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CURSO DE ADMINISTRAO
SUMRIO
AULA 1 CONHECIMENTO, cINCIA E PESQUISA..........................................................5
1.1.1.1 O conhecimento emprico...........................................................................................6
1.1.1.2 O conhecimento cientfico..........................................................................................7
1.1.1.3 O conhecimento filosfico..........................................................................................8
1.1.1.4 O conhecimento religioso...........................................................................................8
AULA 2 O MTODO CIENTFICO....................................................................................14
Os Mtodos Cientficos classificados quanto a episteme do observador..............................16
AULA 3 TEXTOS CIENTFICOS........................................................................................17
AULA 4 O PROJETO DE PESQUISA.................................................................................20
4.1.1 Definio e delimitao do tema..................................................................................21
4.1.2 Problematizao...........................................................................................................22
4.1.3 Objetivos......................................................................................................................22
4.1.4 Justificativa..................................................................................................................24
4.1.5 Hiptese.......................................................................................................................25
4.1.6 Fundamentao terica................................................................................................25
4.1.7 Metodologia.................................................................................................................26
4.1.8 Cronograma..................................................................................................................26
4.1.9 Referencia....................................................................................................................26
AULA 5 FORMATAO DO TRABALHO CIENTIFICO................................................27
5.1.1 Capa.............................................................................................................................31
5.1.2 Lombada.......................................................................................................................31
5.1.3 Folha de rosto...............................................................................................................32
..............................................................................................................................................33
5.1.4 Ficha catalogrfica.......................................................................................................33
5.1.5 Errata............................................................................................................................34
5.1.6 Folha de aprovao......................................................................................................35
5.1.7 Dedicatria(s)...............................................................................................................36
5.1.8 Agradecimento(s).........................................................................................................36
5.1.9 Epgrafe........................................................................................................................38
5.1.10 Resumo na lngua verncula......................................................................................39
5.1.11 Resumo em lngua estrangeira...................................................................................42
5.1.12 Lista de ilustraes.....................................................................................................42
5.1.13 Lista de tabelas...........................................................................................................44
5.1.14 Lista de abreviaturas e siglas......................................................................................45
5.1.15 Lista de smbolos........................................................................................................46
5.1.16 Sumrio......................................................................................................................47
5.2.1 Introduo....................................................................................................................49
5.2.2 Desenvolvimento..........................................................................................................50
5.3.1 Referncias...................................................................................................................54
5.3.2 Anexo...........................................................................................................................77
5.3.3 Apndice......................................................................................................................77
5.3.4 Glossrio......................................................................................................................77
5.3.5 ndice............................................................................................................................77
5.4.1 Citao..........................................................................................................................78
5.4.1.1 Citao Indireta.........................................................................................................78
5.4.1.2 Citao Direta............................................................................................................80
5.4.1.3 Citao Direta Curta..................................................................................................80
5.4.1.4 Citao Direta Longa................................................................................................81
5.4.1.5 Citao de Citao.....................................................................................................81
5.4.1.6 Demais orientaes para a Citao...........................................................................82
5.4.1.7 Nota de Rodap.........................................................................................................85
5.4.2 Ilustraes....................................................................................................................86
5.4.3 Figuras..........................................................................................................................86
5.4.4 Grfico..........................................................................................................................87
5.4.5 Quadros........................................................................................................................88
5.4.6 Tabelas.........................................................................................................................89
5.5.1 Formatao impressa....................................................................................................91
PLANO DE ENSINO
Curso: ADMINISTRAO
Disciplina: Metodologia do Trabalho Cientfico
Professora:
Perodo: 1 ano
Carga Horria: 72 horas
I Objetivos
Promover o estudo das etapas que o investigador dever percorrer a fim de realizar sua
pesquisa;
Oferecer subsdios necessrios compreenso do projeto de pesquisa como parte
fundamental do processo de produo do conhecimento;
II Ementa
Papel da metodologia cientfica: princpios gerais da metodologia de pesquisa
cientfica; Conceitos e classificao das pesquisas. Variedade dos objetos de pesquisa;
descrio, explicao, experimentao. Efeitos sistmicos (lgica de um sistema de
produo); Instrumentos de observao (relao direta com o objetivo); Especificidade da
pesquisa scio-organizativa (abordagem em anlises de estudos de casos). Fontes de
informao para subsidiar o trabalho de pesquisa bibliogrfica: busca em bases de dados
virtuais especializados. Elaborao do texto cientfico: delimitao de reas de trabalho e
delimitao de pr-projetos. Estruturao: pr-texto; texto e ps-texto. Elementos de apoio ao
trabalho; Formatao do texto cientfico em funo do seu objetivo.
II Contedo Programtico
Unidade I Conhecimento, Cincia e Pesquisa
Conceitos e classificaes
Os tipos de conhecimento;
Conhecimento senso-comum (vulgar), emprico, mstico, religioso e cientfico.
Unidade III Formatao do Trabalho Cientfico
Unidade IV Fontes de pesquisa
Unidade V Redao do trabalho cientfico
IV - Metodologia de Ensino
V - Avaliao
Trabalho e Prova
VI Bibliografia
BARROS, Aidil de Jesus Paes de; LEHFELD, Neide Aparecida de Souza. Projeto de
pesquisa: propostas metodolgicas. 7. ed. Petrpolis: Vozes, 1998.
GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 3. ed. So Paulo: Atlas, 1996.
KCHE, J. C. Fundamentos de metodologia cientfica. Teoria da cincia e prtica da
pesquisa. Petrpolis.
LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. A. Metodologia do Trabalho Cientfico. So Paulo:
Atlas, 1990.
OLIVEIRA, S. L. Tratado de metodologia cientfica. So Paulo-SP: Ed Pioneira: 1997
de
Segundo Oliveira (1998), o ponto fraco deste enfoque que se subestima o papel da
razo, do pensamento abstrato e a sua diferena qualitativa em relao ao conhecimento
emprico. De fato, os nossos sentidos nos do somente o conhecimento dos fenmenos.
O conhecimento emprico se baseia em opinies no comprovadas ou resultantes
apenas das experincias do dia-a-dia. valorativo (fundamentado em emoes e em estados
de nimo), ametdico, assistemtico, acrtico e impreciso.
1
1.2 CINCIA
Em sentido amplo, a palavra cincia pode significar, simplesmente, conhecimento,
qualquer tipo de saber. Em sentido restrito, cincia no se refere a qualquer tipo de
conhecimento, mas quele que apreende ou registra os fatos, demonstrando-os por suas causas
constitutivas ou determinantes.
Na literatura especializada, encontram-se diversos conceitos para cincia, considerada
em sentido restrito. Lakatos e Marconi (1991,p.21) sintetizam esses conceitos em um s, que
bastante plausvel.
A reao ao novo sempre mais fantica do que o novo em si. Ilustramos essa
afirmativa com alguns exemplos tirados de manifestaes de leitores em revistas cientficas:
(a) "Os meios de comunicao de massa so irresponsveis ao explorar o gosto do pblico
por tudo que no tem sentido".
Vivemos um mundo em que a opinio pblica a que se publica. Em verdade, o papel
da imprensa leiga, dentro do paradigma cultural existente, formar o homem para o mundo e
no formar o homem para reformar o mundo, exatamente o de publicar aquilo que do
interesse da maioria dos leitores desde que no se coloque em perigo o status quo. O leitor e
esse status quo que faz a notcia e no o contrrio.
Irracional se acreditar que cincia tenha alguma coisa a ver com verdade. Irracional
rejeitar uma hiptese por puro preconceito ou negar apenas por inexistirem ferramentas
apropriadas de investigao.
Existe uma sabedoria popular, no oficial, que tem sido a fonte de importantes
descobertas cientficas. Os desenhos de Da Vinci, os livros de Jules Verne, a viagem lua de
um Ciraneau, so exemplos que fortalecem a nossa crena que, por trs das grandes
descobertas, existe o sonho. Teria Einstein estudado a relatividade se no tivesse sonhado, em
menino, viajar num raio de luz?
(b) "A educao no eficaz, pois no ensina (condiciona) ao educando o que cincia e o
que o mtodo cientfico".
O que cincia e o que o mtodo cientfico? A cincia livre e no h nada que
escape curiosidade do verdadeiro pesquisador.
No se pode confundir a imagem que fazemos da realidade com a prpria realidade. Como
bem colocou Bateson, o mapa no o territrio e o nome no a coisa.
A cincia trabalha sobre a dvida e no sobre a verdade. Ensinar o que cincia
ensinar a duvidar, remover muletas, destruir crenas e desvendar mistrios. Cincia no
impe a viso que temos da realidade. Ela, na maioria das vezes , no mnimo, incompleta.
10
1.3 PESQUISA
Considerando-se em sentido amplo, a palavra pesquisa designa o conjunto de
atividades que tm como finalidade descobrir novos conhecimentos, seja em que rea ou em
que nvel for.
Para os propsitos deste trabalho, interessa o conceito de pesquisa cientfica:
investigao feita com a finalidade de obter conhecimento especfico e estruturado a respeito
de determinado assunto, resultante da observao dos fatos, do registro de variveis
presumivelmente relevantes para futuras anlises. Ela um processo reflexivo, sistemtico,
controlado e crtico que leva a descobrir novos fatos e a perceber as relaes estabelecidas
entre as leis que determinam o surgimento desses fatos ou a sua ausncia.
1.3.1 Tipos de pesquisa
As pesquisas podem ser classificadas de acordo com seus objetivos, sua forma de
estudo, seu objeto e quanto tipologia.
1.3.1.1 Pesquisa quanto aos objetivos
Considerando-se os objetivos que se tem ao realizar uma pesquisa, ela pode ser de
quatro tipos: terica, metodolgica, emprica ou prtica (ou pesquisa-ao).
1.3.1.1.1 Pesquisa terica
A pesquisa terica aquela que se dedica a estudar teorias.
1.3.1.1.2 Pesquisa metodolgica
A pesquisa metodolgica ocupa-se dos modos de se fazer cincia.
1.3.1.1.3 Pesquisa emprica
A pesquisa emprica aquela dedicada a codificar o lado mensurvel da realidade.
11
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13
14
15
16
17
outro lado, o seu ponto de chegada a elaborao de modelos que regem o comportamento
dos fatos e dos fenmenos observados. Na verdade, a induo no um raciocnio nico, mas
um conjunto de procedimentos, uns empricos, outros lgicos, outros ainda, intuitivos.
2.1.2 Mtodo dedutivo
O mtodo dedutivo, tpico das cincias exatas, nem sempre suficiente para uma
pesquisa. Sua preocupao obter o controle a priori das fontes de variao.
No mtodo dedutivo, a racionalizao ou a combinao de idias em sentido
interpretativo tm mais valor que a experimentao caso a caso, ou seja, utiliza-se a deduo,
raciocnio que caminha do geral para o particular.
18
19
20
pesquisar?
21
22
4.1.3 Objetivos
23
Jonhson e Jonhson (s.d), apresentam uma relao de verbos e seus correspondentes aos
nveis sucessivos do domnio cognitivo conforme expe a figura a seguir.
AVALIAO
SNTESE
Ajuizar
ANLISE
Armar
APLICAO
Analisar
COMPREENSO Aplicar
CONHECIMENTO Descrever
Apontar
Arrolar
Definir
Enunciar
Inscrever
Marcar
Recordar
Registrar
Relatar
Repetir
Sublinhar
Nomear
Discutir
Esclarecer
Examinar
Explicar
Expressar
Identificar
Localizar
Narrar
Reafirmar
Traduzir
Transcrever
Apreciar
Articular
Avaliar
Calcular
Compor
Eliminar
Demonstrar
Classificar
Constituir
Dramatizar
Comparar
Coordenar
Empregar
Contrastar
Criar
Ilustrar
Criticar
Dirigir
Interpretar
Debater
Reunir
Inventariar
Diferenciar
Formular
Manipular
Distinguir
Organizar
Praticar
Examinar
Planejar
Traar
Provar
Prestar
Usar
Investigar
Propor
Experimentar Esquematizar
Escolher
Estimar
Julgar
Ordenar
Preferir
Selecionar
Taxar
Validar
Valorizar
Observado o exposto na figura acima, pode-se inferir que as colunas 1 e 2, qual sejam,
conhecimento e compreenso, melhor se enquadram para constituir objetivos gerais e as
24
4.1.4 Justificativa
A justificativa envolve aspectos: (a) de ordem terica que contribuem para o avano
da temtica em estudo; (b) de ordem pessoal/profissional; (c) de ordem institucional em vista
do envolvimento das organizaes que compem o estudo; e (d) e de ordem social tendo em
vista a contribuio para a sociedade que a investigao ir oferecer.
De modo amplo, a justificativa deve buscar responder as seguintes questes: Qual a
relevncia da pesquisa? Que motivos a justificam? Quais contribuies para a compreenso,
interveno ou soluo que a pesquisa apresentar?
Silva e Menezes (2001, p.31) afirmam que o pesquisador precisa fazer algumas
perguntas a si mesmo para constituir seu trabalho investigativo como: o tema relevante? Por
qu? Quais pontos positivos voc percebe na abordagem proposta? Que vantagens/benefcios
voc pressupe que sua pesquisa ir proporcionar.
Ventura (2002, p. 75) afirma que o pesquisador deve destacar a relevncia do tema
para o direito em geral, para a(s) disciplina(s) (s) qual(is) se filia e para a sociedade.
Finalmente, cabe sublinhar a contribuio terica que adviria da elucidao do tema e a
utilidade que a pesquisa, uma vez concluda, pode vir a ter para o curso, para a disciplina ou
para o prprio aluno.
Barral (2003, p. 88-89) oferece alguns itens importantes que podem fazer parte de
uma boa justificativa. So eles:
a) Atualidade do tema: insero do tema no contexto atual.
b) Ineditismo do trabalho: proporcionar mais importncia ao assunto.
c) Interesse do autor: vnculo do autor com o tema.
d) Relevncia do tema: importncia social, jurdica, poltica, etc.
e) Pertinncia do tema: contribuio do tema para o debate jurdico.
25
Deste modo, a justificativa delineia a pretenso do trabalho e seu valor nos seguintes
aspectos:
4.1.5 Hiptese
A hipteses so suposies provisrias que servem para tentar explicar o problema.
A questo norteadora uma expectativa de resultado a ser encontrada ao longo da
pesquisa, categorias ainda no completamente comprovadas empiricamente, ou opinies
vagas oriundas do senso comum que ainda no passaram pelo crivo do exerccio cientfico
(BARRETO; HONORATO, 1998).
Sob o ponto de vista operacional, a hiptese deve servir como uma das bases para a
definio da metodologia de pesquisa, visto que, ao longo de toda a pesquisa, o pesquisador
dever confirm-la ou rejeit-la no todo ou em parte (BARRETO; HONORATO, 1998).
4.1.6 Fundamentao terica
Esta parte fundamenta a pesquisa, base de sustentao terica. Tambm pode ser
chamada de reviso bibliogrfica, reviso terica, fundamentao bibliogrfica, estado da
arte, reviso de literatura, resenha bibliogrfica etc.
Para Silva e Menezes (2001, p.30), nesta fase o pesquisador dever responder s
seguintes questes: quem j escreveu e o que j foi publicado sobre o assunto? Que aspectos
j foram abordados? Quais as lacunas existentes na literatura? Pode ser uma reviso terica,
emprica ou histrica.
A fundamentao terica importantssima porque favorecer a definio de
contornos mais precisos da problemtica a ser estudada.
De acordo com Barreto e Honorato (1998), considera-se como bsica em um projeto
de pesquisa uma reflexo breve acerca dos fundamentos tericos do pesquisador e um balano
crtico da bibliografia diretamente relacionada com a pesquisa, compondo aquilo que
comumente chamado de quadro terico ou balano atual das artes.
26
4.1.7 Metodologia
Os procedimentos metodolgicos respondem: Como? Com qu? Onde? Uma vez que
deve ser exposto, de modo detalhado e seqencial, os mtodos e tcnicas cientficas a serem
executados ao longo da pesquisa, de tal modo que se consiga atingir os objetivos inicialmente
propostos e, ao mesmo tempo, atender aos critrios de menor custo, maior rapidez, maior
eficcia e mais confiabilidade de informao (BARRETO; HONORATO, 1998).
Segundo Ventura (2002, p.76-77), so incontveis e absolutamente diversas as
classificaes da metodologia que se pode encontrar na literatura especializada. Contudo, o
projeto de pesquisa deve definir o percurso metodolgico a partir de seus objetivos, seus
procedimentos tcnicos, o mtodo de abordagem e de procedimento.
Neste item, a proposta tambm deve delimitar o universo a ser pesquisado indicando
como ser composta a amostra e a seleo dos sujeitos a serem pesquisados. Cabe tambm a
este item apontar as tcnicas de coleta de dados a ser adotada, seus instrumentos e os
procedimentos para anlise e interpretao dos dados.
Resumidamente, este item deve representa a descrio formal dos mtodos e tcnicas
a serem utilizados na pesquisa. Define os seguintes aspectos:
4.1.8 Cronograma
a previso do ritmo de desenvolvimento da pesquisa, esclarecendo acerca do tempo
necessrio para cada uma das fases. Trata-se de um grfico que aponta o tempo necessrio
para a realizao de cada uma das partes propostas pela pesquisa. Deve ser elaborada a partir
da disponibilidade do pesquisador e do espao temporal destinado para cumprimento do que
foi delineado.
4.1.9 Referencia
27
28
ESTRUTURA
ELEMENTOS
PR-TEXTUAIS
ELEMENTOS
TEXTUAIS
ELEMENTOS
PS-TEXTUAIS
ELEMENTO
Capa (obrigatrio)
Lombada (opcional)
Folha de rosto (obrigatrio)
Ficha catalogrfica (obrigatrio)
Errata (opcional)
Folha de aprovao (obrigatrio)
Dedicatria(s) (opcional)
Agradecimento(s) (opcional)
Epgrafe (opcional)
Resumo na lngua verncula (obrigatrio)
Resumo em lngua estrangeira (obrigatrio)
Lista de ilustraes (opcional)
Lista de tabelas (opcional)
Lista de abreviaturas e siglas (opcional)
Lista de smbolos (opcional)
Sumrio (obrigatrio)
Introduo
Desenvolvimento
Concluso
Referncias (obrigatrio)
Glossrio (opcional)
Apndice(s) (opcional)
Anexo(s) (opcional)
ndice(s) (opcional)
29
30
NDICE
ANEXO (S)
ELEMENTOS
PS-TEXTUAIS
APNDICE (S)
GLOSSRIO
REFERNCIAS
CONCLUSO
ELEMENTOS
TEXTUAIS
RESULTADOS
METODOLOGIA
REVISO DE LITERATURA
INTRODUO
SUMRIO
LISTA DE SMBOLOS
LISTA DE ABREVIATURAS
LISTA DE TABELAS
LISTA DE ILUSTRAES
ELEMENTOS
PR-TEXTUAIS
ABSTRACTS
RESUMO
EPGRAFE
AGRADECIMENTO(S)
DEDICATRIA (S)
FOLHA DE APROVAO
ERRATA
FOLHA DE ROSTO
CAPA
FICHA CATALOGRFICA
NO VERSO
Tanto o quadro 1, como a figura 1, apontam que um trabalho desta natureza, se divide
em elementos pr-textuais, textuais e ps-textuais que sero discorridos a seguir.
5.1 ELEMENTOS PR-TEXTUAIS
Os elementos pr-textuais compem a apresentao do trabalho, indicando elementos
que permitam a sua identificao, bem como possibilitar que o leitor tenha conhecimento
31
sobre aspectos pessoais do autor e que constituem a obra a ser lida. Como parte integrante do
trabalho, sua paginao deve ser contada a partir da folha de rosto, sem ser numerada.
Abrange itens obrigatrios que so: capa, folha de rosto, folha de aprovao, resumo na lngua
verncula, resumo em lngua estrangeira e sumrio e itens que so opcionais que so:
lombada, errata dedicatria(s), agradecimento(s), epgrafe, lista de ilustraes, lista de tabelas,
lista de abreviaturas e siglas e lista de smbolos.
5.1.1 Capa
Trata-se de um dos elementos obrigatrios do documento, cuja funo a proteo
externa que reveste o trabalho, onde deve vir impressa informao indispensvel para a
identificao da obra, conforme exposto no exemplo abaixo.
So itens obrigatrios: nome da instituio, nome da unidade, nome do programa,
ttulo do trabalho, subttulo, se houver, nome do autor, local (cidade) e ano do depsito.
CENTRO UNIVERSITRIO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAZONAS
CURSO DE ADMINISTRAO DE PESSOAL
FONTE
TAMANHO 16
FONTE
TAMANHO 16
IMPLANTAO DO NCLEO DE
INTELIGNCIA COMPETITIVA NO CIESA
FONTE
TAMANHO 14
MANAUS
2007
5.1.2 Lombada
Elemento opcional onde constam as informaes sobre:
32
MANAUS
2003
IMPLANTAO DO NCLEO DE
INTELIGNCIA COMPETITIVA NO CIESA
MANAUS
2007
nome do autor;
ttulo do trabalho;
33
local (cidade);
MANAUS
2007
Figura 5 Modelo de folha de rosto
34
Ficha Catalogrfica
Catalogao na fonte pela Biblioteca do Centro
Universitrio de Ensino Superior do Amazonas
C871i
CDU 001(811.3)(043.3
5.1.5 Errata
Elemento opcional, apresentado em caso de identificao de erro de digitao,
concordncia ou outros, aps a encadernao e entrega do trabalho. Trata-se de um elemento
solto, inserido aps a folha de rosto e apontando a forma correta, conforme expe o exemplo
abaixo.
Pgina
10
48
53
Linha
3
12
15
Onde se l
poprio
copreension
1098
Leia-se
prprio
comprehension
1998
35
nome do autor;
36
5.1.7 Dedicatria(s)
Elemento opcional, colocado aps a folha de aprovao, onde consta a manifestao
do autor quanto dedica sua obra, homenageia algum. Deve ficar na parte inferior direita da
folha.
5.1.8 Agradecimento(s)
37
AGRADECIMENTOS
Ao plano superior pela fora invisvel;
Ao plano superior pela fora invisvel;
A
minha
orientadora
acompanhamento constante;
pelo
A
minha
orientadora
acompanhamento constante;
pelo
38
5.1.9 Epgrafe
Elemento opcional, colocado aps a folha de agradecimento, podendo figurar tambm
no incio das partes principais do trabalho, onde o autor transcreve uma frase, pensamento,
ditado ou parte de um texto que deseja destacar de um trabalho, por considerar significativo e
inspirador.
Apesar de escrita por outra pessoa, no deve vir entre aspas e a autoria da mensagem
deve ser apresentada do lado direito, abaixo do texto, conforme modelo a seguir.
39
informativo, que apresenta elementos suficiente ao leitor, para que este possa
decidir sobre a convenincia da leitura do texto interior. Expe finalidades,
metodologia, resultados e concluses;
40
dos
resultados,
ressaltando
fatos
novos, descobertas
significativas,
.
Recomenda-se ainda que sejam observadas as seguintes consideraes a cerca da
elaborao:
o resumo tem por objetivo apresentar, com fidelidade e em forma compacta, idias
ou fatos essenciais contidos num texto. Resumo, pois, no se confunde com cpia
integral de textos, nem com atividade de corte e colagem;
41
usar sempre frases curtas e diretas, procurando ser conciso, breve e claro;
acostumar-se a indicar,
da
possvel,
RESUMO
as
referncias
utilizadas
que
leitores
os
possam
do
resumo
aprofundar-se
nos
contedos abordados.
Na
Figura
16,
exemplo de
resumo
seguir,
um
destaca
as
caractersticas de sua
elaborao.
Fortaleza
42
43
exceo das tabelas e quadros, todas as demais ilustraes podem ser relacionadas como
figura ou identificadas como grficos, mapas ou plantas. As listas devem ser apresentadas de
acordo com os seguintes critrios:
0
ttulo;
nmero da folha que contm a ilustrao ligada ao ttulo por uma linha
pontilhada.
44
LISTA DE FIGURAS
LISTA DE GRFICOS
45
LISTA DE TABELAS
Tabela 1 Varivel A ...................60
Tabela 2 Varivel B .................. 62
Tabela 3 Varivel C ...................64
Tabela 4 Varivel D....................68
Tabela 5 Varivel E ...................75
Tabela 6 Varivel F.....................81
Tabela 7 Varivel G.... .............. 88
Tabela 8 Varivel H ...................89
46
LISTA DESIGLAS
ABICAssociao Brasileira de Inteligncia
CompetitivaABNTAssociao Brasileira de
Normas TcnicasCRBConselho Regional de
BiblioteconomiaEMBRAPAEmpresa Brasileira de
Pesquisa AgropecuriaFAPEAMFundao de
Amparo a Pesquisa do Estado do
AmazonasFUNAIFundao Nacional do
ndioIBAMAInstituto Brasileiro do Meio
AmbienteIBGEInstituto Brasileiro de Geografia e
EstatsticaIESInstituio de Ensino
SuperiorINPAInstituto Nacional de Pesquisas da
AmazniaNEPCINcleo de Estudo e Pesquisa
em Cincia da
InformaoSUFRAMASuperintendncia da Zona
Franca de ManausUFAMUniversidade Federal
do Amazonas
47
LISTA DE SMBOLOS
Somatria
Euro
Beta
Alfa
5.1.16 Sumrio
Enumerao das principais divises, sees e outras partes de um documento,
apresentando a ordem em que a matria tratada se sucede. a relao dos captulos e sees
do trabalho, na ordem em que aparecem no texto e com indicao da pgina inicial
correspondente. normalizado pela NBR6027.
Sua apresentao deve:
48
SUMRIO
INTRODUO .................................... 16
Delineamento da pesquisa ..... ....... 17
Hiptese ............................................ 20
INTELIGENCIA COMPETITIVA.......... .21
Gesto do conhecimento...................28
Inteligncia ......................................... 60
METODO ............................................ 78
Universo............................................. .79
Instrumento ..................................... 80
RESULTADOS .........................
.81
CONCLUSO..............................
90
REFERENCIAS................................... 95
APENDICES ...................................... .98
49
Para auxiliar na composio dos objetivos o anexo 1 apresenta uma lista verbos correspondentes aos nveis sucessivos
do domnio cognitivo.
50
hiptese do trabalho visando apontar uma ou mais questes sobre o tema em estudo
que sero respondidas durante o desenvolvimento do trabalho e retomadas na
concluso;
5.2.2 Desenvolvimento
Como o prprio nome diz, o desenvolvimento a parte mais extensa e consistente do
trabalho. Nele so expostas as principais idias sobre o assunto, alm dos aspectos
metodolgicos empregados, resultados e interpretao do estudo.
Como nas demais partes que compem o trabalho, o desenvolvimento deve ter
objetividade, clareza e preciso e sua exposio pressupe o atendimento de trs fatores
essenciais para o texto de carter cientfico: explicao, discusso e demonstrao.
A deciso pela diviso dos captulos dever ser norteada pela construo racional do
argumento cientfico de modo a tornar evidente o que est implcito, obscuro ou complexo,
descrevendo, classificando e definindo a temtica e comparando as vrias posturas
ideolgicas que se contrapem.
Da mesma forma que na introduo, os elementos que fazem parte do
desenvolvimento do trabalho tambm podem ser alterados em funo da natureza do mesmo e
da rea de conhecimento sob investigao. Entretanto, as partes essenciais que integram esta
etapa do trabalho so: a fundamentao terica (reviso bibliogrfica); a descrio
metodolgica; a apresentao, anlise e interpretao dos resultados.
51
5.2.4 Metodologia
Esta etapa visa descrever os caminhos metodolgicos utilizados para a conduo do
trabalho, deve ser apresentada na seqncia cronolgica em que o mesmo desenvolvido, ser
redigida no passado e apresentar:
O objetivo do levantamento bibliogrfico : viabilizar o aprendizado sobre uma determinada rea; elencar os trabalhos
realizados anteriormente sobre o mesmo tema; identificar e selecionar dos mtodos e tcnicas a serem utilizados; subsidiar
a redao do trabalho. Devem ser utilizadas diversas fontes bibliogrficas existentes sejam elas primrias, secundrias ou
tercirias. Suas etapas de realizao so: determinao de um ponto de partida a partir de listas de citaes de trabalhos
fundamentais para o tema ou similares ao que se pretende fazer, listas de citaes de revises recentes da literatura, idias
e dicas dadas pelo orientador, colegas, congressos, etc, nmeros recentes e ver sumrios de algumas revistas importantes
na rea e pesquisa na Internet (WWW) usando catlogos e mecanismos de busca; levantamento e fichamento das citaes
relevantes; aprofundamento e expanso da busca; seleo das fontes a serem obtidas; localizao das fontes e obteno;
leitura, sumarizao e redao.
52
a especificao do problema: apresentao de hipteses ou perguntas de pesquisa se for o caso; definio de termos importantes na pesquisa; definio constitutiva e
operacional de variveis ou categorias;
a caracterizao do estudo, tipo de pesquisa, abordagem ou mtodo qualitativa/quantitativa; delineamento da pesquisa classificao da pesquisa
quanto aos procedimentos de coleta e anlise dos dados;
53
as hipteses previamente apresentadas devem ser exploradas com base nos dados e
resultados contidos no prprio trabalho, considerando-se: relao de causa e efeito,
estabelecimento da deduo das generalizaes e princpios bsicos, indicao da
aplicabilidade dos resultados obtidos e suas limitaes e justificativa dos
resultados obtidos a partir da teoria;
5.2.6 Concluso
Esta etapa trata das anlises mais amplas observadas pelo pesquisador e que devem
contribuir para novas pesquisas e para esclarecer as observaes obtidas com o estudo.
As concluses devem ser apresentadas de forma lgica, clara e concisa,
fundamentando os resultados obtidos na discusso e apontar correspondncia com os
objetivos propostos pelo estudo. Com isso, deve reafirmar a hiptese, cuja demonstrao
constitui o corpo do trabalho, regressando, deste modo, a introduo, explicitando o que foi
abordado. a reviso sinttica dos resultados e da discusso do estudo ou pesquisa realizados.
Deve apresentar dedues lgicas correspondentes aos objetivos previamente estabelecidos,
destacando-se o seu alcance e as conseqncias de suas contribuies. Pode tambm indicar
problemas para novas investigaes e sugestes para outros trabalhos, baseando-se em dados
comprovados.
54
Autor;
Ttulo e subttulo;
Edio (nmero);
b) Dados complementares:
0
Srie ou coleo;
Notas especiais;
ISBN.
Descrio fsica;
Srie;
Notas especiais;
As normas para elaborao de Referncias, foram retiradas do site http://bu.ufsc.br/framerefer.html, em 09/11/2002 que
mantm a pgina atualizada quanto as alteraes promovidas pela Associao Brasileira de Normas Tcnicas.
55
ISBN.
Ordenao das referncias
As referncias podem ter uma ordenao alfabtica, cronolgica e sistemtica (por
No rodap;
No fim do captulo;
Para as teses e dissertaes apresentadas nos programas da UFAM, elas devero ser
localizadas em listas aps os elementos textuais, conforme exposto na Figura 1.
Aspectos grficos para apresentao das referncias
Espacejamento: as referncias devem ser digitadas, usando espao simples entre as
linhas e espao duplo para separ-las.
Margem: As referncias so alinhadas somente margem esquerda.
Pontuao:
Usa-se ponto aps o nome do autor/autores, aps o ttulo, edio e no final da
referncia;
0
Os dois pontos so usados antes do subttulo, antes da editora e depois do termo In:;
A vrgula usada aps o sobrenome dos autores, aps a editora, entre o volume e o
O hfen utilizado entre pginas (ex: 10-15) e, entre datas de fascculos seqenciais
(ex: 1998-1999);
4
7/9, 1979/1981);
5
56
O parntese usado para indicar srie, grau (nas monografias de concluso de curso e
Ex: Anais...
Maisculas: usa-se maisculas ou caixa alta para:
Sobrenome do autor
Autoria
Autor Pessoal
57
Nota: "Indicar o sobrenome, em caixa alta, seguido do prenome, abreviado ou no desde que
haja padronizao neste procedimento, separados entre si por ponto e vrgula seguidos de
espao" (NBR 6023, 200, p. 14)
Um Autor
SCHTZ, Edgar. Reengenharia mental: reeducao de hbitos e programao de metas.
Florianpolis: Insular, 1997. 104 p.
Dois Autores
SDERSTEN, Bo; GEOFREY, Reed. International economics. 3. ed. London: MacMillan,
1994. 714 p.
Trs Autores
NORTON, Peter; AITKEN, Peter; WILTON, Richard. Peter Norton: a bblia do programador.
Traduo: Geraldo Costa Filho. Rio de Janeiro: Campos, 1994. 640 p.
Mais de trs Autores
BRITO, Edson Vianna, et al. Imposto de renda das pessoas fsicas: livro prtico de consulta
diria. 6. ed. atual. So Paulo: Frase Editora, 1996. 288 p.
Nota: Quando houver mais de trs autores, indicar apenas o primeiro, acrescentando-se a
expresso et al. Em casos especficos tais como projetos de pesquisa cientfica nos quais a
meno dos nomes for indispensvel para certificar autoria, facultado indicar todos os
nomes.
Autor Desconhecido
Nota: Em caso de autoria desconhecida a entrada feita pelo ttulo. O termo annimo no
deve ser usado em substituio ao nome do autor desconhecido.
PROCURA-SE um amigo. In: SILVA, Lenilson Naveira e. Gerncia da vida: reflexes
filosficas. 3. ed. Rio de Janeiro: Record, 1990. 247. p. 212-213.
Pseudnimo
Nota: Quando o autor da obra adotar pseudnimo na obra a ser referenciada, este deve ser
considerado para entrada. Quando o verdadeiro nome for conhecido, deve-se indic-lo entre
colchetes aps o pseudnimo.
ATHAYDE, Tristo de [Alceu Amoroso Lima]. Debates pedaggicos. Rio de Janeiro:
Schmidt, 1931.
58
59
AUTOR DA OBRA. Ttulo da obra: subttulo. Nmero da edio. Local de Publicao: Editor,
ano de publicao. Nmero de pginas ou volume. (Srie). Notas.
Livros
DINA, Antonio. A fbrica automtica e a organizao do trabalho. 2. ed. Petrpolis: Vozes,
1987. 132 p.
Dicionrios
AULETE, Caldas. Dicionrio contemporneo da Lngua Portuguesa. 3. ed. Rio de Janeiro:
Delta, 1980. 5 v.
Atlas
MOURO, Ronaldo Rogrio de Freitas. Atlas celeste. 5. ed. Petrpolis: Vozes, 1984. 175 p.
Bibliografias
INSTITUTO BRASILEIRO DE INFORMAOEM CINCIA E TECNOLOGIA.
Bibliografia Brasileira de Cincia da Informao: 1984/1986. Braslia: IBICT, 1987
Biografias
60
61
62
SOUZA, Ubiraci Espinelli Lemes de; MELHADO, Silvio Burratino. Subsdios para a
avaliao do custo de mo-de-obra na construo civil. So Paulo: EPUSP, 1991. 38 p. (Srie
Texto Tcnico, TT/PCC/01).
Referncias Legislativas
Constituies
PAS, ESTADO ou MUNICPIO. Constituio (data de promulgao). Ttulo. Local: Editor,
Ano de publicao. Nmero de pginas ou volumes. Notas.
BRASIL. Constituio (1988). Constituio da Repblica Federativa do Brasil: promulgada
em 5 de outubro de 1988. Organizao do texto: Juarez de Oliveira. 4. ed. So Paulo: Saraiva,
1990. 168 p. (Srie Legislao Brasileira).
Leis e Decretos
PAS, ESTADO ou MUNICPIO. Lei ou Decreto, nmero, data (dia, ms e ano). Ementa.
Dados da publicao que publicou a lei ou decreto.
BRASIL. Decreto n. 89.271, de 4 de janeiro de 1984. Dispe sobre documentos e
procedimentos para despacho de aeronave em servio internacional.Lex: Coletnea de
Legislao e Jurisprudncia, So Paulo, v. 48, p. 3-4, jan./mar.,1. trim. 1984. Legislao
Federal e marginlia.
BRASIL. Lei n. 9273, de 3 de maio de 1996. Torna obrigatrio a incluso de dispositivo de
segurana que impea a reutilizao das seringas descartveis. Lex: Coletnea de Legislao
e Jurisprudncia, So Paulo, v. 60, p. 1260, maio/jun., 3. trim.1996. Legislao Federal e
Marginlia.
Pareceres
AUTOR (Pessoa fsica ou Instituio responsvel pelo documento). Ementa, tipo, nmero e
data (dia, ms e ano) do parecer. Dados da publicao que publicou o parecer.
BRASIL. Secretaria da Receita Federal. Do parecer no tocante aos financiamentos gerados
por importaes de mercadorias, cujo embarque tenha ocorrido antes da publicao do
63
64
do Rio de Janeiro. Relator: Ministro Barros Monteiro. DJ, 20 nov. 1989. Lex: Coletnea de
Legislao e Jurisprudncia, So Paulo, v.2, n. 5, jan. 1990. p.7-14.
Partes de Monografias
AUTOR da parte. Ttulo da parte. Termo In: Autor da obra. Ttulo da obra. Nmero da
edio. Local de Publicao: Editor, Ano de publicao. Nmero ou volume, pginas inicialfinal da parte, e/ou isoladas.
Captulos de livros
NOGUEIRA, D. P. Fadiga. In: FUNDACENTRO. Curso de mdicos do trabalho. So Paulo,
1974. v.3, p. 807-813.
Verbetes de Enciclopdias
MIRANDA, Jorge. Regulamento. In: POLIS Enciclopdia Verbo da Sociedade e do Estado:
Antropologia, Direito, Economia, Cincia Poltica. So Paulo: Verbo, 1987. v. 5, p. 266-278.
Verbetes de Dicionrios
HALLISEY, Charles. Budismo. In: OUTHWAITE, William; BUTTOMORE, Tom.
Dicionriodo pensamento social do sculo XX. Traduo de Eduardo Francisco Alves; lvaro
Cabral. Rio de Janeiro: Zahar, 1996. p. 47-49.
Partes isoladas
MORAIS, Fernando. Olga. So Paulo: Alfa-Omega, 1979. p. 90, 91, 96, 175, 185.
Bblia em parte
Ttulo da parte. Lngua. In: Ttulo. Traduo ou verso. Local: Editora, data de publicao.
Total de pginas. Pginas inicial e final da parte. Notas (se houver).
J. Portugus. In: Bblia sagrada. Traduo de Padre Antnio Pereira de Figueredo. Rio de
Janeiro: Encyclopedia Britnnica, 1980. p. 389-412. Edio Ecumnica. Bblia. A. T.
Trabalhos apresentados em Congressos, Conferncias, Simpsios, Workshops, Jornadas,
Encontros e outros Eventos Cientficos
AUTOR. Ttulo do trabalho. In: NOME DO CONGRESSO, nmero, ano, Cidade onde se
65
66
ano.
VEJA. So Paulo: Editora Abril, v. 31, n. 1, jan. 1998.
Fascculos com ttulo prprio
TTULO DO PERIDICO. Titulo do fascculo. Local de publicao (cidade): Editora,
volume, nmero, ms e ano. Notas
GAZETA MERCANTIL. Balano anual 1997. So Paulo, n. 21, 1997. Suplemento.
EXAME. Melhores e maiores: as 500 maiores empresas do Brasil, So Paulo: Editora Abril.
jul. 1997. Suplemento.
Partes de publicaes peridicas
Artigo de Revista
AUTOR DO ARTIGO. Ttulo do artigo. Ttulo da Revista, (abreviado ou no) Local de
Publicao, Nmero do Volume, Nmero do Fascculo, Pginas inicial-final, ms e ano.
ESPOSITO, I. et al. Repercusses da fadiga psquica no trabalho e na empresa. Revista
Brasileira de Sade Ocupacional, So Paulo, v. 8, n. 32, p. 37-45, out./dez. 1979.
Artigo de jornal
AUTOR DO ARTIGO. Ttulo do artigo. Ttulo do Jornal, Local de Publicao, dia, ms e
ano. Nmero ou Ttulo do Caderno, seo ou suplemento e, pginas inicial e final do artigo.
Nota: Os meses devem ser abreviados de acordo com o idioma da publicao, conforme
modelo anexo. Quando no houver seo, caderno ou parte, a paginao do artigo precede a
data. OLIVEIRA, W. P. de. Jud: Educao fsica e moral. O Estado de Minas, Belo
Horizonte, 17 mar. 1981. Caderno de esporte, p.ar. 1981. Caderno de esporte, p.ha de So
Paulo, So Paulo, 17 ago. 1995. 2. cad. p. 9.
Imprenta (local, editora e data)
Local
Nota: nome do local (cidade), deve ser indicado tal como aparece na obra referenciada.
Quando houver homnimos, acrescenta-se o nome do estado ou pas.
67
Viosa, MG
Viosa, RN
Nota: Quando o Local e a Editora no aparecem na publicao mas conhecido, indicar entre
colchetes.
[S.l. : s. n.]
Editora
Nota: quando o editor o mesmo autor, no mencion-lo como editor.Quando houver mais de
uma editora, indica-se a que aparecer com maior destaque na folha de rosto, as demais podem
ser tambm registradas com os respectivos lugares.
Ex: So Paulo: Nobel
Rio de Janeiro: Makron; So Paulo: Nobel
Data
Nota: A data de publicao deve ser indicada em algarismos arbicos. Por se tratar de
elemento essencial para a referncia, sempre deve ser indicada uma data, seja da publicao,
da impresso, do copyright ou outra. Quando a data no consta na obra, registrar a data
aproximada entre colchetes.
0
Sries e colees
Nota: Ao final da referncia indicam-se os ttulos das Sries e Colees e sua numerao tal
qual figuram no documento, entre parnteses.
68
69
Fac-smiles
SOUZA, Joo da Cruz. Evocaes. Florianpolis: Fundao Catarinense de Cultura, 1986.
404 p. Edio fac-similar.
Notas de aula
KNAPP, Ulrich. Separao de istopos de urnio conforme o processo Nozzle: curso
introdutrio, 5-30 de set. de 1977. 26 f. Notas de Aula. Mimeografado.
Reimpresses
PUTNAN, Hilary. Mind, language and reality: philosophical papers. Cambridge: Cambridge
University, 1995. v. 2. Reimpresso.
Notas mltiplas
DUARTE, Raymundo. Notas preliminares do movimento messinico de Pau de Colher:
comunicao apresentada ao IV Colquio Internacional de estudos Luso-Brasileiro. Salvador.
1969. Notas prvias. Mimeografado.
Resenhas
WITTER, Geraldina Porto (Org.). Produo cientfica. Transinformao, Campinas, SP, v. 9,
n. 2, p.135-137, maio/ago. 1997. Resenha.
MATSUDA, C. T. Cometas: do mito cincia. So Paulo: cone, 1986. Resenha de:
SANTOS, P. M. Cometa: divindade momentnea ou bola de gelo sujo? Cincia Hoje, So
Paulo, v. 5, n. 30, p. 20, abril. 1987.
Trabalhos no publicados
ALVES, Joo Bosco da Mota; PEREIRA, Antnio Eduardo Costa. Linguagem Forth.
Uberlndia, 100 p. Trabalho no publicado
Traduo do original
AUDEN, W. H. A mo do artista. Traduo de Jos Roberto OShea. So Paulo: Siciliano,
1993. 399 p. Ttulo original: The dyers hand.
70
71
Discos
AUTOR (compositor, executor, intrprete). Ttulo. Direo artstica (se houver). Local:
Gravadora, nmero de rotaes por minuto, sulco ou digital, nmero de canais sonoros.
Nmero do disco.
DENVER, John. Poems, prayers & promises. So Paulo: RCA Records, 1974. 1 disco (38
min.): 33 1/3 rpm, microssulco, estreo. 104.4049.
COBOS, Lus. Sute 1700: con The Royal Philharmonc Orchestra. Rio de Janeiro: Sony
Music, 1990. 1 disco (45 min.): 33 1/3 rpm, microssulcos, estreo. 188163/1-467603.
Nota: Caso seja referenciado apenas 1 lado do disco, a indicao deve ser feita pela
abreviatura L. , logo aps a data. Em caso de coletnea, entrar pelo ttulo.
TRACY CHAPMAN. So Paulo: Elektra, 1988. L. A, 1 disco (15 min.): 33 1/3rpm,
microssulco, estreo. 670.4170-A.
Discos Compactos (CD - Compact discs)
Nota: A referncia de discos compactos (compact discs) difere da do disco comum apenas
pela indicao de compacto e pela forma de gravao.
JIAS da msica. Manaus: Videolar Amaznica: [199?]. v. 1. 1 disco compacto (47 min.):
digital, estreo. DL: M-23206-94. Parte integrante da revista Caras. Os Clssicos dos
clssicos.
LUDWIG, Van Beethoven. Beethoven: com Pastoral Emporor Moonlight sonata. So Paulo:
movie Play: 1993. 1 disco compact (60 + min.): digital, estreo. GCH 2404. The Grea test
Classical Hits .
Entrevistas
Nota: A entrada para entrevista dada pelo nome do entrevistado. Quando o entrevistador tem
maior destaque, entrar por este. Para referenciar entrevistas gravadas, faz-se descrio fsica
72
de acordo com o suporte adotado. Para entrevistas publicadas em peridicos, proceder como
em documentos considerados em parte.
73
KELLO, Foto & Vdeo. Escola Tcnica Federal de Santa Catarina. 1997. 1 lbum
(28 fot.): color.; 17,5 x 13 cm.
Mapas e Globos
AUTOR. Ttulo. Local: Editora, ano. Nmero de unidades fsicas: indicao de cor, altura x
largura. Escala.
Nota: Ao indicar as dimenses do mapa, transcreve-se primeiro a altura.Referenciar globos
como mapas, substituindo o nmero de unidades fsicas pela designao globo e indicando, na
dimenso, o dimetro do globo em centmetros.
SANTA CATARINA. Departamento Estadual de Geografia e Cartografia. Mapa geral do
Estado de Santa Catarina. [Florianpolis], 1958. 1 mapa: 78 x 57 cm. Escala: 1:800:000.
Microfichas
Nota: referenciar como a publicao original, mencionando-se ao final, o nmero de
microfichas e reduo, quando houver.
SPINELLI, Mauro. Estudo da motricidade articulatria e da memria auditiva em distrbios
especficos de desenvolvimento da fala. 1973. Tese (Doutorado em voz) - Pontifcia
Universidade Catlica de So Paulo, So Paulo. 3 microfichas.
Microfilmes
Nota: Referenciar como a publicao original, seguida da indicao de unidades fsicas e da
largura em milmetros. Sendo em negativo, usar a abreviatura neg., aps o nmero de
unidades fsicas, precedida de dois pontos.
ESTADO, Florianpolis. v. 27, n. 8283-8431. jul./dez. 1941. 1 bobina de microfilme, 35 m.
Slides (diapositivos)
AUTOR. Ttulo. Local: Produtor, ano. Nmero de slides: indicao de cor; dimenses em cm.
A MODERNA arquitetura de Braslia. Washington: Pan American Development Foundation,
[197?]. 10 slides, color. Acompanha texto.
74
AMORIM, Hlio Mendes de. Viver ou morrer. Rio de Janeiro: Sonoro-Vdeo, [197?]. 30
slides, color, audiocassete, 95 min.
Documentos eletrnicos
Arquivo em Disquetes
AUTOR do arquivo. Ttulo do arquivo. Extenso do arquivo. Local, data. Caractersticas
fsicas, tipo de suporte. Notas.
KRAEMER, Ligia Leindorf Bartz. Apostila.doc. Curitiba, 13 de maio de 1995. 1 arquivo
(605 bytes). Disquete 3 1/2. Word for windows 6.0.
BBS
TTULO do arquivo. Endereo BBS: , login: , Data de acesso.
HEWLETT - Packard. Endereo BBS: hpcvbbs.cv.hp.com, login: new. Acesso em: 22 maio
1998.
UNIVERSIDADE da Carolina do Norte. Endereo BBS: launch pad. unc.edu. Login: lauch.
Acesso em: 22 maio 1998.
Base de Dados em Cd-Rom: no todo
AUTOR. Ttulo. Local: Editora, data. Tipo de suporte. Notas.
INSTITUTO BRASILEIRO DE INFORMAO EM CINCIA E TECNOLOGIA - IBICT.
Bases de dados em Cincia e Tecnologia. Braslia: IBICT, n. 1, 1996. CD-ROM.
Base de Dados em Cd-Rom: partes de documentos
AUTOR DA PARTE. Ttulo da parte. In: AUTOR DO TODO. Ttulo do todo. local: Editora,
data. Tipo de suporte. Notas.
PEIXOTO, Maria de Ftima Vieira. Funo citao como fator de recuperao de uma rede
de assunto. In: IBICT. Base de dados em Cincia e Tecnologia. Braslia: IBICT, n. 1, 1996.
CD-ROM.
75
E-mail
AUTOR DA MENSAGEM. Assunto da mensagem. [mensagem pessoal]. Mensagem recebida
por < e-mail do destinatrio> data de recebimento, dia ms e ano.
Nota: As informaes devem ser retiradas, sempre que possvel, do cabealho da mensagem
recebida. Quando o e-mail for cpia, podero ser acrescentados os demais destinatrios aps o
primeiro, separados por ponto e vrgula.
MARINO, Anne Marie. TOEFL brienfieng number [mensagem pessoal]. Mensagem recebida
por <educatorinfo@gets.org> em 12 maio 1998.
FTP
AUTOR (se conhecido) . Ttulo. Endereo ftp: , login: , caminho:, data de acesso.
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA. Biblioteca Universitria. Current
directory is/pub. <ftp:150.162.1.90>,
login: anonymous, password: guest, caminho: Pub. Acesso em: 19 maio 1998.
GATES, Garry. Shakespeare and his muse.<ftp://ftp.guten.net/bard/muse.txt.> 1 Oct. 1996.
Listas de Discusses
Mensagem recebida
AUTOR da mensagem. Ttulo (Assunto). Nome da lista (se houver). Mensagem disponvel em:
<endereo da lista> data de acesso.
BRAGA, Hudson. Deus no se agradou dele e de sua oferta. Disponvel em: <Evangelicosl@summer.com.br.> em: 22 maio 1998.
Nota: Caso trate-se de resposta de terceiros, a entrada dar-se- pelo nome da mensagem
original ou do autor da mensagem.Quando tratar de mensagem - reposta, Re ( Replay) deve
preceder o ttulo.
Monografias consideradas no todo (On-line)
AUTOR. Ttulo. Local (cidade): editora, data. Disponvel em: < endereo>. Acesso em: data.
76
77
78
79
Na citao indireta tambm se deve indicar a fonte, adotando-se para isso o sistema autordata, no sendo necessrio indicao da pgina da qual foi extrada a idia original. escrita
sem aspas e com o mesmo padro de fonte utilizado no pargrafo em que est inserida.
Um exemplo de citao indireta o que est apresentado abaixo.
Ponce (1994), nos leva a compreender o exato alcance das idias pedaggicas de Lutero,
ressaltando que no devemos perder de vista dados anteriores. Afirma ainda que a instruo
elementar era o primeiro dever da caridade, e que mesmo no fanatismo de Lutero no sobrasse
muito lugar para o saber profano, aconselhava aos pais que enviassem seus filhos escola.
As citaes indiretas podem ocorre quando a obra a ser citada de autoria de
instituies governamentais ou no, chamadas de entidades coletivas, e que em muitos casos,
so mais conhecidas por suas siglas. Neste caso, deve-se usar o nome por extenso na primeira
citao e nas prximas apenas a sigla, como nos exemplos a seguir.
Na primeira citao:
O Ministrio da Educao e Cultura MEC (1998), no documento intitulado Diretrizes
Curriculares para a Educao Bsica, afirma a escola deve assegurar a criao e manuteno de
espaos que se constituam como meio de mltiplas formas de dilogo.
Na segunda citao em diante:
O MEC (1998), no documento supracitado, legitima a necessidade de ser pensado o
processo de ensino aprendizagem, no s no ambiente da sala de aula, mas na integrao de
possibilidades em espaos distintos.
Em se tratando de citao indireta de diversos documentos de um mesmo autor,
publicados em anos diferentes e mencionados simultaneamente, as datas devero ser
apresentadas separadas por vrgula, como exposto no exemplo abaixo.
notrio que a questo amplamente discutida pelo autor (DRUSSER, 1987, 1997, 2000),
que delineia um ponto de vista conforme o seu esquema lgico.
80
Barbour (1971, p. 35) descreve: O estudo da morfologia dos terrenos [...] ativos [...]
para as obras com dois ou trs autores, os sobrenomes devem ser separados por
ponto e vrgula;
81
quando o sobrenome do autor for colocado dentro do parnteses, ele ser todo
posto em caixa alta;
82
importante ainda destacar que devero constar as datas das duas obras e a pgina
somente da obra lida e no da obra e autor citados. Nas referncias, a obra a ser apresentada
a consultada e no a do autor que est sendo referenciado. Os exemplos abaixo destacam o
exposto.
Ponce (1980) citado por Silva (1982, p. 32), declara que instruo, no sentido moderno
do termo, quase no existia entre os espartanos.
A anlise de contedo uma das tcnicas adotadas para a descrio e interpretao dos
dados em uma pesquisa. Segundo Berelson (1987 apud GIL, 1999, p. 98), a anlise de
contedo descreve objetiva, sistemtica e quantitativamente o contedo manifesto das
comunicaes, com a finalidade de interpretar estas mesmas comunicaes.
Korman (1980) apud Pasquali (1981, p. 23-28), afirma que outra varivel que tem
importncia especial como caracterstica de personalidade a auto-estima, isto , a extenso
em que o indivduo se percebe como competente, capaz e que pode prover a satisfao de suas
necessidades.
83
Em alguns casos, para melhor compreenso do texto, faz-se necessrio destacar o que
deve ser observado com maior nfase na citao atravs do grifo, negrito ou itlico. Neste
caso, a expresso grifo nosso deve ser inserida ao final da citao, entre parnteses. Quando,
entretanto, o prprio autor faz destaque a parte a ser citada, o termo grifo do autor, entre
parntesis deve seguir a citao, como nos exemplos abaixo.
Quando a citao inclui texto traduzido pelo autor, deve-se apontar, aps a chamada da
citao, a expresso traduo nossa, entre parnteses.
Ao faz-lo pode estar envolto em culpa, perverso, dio de si mesmo [...] pode julgar-se
pecador e identificar-se com o seu pecado (RAHNER, 1992, v.4, p. 463, traduo nossa)
84
Nos casos de citao de uma obra com trs ou mais autores, o sobrenome do primeiro
autor dever ser precedido do termo em latim et al ou et alli, em itlico, conforme exemplos
abaixo.
Segundo Costa et al (1997), para que se possam tomar decises estratgicas informadas,
necessrio que os gestores estejam bem documentados sobre o seu ambiente de negcios.
Para que se possam tomar decises estratgicas informadas, necessrio que os gestores
estejam bem documentados sobre o seu ambiente de negcios (COSTA et alli, 1997).
85
86
as notas devem ser separadas do texto por uma linha de 3 cm, a partir da
margem esquerda.
5.4.2 Ilustraes
So consideradas ilustraes: desenhos, esquemas, fluxogramas, fotografias, grfico,
mapas, organogramas, plantas, quadros, retratos, tabelas, figuras, entre outros que so
expostos no texto com objetivo de elucidar aquilo que se est a explorar, devendo ser inserida
o mais prximo possvel de onde foi mencionada.
As ilustraes so numeradas seqencialmente, em algarismos arbicos, de acordo
com o tipo que representam e identificadas na parte inferior, precedida da palavra designativa,
seguida do nmero de ordem de ocorrncia no texto, do respectivo ttulo e/ou legenda
explicativa de forma breve e clara, dispensando a consulta ao texto e da fonte, em tamanho de
letra menor que o utilizado no texto normal.
5.4.3 Figuras
So consideradas figuras desenhos, diagramas, estampas, esquemas, fluxogramas,
fotografias, mapas, plantas, lminas, entre outras, que devem ser identificadas pelo termo
Figura, localizado na parte inferior, seguido do nmero de ordem, da fonte, quando for o caso,
sendo ambos alinhados lateral esquerda.
87
Especial ateno deve ser dada ao ttulo que deve ser breve e claro, dispensando
consultas ao texto, escrito preferencialmente em letras maisculas e minsculas precedido por
um hfen, sem ponto final.
No caso da necessidade de apresentao de legenda, deve-se procurar clareza e
objetividade e localiza-la abaixo da figura ou direita, dependendo do tipo e da disposio da
figura. Sempre que possvel, a fonte da qual foi extrada a figura deve ser citada precedida da
palavra FONTE, com letra e espacejamento menor.
Objetivo = Transporte
Motor
Diferencial
Rodas
5.4.4 Grfico
A apresentao dos grficos segue as mesmas especificaes das tabelas, destacandose a necessidade de serem indicados o nmero e o ttulo do grfico, bem como a fonte que
forneceu a informao.
O grfico possibilita a transmisso de dados e informaes de modo mais atraente,
porm deve estar diretamente relacionado com o contedo do texto, pois do contrrio no
contribuir para a anlise.
Cabe ressaltar, ainda, a caracterizao dos grficos de organizao, que indicam
fluxo, seqncia ou hierarquia por meio de, respectivamente, fluxograma, cronograma e
organograma, integrantes da categoria de figuras.
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Na parte inferior deve constar a palavra Grfico, alinhado lateral esquerda deste,
sucedida do nmero que o identifica, em algarismo arbicos, conforme a ordem em que
aparece no texto. O ttulo, em letras Maisculas/minsculas, precedido por um hfen, sem
ponto final, deve sempre que possvel, apresentar a fonte da qual foram extrados os dados
deve ser citada no rodap do grfico, precedida da palavra FONTE, com letra e
espacejamento menor. Os grficos devem ser elaborados de forma reduzida com devido
cuidado para no se prejudicar a legibilidade.
21%
Leste
47%
Oeste
Norte
32%
5.4.5 Quadros
Os quadros caracterizam-se por conterem dados sem tratamento estatstico, com as laterais
fechadas; so as apresentaes do tipo tabular, inseridas no trabalho para ilustrar o contedo
em desenvolvimento ou descrever dados e informaes relevantes para o estudo e no
empregam dados estatsticos.
A forma de apresentao igual a das demais ilustraes como pode ser observado no
exemplo a seguir.
89
Origem
Mundo
Brasil
Carves
Petrleo
Gs
Nuclear
1971
31,0
47,8
18,4
0,6
1992
29,0
39,2
22,0
7,0
1971
3,1
34,8
0,3
-
1992
5,3
30,6
2,4
0,1
Hidro
Biomassa/Outros
2,1
0,1
2,4
0,4
16,0
45,8
37,8
23,9
5.4.6 Tabelas
As tabelas so as apresentaes do tipo tabular inseridas no trabalho para ilustrar o
contedo em desenvolvimento ou descrever dados e informaes relevantes para o estudo,
empregando dados estatsticos e sem fechamento nas laterais.
A apresentao das tabelas deve seguir os seguintes critrios:
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Cursos
Comrcio Exterior
Administrao Habilitao em
Administrao Habilitao
Marketing
Administrao Habilitao Finanas
Administrao Habilitao Servios
Total
N Alunos
180
150
90
80
130
60
470
91
x + y = z (1)
(x + y)/5 = n (2)
Superior 3 cm
Inferior 2 cm
Esquerda 3 cm
Direita 2 cm
3 cm
3
cm
2 cm
2
cm
92
No editor de texto Microsoft Word, essas margens podem ser organizadas atravs da
configurao da pgina, conforme a figura abaixo.
5.5.1.3 Paginao
Todas as folhas do trabalho, a partir da folha de rosto, devero ser contadas
seqencialmente, mas a numerao s dever ser colocada a partir da primeira folha da parte
textual, ou seja, da introduo, em algarismos arbicos, no canto superior direito da folha, a 2
cm da borda superior.
93
No caso da tese ou dissertao possuir mais de um volume, dever ser mantida uma
nica seqncia de numerao das folhas, do primeiro ao ltimo volume.
Havendo Apndice ou Anexo, as suas folhas devem ser numeradas de maneira
contnua e sua paginao deve dar seguimento do texto principal.
5.5.1.4 Tabulao
Para a composio do texto, deve-se adotar a seguinte tabulao:
5.5.1.5 Espacejamento
Todo o texto dever ser digitado em espao 1,5.
As citaes diretas longas, as notas de rodap, as referncias, as legendas das
ilustraes, a ficha catalogrfica, os elementos que constituem a folha de rosto e a folha de
aprovao, que so a descrio da natureza do trabalho, o objetivo, o nome da instituio a
que submetida e a rea de concentrao, devem ser digitados em espao simples.
As referncias, ao final do trabalho, devem ser separadas entre si por espao duplo.
Na folha de rosto e na folha de aprovao, a natureza do trabalho, o objetivo, o nome
da instituio a que submetida e a rea de concentrao, devem ser alinhados do meio da
pgina para a margem direita.
5.5.1.6 Tipo e tamanho de letras
No editor de texto Word ou em outros, deve-se adotar:
94
Times New Roman 10 para citaes longas, numerao de pgina, notas de rodap,
tabelas, quadros e ilustraes.
Primria
1
2
Secundria
1.1
2.2
Quaternria
1.1.1.1
2.2.2.2
Quinria
1.1.1.1.1
2.2.2.2.2
95
1 INTRODUO
(seo primria)
2 REVISO DE LITERATURA
(seo primria)
3 METODOLOGIA
(seo primria)
4 RESULTADOS
(seo primria)
(seo terciria)
(seo terciria)
Na opo pela diviso deve-se observar a clareza e os objetivos dos ttulos, evitandose o uso ora de substantivos para uns, ora de frases ou verbos para outros, considerando o uso
da numerao progressiva, com ttulos precedidos de seus indicativos numricos alinhados
margem esquerda. Quando o documento possuir com poucas sees e no apresentar
subsees, no necessria a indicao da numerao progressiva; nesse caso, os ttulos
devem ser centralizados na pgina. Deve-se ter o cuidado de no deixar ttulos de sees
isolados no final da pgina sem o respectivo texto.
Os ttulos das sees devem estar claramente identificados e hierarquizados atravs
CAIXA ALTA em negrito ou sublinhado, CAIXA ALTA e baixa em negrito ou sublinhado e
CAIXA ALTA e baixa sem negrito. As sees primrias (captulos) do texto devem comear
em lauda prpria, nova.
5.5.1.10 Pargrafos
Os pargrafos devem ter o alinhamento justificado sem a separao silbica. As
palavras em outro idioma devem ser em escritas em itlico, observando as seguintes
orientaes:
0
esquerda;
1
evita-se deixar uma nica linha de texto isolado no incio da pgina, sendo permitido,
96
o texto da alnea inicia-se com letra minsculas, exceto no caso de comear com
nomes prprios;
so encerradas com ponto e vrgula, exceto a ltima que encerrada com ponto.
5.5.1.12 Incisos
Os incisos so divises existentes no interior das alneas. O texto final da alnea
anterior ao primeiro inciso termina com dois pontos:
o texto do inciso inicia-se com letra minscula, exceto no caso de comear com
nomes prprios;
terminam com ponto e virgula, exceto o ltimo inciso da ltima alnea, que
termina com ponto.
5.5.1.13 Cores
O texto dever ser impresso em preto observando-se quando do emprego de cores as
seguintes orientaes:
97