LICEO FRANCO COSTARRICENSE

AO ESCOLAR 2014

REGLAMENTO INTERNO SECUNDARIA PREMBULO El Liceo Franco Costarricense se crea en el ao 1967 mediante un convenio entre los gobiernos de Costa Rica y Francia. Este acuerdo fue sustituido el 29 de mayo de 2009 para darle continuidad jurdica al Liceo y dotarlo de una estructura educativa renovada; el mismo se encuentra en la pgina web de la institucin. Desde aquel momento la Institucin adquiere su carcter bicultural y bilinge, en el cual priva la armona e igualdad entre todos sus integrantes, alumnos, docentes, administrativos y toda persona que por voluntad propia se acerque a esta experiencia educativa. Teniendo en cuenta el carcter bicultural en todo el proceso de enseanza aprendizaje, es vital considerar en todo lo posible las regulaciones de ambos pases para encontrar un equilibrio que se refleje en un estatuto que satisfaga las necesidades del estudiantado. Es as que la misin de la institucin es transmitir conocimientos, valores y ampliar el espritu crtico de los estudiantes, para esto es necesario que el Liceo Franco Costarricense cumpla con los objetivos para los que fue creado, en un ambiente de cordialidad, armona y confianza. La tolerancia y el respeto son la base primordial para la convivencia diaria de grupos de diferentes afiliaciones nacionales, culturales y sociales. Para que esto sea posible, se debe estar alerta a cualquier manifestacin que atente contra la integridad fsica, moral o intelectual de cada uno de los integrantes de la comunidad educativa. Adems, todos los adultos de esta institucin deben ser conscientes de que son un modelo para los alumnos y que, a su vez, son un referente que les permite respetar las reglas dadas. Para esto, el Marco Jurdico en que se fundamenta este reglamento interno est basado en la legislacin de las Repblicas de Costa Rica y Francia, tratando de armonizar y respetar la idiosincrasia de ambas naciones. Toda modificacin al presente reglamento es competencia del Consejo de Establecimiento y corresponde a la Direccin General mantenerlo al da en lo concerniente al aspecto material y la seguridad. CAPTULO I ORGANIZACIN DE LA ESCOLARIDAD ARTCULO 1.- DE LA ASISTENCIA. a) Horarios. La puntualidad y el respeto de los horarios es obligacin de todos, pues son indispensables para el buen desarrollo de la enseanza y la vida estudiantil. El horario regular de clases es de 7:40 a.m. a 2:15 p.m. o 3:20 p.m. y los alumnos estn en la obligacin de asistir puntualmente a las lecciones, lo mismo que a las actividades extracurriculares a las que sean convocados (reuniones, conferencias, ceremonias...).

b) Llegadas tardas y ausencias. Cada profesor debe anotar en el libro de clase los nombres de los alumnos que llegan tarde o se ausentan en cada una de sus lecciones; sobre esta base, la Oficina de Vida Estudiantil efecta un control diario de la asistencia e informa sobre ausencias y llegadas tardas a las familias lo ms pronto posible. Todo alumno que llegue tarde al Liceo deber pasar a esta oficina y retirar una autorizacin de entrada a clases. Lo mismo suceder con las llegadas tardas a las dems clases del da. Ningn estudiante podr entrar a la clase si no ha pasado antes por la Oficina de Vida Estudiantil. Cuando la ausencia pueda ser prevista por la familia, deber ser comunicada con anterioridad a la Direccin. Caso contrario, el alumno deber, tan pronto cuando regrese al Liceo, presentar la justificacin de su ausencia por escrito, en la libreta de correspondencia, ante la Oficina de Vida Estudiantil. Las citas mdicas de los alumnos deben darse, en la medida de lo posible, fuera del horario lectivo; cuando el alumno perdiere clases debido a stas, deber traer el comprobante de la cita. En caso de que el alumno llegue tarde y se transporte en vehculo particular, el encargado deber presentarse, de inmediato, en la oficina de Vida Estudiantil para justificar dicha tarda. La asistencia a las lecciones de remediacin o ayuda individual es obligatoria y rige la misma normativa que para las otras lecciones. El docente y la Direccin informarn al padre de familia, por medio de una circular, la organizacin de esas lecciones. c) Salidas anticipadas. Solamente podrn salir del Liceo antes de la hora acostumbrada, los alumnos que presenten una solicitud firmada por la familia, en la libreta de correspondencia y entregada a la Oficina de Vida Estudiantil; no obstante, a partir de stimo ao, los padres podrn dar a sus hijos una autorizacin permanente de salida en caso de suspensin de las lecciones por el resto del da. Los alumnos de Terminale estn autorizados a salir del Liceo durante los recreos. d) Protocolo para las dispensas de actividad fsica. Cuando el estudiante por razones de salud se encuentra incapacitado para realizar actividad fsica, deber presentar un dictamen mdico, en el que se establezca el plazo de la dispensa, al docente respectivo. Su participacin en las lecciones se har de manera pasiva y de acuerdo con los objetivos de la unidad de estudio. De igual manera, se efectuar la evaluacin. Cuando el estudiante se presente enfermo al Liceo o sufra una lesin o alteracin del estado de salud durante la clase, se remitir a la enfermera para su respectiva valoracin y recomendacin por escrito. Cuando el estudiante por razones de salud se encuentra incapacitado para realizar el examen trimestral, deber de igual manera presentar un dictamen mdico al profesor respectivo, en un plazo no mayor a tres das habilidades posterior a su regreso al Liceo. La reprogramacin del examen se har conforme a los plazos reglamentados y de acuerdo con las capacidades del estudiante. Para realizar una dispensa mdica en las pruebas del Baccalaurat Gnral (Terminale) de Educacin Fsica, se deber presentar un dictamen mdico particular, refrendado por el mdico acreditado por la Embajada de Francia.

e) Visitas a la enfermera. Cuando un alumno est enfermo debe hacer completar en la libreta de correspondencia, el apartado correspondiente a Visitas a la enfermera, por el profesor si est en clases o por un encargado de Vida Estudiantil si es durante el recreo, antes de dirigirse a la enfermera Le corresponde a la enfermera atender al alumno y decidir si debe regresar a clases o si debe retirarse del Liceo, en compaa del padre de familia o encargado. En ambos casos, la libreta de correspondencia deber ser firmada por el padre o encargado. ARTCULO 2.- DE LAS OBLIGACIONES ACADMICAS. a) Los alumnos deben cumplir todas las obligaciones que se desprenden de su escolaridad (tareas escritas u orales solicitadas por los docentes, asistencia a todos los controles y exmenes), tienen derecho a ser informados por escrito, al igual que los padres de familia, de la organizacin del trabajo y del sistema de evaluacin que utilizar cada uno de los profesores. b) Es necesario que los representantes de cada seccin estn involucrados en la programacin de las tareas y exmenes, sobre todo al final del trimestre. c) Cuando un estudiante falta, durante un perodo de tiempo corto o prolongado, es su responsabilidad ponerse al da con todas las obligaciones acadmicas. En caso de que se evalen trabajos extraclase, proyectos y/o pruebas escritas, los estudiantes debern presentar el comprobante respectivo, emitido por la autoridad competente, que justifique su ausencia en un lapso de tres das hbiles de acuerdo con los casos descritos en el Artculo 28 del Reglamento de Evaluacin de los Aprendizajes.* d) En caso de incumplir con una tarea o trabajo, el docente podr pedir a la oficina de Vida Estudiantil, con el aval de la Direccin, que el alumno se quede despus del horario realizando un trabajo; en este caso se deber informar con anticipacin a los padres o encargados del alumno. e) Los docentes costarricenses debern entregar a los estudiantes, por escrito y en forma detallada, los objetivos especficos y contenidos que sern medidos en las pruebas, con al menos ocho das naturales antes de la aplicacin de las mismas. f) Los docentes debern revisar y calificar las pruebas y trabajos que realicen los estudiantes y devolverlas a estos calificados en un tiempo mximo de ocho das hbiles posteriores a su aplicacin. g) Distinciones: 1. Cuadro de honor: Se realizar al finalizar cada trimestre y al cierre de cada ao lectivo, un reconocimiento a los estudiantes que presenten Excelencia Acadmica segn el siguiente criterio: Resultado del promedio general trimestral igual o superior a 90 y 16 en todas las asignaturas costarricenses y francesas respectivamente, incluida la nota de conducta. .*.En todos los casos en que se menciona Reglamento de Evaluacin de los Aprendizajes, se refiere especficamente al decreto n35355-MEP, publicado en la Gaceta N 135 Martes 14 de julio del 2009. 2. El Presidente del consejo de clase puede decidir otorgar: Felicitaciones a los alumnos que tengan muy buenos resultados y una muy buena actitud.

 Un reconocimiento a los alumnos que realizan esfuerzos continuos, sin que los resultados sean necesariamente todava buenos. h) Advertencia de trabajo: El Presidente del consejo de clase puede indicar una advertencia de trabajo, en la nota del estudiante, cuando la falta de trabajo pone en peligro su admisin al nivel superior.

CAPTULO II VIDA EN LA INSTITUCIN ARTCULO 3.- DE LOS PRINCIPIOS GENERALES DE CONVIVENCIA. En su calidad de miembro de la comunidad escolar, cada uno se compromete a: a) Respetar y hacer respetar el principio de neutralidad ideolgica y religiosa. b) Respetar y tolerar la personalidad y las creencias de los dems. c) No utilizar la violencia en ninguna de sus formas. d) Cualquier miembro del personal de la Institucin tiene la autoridad y debe llamar la atencin a un estudiante en caso necesario. ARTCULO 4.- DEL MOVIMIENTO DE ALUMNOS. En caso de ausencia de profesores, los alumnos estarn a cargo del personal de Vida Estudiantil, que les indicar el trabajo por realizar y el aula adonde acudir. El acceso al C.D.I ser posible de acuerdo con la disponibilidad de campos. Queda prohibido, excepto autorizacin, el acceso a los pabellones de maternal y primaria, el gimnasio, los campos de deportes externos y los parqueos. Los alumnos no pueden ingresar a las aulas o salas especializadas sin autorizacin y deben evitar, al mximo, los desplazamientos ruidosos que interrumpan el trabajo de las otras clases. La utilizacin de los servicios de enfermera, el telfono pblico y los baos durante las lecciones debe limitarse a casos de urgencia. Salvo autorizacin especial, los alumnos de secundaria no pueden utilizar los baos situados en el pabelln de primaria ni los contiguos a la sala de teatro y la enfermera. Por otra parte, es prohibido que los alumnos permanezcan en el Liceo despus de clases, excepto para actividades extracurriculares, supervisadas siempre por un adulto autorizado o con un permiso otorgado por la oficina de Vida Estudiantil indicando su lugar de permanencia. ARTCULO 5.- DE LAS SALIDAS PEDAGGICAS Y DE LOS INTERCAMBIOS ESTUDIANTILES. En el marco de una poltica de apertura externa, los docentes podrn organizar salidas, clases verdes, intercambios y otros. Los gastos de las mismas estarn a cargo de las familias y/o del Liceo. Si excepcionalmente, una salida es organizada por un grupo pequeo que utilice autos particulares, el colegio revisar que stos estn asegurados. Salvo caso excepcional, toda salida gratuita y que se efecte durante el tiempo normal de una jornada escolar es obligatoria y no necesita la autorizacin de los padres de familia. En los dems casos, los padres debern suministrar, para cada salida, una autorizacin o una justificacin de no participacin. Los padres de familia sern informados de todas las salidas pedaggicas organizadas por los docentes. Dentro del programa de intercambios estudiantiles entre el Liceo Franco Costarricense y otros liceos, se establece que si un alumno incumpliere con este reglamento interno se le aplicar el debido proceso y la correspondiente consecuencia si se constatara que cometi una falta La medida correctiva se

aplicar al regreso o durante el prximo ao escolar si el anterior ya hubiese finalizado. De igual manera se proceder en cualquier otra salida pedaggica, cultural o deportiva, ya sea dentro o fuera del pas. ARTCULO 6.- DEL UNIFORME. Es obligatorio portar el uniforme completo, en forma correcta y limpia tanto dentro del Liceo, como en actos cvicos y otras actividades fuera de la Institucin. La presentacin personal debe respetar las normas bsicas de higiene de la Institucin. El uniforme est compuesto por: a) Camisa blanca tipo polo con ribetes azul, blanco y rojo en el cuello y en las mangas y con el escudete del Liceo bordado en el pecho; no se permitirn modificaciones. Excepto en los estudiantes de undcimo ao, quienes podrn utilizar una camisa de color diferente a la establecida y seleccionada por la generacin como distintivo, siempre y cuando haya sido aprobada previamente en acuerdo con el Consejo de Establecimiento. Una vez que se tenga el nuevo color, sta ser la nica camisa que usar toda la generacin como uniforme oficial y no se podr hacer modificaciones. b) Pantaln o falda del uniforme oficial azul oscuro nicamente (disponible en la institucin durante la venta de libros), ajustado a su talla y con cinturn si fuese necesario, se prohbe el pantaln tipo cargo. No se permiten modificaciones de ninguna ndole. c) Calcetines lisos, negros o azul oscuro. d) Zapatos totalmente negros y cerrados (se excluyen las sandalias, los suecos) e) Si los alumnos desean usar una camiseta debajo de la del uniforme, sta debe ser blanca. El uniforme de Educacin Fsica es obligatorio; est compuesto por: a) Camiseta blanca con el escudete del Liceo (disponible en la librera de la Institucin). b) Pantaln corto negro con el escudete del Liceo (disponible en la librera de la Institucin). c) Tenis cerrados (con cordones o velcro). Otras especificaciones con respecto al uniforme: a) Los tintes para el cabello (ni total, ni parcial) deben adecuarse a los tonos habituales: negros, castaos, rubios y cobrizos, no se permiten colores fuera de esta escala cromtica. b) El estilo de peinado dreads no est permitido. c) Cada viernes previo a la salida de las vacaciones, si los estudiantes lo desean, podrn asistir a clases con la camisa y los zapatos del uniforme y con pantaln de mezclilla que no est roto. d) Por razones de seguridad, se prohbe llevar joyas a las clases de Educacin Fsica. e) El da en que los alumnos tengan lecciones de Educacin Fsica, deben venir con el uniforme normal y cambiarse al iniciar la clase de deporte. Si la clase de Educacin Fsica es la primera del da, los alumnos pueden venir con el respectivo uniforme; sin embargo, debern cambiarse al uniforme normal cuando concluya la leccin de deporte. ARTCULO 7.- DE LA CONSERVACIN DE LAS INSTALACIONES. Los alumnos deben cuidar el material y el mobiliario que les es asignado. Todo dao ser cobrado a las familias.

La limpieza de las instalaciones y reas de juego debe ser una preocupacin constante y todo alumno debe preocuparse por facilitar la labor del personal de conserjera y mantenimiento: papeles, plsticos, desperdicios... deben ser depositados en los basureros; adems se debern dejar las sillas sobre los pupitres al final del da. ARTCULO 8.- DEL USO DEL TRANSPORTE ESCOLAR. El transporte escolar contratado por el Liceo es un servicio que se brinda a los estudiantes. Debe haber disciplina en todo momento cuando se viaja en autobs y tener en cuenta que la razn primordial es la seguridad. CAPTULO III MARCO DISCIPLINARIO Y MEDIDAS CORRECTIVAS SECCIN I MARCO DISCIPLINARIO

ARTCULO 9.- DEL RESPETO AL REGLAMENTO INTERNO. Los alumnos deben respetar el Reglamento Interno durante todas las actividades del Liceo incluidas el transporte, las salidas pedaggicas dentro y fuera de Costa Rica, los encuentros deportivos dentro y fuera de la Institucin. El personal de la Institucin, en particular los docentes, deben velar porque los alumnos cumplan todas sus obligaciones. ARTCULO 10.- DE LA APLICACIN DEL REGLAMENTO INTERNO. A todo alumno se le puede aplicar medidas correctivas cuando se compruebe que ha faltado, con conocimiento de culpa, a las normas del Reglamento Interno. Slo se aplicarn las medidas previstas en el reglamento. No podrn imponerse castigos colectivos si no se comprueba la culpabilidad de todos los alumnos sancionados. ARTCULO 11.- DE LOS AUTOS A TOMARSE EN CUENTA CUANDO SE APLICA UNA MEDIDA CORRECTIVA. Los rganos encargados para aplicar las medidas correctivas debern tener en cuenta la edad del alumno, su desarrollo fsico y mental, su radio social y cultural, sus antecedentes familiares; as como graduar la aplicacin de la medida correctiva conforme a las circunstancias atenuantes o agravantes, que procedan para el logro del fin correctivo propuesto. ARTCULO 12.- DE LOS AUTOS PARA LA APLICACIN DEL REGLAMENTO INTERNO. Los autos para la aplicacin del presente reglamento debern ajustarse a las garantas del debido proceso, mediante la plena participacin del alumno, de sus padres o encargados y de los defensores legales, si los hubiere. ARTCULO 13.- VALORACION Y CALIFICACION DEL COMPORTAMIENTO. En la definicin de la calificacin de la conducta se considerarn tanto las boletas remitidas al hogar durante el periodo correspondiente, como los siguientes aspectos: a) Responsabilidad en el cumplimiento de sus deberes escolares. b) Asistencia y puntualidad en las asignaturas del plan de estudios francs.

SECCIN II TIPIFICACIN DE LAS FALTAS

Para los efectos de la aplicacin de las medidas correctivas, las faltas a las normas del reglamento se tipificarn como muy leves, leves, graves, muy graves y gravsimas; con incidencia en la nota de conducta. Con base en el Artculo 73 del Reglamento de Evaluacin de los Aprendizajes, la Institucin aplicar el rebajo correspondiente a cada tipo de falta. ARTICULO 14.- DE LAS FALTAS MUY LEVES. Se consideran faltas muy leves los siguientes incumplimientos a sus deberes: a) Uso incorrecto del uniforme. b) Uso de accesorios personales no autorizados. c) Presentacin personal indebida. ARTICULO 15.- DE LAS FALTAS LEVES. Se consideran faltas leves los siguientes incumplimientos a sus deberes: a) Uso inadecuado del Cuaderno de Comunicaciones al hogar y/o no portarlo diariamente. b) No informar a sus padres o encargados sobre la existencia de comunicaciones remitidas al hogar. c) Interrupciones incorrectas al proceso de aprendizaje en el aula. d) Fuga de las lecciones y de actividades curriculares programadas por la institucin. e) Empleo de vocabulario vulgar o soez. f) El comer o beber en clase con excepcin del agua. g) Ausencias injustificadas a actividades debidamente convocadas y no reguladas en los artculos 22, 28 y 29 del Reglamento de Evaluacin de los Aprendizajes. h) Durante las horas lectivas y otras actividades curriculares, se prohbe el uso de celular, aparatos electrnicos (mp3, I-pod y otros), que deben permanecer apagados dentro del salveque , a menos que sea requerido por el profesor, para utilizar durante el proceso de enseanza aprendizaje. En estos casos son de uso personal y estn bajo la responsabilidad de los estudiantes. i) Llegadas tardas injustificadas a las lecciones. Tres tardas injustificadas, corresponden a una ausencia injustificada. j) Ingreso a las lecciones sin el material correspondiente. k) La no incorporacin a las lecciones despus de un receso programado o autorizado, o si ingresara despus de la hora fijada para su reanudacin. l) Contumacia de 3 faltas muy leves. ARTCULO 16.- DE LAS FALTAS GRAVES. Se consideran faltas graves los siguientes incumplimientos a sus deberes: a) La reiteracin en la comisin de faltas leves en un mismo trimestre. b) Las acciones y actitudes graves de indisciplina contra el director, los docentes, los alumnos y dems personal del centro educativo. c) Dao intencionado contra el ornato, equipo, mobiliario, infraestructura de la institucin o vehculos utilizados para el transporte de estudiantes. d) Sustraccin de bienes institucionales o personales. e) Las frases o los hechos irrespetuosos dichos o cometidos en contra del director, los docentes, alumnos, padres y otros miembros de la comunidad educativa. f) El uso reiterado de un lenguaje o un trato irrespetuoso con los dems miembros de la comunidad educativa. g) Alterar, falsificar o plagiar pruebas o cualquier otro tipo de trabajo acadmico con el que se deba cumplir como parte de su proceso educativo, sean stos realizados en beneficio propio o de otros estudiantes.

h) Sustraer, reproducir, distribuir o divulgar pruebas de evaluacin antes de su aplicacin. i) La utilizacin de las paredes, mesas, sillas, pupitres u otros bienes y objetos de la institucin, para colocar letreros, dibujos o grficos no autorizados. j) Fumar o ingerir bebidas alcohlicas en las siguientes situaciones: i) dentro de la institucin, ii) fuera de la institucin en horario lectivo, iii) fuera de la institucin si portare el uniforme y iv) en actividades extracurriculares convocadas oficialmente. k) Ingresar a la Institucin en condiciones de evidente ingesta de bebidas alcohlicas. l) Tirar desperdicios fuera de los basureros. m) El irrespeto de los smbolos nacionales de Costa Rica, de Francia o de cualquier otro estado. n) Ausencia injustificada. ) Traer o portar objetos o instrumentos que no forman parte de los tiles escolares que interfieran en el proceso educativo y que puedan ocasionar daos a la integridad fsica de cualquier persona, edificio o equipos. o) Juegos o actividades violentas entre compaeros u otros estudiantes. ARTCULO 17.- DE LAS FALTAS MUY GRAVES. Se consideran faltas muy graves los siguientes incumplimientos a sus deberes: a) La destruccin deliberada de bienes pertenecientes a la institucin educativa, al personal o a los dems miembros de la comunidad educativa, ya sea que esta accin se realice en forma individual o en grupo. b) La escenificacin pblica de conductas contrarias a lo estipulado en el Reglamento Interno de la Institucin, la moral pblica o las buenas costumbres. c) Impedir que otros miembros de la comunidad educativa participen en el normal desarrollo de las actividades regulares de la institucin, as como incitar a otros a que acten con idnticos propsitos. d) Consumir o portar drogas ilcitas dentro de la institucin, en actividades convocadas oficialmente o en cualquier otra de las circunstancias como actividades curriculares o extracurriculares convocadas oficialmente, o en donde se hallare si lo es en horas correspondientes al horario lectivo de la Institucin o si portare el uniforme institucional. e) Incitacin a los compaeros a que participen en acciones que perjudiquen la salud, seguridad individual o colectiva. f) Portar armas o explosivos as como otros objetos potencialmente peligrosos para las personas salvo aquellos expresamente autorizados por la institucin con fines didcticos. g) Cualquier tipo de accin discriminatoria por razones de raza, credo, gnero, discapacidad o cualquier otra contraria a la dignidad humana. h) Agresin fsica, psicolgica, y/o social de manera repetida contra otro(s) estudiante(s), mediante el uso de la tecnologa, a travs de computadoras, telfonos mviles, dispositivos electrnicos; o el uso de la Internet (redes sociales, correos electrnicos y otros); que ocurra en la escuela, durante el transporte o en otro espacio de convivencia entre los estudiantes. i) Reiteracin en la comisin de faltas graves en un mismo periodo lectivo. j) La suplantacin de personalidad en actos de la vida acadmica. ARTCULO 18.- DE LAS FALTAS GRAVSIMAS. Se consideran faltas gravsimas los siguientes incumplimientos a sus deberes: a) Sustraccin, alteracin o falsificacin de documentos oficiales. b) La reiteracin, en un mismo curso lectivo, de la destruccin deliberada de bienes pertenecientes a la institucin educativa, al personal o a los dems miembros de

c) d)

e)

f)

g)

la comunidad educativa, ya sea que esta accin se realice en forma individual o en grupo. Agresin fsica, psicolgica y/o moral contra cualquier miembro de la comunidad educativa, director, personal, alumnos y padres. Ingestin reiterada de bebidas alcohlicas en los siguientes casos: i) dentro de la Institucin, ii) fuera de la institucin en horario lectivo iii) fuera de la institucin si portare el uniforme; iv) en actividades extracurriculares convocadas oficialmente. Consumir o portar de manera reiterada, drogas ilcitas dentro de la institucin, en actividades convocadas oficialmente, curriculares o extracurriculares, o en donde se hallare si lo es en horas correspondientes al horario lectivo de la Institucin o si portare el uniforme institucional. Distribuir, inducir o facilitar el uso de cualquier tipo de drogas ilcitas dentro de la institucin, en actividades oficialmente convocadas, curriculares o extracurriculares, o en donde se hallare si lo es en horas correspondientes al horario lectivo de la Institucin o si portare el uniforme institucional. Trfico o divulgacin de material contrario a la moral pblica. SECCIN III MEDIDAS CORRECTIVAS

ARTCULO 19.- DE LAS ACCIONES CORRECTIVAS POR COMISIN DE FALTAS MUY LEVES. Los alumnos que asumieren conductas valoradas como faltas muy leves, adems de lo estipulado en el artculo73 de Reglamento de Evaluacin de los Aprendizajes, sern objeto de la siguiente accin correctiva: a) amonestacin verbal o escrita por parte del docente con el que se incurri en la falta, con copia al padre, de familia o encargado, al expediente personal del alumno y al orientador respectivo, si lo hubiere. ARTCULO 20.- DE LAS ACCIONES CORRECTIVAS POR COMISIN DE FALTAS LEVES. Los alumnos que asumieren conductas valoradas como faltas leves, sern objeto de cualesquiera de las siguientes acciones correctivas, adems de lo estipulado en el artculo 73 del Reglamento de Evaluacin de los Aprendizajes: a) Amonestacin verbal o escrita por parte del docente concernido, con copia al padre, a la madre de familia o al encargado, al expediente personal del alumno y al orientador respectivo. b) Amonestacin escrita en los trminos anteriores y, adems, obligacin de reparar en forma efectiva y verificable, el dao moral, material o personal causado. ARTCULO 21.- DE LAS ACCIONES CORRECTIVAS POR COMISIN DE FALTAS GRAVES. Los alumnos que asumieren actitudes o conductas valoradas como faltas graves, sern objeto de cualquiera de las siguientes acciones correctivas, segn la magnitud de la falta, adems de lo que estipula el artculo 73 del Reglamento de Evaluacin de los Aprendizajes: a) Traslado del alumno a otra seccin. b) Reparacin o reposicin del material o equipo que hubiera daado. c) Reparacin de la ofensa verbal o moral a las personas, grupos internos o externos a la institucin, mediante la oportuna retractacin pblica y las disculpas que correspondan. d) Prdida de la autorizacin para representar a la institucin en cualesquiera delegaciones oficiales de sta.

e) Prdida de las credenciales en el Gobierno Estudiantil, la Asamblea de Representantes, la directiva de seccin y cualquier otro comit institucional. f) Inasistencia al centro educativo hasta por un perodo mximo de quince das naturales. g) Realizacin de acciones con carcter educativo y de inters institucional o comunal, que sean verificables y que guarden la proporcionalidad y pertinencia en relacin con la falta cometida. ARTCULO 22.- DE LAS ACCIONES CORRECTIVAS POR LA COMISIN DE FALTAS MUY GRAVES. Los alumnos que asumieren actitudes o conductas valoradas como faltas muy graves, sern objeto de cualquiera de las siguientes acciones correctivas, segn la magnitud de la falta, adems de lo que estipula el artculo 73 del Reglamento de Evaluacin de los Aprendizajes: a) Obligacin de reparar, de manera verificable, el dao material, moral o personal causado a las personas, grupos o a la Institucin. b) Realizacin de acciones con carcter educativo y de inters institucional o comunal, que sean verificables y que guarden la proporcionalidad y pertinencia en relacin con la falta cometida. c) Inasistencia al centro educativo por un perodo comprendido entre quince y veinte das naturales. ARTCULO 23.- DE LAS ACCIONES CORRECTIVAS POR LA COMISIN DE FALTAS GRAVSIMAS. Los alumnos que asumieren actitudes o conductas valoradas como faltas gravsimas, sern objeto de alguna de las siguientes acciones correctivas, segn la magnitud de la falta, adems de lo que estipula el artculo 73 del Reglamento de Evaluacin de los Aprendizajes: a) Obligacin de reparar, de manera verificable, el dao material, moral o personal causado a personas, grupos o a la institucin. b) Realizacin de acciones con carcter educativo y de inters institucional o comunal, que sean verificables y que guarden la proporcionalidad y pertinencia en relacin con la falta cometida. c) Inasistencia al centro educativo hasta por un perodo comprendido entre veinte y treinta das naturales. ARTCULO 24.-DE LA REPROGRAMACIN DE EXMENES O ENTREGA DE TRABAJOS REALIZADOS DURANTE LA INASISTENCIA AL CENTRO EDUCATIVO. Los exmenes o la entrega de trabajos que se realicen durante el perodo de ejecucin de una de las inasistencias al centro educativo que se sealan en los artculos anteriores, debern ser reprogramados por el docente respectivo para que el estudiante sujeto de la accin correctiva conserve su pleno derecho a realizarlos. La reprogramacin de exmenes o de entrega de trabajos debe ser comunicada al estudiante en el plazo establecido con al menos ocho das naturales de antelacin. ARTCULO 25.-DEL CMPUTO DE LAS AUSENCIAS DEBIDO A LA INASISTENCIA AL CENTRO EDUCATIVO. Las ausencias a las actividades educativas presenciales que se produjeren como resultado de la ejecucin de una de las inasistencias al centro educativo o del proceso educativo regular que se sealan en los artculos anteriores, no se considerarn para los efectos que se indican en el artculo 29 del Reglamento de Evaluacin de los Aprendizajes. ARTCULO 26.- DEL PROCEDIMIENTO PARA LA APLICACIN DE ACCIONES CORRECTIVAS (DEBIDO PROCESO). El procedimiento a seguir en la aplicacin de las acciones correctivas sealadas en este reglamento por la comisin de faltas graves, muy graves y gravsimas, sern establecidas, con respeto a las garantas propias del debido proceso, en la forma siguiente:

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a) Un funcionario docente, tcnico-docente, administrativo-docente, administrativo o miembro de la directiva de seccin, notificar al profesor gua al profesor principal, al Departamento de Orientacin o a la Direccin la falta cometida por el estudiante. b) El profesor gua o profesor principal, segn el caso, en conjunto con el Departamento de Orientacin, realizar la respectiva investigacin, analizar, verificar si existen o no elementos para la apertura del procedimiento e identificar la supuesta falta cometida y definir las posibles acciones correctivas, en un plazo no mayor de diez das hbiles. c) En un plazo no mayor de tres das hbiles despus de definidas las posibles acciones correctivas a las que se refiere el inciso anterior, el profesor gua o profesor principal, segn sea el caso, comunicar por escrito al padre de familia o encargado, las faltas que se le imputan al alumno y las posibles acciones correctivas y le informar, adems, de su derecho de acceder al expediente administrativo correspondiente y de la posibilidad de contar con asesora profesional de un abogado para ejercer la defensa del estudiante. d) El estudiante, su padre de familia o encargado dispondr de un trmino de tres das hbiles, contados a partir de la comunicacin que se seala en el inciso anterior, para ejercer su derecho de presentar los argumentos de defensa que estime necesarios, realizar el descargo, alegar lo pertinente y ofrecer las pruebas que juzgue oportunas. e) Si en el trmino previsto en el inciso anterior, no se presentan pruebas de descargo, el profesor gua y/ o principal a cargo proceder a establecer la medida correctiva que corresponda. f) Si hubiere descargo dentro del perodo sealado y ste, a juicio del profesor gua y/ o principal encargado, estuviera fundamentado suficientemente, entonces proceder a desestimar o modificar la medida correctiva. g) La resolucin final deber ser notificada al padre de familia o encargado y copia de la misma ser enviada al archivo del comit de evaluacin y al expediente personal del estudiante. Se debe garantizar el derecho del estudiante a obtener una resolucin dentro de un plazo de ocho das hbiles contados a partir del da en que vence el trmino para presentar el descargo. h) Durante todo el proceso se debe respetar el derecho del estudiante a ser tratado como inocente. i) El estudiante tiene el derecho de recurrir la resolucin final del caso, segn lo dispuesto en la Seccin II del Captulo V del Reglamento de Evaluacin de los Aprendizajes del Ministerio de Educacin Pblica. ARTCULO 27.- DE LAS RESPONSABILIDADES DEL LICEO Y DEL ESTUDIANTE A QUIEN SE APLICA UNA ACCIN CORRECTIVA. La Institucin Educativa principalmente por medio del profesor gua, del profesor principal, del orientador y/o psiclogo, segn sea el caso, debe dar orientacin y seguimiento al estudiante que hubiese incurrido en faltas, con el propsito educativo de que ste comprenda su responsabilidad, modifique para bien su conducta e interiorice una actitud favorable a una armnica convivencia social. Cuando a un estudiante se le aplique una accin correctiva de suspensin de lecciones, es responsabilidad suya garantizarse, por sus propios medios, los elementos que permitan la continuidad del proceso educativo. ARTCULO 28.- DE LA APLICACIN DE LA INASISTENCIA INMEDIATA AL CENTRO EDUCATIVO COMO MEDIDA PRECAUTORIA. Sin perjuicio de lo sealado en el artculo 26 de este Reglamento, y en casos excepcionales en los que la presencia del estudiante en la institucin altere el orden en forma muy grave o ponga en peligro la integridad fsica de algn miembro de la comunidad escolar, el Director de la Institucin podr, como medida precautoria, ordenar la inasistencia inmediata del estudiante al centro educativo hasta por diez das naturales, en tanto se

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realiza la investigacin y se concede el derecho de defensa del estudiante. En estos casos se aplicar lo sealado en los artculos 25 y 26 anteriores.

CAPTULO IV RELACIONES DENTRO DE LA COMUNIDAD ESCOLAR ARTCULO 29.- DE LA COMUNICACIN DEL LICEO CON EL HOGAR. a) Libreta de correspondencia Tiene como objetivo asegurar una comunicacin fluida entre el Liceo y los padres. Les informa sobre el trabajo y la conducta de sus hijos. Los padres estn obligados a revisarla frecuentemente y a utilizarla para comunicarse con los docentes o la administracin (solicitud de citas, justificacin de ausencias, observaciones varias...). Los alumnos debern poder presentarla al personal de la institucin en todo momento; este documento debe contar con la fotografa reciente del estudiante. En caso de prdida el alumno deber adquirir una nueva libreta de correspondencia. b) Circulares Los alumnos tienen el deber de entregar a sus padres las circulares distribuidas en el Liceo. Los profesores guas, profesores principales y los representantes de los alumnos de cada seccin deben de velar para que esta norma se cumpla. Adems, los padres de familia debern estar atentos a los correos electrnicos que les enva la secretara, de manera que ser necesario mantenerlos actualizados. c) Cartelera Las carteleras existen para comunicar sobre informacin y/o eventos culturales que interesen a la comunidad franco costarricense. d) Reuniones de padres y profesores Cada ao se organizarn reuniones entre padres de familia y profesores. Adems, los docentes podrn recibir, previa cita, a los padres de familia o responsables de los alumnos. En lo que respecta a los asuntos acadmicos, los mediadores indicados sern los profesores guas o principales; podrn intervenir las orientadoras, las psiclogas, y la Direccin General. e) Consejos de Clase Dos padres de familia de cada seccin asistirn a los consejos de clase al final de cada trimestre. Informarn a los dems padres sobre las apreciaciones y notas de sus hijos. f) Consejo de Establecimiento El Consejo de Establecimiento en el cual hay cinco representantes de los padres de familia, es un instrumento de representacin importante entre las familias y el Liceo. g) Caso de alumnos mayores Los alumnos mayores podrn encargarse de los trmites administrativos que tengan que ver con su respectiva escolaridad: matrculas, pagos, entre otros. La justificacin de ausencias y permisos para salir fuera de la Institucin siguen bajo la tutela del padre, asimismo, toda situacin considerada anormal ser comunicada a la familia del alumno.

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ARTCULO 30.- DE LOS REPRESENTANTES DE LOS ALUMNOS. La comunidad estudiantil del Liceo Franco Costarricense est representada por: a) b) c) d) los Representantes de Clase; la Asamblea de Representantes; el Comit Ejecutivo del Gobierno Estudiantil; el Consejo de Representantes para la Vida Estudiantil (Conseil des Dlgus pour la Vie Lycenne - CVL).

El reglamento especfico de representacin de los estudiantes del Liceo Franco Costarricense est disponible en la secretara de la Direccin General. CAPTULO V INFORMACIN Y ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES ARTCULO 31.- DEL FUNCIONAMIENTO DEL CENTRO DE INFORMACIN Y DOCUMENTACIN. Este funciona en la biblioteca donde existe el reglamento especfico. ARTCULO 32.- DE LOS DERECHOS DE PUBLICACIN Y DE COLOCACIN DE ANUNCIOS. En el marco de los principios generales de la vida comunitaria, los miembros de la comunidad escolar podrn, previa autorizacin de la Direccin General, usar sus derechos de publicacin y colocacin de anuncios y rtulos. ARTCULO 33.DE LAS ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES Y REPRESENTATIVAS. A principios de cada ao se informar sobre las actividades extracurriculares (clubes) del Liceo: stos podrn variar de acuerdo a las posibilidades de espacio y las solicitudes del personal responsable. Todo alumno tiene derecho, segn sus habilidades y sus gustos, a participar en stas. Existirn tambin otros grupos que representarn al Liceo en actividades oficiales. La inscripcin en una actividad ser vlida por el ao lectivo en curso. Toda cancelacin temporal de un club (mal tiempo, ausencia del animador, etc.) ser anunciada en una pizarra en primaria o secundaria. La Institucin favorece la participacin de los clubes deportivos y culturales en actividades organizadas por otros liceos, lo mismo que la realizacin en el colegio de competencias deportivas o actividades culturales. Estas actividades, ya sea que se efecten en el interior o fuera del Liceo, deben ser autorizadas por la Direccin General y realizarse fuera del tiempo lectivo. Si, excepcionalmente, una salida debe efectuarse en tiempo lectivo, el encargado del club deber recoger las autorizaciones de los padres de familia. CAPTULO VI SEGURIDAD ARTCULO 34.- DE LOS ACCIDENTES. Todo estudiante cuenta con una pliza colectiva de riesgo de accidentes que sus padres han cancelado el da de la matrcula.

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Con el objeto de prevenir los accidentes los alumnos deben: a) Practicar juegos no violentos. b) No correr en los pasillos. c) No poseer algn instrumento que pueda producir fuego o heridas. d) No escaparse voluntariamente de la vigilancia de los adultos. e) Evitar toda actividad que pudiese ser perjudicial a los dems miembros de la comunidad escolar. ARTCULO 35.- DE LOS INCENDIOS, SISMOS Y OTROS TIPOS DE SINIESTROS. En caso de siniestro, el objetivo principal es la seguridad de las personas. Se practicarn ejercicios de evacuacin una vez por trimestre; los profesores debern, tomar una medida preventiva, comunicar a los alumnos los diferentes sitios en que se encuentran los extinguidores y explicarles su funcionamiento. Cuando el timbre de alerta se active, los alumnos, bajo la direccin del profesor, se concentrarn en las zonas verdes. Cada profesor proceder entonces a pasar lista. ARTCULO 36.- DEL INGRESO A LA INSTITUCIN. Las personas que visiten las instalaciones del Liceo o cualquier miembro de la comunidad educativa, debern identificarse en la caseta con el oficial de seguridad de turno y esperar la debida autorizacin para ingresar. Estas pueden establecerse por diferentes medios.

Jrme PMJA Director General

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