Colegio San Cristbal College Algebra y Modelos Analticos Profesora Mara Jos Iturriaga C.

NM3 Gua N3 Ecuaciones Cuadrticas Nombre Curso !ec"a

Objetivo #esol$er ecuaciones bicuadr%ticas y &roblemas' a&licando las ecuaciones cuadr%ticas. Instrucciones: (esarrolla los siguientes e)ercicios en tu cuaderno. A. Ecuaciones bicuadrticas: Resuelve las siguientes ecuaciones bicuadrticas: *. , x , *3 x - + 3 = + x* = x- = x3 = 3. x , *+ x - + / = + x* = x- = x3 = 0. x , -0 x - +*,, = + x* = x- = x3 = 1. x , 3 x - *0 = + x* = x- = x3 = /. -. x , *3 x - + 3. = + x* = x- = x3 = ,. x , .*x - + /++ = + x* = x- = x3 = .. x , *. x - --0 = + x* = x- = x3 = 2. x , -/ x - +*++ = + x* = x- = x3 =
*+. 3, x =

x, = x, = x, = x, =
x, =

x, = x, = x, = x, =

(x

3 / x - -0 = +

)(

--0
x3 = x, =

x* =

x- =

x3 =

**.

x- x- / +* = x- , -+ x* = x- = x3 =
x3 = x3 =

x* =

xx- =

*-.
x, = x, = x, =

x - 3 -2 = , x / x* = x- =

x3 =

x, = x, = x, =

*3. / x , + 0 x - , = + x* = x- = *0. x , + - x - 3 = + x* = x- =

*,. 3. x , *3 x - +* = + x* = x- = x3 = *.. x , + 3 x - *+ = + x* = x- =
x3 =

. Resoluci!n de "roble#as: Resuelve los siguientes "roble#as a"licando las ecuaciones cuadrticas: *. 3l %rea de una canc"a rectangular de futbol es *.++ metros cuadrados. Si el largo de la canc"a es de .+ metros m%s 4ue el anc"o' 5cu%l es el anc"o de la misma6 # -. 7allar dos n8meros &ares consecuti$os cuyo &roducto sea *.2. # 3. Calcular dos n8meros cuya suma sea 3/ y cuyo &roducto sea 32+. # ,. 7alla dos n8meros cuya diferencia sea 0 y la suma de sus cuadrados sea 13 # 0. 9a diagonal de un rect%ngulo mide *1 m y su largo es 1 m mayor 4ue el anc"o5Cu%les son las dimenciones del rect%ngulo6 # .. (entro de ** a:os la edad de Pedro ser% la mitad del cuadrado de la edad 4ue tena "ace *3 a:os. Calcula la edad de Pedro. # 1. 9a suma de los cuadrados de dos n8meros consecuti$os es *2*. 7allar dic"os n8meros. #

2. Calcula las dimensiones de una finca rectangular sabiendo 4ue tiene 3 dam de largo m%s 4ue de anc"a y su su&erficie es de ,+ dam# /. ;n tri%ngulo rect%ngulo tiene un %rea de ,, m -.Calcula la longitud de los catetos si uno de ellos mide 3 m m%s 4ue el otro. # *+. 7alla el lado de un cuadrado tal 4ue' al aumentarlo en 0 unidades' el %rea aumente en 3/0 unidades cuadradas. # **. 3l largo de una sala rectangular es 3 metros mayor 4ue el anc"o. Si el anc"o aumenta 3 m y el largo aumenta - m' el %rea se du&lica. 7alle el %rea original de la sala. # *-. 7alle el %rea y &ermetro del tri%ngulo rect%ngulo rect%ngulo de catetos <=>3? y <=@,? e "i&otenusa <-= @0?. 9as dimensiones est%n en metros. # *3. 7allar dos n8meros &ares consecuti$os tales 4ue la suma de sus cuadrados sea ,0-. # *,. 9os tres lados de un tri%ngulo miden *2' *. y / cm. (eterminar 4u misma cantidad se debe restar a cada lado &ara 4ue resulte un tri%ngulo rect%ngulo. # *0. 3l cuadrado de un n8mero &ositi$o m%s el doble de su o&uesto es /.+. 5Cu%l es el n8mero6 # *.. 5Cu%l es el n8mero &ositi$o cuyos 3A, m%s *' multi&licado &or sus ,A0 menos *0' dan *. &or &roducto6 # *1. ;n rect%ngulo tiene sus lados iguales a 3cm y 1 cm. 5Cu%nto se debe aumentar el lado menor &ara 4ue' disminuyendo el otro en la misma longitud' el rect%ngulo resultante mida -0 cm- de su&erficie6 # *2. 3l &ermetro de un rombo es de *,+ cm y sus diagonales se diferencian en *, cm. 7allar las medidas de las diagonales. # */. Carlos es dos a:os mayor 4ue Pedro y la suma de los cuadrados de ambas edades es *3+ a:os. 7allar ambas edades en *- a:os m%s. # -+. 9a longitud de un terreno rectangular es el doble 4ue el anc"o. Si la longitud se aumenta en ,+ metros y el anc"o en . metros' el %rea se du&lica. 7allar las dimensiones del terreno. # -*. ;na casa rectangular cuyos lados miden *,m y *2m' se encuentra rodeada &or un )ardn de anc"ura constante' cuya su&erficie es de --2 m-. 5Bu anc"ura tiene el )ardn6 # --. 3l &ermetro de un cam&o rectangular mide 3,+ m.' y su su&erficie es de 1+++ m - . 7alla sus dimensiones. # -3. 9a suma de un n8mero m%s su in$erso es *3A.. Calc8lalo. # -,. 7alla dos n8meros &ares consecuti$os tal 4ue la diferencia de sus cuadrados sea *++. # -0. 7alla un n8mero tal 4ue el tri&le de l sea la se=ta &arte de su cuadrado. # -.. 9a suma de un n8mero m%s la mitad de su cuadrado es 2,. Calc8lalo. #