Anlisis y resultados

Sujeto de estudio En este trabajo el comportamiento de los jvenes en las aulas lo tomaremos en cuenta en el sujeto de estudio ms factibles que en este caso sern la comunidad estudiantil de ESCOM en base a las experiencias en el aula y la comunicacin con sus compaeros se desarrollaron diversos modos de perspectiva del entorno en el aula y el desempeo grupal. La comunidad estudiantil de ESCOM es un grupo de prueba factible ya que este se conforma por diversos grupos sociales de igual manera diversos niveles econmicos y de diverso ideales; en base a todos estos factores se puede esperar diversos factores que afecten a una comunidad en su comportamiento en las aulas o algunos factores en comn que permitan validar de manera ms congruente las hiptesis que se toman en cuenta para la previa investigacin. Igualmente al tomar en cuenta a la comunidad estudiantil de ESCOM tomamos en cuenta personas de diversas edades en las cuales se representa el crecimiento del sujeto tanto de forma fsica como de forma psicolgica y validamos si es un factor que repercute en el mismo comportamiento de los alumnos.

Mtodo de Recopilacin: El enfoque de recopilacin de datos se fundamente en pregunta concisas que dan parmetros suficientes para una respuesta sencilla, de esta manera se puede evaluar de forma ms apropiada los diversos factores que repercuten en el comportamiento del sujetos de estudio de igual manera las caractersticas de ste para validar si es factor adicional que repercute en la forma de actuar y pensar de los sujetos de estudio. Tomando en cuenta diversas palabras claves en las preguntas se realizan estadsticas del comportamiento de los sujetos de estudio y validaremos las hiptesis redactadas y de igual manera factores que podran determinar de manera ms adecuada o correcta la postura que tomara un alumno y por consiguiente el comportamiento que tomara en el aula.

Muestra Como mencionamos anteriormente el espacio muestral del que recopilaremos informacin, son los alumnos de la comunidad ESCOM a los cuales les aplicamos un cuestionario de 11 preguntas en las que conoceremos su opinin acerca de algunas clases de comportamiento y ciertas acciones y actitudes que se relacionan en su desempeo escolar.

Cuestionario

Se aplicara el siguiente cuestionario a nuestros sujetos de prueba dentro del espacio muestral antes mencionado.

tica y comportamiento en el aula

Nombre: Semestre: Edad: Folio:

De acuerdo a tus experiencias dentro de la escuela superior de cmputo responde lo siguiente. 1- Tomando en cuenta valores como respeto, responsabilidad, tolerancia etc. Qu tanto han influido en tu desempeo acadmico? a) Bastante b) Considerablemente c) Poco d) Nada 2- Qu tan responsable has sido con tu desempeo acadmico? a) Muy responsable b) Medianamente responsable c) Poco d) Indiferente 3- De las siguientes opciones, marca la situacin que ms predomine en tu saln de clases: a) Plagio en los exmenes b) Desigualdad de genero c) Deshonestidad d) Discriminacin 4- Durante las clases Cmo es el comportamiento de tu (s) grupo (s) ante la diferencia de opiniones? a) Solidario a una u otra opinin b) Tolerante c) Neutral 5- En un debate Cmo es el comportamiento del grupo? a) Pasivo b) Agresivo c) Participativo d) Indiferente 6- En general, Cmo evaluaras el profesionalismo y la objetividad de los profesores que te imparten clase? a) Excelente b) Bueno

c) Regular d) Malo 7- De las siguientes opciones, marca la situacin que ms predomine en tu saln de clases: a) Compaerismo b) Indiferencia c) Bullying 8- Ha tenido algn conflicto tus compaeros? a) Constantemente b) En ocasiones c) Casi nunca d) Nunca 9- Ha surgido un conflicto con algn profesor? a) Constantemente b) En ocasiones c) Casi nunca d) Nunca 10- En general, Cmo es la actitud que tiene el grupo? a) Buena b) Aptica c) Regular d) Mala 11- Del 1 al 10, Cmo calificaras el desempeo escolar del grupo?___

A continuacin se analizaran a detalle cada una de las preguntas, se realizara una interpretacin de cada una de ellas para obtener nuestras respectivas conclusiones en base a la informacin obtenida

Pregunta 1
Tomando en cuenta valores como respeto, responsabilidad, tolerancia etc. Qu tanto han influido en tu desempeo acadmico? El equipo de trabajo pretende determinar a partir de esta pregunta si en los alumnos de ESCOM hay cierto influencia de sus valores morales en su desempeo acadmico y en las relaciones con sus compaeros, optamos por englobar la mayora de las situaciones en 4 opciones: Bastante, Considerable, Poco, Nada. La opcin Bastante implica que los valores morales son de prioridad para el sujeto de prueba, suponiendo que se rige dentro de la institucin con una buena conducta y apegado a las normas institucionales, nuestra siguiente opcin es Considerable aqu se indica que el sujeto de prueba esta consiente de los valores morales con los que debe contar para un buen desempeo y se apega a la mayora de ellos permitiendo un buen comportamiento, la tercera la denominamos Poco en la cual el sujeto de estudio esta tiene un comportamiento poco responsable ante estas situaciones y su desempeo es regular dentro de la institucin, y nuestra ltima opcin es nada donde quiz el estudiante tenga un buen desempeo pero este no va de la mano con los valores morales con los que debe contar.

Tomando en cuenta valores como respeto, responsabilidad, tolerancia etc. Qu tanto han influido en tu desempeo acadmico?

Bastante Considerablemente Poco Nada