Вы находитесь на странице: 1из 11

Anais do CELSUL 2008

A hipossegmentao da escrita e os processos de sndi


Ana Paula Nobre da Cunha1, Ana Ruth Moresco Miranda2
1 2

Faculdade de Educao Universidade Federal de Pelotas (UFPel) Faculdade de Educao Universidade Federal de Pelotas (UFPel)
apncunha@hotmail.com, ramil@ufpel.tche.br

Resumo. Neste artigo, os dados de hipossegmentao da escrita so discutidos luz de estudos que tratam dos processos de sndi verificados na fonologia no Portugus do Brasil (PB), conforme descritos por Bisol (2000) e Tenani (2002). A anlise das segmentaes no-convencionais, extradas de textos produzidos de maneira espontnea por crianas de sries iniciais, mostra que h correspondncia entre os contextos favorecedores ocorrncia de sndi na fonologia da lngua e os dados de escrita. Sem desconsiderar que a aquisio da linguagem oral e da linguagem escrita so processos distintos, os resultados encontrados nesta pesquisa reafirmam a estreita relao oralidade/escrita, na medida em que os dados de escrita mostram-se, mais uma vez, reveladores de aspectos do conhecimento lingstico infantil, nesse caso especfico, aqueles relativos a aspectos prosdicos da lngua. Abstract. In this article, data about writing hyposegmentation are discussed under the light of studies which address sandi processes found in the phonology of Brazilian Portuguese language, as described by Bisol (2000) and Tenani (2006). The analysis of the unconventional word segmentations extracted from spontaneously produced texts, written by children in their first years at primary school, shows that there is a correlation between the contexts which promote the occurrence of sandi in the phonology of the language and the data about the writing. Without disregarding the fact that oral language and written language acquisition are distinct processes, the results found with this research reassure the close relationship between oral and written production, since the data on writing prove, once more, to be revealing of aspects of childrens linguistic knowledge in this specific case, those referring to prosodic aspects of the language. Palavras-chave: aquisio da escrita; hipossegmentao; sndi; ritmo; prosdia.

1. Introduo
Este trabalho fundamenta-se na hiptese de que dados de aquisio da linguagem oral servem como importantes parmetros para a anlise e compreenso da aquisio da escrita1, todavia, sem perder de vista que ambos so processos diferentes.

importante ressaltar que o termo aquisio carrega a idia de ao do sujeito que aprende.

GT A linguagem na escola: contextos, desafios e perspectivas em Lingstica e Educao

Anais do CELSUL 2008

Com base nessa relao oralidade/escrita, Cunha (2004) descreve e analisa dados de hipossegmentao2 da escrita em textos produzidos de forma espontnea por crianas de sries iniciais. Segundo a autora, essas segmentaes no-convencionais coletadas das produes dos alunos so capazes de revelar aspectos do conhecimento lingstico infantil e, particularmente, do conhecimento que possuem acerca da fonologia da lngua. Nos dados analisados por Cunha (2004) fica evidenciada a influncia da prosdia, em especial dos constituintes prosdicos3, no processo de segmentao da escrita. As ocorrncias de hipossegmentao aparecem em maior nmero do que as de hipersegmentao4, portanto, pode-se pensar que, no incio do processo de aquisio da escrita, a criana parece entender a palavra como uma frase fonolgica. Dentre os dados de hipossegmentao, pode-se observar alguns processos fonolgicos conforme descritos por Bisol (1992, 1996, 2000) e Tenani (2006), a saber, a degeminao, a eliso, a ditongao, o vozeamento da fricativa, o tapping e a haplologia. De maneira geral, esses processos fonolgicos visam a ressilabao por meio da formao de slabas CV (consoante vogal). A estrutura silbica, juntamente com a reduo voclica e a realizao fontica do acento, uma das trs propriedades analisadas por Dauer (1983) para a definio do ritmo lingstico. Segundo o autor, as lnguas podem ter caractersticas tanto do ritmo acentual quanto do ritmo silbico. Seguindo essa idia, Barbosa (2000) afirma que o portugus brasileiro (doravante PB) tende para o ritmo silbico. Bisol (2000, p.412), aps analisar a importncia do troqueu silbico como um dos elementos bsicos do ritmo do PB, afirma ser essa uma lngua de ritmo misto com forte componente de ritmo silbico. Anterior a Barbosa e Bisol, Abaurre-Gnerre (1981), ao analisar entre outros processos fonolgicos a epntese (ex. p[i]sicologia) e a monotongao de ei e ou (ex. mad[e]ra p[o]co), afirma que processos favorecedores de estruturas silbicas do tipo CV podem ser considerados tpicos do padro rtmico silbico. Embora o ritmo lingstico do PB seja ainda um tema relativamente polmico na fonologia, o que se pretende com este estudo verificar quais os processos fonolgicos descritos pelos autores acima citados, aparecem nos dados de aquisio da escrita infantil, a fim de que se possa refletir um pouco mais sobre a influncia da prosdia na escrita. Mais especificamente, este trabalho tem como objetivos: a) descrever como acontecem os processos de sndi na escrita; b) estabelecer uma discusso em torno da possibilidade dos dados de escrita contriburem para o desenvolvimento de argumentos que auxiliem no debate sobre o ritmo lingstico do PB.

2. As hipossegmentaes da escrita
Considerando-se hipossegmentaes como ocorrncias que apresentam falta de espao entre fronteiras vocabulares, Cunha (2004) demonstra duas tendncias predominantes

2 3

Falta de espao entre fronteiras vocabulares, como por exemplo em: olobo, chicobento, derepente. Segundo Nespor e Vogel (1986) os constituintes prosdicos so sete: slaba; p; palavra fonolgica; grupo cltico; frase fonolgica; frase entonacional; enunciado fonolgico. Alocao de espao dentro da palavra, como em: chapeu zinho, em bora, com tigo.

GT A linguagem na escola: contextos, desafios e perspectivas em Lingstica e Educao

Anais do CELSUL 2008

nos dados encontrados em textos de crianas de 1 a 4 srie: a juntura entre uma palavra gramatical5 e uma palavra fonolgica6, conforme os exemplos apresentados em (1.a), e a juntura entre duas palavras fonolgicas, conforme exemplos em (1.b). (1) a. cesquese (se esquece) siencontrou (se encontrou) b. podentrar (pode entrar) fiquerrendo (fique correndo)

Embora esses dois tipos de hipossegmentaes sejam os mais numerosos no corpus analisado por Cunha (2004), a autora observa ainda a presena de dois outros tipos de ocorrncias: a juntura entre uma palavra fonolgica e uma palavra gramatical, como mostram os exemplos em (2.a), e a juntura entre duas palavras gramaticais, conforme aparece em (2.b). (2) a. chamavase (chamava-se) matalo (mat-lo) b. eos (e os) praque (para que)

Para este trabalho interessam, em especial, os dados de hipossegmentao em que aparecem processos de sndi quando suprimido o espao entre as fronteiras vocabulares, conforme mostram os dados em (1).

3. Os processos de sndi
Os processos de sndi so processos fonolgicos segmentais. Tenani (2002, p.281), por acreditar que as estruturas silbicas so importantes na determinao dos grupos rtmicos, analisa, em dados de oralidade, seis processos fonolgicos dividindo-os em trs grupos distintos. Segundo a autora, essa classificao feita ao ser levada em conta a maneira pela qual so afetadas as slabas em jogo nesses processos. No primeiro grupo, de acordo com Tenani (2002), encontram-se os processos de vozeamento da fricativa e tapping, ambos caracterizados pela reestruturao de slabas. Nesses casos, o elemento da coda da slaba final da primeira palavra torna-se o onset da primeira slaba do segundo vocbulo. No vozeamento da fricativa o elemento da coda da slaba final do primeiro vocbulo, nesse caso a fricativa [s], torna-se onset da primeira slaba do vocbulo seguinte com a alterao de [sonora] para [+sonora], conforme os exemplos em (3). (3) casas amarelas arroz escuro > > casa [za] marelas arro [ze] scuro

Assim como o vozeamento da fricativa, o tapping tambm um processo fonolgico no qual a coda da slaba final do primeiro vocbulo torna-se onset da primeira slaba da palavra seguinte, no entanto, esse processo apresenta uma peculiaridade quanto sua ocorrncia. Esse tipo de dado encontrado basicamente em
5

Segundo Cunha (2004), a palavra gramatical abrange segmentos que possuem apenas significado gramatical, como, por exemplo, os clticos. A palavra fonolgica, de acordo com categorizao proposta por Cunha (2004), abrange no somente a palavra lexical (que possui significado), como vai mais alm, compreendendo todas as palavras que possuem acento primrio e que, mesmo sem um significado conhecido na lngua, so candidatas potenciais para tal.

GT A linguagem na escola: contextos, desafios e perspectivas em Lingstica e Educao

Anais do CELSUL 2008

dialetos nos quais a rtica de final de palavra sofre variao (pronunciada como fricativa velar ou uvular no dialeto carioca ou como uma retroflexa no dialeto caipira) e ao tornar-se onset passa a ser fraca [R], conforme os exemplos em (4). (4) acar amarelo mulher esquisita > > auca [Ra] marelo mulhe [Re] squisita

O segundo grupo de processos fonolgicos analisados por Tenani (2002) classificado pela autora como processos de sndi externo, nos quais esto includos os processos de degeminao, eliso e ditongao. Bisol (1996) tambm analisa esses processos e os caracteriza como ressilabao voclica. A degeminao ocorre no encontro de duas vogais idnticas (5.a) ou semelhantes (5.b), todavia, esse processo no se efetuar se a segunda vogal for acentuada (5.c), exceto, segundo Bisol (2000, p.410), em casos de reorganizao rtmica em funo da frase (5.d). A degeminao tambm pode ocorrer no interior da palavra (5.e). (5) a. estrada arborizada b. vende isqueiros c. como uvas d. como uvas maduras e. cooperativa > > > > > estrad [a] rborizada vend [i] squeiros *cmvas, *comvas comvas maduras c [o] perativa

A eliso, de modo geral, acontece com a vogal tona /a/ diante de outra vogal. Esse processo ocorre somente na fronteira entre palavras. Bisol (1996, p.59) afirma que a eliso se aplica em duas circunstncias: primeiro seguindo uma tendncia regra geral (6.a), quando a vogal seguinte for labial, ou seja, posterior arredondada e aplica-se, tambm, opcionalmente, no caso da vogal seguinte ser coronal, ou seja, frontal (6.b). Para Bisol (2000, p.410), a eliso bloqueada pelo acento da segunda vogal a ser elidida (6.c), no entanto, se houver uma reorganizao rtmica em funo da frase, essa eliso passa a ser permitida (6.d). (6) a. camisa usada b. menina estranha c. compra ovos > > > cami [zu] sada meni [nes] tranha *cmprvos, *comprvos cmprovos grndes

d. compra ovos grandes >

A ditongao acontece quando a ltima vogal de uma palavra forma um ditongo com a vogal inicial da palavra seguinte. De acordo com Bisol (1996), para que esse processo acontea, necessrio que uma das vogais seja alta, independentemente da sua posio. A ditongao pode ocorrer tanto no interior de palavras (7.a) quanto na fronteira vocabular (7.b). (7) a. ciumenta b. menina inteligente > > c [yu] menta ~ c [iw] menta menin [i] nteligente menin [ay] nteligente (eliso ou ditongao)
GT A linguagem na escola: contextos, desafios e perspectivas em Lingstica e Educao

Anais do CELSUL 2008

O terceiro e ltimo tipo de processo fonolgico analisado por Tenani (2002) a haplologia. Esse processo se particulariza por acontecer entre duas slabas que j so inicialmente CV. Para a autora, nesse processo existe a atuao do Princpio do Contorno Obrigatrio (OCP), segundo o qual, dois elementos adjacentes idnticos so proibidos. O exemplo apresentado em (8) demonstra esse processo de haplologia. (8) a faculdade dinmica o macaco comeu > > a faculda [dzi] nmica o maca [co] meu

4. O ritmo lingstico do PB
No que concerne ao PB ainda no existe um consenso quanto sua tipologia rtmica. Portanto, nesta seo, sero brevemente apresentadas propostas de alguns pesquisadores preocupados em investigar esse aspecto prosdico da lngua. Um dos primeiros pesquisadores a tratar desse assunto foi Cagliari (1981) que, baseando-se na noo de isocronia7, classificou o PB como uma lngua de ritmo acentual. No entanto, alguns anos depois, Cagliari & Abaurre (1986) encontram, como resultados de um estudo sobre as relaes entre os padres rtmicos e processos fonolgicos no PB, uma certa flutuao rtmica entre os informantes da pesquisa, pois alguns falantes possuam ritmo acentual, enquanto outros apresentavam ritmo silbico. Major (1981), em seu primeiro trabalho sobre o ritmo do PB, demonstra evidncias instrumentais e fonolgicas para concluir que o PB apresentaria uma tendncia ao ritmo acentual. No entanto, esse estudo foi criticado por Barbosa (2000, p.382) que, ao analisar uma a uma das razes propostas por Major (1981), conclui que os trabalhos de autores brasileiros foram muito mais cuidadosos. Jamais afirmaram categoricamente o predomnio de um tipo rtmico em detrimento de outro. Dauer (1983), por meio de estudos comparativos entre lnguas de ritmo acentual e de ritmo silbico, concluiu que as diferenas de ritmo esto muito mais associadas s diferenas de estrutura lingstica, as quais no esto diretamente ligadas a uma ou outra classe rtmica. Dessa forma, Dauer (1983) rompe com a idia de dicotomia proposta por Pike (1945), pois segundo o autor algumas lnguas podem apresentar caractersticas dos dois tipos rtmicos. Ramus et alli (1999) tambm acreditam na possibilidade de haver lnguas que apresentam um ritmo misto, considerando a hiptese da existncia de outras classes rtmicas alm das conhecidas originalmente. Nessa mesma linha de Ramus et alli (1999), argumentando favoravelmente a um ritmo misto para o PB, encontra-se Barbosa (2000). O autor afirma ter o PB uma tendncia para o ritmo silbico, mesmo que ocupe uma posio intermediria em se comparando a outras lnguas de ritmo acentual e silbico.

Seguindo os estudos de Pike (1945), que propunha a chamada dicotomia clssica sobre as classes rtmicas, na qual as lnguas eram divididas em ritmo silbico e ritmo acentual, Abercombrie (1967) prope a noo de isocronia. De acordo com Abercombrie (1967), as lnguas de ritmo silbico possuem a slaba como a unidade recorrente a intervalos iguais de tempo, enquanto as lnguas de ritmo acentual possuem como unidade iscrona a recorrncia do processo de produo de acentos.

GT A linguagem na escola: contextos, desafios e perspectivas em Lingstica e Educao

Anais do CELSUL 2008

Apoiando-se na afirmao de Barbosa (2000) e na busca em estabelecer a dimenso fonolgica do ritmo, Bisol (2000) utiliza-se de argumentos fonolgicos para apresentar uma interpretao do PB como uma lngua de ritmo misto. Aps analisar processos fonolgicos como a reduo voclica, o acento primrio e secundrio, a haplologia, a degeminao e a eliso, Bisol (2000, p.412) defende o troqueu silbico, demonstrando uma tendncia de implementao desse tipo de p binrio no PB, fato esse que refora a idia de que essa variante do portugus uma lngua de ritmo misto com forte componente de ritmo silbico. Abaurre-Gnerre (1981) j tinha analisado os processos fonolgicos como indicadores de padres rtmicos. Segundo a autora, processos fonolgicos segmentais como a epntese, a monotongao, a queda de consoante em final de slaba, o enfraquecimento do flape e a harmonia voclica, relacionados a estilos de fala, podem apresentar evidncias de padres rtmicos. De acordo com Abaurre-Gnerre (1981), processos que favorecem estruturas silbicas do tipo CV podem ser considerados tpicos do padro rtmico silbico. Devido ao fato de no encontrar em sua pesquisa enunciados predominantemente silbicos ou acentuais, a autora parece classificar, assim como Barbosa (2000) e Bisol (2000), o PB como uma lngua de ritmo misto. Para finalizar esta seo, faz-se referncia ao estudo de Tenani (2002, p.273274) o qual se prope a responder duas questes: qual a relao entre a implementao de processos fonolgicos e a organizao rtmica de uma lngua? e, tambm, qual o papel da organizao silbica na definio do ritmo da lngua?. Segundo a autora, essas duas questes devem responder a uma pergunta mais geral, ou seja, o que deve ser considerado para se definir o ritmo lingstico?. A autora analisou os processos fonolgicos de vozeamento da fricativa, tapping, eliso, degeminao, ditongao e haplologia, conforme descrio feita na seo anterior. Como concluso para definir o ritmo lingstico, Tenani (2002, p.288) afirma que devem ser levadas em considerao as relaes hierrquicas entre os constituintes prosdicos, aos quais esto submetidos os processos fonolgicos que afetam as slabas.

5. Os dados analisados
Os dados de hipossegmentao analisados nesta pesquisa8 foram extrados de textos produzidos por crianas de 1 a 4 srie do ensino fundamental, portanto, crianas em fase de aquisio da escrita. Todos os textos foram produzidos de maneira espontnea e pertencem ao Banco de Textos de Aquisio da Escrita (FAE/UFPel)9. Dentre as hipossegmentaes coletadas dos textos, foram intencionalmente selecionados alguns dados nos quais se pudesse verificar a ocorrncia ou no dos processos de sndi descritos na seo 3 deste artigo. Todos os dados selecionados para anlise esto grafados exatamente como se encontravam nos textos, preservando a forma de escrita das crianas.

8 9

Esta uma pesquisa de cunho qualitativo. Pesquisa apoiada pelo CNPq Processo n400882/2008-6.

GT A linguagem na escola: contextos, desafios e perspectivas em Lingstica e Educao

Anais do CELSUL 2008

6. A anlise dos dados


Os dados foram analisados de forma a que se verificasse a possibilidade de estabelecer uma relao entre as hipossegmentaes, os processos fonolgicos de sndi e a organizao rtmica do PB. Em (9) esto exemplos de hipossegmentaes encontrados nos dados analisados. (9) a. azoutra (as outras) dazerva (das ervas) b. poringanto (por enquanto) seforachado (se for achado)

Os dados em (9), apresentam os mesmos processos fonolgicos de vozeamento da fricativa (9.a) e tapping (9.b) conforme descrio de Tenani (2002). Quanto aos exemplos em (9.a), pode-se observar a reestruturao silbica por meio do processo de vozeamento da fricativa [s] que passa a ser representada pelo grafema z. Encontram-se tambm no corpus analisado dados do tipo os zoutras e os zomem. Embora esses no sejam casos especficos de hipossegmentao, podem ser considerados como representativos do processo de vozeamento da fricativa. Mesmo colocando a marca de plural no artigo, ao inserir um onset na slaba inicial da palavra seguinte, formando uma slaba de padro CV, as crianas optaram pelo grafema z, marcando assim, de forma clara, o vozeamento do fonema [s]. No caso dos exemplos apresentados em (9.b), vale ressaltar que esses dados de escrita esto sendo considerados apenas sob o ponto de vista da reestruturao silbica proposta por Tenani (2002 ), visto que o corpus analisado nesta pesquisa pertence a crianas do RS, portanto, falantes que no seu dialeto no apresentam processo de tapping. Em (10), apresentam-se exemplos relativos ao segundo grupo de processos fonolgicos analisados por Tenani (2002), so os chamados processos de sndi externo, nos quais esto includos os processos de degeminao, eliso e ditongao. Nos dados de escrita, foi encontrado um grande nmero de casos de hipossegmentaes formadas por meio dos processos de degeminao (10.a) e ditongao (10.b), enquanto a eliso (10.c) aparece em uma quantidade bastante reduzida. (10) a. cesquese (se esquece) tinchergar (te enxergar) b. miacordava (me acordava) siapaichonou (se apaixonou)

c. erumavez (era uma vez) parumgato (para um gato) Na hipossegmentao cesquese observa-se um processo de degeminao entre duas vogais coronais iguais [e], enquanto no dado tinxergar, alm da degeminao, existe uma elevao da vogal [e] que passa para [i]. Essa elevao de vogal tambm se apresenta no cltico dos exemplos em (10.b), ocasionando a ditongao. Como j foi dito, esses dois processos aparecem em grande nmero, pois ocorrem quase sempre que existe uma hipossegmentao com contexto favorvel ao fenmeno. Dados como os apresentados em (10.c) so mais raros no corpus analisado. Diferentemente da degeminao, em que tanto pode ser tona a V1 quanto a V2, para que ocorra a eliso, necessrio que a vogal [a] seja tona, portanto, este contexto pode ser considerado como mais especfico, justificando o nmero menor de ocorrncias de eliso.
GT A linguagem na escola: contextos, desafios e perspectivas em Lingstica e Educao

Anais do CELSUL 2008

O terceiro e ltimo tipo de processo analisado por Tenani (2002) a haplologia. Esse tambm no um processo muito freqente dentre os dados analisados, no entanto, exemplos como os apresentados em (11) podem ser casos de haplologia. (11) a. fiquerrendo (fique correndo) b. menetinha (minha netinha) A hipossegmentao em (11.a), embora, do ponto de vista ortogrfico, no seja uma haplologia perfeita (o macaco comeu > macacomeu), pois as slabas que sofrem o processo no so graficamente iguais, pode ser considerada como tal devido sua forma fonolgica /fike koXeNdo/. A seqncia em (11.b) tambm pode ser considerada uma haplologia, pois segundo Crystal (1988, p.173), a haplologia um termo usado para indicar a omisso de alguns dos sons que ocorrem em uma seqncia de articulaes semelhantes. A seqncia evitada pela criana nessa hipossegmentao seria nha nE, nesse caso, ambas as consoantes so nasais e ambas as vogais so baixas, portanto, uma seqncia de articulaes semelhantes. Outro aspecto interessante nesses dados a organizao rtmica, aps a reestruturao silbica, ambos ficaram com um nmero par de slabas. Bisol (2000), considerando o PB como uma lngua de ritmo misto, porm, com uma forte propenso para o silbico, salienta a importncia do troqueu silbico no sistema fonolgico. Quanto ao acento primrio no portugus, a autora ressalta que, mesmo em diferentes anlises de diferentes tericos, o troqueu silbico percebido como um dos elementos bsicos da lngua. Em se tratando do ritmo de uma lngua, o acento secundrio, segundo Bisol (2000, p.408), parece ser o elemento mais importante. No PB, esse acento determinado por ps binrios de cabea esquerda, troqueus silbicos. Observe-se que esses ps se organizam sem levar em conta o peso da slaba. De acordo com Collischonn (1994), a colocao do acento secundrio poder variar dependendo do nmero de slabas, para um nmero par de slabas, existe somente uma opo (12.a); enquanto para um nmero mpar, poder haver ritmos alternantes (12.b). (12) a. (bor.bo.) l.ta (* .) b. di.(mi.nu.) t.vo ~ (di.mi.) nu.t.vo (* .) (* .)

Retornando aos exemplos de hipossegmentao apresentados em (11), ao transformar as seqncias em um nmero par de slabas, por meio do processo considerado como haplologia, a criana parece ter dado preferncia formao de dois troqueus silbicos, obedecendo a uma contagem binria. Outro exemplo encontrado no corpus (13) pode ilustrar a possvel busca pela preservao de um nmero par de slabas. (13) mucuidado (muito cuidado) Na hipossegmentao apresentada em (13), a criana apagou uma das slabas tonas entre a slaba portadora do acento primrio da e a slaba portadora do acento secundrio mu , assim considerada aps reestruturao da seqncia.

GT A linguagem na escola: contextos, desafios e perspectivas em Lingstica e Educao

Anais do CELSUL 2008

Ainda observando os processos fonolgicos como indcios de padres rtmicos, encontram-se no corpus desta pesquisa outros dados de hipossegmentao bastante interessantes, conforme apresentado em (14). (14) a. mesequeso (me esqueo) b. osepantalho (o espantalho) c. aropadela (a roupa dela) No exemplo de hipossegmentao apresentado em (14.a), alm do processo de degeminao da vogal [e], pode-se tambm considerar a ocorrncia de um outro processo fonolgico que favorece a estrutura silbica CV, o qual Abaurre-Gnerre (1981) analisa como epntese. No caso do dado (14.a), aps fazer o processo de juntura entre a palavra gramatical e a palavra fonolgica, existe uma epntese de [e] entre as consoantes s e q (mes[e]queso). Na hipossegmentao apresentada em (14.b), pode-se observar um processo um pouco diferente do anterior. Para evitar a seqncia de consoantes, a criana parece usar um recurso que pode ser considerado como uma mettese, invertendo a posio dos segmentos da slaba e obtendo uma slaba CV. Alm do processo de epntese, Abaurre-Gnerre (1981) tambm descreve processos de monotongao como favorecedores do ritmo silbico. Esse mesmo tipo de ocorrncia pode ser observado no dado (14.c), no qual a criana transforma o ditongo ou em o, mais uma vez buscando o padro de slaba CV. Segundo a autora, estruturas silbicas do tipo CV podem ser consideradas como tpicas do padro rtmico silbico.

7. Consideraes finais
Resumidamente, pode-se concluir que tomando como base a dimenso fonolgica do ritmo, por meio da anlise dos processos fonolgicos descritos ao longo deste trabalho, existe uma forte tendncia entre os pesquisadores citados Abaurre-Gnerre, 1981; Bisol, 2000; Tenani, 2002 em considerar o PB como uma lngua de ritmo misto. Sem perder de vista que no era do interesse deste trabalho estabelecer definio sobre a classificao rtmica do PB, no se pode negar, no entanto, uma tendncia em alinhar-se ao pensamento dos tericos citados no pargrafo anterior, em especial no que se refere ao ritmo misto com forte componente silbico. Torna-se evidente que mais investigaes so necessrias, principalmente no que concerne ocorrncia desses processos fonolgicos entre fronteiras de domnios prosdicos mais altos do que os descritos neste trabalho. Contudo, fica claro que o ritmo um fenmeno prosdico que se estabelece no nvel ps-lexical, haja vista as reestruturaes silbicas apresentadas nas hipossegmentaes da escrita. Retornando-se ao interesse central desta pesquisa, pode-se concluir que os dados de escrita, em particular as hipossegmentaes, parecem sofrer influncia da prosdia. Esse aspecto fica demonstrado pela ocorrncia de processos fonolgicos vozeamento da fricativa, tapping, degeminao, ditongao, eliso e haplologia nas fronteiras vocabulares onde ocorre a juntura.

GT A linguagem na escola: contextos, desafios e perspectivas em Lingstica e Educao

Anais do CELSUL 2008

Como aspecto relevante desta pesquisa, reafirma-se a estreita relao oralidade/escrita, na medida em que os dados de escrita, mais uma vez, mostram-se reveladores de aspectos do conhecimento lingstico que a criana possui, nesse caso especfico, dos aspectos prosdicos da lngua.

8. Referncias bibliogrficas
ABAURRE-GNERRE, M. B. M. Processos fonolgicos segmentais como ndices de padres prosdicos diversos nos estilos formal e casual do Portugus do Brasil. Cadernos de Estudos Lingsticos. Campinas, v.2, p.23-44, 1981. ABERCOMBRIE, D. Elements of general phonetics. Edinburg: Edinburg University Press, 1967. BARBOSA, P. A. Syllabe-timing in Brazilian Portuguese: uma crtica a Roy Major. Delta. So Paulo, v.16 (2), p.369-402, 2000. BISOL, L. O acento lingstico e o p mtrico binrio. Cadernos de Estudos Lingsticos. Campinas: IEL-UNICAMP, v.23, p.69-80, 1992. BISOL, L. O sndi e a ressilabao. Letras de Hoje. Porto Alegre: EDIPUCRS, v.31 (2), p.159-168, 1996. BISOL, L. O troqueu silbico no sistema fonolgico. Delta. So Paulo, v.16 (2), p.403413, 2000. CAGLIARI, L. C. Elementos de fontica do Portugus Brasileiro. 1981. 192f. Tese (Livre Docncia) Instituto de Estudos da Linguagem, Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 1981. CAGLIARI, L. C.; ABAURRE, M. B. M. Elementos para uma investigao instrumental das relaes entre padres rtmicos e processos fonolgicos no portugus brasileiro. Cadernos de Estudos Lingsticos. Campinas, v.10, p.39-57, 1986. CAPISTRANO, C. C. Aspectos de segmentao na escrita infantil. So Jos do Rio Preto, 2003. 213 p. Dissertao (Mestrado em Estudos Lingsticos) Instituto de Biocincias, Letras e Cincias Exatas, Unesp. COLLISCHON, G. Acento secundrio em portugus. Letras de Hoje Fonologia: Anlises no-lineares. Porto Alegre: EDIPUCRS, v.29 (4), p.43-53, 1994. CRYSTAL, D. Dicionrio de Lingstica e Fontica. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1988. CUNHA, A. P. N. A hipo e a hipersegmentao nos dados de aquisio da escrita: um estudo sobre a influncia da prosdia, 2004. Dissertao (Mestrado em Educao) Universidade Federal de Pelotas, Pelotas, 2004.
GT A linguagem na escola: contextos, desafios e perspectivas em Lingstica e Educao

10

Anais do CELSUL 2008

CUNHA, A. P. N., MIRANDA, A. R. M. A influncia da hierarquia prosdica em hipossegmentaes da escrita de crianas de sries iniciais. Revista Virtual de Estudos da Linguagem, v.1, p.1-19, 2007. DAUER, R. M. Stress-timing and syllable-timing reanalyzed. Journal of Phonetics. London, v.11, p.51-62, 1983. MAJOR, R. C. Stress-timing in Brazilian Portuguese. Journal of Phonetics. London, v.9 (3), p.343-352, 1981. MIRANDA, A. R. M. A aquisio ortogrfica das vogais do portugus relaes com a fonologia e a morfologia. Revista Letras (Programa de Ps-Graduao em Letras da UFSM), n 36, janeiro/junho de 2008. (a sair). MIRANDA, A. R. M. Aspectos da escrita espontnea e da sua relao com o conhecimento fonolgico. In: LAMPRECHT, Regina. Aquisio da Linguagem: estudos recentes no Brasil, Porto Alegre: EDIPUCRS. 2008 (no prelo) MIRANDA, A. R. M. Um estudo sobre a aquisio ortogrfica das vogais do portugus. Anais da ANPEDSul UFSM, Santa Maria, 2006. PIKE, K. L. The Intonation of America English. Ann Arbour: University of Michigan Press, 1945. RAMUS, F.; NESPOR, M.; MEHLER, J. Correlates of linguistic rhythm in the speech signal. Cognition. Amsterdam, v.73, p.265-292, 1999. TENANI, L. Domnios prosdicos no Portugus do Brasil: implicaes para a prosdia e para a aplicao de processos fonolgicos. 2002. 317f. Tese (Doutorado) Instituto de Estudos da Linguagem, Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 2002.

GT A linguagem na escola: contextos, desafios e perspectivas em Lingstica e Educao

11

Вам также может понравиться