma a nmero mi1to si es posible.

II Representa con fracciones y resuelve las siguientes situaciones2 a) 4Un cuarto del mural tiene -otos del curso5. 1u, #arte del mural no tiene -otos

3es#uesta:

b) 4@os tercios de la bandera ar%entina son de color celeste5. 1u, #arte de la bandera es de otro color

3es#uesta:

c) 4.e demor, tres cuartos de hora en ordenar mi #ie:a5. 1u, #arte de la hora no utilic, en ordenar mi #ie:a

d) 4.e tom, la mitad del 2u%o de la botella5. 1u, #arte de la botella no bebiste
3es#uesta:

e) 4Faltan dos seCtos del camino #ara lle%ar a mi casa5. 1u, #arte del camino /a recorri&

3es#uesta:

Ab2etiBo: Resolucin de problemas en los que se debe sumar o restar fracciones con distinto denominador !dentificar la necesidad de encontrar fracciones equi"alentes para reali#arlo Colegio San Jos de Chicureo Educacin Matemtica 5 bsico

Gua n 12: Adicin y sustraccin de fracciones con distinto denominador

Nombre: _______________________________________ Fecha: ____________ ,ctividad n 3 42 3esuelBe: .atas / Dablo -ueron a comer #i::a. .atas comi& +u, #arte de la #i::a comieron entre los dos
' ' E 8 2 7
3e#resentaci&n:

' ' / Dablo comi& * 2 7

,ctividad n 3 52 Dara resolBer los e2ercicios* necesitas utili:ar las barras -raccionarias. 3eBisa el material. Considera la barra de ma/or lon%itud como la unidad. ,ctividad n 3 62 3esuelBe las si%uientes adiciones con a/uda del material concreto. a) 3e#resenta cada una de las -racciones de la adici&n. b) Fue%o busca #ie:as i%uales +ue #ermitan su#er#oner com#letamente el rea de cada uno de los sumandos. Gel mismo ti#o de #ie:as #ara los dos sumandos) c) Hdenti-ica el resultado de la adici&n / escrbelo.
' 2 E 8 3 7
3e#resentaci&n:

a)

b)

2 3 E 8 9 !

3e#resentaci&n:

3e#resentaci&n:

c)

( 2 E 8 7 3
' ' E 8 ( 2
3e#resentaci&n:

d)

e)

'

' 2 E 8 ! 2

3e#resentaci&n:

-)

( ' ? 8 9 !

3e#resentaci&n:

%)

2 J ? 8 I 3

3e#resentaci&n:

3e#resentaci&n:

h)

9 ' E2 ? 8 I 3

i)

J ' ' E ? 8 ! 2 9

3e#resentaci&n:

Responde2 /ara sumar y restar fracciones con distinto denominador. debemos2 777777777777 7777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777 7777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777 7777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777

Ab2etiBo: Resolucin de problemas en los que se debe sumar o restar fracciones con distinto denominador !dentificar la necesidad de encontrar fracciones equi"alentes para reali#arlo

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Gua n 13: Ejercicios de adicin y sustraccin de fracciones con distinto denominador

Nombre: _______________________________________ Fecha: ____________ I Resuelve las siguientes adiciones y sustracciones. *implifica y transforma a nmero mi1to si es posible. a) 3 J + = ! 9 2 2 +2 = ( 3

e)

b)

! J + = 7 '2

3 3 -) ! 2 = ( '0

c)

3 J 3 + + = ! 9 '0

' ! %) '9 9 = 2 '0

d)

( 2 + = 7 J

' J h) ( + 7 = ! '7

Ab2etiBo: Resolucin de problemas en los que se debe restar fracciones de igual $ diferentes denominadores $ que dan como diferencias en las que se debe modificar los enteros del minuendo Colegio San Jos de Chicureo Educacin Matemtica 5 bsico

Gua n 1 : !ro"#emas con adicin y sustraccin de fracciones

Nombre: _______________________________________ Fecha: ____________ I Resuelve los siguientes problemas. -scribe los datos. operaciones y respuestas. a) ;eresa tiene un rom#ecabe:as con '00 #ie:as* 20 son Berdes* 3( son ro2as / el resto a:ules. ? 1u, -racci&n corres#onde a las #ie:as Berdes ? 1u, -racci&n corres#onde a las #ie:as ro2as ? 1u, -racci&n corres#onde a las #ie:as a:ules @atos: A#eraci&n: 3es#uesta:

b) Daula #a%& K20.000 #or la com#ra de una camiseta / un Bestido. "l #recio de la camiseta -ue de un cuarto del #recio del Bestido. ? cunto #a%& #or la camiseta ? Cunto #a%& #or el Bestido @atos: A#eraci&n: 3es#uesta:

2 2/J =m de di-erencia. Francisco sali& a la casa de su #rimo / a#enas lleBa recorridos ' '/7 =il&metros. Cunto le
c) @e la casa de Francisco a la casa de su #rimo ha/ -alta #ara lle%ar @atos: A#eraci&n: 3es#uesta:

d) $or%e* Lernardita* ;oms* 3aimundo / <re%orio com#artieron dos #i::as +ue estaban cortadas en cuartos. )i cada uno comi& un tro:o. C&mo #odras eC#resar la cantidad de #i::a +ue sobr& @atos: A#eraci&n: 3es#uesta:

e) Cierta eta#a del recorrido de unos bi&lo%os eCcursionistas era de !9 Mil&metros. "l #rimer da recorrieron '7/!9 del total* el se%undo da caminaron 9/2! del total / #ara el tercer da de2aron 2/7 del total. "n cul de los tres das recorrieron ms Mil&metros @atos: A#eraci&n: 3es#uesta: