MATRIZ DE DIVERSIFICACIN CURRICULAR 4 GRADO PRIMARIA

(CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS, ACTITUDES E INDICADORES)

COMUNICACIN
AREA

COMUNICAIN

COMPETENCIAS/ ORGANIZADORES 1. Exp !"#$% & '()p !%"#$% ( *+ Expresa con flui e! sus i eas" necesi a es" sen#i$ien#os % experiencias % escuc&a en for$a ac#i'a e in#erca$(ia $ensa)es con sus in#erlocu#ores en i'ersas si#uaciones co$unica#i'as*

CAPACIDADES +*+* Relaciona el con#eni o e los iscursos" conferencias" pel,culas" 'i eos" pro-ra$as ra iales" en#re o#ros" con 'i'encias propias o cercanas* +*.* Expone con clari a so(re #e$as e in#er/s" propues#os por o#ros o a par#ir e si#uaciones co$unica#i'as 'i'i as* +*0* Se expresa con pronunciaci1n % en#onaci1n a ecua as" al reci#ar poe$as" o as" coplas" en#re o#ros e la $is$a co$ple)i a *

CONOCIMIENTOS a4 Si#uaciones co$unica#i'as5 iscursos" conferencias sencillas" pel,culas e cine" 'i eo % ocu$en#ales*

ACTITUDES +*a* Par#icipa en con'ersaciones con espon#anei a % se-uri a en s, $is$o*

INDICADORES +*+*+* Escuc&a las infor$aciones e ins#rucciones e pel,culas" 'i eos" ra io % lo relaciona con su 'i'encia* +*.*+* Manifies#a las experiencias 'i'i as en su &o-ar % uran#e sus 'acaciones* +*0*+* U#ili!a #/cnicas al reci#ar poe$as" o as" coplas e#c con (uena pronunciaci1n % pos#ura* +*2*+* De$ues#ra in#er/s % respe#o al efen er su pun#o e 'is#a fren#e a e(a#es so(re un #e$a e su in#er/s*

TEC/ INSTRUMENTOS

+*2* Explica % efien e su pun#o e 'is#a" cuan o par#icipa en e(a#es so(re si#uaciones 'i'i as en#ro % f4 Con'enciones e fuera el aula o escuela* par#icipaci1n en la co$unicaci1n -rupal5 +*3* Expone % escuc&a i eas respe#ar el #urno" pe ir la so(re si#uaciones co#i ianas % pala(ra* e in#er/s* -4 6a opini1n personal* 6os ar-u$en#os*

+*(* Se $ues#ra in#eresa o % par#icipa (4 6a exposici1n % sus con espon#anei a en recursos* Secuencia l1-ica narraciones fan#7s#icas" e las i eas* cuen#os e &a as" $is#erio" &u$or" en#re c4 El e(a#e5 carac#er,s#icas o#ros* (7sicas* Pau#as para la i$pro'isaci1n* +*c* Par#icipa con a-ra o en ac#i'i a es 4 6a ecla$aci1n* T/cnicas relaciona as con la e en#onaci1n % i$pro'isaci1n* pronunciaci1n* 6a pos#ura +* * De$ues#ra in#er/s corporal* por par#icipar en i7lo-os % explicaciones e4 6a con'ersaci1n5 #e$as pro-ra$as e in#er/s % pau#as para so(re ra iales % #ele'isi'os* con'ersar % opinar*

+*3*+* Expone los &ec&os % e su +*e* Mues#ra una ac#i#u cos#u$(res explican o su e respe#o % #olerancia co$uni a &acia opiniones i$por#ancia* con#rarias a las su%as* +*f* Par#icipa en con'ersaciones" i7lo-os % exposiciones so(re #e$as e su in#er/s % en#orno*

AREA

COMUNICACIN

COMPETENCIAS/ ORGANIZADORES ,. C()p !%"#$% -! .!x.(" Co$pren e #ex#os infor$a#i'os" ins#ruc#i'os" po/#icos % ra$7#icos* escri(ien o los aspec#os ele$en#ales e la len-ua % los procesos 8ue reali!a co$o lec#or" 'aloran o la infor$aci1n co$o fuen#e e sa(er*

CAPACIDADES .*+* Co$pren e #ex#os po/#icos % ra$7#icos is#in-uien o las i eas principales9 consul#a o#ras fuen#es e infor$aci1n para a$pliar % con#ras#ar su in#erpre#aci1n* .*.* Reflexiona so(re los procesos o acciones 8ue reali!a para la co$prensi1n e is#in#os #ipos e #ex#os* .*0* Reconoce en si#uaciones e lec#ura e #ex#os co$ple#os5 la es#ruc#ura % for$a e pala(ras" oraciones" p7rrafos % el 'alor -ra$a#ical si-nifica#i'o % expresi'o e los si-nos e pun#uaci1n*

CONOCIMIENTOS a4 Tex#os escrip#i'os" po/#icos % Diferencias*

ACTITUDES

INDICADORES .*+*+* 6ee #ex#os li#erarios co$pren ien o su si-nifica o* Es capa! e rela#ar con sus propias pala(ras su si-nifica o* .*.*+* I en#ifica iferen#es #ipos e #ex#o e acuer o a su es#ruc#ura* .*0*+* 6ee #ex#os li#erarios % reconoce los p7rrafos" oraciones % los si-nos e pun#uaci1n* .*2*+* 6ee en 'o! al#a % flui a i en#ifican o las pala(ras poco co$unes* .*3*+* Reali!a una lec#ura preli$inar au#1no$a para arse una i ea el #e$a #ra#a o % en &orario a ecua o* .*:*+* Su(ra%a los #e$as i$por#an#es al leer cuen#os" poe$as % car#as (usca os el In#erne#*

TEC/ INSTRUMENTOS

.*2* 6ee oral$en#e en for$a flui a i'ersos #ipos e #ex#os" aco$o an o su lec#ura a la es#ruc#ura el #ex#o* &4 6ec#ura por placer" e in'es#i-aci1n* .*3* 6ee" en for$a au#1no$a" es#u io e Es#ra#e-ias* #ex#os 8ue selecciona"

narra#i'os" .*a* Mues#ra una ac#i#u ins#ruc#i'os" cr,#ica % reflexi'a con ra$7#icos* relaci1n a los #ex#os 8ue lee* (4 6as i eas principales e .*(* Par#icipa un #ex#o* Es#ra#e-ias para ac#i'a$en#e en su i en#ificaci1n* ac#i'i a es e reflexi1n c4 6a pala(ra" la oraci1n % el so(re el proceso e p7rrafo* co$prensi1n e los i'ersos #ex#os 8ue lee* 4 El resu$en* Pau#as para su ela(oraci1n* .*c* Mues#ra in#er/s por ar opiniones e4 Pala(ras poco co$unes" fun a$en#a as so(re el el o(le sen#i o* #ex#o le, o* Si-nifica o a par#ir el con#ex#o* .* * Se in#eresa por or-ani!ar un &orario f4 El iccionario % o#ras es#ina o para la lec#ura fuen#es e infor$aci1n* au#1no$a* Pau#as para &acer consul#as* .*e* Disfru#a con la lec#ura e i'ersos #ipos -4 6a lec#ura oral5 e #ex#os* en#onaci1n*

$o#i'a o por su in#er/s" en i4 Tex#os5 cuen#os &orarios 8ue ne-ocia % fan#7s#icos" poe$as" car#as" es#a(lece en#ro el aula % en#re o#ros* fuera e ella* )4 El su(ra%a o % los .*:* Opina so(re el #e$a es8ue$as sencillos* #ra#a o % las i eas $7s i$por#an#es el #ex#o le, o" asoci7n olo con si#uaciones reales % co#i ianas*

AREA

COMUNICACIN

COMPETENCIAS/ ORGANIZADORES /. P (-0''#$% -! .!x.(" Pro uce con se-uri a " #ex#os infor$a#i'os" ins#ruc#i'os" po/#icos % ra$7#icos a #ra'/s e los cuales expresa sus i eas" in#ereses" sen#i$ien#os" necesi a es % e$ociones" &acien o uso reflexi'o e los ele$en#os lin-;,s#icos % no lin-;,s#icos 8ue fa'orecen la co&erencia e los #ex#os*

CAPACIDADES

CONOCIMIENTOS

ACTITUDES

INDICADORES

TEC/ INSTRUMENTOS

0*+* Ela(ora un plan e a4 Tipos e #ex#os5 0*a* De$ues#ra inicia#i'a 0*+*+* Pro uce #ex#os escri#ura" consi eran o las infor$a#i'os" ins#ruc#i'os" e in#er/s al proponer su infor$a#i'os e ins#ruc#i'os carac#er,s#icas el lec#or* po/#icos % ra$7#icos* plan e escri#ura* se-=n las carac#er,s#icas el lec#or* 0*.* Escri(e con es#ilo propio (4 Planes o es8ue$as e 0*(* Mues#ra respe#o por lo planifica o" en relaci1n escri#ura se-=n las los iferen#es es#ilos e 0*.*+* Pro uce #ex#os con su prop1si#o carac#er,s#icas el lec#or* escri#ura 8ue se ponen funcionales claros % co$unica#i'o % las c4 Gra$7#ica % or#o-raf,a5 e $anifies#o a #ra'/s or ena os 8ue re-is#ran carac#er,s#icas el e prono$(res rela#i'os % e las pro ucciones e i'ersas experiencias in#erlocu#or* apren i!a)es u#ili!an o el ar#,culos9 concor ancia e sus pares* 'oca(ulario per#inen#e* 0*0* Reflexiona so(re el -/nero" n=$ero % persona9 proceso e pro ucci1n uso e enlaces >%" 0*c* Se in#eresa por i'ersos #ipos 0*0*+* Reconoce iferen#es reali!a o para escri(ir su en#onces" #a$(i/n49 'alor pro ucir e #ex#os #ex#o* -ra$a#ical" si-nifica#i'o % e #ex#os" #enien o en es#ruc#uras expresi'o e los si-nos e cuen#a la funci1n social* >narraciones" escripciones" 0*2* Escri(e #ex#os e#c4 % las u#ili!a en sus pun#uaci1n5 pun#o se-ui o" infor$a#i'os" ins#ruc#i'os" pun#o apar#e" la co$a 0* * ?alora el esfuer!o pro ucciones* po/#icos % ra$7#icos e enu$era#i'a para or enar reali!a o al pro ucir su 'oca(ulario sencillo en 0*2*+* Pro uce #ex#os pala(ras 8ue -uar an #ex#o* si#uaciones co$unica#i'as e infor$a#i'os" ins#ruc#i'os" relaci1n en#re s," la 'i a personal" fa$iliar % 0*e* De$ues#ra or en % po/#icos % ra$7#icos cor#os acen#uaci1n -eneral* co$uni#aria* ri-urosi a en la re'isi1n con clari a % or en 4 Conec#ores cronol1-icos5 e sus pro ucciones* $an#enien o la es#ruc#ura 0*3* Escri(e #ex#os" en an#es" a&ora" per#inen#e* si#uaciones e co$unicaci1n in$e ia#a$en#e % 0*f* Mues#ra sa#isfacci1n real" e$plean o i'ersos final$en#e* al escri(ir i'ersos #ipos 0*3*+* Escri(e car#as e #ipos e pala(ras" enlaces % u#ili!an o conec#ores en oraciones % e4 Conec#ores l1-icos5 pero" e #ex#os 8ue respon en narraciones a sus in#ereses" conec#ores % enlaces* p7rrafos* en#onces" en#re o#ros* necesi a es" fan#as,as e 0*:* Re'isa" corri-e % e i#a f4 ?oca(ulario e uso co$=n in8uie#u es* 0*:*+* Ausca pala(ras sus pro ucciones" % #/cnico" se-=n la e a el nue'as e un #ex#o % consi eran o la es#u ian#e* escri(en su si-nifica o* au#oe'aluaci1n % la -4 Pau#as para el uso e e'aluaci1n e o#ros* 0*<*+* Pro uce narraciones recursos -r7fico@pl7s#icos % e &ec&os o cos#u$(res e 0*<* Escri(e #ex#os ori-inales" o#ras for$as e expresi1n* su co$uni a co$o for$a consi eran o su con#ex#o % e expresi1n* su i$a-inario*

MATEMATICAS
AREA COMPETENCIA / ORGANIZ. 1. N1)! (, !+*'#(%!" & (p! *'#(%!" Resuel'e pro(le$as e con#ex#o real % con#ex#o $a#e$7#ico" 8ue re8uieren el es#a(leci$ien#o e relaciones % operaciones con n=$eros na#urales % fracciones" e in#erpre#a los resul#a os o(#eni os" $os#ran o perse'erancia en la (=s8ue a e soluciones* CAPACIDADES +*+* In#erpre#a relaciones B$a%or 8ueC" B$enor 8ueC" Bi-ual 8ueC % or ena n=$eros na#urales e &as#a cua#ro cifras* +*.* In#erpre#a % co$para n=$eros eci$ales &as#a el or en e la /ci$a* +*0* In#erpre#a % for$ula pa#rones $a#e$7#icos con operaciones co$(ina as e n=$eros na#urales" usan o la calcula ora u o#ro recurso e las TIC* +*2* In#erpre#a la i'isi1n exac#a e inexac#a con n=$eros na#urales e &as#a #res cifras* +*3* In#erpre#a % represen#a fracciones e8ui'alen#es* +*:* Co$para % or ena fracciones &e#ero-/neas* +*<* Resuel'e % for$ula pro(le$as e es#i$aci1n % c7lculo con operaciones co$(ina as e n=$eros na#urales* +*D* Resuel'e pro(le$as e a ici1n % sus#racci1n con n=$eros eci$ales % fracciones* CONOCIMIENTOS a4 Desco$posici1n polin1$ica e un n=$ero na#ural* (4 N=$eros eci$ales aproxi$aci1n a la /ci$a* con ACTITUDES +*a* Mues#ra pre isposici1n a u#ili!ar el len-ua)e $a#e$7#ico* +*(* perse'eran#e en (=s8ue a soluciones a pro(le$a* Es la e un INDICADORES +*+*+* U#ili!a los s,$(olos H" I" J al co$parar n=$eros &as#a KKKK* +*.*+* Ela(ora sucesiones nu$/ricas e eci$ales &as#a el or en e la /ci$a* +*0*+* U#ili!a recurso TIC para explorar los pa#rones e operaciones co$(ina as* +*2*+* U#ili!a #/cnicas para resol'er e)ercicios e i'isi1n exac#a e inexac#a con n=$eros e &as#a 0 cifras* +*3*+ Grafica % represen#a fracciones e8ui'alen#es* +*:*+* Ela(ora sucesiones nu$/ricas con fracciones &e#ero-/neas* +*<*+ U#ili!a #/cnicas para resol'er operaciones co$(ina as e n=$eros na#urales* +*D*+* U#ili!a #/cnicas para resol'er su$a % iferencia e n=$eros eci$ales % fracciones* TEC/INST

c4 Or ena$ien#o e n=$eros na#urales e &as#a cua#ro cifras* 4 Operaciones co$(ina as con n=$eros na#urales* e4 Aproxi$aciones a la ecena" cen#ena o $illar $7s cercano en el c7lculo con n=$eros* f4 Di'isi1n #res cifras* e n=$eros e &as#a

MATEMATICA

-4 Eracciones e8ui'alen#es* &4 Eracciones &e#ero-/neas* i4 Operaciones co$(ina as e a ici1n" sus#racci1n" $ul#iplicaci1n % i'isi1n e n=$eros na#urales e &as#a #res cifras* )4 A ici1n % sus#racci1n e n=$eros eci$ales con una cifra eci$al* F4 A ici1n % sus#racci1n e fracciones &e#ero-/neas" con eno$ina ores ." 2" 3" D" +G* l4 A ici1n % sus#racci1n e fracciones % n=$eros eci$ales*

+*c* Es ri-uroso en la aplicaci1n e al-ori#$os e las operaciones ari#$/#icas*

AREA

COMPETENCIA / ORGANIZ.

CAPACIDADES +*K* Calcula la su$a % la iferencia e fracciones &e#ero-/neas usan o fracciones &o$o-/neas* +*+G* Calcula la su$a % la iferencia e fracciones % n=$eros eci$ales* +*++* In#erpre#a % for$ula sucesiones con n=$eros na#urales* +*+.* In#erpre#a % es#a(lece relaciones en#re can#i a es irec#a$en#e proporcionales" % las or-ani!a en #a(las*

CONOCIMIENTOS $4 Mul#iplicaci1n e un n=$ero na#ural por +G9 +GG* n4 Sucesiones na#urales* con n=$eros

ACTITUDES

INDICADORES +*K*+* U#ili!a es#ra#e-ias para resol'er la su$a % eferencia e fracciones &e#ero-/neas* +*+G*+* Resuel'e c7lculos censillos e su$a % res#a e fracciones % n=$eros eci$ales* +*++*+* Ela(ora sucesiones nu$/ricas e ra!1n ari#$/#ica* +*+.*+* Es#a(lece relaciones e proporcionali a $one#aria" c/n#i$os % soles* .*+*+* Grafica cuerpos -eo$/#ricos en el plano car#esiano* .*.*+* Grafica rec#as con $e i as % cons#ru%e 7n-ulos clasific7n olos* .*0*+* O(ser'a un s1li o -eo$/#rico e i en#ifica sus par#es* .*2*+* Grafica fi-uras si$/#ricas % #ra!a perfec#a$en#e un e)e si$/#rico* .*3*+* Grafica pol,-onos i en#ifican o sus par#es* .*:*+* Trasla a fi-uras -eo$/#ricas co$pues#as en for$a correc#a u#ili!an o os planos*

TEC/INST

o4 Referen#es #e$porales5 se-un os" $inu#os" &oras" ,as" se$anas* p4 E8ui'alencias % can)es con $one as % (ille#es* 84 Ta(las irec#a* e proporcionali a

MATEMATICA

,. G!()!. 2* & )!-#'#$% Resuel'e % for$ula pro(le$as con perse'erancia % ac#i#u explora#oria" cu%a soluci1n re8uiera e las relaciones en#re los ele$en#os e pol,-onos re-ulares % sus $e i as5 7reas % per,$e#ros" e in#erpre#a sus resul#a os % los co$unica u#ili!an o len-ua)e $a#e$7#ico*

.*+* In#erpre#a la u(icaci1n e fi-uras -eo$/#ricas planas en el pri$er cua ran#e el plano car#esiano* .*.* I en#ifica % -rafica rec#as secan#es % paralelas* Mi e" i en#ifica % clasifica 7n-ulos* .*0* I en#ifica % relaciona '/r#ices" aris#as % caras en un s1li o -eo$/#rico* .*2* I en#ifica % -rafica fi-uras si$/#ricas planas respec#o e un e)e e si$e#r,a* .*3* Grafica pol,-onos en el plano car#esiano e i en#ifica sus la os % 7n-ulos* .*:* In#erpre#a % represen#a la #raslaci1n e fi-uras -eo$/#ricas co$pues#as*

a4 Ei-uras -eo$/#ricas en el plano car#esiano* (4 Rec#as secan#es % paralelas* c4 Ln-ulos5 6lano" rec#o" o(#uso" a-u o* 4 ?/r#ices" caras" aris#as" en el cu(o" pris$a rec#o e (ase poli-onal* e4 Transfor$aciones en el plano5 si$e#r,a e fi-uras respec#o a un e)e9 #raslaci1n e fi-uras -eo$/#ricas f4 Pol,-onos5 la os % 7n-ulos* -4 Capaci a en li#ros % $ilili#ros* &4 Uni a es para $e ir $" c$" $$

.*a* Mues#ra precisi1n en la $e ici1n* .*(* Mues#ra in#er/s en la (=s8ue a e proce i$ien#os % al-ori#$os no con'encionales en la soluci1n e pro(le$as* .*c* aprecio ar$on,a for$as* Mues#ra por la e las

AREA MATEMATICA

COMPETENCIA / ORGANIZ. In#erpre#a % 'alora la #ransfor$aci1n e fi-uras -eo$/#ricas en is#in#os aspec#os el ar#e % el iseMo*

CAPACIDADES .*<* Mi e la capaci a recipien#es" en li#ros $ilili#ros*

CONOCIMIENTOS e % i4 Uni a es para $e ir superficie5 c$ 1 $$* )4 Superficie e fi-uras -eo$/#ricas5 cua ra o" rec#7n-ulo" #ri7n-ulo* F4 Lrea % pol,-ono* per,$e#ro e un

ACTITUDES

INDICADORES .*<*+* Co$para el 'olu$en e l,8ui os i en#ifican o su uni a e $e i a* .*D*+ Resuel'e pro(le$as e capaci a e los l,8ui os* .*K*+* U#ili!a es#ra#e-ias para resol'er pro(le$as con uni a es e $e ici1n* .*+G*+* Co$para el 7rea % el per,$e#ro e un pol,-ono" cua ra o" rec#7n-ulo % o#ras fi-uras .*++*+* U#ili!an es#ra#e-ias para resol'er c7lculos e 7reas e fi-uras -eo$/#ricas*

TEC/INST

.*D* Resuel'e pro(le$as 8ue in'olucran la noci1n e capaci a * .*K* Resuel'e % for$ula pro(le$as 8ue re8uieren iferen#es uni a es e $e ici1n* .*+G* In#erpre#a % ar-u$en#a la relaci1n en#re el 7rea % el per,$e#ro e un pol,-ono5 cua ra o" rec#7n-ulo" #ri7n-ulo % fi-uras co$pues#as* .*++* Resuel'e pro(le$as 8ue i$plican el c7lculo e 7reas e rec#7n-ulos" cua ra os % fi-uras co$pues#as* 0*+* In#erpre#a % ela(ora #a(las e o(le en#ra a" -r7fico e (arras" e l,neas % pic#o-ra$as" con relaci1n a si#uaciones co#i ianas* 0*.* Eor$ula % ar-u$en#a la posi(ili a e ocurrencia e sucesos nu$/ricos % no nu$/ricos5 se-uros" pro(a(les e i$pro(a(les*

/. E".*-2".#'* Resuel'e pro(le$as con a#os es#a ,s#icos" e su en#orno % co$unica con precisi1n la infor$aci1n o(#eni a $e ian#e #a(las % -r7ficos*

a4 Ta(las e o(le en#ra a* (4 Gr7fico e (arras" pic#o-ra$as % -r7fico e l,neas* c4 Sucesos nu$/ricos5 i$pro(a(les nu$/ricos % pro(a(les no e 0*+* Es ri-uroso en la cons#rucci1n e #a(las % -r7ficas es#a ,s#icas*

0*+*+* Ela(ora #a(las e o(le en#ra a u#ili!an o a#os es#a ,s#icos % reali!an -rafico e (arras* 0*.*+* Re-is#ra los sucesos al a!ar #o$an o en cuen#a las pro(a(ili a es* Plan#ea &ip1#esis % co$para su pro(a(ili a *

PERSONAL SOCIAL
AREA PERSONAL SOCIAL COMPET / ORGAN. 1. C(%". 0''#$% -! +* #-!%.#-*- & -! +* '(%3#3!%'#* -!)(' 4.#'* Reconoce sus erec&os % responsa(ili a es en su $e io fa$iliar" escolar % co$unal e in#erac#=a e $anera respe#uosa" soli aria % responsa(le en la 'i a co#i iana* CAPACIDADES CONOCIMIENTOS +*+* ?alora la i$por#ancia el O #!%.*'#$% !"p*'#( 5.!)p( *+ DNI" co$o ocu$en#o e a4 I en#i a personal5 au#oes#i$a i en#i a personal* % es#i$a a los o#ros* +*.* Pre'iene % e'i#a (4 I en#i a cul#ural5 i7lo-o si#uaciones e peli-ro % in#ercul#ural a(uso en el &o-ar % la c4 Re-is#ro Nacional e escuela* I en#ificaci1n % Re-is#ro Ci'il +*0* To$a ecisiones >RENIEC4 responsa(les % salu a(les 4 Ni-iene % cui a o e la salu % fren#e al consu$o e ro-as la salu colec#i'a* % alco&ol* e4 Salu f,sica % $en#al5 cui a o +*2* Reconoce los erec&os % el cuerpo* e(eres e los $ie$(ros e la fa$ilia % propone F*)#+#* al#erna#i'as e soluci1n a los f4 Responsa(ili a es e la fa$ilia pro(le$as 8ue se presen#an en la pro#ecci1n e los niMos % al in#erior e la $is$a* niMas fren#e a si#uaciones e +*3* Reconoce la 'iolencia sexual % f,sica* responsa(ili a 8ue #iene la -4 Pro(le$as al in#erior e una fa$ilia e pro#e-er a los fa$ilia* niMos e si#uaciones e 'iolencia sexual % f,sica* &4 Me i as e pre'enci1n e acci en#es en el &o-ar* +*:* Explica la i$por#ancia el E"'0!+*. a-ua para la 'i a en el i4 Nor$as e con'i'encia en la plane#a % pone en pr7c#ica escuela5 es#,$ulos % sanciones* acciones e cui a o % uso racional el a-ua* )4 Derec&os e las personas con necesi a es especiales* +*<* E'al=a la pr7c#ica e las nor$as e con'i'encia en la F4 Derec&os a la ali$en#aci1n" a la escuela % propone es#,$ulos salu " al epor#e % a la recreaci1n* % sanciones para con#ri(uir a l4 El C1 i-o el NiMo % su cu$pli$ien#o* A olescen#e* ACTITUDES +*a* Se aprecia co$o una persona 'aliosa" as, co$o a las o#ras personas* +*(* Expresa sus sen#i$ien#os respe#an o la in#e-ri a e las o#ras personas en la 'i a co#i iana e la fa$ilia" escuela % co$uni a * +*c* De$ues#ra respe#o" cooperaci1n % a%u a $u#ua" en la 'i a co#i iana e la escuela* +* * De$ues#ra responsa(ili a ciu a ana exi-ien o su co$pro(an#e e pa-o* +*e* To$a ecisiones responsa(les en for$a in i'i ual % -rupal* INDICADORES +*+*+* Menciona la i$por#ancia el DNI % -rafican en su cua erno* +*.*+* Expresa sus sen#i$ien#os respe#an o la in#e-ri a e las personas* +*0*+* Respe#a las ecisiones #o$a as por los e$7s pre'iene el consu$o e ro-as % alco&ol* +*2*+* Enu$era los e(eres % erec&os e los $ie$(ros e la fa$ilia* +*3*+* Reconoce sus e(eres % erec&os co$o niMo en#ro el &o-ar" la escuela % la co$uni a " +*:*+* Re'isan los caMos e a-ua e su &o-ar" la escuela % explican el cui a o 8ue e(en #ener en el uso racional el $is$o* +*<*+* Ela(oran las nor$as e con'i'encia en el aula % las respe#an* TEC/INST

AREA

COMPET / ORGAN. Reconoce % 'alora las ins#i#uciones % or-ani!aciones 8ue ofrecen ser'icios en la co$uni a % las 8ue 'elan por los erec&os e los po(la ores9 par#icipa en for$a or-ani!a a en la soluci1n e los pro(le$as 8ue afec#an a la escuela % a la co$uni a *

CAPACIDADES CONOCIMIENTOS +*D* Reconoce su erec&o a $4 Ari-a as e Defensa Ci'il en la la ali$en#aci1n" al epor#e % escuela* a la recreaci1n* +*K* I en#ifica % 'alora los C()0%#-*erec&os e las personas n4 Ins#i#uciones 8ue 'elan por la con necesi a es especiales* se-uri a % por los erec&os e +*+G* De$ues#ra los niMos % niMas5 la DEMUNA" responsa(ili a en el Polic,a Nacional" INAAIE* cui a o e su salu salu colec#i'a* e la o4 Responsa(ili a ciu a ana5 pa-o e #ri(u#os* 6os co$pro(an#es e pa-o" (ole#a e en la 'en#a % fac#ura* (ri-a as %

ACTITUDES

INDICADORES +*D*+* 6een el c1 i-o niMo % el a olescen#e* el

TEC/INST

+*K*+* Recopila infor$aci1n a cerca e los erec&os e las personas con iscapaci a * +*+G*+* Enu$era las funciones e INDECI > efensa ci'il4 +*++*+* Or-ani!a el co$i#/ e efensa ci'il e la secci1n* +*+.*+* Enu$eran las funciones e las DEEENA" DEMUNA" PNP % el INAAIE +*+0*+* Mencionan los #ri(u#os e i$pues#os 8ue pa-an sus pa res* +*+2*+* ?isi#an las principales ins#i#uciones e -o(ierno local* +*+3*+* Grafican la si$(olo-,a e las nor$as e #ransi#o e la locali a *

+*++* Par#icipa or-ani!aci1n e escolares e Defensa Ci'il*

PERSONAL SOCIAL

p4 Ins#i#uciones e -o(ierno en la local % re-ional5 +*+.* I en#ifica las co$uni a funciones e i$por#ancia* ins#i#uciones p=(licas 8ue 'elan por la pro#ecci1n % los 84 I$por#ancia el a-ua para la erec&os e los niMos* 'i a en el plane#a* Cui a o % uso +*+0* Reconoce la racional* i$por#ancia el pa-o a los r4 Nor$as e #r7nsi#o en la ciu a #ri(u#os* % pre'enci1n e acci en#es* +*+2* Descri(e % explica las funciones e las ins#i#uciones e -o(ierno local % seMala la i$por#ancia 8ue #ienen para el $e)ora$ien#o e la cali a e 'i a e la po(laci1n* +*+3* I en#ifica e in#erpre#a las nor$as e #r7nsi#o en la ciu a % las lle'a a la pr7c#ica con responsa(ili a * .*+* Aplica nociones espaciales para u(icar % represen#ar lu-ares e su en#orno local*

,. C()p !%"#$% -! +* -#3! "#-*6!(6 47#'* & -! +(" p ('!"(" 8#".$ #'(".

O #!%.*'#$% !"p*'#( 5.!)p( *+ a4 T/cnicas para la ela(oraci1n e cro8uis % $apas* (4 Nociones #e$porales5 pasa o" presen#e % fu#uro*

.*a* ?alora el pa#ri$onio cul#ural % na#ural el pa,s % par#icipa en su cui a o % conser'aci1n*

.*+*+* U(ica personas lu-ares % o()e#os en planos sencillos*

AREA PERSONAL SOCIAL

COMPETENCIA / ORGANIZ. Se reconoce co$o par#e e la &is#oria % el con#ex#o -eo-r7fico local % re-ional" escri(e % 'alora sus carac#er,s#icas -eo-r7ficas % las relaciona con las ac#i'i a es econ1$icas 8ue reali!a la po(laci1n* Descri(e % explica el uso % apro'ec&a$ien#o el espacio % e los recursos na#urales en ca a una e las e#apas e la &is#oria el Per= % aprecia la i$por#ancia el uso el #erri#orio en la e#apa pre&isp7nica para ase-urar $e)ores con iciones e 'i a e la po(laci1n*

CAPACIDADES .*.* Rela#a &ec&os e la &is#oria re-ional % los represen#a u#ili!an o $e i as #e$porales5 aMo" 8uin8uenio" ecenio" si-lo*

CONOCIMIENTOS c4 Ca#e-or,as #e$porales5 aMo" 8uin8uenio" ecenio" si-lo*

4 T/cnicas para la ela(oraci1n e l,neas e #ie$po % cua ros cronol1-icos* .*0* Descri(e las D#3! "#-*- 6!(6 47#'*. carac#er,s#icas -eo-r7ficas e4 6a Cor illera e los An es" su e su $e io local % re-ional5 influencia en el cli$a % paisa)e* cli$a" flora" fauna" relie'e % f4 Eac#ores 8ue influ%en en el las relaciona con las cli$a el Per=5 Corrien#e Peruana ac#i'i a es econ1$icas 8ue e Nu$(ol # % la Corrien#e el reali!a la po(laci1n* NiMo* .*2* Descri(e las -4 Ac#i'i a es econ1$icas en las carac#er,s#icas e la i'ersas re-iones el pa,s % su Cor illera e los An es % e i$pac#o en el $e io -eo-r7fico* las corrien#es $arinas % explica su influencia en el &4 6os con#inen#es5 locali!aci1n* cli$a % el paisa)e peruano* Carac#er,s#icas5 sis#e$as oro-r7ficos e &i ro-r7ficos $7s .*3* Se or-ani!a en (ri-a as i$por#an#es* e Defensa Ci'il para enfren#ar si#uaciones e G!".#$% -! #!"6(" e$er-encia" en la co$uni a i4 Defensa Ci'il5 pre'enci1n e local* si#uaciones e ries-o* SeMales % $e i as e se-uri a * .*:* Par#icipa con responsa(ili a en )4 Ari-a as e Defensa Ci'il en la ac#i'i a es e pre'enci1n e escuela* ries-os en su co$uni a P*. #)(%#( %*.0 *+ & '0+.0 *+. local* F4 El pa#ri$onio na#ural % cul#ural el Per=5 san#uarios &is#1ricos % .*<* Reconoce % aprecia el !onas e reser'a na#ural" pa#ri$onio cul#ural % na#ural (io i'ersi a % i'ersi a el pa,s % par#icipa en su cul#ural* cui a o % conser'aci1n* P ('!"(" !'(%$)#'(" !% +* 9#".( #* -!+ P! 1. +) Los p #)! (" grupos humanos5 ca!a ores %

ACTITUDES .*(* Aprecia las carac#er,s#icas -eo-r7ficas e su $e io local % re-ional* .*c* De$ues#ra ac#i#u es e soli ari a " reciproci a % &onra e! en la 'i a co#i iana e la escuela* .* * ?alora co$o un proceso na#ural los ca$(ios f,sicos en su creci$ien#o % esarrollo*

INDICADORES .*.*+* Narra los &ec&os &is#1ricos e la &is#oria el Per= % calcula el #ie$po en aMo" 8uin8uenio" ecenio" e#c* .*0*+* Enu$era las carac#er,s#icas cli$7#icas" flora" fauna" % relie'e e su locali a * .*2*+* Menciona las carac#er,s#icas e la cor illera e los an es % la influencia 8ue #iene en el cli$a el paisa)e peruano* .*3*+* Ela(ora las funciones 8ue #iene la (ri-a a e efensa ci'il e su aula* .*:*+* Prac#ica si$ulacros e esas#res na#urales 8ue se pro ucen en su locali a * .*<*+* Enu$era la i$por#ancia el pa#ri$onio cul#ural % na#ural e la locali a " par#icipan o en el cui a o % conser'aci1n*

TEC/INST

AREA PERSONAL SOCIAL

COMPETENCIA / ORGANIZ.

CAPACIDADES .*D* Descri(e % explica los procesos econ1$icos ocurri os en la &is#oria el Per=" es e los pri$eros po(la ores &as#a la Rep=(lica* .*K* Expresa su opini1n so(re los i$pac#os e las ac#i'i a es econ1$icas" en el $e io -eo-r7fico on e se esarrollan*

CONOCIMIENTOS recolec#ores* Grupos n1$a es* A-ricul#ores incipien#es % pas#ores* Do$es#icaci1n e plan#as % ani$ales* %) Las culturas prehispnicas $7s i$por#an#es en el Per= % su or-ani!aci1n econ1$ica5 pesca" -ana er,a a-ricul#ura" el sis#e$a a-r,cola" uso e los an enes" los ca$ellones" las &o%as" las coc&as" los canales % acue uc#os" la C&a8ui#aclla" la Raucana % los a(onos na#urales co$o #/cnicas pro uc#i'as uran#e es#a e#apa* () El mundo Incaico: le%en as e ori-en* Expansi1n incaica* Econo$,a incaica* El a%llu* 6a reciproci a 5 el a%ni" la $inFa" la $i#a* Ein el Ta&uan#insu%o* Mac&upicc&u" pa#ri$onio e la Nu$ani a * p) La economa en el Virreinato: $iner,a" $anufac#uras % co$ercio* :) La economa en la Repblica: la $iner,a" el pe#r1leo" el -uano" el sali#re* 6a a-ricul#ura5 caMa e a!=car" al-o 1n" $o erni!aci1n a-r,cola* 6a /poca el cauc&o" la pesca* 6a in us#ria % los recursos ener-/#icos5 pe#r1leo % -as*

ACTITUDES

INDICADORES .*D*+* Descri(e los $o os e pro ucci1n es e los pri$eros po(la ores el Per= &as#a la repu(lica* .*K*+* Descri(en las carac#er,s#icas e las ac#i'i a es econ1$icas el an#i-uo po(la or peruano &as#a nues#ros ,as*

TEC/INST

CIENCIA ; AM<IENTE
AREA CIENCIA ; AM<IENTE COMPETENCIA / ORGANIZ. 1. C0! p( 80)*%( & '(%"! 3*'#$% -! +* "*+0Co$pren e las in#errelaciones 8ue se an en#re las funciones e relaci1n" nu#rici1n % repro ucci1n el ser &u$ano9 esarrollan o &7(i#os e cui a o % pro#ecci1n e su salu corporal* * CAPACIDADES CONOCIMIENTOS +*+* I en#ifica reacciones el E". 0'.0 * & 70%'#(%!" -!+ cuerpo fren#e a es#,$ulos '0! p( 80)*%( f,sicos" 8u,$icos % a4 Reacciones el cuerpo fren#e a (iol1-icos* es#,$ulos f,sicos >lu!" soni o" +*.* In'es#i-a for$as e 'i(raci1n" calor" o#ros4" 8u,$icos pro#ecci1n e la piel % los >sa(or" olor" o#ros4 % (iol1-icos 1r-anos e los sen#i os >se " &a$(re" o#ros4* fren#e a fac#ores" co$o la lu! (4 r-anos % funciones e los solar" el fr,o in#enso % o#ros" sis#e$as5 i-es#i'o" circula#orio % con $e ios caseros o excre#or* Mo elos* co$erciales* c4 r-anos el sis#e$a +*0* In'es#i-a el 'alor nu#ri#i'o repro uc#or &u$ano* I$por#ancia* e los ali$en#os u#ili!a os en la ie#a ali$en#icia 8ue T!'%(+(62* & "*+0consu$e" % lo relaciona con 4 Pro#ec#ores e la piel % e los la pir7$i e nu#ricional* 1r-anos e los sen#i os fren#e a +*2* Clasifica los ali$en#os fac#ores5 lu! solar" fr,o in#enso % propios e su locali a en5 o#ros* for$a ores" ener-/#icos % e4 6a ie#a ali$en#icia5 'alor re-ula ores* nu#ri#i'o* +*3* Relaciona los procesos f4 6os ali$en#os5 ali$en#os e i-es#i1n" circulaci1n % for$a ores" ener-/#icos % excreci1n en el ser &u$ano* re-ula ores ali$en#os propios e +*:* DiseMa % ela(ora $en=es la locali a * Die#as in#e-rales* e ie#as in#e-rales" 6os $en=s se-=n e a * apropia as para su e a * -4 El alco&ol" el #a(aco % o#ras +*<* I en#ifica % locali!a los ro-as5 efec#os noci'os en la principales 1r-anos el salu * sis#e$a e repro ucci1n &4 Es#ra#e-ias % #/cnicas para la &u$ana % su i$por#ancia li$pie!a e los sani#arios >(aMos para la preser'aci1n e la o le#rinas4 % para su uso* especie* ACTITUDES +*a* ?alora % u#ili!a conoci$ien#os e iferen#es personas el en#orno* +*(* Propone al#erna#i'as para e'i#ar peli-ros 8ue lo a$ena!an* +*c* Reconoce % #iene isposici1n para acep#ar o#ros pun#os e 'is#a* +* * Aprecia con a-ra o la i$por#ancia e consu$ir ali$en#os nu#ri#i'os* +*e* Cui a % respe#a su cuerpo % a acep#a los ca$(ios corporales 8ue le ocurren* +*f* Aplica e$peMo es#ra#e-ias pro#e-erse* con para INDICADORES +*+*+* I en#ifica" con experi$en#os sencillos las reacciones el cuerpo fren#e a es#,$ulos f,sicos* +*.*+*Propone al#erna#i'as e soluci1n an#es la pro#ecci1n e los 1r-anos e los sen#i os fren#e a fac#ores ex#ernos* +*0*+* Enu$era los pro uc#os ali$en#icios 8ue pro uce su locali a " reconocien o su 'alor nu#ri#i'o* +*2*+* Enu$era % clasifica los ali$en#os e su locali a * +*3*+* Enu$era las funciones 8ue cu$ple el sis#e$a i-es#i'o" circula#orio % e excreci1n en el ser 'i'o* +*:*+* Ela(ora ie#as (alancea as e acuer o a su e a escolar* +*<*+ Di(u)a los 1r-anos e la repro ucci1n &u$ana $encionan o su i$por#ancia* TEC/INST

+*-* Con#ri(u%e en la &i-iene e los sani#arios e la escuela*

AREA CIENCIA ; AM<IENTE

COMPETENCIA / ORGANIZ.

CAPACIDADES +*D* In'es#i-a los efec#os noci'os el consu$o e alco&ol" #a(aco % o#ras ro-as en la salu * +*K* U#ili!a #/cnicas para la li$pie!a e los sani#arios >(aMos % le#rinas4 % para su con'enien#e uso* .*+* I en#ifica iferencias en#re los co$ponen#es e las ca enas % re es ali$en#icias % las relaciona con el #ipo e ali$en#aci1n 8ue consu$en* .*.* I en#ifica el ca$ufla)e o $i$e#is$o" las espinas" los a-ui)ones" las -l7n ulas irri#an#es % -l7n ulas repu-na#orias 8ue poseen los seres 'i'os co$o $ecanis$os e pro#ecci1n* .*0* I en#ifica carac#er,s#icas e ani$ales 'er#e(ra os % ani$ales in'er#e(ra os % los -rupos 8ue los confor$an* .*2* Clasifica a los seres 'i'ien#es e su locali a por sus carac#er,s#icas" si-uien o pa#rones co$o5 (eneficios 8ue repor#an" i$por#ancia econ1$ica % cul#ural*

CONOCIMIENTOS

ACTITUDES

INDICADORES +*D*+* Enu$era los efec#os 8ue causa el consu$o e alco&ol" #a(aco % ro-as* +*K*+* Prac#ica #/cnicas para la li$pie!a e los (aMos e la escuela % e su &o-ar*

TEC/INST

,. S! !" 3#3#!%.!" & '(%"! 3*'#$% -!+ )!-#( *)=#!%.! I en#ifica las carac#er,s#icas" $ecanis$os repro uc#i'os % &7(i#a# e los seres 'i'ien#es e los ecosis#e$as locales" % esarrolla acciones para su cui a o % pro#ecci1n*

E'("#".!)* a4 Ca enas % re es ali$en#icias* Tipos e ali$en#os 8ue consu$en* (4 Mecanis$os e efensa e los seres 'i'os5 ca$ufla)e" $i$e#is$o" espinas" a-ui)ones" e$anaciones" -l7n ulas irri#an#es" -l7n ulas repu-na#orias* <#(-#3! "#-*c4 Carac#er,s#icas e ani$ales5 'er#e(ra os in'er#e(ra os* los e

.*a* Es cui a oso en el con#ac#o con ani$ales o plan#as* .*(* Respe#a a #o a for$a e 'i a* .*c* De$ues#ra a#enci1n a las necesi a es 8ue e$an an las plan#as % ani$ales*

.*+*+* Descri(e las ca enas ali$en#icias e los seres 'i'os 8ue &a(i#an en su co$uni a * .*.*+* I en#ifican seres 'i'os e su locali a 8ue prac#ican el ca$ufla)e o $i$e#is$o co$o $ecanis$o#e pro#ecci1n* .*0*+* Enu$era las carac#er,s#icas e los ani$ales 'er#e(ra os e in'er#e(ra os" clasifican o los 8ue exis#en en su co$uni a * .*2*+* Enu$eran los (eneficios econ1$icas % cul#urales 8ue ofrece los seres 'i'ien#es e la locali a *

4 Carac#er,s#icas e los seres 'i'ien#es e la locali a * Aeneficios 8ue repor#an" i$por#ancia econ1$ica % cul#ural*

AREA

COMPET/ ORGANIZ.

CAPACIDADES 0*:* Reconoce for$as e pro ucir elec#rici a % su con ucci1n $e ian#e re es o circui#os el/c#ricos* 0*<* I en#ifica las funciones e los co$ponen#es e un circui#o el/c#rico en circui#os 8ue iseMa con una o os (a#er,as" focos" ca(les* 0*D* Diferencia con uc#ores % no con uc#ores >aislan#es4 e la elec#rici a * 0*K* Mane)a #/cnicas e se-uri a para con#rolar escar-as el/c#ricas* 0*+G* In#erpre#a la propa-aci1n el flu)o $a-n/#ico a #ra'/s e $a#eriales no $a-n/#icos* 0*++* Reconoce 'ariaciones en la pro ucci1n e soni os cuan o se $o ifican el #ipo" can#i a % #a$aMo e los $a#eriales e$plea os en la cons#rucci1n e ins#ru$en#os* 0*+.* I en#ifica #ipos e palanca en el cuerpo &u$ano % &erra$ien#as e $ano*

CONOCIMIENTOS f4 Circui#o el/c#rico5 funciones e sus co$ponen#es* -4 Con uc#ores % no con uc#ores >aislan#es4 e la elec#rici a * &4 Ar#efac#os el/c#ricos e al#o" $e io % (a)o consu$o e elec#rici a * A&orro e ener-,a el/c#rica* i4 Descar-as el/c#ricas5 pre'enci1n e acci en#es* )4 Elu)o $a-n/#ico5 propa-aci1n a #ra'/s e $a#eriales no $a-n/#icos* F4 Pro ucci1n e soni os se-=n can#i a % #a$aMo e los $a#eriales 8ue lo pro ucen* F0! >* & )(3#)#!%.( l4 M78uinas si$ples en el cuerpo &u$ano % en &erra$ien#as $anuales* $4 In$ersi1n % flo#aci1n e $a#eriales en el a-ua* Cuerpos $7s ensos 8ue el a-ua % $enos ensos 8ue el a-ua*

ACTITUDES 0* * Es respe#uoso e su salu au i#i'a* Sa(e 8ue e(e escuc&ar soni os a (a)o 'olu$en* 0*e* Prac#ica $e i as e se-uri a *

INDICADORES 0*:*+* Me ian#e experi$en#os sencillos pro ucen elec#rici a * 0*<*+* Cons#ru%e un circui#o el/c#rico para alu$(ra o* 0*D*+* Recolec#a o()e#os % los clasifica en aislan#es % con uc#ores e elec#rici a * 0*K*+* Prac#ica nor$as e se-uri a an#e #a(leros el/c#ricos* 0*+G*+* Diferencias o()e#os $a-n/#icos % no $a-n/#icos* 0*++*+* Diferencia las 'ariaciones e soni o al cons#ruir ins#ru$en#os $usicales e su locali a * 0*+.*+* I en#ifica los #ipos e palancas 8ue funcionan en el cuerpo &u$ano*

TEC/INST

CIENCIA ; AM<IENTE

AREA

COMPET/ ORGANIZ.

CAPACIDADES

CONOCIMIENTOS

ACTITUDES

INDICADORES 0*+0*+* Discri$ina las sus#ancias $7s ensas 8ue el a-ua % las $enos ensas 8ue el a-ua* 0*+2*+* Enu$era las propie a es e las clases e suelo para u#ili!ar en la a-ricul#ura e in us#ria* 0*+3*+* I en#ifica los $o'i$ien#os e la #ierra 0*+:*+* Reali!a ca$paMas e li$pie!a e la escuela % el &o-ar*

TEC/INST

CIENCIA ; AM<IENTE

0*+0* Co$pren e la L* T#! *, "0" '* *'.! 2".#'*" in$ersi1n o flo#aci1n e n4 Suelos5 propie a es % sus iferen#es $a#eriales en el aplicaciones en la a-ricul#ura % la a-ua % clasifica a los 8ue se in us#ria* &un en" co$o $7s ensos 8ue el a-ua9 % a los 8ue o4 6a Tierra5 $o'i$ien#o e flo#an" co$o $enos ensos ro#aci1n9 el ,a % la noc&e" 8ue el a-ua* carac#er,s#icas* 0*+2* I en#ifica propie a es e los suelos 8ue per$i#en sus i'ersas aplicaciones en la a-ricul#ura e in us#ria* 0*+3* Relaciona el $o'i$ien#o e ro#aci1n e la Tierra con la exis#encia el ,a % e la noc&e* 0*+:* I en#ifica pro(le$as e con#a$inaci1n en su co$uni a % par#icipa en la ela(oraci1n e nor$as % reali!aci1n e ca$paMas e pre'enci1n* T!'%(+(62* & '(%"! 3*'#$% -!+ *)=#!%.! p4 Con#a$inaci1n a$(ien#al en co$uni a * Es#ra#e-ias #/cnicas para la ela(oraci1n nor$as % la reali!aci1n ca$paMas e pre'enci1n* la % e e

ARTE
AREA ARTE COMPETENCIA / ORGANIZ. 1. Exp !"#$% A .2".#'* Expresa con espon#anei a sus sen#i$ien#os" e$ociones" for$a e 'er el $un o" cos$o'isi1n % espiri#uali a 9 u#ili!an o las #/cnicas el ar#e pl7s#ico" 'isual" corporal" ra$7#ico % $usical" para es#ruc#urar $e)or sus represen#aciones % 'olcar crea#i'a$en#e % con placer su $un o in#erno* CAPACIDADES +*+* Explora % experi$en#a las posi(ili a es expresi'as e su cuerpo >-es#os" pos#uras" $o'i$ien#os9 'o!" soni os percu#i os con $anos % pies4 para expresar iferen#es es#a os e 7ni$o* CONOCIMIENTOS a4 A .!" 3#"0*+!"? Di(u)o" pin#ura" colla-e" $o ela o" cons#rucci1n* Mural" panel" car#el* Ma8ue#a* ?iMe#as" &is#orie#as* 6,nea" for$a" color" #ex#ura" 'olu$en* os % #res i$ensiones* ACTITUDES +*a* Se In#eresa por escu(rir sus posi(ili a es expresi'as co$o par#e e su au#o@ aprecio* +*(* Aprecia sus posi(ili a es e expresi1n" las e sus co$paMeros % e los ar#is#as* +*c* Aprecia el #ra(a)o coopera#i'o % las posi(ili a es e expresi1n e sus co$paMeros* +* * Aprecia sus posi(ili a es e expresi1n" las e sus co$paMeros % las e los ar#is#as* +*e* Mues#ra i en#i a personal % cul#ural al reali!ar su expresi1n ar#,s#ica* +*f* Reconoce la i$por#ancia e las $anifes#aciones ar#,s#icas % cul#urales e su locali a % re-i1n* INDICADORES +*+*+* Prac#ica pos#uras" -es#os" $o'i$ien#os" soni os al reali!ar una ac#uaci1n* +*.*+* In'en#a una &is#oria % escri(e los li(re#os e los ac#ores* +*0*+* DiseMa un escenario ar8ueol1-ico e su locali a " $e ian#e $a8ue#a o i(u)os* +*2*+* Crea la escenificaci1n % li(re#o e sFe#c&s en las iferen#es ac#i'i a es escolares* +*3*+* Prac#ica una an!a au#1c#ona e la locali a " iseMan o coreo-raf,a* +*:*+* Crea % en#ona canciones con aco$paMa$ien#o e un ins#ru$en#o $usical* +*<*+* E)ecu#a canciones e su locali a con !a$poMas" 8uena % flau#a* TEC/INST

+*.* In'en#a un cuen#o o (4 A .! - *)4.#'(? Oue-os &is#oria % lo represen#a ra$7#icos" ac#uaci1n" )ue-os e $e ian#e el uso e 'iMe#as roles" ani$aci1n e o()e#os % secuencia as o &is#orie#a* #,#eres* SFe#c&* Ges#o" pos#ura" +*0* DiseMa % cons#ru%e solo expresi1n 'ocal* o en -rupo" una $a8ue#a represen#an o un espacio c4 D*%>*? Expresi1n corporal % Mo'i$ien#os % na#ural" ar8ueol1-ico o an!a* espla!a$ien#os en el espacio en cons#rui o e su en#orno o iferen#es irecciones >a elan#e" su re-i1n* a#r7s" a la erec&a" a la +*2* Cons#ru%e % represen#a i!8uier a4 % ni'eles >arri(a" a(a)o" un sFe#c& i$i#an o con al cen#ro4* Coreo-raf,as sencillas* -es#os" pos#uras" Dan!as #ra icionales e su $o'i$ien#os % 'o! a un re-i1n* Mo'i$ien#os r,#$icos* persona)e si-nifica#i'o e su en#orno" re-i1n o pa,s* +*3* DiseMa una coreo-raf,a para (ailar en -rupo una an!a #ra icional e su re-i1n* +*:* Crea e in#erpre#a solo o en -rupo un cuen#o sonoro o canci1n* +*<* In#erpre#a can#an o % e)ecu#an o con la flau#a" 8uena o ins#ru$en#o e percusi1n" canciones % #e$as e re-i1n*

AREA ARTE

COMPETENCIA / ORGANIZ. ,. Ap !'#*'#$% A .2".#'* Descri(e % expresa sus e$ociones % opiniones so(re las carac#er,s#icas % el funciona$ien#o e los i'ersos ele$en#os % espacios e su en#orno na#ural % social9 sus creaciones % las e sus co$paMeros9 % las $anifes#aciones ar#,s#ico@cul#urales e su en#orno % su re-i1n" 'alor7n olas" isfru#7n olas e in#eres7n ose por conocer sus carac#er,s#icas" si-nifica os e &is#oria*

CAPACIDADES Ap !'#*'#$% A .2".#'* .*+* O(ser'a % escri(e las iferen#es carac#er,s#icas co$posi#i'as e los espacios na#urales % a$(ien#es cons#rui os e su en#orno >paisa)es" (os8ues" c&acras" pla!as" par8ues" si#ios ar8ueol1-icos" i-lesias4 explican o el si-nifica o e sus iferen#es ele$en#os* .*.* Reconoce % 'alora en su o(ra % la e sus co$paMeros" las iferen#es for$as crea#i'as % recursos u#ili!a os* .*0* Disfru#a % expresa sus e$ociones al con#e$plar la co$posici1n" (elle!a % u#ili a e las iferen#es cons#rucciones e su locali a * .*2* In a-a so(re el ori-en" si-nifica o e &is#oria e las $anifes#aciones ar#,s#ico@ cul#urales e su en#orno % su re-i1n" expresan o sus opiniones*

CONOCIMIENTOS 4 M@SICA? Can#o" cuen#os sonoros" )ue-os r,#$icos* Soni os" ri#$os" $elo ,as" canciones* Canciones % #e$as $usicales e la re-i1n* Ins#ru$en#os e 'ien#o % percusi1n* Cons#rucci1n e ins#ru$en#os e 'ien#o* DiseMo % co$posici1n e los espacios" ele$en#os na#urales % o()e#os cons#rui os* e4 Manifes#aciones ar#,s#icas % cul#urales e su en#orno % su re-i1n* Proce i$ien#os" $a#eriales" $o#i'os % #e$as 8ue con#ienen* Ori-en" si-nifica o e &is#oria*

ACTITUDES +-4 ?alora su en#orno na#ural % socio@cul#ural* Se in#eresa por in a-ar so(re su en#orno na#ural % so(re las $anifes#aciones ar#,s#ico@cul#urales e su locali a % re-i1n* +*&* Se in#eresa por par#icipar en las $anifes#aciones ar#,s#icas e su locali a *

INDICADORES .*+*+* O(ser'a % aprecia los paisa)es na#urales % a$(ien#es cons#rui os e su locali a explican o su si-nifica o cul#ural % na#ural* .*.*+* Co$en#a so(re la pro ucci1n e o(ras crea#i'as reali!a as por sus co$paMeros en el aula* .*0*+* Reconoce % aprecia las expresiones ar#,s#icas e las cons#rucciones e su locali a * .*2*+* In'es#i-a el ori-en e &is#oria e las an!as au#1c#onas % cul#urales e su locali a " expresan o sus opiniones*

TEC/INST

EDUCACION RELIGIOSA
AREA EDUCACIN RELIGIOSA COMPETENCIA / ORGANIZ. 1. F( )*'#$% -! +* '(%'#!%'#* )( *+ ' #".#*%* Reconoce el a$or e Dios Pa re" re'ela o en Oes=s" % su $ensa)e e Sal'aci1n para #o os* CAPACIDADES +*+* Reconoce en Oes=s el $e)or a$i-o 8ue se &i!o &o$(re para sal'arlo" -racias a la fe e Mar,a* +*.* Reconoce los Sacra$en#os co$o fuen#e e sal'aci1n 'ia(le % $e io ac#ual para 'i'ir en co$uni1n con Cris#o* +*0* Reconoce en la 'i a e Oes=s" e)e$plos e a$or" especial$en#e en los $7s po(res o enfer$os* +*2* Eor$ula prop1si#os e ser $e)or persona ca a ,a i$i#an o las enseMan!as e Oes=s* CONOCIMIENTOS a4 6a Ai(lia nos $ues#ra el ca$ino e Sal'aci1n >G/nesis" 6e',#ico" N=$eros % Deu#erono$io4* (4 Dios se re'ela en Oesucris#o* c4 To os so$os &i)os Pa re* e Dios ACTITUDES +*a* Mues#ra una ac#i#u e respe#o &acia 6a Ai(lia* +*(* Mues#ra in#er/s por conocer las enseMan!as e la Pala(ra e Dios* +*c* Mues#ra ac#i#u e per 1n % reconciliaci1n an#e las a 'ersi a es* +* * ?alora el sen#i o reli-ioso e los o$in-os % e las fies#as reli-iosas i$por#an#es* INDICADORES +*+*+* Expresa sen#i$ien#os e pa! % a$or a Dios % a la ?ir-en Mar,a* +*.*+* Enu$era los sacra$en#os cris#ianos % su i$por#ancia para la sal'aci1n* +*0*+* Narra a cerca e la personali a e Oes=s co$o e)e$plo e a$or para los $7s po(res o enfer$os* +*2*+* Anali!a las par7(olas e Oes=s in#erpre#an o sus acciones e i$i#an o las enseMan!as e Oes=s* TEC/INST

4 Oes=s es#7 presen#e en#re noso#ros" en el Sacra$en#o e la Eucaris#,a* e4 Oes=s presen#a un pro-ra$a e 'i a5 las Aiena'en#uran!as" las O(ras e Misericor ia* Mila-ros5 (en ici1n e los niMos" Za8ueo" ali$en#a a la -en#e &a$(rien#a e#c* f4 6a co$uni a cris#iana se co$unica con Dios $e ian#e la oraci1n* P Oes=s enseMa a orar a Dios Pa re* -4 Par7(olas % $ila-ros e Oes=s* &4 Oes=s lla$a a #o os a for$ar par#e e la I-lesia* i4 Mar,a" $o elo e fe % isc,pula e Oes=s*

AREA EDUCACIN RELIGIOSA

COMPETENCIA / ORGANIZ. ,. T!".#)(%#( -! 3#-* Mues#ra si-nos e 'alores % 'ir#u es cris#ianas" en acciones concre#as e con'i'encia &u$ana*

CAPACIDADES .*+* Respe#a a las personas por ser i$a-en e Dios* .*.* Pro$ue'e ac#i#u es e reconciliaci1n % e (uen en#en i$ien#o en#re sus co$paMeros* .*0* Asu$e 8ue es $ie$(ro e la I-lesia" 8ue &a reci(i o al Esp,ri#u San#o en su Aau#is$o 8ue lo prepara para ser se-ui or o isc,pulo e Cris#o* .*2* In#eriori!a el si-nifica o el Sacra$en#o e la Eucaris#,a en la iniciaci1n cris#iana* .*3* Par#icipa en la oraci1n % cele(raciones e su en#orno para ar #es#i$onio e su fe*

CONOCIMIENTOS a4 6a fa$ilia cris#iana" escuela e la 'i a* P 6a con'i'encia fra#erna* (4 Oes=s el Auen Sa$ari#ano* Reconcilia os en el #ra(a)o para lo-rar un $un o $e)or* c4 6a $uer#e % resurrecci1n e Oes=s &a sal'a o a #o os >Cele(raci1n4 4 A-ra eci$ien#o a Dios por per#enecer a la I-lesia*

ACTITUDES .*a* Mues#ra una ac#i#u e respe#o &acia 6a Ai(lia* .*(* Co$par#e con los e$7s la ale-r,a e ser a$i-os e Oes=s* .*c* Mues#ra ac#i#u e per 1n % reconciliaci1n an#e las a 'ersi a es* .* * A op#a una ac#i#u e oraci1n para el i7lo-o con Dios* .*e* A op#a isposiciones e re'erencia por las cele(raciones li#=r-icas*

INDICADORES .*+*+* Mues#ra respe#o a la fa$ilia" escuela % co$uni a * .*.*+* Prac#ica ac#i#u es e reconciliaci1n % (uen en#en i$ien#o en#re sus co$paMeros co$o una for$a e respe#o a la persona e i$a-en e Dios* .*0*+* Se I en#ifica co$o $ie$(ro e la i-lesia ca#1lica por $e io el Aau#is$o* .*2*+* A op#a una ac#i#u e oraci1n para el sacra$en#o e la Eucaris#,a* .*3*+* Par#icipa en cere$onias reli-iosas % ac#os e cul#o*

TEC/INST

EDUCACION FASICA
AREA EDUCACIN FASICA COMPETENCIA / ORGANIZ. 1. C()p !%"#$% & -!"* (++( -! +* '( p( !#-*- & +* "*+0Co$pren e % 'alora el esarrollo e sus capaci a es f,sicas" $e ian#e la pr7c#ica or-ani!a a e ac#i'i a es $o#rices e $a%or ificul#a " para $e)orar el cui a o e su salu * CAPACIDADES +*+* Descri(e su cuerpo % lo u#ili!a en la reali!aci1n e ac#i'i a es f,sicas $7s co$ple)as % 'aria as* +*.* Reconoce ac#i'i a es 8ue pro ucen au$en#o $o era o % pro-resi'o e su frecuencia car iaca % respira#oria* +*0* Explora e)ercicios e $o'ili a ar#icular % elas#ici a $uscular" e i en#ifica las !onas corporales 8ue in#er'ienen* +*2* Reconoce % esarrolla e $anera -lo(al sus capaci a es f,sicas en si#uaciones l= icas" #o$an o precauciones para e'i#ar acci en#es* +*3* A op#a ac#i#u es pos#urales a ecua as en i'ersas si#uaciones* +*:* Descri(e los efec#os e la rela)aci1n corporal en si#uaciones e la 'i a iaria* +*<* Reconoce la i$por#ancia e prac#icar &7(i#os e &i-iene" ali$en#aci1n e &i ra#aci1n lue-o e la ac#i'i a f,sica* CONOCIMIENTOS G#)%*"#* =4"#'* & "*+0a4 Nociones e las principales funciones corporales uran#e la ac#i'i a f,sica* (4 Nociones e frecuencia car iaca % respira#oria* c4 Nociones e las capaci a es f,sicas (7sicas5 fuer!a" 'eloci a " flexi(ili a % resis#encia en )ue-os $o#ores e $a%or ificul#a * 4 Relaci1n en#re respiraci1n" pos#ura % rela)aci1n corporal* e4 N7(i#os e &i-iene" ali$en#aci1n e &i ra#aci1n* f4 Proce i$ien#os ele$en#ales e se-uri a personal % pre'enci1n e acci en#es5 en si#uaciones l= icas* ACTITUDES +*a* ?alora &7(i#os e &i-iene % ali$en#aci1n* +*(* Disfru#a e las ac#i'i a es f,sicas % las consi era un $e io para cui ar su salu * +*c* Respe#a % cui a su cuerpo % el e los o#ros* INDICADORES +*+*+* O(ser'a su cuerpo % reali!a e)ercicios f,sicos co$ple)os* +*.*+* Reali!an e)ercicios % reconocen la frecuencia respira#oria % car iaca* +*0*+* Reali!an e)ercicios para ar#iculares % elas#ici a $uscular" i en#ifican o las !ona corporales* +*2*+* De$ues#ra esfuer!o % perse'erancia al reali!ar e)ercicios corporales* +*3*+* Prac#ica e)ercicios para pos#ura en i'ersas circuns#ancias* +*:*+* O(ser'a los efec#os e la rela)aci1n corporal en si#uaciones e la 'i a iaria* +*<*+* Prac#ica &7(i#os e &i-iene personal reconocien o la i$por#ancia an#es" uran#e % espu/s e una ac#i'i a f,sica* TEC/INST

AREA EDUCACIN FISIA

COMPETENCIA / ORGANIZ. ,. D()#%#( '( p( *+ & !xp !"#$% ' !*.#3* Do$ina su cuerpo % u#ili!a sus &a(ili a es $o#oras (7sicas en la soluci1n e si#uaciones $o#rices" consoli an o sus nociones espacio #e$porales" su coor inaci1n $o#ora9 $os#ran o se-uri a en s, $is$o* .*+* I a ecua &a(ili a ac#i'i a

CAPACIDADES en#ifica % u#ili!a a$en#e sus es (7sicas en es l= icas*

CONOCIMIENTOS M(. #'#-*-, #.)( & !xp !"#$% a4 6os #ipos e espla!a$ien#os* (4 Direcciones % ni'eles el $o'i$ien#o* c4 Gi$nasia corporales* crea#i'a5 uran#e -iros

ACTITUDES .*a* Mues#ra se-uri a en s, $is$o en la e)ecuci1n e ac#i'i a es f,sicas* .*(* ?alora ac#i'i a es expresi'as ri#$os e en#orno* las con su

INDICADORES .*+*+* Mues#ra se-uri a al e)ecu#ar ac#i'i a es l= icas" u#ili!an o sus &a(ili a es* .*.*+* Se $o'ili!a en iferen#es irecciones % reconoce los #ipos e espla!a$ien#os* .*0*+* Par#icipa en i'ersos )ue-os u#ili!an o sus &a(ili a es $o#rices* .*2*+* Prac#ica la -i$nasia crea#i'a por $e io e -iros % sal#os* .*3*+* Prac#ica las re-las el a#le#is$o" carreras % rele'os* .*:*+* Prac#ica % represen#a -i$nasia ar#,s#ica % r,#$ica*

TEC/INST

.*.* Reconoce % prac#ica is#in#os #ipos e espla!a$ien#os" u#ili!an o iferen#es irecciones % ni'eles* .*0* I en#ifica % u#ili!a &a(ili a es $o#rices 8ue son co$unes a )ue-os i'ersos* .*2* I en#ifica % prac#ica -iros corporales en ac#i'i a es -i$n7s#icas sencillas* .*3* Reconoce % prac#ica las carreras e 'eloci a " $an#enien o el e8uili(rio % la coor inaci1n corporal* .*: A ap#a sus $o'i$ien#os a iferen#es soni os % experi$en#a con ri#$os sencillos e su co$uni a *

4 Ac#i'i a es a#l/#icas5 carreras e 'eloci a % rele'os* e4 Diferencia en#re los ri#$os e la co$uni a * Espacio propio % pr1xi$o*

.*c* Se expresa corporal$en#e en for$a esin&i(i a % espon#7nea*

AREA E-0'*'#$% 72"#'*

COMPETENCIA / ORGANIZ. /. C(%3#3!%'#* ! #%.! *''#$% "('#()(. #>. Par#icipa or-ani!a a$en#e en la pr7c#ica e )ue-os recrea#i'os" #ra icionales % e iniciaci1n epor#i'a9 'aloran o el #ra(a)o en e8uipo % respe#an o las re-las es#a(leci as por el -rupo*

CAPACIDADES 0*+* In#erac#=a con o#ros u#ili!an o sus &a(ili a es $o#rices en )ue-os i'ersos* 0*.* Prac#ica )ue-os pre@ epor#i'os respe#an o a sus co$paMeros % las re-las es#a(leci as* 0*0* U#ili!a es#ra#e-ias e cooperaci1n u oposici1n se-=n las si#uaciones el )ue-o* 0*2* Coopera con sus co$paMeros en la pr7c#ica e ac#i'i a es recrea#i'as en el $e io na#ural*

CONOCIMIENTOS L(" B0!6(" a4 Oue-os pre@ epor#i'os5 @ Mini (7s8ue#* @ Mini f=#(ol* (4 Oue-os #ra icionales re-i1n* c4 Nor$as ificul#a * e )ue-o e la

ACTITUDES 0*a* Respe#a re-las % nor$as es#a(leci as* 0*(* Par#icipa en los )ue-os e'i#an o #o a for$a e iscri$inaci1n* 0*c* Se esfuer!a por superar re#os % lo-rar $e#as*

INDICADORES 0*+*+* Prac#ica )ue-os e recreaci1n cu$plien o sus re-las* 0*.*+* Par#icipa en los ca$peona#os e in#erclases e in#er escolares* 0*0*+* Prac#ica el $ini(asFe# respe#an o las re-las e )ue-o* 0*2*+* Or-ani!a % prac#ica paseos % ca$ina#as en el $e io na#ural e su locali a *

TEC/INST

e $a%or

4 Ac#i'i a es recrea#i'as en el $e io na#ural5 ca$ina#a % paseo*